-HS thực hiện theo yc của GVvà trao -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập đổi theo cặp để đọc và nêu giá trị của chữ số 3, 7 thuộc hàng và lớp nào trong từng số.. -Đại diện đôi bạn trình bày [r]
(1)Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2009 Toán: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: -Biết mối quan hệ đơn vị đo hàng liền kề -Biết viết, đọc các số có đến chữ số II/ ĐDDH: III.Các hoạt động DH: HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập -HS lên bảng làm bài 2.Bài mới: Giới thiệu tập bài a/ HĐ1: HD tìm hiểu bài *Ôn các hàng đơn vị, chục trăm *Nêu : 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm nghìn 10 trăm =1 nghìn *Nêu mối quan hệ giửa đơn vị liền kề *Quan sát bảng cài các hàng đơn vị *HD đọc viết các số có chữ số đến hàng trăm nghìn *Đọc viết các số có chữ số b/ HĐ2: Luyện tập BT1/ (SGK) Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét BT2/ (SGK) Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét Bài 3/10 Miệng -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập Bài a,b/ 10 Đôi bạn -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét 3.Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị bài: Luyện tập *Dựa bảng kẻ sẵn để đọc viết các số có chữ số -1 hs làm bảng lớp Cả lớp nhận xét -HS thực theo yc GV -HS biết viết các số theo đúng hàng và đọc số có sáu chữ số và ngược lại -Lớp nhận xét *Đọc số có chữ số -Lớp nhận xét -HS thực theo yc GV, trao đổi và đại diện trình bày trước lớp *Viết số có chữ số -Lớp nhận xét Lop4.com (2) Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Viết và đọc các số có đến chữ số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động Hoạt động HS GV 1.Kiểm tra bài cũ: -HS lên bảng làm bài tập Các số có chữ số 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm BT: -HS thực theo yc gv BT1/ 10 (sgk) Hoạt động cá nhân -1hs lên bảng làm bài.Lớp làm VBT -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập *HS biết viết , đọc số có chữ số -HS thực theo yc gv * HS đọc các số có 4,5,6, chữ số.Biết giá trị chữ số hàng số -Đại diện đôi bạn trình bày.Lớp nhận xét * HS biết viết các số có ; ; 6; chữ số -GV nhận xét BT2/ 10 Hoạt động nhóm đôi -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét BT3 a,b,c/ 10 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS thực theo yc gv -1hs lên bảng làm bài Lớp làm bảng và nhận xét *HS viết số có chữ số -GV nhận xét BT4 a,b/ 10 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -Chấm điểm số bài Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: -Về nhà làm các bài tập còn lại -Chuẩn bị bài: Hàng và lớp Lop4.com -HS thực theo yc gv - hs lên bảng làm bài: Viết các số có đến chữ số thích hợp vào chỗ trống -Lớp làm VBT và nhận xét (3) Tuần Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán: HÀNG VÀ LỚP I/ Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được: -Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn -Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số -Biết viết số theo thành tổng theo hàng II/ ĐDDH: Bảng kẻ sẵn hàng và lớp III/ Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS 1/ Bài cũ: Bài Luyện tập -HS lên bảng làm bài tậpj: Bài 3d,e,g 2/ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 4c,d,e/ 10 a/ HĐ1: HDHS tìm hiểu hàng và -HS nắm được: lớp -GV hd cho hs nắm lớp đơn vị -Lớp đơn vị gồm hàng:đơn vị-chụcbao gồm các hàng: Hàng đơn vị, hàng trăm -Lớp nghìn gồm hàng:nghìn-chục chục và hàng trăm -Lớp nghìn bao gồm : hàng nghìn, nghìn hàng chục nghìn và hàng trăm nghìn và trăm nghìn -GV viết các VD sgk vào cột *Biết viết số đó và phân tích số đó tương ứng với hàng và cho hs đọc thành các hàng, các lớp -Gọi hs lên bảng