H: So sánh sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ về chuỗi thức ăn đã học ở các bài trước, em có nhận xét gì?. - GV giảng vỊ sơ[r]
(1)Tập đọc: TIẾNG CƯỜI LAØ LIỀU THUỐC BỔ I MUÏC TIEÂU: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch,phù hợp với văn phổ biến khoa học - Hiểu điều báo muốn nói: Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống lâu Chĩng ta cÇn ph¶i lu«n tạo xung quanh sống mình niềm vui, hài hước, tiếng cười II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK, b¶ng phơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: Gọi HS đọc TL bài thơ “Con chim chiền chiện ”, trả lời các câu hoûi SGK B Bài mới: HÑ1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc: a) Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - GV chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu… cười 400 lần + Đoạn 2: Tiếng cười là… hẹp mạch máu + Đoạn 3: Còn lại - HS nối tiếp đọc đoạn bài lần - GV hướng dẫn từ khó đọc - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HD HS hiểu từ phần chú giải HD câu khó đọc - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm đọc - GV đọc mẫu b) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm toµn bµi vµ TL CH: H1: Nội dung chính đoạn là gì? Lop4.com Hoạt động học sinh - HS lên bảng kiểm tra - Lắng nghe - HS đọc toàn bài - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc lần - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc lần - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc - Luyện đọc theo nhóm - nhóm đọc - Lắng nghe Đ1: Tiếng cười là đặc điểm quan trọng, phân biệt người với các loài vật khác Đ2: Tiếng cười là liều thuốc bổ Đ3: Những người có tính hài hước (2) H2: Người ta đã thống kê số lần cười người nào? H3: V× tiếng cười là liều thuốc bổ? H4: Nếu luôn cau có giận có nguy gì? H5: Người ta tìm cách tạo tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì? H6: Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan đến người không hay cười, luôn cau có giận? H7: Em rút gì từ bài báo này? Hãy chọn ý đúng H8: Tiếng cười có ý nghĩa nào? - Ghi ý chính lên bảng c) Đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Hoạt động theo nhóm đôi Sau đó tổ chức cho HS tự đọc diễn cảm cá nhân - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, ghi điểm C Cñng cè – dÆn dß: - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau - Nhận xét tiết học To¸n: Lop4.com chắn sống lâu - HS TL - HS TL - HS TL - HS TL - HS TL - HS TL Tiếng cười làm cho người khác với động vật Tiếng cười làm cho người hạnh phúc, sống laâu Chóng ta cÇn ph¶i lu«n taïo xung quanh cuoäc soáng cuûa mình niềm vui, hài hước, tiếng cười - HS nhắc lại - Quan sát - Lắng nghe - Hoạt động theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Laéng nghe, thùc hiÖn (3) ôn tập đại lượng (Tiếp ) I Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố các đơn vị đo diện tích đã học và quan hệ các đơn vị đó -Rèn kĩ chuyển đổi các đơn vị đo diện tích giải các bài toán có liên quan - HS làm các bài tập BT1, BT2, BT4 HS khá, giỏi làm hết các bài tập II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiÓm tra KiÓm tra bµi cò Bµi míi: - L¾ng nghe H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - HS đọc đề bài tập - Gọi HS đọc đề bài và nội dung bài tập - HS nèi tiÕp hoµn thµnh bµi - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm Dưới lớp làm bảng b¶ng - Gäi HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt, söa ch÷a - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Tổ chức cho HS thi tiếp sức theo nhóm để - HS thi tiếp sức theo tổ để hoàn thµnh bµi tËp hoµn thµnh bµi tËp - HS nhËn xÐt bµi b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng *Bµi 