Đang tải... (xem toàn văn)
II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò theo nhoùm +Ống bơ, lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi +Troáng nhoû, moät ít vuïn giaáy +Một số đồ vật khác để tạo ra âm thanh: Kéo, lược +Đài và băng cát xét [r]
(1)TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc TuÇn 21 Thứ Hai, ngày 24 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời caâu hoûi -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiêïu bài: HĐ 1: HD luyện đọc -Đọc mẫu -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học sinh Hoïc sinh -4HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS nghe -HS đọc: Trần Đại Nghĩa … chế taïo vuõ khí -HS 2: Nhaêm 1946 … loâ coát cuûa giaëc -HS 3: Bên cạnh những… kĩ thuật nhà nước HS 4: Những cống hiến … Huân chöông cao quyù -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó -1HS đọc phần từ ngữ phần chú phaàn chuù giaûi giải lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc baøi -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -2HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm N¨m häc 2010 Lop4.com (2) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc HÑ Tìm hieåu baøi: -GV đọc mẫu toàn bài -Yêu cầu HS đọc thầm và nêu tiểu sử Anh hùng Trần Đại Nghĩa? -Giaûng: -Ý chính đoạn 1:Giới thiệu tiểu sử … -Chuyển đoạn -Gọi HS đọc đoạn 2-3 +Trần Đại Nghĩa theo Bác Hồ nước nào? +Theo em vì oâng coù theå boû cuoäc sống đầy đủ tiện nghi nước ngoài nước? +Nghe tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác nghóa laø gì? +Giáo sư có đóng góp gì to lớn cho khaùng chieán? +Nêu đóng góp ông? -Ý đoạn – ? -Chuyển đoạn -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi +Nhà nước đánh giá cao đóng goùp cuûa oâng nhö theá naøo? Giaûng +Theo em nhờ đâu mà Trần Đại Nghĩa có đóng góp vaäy? +Đoạn cuối bài nói lên điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Gọi HS đọc bài -Neâu noäi dung cuûa baøi? HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Theo doõi -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi -Nghe -2HS nhaéc laïi yù chính cuûa Ñ1 -Nghe -Đọc thầm đoạn – +Naêm 1946 +Vì tieáng goïi cuûa toå quoác +Nối tiếp phát biểu GV chốt ý đúng + Nghiên cứu vũ khí có sức công phá lớn … +Xây dựng khoa học trẻ, nhiều năm liền giữ cương lĩnh chủ nhiệm … -Những đóng góp giáo sư … -Nghe -Đọc thầm và trao đổi câu hỏi +1948 phong thiếu tướng 1953 tuyên dương anh hùng lao động … -Nhờ lòng yêu nước, hết lòng vì nước, ham nghiên cứu, học hỏi -Nhà nước đánh giá cao … -HS neâu -2 HS nhaéc laïi -1HS đọc bài –lớp đọc thầm - Vaøi hoïc sinh neâu noäi dung baøi N¨m häc 2010 Lop4.com (3) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp -Nhaän seùt boå sung -Đọc bài theo yêu cầu giáo viên -Để làm bật chân dung anh hùng -Giọng kể rõ ràng chậm rãi lao động cần đọc với giọng nào? -Noái tieáp neâu -Nhaän xeùt cho ñieåm 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc -1HS đọc bài và nêu nội dung baøi CHÍNH TAÛ Nhớ – viết: Chuyện cổ tích loài người I.Muïc tieâu: -Nhớ viết đúng chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Bài viết sai khoâng quaù loãi -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc bài văn sau đa hoàn chỉnh) II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Đọc: Chuyền bóng, trung phong, tuốt luùa, cuoäc chôi -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài : -Giới thiệu bài: HÑ 1: HD nghe - vieát -Đọc đoạn viết -Gọi HS đọc HTL bài thơ -Khi trẻ em sinh phải cần ai? Vì phaûi caàn nhö vaäy? -Ghi baûng vaø yeâu caàu HS tìm vaø phaân tích các từ khó -Goïi HS neâu -Nhaéc HS vieát baøi -Đọc lại bài Hoïc sinh -Vieát baûng -Nhaän xeùt -Nghe vaø nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS nghe -3 – HS đọc thuộc lòng đoạn thơ -Cha, mẹ là người chăm sóc, … -Nối tiếp nêu từ ngữ khó viết.Ghi nháp - Lắng nghe, nhớ để trình bày -Vieát chính taû N¨m häc 2010 Lop4.com (4) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Đổi soát lỗi -Chaám – baøi HÑ 2: HD laøm baøi taäp Baøi taäp -Baøi taäp yeâu caàu gì ? -Yêu cầu HS làm -Theo doõi, giuùp ñô -Nhận xét chữa bài Baøi taäp -Goïi HS neâu yeâu caàu -Phoå bieán luaät chôi -Yêu cầu HS thi đua chơi dãy -Nhận xét, chốt kết đúng 3.Cuûng coá, daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi Hs đọc lại đoạn văn -Nhận xét chấm số -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø luyeän vieát -2HS đọc đề bài - Làm bài vào BT -2-3 HS đọc lại khổ thơ Mưa giăng trên đầu Uoán meàm goïn luùa … -Đọc yêu cầu SGK -HS nghe -2 nhóm thi tiếp sức Mỗi học sinh điền từ KQ: -daùng – daàn – ñieåm –raén – thẫm – dài – rỡ – mẫn -3 Hs neâu -1HS đọc lại đoạn văn -Về sữa lỗi TOÁN Ruùt goïn phaân soá I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trong số trường hợp đơn giản) II.Chuaån bò: - Chuaån bò moät soá baøi maãu III.Các hoạt động dạy học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûngm yeâu caàu caùc em Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực theo yêu N¨m häc 2010 Lop4.com (5) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc neâu keát luaän veà tính chaát cô baûn cuûa phân số và làm các bài tập đã giao nhaø -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài HÑ 1: Theá naøo laø ruùt goïn phaân soá -GV nêu vấn đề: Cho phân số 10 tìm phân số phân số đã cho 15 caàu -Dưới lớp theo dõi nhận xét bài làm cuûa baïn 10 vừa tìm 15 -Ta coù: -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe – HS đọc lại bài toán -Thaûo luaän vaø neâu caùch giaûi quyeát 10 10 : -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm vaø phaân soá 15 = 15 : 10 = 15 -Hãy so sánh tử số và phân số hai -Tử số và mẫu số phân số nhỏ phân số trên với 10 tử số và mẫu số phân số 15 -GV nhaéc laïi -Neâu vaø ghi baûng keát luaän: HÑ 2: Caùch ruùt goïn phaân soá Phaân soá toái giaûn -Vieát baûng: neâu tìm phaân soá baèng phaân soá -Nêu cách em làm để rút gọn phân số ? -Phaân soá còn rút gọn khoâng? Vì sao? => Keát luaän: Baøi 1a: -Yeâu caàu HS ruùt goïn phaân soá -Nghe -HS thực tìm -Nêu: Ta thấy và chia hết cho nên ta thực chia tử và maãu soá cuûa phaân soá cho -Neâu: Vì vaø khoâng chia heát cho số tự nhiên nào lớn - Nhaéc laïi -HS thực bảng con, HS lên bảng làm và nêu cách thực -Nêu: Phân số đã tối giản vì và không chia hết cho số tự nhiên nào lớn 18 và nêu cách thực hiện? 54 N¨m häc 2010 Lop4.com (6) TrÇn Thanh H¶i -Phaân soá Trường T.H An Lộc đã là phân số tối giản chöa vì sao? -Keát luaän: Baøi 2a: -Yeâu caàu HS leân baûng laøm -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào baûng vaø neâu caùch ruùt goïn phaân soá a) Phaân soá laø phaân soá toái giaûn vì và không chia hết cho số tự nhiên nào lớn -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài 3: Còn thời gian HD cho hs làm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu laïi caùch tìm phaân soá baèng nhau? -2 HS neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về thực -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp KHOA HOÏC AÂm I.Muïc tieâu: Nhận biết âm vật rung động phát II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò theo nhoùm +Ống bơ, lon sữa bò, thước, vài hòn sỏi +Troáng nhoû, moät ít vuïn giaáy +Một số đồ vật khác để tạo âm thanh: Kéo, lược +Đài và băng cát xét ghi âm số loại vật, sấm sét, máy móc… coù -Chuẩn bị chung: Đàn ghi ta III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động Giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời caâu hoûi -Nhận xét đánh giá cho điểm Hoạt động Học sinh -3 hs lên bảng trả lời câu hỏi SGK bài trước N¨m häc 2010 Lop4.com (7) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc 2.Bài mới: -Giới thiệu bài: HÑ1: Tìm hieåu caùc aâm xung quanh *Caùch tieán haønh: -GV cho HS neâu caùc aâm maø caùc em bieát -Thảo luận lớp: Trong số các âm kể trên, âm nào người gây âm nào thường nghe vào sáng sớm, ban ngaøy, buoåi toái -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Noái tieáp neâu: -Những âm người gây laø: +Buổi sớm: +Ban ngaøy: +Buoåi toái: -Nhaän xeùt boå sung HĐ 2: Thực hành các cách phát âm *Caùch tieán haønh -Laøm vieäc theo nhoùm -Thaûo luaän nhoùm quan saùt caùc hình -HS tìm cách tạo âm với các sách giáo khoa trang 82 vaät cho treân hình trang 82 SGK (Ví dụ: Cho sỏi vào ống để lắc, gõ sỏi vào ống thước; cọ viên sỏi vào với -Làm việc lớp -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû laøm vieäc -Thảo luận các cách làm để phát aâm -Nhaän xeùt keát luaän HÑ3: Tìm hieåu naøo vaät phaùt aâm -GV nêu vấn đề: Ta thấy âm -HS nghe phát từ nhiều nguồn với -Noái tieáp neâu: caùch khaùc Vaäy coù ñieåm naøo chung âm phát hay khoâng? -HS theo nhoùm laøm thí nghieäm “Goõ -HD laøm thí nghieäm trống” theo hướng dẫn trang 83 SGK -HS thấy mối liên hệ rung động trống và âm -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû N¨m häc 2010 Lop4.com (8) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc troáng phaùt -GV đưa các câu hỏi gợi ý giúp HS liên hệ việc phát âm với rung động trống HĐ4: Trò chơi “Tiếng gì, phía nào theá” -Caùch tieán haønh -HS chia laøm nhoùm Moãi nhoùm gaây tiếng động lần (Khoảng nửa phuùt) Nhoùm coá nghe xem tieáng động vật/ vật nào gây và viết vào giấu sau đó, so sánh xem nhóm nào đúng nhiều thì thắng Löu yù: Coù theå yeâu caàu caùc nhoùm phát âm truyền đến từ hướng nào 3.Cuûng coá daên doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Gọi HS đọc phần bạn cần biết SGK -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà học ghi nhớ Chieàu: -Nối tiếp trả lời các câu hỏi gợi ý nhaän bieát phaùt aâm -Hoạt động nhóm theo yêu cầu giaùo vieân -Tự phát -2HS đọc ghi nhớ -2 HS neâu -3-4 HS đọc -Về thực LUYỆN ĐỌC Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi -Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ 1: HD luyện đọc -Đọc mẫu -HS nghe -Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn -HS nối tiếp đọc đoạn: trước lớp N¨m häc 2010 Lop4.com (9) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Gv chú ý sửa lỗi phát âm cho học -1HS đọc phần từ ngữ phần chú sinh giải lớp đọc thầm -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc baøi -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài HÑ Tìm hieåu baøi: -GV đọc mẫu toàn bài -Nêu câu hỏi bài đọc -Trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc bài -Neâu noäi dung cuûa baøi? HĐ 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm -Gọi HS đọc đoạn nối tiếp -Đọc bài theo yêu cầu giáo viên -Gioïng keå roõ raøng chaäm raõi -Để làm bật chân dung anh hùng -Nối tiếp nêu lao động cần đọc với giọng nào? -Luyện đọc theo cặp -3-5 HS thi đọc -Nhaän xeùt cho ñieåm 3.Cuûng coá, daën doø: -Gọi HS đọc và nêu nội dung bài -1HS đọc bài và nêu nội dung baøi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø hoïc baøi LUYỆN TOÁN Hoàn VBT I.Muïc tieâu: Giuùp HS: Bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết phân số tối giản (trong số trường hợp đơn giản) II.Các hoạt động dạy học: -Tổ chức, hướng dẫn cho hs hoàn thành VBT -Còn thời gian cho hs làm các bài tập sau: Baøi Trong caùc phaân soá: 22 31 34 ; ; ; phaân soá naøo beù hôn ? 