viết và đọc số mình *Đọc đúng các số và đúng giá trị vừa viết.Nêu các chữ số tương chữ số thuộc hàng nào lớp nào ứng hàng nó -Nhận xét, kết luận b/ HĐ2: Luyện tập: -HS thực theo yc GV BT1/ 11 (SGK) Hoạt động cá nhân -1 hs lên bảng làm bài: viết đượccác số -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập theo đúng hàng, lớp và đọc số đó GV nhận xét BT2/11 Hoạt động nhóm đôi -HS thực theo yc GVvà trao -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập đổi theo cặp để đọc và nêu giá trị chữ số 3, thuộc hàng và lớp nào số -Đại diện đôi bạn trình bày và lớp nhận BT3/ 12 Hoạt động cá nhân xét -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS thực theo yc GV *-Biết phân tích số thành tổng -GV thu chấm điểm và nhận xét -HS tự làm bài vào VBT 3.Củng cố dặn dò: Làm bài 4,5/12 CBB: So sánh các số có nhiều chữ số Lop4.com (4) Tuần Toán : Thứ năm ngày tháng năm 2009 SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS : -Biết so sánh các số có nhiều chữ số -Biết xếp số tự nhiên có không quá sáu chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hàng và lớp -HS làm bài 4,5/12 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1:-HD so sánh số có nhiều chữ số -Nắm cách so sánh: -HD hs so sánh các số có chữ số khác *So sánh số chữ số số: Số có chữ số nhỏ số có chữ số *So sánh các cặp chữ số cùng hàng với nhau, từ trái sang phải Nếu chữ số nào lớn thì số tương -HD so sánh các số có số chữ số ứng lớn hơn, chùng nhau ta so sánh đến cặp chữ số hàng b/ HĐ2: Luyện tập BT1/ 13 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS thực theo yc GV -2 hs lên bảng làm bài.Lớp làm bảng *Biết so sánh các số, điền dấu vào chỗ trống -GV nhận xét BT2/ 13 Hoạt động nhóm đôi -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét BT3/ 13 Hoạt động nhóm -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -GV nhận xét và chấm bài 3.Củng cố dặn dò:-Muốn so sánh các số có nhiều chữ số ta làm ntn? CBB: Triệu và lớp triệu Lop4.com -HS thực theo yc GV và trao đổi theo cặp để trình bày trước lớp *Biết tìm số lớn nhóm số đã cho -Lớp nhận xét -HS thảo luận nhóm và đại diện nhóm trình bày *Biết xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn -Lớp nhận xét *Tìm số lớn có chữ số và chữ số, số bé có chữ số và chữ số (5) Tuần Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Toán : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I/ Mục tiêu: Giúp HS : -Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu -Biết viết các số đến lớp triệu II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: So sánh -HS lên bangt làm BT4/13 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1:- Nhận biết lớp triệu và các hàng lớp triệu *Biết lớp triệu gồm có hàng: -Hãy kể các hàng, các lớp đã học theo hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu thứ tự từ nhỏ đến lớn -YC hs viết số 10 triều và cho biết số đó +10 trăm nghìn gọi là triệu có bao nhiêu chữ số? + 10 triệu gọi là chục triệu -Gv giới thiều số 10 triệu và phân tích +10 chục triệu gọi là trăm triệu -Tương tự cho số 10 chục triệu -Nhận xét kết luận b/ HĐ2: Luyện tập BT1/ 13 Hoạt động cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS đọc đề và làm cá nhân *Đếm từ triệu đến 10 triệu -GV nhận xét BT2/ 13 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -HS đọc đề và làm cá nhân *Viết đúng các số thích hợp vào chỗ trống (từ chục triệu đến 1trăm triệu đến trăm triệu) -GV nhậ xét BT3/ 13 Đôi bạn ( làm cột thứ hai) -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập Chấm số bài, nhậnxét 3.Củng cố dặn dò: -Chuẩn bị bài: Triệu và lớp triệu (tt) Lop4.com -HS trao đổi theo cặp và trình bày.Lớp nhận xét *Biết viết số và nêu số có bao nhiêu chữ số (6) Lop4.com (7)