3: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - HS lên bảng làm bài, lớp - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm lµm b¶ng vµo b¶ng - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - L¾ng nghe - HV HD HS lµm bµi - HS lên bảng làm, lớp làm - Gäi HS lªn b¶ng tãm t¾t, HS lªn b¶ng vµo vë làm bài, lớp làm vào - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng Cñng cè dÆn dß: - L¾ng nghe - Nh©n xÐt giê häc - L¾ng nghe - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau ChÝnh t¶: (Nghe- viÕt): Lop4.com (4) NÓI NGƯỢC I MUÏC TIEÂU: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài vè dân gian Nói ngược - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt âm đầu và dấu dễ viết lẫn lộn ( r/d/gi, daáu hoûi/daáu ngaõ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - số tờ phiếu viết sẵn nội dung BT2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết lên bảng 5-6 từ láy theo yêu cầu BT3 2/ Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài Hẹ2: Tìm hiểu và hướng dẫn viết ngheviết - GV đọc bài và y/cầu HS đọc lại bài H1: Bài vè này có gì đáng cười? H2: Bµi nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV y/cầu HS lªn b¶ng viÕt mét sè tiÕng khã viÕt: ngoài đồng, liÕm l«ng, lươn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu - GV nhắc nhở HS cách trình bày - GV y/cầu HS gấp SGK GV đọc doøng HS vieát - GV đọc bài cho HS kiểm tra lại bài viết HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng kiểm tra bài cũ - HS theo doõi SGK - Lắng nghe 1HS đọc bài - HS TL - HS TL - 2HS lªn b¶ng viÕt , líp nhËn xÐt Lớp viết vào bảng - Lắng nghe - HS viÕt bµi - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai - GV chấm sửa sai từ đến 10 bài - HS laéng nghe - Nhaän xeùt chung HÑ3: LuyÖn tËp - Lắng nghe - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - HS đọc thầm - HS đọc thầm đoạn văn - Làm vào cá nhân - HS làm bài vào - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp; mời - Đại diện nhóm lên thực hiƯn lớp nhận xét và chốt lời giải đúng nhóm HS thi tiếp sức - GV nhận xét- chốt lại lời giải đúng: - Lắng nghe 3: Cuûng coá- Daën doø - Lắng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS l¾ng nghe vµ thùc hiÖn - Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau Khoa häc: Lop4.com (5) ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT I MUÏC TIEÂU - HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vaät - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vaät - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV B·i cò Bài Hẹ1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn - GV hướng dẫn HS tìm hiểu các hình trang 134, 135 SGK thoâng qua caâu hoûi : Moái quan hệ thức ăn các sinh vật sinh vaät naøo ? - GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm - Goïi caùc nhoùm trình baøy H: So sánh sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã với sơ đồ chuỗi thức ăn đã học các bài trước, em có nhận xét gì? - GV giảng vỊ sơ đồ mối quan hệ thức ăn nhóm vật nuôi, cây trồng và động vaät soáng hoang d· H§ 2: Mèi quan hÖ vÒ thøc ¨n vµ nhãm vËt nuôi, cây trồng, động vật sống hoang dã - Y/cÇu HS quan s¸t h×nh 134, 135 SGK vµ nãi nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ c©y trång, vật đó - Gäi HS nèi tiÕp tr¶ lêi - Y/cÇu HS H§ nhãm H1: Mèi quan hÖ nµy ®îc b¾t ®Çu tõ sinh vËt nµo? H2: Dùng dấu mũi tên để thể mối quan Lop4.com Hoạt động HS - Làm việc lớp - HS TL - Laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày - HS TL - L¾ng nghe - L¾ng nghe - HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS H§ theo nhãm (6) hÖ vÒ thøc ¨n gi÷a c©y lóa vµ c¸c vËt hình, giải thích sơ đồ - HS đại diện nhóm trình bày - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn HĐ3: Vai trò