Giáo án Lớp 4 - Tuần 26 - Năm học 2009-2010 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

-Cho HS quan sát hình1 và trả lời câu hỏi SGK -GV giảng : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh của các vật -Cho HS tìm các ví dụ về các vật có nhiệt độ bằng nhau[r]

TuÇn 26 Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TËP §äC TH¾NG BIÓN I MôC TI£U -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm ý chí thắng người đấu tranh chốnh thiên tai, bảo vệ đê, giữ gìn sống bình yên (trả lời các câu hỏi 2,3,4 SGK) *GDBVMT: giáo dục cho HS lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại nguy hiểm thiên nhiên gây để bảo vệ sống người *HS khá, giỏi trả lời CH1 (SGK) II.Đồ DùNG DạY HọC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC Hoạt động thầy và trò Khởi động KiÓm tra bµi cò HS đọc thuộc lòng Bài thơ tiểu đội xe không kÝnh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt - GV kết hợp hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ mô tả sống động chiến đấu với biển cña nh÷ng niªn xung kÝch, gióp HS hiÓu c¸c tõ khã bµi - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÒu bµi - Cuộc chiến đấu người với bão biển ®­îc miªu t¶ theo tr×nh tù nh­ thÕ nµo ? (BiÓn ®e doạ, biển công, người thắng biển ) - Cuéc tÊn c«ng d÷ déi cña c¬n b·o biÓn ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo ë ®o¹n - Nh÷ng tõ ng÷ h×nh ¶nh nµo ®o¹n v¨n thÓ hiÖn lßng dòng c¶m søc m¹nh vµ sù chiÕn th¾ng cña người trước bão biển ? Lop4.com Néi dung Luyện đọc Tråi lªn QuÊn chÆt Sèng l¹i … Hơn 20 niên/ người vác mét v¸c cñi vÑt, nh¶y xuèng dßng nước dữ, khoác vai thµnh sîi d©y dµi, lÊy th©n m×nh ngăn dòng nước mặn T×m hiÒu bµi a, B·o biÓn ®e do¹ - giã m¹nh - Nước - muốn nuốt tươi b, b·o biÓn tÊn c«ng - §µn c¸ lín - Sãng trµo - Mét bªn lµ biÓn, lµ giã mét c¬n giËn d÷ ®iªn cuång c, người chiến thắng - tinh thÇn quyÕt t©m chèng gi÷ - bµn tay cøng nh­ s¾t, - th©n h×nh hä cét chÆt - kh«ng sî chÕt §äc diÔn c¶m c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV - Họ ngụp xuống, trổi lên, ngụp hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng xuống, bàn tay khoác vai vÉn cøng nh­ s¾t, th©n h×nh hä nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc cột chặt vào cọc tre đóng - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc ch¾c, dÎo nh­ ch·o - đám người không sợ chết đã cứu quãng đê sống lại.) 4.Cñng cè , dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc To¸n LuyÖn tËp I/ Mục tiêu: -Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS - HS lên bảng thực theo y/c làm các bài tập tiết 126 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1: - BT y/c chúng ta làm gì? - Tính rút gọn - GV y/c HS lớp làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT 3 12 10 20 :     ; :     5 15 5 10 15 1 2 1 1 6 b) :     ; :     4 4 8 a) - GV nhận xét bài làm HS Bài 2: - Tìm x - BT y/c chúng ta làm gì? - GV giúp HS nhận thấy: các quy tắc - HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào “Tìm x” tương tự số tự Lop4.com nhiên - Y/c HS tự làm bài a) Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS tự tính - HS làm bài vào - Vậy nhân phân số với phân số đảo ngược nó thì kết là bao nhiêu ? Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề - Y/c HS nhắc lại cách tính độ dài đáy HBH - Y/c HS tự làm bài - Khi nhân phân số với phân số đảo ngược nó thì kết là x x : 20 x 21 1 x : 5 x b) : x  a)    28 b)   1 28 - HS đọc đề - Lấy diện tích HBH chia ccho chiều cao - HS lên bảng làm bài, HS lớp lầm bài vào Bàigiải Chiều dài đáy HBH là 2 :  1(m) 5 Đáp số: m Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập hướng dẫn làm tập thêm chuẩn bị bài sau ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (T1) I.MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ hoạt động nhân đạo - thông cảm với bạn bè và người gặp khó khăn, hoạn nạn lớp trường và cộng đồng Lop4.com - Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia - Nêu ý nghĩa hoạt động nhân đạo II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mỗi học sinh có bìa màu xanh, đỏ, trắng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Tao phải bảo các công trình công cộng? -HS trả lời - HS nhaän xeùt -Em phải làm gì với các công trình công cộng ? 3.Bài a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài *Hoạt động : thảo luận nhóm (thông tin tranh 37, SGK) -GV yêu cầu các nhóm đọc thông tin và tiến -Các nhóm thảo luận theo nhóm -Các nhóm trình bày, lớp nhận haønh thaûo luaän caâu hoûi 1, -Cho đại diện các nhóm trình bày, cho nhóm xét khaùc nhaän xeùt tranh luaän -GV kết luận : trẻ em và nhân dân các vùng bị -Cả lớp lắng nghe thiên tai có chiến tranh đã phải chịu nhiều khoù khaên, thieät thoøi Chuùng ta caàn caûm thoâng, chia sẻ với họ, quyên góp tiền để giúp đỡ họ Đó là hoạt động nhân đạo *Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi -Cho nhóm thảo luận bài tập Sau đó cho -Các nhóm thảo luận, sau đó nêu keát quaû đại diện các nhóm trình bày kết - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, keát luaän : +Việc làm các tình a và c là đúng +Tình b là sai vì không phải xuất phát từ +Cả lớp lắng nghe lòng cảm thông, mong muốn chia sẻ với người tàn tật mà đẻ lấy thành tích cho thaân *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến -Cho HS neâu yù kieán, GV nhaän xeùt keát luaän -HS tự bày tỏ ý kiến, nêu trước +Ý kiến a, d đúng lớp +YÙ kieán b, c sai - HS nhaän xeùt - GV Cho HS đọc ghi nhớ Lop4.com *Hoạt động nối tiếp -Cho HS sưu tầm các thông tin, truyện, -Cá nhân đọc ghi nhớ gương, ca dao, tục ngữ… các hoạt động nhân đạo… 4.Cuûng coá – daën doø - HS laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tiết sau học thực hành Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 CHÝNH T¶ Nghe - viÕt: TH¾NG BIÓN I MôC TI£U -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn trích; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a II c¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC Hoạt động thầy và trò Khởi động Néi dung KiÓm tra bµi cò: Cho HS viÕt vµo giÊy nh¸p nh÷ng từ ngữ đã viết bài tập tiết trước 3.Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài 1.ViÕt chÝnh t¶ b/ Hướng dẫn HS nghe viết Giã lªn, Lan réng, D÷ dé, Rµo - Cho HS đọc đoạn cần viết chính tả bài rµo, Çm Ü, QuyÕt - Cho HS đọc thầm đoạn văn cần viết - HS gấp SGK GV đọc cho HS viết - Các bước tiến hành các tiết trước 2.bµi tËp C/ Hướng dẫn HS làm bài tập * §iÒn l/n - GV chọn bài tập 2a cho HS tự làm bào VBT Sau đó +ý a : nhìn lại - khổng lồ - GV söa bµi ghi lªn b¶ng líp löa -bóp nân -¸nh nÕn -ãng l¸nh - lung linh - nắng - lũ lũ lượn lên - lượn xuống Lop4.com Cñng cè - dÆn dß - Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh học tốt - Xem trước bài “Nhớ viết : Bài thơ tiểu đội xe kh«ng kÝnh” To¸n LuyÖn tËp I MôC TI£U -Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài II C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động thầy và trò Néi dung Khởi động KiÓm tra bµi cò - Cho HS nªu quy t¾c thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thùc hµnh *Bµi tËp 1: TÝnh råi rót gän *Bµi tËp 1: 10 10 : :      a) - Cho HS thùc hiÖn phÐp chia ph©n sè, råi rót 7 28 28 : 2 gän 12 12 : 12  b) :     - GV nhËn xÐt råi söa bµi lªn b¶ng 8 72 72 : 12 c) 8 56 56 : 28 :      21 21 84 84 : 28 *Bµi tËp 2: *Bµi tËp 2: - GV gióp HS nhËn thÊy: “c¸c quy t¾c t×m x 3  :  X  2: tương tự số tự nhiên” 4 3 -HS thùc hiÖn vµo b¶ng Gv söa bµi lªn b¶ng Ta viÕt gän nh­ sau líp 2X  2:  *Bµi tËp - Cho HS thùc hiÖn phÐp tÝnh vµo vë häc - GV hướng dẫn HS nêu nhận xét: + phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngược với + Nhân hai phân số đào ngược với thì có kÕt qu¶ b»ng Lop4.com 3 *Bµi tËp : TÝnh b»ng hai c¸ch C1: Tính ngoặc trước C2: ®­a vÒ dang tæng c¸c phÐp nh©n a) Cách 1: Cách 1 1         15 15 2: 1 1 1 1           15 b) cách 1: 1 1 1         15 15 Cách 2: *Bµi tËp - GV cho HS nêu lại cách tính độ dài đáy h×nh b×nh hµnh Råi gi¶i vµo vë häc HS lªn b¶ng thùc hiÖn gi¶i GV nhËn xÐt söa bµi Cñng cè – dÆn dß -Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh học tốt -Xem trước bài “Luyện tập” 1 1 1 1 1             10 30 *Bµi tËp : T×m 1 gÊp mÊy lÇn 12 Ta cã 1 12 : = = 6(lÇn) 12 LUYÖN Tõ Vµ C¢U LUYÖN TËP VÒ C¢U KÓ AI Lµ G× ? I MôC TI£U - Nhận biết cấu kể Ai là gì ? đoạn văn, nêu tác dụng câu kể tìm (BT1) ; biết xãc định CN, VN câu kể Ai làm gì ? đã tìm (BT2) ; viết đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai làm gì ? (BT3) *HS khá, giỏi viết đoạn văn ít câu, theo yêu cầu BT3 II C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động thầy và trò Néi dung Khởi động KiÓm tra bµi cò - Cho 2-3 HS nãi nghÜa cña c¸c tõ cïng nghÜa víi dũng cảm mà các em đã học tiết trước - Cho HS lµm l¹i BT4 Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp *Bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu bài và tìm câu kể Ai là gì ? Câu kể là gì T¸c cã mçi ®o¹n v¨n vµ nªu t¸c dông cña nã dông - GV nhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng líp: Lop4.com Nguyễn Tri Phương là câu giới người Thừa Thiên thiÖu ¤ng n¨m lµ d©n ngô c­ nhËn cña lµng nµy ®inh Cả hai ông không giíi phải là người Hà Nội thiÖu CÇn trôc lµ c¸nh tay k× nhËn diệu các chú công định nh©n *Bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu bài, xác định chủ CN, *Bài tập : xác định chủ CN, VN Nguyễn Tri Phương / là người VN mçi c©u t×m ®­îc - Cho HS nªu kÕt qu¶ Gv nªu kÕt luËn b»ng c¸ch Thõa Thiªn Cả hai ông / không phải là d¸n b¨ng giÊy viÕt c©u lªn b¶ng người Hà Nội ¤ng N¨m / lµ d©n ngô c­ ë lµng nµy CÇn trôc / lµ c¸nh tay k× diÖu * Bµi tËp - GV cho HS đọc đề bài và gợi ý : em tưởng các chú công nhân tượng tình và giới thiệu cách tự nhiên Sau đó cho cặp đổi bài sửa lỗi cho .4 Cñng cè - dÆn dß - Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh học tốt - Xem trước bài “ Mở rộng vốn từ : Dũng cảm” KHOA HOÏC NÓNG LẠNH VAØ NHIỆT