Giáo án lớp 1A- Tuần 27

- Nªu yªu cÇu giê häc, ghi ®Çu bµi... Học sinh bi ết BVMT.[r]

(1)

Tuần 27

Thứ hai ngày tháng năm 2020 Bui sỏng

TiÕng ViÖt (2 tiết)

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU TR/ CH

(Theo s¸ch thiÕt kÕ)

Tốn Lun tËp I Mơc tiªu.

- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tÝnh céng vµ trừ số có hai chữ số - Củng cố kĩ tính cộng, trừ cột dọc tính nhẩm

- Hăng say học tập

II §å dïng d¹y- häc.

- PhiÕu häc tËp

III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra bi c:

- Đặt tính tính:

+ 23 76 - 70 68 -

- Nêu lại cách đặt tính tính?

2 Bµi míi:

a Giíi thiệu bài:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài.

b Hớng dẫn làm tập: - Hoạt động cá nhân

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa

42 76 52 99 + 34 - 42 + 47 - 50 76 34 99 49

- Quan sát giúp đỡ HS

Chốt: Nêu lại cách đặt tính tính - Vài em nêu lại cách đặt tính tính.

Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nắm yêu cầu đề

- Cho HS làm vào sau lên chữa - Muốn nối kết nhanh em làm nào? Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?

- Tự giải chữa bài, sau nhận xét bạn

- TÝnh nhÈm

- Nêu lại cách tính nhẩm

3 Củng cố - dặn dò:

- Thi nhẩm nhanh:

30 + 50 = 80 - 40 =

- NhËn xÐt giê häc

Đạo đức

BẢO VỆ CÂY VÀ HOA NƠI CƠNG CỘNG I Mơc tiªu.

- Học sinh hiểu lợi ích hoa nơi công cộng sống ngời

(2)

- Häc sinh cã ý thức trồng bảo vệ nơi công cộng.Hc sinh bit BVMT

II Đồ dùng dạy- học. - Sách tập đạo đức

III Các hoạt động dạy- học.

1 KiÓm tra cũ :

- Cây hoa nơi cộng cộng có ích lợi gì? - Nêu việc làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng?

2 Bµi mới:

a Giới thiệu bài:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu bài, nhắc lại đầu

bi b Các hoạt động:

* Những việc làm để bảo vệ môi trờng: - Hoạt động cá nhân

- Treo tranh tập 3, gọi HS nêu yêu cầu

tp Sau ú lm v cha bi - Tự nêu u cầu, sau nối hình vàtơ màu nêu kết quả.

Chèt: Nh÷ng tranh gãp phần làm cho môi trờng tranh 1; 2; 3;

* Xử lí tình huống: - Hot ng nhúm

- Chia nhóm, nêu tinìh tập 4, yêu cầu HS thảo luận ®a t×nh hng cđa nhãm

- Các nhóm lên đóng vai theo tình nhóm thảo luận

Chốt: Cách xử lí tình

là? - Khuyên can bạn không hái hoa, phácây, nh góp phần làm cho mơi trờng p

* Xây dựng kế hoạch bảo vệ

hoa ca t: - Hot ng theo t

- Phát phiếu thảo luận cho tổ, yêu cầu HS

tho lun v ng kớ sau báo cáo trớc lớp - Bổ sung cho kế hoạch tổ bạn

3 Cđng cè - dỈn dò:

- Đọc lại ghi nhớ

- Hát hát: Ra chơi vờn hoa - Nhận xÐt giê häc

Buổi chiều

TiÕng ViÖt ( Tiết ) ĐỌC

TiÕng ViƯt

LUYỆN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU TR/ CH

Tốn

LUYỆN: LUYỆN TẬP I Mơc tiªu.

- Cđng cè kiÕn thøc vỊ phÐp tÝnh céng vµ trừ số có hai chữ số - Củng cố kĩ tính cộng, trừ cột dọc tính nhẩm

- Hăng say học tập

(3)

III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:

- Đặt tính tính:

+ 35 76 - 60 77 -

- Nêu lại cách đặt tính tính?