13 34 31 17 N¨m häc 2010 Lop4.com (10) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc Baøi Ruùt goïn caùc phaân soá sau: 15 24 16 ; ; ; 12 25 16 36 -Nhaän xeùt tieát hoïc MÓ THUAÄT (GV chuyeân traùch daïy) Thứ Ba, ngày 25 tháng năm 2010 THEÅ DUÏC Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân Troø chôi “Laên boùng baèng tay” I.Muïc tieâu: -Thực động tác nhảy dây kiểu chụm hai chân Biết cách so dây, quay dây và bật nhảy dây đến -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi :”Lăn bóng tay” II.Ñòa ñieåm vaø phöông tieän: -Vệ sinh an toàn sân trường -Chuaån bò:Coøi,2-4 quaû boùng, em daây nhaûy vaø saân chôi troø chôi III.Nội dung và Phương pháp lên lớp: A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học -Đứng chỗ xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, gối hông -Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên *Troø chôi “Coù chuùng em” B.Phaàn cô baûn a)Baøi taäp RLTTCB *Nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm chaân: -Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Khi tổ chức tập luyện có thể chia thành đội tập cho luân phiên nhóm thay tập -GV bao quát lớp, trực tiếp dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS -Những sai thường mắc phải và các sửa +Sai: So dây dài ngắn quá Quay dây không đều, phối hợp tay quay dây và chân bật nhảy không nhịp nhàng làm cho dây vướng chân; động tác chụm chân bật nhảy không nhanh gọn bật nhảy chân trước chân sau +Cách sửa: Trước tập nhảy dây, GV cho HS tập nhảy không có dây số lần để làm quen, sau đó cho quay dây chậm để nhảy, tốc độ quay dây nhanh dần N¨m häc 2010 Lop4.com (11) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc và ổn định theo nhịp bật nhaỷ Động tác bật nhảy nên nhẹ nhàng, nhanh gọn và có nhịp đệm -GV nên có dẫn kịp thời để HS sửa chữa chỗ sai sót -Cho HS làm theo bạn thực tốt kỹ thuật động tác -GV nên dùng lời và tiếng vỗ tay để điều khiển nhịp cho HS nhảy.Khi kết thúc động tác cần nhắc các em thả lỏng tích cực *Thi xem nhảy dây nhiều nhất: -GV nên áp dụng hình thức thi đua bắng cách đếm số lần nhảy liên tục theo thời gian quy định.Có thể phân công đôi thay đổi người tập và người đếm.Kết thúc nội dug xem bạn nào nhảy nhiều lần b)Trò chơi vận động: *Troø chôi “Laên boùng baèng tay”: -Tổ chức đội hình chơi có trình độ tương đương -GV nêu tên trò chơi, nhăc lại ngắn gọn cách chơi cho HS chơi chính thức, chơi đội nào thực nhanh nhất, ít lần phạm quy, tổ đó thắng và lớp biểu dương, tổ nào thua phải nắm tay thành vòng tròn, vừa nhảy nhẹ nhàng vừa hát câu “Học –tập –đội –bạn! Chúng-ta-cùng-nhau-học-tậpđội-bạn! C.Phaàn keát thuùc: -Đi thường theo nhịp giậm chân chỗ theo nhịp đếm -GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhaän xeùt -Gv giao baøi taäp veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm chaân TOÁN Luyeän taäp I.Muïc tieâu Giuùp HS: -Ruùt goïn phaân soá -Nhận biết tính chất phân số II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: Hoïc sinh -2HS leân baûng laøm baøi taäp N¨m häc 2010 Lop4.com (12) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Daãn daét ghi teân baøi hoïc Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Cả lớp cùng nhận xét , sửa sai -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Hướng dẫn làm bài -Để biết phân số nào chúng ta laøm theá naøo? -Nhận xét chữa bài -2 HS leân baûng laøm Moãi hoïc sinh ruùt goïn phaân soá -Lớp làm bài vào bảng 14 25 ; ; 28 50 -2 Hs neâu -Ta ruùt goïn phaân soá naøo baèng phân số đó phân số thì 3 -HS ruùt goïn phaân soá vaø