ĐỘ(tiÕp) I.MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå bieát: - Nhận biết chất lỏng nở nóng lên, co lại lạnh - Nhận biết vật gần vật nóng thì thu nhiệt nên nóng lên; vật gần vật lạnh thì toả nhiệt nên lạnh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị chung : Một số loại nhiệt kế, phích nước sôi, ít nước đá III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Nêu tác dụng ánh sáng cách bảo vệ đội maét 3.Bài *Hoạt động : Tìm hiểu truyền nhiệt -GV yeâu caàu HS keå teân moät soá vaät noùng vaø vaït lạnh thường gặp ngày -Cho HS quan sát hình1 và trả lời câu hỏi SGK -GV giảng : Người ta dùng khái niệm nhiệt độ để diễn tả mức độ nóng, lạnh các vật -Cho HS tìm các ví dụ các vật có nhiệt độ nhau, và vật có nhiệt độ cao nhaát… *Hoạt động : Thực hành sử dụng nhiệt kế -GV giới thiệu loại nhiệt kế và nêu cấu tạo loại nhiệt kế này -Cho lớp thực hành đo nhiệt độ cốc nước, thể Sau đó nêu nhận xét GV nhận xét chung -Cho HS thực hành cách nhúng tay vào chậu nước, sau đó nêu nhận xét +Chậu a : chậu có đổ thêm nước sôi +Chậu b và c nước bình thường +Chậu d : chậu có nước đá -GV giuùp HS nhaän ra: Caûm giaùc cuûa tay coù theå giúp ta nhận biết nóng hơn, lạnh Tuy có trường hợp giúp ta bị nhầm lẫn Để xác đinh chính xác nhiệt độ vật, người ta sử dụng nhiệt kế -GV Rút bài học SGK học sinh đọc lại phần ghi nhớ 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát -Xem trước bài “Nóng, lạnh và nhiệt độ” Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -HS laøm vieäc caù nhaân vaø trình bày trước lớp -Cả lớp quan sát và trả lời, lớp nhận xét -HS nêu, lớp bổ sung -Cả lớp lắng nghe -Cả lớp thực hành và nêu nhận xeùt - - học sinh lên thực và neâu nhaän xeùt -Cả lớp lắng nghe -HS đọc, lớp theo dõi SGK Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TO¸N LUYÖN TËP CHUNG I MôC TI£U: - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính và viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Biết tìm phân số số - Bài tập cần làm: bài ( a, b ), bài ( a, b ), bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài và các bài còn lại bài 1, bài II.C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC Hoạt động thầy và trò Néi dung Khởi động KiÓm tra bµi cò Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thùc hµnh *Bµi tËp *Bµi tËp : TÝnh - Cho HS lµm bµi vµo nh¸p HS lªn b¶ng 35 :  35 thùc hiÖn gi¶i - GV nhËn xÐt söa bµi *Bµi tËp 2: *Bµi tËp 5 5 - Cho HS lµm theo mÉu nh­ SGK a) :  :    7 21 - GV nhËn xÐt söa bµi lªn b¶ng 5 :3   7  21 1 1 1 1  b) :  :    ; :  2 10 2  10 2 2 2:2  c) :  :     3 12 12 : 2 2:2 :4     3  12 12 :  Gi÷ nguyªn tö sè, ®em mÉu sè nh©n víi STN ta ®­îc mÉu sè *Bµi tËp *Bµi tËp 3: TÝnh - GV hướng dẫn HS thực : Nhân, chia 3 1 1        a)    trước, cộng, trừ sau: 49 6 6 1 1 3 VÝ dô : b) :          4 4 4 -Tương tự các bài còn lại 10 Lop4.com * Bµi tËp *Bµi tËp - Hướng dẫn HS các bước giải +TÝnh chiÒu réng.