Tiết 2: ToánTiết 21: LUYỆN TẬP Những kiến thức học sinh biết Những kiến thức học có liên quan đến học cần hình thành - HS biết ngày - Biết năm thường có 365 ngày, năm tuần, tháng năm nhuận có 366 ngày - Biết mối quan hệ - Mối quan hệ đơn vị đo thời đơn vị đo thời gian: giây, phút, giờ, gian ngày, tuần, tháng, năm, kỉ I Mục tiêu: Kiến thức: - Củng cố ngày tháng năm Biết năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày Kĩ năng: - Nắm sâu mối quan hệ đơn vị đo thời gian Rèn dạng tốn tìm phần đơn vị Thái độ: - Chủ động tích cực học, làm Giáo dục HS ý thức chăm học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, nội dung BT - HS: Bảng, nháp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: * Ổn định tổ chức: * Kiểm tra cũ: - Nêu đơn vị đo thời gian học? - Giây, kỉ - Nhận xét * Giới thiệu bài: Phát triển bài: Bài 1.( 26 ) - GV yêu cầu HS làm miệng * HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nhắc lại tháng - HS nối TL có 30 ngày, tháng có 31 a) Các tháng có 30 ngày: 4, 6, 9, 11 ngày, tháng có ngày? Các tháng có 31 ngày: 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - GV giới thiệu năm thường năm Tháng có 28 ( 29 ) ngày tháng nhuận cách tính năm thường năm b) Năm nhuận: 366 ngày nhuận Năm thường: 365 ngày - HS nhắc lại Bài 2.( 26 ) - Yêu cầu HS làm ; 2HS lên bảng điền - Gọi HS nhận xét, giải thích cách đổi * HS đọc yêu cầu - HS làm vở; HS lên bảng điền 72 giờ; 240 phút; 480 giây; giờ; 15 phút ; 30 giây; 190 phút; 125 giây; 260 giây Bài ( 26 ) - NX, bổ sung - Yêu cầu HS làm miệng * HS làm miệng - GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm a) Năm 1789 TK XVIII từ vua Quang Trung đại phá quân b) Nguyễn Trãi sinh năm Thanh đến 1980 - 600 = 1380( TK XIV) - Phần b làm tương tự Cả lớp làm vở, HS lên bảng, Bài 4.( 26 ) - Gọi HS đọc * Học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp làm vở, GV chấm chữa phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có: 12 giây< 15 giây Vậy Bình chạy nhanh nhanh là: 15-12= giây Bài ( 26 ) - HS quan sát đồng hồ sau dùng bút chì khoanh vào câu trả lời - Cũng tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh - HS nối làm miệng - HS nêu cách tính * HS đọc a) 40 phút b) Đổi 5kg8hg = 5008g ( ýc ) Kết luận: - Học sinh nêu đơn vị đo thời gian * Củng cố: - HS nêu lại số đơn vị đo thời gian học - GV nhận xét học * Dặn dò: - Hướng dẫn CB cho sau _ ... Phần b làm tương tự Cả lớp làm vở, HS lên bảng, Bài 4. ( 26 ) - Gọi HS đọc * Học sinh nêu yêu cầu - Yêu cầu lớp làm vở, GV chấm chữa phút = 15 giây 1/5 phút = 12 giây Ta có: 12 giây< 15 giây Vậy... thích cách đổi * HS đọc yêu cầu - HS làm vở; HS lên bảng điền 72 giờ; 240 phút; 48 0 giây; giờ; 15 phút ; 30 giây; 190 phút; 125 giây; 260 giây Bài ( 26 ) - NX, bổ sung - Yêu cầu HS làm miệng *... là: 15 -12= giây Bài ( 26 ) - HS quan sát đồng hồ sau dùng bút chì khoanh vào câu trả lời - Cũng tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai nhanh - HS nối làm miệng - HS nêu cách tính * HS đọc a) 40 phút