- Hs vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là x¨ng- ti- mÐt vu«ng.. III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: *Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện t[r]
(1)TuÇn 29 S¸ng Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2007 Chµo cê ( KÕt hîp víi gi¸o viªn Tæng phô tr¸ch §éi nh¾c nhë líp) To¸n TiÕt 141: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I- Môc tiªu: Gióp hs: - N¾m ®îc qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt biÕt sè ®o hai c¹nh cña nã - Hs vận dụng để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là x¨ng- ti- mÐt vu«ng - GD ý thøc thÝch häc m«n to¸n I- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: *Hoạt động 1: Xây dựng qui tắc tính diện tích hình chữ nhật - Gv cho hs quan s¸t h×nh ch÷ nhËt cã kÎ - Hs quan s¸t s½n « vu«ng - Em hãy đếm số ô vuông hình CN này - Cã 12 «: Mçi hµng cã « mµ cã hµng và nói rõ em đếm cách nào? vËy cã: x = 12 ( « vu«ng)… - BiÕt « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm vËy diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ®îc tÝnh nh thÕ - LÊy: x = 12 ( cm2 ) nµo? => Gv kÕt luËn c¸ch tÝnh S h×nh ch÷ nhËt - Hs nªu, häc thuéc qui t¾c * Hoạt động 2: Thực hành +) Bµi 1: Gv treo b¶ng phô - Häc sinh lµm, ch÷a bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - Muèn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch HCN lµm - Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lÊy thÕ nµo? sè ®o chiÒu dµi céng víi sè ®o chiÒu rộng (cùng đơn vi đo) nhân với 2… +) Bài 2:- Gọi hs đọc đề bài - Hs đọc đề - Bµi to¸n cho biÕt g×? - ChiÒu dµi miÕng b×a HCN… - Bµi to¸n hái g×? - DiÖn tÝch miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt ? cm2 - Gv yªu cÇu hs ch÷a bµi vµ gi¶i thÝch c¸ch - Hs lµm, ch÷a bµi §s: 70 cm2 lµm - Gv vµ líp theo dâi, nhËn xÐt +) Bài 3:- Yêu cầu hs đọc đề toán - Hs đọc đề toán - Yªu cÇu hs vµo vë, gv chÊm råi ch÷a bµi - Hs lµm vµo vë §s: a- 15 cm2, b- 180 Lop3.net (2) * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò cm2 - Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN lµm thÕ nµo? - Hs nªu - NhËn xÐt giê häc _ MÜ thuËt TiÕt 29: VÏ tranh: TÜnh vËt ( Lä hoa vµ qu¶ ) ( Gi¸o viªn chuyªn d¹y ) TËp viÕt «n ch÷ hoa: (TiÕp) T I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa T th«ng qua bµi tËp øng dông: Trường Sơn + ViÕt tªn riªng: “ ” b»ng cì ch÷ nhá + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá: TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan - HS viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD học sinh ý thức luyện chữ thường xuyên II- §å dïng d¹y- häc: - MÉu ch÷ - PhÊn mµu, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học: A KTBC: - Gäi hs lªn b¶ng viÕt tõ : T, Th¨ng Long, ThÓ dôc - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết trên bảng a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: Gv treo ch÷ mÉu - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: - GV viÕt mÉu+ nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ T, S, B - HS lên bảng viết từ HS líp viÕt vµo b¶ng - Hs quan s¸t - HS t×m - HS lên bảng viết, HS lớp viÕt vµo b¶ng con: T, S, B T, S, B - GV nhËn xÐt söa ch÷a b) ViÕt tõ øng dông : - GV đưa từ ứng dụng để học sinh quan sát, nhận xÐt - HS đọc từ viết - GV giíi thiÖu vÒ: Lµ tªn d·y nói - Hs theo dâi "Trường Sơn" Lop3.net (3) ch¹y dµi suèt MiÒn Trung… - Yªu cÇu hs viÕt: c) ViÕt c©u øng dông:- Gv ghi c©u øng dông Trường Sơn TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan - GV gi¶i thÝch c©u th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu thương Bác với thiếu nhi… - Yªu cÇu hs viÕt b¶ng Hướng dẫn học sinh viết vào vở: - GV nªu yªu cÇu viÕt - GV quan s¸t nh¾c nhë t thÕ ngåi, ch÷ viÕt - HS viÕt trªn b¶ng líp, b¶ng - HS đọc, lớp đọc đồng c©u øng dông - Hs nªu, viÕt b¶ng con: TrÎ em -Häc sinh viÕt vë:+1 dßng ch÷: T, B + dßng tõ øng dông + lÇn c©u øng dông ChÊm, ch÷a bµi - GV chÊm - bµi trªn líp - Hs theo dâi C- Cñng cè - dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn học sinh luyện viết chữ đẹp _ ChiÒu Bồi dưỡngTiếng Việt LuyÖn viÕt ch÷ hoa: T I- Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa T th«ng qua bµi tËp øng dông: Trường Sơn + ViÕt tªn riªng : “ ” b»ng cì ch÷ nhá + ViÕt c©u øng dông b»ng cì ch÷ nhá: TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan - Rèn kĩ viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD häc sinh ý thøc tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, ch÷ mÉu III- Các hoạt động dạy- học: 1- KiÓm tra bµi cò: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt 2- LuyÖn viÕt ch÷ hoa: a- LuyÖn viÕt b¶ng con: - Gv yªu cÇu hs viÕt b¶ng ch÷ hoa: - Gv nhËn xÐt, söa ch÷a b- LuyÖn viÕt vë: T T T Lop3.net (4) - Gv yªu cÇu hs viÕt vë phÇn cßn l¹i: Hs kh¸, giái viÕt hÕt néi dung bµi, hs trung b×nh, kh¸ viÕt 1/ sè dßng - Gv theo dõi, giúp đỡ hs c- ChÊm, ch÷a bµi: - Gv chÊm 6- bµi, nhËn xÐt chung 3- Cñng cè- DÆn dß: - Nªu néi dung bµi häc - Dặn hs luyện viết chữ đẹp _ BD To¸n LuyÖn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước - Tù tin, høng thó thùc hµnh to¸n II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? Cho vÝ dô - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a- §èi víi häc sinh TB- Y: Yªu cÇu lµm bµi tËp sau: +) Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 16 cm, chiÒu réng lµ 9cm? - Häc sinh lµm bµi vµo b¶ng vµ nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo b¶ng - Nªu c¸ch thùc hiÖn? - Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - Muèn t×m diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµm nh thÕ nµo? +) Bµi 2: Cho h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 48 cm Chiều rộng 1/6 chiều dài Tính diện - học sinh đọc đề bài tích hình chữ nhật đó? - Häc sinh lµm bµi vµo vë vµ nªu - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë c¸ch thùc hiÖn - Nêu các bước giải bài toán b- §èi víi häc sinh K- G: Yªu cÇu lµm bµi tËp bæ sung: +) Bµi 3: Cho h×nh ch÷ nhËt cã diÖn tÝch 96 cm2 ChiÒu réng lµ cm TÝnh chu vi cña h×nh - häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi to¸n, Lop3.net (5) đó? ph©n tÝch bµi to¸n - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi - Gäi häc sinh ch÷a bµi * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - Dặn học sinh vận dụng vào làm bài tập tương tự _ NGo¹i ng÷ ( Gv chuyªn d¹y ) S¸ng Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 142: LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Giúp Hs rèn luyện kỹ tính diện tích HCN theo kích thước cho trước - HS biÕt vËn dông vµo gi¶i to¸n - GD cã ý thøc tù gi¸c häc m«n to¸n II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi bµi tËp III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC: Muốn tính diện tích - Học sinh lên bảng tính diện tích h×nh ch÷ nhËt víi: HCN lµm nh thÕ nµo? a) cd : 4cm ; cr : cm - Gäi Hs lªn b¶ng lµm, líp lµm nh¸p b) cd : dm ; cr : 20 cm - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Thực hành +) Bµi 1: - Hs nªu yªu cÇu - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Hs nªu - Muèn tÝnh diÖn tÝch HCN lµm nh thÕ §æi dm = 40 cm nµo ? §S : DT : 320 cm - Muèn tÝnh chu vi HCN lµm nh thÕ nµo ? CV : 96 cm - Gäi Hs ch÷a bµi +) Bµi 2: - GV kÎ h×nh s½n lªn b¶ng - Bµi to¸n hái h×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu - H×nh ch÷ nhËt ABCD dµi? chiÒu réng? H×nh ch÷ nhËt DMNP cã * ChiÒu dµi 10 cm chiÒu dµi? chiÒu réng ? * ChiÒu réng cm - H×nh ch÷ nhËt DMNP * ChiÒu dµi 20 cm * ChiÒu réng cm - §Ó tÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh H cÇn lµm nh - DiÖn tÝch H = SABCD + SDMNP thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë Lop3.net (6) - Gäi hs lªn b¶ng ch÷a - häc sinh lªn b¶ng lµm bµi +) Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Häc sinh nªu - TÝnh DT HCN lµm nh thÕ nµo ? - Hs lµm vë, hs ch÷a bµi * Hoạt động3: Củng cố- Dặn dò: §s : 50 cm - TÝnh chu vi diÖn tÝch HCN lµm nh thÕ nµo? - Hs nªu - NhËn xÐt giê häc Tập đọc – Kể chuyện Buæi häc thÓ dôc I- Mục