LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài cũ[r]
(1)Trường Tiểu học Số Duy Phước * Giáo án TOÁN Năm học 2010 -2011 – Nguyễn Hữu Sáu ======================================================================================= TUẦN (TỪ NGÀY 10 /10 ĐẾN NGÀY 14/10/2010) LUYỆN TẬP I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Tính tổng ba số, vận dụng số tính tổng số cách thuận tiện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Bài cũ :Thực bài SGK/45 Bài : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : HSG : Bài 64/14 Đ Đ H, bài /64 SGK Bài 1b - Khi đặt tính để thực tính tổng nhiều số hạng ta phải chú ý điều gì ? - Yêu cầu HS làm bài Quan sát HS : Linh, Hàn Quốc, Duy để giúp đỡ thêm - Chốt câu trả lời đúng Bài (dòng 1,2) - Tổ chức Hoạt động học - Bảng - Lắng nghe - Đặt tính cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với (HS yếu – HS khác bổ sung có) - HS lên bảng, HS lớp làm số - Nhận xét bài bạn - Tự sửa bài bút chì - Thảo luận nhóm tìm cách thuận tiện - Hai em lên bảng thực - Nhận xét - sửa bài qua bài làm đúng trên bảng Bài a : Bút đàm - Tổ chức `* Ghi điểm HS làm bảng (nếu làm tốt) Bài – Hướng dẫn nhà Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm nào ? - Giúp HS tự rút công thức tổng quát để tính chu vi hình chữ nhật P = (a + b) x và S = a x b - Vận dụng công thức phần làm theo mẫu Củng cố, dặn dò : Làm bài 3, SGK/46 và VBT/42 - em làm bảng lớp, HS khác làm - Nhận xét - sửa bài qua bài bảng có sai - Một vài em đọc lại công thức : P = (a + b) x và S = a x b TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ I/ MỤC TIÊU : - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Bước đầu biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổgn và hiệu hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học 89 Lop4.com (2) Trường Tiểu học Số Duy Phước * Giáo án TOÁN Năm học 2010 -2011 – Nguyễn Hữu Sáu ======================================================================================= 1/ Bài cũ : + Chấm bài tập số em + Làm bài tập VBT GV nhận xét, ghi điểm 2/ Bài : a làm quen với bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số b Hướng dẫn tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Gọi HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Y/c HS vẽ sơ đồ - Giúp HS vẽ : * Cách thứ : Tìm số bé trước Số lớn - Lắng nghe - Một em đọc to, HS khác dõi theo - tổng hai số là 70, hiệu hai số là 10 - Bài toán y/c tìm hai số ? 10 - Một em sơ đồ - Nêu cách tìm hai số bé : 70 – 10 = 60 - Tìm số bé : 60 : = 30 Số bé ? - Y/c HS hai lần số bé trên sơ đồ Số bé = (Tổng - Hiệu) : - HS viết bài giải SGK nêu nhận xét - Vài em nhắc lại cách tìm số bé (như SGK) * Cách thứ hai : -Tìm số lớn trước Hai lần số lớn là : 70 + 10 = 80 Giúp HS thức bài giải : Số lớn là : 80 : = 40 Số bé là : 40 – 10 = 30 Đáp số : Số lớn : 40 Số bé : 30 Số lớn = (Tổng + Hiệu) : Thực hành Một số em nhắc lại HSG : 266, 267/32 (400 bài toán), Bài 3,4 SGK/47 Bài Tổ chức - Thảo luận nhóm hai, tóm tắt bài toán giải * Bài toán có thể giải hai cách : bài toán sơ đồ đoạn thẳng + Tìm tuổi trước + Tìm tuổi bố trước Bài Thảo luận nhóm thực Hình thức tương tự bài Củng cố, dặn dò : Làm bài tập 1, 2, VBT/43 90 Lop4.com (3) Trường Tiểu học Số Duy Phước * Giáo án TOÁN Năm học 2010 -2011 – Nguyễn Hữu Sáu ======================================================================================= LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài cũ : + Viết cách tìm số lớn và tìm số bé HS làm bài + Chấm số em + Làm bài tập VBT Nhận xét GV nhận xét và ghi điểm 2/ Bài : Bài tập a, b : HS nêu lại cách tìm hai số biết tổng và hiệu HS nêu HS làm bảng Bài tập : GV tóm tắt, sau đó học sinh giải HS đọc đề Bài tập : Làm tương tự bài tập GV chấm và ghi điểm HS thực * HSK,G : Làm bài còn lại và bài 3, 3/ Củng cố, dặn dò : Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó Tổng : 152 và hiệu : HS TL 156 - Tìm hai số đó a/442 và 715 b/498 và 654 c/436 và 692 Hoàn thành bài tập VBT LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU - Có kĩ thực phép cộng, phép trừ ; vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài cũ : + Làm bài tập VBT + Nêu cách tìm số lớn, số bé + Chấm số em 2/ Bài : Bài tập a : Tính thử lại HS thực Y/c HS nêu cách thử lại 91 Lop4.com (4) Trường Tiểu học Số Duy Phước * Giáo án TOÁN Năm học 2010 -2011 – Nguyễn Hữu Sáu ======================================================================================= Bài tập (dòng 1) : Củng cố cách tính giá trị HS nêu lại cách thực tính giá trị biểu biểu thức thức Bài tập : Tính cách thuận tiện HS vận dụng tính chất gì ? Vận dụng tính chất giao hoán để thực GV chấm và nhận xét HS thực Bài tập : Vận dụng quy tắc tìm hai số biết HS nhắc lại quy tắc HS làm bài bảng lớp tổng và hiệu hai số đó GV chấm và ghi điểm * HSK, G : Bài 1, còn lại và bài 3/ Củng cố, dặn dò : Nêu tính chất kết hợp và tính chất giao hoán HSTL phép cộng ? Quy tắc tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó ? Làm bài VBT Chuẩn bị bài : Góc nhọn – Góc tù – Góc bẹt GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT I/ MỤC TIÊU : Nhận biết góc vuông, góc nhon, góc tù, góc bẹt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Ê – ke (cho GV và HS) Bảng vẽ các góc nhọn, góc tù, góc bẹt, tam giác vuông Tam giác có góc nhọn, tam giác có góc tù III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Bài cũ : Kiểm tra lại tất dụng cụ học tập 2/ Bài : a Giới thiệu bài : b Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt a) Giới thiệu góc nhọn - Vẽ bảng SGK/49 HS dùng ê ke để kiểm tra góc nhọn hình vẽ và nêu nhận xét AO O BHãy đọc tên góc, tên đỉnh và các cạnh góc này - Giới thiệu : Góc này là góc nhọn - Kiểm tra ê ke * Góc nhọn bé góc vuông - Yêu cầu HS vẽ góc nhọn b) Giới thiệu góc tù HS trả lời - Góc nhọn đỉnh O : cạnh OA, OB - Góc nhọn bé góc vuông HS chú ý 92 Lop4.com (5) Trường Tiểu học Số Duy Phước * Giáo án TOÁN Năm học 2010 -2011 – Nguyễn Hữu Sáu ======================================================================================= Theo các bước tương tự trên - Góc tù đỉnh O : cạnh OM, ON M HS nêu nhận xét Vài HS nhắc lại - Góc tù lớn góc vuông O N c) Giới thiệu góc bẹt (theo các bước tương tự trên) C O - Góc bẹt đỉnh O : cạnh OC, OD HS so sánh - Góc bẹt hai góc vuông HS thực D c Thực hành : HSG : Bài 366/44 (400 bài toán) Bài tập : HS quan sát góc dùng ê-ke để nhận biết HĐN hoàn thành yêu cầu bài tập : - Kiểm tra ê ke - Làm miệng góc nhọn, góc tù, góc vuông, góc bẹt Bài tập 2a : Yêu cầu HS nêu hình nào là hình tam giác có - Dùng ê ke kiểm tra phát biểu góc nhọn, hình tam giác có góc vuông, hình tam giác có góc tù 3/ Củng cố, dặn dò : Làm bài VBT Chuẩn bị bài : Hai đường thẳng vuông góc 93 Lop4.com (6)