(t×m ph©n sè cña mét sè) +TÝnh chu vi +TÝnh diÖn tÝch - Cho c¶ líp gi¶i vµo vë häc GV nhËn xÐt söa bµi lªn b¶ng Bµi gi¶i: Chiều rộng mảnh vườn là 60X  36(m) Chu vi mảnh vườn là (60 + 36) x = 129(m) S mảnh vườn là 60 x 36 = 2160(m2) 4.Cñng cè – dÆn dß - Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh học tèt - Xem trước bài “Luyện tập chung (tt)” -LuyÖn to¸n luyÖn to¸n I Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng vÒ lµm c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan II.Các hoạt động trên lớp KTBC: Y/C HS : + Nªu quy t¾c vÒ trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Cho VD + Nªu quy t¾c vÒ trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè Cho VD + Nªu c¸ch trõ mét sè tù nhiªn cho mét ph©n sè Cho VD Néi dung bµi «n luyÖn: * GTB: GV nªu môc tiªu bµi d¹y H§1: Néi dung «n luyÖn: Bµi1: TÝnh : a  b  c  10 2 d  e  g  * Y/C 1HS kh¸ nªu c¸ch thùc hiÖn b»ng viÖc lµm mÉu mét phÐp tÝnh - GV bao qu¸t HD HS TB yÕu c¸ch lµm bµi Bài2: So s¸nh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc : 11 Lop4.com 1 1 va  b  va  19 17 20 18  va  d  va  30 30 23 23 * HD HS : - Các biểu thức đã có điểm nào giống ? - Y/C : ChØ so s¸nh bé phËn cßn l¹i Bµi3: TÝnh 5 a  b  c  12 10 10 1 5 d  e  g  * HS tiến hành theo các bước đã học Bài4: Một cửa hàng có 3/5 gạo, đã bán 1/2 gạo Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu t¹ g¹o ? Bài 5: Hai hộp bánh cân nặng 4/5 kg, đó hộp cân nặng 1/4 kg Hỏi hộp bánh cßn l¹i c©n nÆng bao nhiªu kg ? * Y/C HS tù gi¶i bµi to¸n nµy Bµi 6: T×m x : 1  x   x  x   10 * HD HS : Nêu cách tìm các thành phần x để làm * HS lµm bµi , ch÷a bµi GV nhËn xÐt 3/Cñng cè - dÆn dß : - Chèt l¹i néi dung vµ nhËn xÐt giê häc  -TËP LµM V¡N LUYÖN TËP X¢Y DùNG KÕT BµI TRONG BµI V¡N MI£U T¶ C¢Y CèI I MôC TI£U Nắm cách kết bài (mở rộng, không mở rộng) bài văn miêu tả cây cối ; vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả cây mà em thích * GDBVMT: HS thể hiểu biết môi trường thiên nhiên, yêu thích các loại cây có ích sống qua thực đề bài II §å DïNG D¹Y HäC -Tranh ¶nh mét sè loµi c©y : na, æi, mÝt -B¶ng phô viÕt dµn ý quan s¸t (BT2) III C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC 12 Lop4.com Hoạt động thầy và trò Khởi động KiÓm tra bµi cò - Cho HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung cây em định tả tiết học trước Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS luyện tập *Bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập, trao đổi theo nhóm cùng bạn để trả lời câu hỏi - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i Néi dung Bµi tËp Cã thÓ dïng c¸c c©u ë ®o¹n a, b để kế bài Kết bài đoạn a, nói tình cảm người tả đối víi c©y KÕt bµi ë ®o¹n b, nªu ®­îc lîi Ých cña c©y vµ t×nh c¶m người tả cây  Më r«ng Nªu th¸i độ T×nh c¶m *Bµi tËp - GV kiểm tra HS đã chuẩn bị nhà để làm tốt BT nµy nh­ thÕ nµo GV d¸n tranh, ¶nh mét sè c©y lªn b¶ng - Cho HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và trả lời câu hỏi SGK để hình thành các ý cho kết bài mở réng GV nhËn xÐt gãp ý *Bµi tËp - GV nªu yªu cÇu vµ nh¾c häc sinh : +ViÕt kÕt bµi theo kiÓu më réng dùa trªn dµn ý tr¶ lêi c¸c c©u hái cña BT2 +ViÕt kÕt bµi t¶ mét loµi c©y kh«ng trïng víi loµi c©y em chọn viết bài tập để khỏi lặp lại - Cho HS viết đoạn văn, tiếp nối đọc đoạn kết bài trước lớp - GV nhËn xÐt khen nh÷ng HS viÕt bµi hay *Bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập Tiến hành viết đoạn văn Sau đó cùng bạn trao đổi góp ý cho - GV nhËn xÐt chÊm ®iÓm nh÷ng ®o¹n hay Cñng cè - dÆn dß -Yªu cÇu vÒ nhµ hoµn chØnh viÕt l¹i ®o¹n kÕt theo yªu 13 Lop4.com Kh«ng më r«ng Nªu thªm sù g¾n bã hoÆc Ên tượng… *Bµi tËp Quan s¸t tr¶ lêi - C©y cam - cho qu¶ ông trônngf mà ông đã Nh×n c©y- nhí «ng *Bµi tËp ViÕt ®o¹n kÕt bµi: *Bµi tËp ViÕt ®o¹n kÕt bµi më réng: VD: Cây tre là người bạn thân thiết em Mỗi ngồi gèc nã lµ lßng em lai gîi lªn biÕt bao nhiªu kØ niÖm cÇu cña bµi tËp -Nhận xét tiết học Biểu dương học sinh học tốt -Xem trước bài “Luyện tập miêu tả cây cối” - ÑÒA LÍ OÂn Taäp I.Muïc tieâu : - Chỉ điền vị trí đồng Bắc Bộ ,ĐB NB ,sông Hồng, sông Thái Bình, sông Tiền, sông Hậu trên BĐ, lược đồ VN - Hệ thống hóa số đặc điểm tiêu biểu đồng Bắc Bộ và đồng Nam Boä - Chỉ trên đồ vị trí thủ đô Hà Nội, TPHCM, Cần Thơ và nêu vài đặc ñieåm tieâu bieåu cuûa caùc TP naøy - HS khá, giỏi: Nêu khác thiên nhiên đồng Bắc Bộ và đồng Nam Bộ khí hậu, đất đai II.Chuaån bò : - BĐ Địa lí tự nhiên ,BĐ hành chính VN III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -HS trả lời câu hỏi -Chæ vò trí cuûa TP Caàn Thô treân BÑ -Vì TP Cần Thơ lại nhanh chóng trở -HS khác nhận xét, bổ sung thaønh trung taâm kinh teá, vaên hoùa, khoa hoïc cuûa ÑBSCL ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : -HS leân baûng chæ *Hoạt động lớp: - GV yeâu caàu HS leân baûng chæ vò trí caùc ñòa -HS leân ñieàn teân ñòa danh danh trên đồ -GV cho HS lên điền các địa danh: ĐB Bắc -Cả lớp nhận xét, bổ sung Boä, ÑB Nam Boä, soâng Hoàng, soâng Tahí Bình, sông tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai vào lược đồ 14 Lop4.com -GV cho HS trình bày kết trước lớp *Hoạt động nhóm: -Cho HS các nhóm thảo luận và hoàn thành baûng so saùnh veà thieân nhieân cuûa ÑB Baéc Boä vaø Nam Boä vaøo PHT -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñieàn keát quaû vaøo PHT -Đại điện các nhóm trình bày trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Ñaëc ñieåm Khaùc thieân ÑB Baéc Boä ÑB Nam Boä nhieân -Ñòa hình -Soâng ngoøi -HS đọc và trả lời -Đất đai -Khí haäu +Sai -GV nhaän xeùt, keát luaän * Hoạt động cá nhân : -GV cho HS đọc các câu hỏi sau và cho +Đúng biết câu nào đúng, sai? Vì ? a/.ÑB Baéc Boä laø nôi saûn xuaát nhieàu luùa +Sai gạo nước ta b/.ĐB Nam Bộ là nơi sx nhiều thủy sản +Đúng nước c/.Thành phố HN có diện tích lớn nhấtvà số -HS nhận xét, bổ sung dân đông nước d/.TPHCM là trung tâm công nghiệp lớn nước -HS lớp chuẩn bị -GV nhaän xeùt, keát luaän 4.Cuûng coá - Daën doø: GV noùi theâm cho HS hieåu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi tieát sau: “Daûi ÑB duyeân haûi mieàn Trung” -Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TËP §äC GA-VRèT NGOµI CHIÕN LUü I MôC TI£U 15 Lop4.com -Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc đúng lời đối đáp các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện -Hiểu ND: Ca ngợi lòng dũng cảm chú bé Ga-vrốt (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ DùNG DạY HọC: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động thầy và trò Néi dung Khởi động KiÓm tra bµi cò - GV kiểm tra HS đọc bài Thắng biển trả lời các câu hái SGK Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài, đọc 3-2 lượt - GV kết hợp hướng dẫn HS phát âm đúng các tên riêng vµ gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ bµi - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cho HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài * T×m hiÒu bµi - Ga-vrốt ngoài chiến luỹ để làm gì ? - Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn lßng dòng c¶m cña Ga-vrèt ? -V× t¸c gi¶ nãi Ga-vrèt lµ mét thiªn thÇn ? -Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Ga-vrèt ? ( … lµ mét c©u bÐ anh hïng Em rÊt kh©m phôc lßng dòng c¶m cña Ga-vrốt Em xúc động đọc truyện này Em tìm đọc truyện Những người khốn khổ để hiểu biết nhiều h¬n vÒ Ga-vrèt.) c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể đúng nội dung đoạn theo gợi ý mục luyện đọc - GV hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ,… - Cho HS nªu ý nghÜa cña bµi v¨n 1.Luyện đọc Ga-vrèt Cuèc-ph©y-r¾c giôc chiÕn luü Cậu ….đấy?- Cuốc-phây-rắc hái T×m hiÒu bµi a, Hành đông Ga-vrốt - Xông trận địa - Dốc vỏ đạn vào giỏ (từ tên líng đã chết) làn mưa đạn  Dòng c¶m, gan d¹ b, H×nh ¶nh Ga-vrèt ngoµi chiÕn luü - Nhá bÐ Nhanh nhÑn (nh¶y phèc)  Th«ng minh §äc diÔn c¶m - nhÆt cho ®Çy giá ®©y! - Cậu không thấy đạn réo à? tO¸N LUYÖN TËP CHUNG I MôC TI£U - Thực các phép tính với phân số 16 Lop4.com - Bài tập cần làm: bài ( a, b ), bài ( a, b ), bài ( a,b ), bài ( a, b) - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài 1, bài 2,bài , bài II C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC Hoạt động thầy và trò Néi dung Khởi động KiÓm tra bµi cò Bµi míi a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Thùc hµnh *Bµi tËp *Bµi tËp : tÝnh -Cho HS lµm bµi vµo b¶ng HS lªn b¶ng 10 12 22 a)     15 15 15 thùc hiÖn gi¶i 5 - GV nhËn xÐt söa bµi b)     12 12 12 12 10 19 c)     12 12 12 *Bµi tËp - Cho HS lµm theo mÉu nh­ SGK - GV nhËn xÐt söa bµi lªn b¶ng * *Bµi tËp : tÝnh 23 11 69 55 14     15 15 15 b)     14 14 14 14 10 c)     12 12 12 a) Bµi tËp 3,4 - GV hướng dẫn HS thực - Tương tự các bài 1,2 *Bµi tËp :  15 a)     24 41  52 b)    5 15  60 c)15     12 5 *Bµi tËp 8 24 a) :    5 3 b) :   7  14 2 c)2 :  4 8 X 24 :   5X1 *Bµi tËp - Hướng dẫn HS các bước giải +TÝnh chiÒu réng.(t×m ph©n sè cña mét sè) *Bµi tËp 5: Bài giải 17 Lop4.com +TÝnh chu vi +TÝnh diÖn tÝch - Cho c¶ líp gi¶i vµo vë häc GV nhËn xÐt söa bµi lªn b¶ng Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh học tốt Số kg đường còn lại là 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán số kg đường là 40 x = 15 (kg) Cả buổi bán số kg đường là 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số: 25 kg LUYÖN Tõ Vµ C¢U Më RéNG VèN Tõ : DòNG C¶M I MôC TI£U Mở rộng số từ ngữ thuộc chủ điểm Dũng cảm qua việc tìm từ cùng nghĩa, từ trái nghĩa (BT1) ; biết dùng từ theo chủ điểm để đặt câu hay kết hợp với từ ngữ thích hợp (BT1, Bt2) ; biết số thành ngữ nói lòng dũng cảm và đặt câu với thành ngữ theo chủ điểm (BT4, BT5) II C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC Hoạt động thầy và trò Khởi động KiÓm tra bµi cò -Gọi HS thực hành đóng vai giới thiệu bố mẹ Hà người nhóm đến thăm Hà bị ốm Bµi míi: a/ Giới thiệu bài và ghi đề bài b/ Hướng dẫn HS làm bài tập *Bµi tËp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV ph¸t phiÕu cho HS lµm viÖc theo nhãm Sau đó nêu kết - GV nhËn xÐt söa bµi lªn b¶ng: Néi dung *Bµi tËp +Từ cùng nghĩa: can đảm, can trường, gan, gan dạ, gan góc, gan lì, b¹o gan, t¸o b¹o, anh hïng, anh dòng, qu¶ c¶m +Tõ tr¸i nghÜa : nh¸t, nh¸t gan, nhót nh¸t, hÌn nh¸t, hÌn m¹t, hÌn h¹, b¹c nhược, nhu nhược, khiếp nhược *Bµi tËp *Bµi tËp : §Æt c©u - Cho HS đọc yêu cầu và em tiến hành đặt Chị Võ Thị Sáu gan c©u - GV nhËn xÐt söa ý cho c¸c em *Bµi tËp 3: ®iÒn tõ vµo chç chèng *Bµi tËp +Dòng c¶m bªnh vùc lÏ ph¶i - GV cho HS đọc yêu cầu bài tập, suy nghĩ sau đó +Khí dũng mãnh cho HS làm vào bài tập Lần lượt cho HS lên +hi sinh anh dũng b¶ng ®iÒn vµo chç chèng - GV nhËn xÐt söa bµi : *Bµi tËp Thµnh ng÷ nãi vÒ lßng *Bµi tËp dòng c¶m - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và các thành ngữ, vµo sinh tö, cặp trao đổi, sau dó trình bày kết theo gan vµng d¹n s¾t 18 Lop4.com hình thức hoạt động đã hướng dẫn bài trước - GV chốt lời giải đúng *Bµi tËp §Æt c©u cã thµnh ng÷, *Bµi tËp tôc ng÷: - Cho HS đặt câu, Các chú độ “vào sinh tử” - GV nhËn xÐt söa ý, tõ … Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Biểu dương học sinh học tốt KHOA HOÏC VAÄT DAÃN NHIEÄT VAØ VAÄT CAÙCH NHIEÄT I.MUÏC TIEÂU: - Kể tên số vật dẫn nhiệt tốt và dẫn nhiệt kém: + Các kim loại ( đồng, nhôm … ) dẫn nhiệt tốt + Không khí, các vật xốp bông, len … dẫn nhiệt kém II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Chuẩn bị chung : phích nước nóng ; xoong, nồi, giỏ ấn, cái lót tay … -Chuẩn bị theo nhóm : cốc nhau, thìa kim loại, thìa nhựa, thìa gỗ, vài tờ giấy báo, dây ,len sợi, nhiệt kế III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động 2.Kieåm tra baøi cuõ -Cho HS nêu ví dụ các vật nóng lạnh đi, truyền nhiệt -Giải thích tượng co giản nóng, laïnh 3.Bài *Hoạt động : Tìm hiểu vật nào dẫn nhiệt tốt, vaät naøo daãn nhieät keùm -Cho HS làm thí nghiệm theo nhóm và trả lời caâu hoûi SGK -GV giúp HS có nhận xét : các kim loại dẫn nhiệt tốt còn gọi đơn giản là vật dẫn nhiệt ; gỗ, nhựa … dẫn nhiệt kém còn gọi là vật cách nhieät -GV hoûi : +Tại vào hôm trời rét chạm tay vào gheá saét tay ta coù caûm giaùc laïnh ? 19 Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -2HS trả lời, lớp nhận xét -HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luaän chung - HS nhận xét, lớp lắng nghe - HS trả lời, lớp nhận xét +Taïi chaïm vaøo gheá goã, tay ta khoâng coù caûm giaùc laïnh baèng chaïm vaøo gheá saét ? -GV ruùt keát luaän veà hai caâu hoûi treân *Hoạt động : Làm thí nghiệm tính cách nhieät cuûa khoâng khí -GV hướng dẫn học sinh đọc phần đối thoại cuûa hình SGK -Cho lớp tiến hành làm thí nghiệm hướng daãn SGK -Cho HS đo nhiệt độ cốc đến hai lần Sau – 10 phuùt vaø trình baøy keát quaû - Cho HS trình bày kết trước lớp - GV nhận xét sửa sai - GV hoûi theâm : + Vì chúng ta phải đổ nước nóng vaøo coác ? + Vì phải đo nhiệt độ có cùng lúc ? *Hoạt động : Thi kể tên và nêu công dụng cuả caùc vaät caùch nhieät - GV Chia lớp thành bốn nhóm để tìm kết và thi trước lớp -GV nhận xét khen nhóm thực tốt - GV Ruùt baøi hoïc nhö SGK - Gäoi HS đọc lại ghi nhí 4.Cuûng coá – daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Xem trước bài “Các nguồn nhiệt” - HS tập đối thoại - HS khaùc nhaän xeùt - HS laøm thí nghieäm -HS thực hành đo, nêu nhận xét - HS laéng nghe vaø neâu nhaän xeùt -HS suy nghĩ trả lời, lớp nhận xét - HS nhoùm thaûo luaän neâu keát quaû - Cả lớp bình chọn nhóm tốt - HS laéng nghe -Cả lớp lắng nghe Thø ngµy th¸ng n¨m 2010 TËP LµM V¡N LUYÖN TËP MI£U T¶ C¢Y CèI I MôC TI£U -Lập dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu đề bài -Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định II §å DïNG D¹Y HäC -Tranh,¶nh mét sè loµi c©y : c©y cã bãng m¸t, c©y ¨n qu¶, c©y hoa 20 Lop4.com