giáo án TH nghề lớp 11

kế hoạch bài dạy môn tin học npt - khối 11 – GV: trần quang thanhGiáo án số 1 Tuần thực hiện: ……… Tên bài: 17- các khái niệm cơ bản 18- dữ liệu trên bảng tính I- mục tiêu: Sau khi đợc h

Trang 1

kế hoạch bài dạy môn tin học npt - khối 11 – GV: trần quang thanh

Giáo án số 1

Tuần thực hiện: ………

Tên bài: 17- các khái niệm cơ bản 18- dữ liệu trên bảng tính I- mục tiêu: Sau khi đợc học bài này HS sẽ: - Biết cách khởi động và thoát khỏi chơng trình, các tính năng chung - Hiểu và phân biệt đợc các đối tợng chính của màn hình Excel - Hiểu đợc khái niệm về địa chỉ ô, cách nhập dữ liệu - Biết các kiểu dữ liệu có thể tính toán với Excel II- ph ơng tiên dạy dạy học : 1- Chuẩn bị của GV: 2- Chuẩn bị của HS: III- các hoạt đông dạy học: 1- ổ n định lớp : 2- k iểm tra bài cũ : Câu hỏi kiểm tra: 3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy) ………

………

Nội dung tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Bài 17: Các khái niệm cơ bản

i- ví dụ về bảng tính GV: Yêu cầu HS

quan sát VD T/106 GV: Hỏi HS các câu hỏi từ câu 1 đến câu

7 T/106 GV: Nhận xét

HS: Quan sát

HS : Trả lời HS: Nhận xét

Trang 2

điểm mạnh củaExcel so với sổ

điểm ở vdụ

GV: Đặt vấn đề GV: Yêu cầu HSquan sát H 4.2 T107GV: Dữ liệu đợc nhập vào đâu?

GV: Hỏi HS một sốkiểu dliệu của bảngbiểu?

GV: Đa ra vdụ vềtính năng thay đổidliệu tự động

GV: Giúp HS tự liên

hệ từ WordGV: Giải thíchVD: Nhấn F2GV: Giải thíchGV: Giải thích

GV: Hỏi HS cácthành phần trên mànhình

GV: Y/c HS quansát hình H4.4

GV: Nêu cách nhậpdữ liệu trong Excel?

Hs: Quan sát

Hs: Kiểu số, kí tự…

HS: Quan sát

HS1: Trả lờiHS2: Nhận xét

HS:

HS: trả lời các câu hỏi

HS: Trả lờiHS: Nhận xétHS: Quan sát

- Trả lời các câu hỏi

HS:

HS: Quan sátHS: Trả lời

HS: Trả lờiHS: Nhận xét

Trang 3

GV: Y/cầu HS xemnội dung các mục1,2,3 T 116- 117trong sách

GV: Hỏi HS cách dichuyển?

GV: Nhận xét lạiGV: Y/c HS quansát các thao tác đợcghi lại ở bảng T118

GV: Nhận xét lại

GV: Hệ thống lạimột số kiến thức cơ

bản của bài:

- Các thành phầncơ bản trên bảngtính

- Một số kiểu dữ

liệu

HS: Nghiên cứu tài liệu

- Trả lời câu hỏi, đa

ra các ví dụ để minh hoạ cho mỗi kiểu dữ liệu

HS1:

HS2:

HS: trả lờiHS: Nhận xét

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi

HS: Tự hệ thống lại

Ngày soạn:

Trang 4

Giáo án số 2

Tên bài: Bài tập thực hành bài 17- bài 18 I- mục tiêu: Sau khi đợc học bài này HS sẽ có khả năng: - Nhập đợc dữ liệu, thao tác cơ bản trên bảng tính - Tự giác, tích cực và chủ động trong thực hành II- ph ơng tiên dạy dạy học : 1- Chuẩn bị của GV: 2- Chuẩn bị của HS: III- các hoạt đông dạy học: 1- ổ n định lớp : - Điểm danh - Nhắc nhở đầu giờ 2- k iểm tra bài cũ : *Câu hỏi kiểm tra: … … …

… … …

3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy) ………

………

Nội dung tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- h ớng dẫn ban đầu : GV: giao bài tập HS: Nhận bài tập

Trang 5

- Khởi động?

-Nhập dữ liệu?

- Sửa?

- Cách mở bảng tính?

- cách lu lại dliệu?

GV: hỏi hs cáchthực hiện bài tập:

- Điền các cụm từ?

- Đa ra nhận xét?

- Nhập dữ liệu, nhậnxét?