baùo caùo Baøi -Goïi HS neâu yeâu caàu , -Yêu cầu HS làm theo mẫu -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Bài 3: Còn thời gian HD hs làm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? -Dặn làm bài tập -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp 20 trước lớp = ; = 30 12 -2 em nêu yêu cầu Cả lớp làm a/ 3 8 5 ; … 7 11 11 - Cả lớp nhận xét , sửa sai -2 HS neâu -Về thực LUYỆN TỪ VAØ CÂU Caâu keå Ai theá naøo ? I.Muïc tieâu: -Nhận diện câu kể Ai nào? -Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ câu kể tìm được, bước đầu viết đoạn văn có dùng câu kể Ai nào? II.Đồ dùng dạy – học: N¨m häc 2010 Lop4.com (13) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Baøi taäp (phaàn nhaän xeùt – phaàn luyeän taäp) -Baøi taäp III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Hoïc sinh 2HS leân baûng laøm baøi HS laøm baøi taäp HS laøm baøi taäp -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HÑ Tìm hieåu ví duï: Baøi taäp 1,2: -Gọi HS đọc đoạn văn -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1 HS đọc đoạn văn – lớp đọc thầm -1HS đọc -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Dùng phấn gạch chân từ đặc điểm, tính chất trạng thái vật -Caâu naøo thuoäc caâu keå Ai laøm gì ? +Bên đường, cây cối xanh um +Nhà cửa Thưa thớt dần … -Những câu kể Ai làm gì đoạn vaên laø: -Đàn voi bước chậm rãi … Nghe -Giaûng theâm: -Phaân bieät caâu Ai theá naøo? Caâu Ai laøm gì? Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc yêu cầu đề bài -Yêu cầu HS đặt câu hỏi cho từ gạch -Viết nháp chaân -Goïi HS trình baøy -Noái tieáp ñaët caâu hoûi + Bên đường, cây cối nào? … -Caùc caâu hoûi treân coù ñaëc ñieåm gì chung? Baøi taäp 4: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1HS đọc đề bài Tìm vật miêu tả bài N¨m häc 2010 Lop4.com (14) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Gạch gạch vật mieâu taû -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán Baøi 5: -Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu tự làm -Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Yêu cầu HS xác định chủ ngữ, vị ngữ các câu kể Ai nào? -Nhaän xeùt keát luaän -Gọi HS đọc ghi nhớ SGK HÑ Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài -1HS leân baûng tìm caùc caâu keå Ai theá naøo ? -Nhận xét chữa bài -Giaûng theâm: Baøi 2: -Gọi HS đọc đề bài -Yeâu caàu HS suy nghó laøm baøi -Gọi số em lên giới thie6ụ nhoùm mình -Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3.Cuûng coá daën doø: -Neâu laïi teân ND baøi hoïc ? -Nhắc lại kiểu câu vừa học ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc HS nhà hoàn thành bài taäp -1HS đọc đoạn văn và thực theo yeâu caàu -1HS phaùt bieåu yù kieán +Bên đường, cây cối xanh um … -1HS đọc đề bài: Đặt câu hỏi cho các từ vừa tìm -Trao đổi theo cặp đặt câu -Tieáp noái phaùt bieåu yù kieán -1HS leân baûng laøm +Bên đường, cây cối xanh um +Nhà cửa // thưa thớt dần -2-HS đọc thành tiếng ghi nhớ -1HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm lớp làm bài vào KQ: Caâu 1,2,4,5,6 -Nhaän xeùt -1HS đọc đề bài -Suy nghó laøm baøi.VD: Toå em coù bạn Tổ trưởng là bạn Trang bạn Trang raát thoâng minh Baïn Duyeân thì dòu daøng , xinh xaén … -Moät soá em trình baøy keát quaû -2 HS neâu -1 em nhaéc laïi N¨m häc 2010 Lop4.com (15) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc LỊCH SỬ Nhà Hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước I.Muïc tieâu: -Biết nhà Hậu Lê đã tổ chức quản lí đất nước tương đối chặt chẽ: biên soạn luật Hồng Đức, vẽ đồ đất nước II.Chuaån bò: -Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -Phieáu hoïc taäp cho HS -Caùc hình minh hoïc