nhân tố người-một m¾c xÝch chuçi thøc ¨n - GV yeâu caàu HS H§ nhãm quan saùt caùc hình trang 136, 137 SGK vµ tr¶ lêi H1: Trước hết kể tên gì vẽ sơ đồ H2: Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói chuỗi thức ăn đó có người - Gäi HS c¸c nhãm tr¶ lêi - GV nhận xét, chốt ý đúng - Y/cÇu HS H§ nhãm 3, TL CH: H1: Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì? H2: Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuỗi thức ăn bị đứt H3: Nêu vai trò thực vật sống trên Trái Đất H4: Con người phải làm gì để đảm cân b»ng tù nhiªn - HS đại diện nhóm trả lời - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt ý đúng Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - HSđại diện nhóm trình bày - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - HS H§ nhãm - HS đại diện nhóm trả lời - L¾ng nghe - HS TL - HS TL - HS TL - HS TL - HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn TOÁN (TC) ôn tập đại lượng Lop4.com (7) I MỤC TIÊU: - HS biết đổi các đơn vị đo khối lượng, đo thời gian, diện tích - HS giải các bài toán liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập củng cố - Thẻ Đ/S III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Củng cố- Điền vào các bảng đơn vị sau: Lín h¬n ki-l«-gam Ki-l«-gam BÐ h¬n ki-l«-gam Kg kg = 10hg = 1000g Tªn MÐt vu«ng …………… …………… …………… KÝ hiÖu ………… dm2 cm2 km2 Quan hệ các đơn vị 1m2 = …dm2 = ….cm2 1dm2 = ….cm2 100cm2 = …dm2 1km2 = …m2 Hoạt động 2: Trò chơi: Đúng hay sai 12kg35g = 12045g 30 phút = 180 phút tạ 50kg = 150 yến 1/5 kỉ = 10 năm 25kg = 425kg 36 tháng = năm tháng 100g = 1/4 kg phút 15 giây = 75 giây Hoạt động 3: HS làm bài tập củng cố vào Toán (TC) Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) yến = ….kg 1/5 yến = …kg yến kg = ….kg b) 06 kg = …yến tạ kg = …kg 1/2 tạ = ….kg c) 200 yến = …tạ 530 tạ = …tấn 25 kg =….kg d) 1032kg = …tấn …kg 5890kg = ….tạ… kg Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) = …phút 36 phút = ….phút 9600 giây = …phút b) 12 phút = …giây phút 15 giây = ……giây = ……giây c) 10 kỉ = ……năm năm tháng = ……tháng 1/2 ngày = ……giờ Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) 700cm2 = … dm2 3400dm2 = … m2 50 000cm2 = … m2 b) 15m2 9dm2 = … dm2 7dm2 25cm2 = … cm2 28m2 50cm2 = … cm2 c) 948dm2 = … m2….dm2 705cm2 = … dm2…cm2 *Bài 4: Một ruộng hcn có chiều dài là 2/25km Chiều rộng 5/8 chiều dài Hỏi diện tích ruộng là bao nhiêu mét vuông? Trên ruộng đó người ta trồng lúa và thu hoạch thì tất là thóc Hỏi mét vuông ruộng thu hoạch bao nhiêu ki-lô-gam thóc? IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chấm - Nhận xét - GV chữa bài bảng - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT (TC) TËP LµM V¡N Lop4.com (8) LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n miªu t¶ vËt I MỤC ĐÍCH: - Biết viết bài văn miêu tả vật vườn thú II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập củng cố III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Cñng cè: H1: Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm mÊy phÇn? H2: Phần thân bài cần miêu tả đặc điểm gì vật? H3: Më bµi vµ kÕt bµi cña bµi v¨n miªu t¶ vËt cã mÊy c¸ch viÕt? Hoạt động 2: HS làm bài tập củng cố vào Tiếng Việt (TC) Bµi 1: LËp dµn ý t¶ thá: Më bµi: Giíi thiÖu thá em thÊy ë ®©u? Ai nu«i? Nu«i tõ bao giê? Th©n bµi: a) T¶ bao qu¸t: - H×nh d¸ng cho to, mËp m¹p - Bé l«ng: mµu tr¾ng nân nh b«ng - Hai tai: dài thườn thượt, luôn nghe ngóng tiếng động - Cái mõm: nhòn nhọn, luôn động đậy - C¸i mòi: mµu n©u, ¬n ít - Bộ ria: mọc hai bên mép màu trắng cước - Đôi mắt: đỏ, tròn xoe hai viên bi - Bèn chi ng¾n ngñn - Cái đuôi: ngắn ngủn mớ bông, luôn động đậy đưa qua đưa lại b) Tả hoạt động: - Nó thích ăn rau, củ đặc biệt là củ cà rốt Mỗi lúc ăn nó nhai ngấu nghiến vừa nhìn em