GV: Hệ thống lạiGV: Làm một sốthao tác mẫu

GV:y/cầu một hoặchai HS làm mẫuGV:

- Thông báo cho HSbắt đầu thực hành

- Thời gian phảihoàn thiện bài tập

GV: Quan sát baoquát lớp

GV:Tiếp tục hớngdẫn lại những HS

thực hành

HS: Tự thảo luận theo nhóm đã đợc phân công

Thực hành cá nhân

HS: Tiếp tục công

Trang 6

C - Tổng kết đánh giá:

- Câu hỏi và bài tập về nhà

-Thông báo nội dung bài học của

buổi tới

khi cha tự thực hành

đợc

GV: Có mặt khi cầnthiết và sửa chữa kịpthời những thao tácsai cơ bản của HS

GV: Giúp HS tự

đánh giá đợc tiến độthực hành

GV: Thông báo cho

HS đã hết thời gianthực hành

GV: Nghiệm thu kếtquả thực hành củaHS

- Chỉ ra một số thaotác, lỗi sai cơ bảntrong quá trình thựchành HS còn haymắc phải

việc thực hành

HS: Tự khắc phục lỗinếu mắc phải

HS: Tự đánh giá tiến

độ bài tập thực hành

HS:

Dừng thực hành và báo cáo kết quả

HS:

Tự đánh gia quá trìnhthực hành

HS:

Tự rút kinh nghiệm sau buổi thực hành

HS:

- Trực nhật, làm vệ sinh công nghiệp

Ngời soạn:

Trang 7

Sau khi đợc học bài này HS sẽ:

- Hiểu hiểu đợc khái niệm, vai trò của công thức trong Excel

- Biết cách nhập công thức vào ô tính, sử dụng công thức

- Hiểu đợc vai trò của hàm trong Excel, phân tích đợc cú pháp chung của hàm

II- ph ơng tiên dạy dạy học :

1- Chuẩn bị của GV:

2- Chuẩn bị của HS:

III- các hoạt đông dạy học:

1- ổ n định lớp :

2- k iểm tra bài cũ :

Câu hỏi kiểm tra:

3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy)

các kí hiệu phéptoán T/122

GV: Các bớc thựchiện để nhập công

HS: quan sát

HS : trả lời HS: Nhận xét

HS : trả lời

Trang 8

ii- sử dụng địa chỉ ô và khối

GV: Hỏi HS cácthao tác cần thựchiện khi nhập côngthức?

GV: Địa chỉ ô đợcxác định?

GV: Giải thíchVD:

GV: Cách chọn 1khối?

GV: Giải thíchGV: Yêu cầu HSquan sát và trả lờitại sao kết quả tai ôA1 sau khi thay đổilại có kết quả là 40

GV:Hớng dẫn HScách nhập gõ trựctiếp hoặc dùngchuột

GV: Y/c HS viếtcông thức để tínhtổng các số:

10,20,30 GV: Giúp HS tựphát hiện, giải thíchthêm về hàm

ô từ A2 đến A4GV: =Sum(a2:a4)Vd: =Sum(c1:c50)

Hs: Quan sát

Hs:

HS: Quan sát

Trang 9

kÕ ho¹ch bµi d¹y m«n tin häc npt - khèi 11 – GV: trÇn quang thanh

GV: Nªu c¸ch nhËpd÷ liÖu trong Excel?

GV: Gi¶i thÝchGV: §a ra vd

GV: Y/cÇu HS xemnéi dung môc II T129- 131 trong s¸ch

GV: Y/cÇu HS ®a ra

vÝ dô minh ho¹ víihµm Sum

GV: NhËn xÐtGV: Gi¶i thÝch thªm

vÝ dô minh ho¹ víihµm average GV:

NhËn xÐtGV: Gi¶i thÝch thªmGV: Y/cÇu HS ®a ra

vÝ dô minh ho¹ víihµm min vµ max

GV : NhËn xÐtGV: Gi¶i thÝch thªmGV: NhËn xÐt l¹i

vÝ dô minh ho¹ víihµm sqrt

HS: Quan s¸tHS2:

HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái

HS: Tr¶ lêiHS: NhËn xÐt

HS: quan s¸t

Trang 10

bản của bài:

- Cách sử dụnghàm để tính toán

Ngày soạn:

Trang 11

Giáo án số 4

Tên bài: Bài tập thực hành bài 19- bài 20

I- mục tiêu:

Sau khi đợc học bài này HS sẽ có khả năng:

- Nhập đợc dữ liệu, sử dụng công thức trong bảng tính

2- k iểm tra bài cũ :

*Câu hỏi kiểm tra:

HS: Nhận bài tập thực hành

HS1:

HS2:

HS3:

Trang 12

*Trả lời các câu hỏi mục (IV)

- Khởi động?

-Nhập dữ liệu?

- Nhập công thức?

-Nhập công thức vớir=?, S=?

a=?

b=?