SGK III.Các hoạt động dạy - học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời caâu hoûi cuoái baøi 16 -Nhận xét đánh giá và cho điểm HS 2.Bài mới: -Giới thiệu bài -GV treo tranh caûnh trieàu ñình vua Leâ( Tranh 47 SGK) -Tranh vẽ cảnh gì em cảm nhận gì qua tranh? -GV dẫn dắt bài: Cuối bài học trước chúng ta đã biết HĐ 1:Sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê và quyền lực nhà vua -Yêu câù HS đọc SGK và trả lời các caâu hoûi +Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào? Ai là người thành lập? Đặt tên nước là gì? Đóng đô đâu? +Vì triều đại này lại gọi là triều đại Hậu lê? +Việc quản lí đất nước lúc này Hoïc sinh -3 HS lên bảng thực theo yêu caàu cuûa GV -Moät vaøi HS phaùt bieåu yù kieán VD tranh veõ caûnh trieàu ñình vua Leâ cho thaáy trieàu ñình vua Leâ raát uy nghieâm, -HS đọc thầm SGK sau đó trả lời các câu hỏi cua GV -Thành lập Năm 1428, Lê Lợi thành lập Lấy tên là nước Đại Việt đóng đô Thăng Long -Để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập -Ngày càng củng cố và đạt tới N¨m häc 2010 Lop4.com (16) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc theá naøo? -Gv cụ thể việc quản lí đất nước thời Hậu Lê nào? -Chúng ta cùng tìm hiểu qua sơ đồ nhà nước thời Hậu Lê -GV treo sơ đồ đã vẽ sẵn và giảng cho HS -GV dựa vào sơ đồ tranh minh họa số và nội dung SGK hãy tìm việc thể thời Hậu Lê vua là người có uy quyền tối cao ñænh cao -Quan saùt nghe giaûng vaø trình baøy laïi sơ đồ tổ chức máy hành chính -HS cùng tìm hiểu trao đổi với để trả lời -Đã cho vẽ đồ đất nước gọi là đồ Hồng Đức Đây là luật hoàn chỉnh đâù tiên nước ta -Trả lời theo hiểu biết mình HĐ 2: Bộ luật Hồng Đức -Yêu cầu HS đọc SGK và hỏi:Để quản lí đất nước vua Lê Thánh Tông đã làm gì? -Em có biết vì đồ đầu tiên và luật đầu tiên nước ta có tên là Hồng Đức? -GV gợi ý cho HS trả lời -Nêu nhứng nội dung chính luật Hồng Đức -Theo em với nội dung trên Bộ luật Hồng Đức đã có tác duïng nhö theá naøo vieäc cai quaûn đất nước? -Luật Hồng Đức có điểm nào tiến bộ? -KL Luật Hồng Đức là luật đầu tiên nước ta, là công cụ giúp nhà vua -GV cho HS trình baøy tö lieäu söu taàm vua Lê Thánh Tông 3.Cuûng coá daën doø: -GV tổng kết học và yêu cầu HS nhà học bài, làm các bài tập đánh giaù keát quaû baøi hoïc vaø chuaån bò baøi sau -HS đọc sách giáo khoa và nêu: Nội dung là luật bảo vệ quyền lợi cuûa nhaø vua -Giúp vua Lê cai quản đất nước Nó củng cố chế độ phong kiến tập quyền phaùt trieån kinh teá vaø oån ñònh xaõ hoäi -Đề cao ý thức bảo vệ độc lập dân toäc -Một số HS nhóm trình bày trước lớp -HS nghe -Về thực N¨m häc 2010 Lop4.com (17) TrÇn Thanh H¶i Chieàu: Trường T.H An Lộc ANH VAÊN - TIN HOÏC (GV chuyeân traùch daïy) Thứ Tư, ngày 27 tháng năm 2010 TOÁN Quy đồng mẫu số các phân số I.Muïc tieâu: Bước đầu biết cách quy đồng mẫu số hai phân số trường hợp đơn giản II.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lênbảng làm bài tập đã giao nhà tiết trước -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ 1: HD cách quy đồng mẫu số hai phaân soá a) ví duï: -Nêu vấn đề: Hoïc sinh -4HS leân baûng laøm baøi -Moãi HS laøm baøi -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Trao đổi với để tìm cách giải vấn đề 1 5 ; 3 15 -Hai phaân soá 23 5 15 vaø phaân soá coù -Cuøng coù maãu soá laø 15 15 15 ñieåm gì chung? -Hai phaán soá naøy baèng hai phaân soá -HS: ; 15 15 naøo? -2 Hsneâu: -Neâu: -Thế nào là quy đồng mẫu số hai -Mẫu số chúng 15 chia hết cho ; phaân soá? -Nhaän xeùt maãu soá chung maãu soá caùc phaân soá ; vaø -HS neâu: … 15 15 ; ? N¨m häc 2010 Lop4.com (18) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc -Em làm nào để từ phân số thaønh ? 