- Biết giải bài toán và tính giá trị của biểu thức liên 2quan đến phép nhân một số với 1 hiệu, nhân 1 hiệu với 1 số.. Bài cũ : Nhân một số với một tổng.[r]
(1)Tuần 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG I- Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết thực nhân số với tổng , nhân tổng với số II- Đồ dùng : Kẻ bảng phụ bài tập sgk III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1/ Bài cũ : Mét – vuông -2 hs lên bảng làm bài tập 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ HĐ1 : Tìm hiểu cách nhân số - Từ ví dụ minh hoạ học sinh tự rút với tổng (trình chiếu) quy tắc và công thức nhân số với -Gọi hs đọc đề bài tập tổng x (3 + 5) và x +4 x - Tự rút kết luận: a x (b + c) = a x b + a x c -Đọc ghi nhớ sgk / 67 -Nhận xét kết luận sgk/ 66 b/ HĐ2 : Thực hành (trình chiếu) BT1 / 66 Cá nhân -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập - 1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp.Lớp làm BC * Tính giá trị biểu thức điền vào ô trống theo mẫu sgk -GV nhận xét BT2 /66 HS làm ý 1.Cá nhân - Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập -1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp.Lớp làm BC * Áp dụng nhân số với tổng để thực theo hai cách theo mẫu -GV nhận xét BT3 /67 Nhóm -Hs thảo luận nhóm và trình bày.Lớp nhận -Gọi hs đọc đề và nêu yc bài tập xét * Tính và so sánh giá trị hai biểu thức Từ kết so sánh rút cách nhân tổng với số -GV nhận xét / Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học -CBB: Nhân số với hiệu Lop4.com (2) Tuần 12 Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Đạo đức: HIẾU THẢO VỚI ÔNG BÀ , CHA MẸ I/ Mục tiêu : Học xong bài học này , HS có khả : -Biết : Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đáinh thành, nuôi dạy mình -Biết thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ số việc làm cụ thể sống ngày gia đình II/ Đồ dùng : Các thẻ màu để thực bài tập1 III/ Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1/ Bài cũ : Ôn tập thực hành 2/ Bài : Giới thiệu bài a/ HĐ1 : Thực tiểu phẩm * Nắm nội dung truyện , thực -Gọi hs đọc tiểu phẩm và yc hs năm tốt việc đóng vai , diễn xuất tốt vững tiểu phẩm để lên sắm vai thể lúc đóng tiểu phẩm “Phần thưởng” (thảo luận nhóm đôi và đóng tiểu phẩm , trả lời lại tiểu phẩm - YC HS thảo luận nhóm trình bày câu hỏi sgk) -GV nhận xét và bình chọn nhóm diễn xuất hay b/ HĐ2 : BT1 Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài tập -GV nhận xét c/ HĐ3: BT2 -Gọi hs đọc đề bài tập Nhận xét kết luận 3/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị để tiết sau thực hành - 1hs thực theo yc gv * Nắm các tình đúng , sai cách chính xác cách ứng xử ( b, d, đ thể hiếu thảo; a và c chưa quan tâm đến ông bà , cha mẹ ) * Đặt tên cho tranh và nhận xét các việc làm tranh ( nhận xét : quan tâm hay chưa quan tâm vì ) * Đọc ghi nhớ Lop4.com (3) Tuần 12 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 Toán : NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I- Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết thực phép nhân số với hiệu , nhân hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên 2quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số II- Đồ dùng : Kẻ bảng phụ III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS Bài cũ : Nhân số với tổng - hs lên bảng làm bài tập Bài : Giới thiệu bài a/ HĐ1 : HD HS cách thưc phép nhân số với hiệu -YC hs đọc đề bài tập -1hs đọc đề bài tập -Tính và so sánh giá trị biểu thức Qua ví dụ, HS biết cách tính nhân số với x ( – ) và x – x hiệu Rút qui tắc: Khi nhân số với 1hiệu, ta có thể lần lược nhân số đố với số bị trừ và số trừ , trừ kết cho Công thức: a x ( b- c) = a x b – a x c -GV nhận xét b/ HĐ2 : Luyện tập BT1/ 67 Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập - 1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp Lớp làm BC * Tính giá trị biểu thức ghi vào ô trống sgk ( theo mẫu) -GV nhận xét BT3 / 68 Đôi bạn -1hs thực theo yc GV,trao đổi đôi -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập bạn và trình bày trước lớp.Lớp