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

b Hng dn làm tập: - Hoạt động cá nhân

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề? - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa

52 76 32 89 + 4 - 2 + 47 - 50 58 74 79 39

- Quan sát giúp đỡ HS

Chốt: Nêu lại cách đặt tính tính - Vài em nêu lại cách đặt tính v tớnh.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu? - HS tự nêu yêu cầu - Gắn bó que tính lên bảng nh SGK,

yêu cầu HS tự nêu phép tính Quan sát, h-ớng dẫn HS gặp khó khăn

- Tự quan sát nêu phép tính t-ơng ứng với số que tính

- Chữa nhận xét bạn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- Muốn điền đợc dấu xác trớc hết em phi lm gỡ?

- Yêu cầu HS làm vµo SGK

- Theo dõi, giúp đỡ HS cịn lỳng tỳng

- Gọi HS chữa

- iền dấu, nắm yêu cầu - Phải tính kết hai vế

- Làm vào sách

- Chữa bài, em khác nhận xét bạn

Bài 4:Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nắm yêu cầu đề.

- Cho HS làm vào sau lên chữa

- Muốn nối kết nhanh em làm nào?

Chốt: Nêu lại cách tính nhẩm?

- T gii chữa bài, sau nhận xét bạn

- Tính nhẩm

- Nêu lại cách tính nhẩm

- Thi nhÈm nhanh:

50 + 25 = 87 - 40 =

Thứ ba ngày tháng năm 2020 Buổi sáng

TiÕng ViÖt ( Tiết ) ĐỌC

TiÕng ViƯt ( Tiết )

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/D

(4)

MÜ thuËt

(GV chuyên ngành soạn giảng)

Toỏn

Đồng hå,Thêi gian I Mơc tiªu.

- Làm quen với đồng hồ, có biểu tợng ban đầu thời gian - Đọc đồng hồ

-BiÕt quý träng thêi gian

II §å dïng d¹y- häc:

- Mơ hình đồng hồ

III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra c:

- Một tuần có ngày? Là ngày nào?

- Hôm thứ mấy? Ngày tháng mấy?

2 Bài mới:

b Các hoạt động:

* Giới thiệu số loại đồng hồ: - Hoạt động cá nhân

- Cho HS xem đồng hồ, hỏi mặt đồng hồ có

gì? Kim đồng hồ quay từ đâu sang đâu? - Có kim ngắn, kim dài, số từ 1đến 12, kim quay từ số bé đến số

lín

- Cho HS xem số loại đồng hồ khác - Nhận xét kiểu loại số đồng hồ

* Giới thiệu cách xem đồng hồ: - Hoạt động cá nhân

- Em cho cô biết đồng hồ giờ?

- Khi đồng hồ kim ngắn số mấy, kim dài số mấy?

- Cho HS đọc số khác nhận xét kim ngắn, kim dài số mấy? Khi hỏi cho HS liên hệ em làm vào đó?

- ChØ giê

- Kim ngắn số 9, kim dài sè 12

- Đọc nhận xét kim ngắn, kim dài liên hệ thân làm vào

- Chốt: Muốn xem ng h ch my gi em

cần xem kim nào? - Kim dài số 12, kim ngắn sốmấy giờ.

C Luyện tập:

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - HS tự nêu yêu cầu nắm yêu cầu, làm đọc tơng ứng với đồng hồ

- Cã thĨ hái HS v× em biết - Vì kim ngắn số mấy, kim dµi

chØ sè mÊy

- Với cho HS liên hệ em làm

vào đó? - Tự liên hệ thân

- Chơi trò chơi ®o¸n giê nhanh

Buổi chiều

TiÕng ViÖt ( Tiết )

(5)

TiÕng ViƯt

LUYỆN: VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU GI/ R/D

Thủ cơng

Cắt, dán hình hàng rào đơn giản I Mục tiêu.

- Biết cách cắt nan giấy

- Học sinh cắt đợc nan giấy dỏn thnh hng ro

- Yêu thích cắt dán thủ công, giữ vệ sinh sau thực hành

II Đồ dùng dạy - học.

- Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán - Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thớc, bót ch×, kÐo

III Cỏc hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra chuẩn bị HS

2 Bài mới:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu

b Cỏc hot ng:

* Quan sát, nhận xét: - Hoạt động cá nhân

- Cho HS quan sát nan giấy hàng rào, nêu câu hỏi để HS nhận cạnh nan giấy đờng thẳng cách đều, hàng rào đợc dán nan giấy

- Số nan đứng? - Số nan ngang?

- Khoảng cách nan đứng, nan ngang?

