Đang tải... (xem toàn văn)
aHướng dẫn vẽ được một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước : - Làm mẫu 2 cách vẽ ở bảng theo các bước như SGK đã trình bày rồi cho HS vẽ vào nháp - The[r]
(1)TUAÀN 9: Tieát 9: Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Đạo đức TIẾT KIỆM THỜI GIỜ.(SGK/14) A MUÏC TIEÂU: - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Biết lợi ích tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,…hằng ngày cách hợp lí B CHUAÅN BÒ: GV - Các truyện , gương tiết kiệm thời HS : - Mỗi em chuẩn bị bìa : màu đỏ , xanh và vàng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Nêu lại ghi nhớ bài Tiết kiệm tiền c Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài mới: Tiết kiệm thời 2.Các hoạt động: Hoạt động lớp , cá nhân Hoạt động : Kể chuyện -Theo doõi - Keå chuyeän Moät phuùt SGK -Đọc phân vai minh hoạ chuyện - Hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi - Thaûo luaän SGK - Chốt : Mỗi phút đáng quý Chúng ta phải - Tự liên hệ thân tiết kiệm thời Hoạt động nhóm Hoạt động : Thảo luận tình - Đọc BT 2/16 - Chia nhoùm , giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm - Caùc nhoùm thaûo luaän thaûo luaän veà moät tình huoáng - Đại diện các nhóm trình bày - Chốt: Thời là cái quý cần sử dụng - Caùc nhoùm khaùc chaát vaán , boå sung yù kieán đúng thời gian +HS:Biết ứng xử gặp tình Hoạt động : Bày tỏ thái độ Hoạt động lớp - Lần lượt nêu ý kiến BT 3/16 -Đọc BT -Y/c HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các - Bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu phieáu maøu : Đỏ = tán thành - Đề nghị HS giải thích lí lựa chọn Xanh = phản đối - Keát luaän chung Vaøng = phaân vaân +HS:Biết biết bày tỏ thái độ - Giải thích lí lựa chọn Củng cố : (3’) - Vài em đọc ghi nhớ SGK Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Lập thời gian biểu hàng ngày thân - Chuẩn bị : Tiết kiệm thời (tt) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (2) Tập đọc Tieát 17: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ(SGK/85) A.MUÏC TIEÂU: - Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đọan đối thoại - Hiểu ND : Cương mơ ước trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mê để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý ( trả lời các CH SGK ) * GDNKS: + Lắng nghe tích cực + Giao tieáp + Thương lượng B GV : - Tranh đốt pháo hoa giảng cụm từ đốt cây bông - Băng giấy viết đoạn: “Cương thấy nghèn ngẹn ………… cây bông” HS : SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - HS tiếp nối nhau:+ đọc đoạn bài Đôi giày ba ta màu xanh , + trả lời câu hỏi nội dung đoạn c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài - Thưa chuyện với mẹ (Tranh minh họa ) 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn -Luyện đọc đúng, giúp HS sửa lỗi phát âm -Đọc diễn cảm bài - Đọc trơn toàn bài Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp - HS đọc, phân đoạn ( đoạn ) + Đoạn : Từ đầu … để kiếm sống + Đoạn : Phần còn lại - Tiếp nối đọc đoạn : Kết hợp sửa lỗi phát âm, giải nghĩa các từ khó ( thưa; kiếm sống; đầy tớ ) - Luyện đọc theo cặp Vài em đọc bài Hoạt động nhóm Hoạt động : Tìm hiểu bài -Chia nhoùm thaûo luaän -Tổ chức thảo luận : 1,2,3/77 SGK + Đọc đoạn - Tổ chức hỏi đáp * Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì? + Đọc đoạn * Mẹ Cương nêu lí phản đối nào ? * Cöông thuyeát phuïc meï baèng caùch naøo ? - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, nêu nhận xét cách trò chuyện hai mẹ Cương * Cách xưng hô - Cử lúc trò chuyện - Liên hệ thân phát biểu tự và giải * Cử mẹ thích + Hiểu ý nghĩa bài:Cương mơ ước trở * Cử Cương thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào đáng quý Hoạt động lớp Hoạt động : Đọc diễn cảm : Lop4.com (3) - Hướng dẫn tốp em đọc toàn truyện - Đọc theo lối phân vai theo loái phaân vai - Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm đoạn - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm trước lớp : Cöông thaáy … caây boâng + Sửa chữa , uốn nắn +HS: Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhaân vaät Cuûng coá : (3’) -Neâu yù nghóa baøi -Liên hệ thực tế : ước mơ chính đáng , nghề nghiệp nào đáng quý Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục nhà luyện đọc -Chuẩn bị: Điều ước vua Mi-đát …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 41: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC(SGK/50) A MUÏC TIEÂU: - Có biểu tượng hai đương thẳng vuông góc - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê ke B CHUAÅN BