giáo án toán lớp 5 tuần 8

giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8.giáo án toán lớp 5 tuần 8giáo án toán lớp 5 tuần 8giáo án toán lớp 5 tuần 8giáo án toán lớp 5 tuần 8giáo án toán lớp 5 tuần 8

Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 TUẦN Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:22/10/2016 Ngày giảng: 25/10/2016 Chiều Tiết 1- Luyện Toán: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn cách so sánh hai số thập phân biết xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II Chuẩn bị: - VBT III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: - HS nêu cách so sánh hai số thập phân Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu tập Điền dấu > ;< ;= - HS làm vbt Gọi vài em đọc kết ; GV nhận xét, chữa lên bảng Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh nêu cách làm bài, giáo viên nhấn mạnh đổi hai vế đơn vị - Học sinh làm vào Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé - HD học sinh phải so sánh để xếp - HS làm bt ; em lên bảng làm - hs gv nhận xét chữa bài: 0,291 ; 0,219 ; 0,19 ;0,17 ; 0,16 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu toán - Giáo viên hd : để vế phải lớn vế trái chữ số hàng phần trăm phải bé - HS tự làm chữa Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Tiết 2- Mĩ thuật: VTM MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức cho học sinh vẽ theo mẫu về: Quan sát, bố cục, dựng hình - Làm quen với vẽ đậm nhạt vẽ theo mẫu - Kĩ quan sát, dựng hình, nhìn đậm nhạt kĩ vẽ khối - Có ý thức quan sát, nhận xét cá đồ vật qui đồ vật khối hình II Chuẩn bị: - GV: + Bài tập vẽ theo mẫu khối có dạng hình trụ hình cầu học sinh năm trước + Mẫu vật: Một số đồ vật có dạng hình trụ (chia, lọ ) mẫu có dạng khối tròn (quả cam, cà chua ) Những mẫu khác hình, tỉ lệ chất liệu, làm cho mẫu sinh động hấp dẫn HS - HS: Giấy vẽ vẽ, bút chì, tẩy III Lên lớp: Giới thiệu bài: Các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu: - Đề nghị nhóm quan sát nhận xét: + Hình dáng đồ vật; Tỉ lệ cao thấp, to nhỏ đồ vật + Màu sắc đồ vật; Xa gần đồ vật + Khung hình chung đồ vật có chiều lớn chiều nào? + Khung hình chung đồ vật so với khung hình chung đồ vật? + Sắp xếp hình vẽ tập hợp mẫu vào tờ giấy vẽ theo chiều ngang hay chiều dọc tờ giấy vẽ? - Các nhóm ý quan sát theo yêu cầu cô giáo, trả lưòi trước lớp cô giáo hệ thống lại lần trước hưóng dẫn HS cách vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách dựng hình - Đề nghị nhóm thảo luận trình bày lại cách vẽ dựng hình vẽ theo mẫu - Các nhóm trả lời GV kết luận lại bước cụ thể trình bày trực quan bảng: + Ước lượng vẽ khung hình chung tập hợp mẫu vào tờ giấy vẽ cho hợp lí + Ước lượng vẽ khung hình chung vật mẫu sở khung hình chung tập hợp mẫu vẽ Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 + Dựng hình đồ vật : Đánh dấu điểm đồ vật, vẽ hình kỉ hà vẽ hình chi tiết Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành dựng hình + Trong trình HS dựng hình, GV quan sát theo dõi giúp đỡ nhóm, tưng HS Kịp thời nhắc nhở sai lầm, lứng tứng HS trình làm + Luôn nhắc HS quan sát mẫu để vẽ, yêu cầu hình vẽ gần giống mẫu hình dáng, tỉ lệ, vị trí… + HS không dùng thước kẻ, com pa… để dựng hình Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá + GV thu nhận xét chi tiết cách dựng hình, cách vẽ đậm nhạt., bố cục Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung - Khuyến khích độngviên học sinh dặn dò chuẩn bị sau Tiết 3- LTVC: MỞ RỘNG VỐN TỪ: THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên - Tìm từ ngữ tả không gian, tả sông nước đặt câu với từ ngữ tìm ý a,b,c BT 3, II Chuẩn bị: - Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu tập - Giáo viên cho học sinh làm vào tập - HS đọc kết mình, HS GV nhận xét chốt (b Tất thứ không người tạo ra) Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm nêu từ miêu tả không gian - Học sinh đặt câu câu với từ nhóm từ - HS đọc kết GV nhận xét chữa Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu tập - HS làm BT; Vài HS đứng dậy đọc - Lớp nhận xét; Gv nhận xét chữa Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:23/10/2016 Ngày giảng: 26/10/2016 Sáng TRƯỚC CỔNG TRỜI Tiết 1-Tập đọc: I Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm thơ thể cảm xúc tự hào trước vẻ đẹp thiên nhiên vùng cao nước ta - Hiểu thơ: Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng thiên nhiên vùng núi cao sống bình lao động đồng bào dân tộc - Học thuộc lòng câu thơ em thích II Chuẩn bị: - Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động day học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Hai học sinh đọc Kì diệu rừng xanh Nêu nội dung bài? Bài mới: * Giới thiệu : Trước cổng trời a, Luyện đọc: - Giáo viên giúp học sinh hiểu từ từ khó: Áo chàm, nhạc , ngựa, thung - Một học sinh giỏi đọc Học sinh nối tiếp đọc đoạn - Giáo viên kết hợp sữa lỗi học sinh đọc sai - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một học sinh đọc lại toàn - Giáo viên đọc diễn cảm toàn b, Tìm hiểu bài: - Học sinh đọc khổ thơ 1, trả lời câu hỏi: + Vì địa điểm tả thơ gọi “cổng trời” - Một học sinh đọc khổ thơ 2- 3, trả lời câu hỏi: + Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên thơ? + Trong cảnh vật miêu tả, em thích cảnh vật nào? Vì sao? (Em thích hình ảnh đứng trước cổng trời, ngửa đầu nhìn lên thấy khoảng gió thoảng, mây trôi) + Điều khiến cảnh rừng sương giá ấm lên? Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 (Cảnh rừng sương giá ấm lên có hình ảnh người, tất bật, rộn ràng với công việc) - Nội dung gì? - Học sinh nêu giáo viên chốt lại ghi bảng c, Đọc diễn cảm: - Học sinh đọc nối tiếp khổ thơ - Giáo viên chọn đọc diễn cảm làm mẫu khổ thơ 2-3.Học sinh luyện đọc theo cặp - Một vài học sinh thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp Củng cố, dặn dò: - HS nêu lại nội dung - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Tiết 2-Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - So sánh hai số thập phân, xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II Chuẩn bị: VBT III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Gọi hai học sinh lên bảng làm tập tập Giáo viên nhận xét Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu toán - Học sinh nhắc lại cách so sánh hai số thập phân - Học sinh tự làm vào chữa Khi chữa học sinh giải thích kết làm Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh chữa tập theo kết vào Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm Giáo viên chữa 9,708 < 9,718 Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu tập Học sinh làm vào - giáo viên chữa nhận xét a, x = 0,9 < < 1,2; b, x = 65 64,97 < 65 > 65,14 Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung tập - Về nhà học làm tập SGK Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 3-Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết lập dàn ý cho văn tả cảnh đẹp địa phương đủ ba phần - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II Chuẩn bị: - Vở tập TV5, tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Học sinh đọc đoạn văn tả cảnh sông nước tiết trước Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện ập tả cảnh Bài tập 1: Học sinh nêu yêu cầu tập - Dựa vào kết quan sát có,lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ phần Bài tập 2: Học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên nhắc học sinh: Nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn.Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn Cá câu đoạn làm bật ý - Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hóa cho hình ảnh thêm sinh động - Đoạn văn cần thể cảm xúc người viết - Học sinh viết đoạn văn - Một học sinh tiếp nói đọc đoạn văn - Cả lớp giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Tiết 4-Khoa học: PHÒNG BỆNH VIÊM GAN A I Mục tiêu: - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A II Chuẩn bị:- Tranh SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Nêu nguyên nhân gây bệnh viêm não? Nêu cách phòng chống bệnh viêm não? Bài mới: *Giới thiệu bài: Phòng bệnh viêm gan A Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Học sinh nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A Tiến hành: Bước 1: Giáo viên chia lớp thành bốn nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm + Nêu số dấu hiệu bệnh viêm gan A? + Tác nhân gây bệnh viêm gan A gì? + Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? Bước 2: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo hướng dẫn nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm GV kết luận Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nêu cách phòng bệnh viêm gan A Có ý thức thực phòng tránh bệnh viêm gan A Tiến hành: Bước 1: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình 2, 3, 4, trả lời câu hỏi: - Chỉ nói nội dung hình - Hãy giải thích tác dụng việc làm hình việc phòng tránh bệnh viêm gan A Bước 2: Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận - Các cách phòng bệnh viêm gan A - Ngưòi mắc bệnh viêm gan A cần lưu ý điều gì? - Bạn làm để phòng bệnh viêm gan A? GV kết luận Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Chiều Tiết 1- Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - So sánh hai số thập phân, xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn II Chuẩn bị: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - SGK, VBT III Phương pháp kỹ thuật dạy học: Phương pháp: Thực hành, làm việc cá nhân Kỹ thuật: Đặt câu hỏi IV Lên lớp: *Giới thiệu bài: Luyện tập - Hướng dẫn cho học sinh làm tập tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu tập Điền dấu thích hợp vào ô trống: - hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS GV nhận xét chữa 54,8 > 54,79; 40,8 > 39,99; 7,61 < 7,62 ; 64,700 = 64,7 Bài 2: Khoanh vào số lớn Hd học sinh so sánh để tìm số lớn - hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS GV nhận xét chữa bài: 5,694 ; 5,946; 5,96 ; 5,964 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu tập hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS GV nhận xét chữa (Từ bé đến lớn: 83,56; 83,62; 83,65; 84,18; 84,26) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Tiết 2- Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Biết lập dàn ý cho văn tả cảnh đẹp địa phương đủ ba phần - Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả cảnh đẹp địa phương II Chuẩn bị: - Vở tập TV5, tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Học sinh đọc đoạn văn tả cảnh sông nước tiết trước Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập tả cảnh Đề bài: Hãy viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê em - Hs viết vào VBT - Vài hs đọc làm Cả lớp giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - Giáo viên nhấn mạnh nội dung Về nhà học xem trước - Giáo viên nhận xét tiết học Tiết - Âm nhạc: (Ôn hai hát) REO VANG BÌNH MINH CON CHIM HAY HÓT I.Mục tiêu: -Hát giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ họa, biết vỗ tay gõ đệm theo hát II Chuẩn bị: -GV: Nhạc cụ thường dùng -HS: Sách GK âm nhạc lớp III Các hoạt động dạy học Phần mở đầu: -GV giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động Nội dung 1: Ôn tập hát Hoạt động 1: Ôn Reo vang bình minh -HS hát đối đáp đồng ca -HS tập biểu diễn theo hình thức tốp ca -Trả lời câu hỏi: Nêu tên số hát Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Cảm nhận em hát Reo vang bình minh? Hoạt động 2: Ôn Con chim hay hót -Trả lời câu hỏi: Trong hát, hình ảnh tượng trưng cho hòa bình ? Hãy hát câu hát khác chủ đề hòa bình Nội dung 2: Học sinh thi hát Phần kết thúc -HS hát lại hát vừa ôn tập -Dặn HS ôn học chuẩn bị học sau Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:24/10/2016 Ngày giảng: 27/10/2016 Chiều LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 1- Luyện Toán I Mục tiêu: - Đọc, viết, xếp thứ tự số thập phân, II Lên lớp: Kiểm tra cũ: Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập - Hướng dẫn cho học sinh làm tập tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu tập Viết số thích hợp vào ô trống: - Tổ chức hs làm theo cặp: em đọc em viết số sau đổi cho nhóm khác kiểm tra Gv nhận xét chữa Bài 2: HS nêu đề bài, gv hướng dẫn HS làm vào VBT - hs lên bảng làm, lớp làm VBT - HS GV nhận xét chữa Bài 3: HS nêu đề bài, HD hs so sánh để xếp - hs lên bảng làm, lớp làm VBT Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Tiết -LTVC: LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: - Phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa số từ nêu tập - Hiểu nghĩa gốc nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa - Biết đặt câu phân biệt nghĩa từ nhiều nghĩa tính từ II Chuẩn bị: - Vở tập, phiếu ghi nội dung tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Bài mới: Kiểm tra cũ: Bài mới: Bài 1: HS đọc yêu cầu tập HS thảo luận N2 làm vbt - Các nhóm đọc kết HS gv nhận xét đánh giá Bài 2: HS đọc yêu cầu tập - GV ghi yêu cầu tập lên bảng HS đọc yêu cầu tập HS làm vbt GV hs nhận xét Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét học -Về nhà học xem Tiết 3-Thể dục: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY I Mục tiêu: 10 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - Thực hiên tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng (ngang, dọc ) điểm số - Thực hiên thẳng hướng vòng phải, vòng trái - Biết thực động tác vươn thở tay TDPT chung - Biêt cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Điạ điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập Đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân để tổ chức trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp: Phần mở đầu: 6-10’ - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học:2-3 phút - Chạy thành hàng dọc quanh sân tập: 1-2 phút - Khởi động xoay khớp: phút Chơi trò chơi tự chọn: phút Phần bản:18-22 phút a) Học động tác vươn thở: 3-4 lần lần 2x8 nhịp - G nêu tên động tác, sau vừa phân tích kỹ thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo - Lần đầu thực chậm nhịp để H nắm phương hướng biên độ động tác - Lần GV hô nhịp chậm cho HS tập - Sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai cho em HS tập tiếp b) Học động tác tay: 3-4 lần, lần 2x8 nhịp - Phương pháo dạy dạy động tác vươn thở - Gv ý nhắc HS: Nhịp ngẩng đầu căng ngực, nhịp nâng khuỷu tay cao ngang vai c) Ôn hai động tác vươn thở tay: 2-3 lần lần 2x8 nhịp - Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện - Trò chơi “Dẫn bóng’: 4-5 phút - GV nhắc tên trò chơi, sau cho HS chơi thử lần, - GV nhận xét nhắc nhở cho HS chơi thức, lần chơi GV sử dụng phương pháp thi đua để tạo hứng thú chơi Phần kết thúc: 4- phút - GV hướng dẫn cho HS thả lỏng: phút - GV HS hệ thống : phút - GV nhận xét, đánh giá kết học giao nhà: 1-2 phút 11 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016 Ngày soạn:25/10/2016 Ngày giảng: 28/10/2016 Sáng DÂN SỐ NƯỚC TA Tiết - Địa lí: I Mục tiêu: - Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số Việt nam nước ta có dân số đông, gia tăng dân số nhanh - Biết tác động dân số đông tăng nhanh, gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế - Học sinh sử dụng bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số đặc điểm dân số gia tăng dân số II Chuẩn bị: - Bảng số liệu dân số nước ĐNÁ năm 2004 - Biểu đồ tang dân số Việt Nam III Phương pháp kỹ thuật dạy học: Phương pháp: hỏi đáp, thảo luận nhóm Kỹ thuật: đặt câu hỏi IV Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Nêu tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn nước ta? Bài mới: *Giới thiệu bài: Dân số nước ta a, Dân số: Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Bước 1: Học sinh quan sát bảng số liệu dân số nước ĐNÁ năm 2004 trả lời câu hỏi mục SGK Bước 2: Học sinh trình bày kết quả, GV giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời b, Gia tăng dân số: Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: Học sinh quan sát biểu đồ dân số qua năm, trả lời câu hỏi mục SGK Bước 2: Học sinh trình bày kết quả, giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm 12 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 Bước 1: Học sinh dựa vào tranh, ảnh vốn hiểu biết, nêu số hậu dân số tăng nhanh Bước 2: Học sinh trình bày kết quả, giáo viên kết luận: Gia đình đông có nhu cầu lương thực thực phẩm, nhu cầu nhà - Giáo viên trình bày tăng dân số tốc độ tăng nhanh - Để không làm ảnh hưởng đến đời sống ăn học…thì ta phải làm gì? (Kế hoạch hóa gia đình) Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem Tiết 2-Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I Mục tiêu: -Nhận biết nêu cách viết hai kiểu mở bài: mở trực tiếp, mở gián tiếp Phân biệt hai cách kết bài: kết mở rộng, không mở rộng -Viết đoạn mở kiểu gián tiếp, đoạn kết kiểu mở rộng cho văn tả cảnh thiên nhiên địa phương II Chuẩn bị: - Vở tập TV 5, tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: Học sinh đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương viết lại Bài mới: *Giới thiệu bài: Luyện tập tả cảnh Bài 1: Học sinh đọc nội dung tập - Học sinh nhắc lại kiến thức học kiểu mở trực tiếp gián tiếp - Học sinh đọc thầm đoạn văn nêu nhận xét Bài 2: Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nhắc lại kiến thức học kiểu kết - Kết không mở rộng kết mở rộng - Hai học sinh đọc thầm hai đoạn văn, nêu nhận xét hai cách kết Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách làm: Nói cảnh đẹp nói chung, sau nói cảnh đẹp cụ thể địa phương - Mỗi học sinh viết mở bài, kết theo yêu cầu Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung - Về nhà học xem 13 Lớp: 5D Tiết 3-Toán: Năm học: 2016 – 2017 VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài dạng số thập phân (trường hợp đơn giản) II Chuẩn bị: - Bảng phụ, VBT Toán 5, tập III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ: - Gọi hai học sinh lên bảng làm tập tập - Giáo viên chữa nhận xét Bài mới: *Giới thiệu bài: Viết số đo độ dài dạng số thập phân a, Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài học từ lớn đến bé: Km, hm, dam, m, dm, cm , mm - Học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, ví dụ: 1km = 10hm; 1hm = 1/10km = 0,1km - Giáo viên yêu cầu học sinh suy nghĩ phát biểu nhận xét - Giáo viên cho học sinh nêu quan hệ số đơn vị đo độ dài thông dụng, ví dụ: 1km = 1000m 1m = 1/1000km = 0,001km b,Ví dụ: - Giáo viên nêu ví dụ 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: 6m 4dm =…m - Một vài học sinh nêu cách làm: 6m4dm = 6,4 m c, Thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh tự làm vào Giáo viên chữa 8m 6dm = 8,6m 2dm 2cm = 2,2 dm Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm vào vở, giáo viên chữa nhận xét Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu tập - Học sinh làm vào tập - Giáo viên chữa nhận xét Củng cố, dặn dò: - Giáo viên nhấn mạnh nội dung 14 Lớp: 5D Năm học: 2016 – 2017 - Dăn HS chuẩn bị sau Tiết - HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động chi đội tuần qua, nắm phương hướng hoạt động tuần tới - Ôn số hát tập thể II Lên lớp: Đánh giá: - Lớp trưởng nhận xét, đánh giá tình hình hoạt động tuần qua - GV nhận xét: * Ưu điểm: + Đi học chuyên cần, có trường hợp nghỉ học (Tăng) + Thực tốt nội quy + Có nhiều cố gắng học tập * Nhược điểm: + Quên đeo khăn quàng: Phơ, Ngữ, Tên Kế hoạch tuần tới: - Tăng cường công tác vệ sinh trường lớp - HS thực nghiêm túc nề nếp lớp học - Học làm trước đến lớp Hoạt động ngoại khóa: - Ôn số hát tập thể 15