- Theo dâi

- nan - nan

- Nan ngang cách ô, nan đứng cách ô

* Hớng dẫn thực hành: - Hoạt động cá nhân

- Hớng dẫn cách cắt kẻ nan đứng dài ô, rộng ô

- Hớng dẫn cách kẻ cắt nan ngang dài ô, rộng 1ô

- Theo dõi GV lµm mÉu

* Häc sinh thùc hµnh:

- Cho HS kẻ cắt nan giấy theo bớc: Kẻ nan ngang, kẻ nan đứng, cắt rời nan

- Giúp đỡ HS cịn lúng túng

(6)

3 Cđng cè - dặn dò:

- Nhận xét học

Thứ t ngày 10 tháng năm 2020 Bui sỏng

Tiếng Việt (2 tiết) LUYỆN TẬP

(Theo s¸ch thiÕt kÕ )

Tiếng Anh

(GV chuyên ngnh son ging)

Toỏn Thực hành I Mục tiêu

- Củng cố kiến thức học xem đúng, bớc đầu biết sử dụng thời gian đời sống

- Củng cố kĩ xem

- Ham mª học toán, quý trọng thời gian

II Đồ dùng d¹y- häc.

- Mơ hình đồng hồ

III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra:

- Khi đồng hồ kim ngắn số mấy? Kim dài số mấy?

2 Bµi míi:

b Hng dn làm tập: - Hoạt động cá nhân

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa

- Lóc 10 giê kim ng¾n chØ sè mÊy

Kim dài số mấy? - Kim ngắn số 10, kim dµi chØ sè 12

Bµi 2: Gäi HS nêu yêu cầu?

- Theo dừi v giỳp HS lúng túng - HS tự nêu yêu cầu, vẽ kim ngắn vào - Chú ý vẽ kim ngắn ngắn kim dài

Bµi 3: Gäi HS nêu yêu cầu

- Theo dừi giỳp HS, gọi HS chữa Chốt: Ta nên làm việc cho phù hợp

- Nắm yêu cầu sau làm

- HS chữa bài, em khác nhận xét làm bạn

- Theo dâi

Bài 4: Gọi HS đọc đề - Nắm yêu cầu đề bài.

- Yêu cầu HS làm chữa - Vì em lại điền số 6, số 9?

- Tự nêu mà điền

- Vì thấy có ơng mặt trời mọc, đờng xa…

3.Củng cố - dặn dò:

- Thi đoán nhanh - NhËn xÐt giê häc

Buổi chiều

(7)

Lun tËp I Mơc tiªu

- Củng cố kiến thức học xem đúng, nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày

- Củng cố kĩ xem đúng, xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian

II §å dïng d¹y- häc

-Mơ hình đồng hồ

III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên xác định mơ hình đồng hồ để bàn ?

2 Bµi míi:

b Hng dn làm tập: - Hoạt động cá nhân

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu đề - HS tự nêu yêu cầu, làm chữa

- Lóc giê kim ng¾n chØ sè mÊy Kim

dài số mấy? - Kim ngắn số 3, kim dµi chØ sè12

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu - Theo dõi giúp đỡ HS

- HS tự nêu yêu cầu, thực hành mơ hình đồng hồ

- Chó ý kim dài giữ nguyên, quay kim

nào? - Kim ngắn

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu

- Theo dõi giúp đỡ HS, gọi HS chữa

Chốt: Ta nên thực việc cho phù hợp thời gian không bị học muộn

- Nắm yêu cầu sau làm bi

- HS chữa bài, em khác nhận xét làm bạn

- Theo dõi

- Thi gi trờn đồng hồ nhanh

Tốn

- Củng cố kiến thức học xem đúng, nhận biết thời điểm sinh hoạt hàng ngày

- Củng cố kĩ xem đúng, xác định vị trí kim ứng với mặt đồng hồ

- Ham mê học toán, quý trọng thời gian

II Đồ dïng d¹y- häc.

-PhiÕu häc tËp

III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên xác định mô hình đồng hồ để bàn ?

2 Bµi míi:

- Nêu yêu cầu học, ghi đầu - Nắm yêu cầu cđa bµi.

b Híng dÉn lµm bµi tËp:

(8)

14 + 31 = …… 36 - 15 = …… 87 – 12 = …………

36 - 15 = …… 87 - 12 = ……… 62 + = … … 55 - = …… 90 + = …… 62 + 30 = …… 55 – 20 = …… 90 – 80 = …… Bài 2: Viết số

50 + … = 50 49 – … = 40 49 - … = … + … = 40 75 = … + … 60 – … > 40

Bài 3: Em nhìn vào tờ lịch điền vào chỗ trống

a) Nếu hơm thứ tư thì: Ngày hôm qua thứ ………

Ngày mai thứ Ngày hôm thứ Ngày thứ b) Thứ năm , ngày , tháng

Thứ , ngày 11 , tháng

Bài : Kì nghỉ hè, Lan quê thăm ông bà hết tuần lễ ngày Hỏi Lan quê tất ngày ?