+ Cách mở bảng tính?

+ Công thức tínhquãng đờng?

- cách lu lại dliệu?

+Công thức bài 5?

+Công thức bài 6?

- Cách nhập cthức?

+Cách chèn hàm?

GV:y/cầu một hoặchai HS làm mẫuGV:

- Thông báo cho HS

HS: Trả lời

HS: Trả lờiHS: Trả lời

HS: Trả lời

HS: Trả lờiHS:

Trang 13

C - Tổng kết đánh giá:

GV:Tiếp tục hớngdẫn lại những HSkhi cha tự thực hành

GV:

Giúp HS tự đánh giá

đợc tiến độ thựchành

GV: Thông báo cho

GV:

- Đánh giá chungcủa buổi thực hành

- Nêu tên một vài

HS có bài tập làmtốt nhất, nhanh nhấtnhằm biểu dơng

HS:

Ngời soạn:

Trang 14

Giáo án số 5

Tên bài: 21- thao tác với dữ liệu trên bảng tính

22- nhập, tìm và thay nhanh thế dữ liệu

I- mục tiêu:

*Sau khi đợc học bài này HS sẽ:

- Hiểu hiểu thao tác chỉnh sửa, sao chép và di chuyển dữ liệu địa chỉ tơng đối và tuyệt

đối trong sao chép công thức của Excel

- Hiểu đợc vai trò của nút điền, cách tìm kiếm thay thế trong Excel

II- ph ơng tiên dạy dạy học :

1- Chuẩn bị của GV:

2- Chuẩn bị của HS:

III- các hoạt đông dạy học:

1- ổ n định lớp :

2- k iểm tra bài cũ :

Câu hỏi kiểm tra:

3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy)

bài 21: thao tác với dữ liệu

GV: Nhận xét

HS: quan sát

HS : trả lời HS: Nhận xét

HS : trả lời

Trang 15

II- sao chép và di chuyển

1 Sao chép và di chuyển dữ liệu

2 Sao chép hoặc di chuyển

ii- địa chỉ t ơng đối , địa chỉ

tuyệt đối và địa chỉ hỗn hợp

i- điền nhanh dữ liệu

1 Nút điền và thao tác với nút

điền :

GV: Đặt vấn đề GV: Yêu cầu HSquan sát H 4.20T/138

GV:

GV: Hỏi HS cácthao tác cần thựchiện khi sao chép dữ

liệu từ 1 ô sang ôkhác?

L

u ý: T/139HS: quan sát thaotác nhanh T 139GV: Y/cầu hs quansát VD1

GV: Cách sao chép?

GV: Giải thíchGV:Cách thực hiện?

GV: so sánh giữa dichuyển và sao chép?

GV: Yêu cầu HSquan sát VD2 T/142

và trả lời tại sao kếtquả tại ô D5 sau khisao chép lại có kếtquả sai là #Value?

GV: Đa ra vd

GV: Giải thích thêm

Hs: Quan sát

Hs: Trả lờiHS: Quan sát

HS:

HS: Qsát kết quảHS: trả lời câu hỏi.HS: Trả lời

HS: Nhận xét

HS: Quan sát

HS: Trả lời

HS1: Trả lời.HS2: Nhận xét

HS1: Trả lờiHS2: Nhận xét.HS: Quan sátHS: Trả lờiHS: Trả lờiHS: Nhận xét

Trang 16

kÕ ho¹ch bµi d¹y m«n tin häc npt - khèi 11 – GV: trÇn quang thanh

GV: Y/cÇu HS Qs¸tH4.29

GV : NhËn xÐtGV: Gi¶i thÝch thªmGV: NhËn xÐt l¹iGV: Y/cÇu HS Qs¸tH4.30a,b

GV : NhËn xÐtGV:

GV: Y/cÇu HS Qs¸tH4.30c

T×m kiÕm?

Thay thÕ?

GV: HÖ thèng l¹imét sè kiÕn thøc c¬

b¶n cña bµi:

HS: Tr¶ lêiHS: NhËn xÐt

Trang 17

Giáo án số 6

Tên bài: Bài tập thực hành : bài 21- bài 22 I- mục tiêu: Sau khi đợc học bài này HS sẽ có khả năng: - Chỉnh sửa, sao chép, di chuyển dữ liệu trên bảng tính - Điền nhanh dữ liệu bằng cách kéo thả nút điền, thành thạo tính năng tìm kiếm thay thế II- ph ơng tiên dạy dạy học : 1- Chuẩn bị của GV: - Máy tính, Tranh đầy đủ của hộp thoại Format Cell 2- Chuẩn bị của HS: III- các hoạt đông dạy học: 1- ổ n định lớp : - Điểm danh - Nhắc nhở đầu giờ 2- k iểm tra bài cũ : *Câu hỏi kiểm tra: … … …

… … …

3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy) ………

………

Nội dung tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS A- h ớng dẫn ban đầu : Nội dung thực hành :

Bài 1,2,3 : Trang 145 Bài 4,5,6 : Trang 147 *Trả lời các câu hỏi mục (V)

(Trang 148)

GV: giao bài tập cho hs HS: Nhận bài tập thực hành

Trang 18

- Đa ra nhận xét?