15 ……… HÑ Luyeän taäp: Baøi 1: -2 HS neâu -Goïi HS neâu yeâu caàu -Neâu nhö phaàn baøi hoïc SGK -Em hãy nêu cách quy đồng mẫu số hai phaân soá? -3HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -GV yêu cầu HS tự làm bài bài tập vaø maãu soá chung laø 24 5 20 1 6 ; 6 24 4 24 a) - Cả lớp cùng nhận xét -Nhận xét , sửa sai -Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta hai phân số nào? Bài 2: Còn thời gian HD cho hs làm 3.Cuûng coá daën doø -Neâu laïi teân ND tieát hoïc ? -2 HS neâu -Goïi HS neâu laïi quy taéc -2 em neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø laøm theâm baøi taäp KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện chứng kiến tham gia I.Muïc tieâu: -Dựa vào gợi ý SGK, chọn câu chuyện người có khả có sức khoẻ đặc biệt -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý trao đổi với bạn veà yù nghóa cuûa caâu chuyeän II.Đồ dùng dạy – học: -Ghi sẵn đề bài lên bảng lớp -Bảng phụ HD đánh giá kể chuyện +Noäi dung N¨m häc 2010 Lop4.com (19) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc +Caùch keå +Cách dùng từ -Viết gợi ý III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän đã nghe đọc học -Nhaän xeùt cho ñieåm 2.Bài mới: -Daãn daét ghi teân baøi hoïc HĐ Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài -Dùng phấn gạch chân các từ quan troïng -Gọi HS đọc phần gợi ý -Những người nào là người coi có khả năng? Lấy ví dụ -Nhờ đâu mà em biết điều naøy? -Khi kể chuyện chứng kiến tham gia, các em xưng hô naøo? -Nêu: nhân vật … HÑ Keå nhoùm thi keå: -Theo dõi giúp đỡ cho nhóm + Tổ chức thi kể -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tiêu chí đã nêu -Bình choïn: -Baïn coù caâu chuyeän hay nhaát? -Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Hoïc sinh -3HS leân baûng keå vaø neâu noäi dung yù nghóa cuûa caâu chuyeän -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -2 HS đọc đề bài – lớp đọc thầm -Quan saùt vaø nghe -3 HS nối tiếp đọc -Là người làm việc người bình thường không làm -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán -Xưng hô là tôi em -3-5 HS giới thiệu trước lớp nhaân vaät mình ñònh keå -Keå chuyeän nhoùm toå -HS thi kể, HS khác lăng nghe để nhận xét lời kể bạn -Nhận xét bình chọn theo gợi ý … N¨m häc 2010 Lop4.com (20) TrÇn Thanh H¶i Trường T.H An Lộc 3.Cuûng coá – daën doø: -Neâu noäi dung baøi hoïc ? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS veà taäp keå chuyeän cho ngừơi thân nghe -2 HS neâu -Về thực TẬP ĐỌC Beø xuoâi soâng La I.Muïc tieâu: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nheï nhaøng, tình caûm -Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp dòng sông La và sức sống mãnh mẽ người Việt Nam; thuộc đoạn thơ yến II.Đồ dùng dạy- học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc -Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc bài anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa và trả lời caâu hoûi -Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: -Giới thiêïu bài: HĐ 1: Luyện đọc và tìm hiểu bài -Đọc mẫu -Yeâu caàu HS noái tieáp khoå thô trước lớp Hoïc sinh -3HS lên bảng nối tiếp đọc bài và trả lời câu hỏi cuối bài -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -Nghe -HS đọc: Khổ thơi -HS 2: Khoå thô -HS 3: Khoå thô -GV chú ý sửa lỗi phát âm cho học -1HS đọc phần từ ngữ phần chú giải sinh lớp đọc thầm -Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa từ khó -HS ngồi cùng bàn nối tiếp đọc phaàn chuù giaûi baøi -Yêu cầu Hs đọc bài theo cặp -2HS đọc thành tiếng Đọc thầm -Yêu cầu 2HS đọc lại toàn bài -Theo doõi -Gv đọc mẫu toàn bài -Đọc thầm, trao đổi trả lời câu hỏi N¨m häc 2010 Lop4.com (21)