Bài 5: Đồng hồ ?

THÁNG

10

THỨ HAI

THÁNG

11

THỨ BA

THÁNG

12

THỨ TƯ

THÁNG

13

THỨ NĂM

THÁNG

14

THỨ SÁU

9

4 11

6

5

1 10

12

3 9

4 11

6

5

1 10

(9)

……… gi gi

Tiếng Việt

LUYỆN: LUYỆN TẬP

Thø năm ngày 11 tháng năm 2020 Bui sỏng

Âm nhạc

Tiếng Việt ( tiết)

VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ ÂM ĐẦU L/ N

(Theo s¸ch thiÕt kÕ )

Tốn

Lun tËp CHUNG I Mơc tiªu.

- Củng cố cho HS cộng, trừ phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ ) - Củng cố cách đo độ dài, thời gian

- Rèn cho em yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy- học. - Sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra cũ:

- §äc b¶ng céng, trõ

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bµi míi:

b Híng dÉn HS lµm BT: Bài : HS tự làm chữa

Bài : Nối đồng hồ với câu thích hp

- Gọi số em lên bảng làm - GV nhận xét

- Đặt tính tÝnh

37 21

❑ ❑58

52 14

❑ ❑66

47 23

❑ ❑24

56 33 ❑ ❑23

(10)

49 20 ❑

❑69

22 20 42

39 16 ❑ ❑23 52

25 ❑ ❑32

- HS nêu yêu cầu

- B¹n An ngđ dËy lóc giê sáng - Bạn An tới hoa lúc chiều - B¹n An ngåi häc lóc giê

- Hệ thống lại nội dung - Nhận xét học

Buổi chiều

Tiếng Việt (Tiết 1)

QUY TẮC CHÍNH TẢ VỀ NGUN ÂM ĐƠI

(Theo sách thiết kế)

Toán

- Củng cố cho HS cộng, trừ phạm vi 100 ( cộng, trừ không nhớ ) - Củng cố cách đo độ dài, thời gian

- Rèn cho em yêu thích môn toán

- Sách tập

III Cỏc hoạt động dạy- học 1 Kiểm tra bi c:

- Đọc bảng cộng, trừ

- HS đọc bảng cộng, trừ

2 Bµi míi:

b Híng dÉn HS lµm BT:

Bài 1: tính Đặt tính:

15 + 52 50 + 12 35 + 24

21 + 26 32 + 10 81 +

65- 15 55 - 33 45 - 56 - 13 36- 33 48 - 45

Bài Tính:

42 + 15 = … 34 + - 16 = 15 cm – 10 cm + cm = …

(11)

-66 – 16 = … 40 + - = 30 cm + 10 cm – 20 cm = … 38 + 60 = … 37 - 32 + 33 = 25 cm + 30 cm – 15 cm = ……

Bài 3: >,<,=?

78 – 70 96 – 42 50 + 38 … 30 + 45 + … 43 +

Bài Viết vào chỗ chấm cho - HS nêu u cầu

thích hợp: + Một tuần lễ có …… ngày Đó là:

+ Một tuần lễ có ngày em không đến trường Vậy tuần lễ em tới trường …… ngày

+ Hôm ngày …………

tháng……….năm……… + Ngày mai ngày ………… tháng ……… năm……… + Ngày ngày ………… tháng ……….năm………

Bài 5: Lớp 1A có 32 học sinh, lớp 1B có 33 học sinh Hỏi hai lớp có tất học sinh?

Bài 6: Một sợi dây dài 79cm Bố cắt 50cm Hỏi sợi dây lại dài xăng – ti một?

- Hệ thống lại nội dung - NhËn xÐt giê häc

Tự nhiên Xã hội

Thực hành Quan sát bầu trời I Mục tiªu.