trßn xoe m¾t - Lóc ¨n, nh÷ng sîi ria mÐp vÓnh lªn, côp xuèng theo nhÞp thë tr«ng rÊt nghÞch - Thá rÊt nhanh nhÑn Bài 2: Dựa vào dàn ý, hãy viết bài văn miêu tả vật vườn thú mà em thÝch IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chấm vở- Nhận xét - GV chữa bài bảng - H: Trong tiết học này chúng ta đã ôn lại các kiến thức nào? - Nhận xét tiết học LuyÖn tõ vµ c©u: Lop4.com (9) MỞ RỘNG VỐN TỪ: LẠC QUAN- YÊU ĐỜI I MUÏC TIEÂU: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hóa vốn từ vè tinh thần lạc quan, yêu đời - Biết đặt câu với các từ đó II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ viết tóm tắt cách thử để biết từ phức đã cho hoạt động, cảm giaùc hay tính tình III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - GV nªu mÉu - GV y/cầu HS lµm viÖc theo nhãm - Gọi đại diện đọc kết - Gọi HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng vµ kết luận Baøi taäp 2: - Gọi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS làm bài, tiếp nối đọc câu văn cuả mình - GV nhaän xeùt- khen HS laøm toát Bµi tËp 3: - Gọi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV nêu bài mẫu : Cười khanh khách - Gọi HS nối tiếp trả lời - GV nhËn xÐt Cuûng coá- daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi nhớ từ tìm BT3, đặt câu với từ tìm Nhắc HS chuẩn bị bài tiết sau To¸n: Lop4.com - HS lên kiểm tra bài cũ - Lắng nghe - HS đọc y/cầu bài tập - Cả lớp theo dõi - HS laøm theo nhoùm - Đại diện nhóm đọc kết - HS nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - HS nªu y/cầu bài - HS nối tiếp đặt câu - Lắng nghe - HS đọc y/cầu bài tập - Lắng nghe - HS nối tiếp trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe và thực (10) «n tËp vÒ h×nh häc I Môc tiªu: Gióp HS : - Ôn tËp vÒ c¸c lo¹i gãc: gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Củng cố kĩ vẽ hình vuông có kích thước cho trước cho trước - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi , diÖn tÝch cña mét h×nh vu«ng - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp BT1, BT3, BT4 HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp II Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiÓm tra KiÓm tra bµi cò Bµi míi: - L¾ng nghe H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - HS đọc đề bài tập - Gọi HS đọc đề bài và nội dung bài tập - HS nèi tiÕp hoµn thµnh bµi - Y/cÇu HS nèi tiÕp tr¶ lêi - HS lªn b¶ng ghi - Gäi HS lªn b¶ng ghi - Gäi HS nhËn xÐt bµi HS lµm trªn b¶ng - HS nhËn xÐt, söa ch÷a - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm *Bµi 2: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vµo b¶ng - HS nhËn xÐt bµi b¹n - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - HS tÝnh vµo vë nh¸p - Y/cÇu HS tÝnh chu vi, diÖn tÝch cña mçi h×nh råi so s¸nh - C¶ líp lµm b¶ng - Y/cÇu HS c¶ líp lµm vµo b¶ng - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - L¾ng nghe - GV nhận xét, chốt câu trả lời đúng Bµi 4: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - L¾ng nghe - GV HD HS tìm hiểu đề bài - HS lên bảng làm, lớp làm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vµo vë - HS nhËn xÐt - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng Cñng cè dÆn dß: - L¾ng nghe - Nh©n xÐt giê häc - L¾ng nghe - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi tiÕt sau KÓ chuyÖn: Lop4.com (11) KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I MUÏC TIEÂU: - Rèn kỹ nói: HS chọn câu chuyện Về người vui tính Biết kể chuyện theo cách nêu việc minh họa cho đặc điểm tính cách nhân vật, kể việc để lại ấn tượng sâu sắc nhan vật - Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp với lới nói cử điệu - Rèn kỹ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết sẵn đề bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: H§1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn kể - GV gọi HS đọc đề bài - GV g¹ch ch©n c¸c tõ : vui tÝnh , em biÕt - GV y/cầu HS đọc thầm phần gợi ý H1: Nh©n vËt chÝnh c©u chuyÖn em kÓ lµ ? H2: Em kÓ vÒ h·y giíi thiÖu cho c¸c biÕt - GV nhắc HS: nhớ kể người vui tính maø em bieát cuoäc soáng haèng ngaøy H§3: HS thực hành kể chuyện - GV y/cÇu HS kÓ theo nhãm - GV đến nhóm, nghe HS kể, hướng daãn, goùp yù - vài HS thi kể tiếp nối trước lớp Moãi HS keå xong, noùi yù nghóa caâu chuyeän - GV hướng dẫn lớp nhận xét nhanh lời kể HS theo tiêu chí đánh gia.ù Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Y/caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän kể lớp cho người thân viết lại nội dung câu chuyện đã kể miệng lớp - Nh¾c HS chuÈn bÞ tiÕt sau Tập đọc Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lªn b¶ng kiÓm tra - L¾ng nghe - HS đọc - Quan s¸t - HS nối tiếp đọc - HS TL - HS TL - HS l¾ng nghe - HS kÓ theo nhãm - Một vài HS thi kể chuyện trước líp, nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Cả lớp nhận xét và bình chọn baïn keå hay nhaát - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn - Thùc hiÖn (12) ĂN “ MẦM ĐÁ” I MUÏC TIEÂU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể vui, hóm hỉnh Đọc phân biệt lời các nhân vật truyện (người dẫn chuyện, Trạng quỳnh, Chúa trịnh) - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng ñaâu aï II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK, b¶ng phơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS lên kiểm tra 1/ Kieåm tra baøi cuõ: 2/ Dạy bài mới: - Lắng nghe HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc: a) Luyện đọc: - HS đọc toàn bài - HS đọc toàn bài - Lắng nghe - GV chia đoạn + Đoạn 1: Từ đầu… bênh vực dân lành + Đoạn 2: Một hơm…hai chữ “đại phong” + Đoạn 3: Bữa thì khĩ tiêu + Đoạn 4: Còn lại - HS nối tiếp đọc đoạn bài - HS nối tiếp đọc lần lần - GV hướng dẫn từ khó đọc - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS nối tiếp đọc lần - HD HS hiểu từ phần chú giải HD - Lắng nghe câu khó đọc - HS nối tiếp đọc đoạn lần - HS nối tiếp đọc - HS luyện đọc theo nhóm - Luyện đọc theo nhóm - Gọi nhóm đọc - nhóm đọc - GV đọc mẫu - Lắng nghe b) Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vµ TL CH: - HS TL H1: Trạng Quỳnh là người nào? H2: Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều gì? - HS TL H3: V× chúa Trịnh muốn ăn “mầm đá”? - HS TL Đ1: Giới thiệu Trạng Quỳnh H4: §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vµ TL CH: H1: Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chú - HS TL nào? Đ2: Câu chuyện Chúa Lop4.com (13) H2: §o¹n nãi lªn ®iÒu g× ? Trịnh với Trạng Quỳnh - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vµ TL CH: H1: Cuối cùng chúa có ăn “mầm đá” không? Vì sao? H2: Chúa Trạng cho ăn gì? H3: Vì chúa ăn tương mà thấy ngon miêng? H4: §o¹n nãi lªn ®iÒu g×? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn vµ TL CH: H1: Đoạn nói lên điều gì? H2: Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi điều gì? - HS TL - Ghi ý chính lên bảng c) Đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ đoạn cần luyện đọc diễn cảm - GV đọc mẫu - Hoạt động theo nhóm đôi Sau đó tổ chức cho HS tự đọc diễn cảm cá nhân - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - GV nhận xét, ghi điểm C Cñng cè – dÆn dß: - Về nhà đọc lại bài nhiều lần - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau - Nhận xét tiết học To¸n: Lop4.com - HS TL - HS TL Đ3: Chúa đói Đ4: Baøi hoïc daønh cho chuùa Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa mieäng ñaâu aï - HS nhắc lại - Quan sát - Lắng nghe - Hoạt động theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Laéng nghe, thùc hiÖn (14) ¤n tËp vÒ h×nh häc (t.t) I Môc tiªu : Gióp HS «n tËp: - ¤n tËp vÒ c¸c ®o¹n th¼ng song song, vu«ng gãc - Củng cố kĩ vẽ hình chữ nhật co kích thước cho trước - Cñng cè c«ng thøc tÝnh chu vi, diÖn tÝch mét h×nh ch÷ nhËt - HS lµm ®îc c¸c bµi tËp BT1, BT3, BT4 HS kh¸, giái lµm hÕt c¸c bµi tËp II Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên KiÓm tra bµi cò Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài và nội dung bài tập - Gäi HS TL - Gäi HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 2: - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - GV HD HS lµm bµi - Y/cÇu c¶ líp tr¶ lêi trªn b¶ng - GV nhận xét, kết luận đáp án đúng *Bµi 3: - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - Gäi HS lªn b¶ng vÏ h×nh - Gäi nh¾c l¹i c«ng thøc tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt bµi b¹n - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 4: - Gọi HS đọc y/cầu bài tập - GV HD HS lµm bµi - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vµo vë - Gäi HS nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, kết luận bài làm đúng Cñng cè dÆn dß: - Nh©n xÐt giê häc - GV hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc - VÒ häc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Hoạt động học sinh - HS lªn b¶ng kiÓm tra - L¾ng nghe - HS đọc đề bài tập - HS TL - HS nhËn xÐt, söa ch÷a - L¾ng nghe - HS đọc đề bài - L¾ng nghe - C¶ líp lµm b¶ng - L¾ng nghe - HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng vÏ h×nh - HS nh¾c l¹i c«ng thøc - HS lên bảng làm bài, lớp lµm vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - HS đọc đề bài - L¾ng nghe - HS lên bảng làm, lớp làm vµo vë - HS nhËn xÐt - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn TËp lµm v¨n: Lop4.com (15) TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I MUÏC TIEÂU: - Nhận thức đúng lỗi bài viết bạn và mình đã thầy, cô giáo rõ.văn miêu tả cây cối bạn mình đã thầy, cô giaùo chæ roõ - Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả; biết tự chữa lỗi GV yêu cầu chữa bài vieát cuûa mình - Nhận thực cái hay bài GV khen II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: GV nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi viết lớp - GV viết đề bài văn đã kiểm tra lên bảng - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi (öu, khuyeát ñieåm) - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå - Trả bài cho HS HĐ 3: Hướng dẫn HS chữa bài Hướng dẫn HS chữa lỗi - GV phát phiếu học tập cho HS làm vieäc caù nhaân - GV giao nhieäm vuï - Y/cầu HS đọc lời phê GV - Y/cầu HS đọc chỗ GV lỗi baøi - Y/cầu HS vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi bài làm theo loại - HS đổi bài làm bạn bên cạnh để soát lỗi, soát lại việc sửa lỗi - GV theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc Hướng dẫn chữa lỗi chung - GV chép các lỗi định chữa lên bảng lớp - 1-2 HS lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa trên nháp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Lắng nghe - Cả lớp theo dõi - Lắng nghe - Lắng nghe - HS làm việc trên phiếu học tập - HS nối tiếp đọc - HS nối tiếp đọc - HS làm theo hướng dẫn GV - HS thực hành chữa lỗi (16) - HS trao đổi bài chữa trên bảng - GV chữa lại cho đúng phấn màu Cuûng coá, daën doø: - GV khen ngợi HS làm việc tốt - Lắng nghe tieát traû baøi - Lắng nghe và thực - Yêu cầu số HS viết bài không đạt điểm thấp nhà viết lại bài văn khaùc noäp laïi - Nhắc HS chuẩn bị tiết sau - Lắng nghe TOÁN (TC) Lop4.com (17) «n tËp vÒ h×nh häc I MỤC TIÊU: - HS tính chu vi, diện tích các hình - HS giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài tập củng cố - Các hình cá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Trò chơi Chọn đáp án đúng 8cm 6cm 2cm 