tiêu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: §ª- rèt- xi, C«- rÐt- ti, Xt¸c- ®i, Ga- r«- nª, Nen- li, khuûu tay, - Biết đọc các câu cảm, câu cầu khiến 2- Rèn kĩ đọc- hiểu:- Hiểu các từ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật - Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tâm vượt khó hs tật bị tật nguyền B - KÓ chuyÖn: 1- RÌn kÜ n¨ng nãi:- Dùa vµo trÝ nhí, hs biÕt nhËp vai, nèi tiÕp kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn theo lêi cña nh©n vËt - KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn víi giäng phï hîp, lêi kÓ tù nhiªn, kÕt hîp cö chØ, ®iÖu bé 2- Rèn kĩ nghe:- Nghe và nhận xét, đánh giá bạn kể II- §å dïng d¹y- häc: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy - học: *Tập đọc: A- KTBC: - Giờ trước các em học bài gì? - Tin thÓ thao - Em hãy đọc tin bài mà em thích - học sinh lên bảng, lớp nhận xét vµ nãi râ v× em thÝch? - Tấm gương anh Am xtơ- rông nói lên điều g×? - GV nhËn xÐt chung B - Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: 2- Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài - Häc sinh theo dâi - GV cho hs quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs quan s¸t tranh Lop3.net (7) b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: +) §äc tõng c©u:- GV chó ý ph¸t ©m tõ khã, dÔ lÉn: §ª- rèt- xi, C«- rÐt- ti, Xt¸c- ®i, Ga- r«- nª, Nen- li +) Đọc đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n? Nªu râ tõng ®o¹n? + Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn, GV nhắc hs ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu + GV kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ: Gµ t©y, bß méng, chËt vËt +) §äc tõng ®o¹n nhãm: - GV yªu cÇu hs đọc theo nhóm - GV theo dâi, söa cho sè hs 3) Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1: - NhiÖm vô cña BT thÓ dôc lµ g×? - Hs đọc nối tiếp câu -> hết bài (2 lượt) - ®o¹n … - Hs đọc nối tiếp đoạn -> hết bài ( lượt) - 1em đọc đoạn 1; em đọc tiếp đoạn 2; em đọc tiếp đoạn 3; sau đó đổi lại nhóm thi đọc - Mỗi hs phải leo đến trên cùng c¸i cét cao… - C¸c b¹n líp thùc hiÖn BT thÓ dôc ntn? - §ª- rèt- xi vµ C«- rÐt- ti leo nh khØ + Gọi hs đọc to đoạn - V× Nen- li ®îc miÔn tËp thÓ dôc? - V× cËu bÞ tËt nguyÒn tõ nhá( Gï lng) - V× Nen- li l¹i xin thÇy cho tËp thÓ dôc? - vì bạn muốn vượt qua chính m×nh + Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 2, và trả lời: - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn quyÕt t©m cña Nen- - Nen- li leo mét c¸ch chËt vËt… li - Em hãy tìm thêm tên khác để đặt cho câu - Tấm gương vượt khó,… chuyÖn 4) Luyện đọc lại:- GV đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức - 2, hs thi đọc đoạn cho hs thi đọc * KÓ chuyÖn: 1- GV nêu nhiệm vụ:- Dựa vào các tình tiết để kể lại đoạn câu chuyện theo lời cña nh©n vËt 2- Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện: - Gv yªu cÇu hs tù ghi nhí c©u chuyÖn phót - Yêu cầu hs luyện kể đoạn câu chuyện theo nhóm đôi, gọi số nhóm trình bày - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop3.net (8) - Tæ chøc cho hs thi kÓ c©u chuyÖn, líp b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt 5) Cñng cè- DÆn dß: - Qua c©u chuyÖn em häc ®îc ®iÒu g× ë Nen- li? - NhËn xÐt giê häc _ ChiÒu Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( Tiết 2) I- Môc tiªu: - Hs hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu sống và cần thiết phải bảo vệ nguồn nước - Biết sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi lãng phí nước II- §å dïng d¹y häc: - Vë BT §¹o §øc - PhiÕu häc tËp, tranh ¶nh III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp +) Mục tiêu: Hs biết đưa các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +) C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu hs nêu gì cần thiết cho sống ngày=> Nước cần cho cuéc sèng - Cho Hs thảo luận theo nhóm nhỏ nội dung: Tập hợp lại kết đã điều tra các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước địa phương mình và cử thành viên lên tr×nh bµy - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ ®iÒu tra vµ nªu c¸c biÖn ph¸p tiÕt kiÖm, b¶o vÖ nguồn nước - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, tuyên dương nhóm có kết điều tra cụ thể, khoa học * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến +) Mục tiêu: Hs biết đưa ý kiến đúng, sai +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv nêu yêu cầu, qui định cách giơ tay bày tỏ ý kiến - Gv đưa ý kiến, yêu cầu hs bày tỏ nhận định mình ý kiến đó a) Nước không cạn … - Gv nhËn xÐt, liªn hÖ => KL: ý kiến a, b là sai; ý kiến c, d, đ, e là đúng * Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh, đúng? +) Mục tiêu: Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước +) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia hs thµnh nhãm nhá - Phổ biến luật chơi và cách chơi: Kể các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Yêu cầu hs trao đổi với theo nhóm ghi vào phiếu - §¹i diÖn nhãm lªn d¸n kÕt qu¶ Lop3.net (9) - Gv, lớp nhận xét (nhóm nào ghi nhiều, đúng nhất, nhanh nhóm đó th¾ng cuéc) - GV tổng kết đánh giá kết chơi =>KL: Nước là tài nguyên quý * Hoạt động 4: Hoạt động tiếp nối - Vì phải tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? - ChuÈn bÞ giê sau ChiÒu BD tiÕng viÖt Luyện từ và câu: Nhân hoá Cách đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì? I- Môc tiªu: - Củng cố nhận biết các biện pháp tu từ nhân hoá, cách đặt và trả lời câu hỏi: Để lµm g×? c©u v¨n - RÌn kü n¨ng t×m tõ ng÷ ®îc nh©n ho¸ vµ c¸ch sö dông biÖn ph¸p nh©n ho¸ c©u v¨n - Më réng vèn tõ Trau dåi TiÕng ViÖt II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nªu vÝ dô vÒ nh©n ho¸ sù vËt - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a- §èi víi häc sinh TB- Y: Yªu cÇu lµm bµi tËp sau: +) Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ nh©n ho¸ gµ trèng? C¸ch gäi vµ xng h« nh thÕ cã t¸c dông g×? §Æt dÊu c©u thÝch hîp vµo vÞ trÝ cã dÊu Hoa mµo gµ - Hs đọc yêu cầu bài Mét h«m chó gµ trèng Lang thang vườn hoa §Õn bªn hoa mµo gµ - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu cña Ng¬ ng¸c nh×n kh«ng chíp bài theo nhóm đôi Bçng gµ kªu ho¶ng hèt L¹ thËt c¸c b¹n ¬i Ai lÊy mµo cña t«i C¾m lªn c©y nµy thÕ - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt lµm viÖc +) Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân - Hs xác định yêu cầu bài c¸c c©u sau: - Hs lµm bµi vµo vë a) Chú Lí đến nhà để cảm ơn chi em Xô phi a) Chú Lí đến nhà để làm gì? Lop3.net (10) b) Ông Cản ngũ bước hụt để đánh lừa Quắm b) Ông Cản ngũ bước hụt để làm §en g×? c) Cao Bá Quát nghĩ cách làm náo động khu c) Cao Bá Quát nghĩ cách làm Hồ Tây để tận mắt nhìn thấy mặt vua náo động khu Hồ Tây để làm gì? - Gäi hs ch÷a bµi, gv nhËn xÐt - hs ch÷a bµi, líp nhËn xÐt a- §èi víi häc sinh K- G yªu cÇu lµm thªm: - Hs t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi => +) Bài 3: Dùng câu hỏi: Để làm gì? để hỏi cho làm bài vào phận câu in nghiêng câu đây: a) Hai Bµ Trng mÆc gi¸p phôc a) Hai Bà Trưng mặc giáp phục thật đẹp để dân thật đẹp để làm gì? chóng thªm phÊn khÝch, cßn giÆc tr«ng thÊy kinh b) NhiÒu lÇn, chÞ S¸u dòng c¶m, hån mưu trí luồn sâu vào vùng địch b) Nhiều lần, chị Sáu dũng cảm, mưu trí luồn sâu tạm chiến để làm gì? vào vùng địch tạm chiến để nắm tình hình, giúp c) Trung đoàn trưởng đến gặp công an phát và tiêu diệt nhiều tên gian ác các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? c) Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ - Học sinh chữa bài, lớp nhận tuổi để thuyết phục các em trở với gia đình xÐt - Yªu cÇu häc sinh lµm, ch÷a bµi - Sau mçi c©u hái cÇn dïng dÊu c©u g×? - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động ngoài lên lớp LuyÖn viÕt v¨n I- Môc tiªu: - Củng cố biện pháp tu từ nhân hoá và ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - BiÕt sö dông biÖn ph¸p tu tõ nh©n ho¸ viÕt v¨n - ThÝch häc m«n TiÕng ViÖt II- §å dïng d¹y- häc: - C¸c m¶nh b×a, trªn mçi m¶nh b×a ghi tõ cÇn ph©n nhãm - B¶ng phô, b¨ng giÊy BT2 III- Các hoạt động dạy- học: * Hoạt