- Hiểu thay đổi đám mây dấu hiệu cho thay đổi thời tiết

- Biết dùng vốn từ riêng để mơ tả bầu trời đám mây thực tế Phát triển trí tởng tợng

- Có ý thức yêu đẹp, yờu t nhiờn

II Đồ dùng dạy- học.

-Tranh minh häa SGK

III Cỏc hoạt động dạy- học 1.Kiểm tra cũ:

- DÊu hiƯu chÝnh trêi n¾ng, trêi ma?

- Khi dới trời nắng, trời ma em cần làm gì?

2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi:

(12)

* Quan sát bầu trời:

- Cho HS sân trờng quan sát xem hôm trời nắng hay ma? Có nhìn thấy mặt trời không? Có nhiều hay mây? Cảnh vật sân trờng nh nào?

- Sau ú vo lớp thảo luận báo cáo

- Quan s¸t theo nhóm

- Trời nắng, có thấy mặt trờicảnh vật khô

Cht: Nhng ỏm mõy trờn tri cho ta bit

điều gì? - Dấu hiệu cho biÕt trêi n¾ng hay ma

b Nãi vỊ bầu trời cảnh vật xung

quanh: - Hot động cá nhân

- Yêu cầu HS nói lại quan sát

đợc bầu trời cảnh vật xung quanh - Chuẩn bị phút sau ú lờn núi

- Mét dÊu hiƯu cho biÕt thêi tiÕt lµ dựa vào đâu?

- Nhận xét học

Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2020 Buổi sáng

Tiếng Việt ( Tiết 2)

QUY TẮC CHÍNH TẢ VỀ NGUYÊN ÂM ĐÔI

Thể dục

Tiếng việt (Tiết 1)

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X

Toán

Lun tËp chung I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè kỹ năng:

- Làm tính cộng, trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100 - Kĩ so sánh hai số phạm vi 100

- Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kỹ gii toỏn

II Đồ dùng dạy- - Sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy- học. 1 Kim tra bi c:

- Đọc bảng cộng, trừ

2 Bài míi:

b Híng dÉn lµm bµi tËp:

(13)

- em lên bảng làm - HS nhận xét chữa

Bi 3: Nhỡn tranh vẽ sách để đọc đề toán giải BT

- GV nhận xét

- em lên bảng chữa

Thanh gỗ dài : 97 cm Ca bớt : cm Còn lại : cm ?

Bài giải Thanh gỗ lại dài : 97 - = 95 ( cm )

Đáp số : 95 cm - HS nªu BT

- Giỏ thứ đựng 48 cam Giỏ thứ đựng 31 cam Hỏi giỏ đựng đợc bao nhiờu qu cam ?

Bài giải

Cả giỏ có số cam : 48 + 31 = 79 ( )

Đáp số : 79 cam

- Hệ thống nội dung - NhËn xÐt giê

Bi chiỊu

Tiếng việt (Tiết 2)

PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X

Tiếng việt

LUYỆN: PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X

Toán KIỂM TRA I Mơc tiªu.

- Học sinh đợc kiểm tra để đánh giá kĩ cộng trừ ( không nhớ ) số phạm vi 100, xem đúng, giải tốn có lời văn

- Học sinh làm nhanh, biết xếp thời gian trình tự làm - Học sinh có ý thức tự giác làm

II Đồ dùng dạy- học. - Đề + §¸p ¸n

III Các hoạt động dạy- học.

1 KiĨm tra bµi cị:

2 Bµi míi

a GTB + Ghi b¶ng b Néi dung:

Bài Đặt tính tính

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - Bµi TÝnh nhÈm

(14)

36 + 43 = 89 - = 67 - 34 = 68 - 68 = 74 - 70 = 56 + = Bài Điền sè

- Khi kim dài đồng hồ vào số 12, kim ngắn vào số Lúc

- Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số 10 Lúc - Khi kim dài vào số 12, kim ngắn vào số Lúc - Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số

- Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số - Khi kim dài vào số , kim ngắn vào số Bài Điền vào chỗ chấm

- Mt tun cú ngy ú ngày :

- H«m lµ thø t ngµy 15, ngµy mai lµ thø ngày , hôm qua thứ ngày

- Hôm qua thứ năm ngày 22, ngày mai thứ ngày , hôm thø ngµy

Bài 5 : Lớp E có 37 học sinh, có 16 bạn nữ Hỏi lớp E có bạn nam ?

- GV cho häc sinh lµm bµi - GV quan sát, nhắc nhở

3 Củng cố - dặn dò.

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	38,44 KB