5cm 8cm Diện tích hình là 36 cm Diện tích hình là 40cm2 Diện tích hình là 16 dm2 Diện tích hình lớn hình Diện tích hình bé diện tích hình và lớn diện tích hình Diện tích hình bé Diện tích hình lớn diện tích hình là 20cm2 Diện tích hình lớn diện tích hình là 5cm2 Hoạt động 2: HS làm bài tập củng cố vào Toán (TC) Bài 1: a) Vẽ hình chữ nhật có chiều rộng là 3cm, chiều dài 5cm b) Kẻ thêm đoạn thẳng để chia hình chữ nhật trên thành hình vuông và hình chữ nhật Bài 2: Một sân vận động hình chữ nhật có chiều dài 180m, chiều rộng 70m Tính chu vi, diện tích sân vân động đó *Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi gấp lần chiều rộng tính diện tích hình chữ nhật đó biết chiều dài lớn chiều rộng 15cm IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Chấm - Nhận xét - GV chữa bài bảng - Nhận xét tiết học Khoa häc: Lop4.com (18) ÔN TẬP THỰC VẬT VAØ ĐỘNG VẬT (t.t) I MUÏC TIEÂU - HS củng cố và mở rộng hiểu biết mối quan hệ sinh vật và sinh vaät - Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ thức ăn nhóm sinh vaät - Phân tích vai trò người với tư cách là mắt xích chuỗi thức ăn tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 134, 135, 136, 137 SGK - Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS B·i cò Bài HĐ1: Vai trò nhân tố người-một m¾c xÝch chuçi thøc ¨n - GV yeâu caàu HS H§ nhãm quan saùt caùc hình trang 136, 137 SGK vµ tr¶ lêi H1: Trước hết kể tên gì vẽ sơ đồ H2: Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói chuỗi thức ăn đó có người - Gäi HS c¸c nhãm tr¶ lêi - GV nhận xét, chốt ý đúng - Y/cÇu HS H§ nhãm 3, TL CH: H1: Hiện tượng săn bắt thú rừng, phá rừng dẫn đến tình trạng gì? H2: Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät maét xích chuỗi thức ăn bị đứt H3: Nêu vai trò thực vật sống trên Trái Đất H4: Con người phải làm gì để đảm cân b»ng tù nhiªn - HS đại diện nhóm trả lời - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhận xét, chốt ý đúng HĐ2: Thực hành vẽ lưới thức ăn - Y/cÇu HS H§ theo nhãm x©y dùng c¸c lưới thức ăn đó có người - Gọi các nhóm lên giải thích kết Lop4.com - HS H§ nhãm - HS đại diện nhóm trả lời - L¾ng nghe - HS TL - HS TL - HS TL - HS TL - HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n - L¾ng nghe - HS H§ theo nhãm (19) th¶o luËn - Gäi HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn Cuûng coá daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nh¾c HS chuÈn bÞ bµi sau - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt - L¾ng nghe - L¾ng nghe - L¾ng nghe vµ thùc hiÖn Luyªn tõ vµ c©u: Lop4.com (20) THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN CHO CÂU I MUÏC TIEÂU: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ phương tiện câu (trả lời câu hỏi Bằng cái gì gì? Với cái gì?) - HS biết đặt câu với trạng ngữ phương tiện câu; thêm trạng ngữ chæ phöông tieän cho caâu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài HĐ2: Phaàn luyeän taäp Baøi taäp 1: - HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghĩ, tìm trạng ngữ phương tieän caâu - HS phaùt bieåu yù kieán - GV nhận xét và kết luận lời giải Baøi taäp 2: - HS đọc yêu cầu bài - HS tiếp nối đọc đoạn văn miêu tả vật, nói rõ câu văn nào đoạn có trạng ngữ phương tiện - GV nhận xét- ghi lời giải đúng lên bảng Cuûng coá- daën doø: - Vài HS đặt câu với trang ngữ phương tiện cho câu - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yeâu caàu HS chuẩn bị bài tiết sau Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS lên bảng kiểm tra bài - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc- lớp theo dõi SGK - HS nối tiếp lên bảng làm bài - Lắng nghe - HS đọc đề bài - HS tieáp noái trình baøy - Cả lớp nhâïn xét - Lắng nghe - 4-5 HS đặt câu - Lắng nghe - Lắng nghe và thực (21)