nhận xét * Vận dụng giải toán có lời văn -GV nhận xét BT4/68 : Nhóm -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -GV nhận xét Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học –CBB: Luyện tập -HS thảo luận nhóm và trình bày Lớp nhận xét *Tính và so sánh giá trị biểu thức , từ đó nêu cách nhân hiệu với số Lop4.com (4) Tuần 12 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 TOÁN LUYÊN TẬP I- Mục tiêu : - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân , nhân số với tổng hiệu thực hành tính, tính nhanh II.Chuẩn bị : Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Bài 2/ 68 - 2hs lên bảng làm bài tập Bài mới: Giới thiêu bài a/ HĐ1:HDHS củng cố kiến thức đã học *Nhớ, nêu tính chất giao hoán, kết hợp -GV yc hs nêu lại các kiến thức các t/c phép nhân Nêu cách nhân số với tổng (hoặc hiệu ) phép nhân, nhân số với tổng ( hiệu) b/ HĐ2: HDHS luyện tập BT1/ 68 HS làm dòng Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp Lớp làm BC *Biết thực phép nhân số với 1tổng -GV nhận xét và số với hiệu BT2a, b/ 68 Cá nhân ( hs làm dòng 1) -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp Lớp làm BC *Vận dụng tính chất phép nhân để tính cách thuận tiện -GV nhận xét BT4/ 68 Nhóm -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -HS thảo luận nhóm trình bày Lớp nhận ( yc hs tính chu vi) xét * Vận dụng giải toán có lời văn để tính chu -Chấm điểm số bài vi sân vận động hình chữ nhật 3/ Củng cố, dặn dò: Nhân với số có chữ số Lop4.com (5) Tuần 12 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ CHỮ SỐ I- Mục tiêu : Giúp HS: - Biết cách nhân với số có chữ số ,- Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số II- Đồ dùng : Bảng phụ III- Hoạt động dạy - học : HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài a/ HĐ1: HDHS thực phép nhân với số có chữ số -YC hs đọc VD sgk/ 69: 36 x 23 = ? -GV HD hs, tách thừa số thứ hai thành tổng và vận dụng tính chất nhân số với tổng để tìm kết quả, sau đó HD hs cách đặt tính và tính -Cho hs nêu cách thực phép nhân *HS tìm hiểu ví dụ (SGK) Biết cách thực phép nhân với số có chữ số: -Đặt tính -Tính tích riêng thứ -Tính tích riêng thứ hai -Cộng kết lại -Nhận xét kết luận b/ HĐ2 : HDHS thực hành làm bài tập BT1 a, b, c / 69 (SGK) Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -1hs thực theo yc GV.1 hs làm bảng lớp Lớp làm BC.-HS nêu lại cách nhân *Biết thực phép nhân với số có chữ số -GV nhận xét BT3/ 69 Cá nhân -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập 1hs thực theo yc GV, hs làm vào VBT *Vận dụng cách nhân với số có chữ số để giải toán có lời văn -Chấm số bài, nhận xét 3.Củng cố dặn dò: CCB: Luyện tập Lop4.com (6) Tuần 12 Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Toán LUYỆN TẬP I- Mục tiêu : Giúp học sinh : -Thực nhân với số có hai chữ số -Vận dụng vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số II- Đồ dùng III- Hoạt động dạy học : HĐGV HĐHS 1/ Bài cũ : Nhân với số có chữ số - hs lên bảng làm bài tập 2/ Bài : Giới thiệu bài : -HDHS làm bài tập BT1/ 69 Cá nhân - Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập -1hs thực theo yc GV, hs lên bảng làm bài tập *Đặt tính và tính đúng phép tính nhân số với số có chữ số -GV nhận xét BT2/ 70 Cá nhân ( cột 1, 2) -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài tập *Tính giá trị biểu thức có chứa chữ và ghi kết vào ô trống m 30 m x 78 -GV nhận xét BT3 / 70 Nhóm -HS thảo luận nhóm và trình bày trước lớp -Gọi hs đọc đề bài và nêu yc bài *Giải bài toán có lời văn , có phép tính nhân với số có chữ số -Chấm điểm số bài 3/ Củng cố dặn dò : -Nhận xét tiết học -CBB: giới thiệu nhân nhẩm số có hai chữ số với 11 Lop4.com (7) Tuần 12 Thứ năm ngày tháng 11 năm 2009 Luyện Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ 1/ HĐ 1: Củng cố kiến thức -GV ôn lại kiến thức đã học nhân với số có hai chữ số -Muốn nhân với số có hai chữ số ta làm nào? 2/ HĐ2: Luyện tập -HD HS làm bài tập -Bài 1-3: Dành cho hs đại trà -Bài -4: Dành cho hs khá, giỏi -Bài bổ sung: Bài 42,43,44/ sách Toán nâng cao, nhà xuất Đà Nẵng Lop4.com (8)