- Nhập dữ liệu, nhậnxét?

GV: y/cầu mộthoặc hai HS làmmẫu

GV:

- Thông báo cho HSbắt đầu thực hành

- Thời gian phảihoàn thiện bài tập

GV: Quan sát baoquát lớp

GV:Tiếp tục hớngdẫn lại những HSkhi cha tự thực hành

đợc

GV: Có mặt khi cầnthiết và sửa chữa kịpthời những thao tácsai cơ bản của HS

HS:

Thực hành cá nhân

HS: Tiếp tục công việc thực hành

HS: Tự khắc phục lỗinếu mắc phải

Trang 19

buổi sau

thực hànhGV: Thông báo cho

HS: Tự đánh giá tiến

độ bài tập thực hành

HS:

Ngời soạn:

Trang 20

Giáo án số 7

Tên bài: bài 23: trình bày trang tính : thao tác với hàng, cột, và định dạng dữ liệu bài 24: trình bày trang tính: định dạng ô I- mục tiêu: *Sau khi đợc học bài này HS sẽ: - Hiểu hiểu thao tác chỉnh sửa, sao chép và di chuyển dữ liệu địa chỉ tơng đối và tuyệt đối trong sao chép công thức của Excel - Hiểu đợc vai trò của nút điền, cách tìm kiếm thay thế trong Excel II- ph ơng tiên dạy dạy học : 1- Chuẩn bị của GV: 2- Chuẩn bị của HS: III- các hoạt đông dạy học: 1- ổ n định lớp : 2- k iểm tra bài cũ : Câu hỏi kiểm tra: 3- Giới thiệu bài mới: (Đặt vấn đề vào bài dạy) ………

………

bài 23: trình bày trang tính :

thao tác với hàng, cột, và

định dạng dữ liệu

i- điều chỉnh độ rộng cột và

độ cao hàng

*Kéo thả vạch ngăn cách cột,

hàng

GV:

Yêu cầu HS quan sát H 4.36 T/157 GV: Các bớc thực hiện thao tác

HS: Quan sát

HS : Xem T/157 trả

Trang 21

GV:

GV: Hỏi HS cácthao tác cần thựchiện?

GV:Cách thực hiện?

GV: Yêu cầu HSquan sát H 4.39GV: Yêu cầu HSquan sát H4.40aGV: Các bớc địnhdạng văn bản?

GV: Yêu cầu HSquan sát H 4.40bGV: Các bớc địnhdạng dữ liệu số?

GV: Nhận xét

GV: Yêu cầu HSquan sát H 4.40cGV: Các bớc cănchỉnh dữ liệu trong

ô?

GV: Nhận xétGV: Yêu cầu HSquan sát H4.41GV: Các bớc thực hiện định dạng một phần văn bản trong

ô ?GV: Nhận xét

GV: Y/c HS quansát H 4.46a T/168

lời

HS: Nhận xét

HS : Trả lờiHs: Quan sát

HS: Trả lờiHS: Quan sát

HS: Quan sát HS: Trả lời câu hỏi.HS: Trả lời

HS: Nhận xét

HS: Quan sát

HS: Trả lời

HS1: , Quan sát, trả lời

HS2: Nhận xét

HS1: Trả lờiHS2: Nhận xét.HS3: Trả lời

HS: Quan sát và trả lời câu hỏi

Trang 22

GV: Hỏi hs cáchthao tác nhanh?

GV: Y/c HS quansát H 4.47a T/168 GV: Nêu các bớcthực hiện?

GV: Giải thích thêmGV: Y/c HS quansát H 4.47b T/169

GV: Y/cầu HS quansát hình 4.48 T 169GV: Giải thích thêmGV: Các bớc?

GV: Y/cầu HS QsátH4.49

GV : Hỏi HS tácdụng các nút trênthanh định dạng?

GV: Giải thích thêmGV: Nhận xét lạiGV: Lấy ví dụ minhhoạ

GV: Giải thích thêmGV: Hệ thống lạimột số kiến thức cơ

bản của bài:

- Cách định dạngdữ liệu

- Thao tác với ô

HS: Trả lờiHS: Nhận xétHS: Trả lờiHS: Nhận xét

HS: quan sátHS1:

HS2:

HS: HS Qsát

Ngày soạn:

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	239,5 KB