động 1: Luyện tập: a) Yªu cÇu HSTB - Y thi t×m nhanh c¸c tõ cña bµi tËp: +) Bµi 1: T×m nh÷ng tõ ng÷ nh©n ho¸ suèi, dßng s«ng khæ th¬ sau: - Hs th¶o luËn nhãm( nhãm) Tõ lßng khe hÑp thung xa Lop3.net (11) Suối dang tay hát khúc ca hợp đồng Suèi gÆp b¹n, ho¸ thµnh s«ng S«ng gÆp b¹n ho¸ mªnh m«ng biÓn ngêi - Tæ chøc cho nhãm ch¬i - Gäi hs nhËn xÐt - Hs thi t×m nhanh c¸c tõ - Gv nhËn xÐt +) Bµi 2: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n mçi c©u sau a- Lớp em nghỉ lao động vì trời mưa - Hs th¶o luËn nhãm( nhãm) b- Chị Hà bị thi trượt vì chủ quan c- Giờ chơi, Hoa đã khóc vì bị các bạn nam - nhóm lên thi đặt câu hỏi: a- Lớp em nghỉ lao động vì sao? trªu - Tæ chøc cho nhãm thi b- Chị Hà bị thi trượt vì sao? - Gäi hs nhËn xÐt c- Giờ chơi, Hoa đã khóc vì sao? - Gv nhËn xÐt - Líp nhËn xÐt b) Yªu cÇu HS K- G lµm thªm bµi tËp: +) Bµi 3: §iÒn tiÕp bé phËn c©u nãi vÒ n¬i diÔn c¸c sù viÖc nªu tõng c©u sau: a) Líp A ®îc ph©n c«ng lµm vÖ sinh b) Cô giáo đưa chúng em đến thăm cảnh - Häc sinh giái nªu yªu cÇu đẹp c) Th¸p Ðp - phen lµ ngän th¸p cao - Hs lµm nh¸p, ch÷a bµi - Yªu cÇu häc sinh tiÕp bé phËn c©u nãi vÒ n¬i diÔn c¸c sù viÖc nªu tõng c©u - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò: - Tuyên dương hs học tốt - Hs theo dâi - Dặn Hs ghi nhớ để vận dụng vào làm bài tập tù häc Hoµn thµnh bµi tËp to¸n I- Môc tiªu: - Hs tự hoàn thành bài tập toán ngày đã học - Hs nắm kiến thức đơn vị đo diện tích Xăng- ti- mét và diện tích hình chữ nhËt - Giáo dục tính độc lập, tự giác học tập II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: Lop3.net (12) - Trong tuÇn, em ®îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gv cho hs lªn b¶ng nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm 2- Bµi míi: - Gv yêu cầu Hs tự hoàn thành bài tập ngày đã học: * Hs trung b×nh, yÕu: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bài (VBT trang 61) Học sinh điền cách đọc, viết số vào chỗ chấm +) Bµi ( VBT trang 62 ) §s: 40 cm2 +) Bµi (VBT trang 63 ) §s: a) 76 cm; b) 240 cm2 * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bài ( VBT trang 61 ) Kết điền là: a) 35 cm2, 18 cm2, 45 cm2; b) 24 cm2, 10 cm2, 20 cm2 +) Bµi ( VBT trang 62 ) §s: 180 cm2 +) Bµi ( VBT trang 64) §s: 192 cm2, 64 cm - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập VBT - Gv chấm, chữa số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc 3- Cñng cè- DÆn dß:- NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi S¸ng Thø t ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 143: DiÖn tÝch h×nh vu«ng I- Môc tiªu: - Nắm quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đó cạnh nó - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng - Tù tin, høng thó häc to¸n II- §å dïng d¹y- häc: - sè h×nh vu«ng b»ng b×a cã c¹nh cm, 10cm, III- Hoạt động dạy - học chủ yếu: * Hoạt động 1: KTBC:- Em hãy tự nghĩ hình chữ nhật có kích thước em tự chọn - học sinh chữa bài Tính diện tích hình chữ nhật đó? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động 2: Xây dựng quy tắc tính diện tÝch h×nh vu«ng - Gi¸o viªn vÏ h×nh vu«ng cã « vu«ng (h×nh - Hs quan s¸t vuông đơn vị đo là cm2) - So sánh số ô vuông với hình vuông đơn vị - ô vuông => diện tích là cm2 sau đó tính diện tích hình vuông - Yêu cầu học sinh không đếm số ô vuông - x = (ô vuông) Vậy diện tÝnh sè « vu«ng h·y tÝnh diÖn tÝch h×nh Lop3.net (13) vu«ng? - Nêu độ dài cạnh hình vuông? - So s¸nh c¸c thõa sè tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng víi c¹nh cña h×nh vu«ng? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng lµm nh thÕ nµo? tÝch h×nh vu«ng lµ: cm2 - cm - C¹nh chÝnh lµ thõa sè - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lÊy c¹nh nh©n c¹nh * Hoạt động 3: Thực hành +) Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát các đại * Ví dụ: Hình vuông có cạnh là lượng bài => Đặt đề toán tương ứng với 5cm Tính chu vi và diện tích hình cột Phân tích đề toán => làm bài vào vuông đó? x = 20 (cm) x = 25 (cm2) +) Bài 2: Yêu cầu học sinh phân tích đề - Hs đọc bài toán to¸n (1 häc sinh nãi, häc sinh tr¶ lêi) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ danh sè cña bµi to¸n - cho lµ mm, hái lµ cm cho víi danh sè bµi to¸n hái? - Vậy làm nào để thực theo - có thể đổi cùng đơn vị từ đầu tìm đáp số yªu cÇu cña bµi? đổi - Häc sinh lµm, ch÷a bµi - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy bµi lµm vµo vë +) Bµi 3: - Häc sinh nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? - C¹nh cña h×nh vu«ng - Muèn tÝnh diÖn tÝch cÇn biÕt g×? - C¹nh h×nh vu«ng víi chu vi h×nh vu«ng cã V× a x = p => a = p : quan hÖ víi nh thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng viÕt tõ c¸ch tÝnh 20 : = (cm) x = 25 (cm2) chu vi, nªu c¸ch tÝnh c¹nh h×nh vu«ng - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë * Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò: - Hs theo dâi - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi ThÓ dôc Bài thể dục với hoa cờ Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh ( Gv chuyªn d¹y) _ ChÝnh t¶( Nghe- viÕt) Bµi viÕt: Buæi häc thÓ dôc Lop3.net (14) I- Môc tiªu: Gióp Hs: - Nghe- viÕt ®o¹n cña bµi ghi c¸c dÊu chÊm than vµo cuèi c©u c¶m, c©u cÇu khiÕn - Hs viết đúng chính tả(Viết đúng các tên riêng người nước ngoài: Cô- rét- ti, ga- rôni, Nen- li), trình bày đẹp Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm s/ x - Gd học sinh ý thức rèn chữ đẹp II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng con, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học: A- KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng lớp- - HS viết bảng lớp hs lªn b¶ng viÕt tõ: bãng nÐm, leo nói, - Líp viÕt b¶ng cÇu l«ng, luyÖn vâ - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1- Gtb: - Gv nêu mục đích, yêu cầu bài 2- Hướng dẫn nghe- viết: a)Chuẩn bị: + GV đọc bài chính tả - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? - Trong bµi, ch÷ nµo ®îc viÕt hoa? - Hs nªu - Yªu cÇu hs t×m, viÕt tõ khã vµo b¶ng - Hs viÕt: c¸i xµ, r¹ng rì, khuûu tay, Nencon li… b) GV đọc cho HS viết: - GV đọc câu - HS viÕt bµi, so¸t lçi b»ng ch× c) ChÊm, ch÷a bµi:- GV chÊm - bµi, nhËn xÐt - HS ghi nhí 3- Hướng dẫn làm bài tập: +) BT2a: - 1HS đọc yêu cầu bài, làm vào VBTTV - Gv gäi hs thi lµm bµi c¸ nh©n trªn bảng lớp, đọc kết - hs thi, líp nhËn xÐt - GVchốt lại lời giải đúng: Đê- rốt- xi; ga- r«- nª; Nen- li +) BT3: - Yªu cÇu hs lµm VBT- gäi hs lªn b¶ng - Hs ch÷a bµi, líp nhËn xÐt ch÷a bµi - Gv chèt: nh¶y xa, nh¶y sµo, síi vËt 4- Cñng cè- DÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - HS chó ý - Dặn học sinh luyện viết chữ đẹp Lop3.net (15) Thñ c«ng Làm đồng hồ để bàn ( Tiết ) I- Môc tiªu: - HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm đồng hồ để bàn - Hs làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật - Hs cã ý thøc giê häc, yªu quý s¶n phÈm m×nh lµm II- §å dïng d¹y- häc: - Mẫu đồng hồ để bàn - Qui trình làm đồng hồ để bàn - GiÊy mµu, giÊy tr¾ng, kÐo, bót mµu, hå d¸n III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * KTBC: - Giờ trước em học bài gì? ( Làm đồng hồ để bàn tiết 1) - Nêu các bước làm đồng hồ để bàn? - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 1: Học sinh thực hành - Em hãy nêu lại cách làm đồng hồ để bàn - GV nhận xét, nhắc lại qui trình làm đồng hồ để bàn: +) Bước 1: Cắt giấy +) Bước 2: Làm các phận đồng hồ +) Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV tổ chức cho HS thực hành làm đồng hồ để bàn theo nhóm và em sản phÈm - Gv theo dõi, hướng dẫn Hs còn lúng túng * Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Hs trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm làm nhanh và có sản phẩm đẹp - Gv tổ chức nhận xét, đánh giá * Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò: - Nêu các bước làm đồng hồ để bàn - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß Hs chuÈn bÞ cho giê sau: S¸ng ChiÒu Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2007 ( NghØ ®Çu viÖc ) BD TiÕng viÖt Luyện đọc - kể: Buổi học thể dục I- Môc tiªu: - Củng cố cách đọc và kể câu chuyện: Buổi học thể dục - Luyện đọc đúng, kể thuộc Đọc diễn cảm, kể sáng tạo đoạn, bài - Giáo dục ý thức rèn kể thường xuyên Lop3.net (16) II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC: - Em hãy đọc đoạn bài: Buổi học thể dục + GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B- Bµi míi: 1) GTB: - GV nêu MĐ, YC học đt HS 2) Luyện đọc: - Gv chia líp lµm §T: Giái- Kh¸; TB- YÕu - YC học sinh luyện đọc theo nhóm ba: TB -Y: luyện đọc đúng, K- G: luyện đọc diễn c¶m - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Gv tổ chức thi đọc diễn cảm - Gv, líp nhËn xÐt b×nh chän 3) LuyÖn kÓ: - Gv nêu YC kể chuyện nhóm đối tượng - HS luyÖn kÓ theo cÆp - Gọi số cặp lên thi kể trước lớp - GV c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt C- Cñng cè- dÆn dß: - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù quyÕt t©m cña Nen -li? - NhËn xÐt giê häc _ tù häc Hoµn thµnh bµi tËp to¸n I- Môc tiªu: - Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp to¸n ngµy tiÕp theo - Hs n¾m ch¾c kiÕn thøc vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Giáo dục tính độc lập, tự giác học tập II- Hoạt động tự học: 1- KTBC: - Trong tuÇn, em ®îc häc nh÷ng néi dung nµo cña m«n to¸n? - Gv cho hs lªn b¶ng nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Lop3.net (17) 2- Bµi míi: - Gv yªu cÇu Hs tù hoµn thµnh nh÷ng bµi tËp ngµy: * Hs trung b×nh, yÕu:- Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi ( VBT trang 65 ) §s: 16 cm2, 36 cm2, 64 cm2; 16 cm, 24 cm, 32 cm +) Bµi ( VBT trang 65 ) §s: 16 cm2 +) Bµi ( VBT trang 66 ) §s: a) 64 cm2, b) 36 cm2 * Hs trung kh¸, giái: - Hoµn thµnh bµi tËp: +) Bµi 3( VBT trang 65) §s: 36 cm2 +) Bµi ( VBT trang 66) §s: 80 cm2 +) Bµi 3( VBT trang 66 ) a) 20 cm, 20 cm; b) 21 cm2, 25 cm2 Hai h×nh cã diÖn tÝch h¬n kÐm cm2 - Gv giúp đỡ Hs yếu hoàn thành bài tập VBT - Gv chấm, chữa số bài tập mà nhiều hs còn vướng mắc 3- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn hs ghi nhí néi dung bµi Hoạt động ngoài lên lớp Phát động phong trào thi đua chào mừng 30/4, 1/5 I- Môc tiªu: - Gv phát động thi đua học tập, chăm ngoan, làm nhiều việc tốt chào mừng 30/ 4, 1/5 - Häc sinh n¾m ®îc ý nghÜa cña ngµy 30/ 4, 1/ 5; nhí nh÷ng viÖc cÇn lµm, h¸t, móa chủ đề 30/ 4, 1/ - Gd truyền thống yêu quê hương, đất nước; lòng tự hào dân tộc thông qua bài học II- Các hoạt động- dạy học: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức - Yêu cầu lớp hát bài ca ngợi đất nước => Gv nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc * Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm a) Ôn ý nghĩa ngày 30 /4, 1/ và phát động thi đua - Em h·y cho biÕt ngµy 30/ vµ 1/ lµ ngµy g×? - Để chào mừng ngày giải phóng Miền Nam 30/ và ngày Quốc tế lao động 1/ 5, em cÇn lµm g×? - Gv phát động: + Các em phải chăm ngoan thi đua học tốt dành nhiều điểm tốt để xứng đáng với truyÒn thèng cña d©n téc + Cần tích cực tham gia các phong trào thi đua trường, lớp để chào mừng ngày lÔ lín nµy + Cần có việc làm tốt để tỏ lòng biết ơn người đã anh dũng hi sinh cho độc lập nước nhà b) Sinh ho¹t v¨n nghÖ: - Em h·y nªu nh÷ng bµi h¸t, bµi th¬ cã néi dung vÒ ngµy 30/ - Trong số bài hát, bài thơ đó em thuộc nào? Lop3.net (18) - Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát, bài thơ đó=> gd truyền thống yêu quê hương, đất nước; lòng tự hào dân tộc S¸ng Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2007 To¸n TiÕt 145: PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100.000 I- Môc tiªu: Gv gióp hs: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100.000 Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Hs lµm thµnh th¹o c¸c phÐp tÝnh - Cã ý thøc thÝch häc m«n to¸n II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô vÏ bµi 3, phÊn mµu III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực phép cộng các số phạm vi 100.000 - Yªu cÇu häc sinh tù nghÜ sè, mçi sè cã ch÷ sè - Yêu cầu học sinh thực phép cộng số đó - Nêu cách đặt tính, cách thực phép cộng đó - Khi thùc hiÖn phÐp céng cÇn thùc hiÖn theo thø tù nµo? - Yªu cÇu mçi häc sinh tù nghÜ mét phÐp céng c¸c sè ch÷ sè => §Æt tÝnh vµ tÝnh vµo b¶ng - Nêu cách đặt tính và cách thực phép cộng mình=> cách cộng các số ph¹m vi 100.000 * Hoạt động 2: Thực hành - Học sinh làm bài => đổi chéo kiểm + Bµi 1:- Yªu cÇu häc sinh lµm vµo vë tra kÕt qu¶ - Nªu c¸ch thùc hiÖn tõng phÐp tÝnh - học sinh đọc yêu cầu bài +) Bµi 2: §Æt tÝnh vµ tÝnh - Yêu cầu học sinh làm bài vào - học sinh lên bảng làm tương ứng với d·y b¶ng - Nêu cách đặt tính và cách thực - Học sinh nêu cách đặt tính và cách thực hiÖn tÝnh tõng phÐp tÝnh - lµ phÐp tÝnh céng sè cã ch÷ sè víi sè - Các phép tính trên có đặc điểm gì? cã ch÷ sè cã nhí - học sinh đọc đề toán +) Bµi 3: ChiÒu dµi: cm - Bài toán cho độ dài cạnh là? ChiÒu réng: cm - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt - Bµi to¸n cñng cè l¹i kiÕn thøc g×? - Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµm - Häc sinh nªu Lop3.net (19) nh thÕ nµo? +) Bµi 4: - Hướng dẫn học sinh phân tích đề toán - Các kiện bài toán cho có cùng đơn vị ®o kh«ng? - Để làm bài toán trước hết phải làm g×? - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi vµo vë - Häc sinh t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi to¸n vµ ph©n tÝch bµi to¸n - Kh«ng - §æi: km = 3000 m 3000 - 350 = 2650 (m) 2350 + 2650 = 5000 (m) - Gäi häc sinh ch÷a bµi * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: - Häc sinh nªu - Nªu c¸ch céng c¸c sè ph¹m vi 100.000 - DÆn häc sinh ghi nhí néi dung bµi ChÝnh t¶( Nghe -viÕt ) Bµi viÕt: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I- Môc tiªu: - Nghe- viÕt ®o¹n bµi:" Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc" Lµm bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn x/ s - HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập - RÌn cho HS tr×nh bµy VSC§ II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô, b¶ng III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A- KTBC:- GV gäi HS viÕt b¶ng líp - Hs lªn b¶ng viÕt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS kh¸c viÕt b¶ng con: nh¶y xa, nh¶y sµo, síi vËt B- Bµi míi: 1- GTB:- GV nêu mục đích, yêu cầu - HS theo dõi tiÕt häc 2- Hướng dẫn HS nghe- viết: a) Chuẩn bị:- GV đọc đoạn văn - HS theo dâi - Vì người dân phải tập TD? - …để có sức khoẻ - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? - Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u, tªn riªng… - Cho HS tù t×m vµ viÕt vµo b¶ng tõ - HS viÕt b¶ng tõ khã, dÔ lÉn dễ lẫn, gv hướng dẫn viết: sức khoẻ, lưu th«ng, gi÷ g×n… b) Hướng dẫn HS viết bài: - GV đọc câu cho HS viết - Hs viÕt bµi chÝnh t¶, so¸t lçi Lop3.net (20) - §äc l¹i cho HS so¸t lçi c) ChÊm, ch÷a bµi : - GV chÊm 5- bµi, nhËn xÐt chung 3- Hướng dẫn làm bài tập: +BT2a: - GV tæ chøc cho hs ch¬i trß ch¬i “ tiếp sức”: đội, đội em sau phút đội nào điền đúng, nhanh đội đó thắng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: bác sÜ, mçi s¸ng, xung quanh, thÞ x·, - Gäi sè em kÓ chuyÖn vui - Câu chuyện buồn cười chỗ nào? 4- Cñng cè- DÆn dß: - NhËn xÐt vÒ chÝnh t¶ - Dặn HS rèn chữ đẹp - HS theo dâi - HS thi theo nhãm, mçi nhãm em lªn ®iÒn tr/ ch vµo bµi tËp ë b¶ng phô - Líp nhËn xÐt, b×nh chän - häc sinh kÓ - Hs theo dâi ¢m nh¹c TËp viÕt c¸c nèt nh¹c trªn khu«ng nh¹c ( Gv chuyªn d¹y ) TËp lµm v¨n Tiết 29: Viết trận thi đấu thể thao I- Môc tiªu: - Rèn kĩ viết dựa vào bài văn miệng tuần trước viết đoạn văn từ 5- câu kể lại trận thi đấu thể thao đã xem nghe, viết đầy đủ thông tin - Rèn kỹ viết rõ ràng thành câu hoàn chỉnh, đủ ý giúp người nghe hiểu trận đấu - Cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi II- §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô viÕt c©u gîi ý, tranh ¶nh III- Các hoạt động dạy- học: A) KTBC: - Gọi em kể lại trận thi đấu thể thao em xem nghe mà em đã làm tuần trước - Gv, líp nhËn xÐt B) Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Gv nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Hs theo dâi Lop3.net (21)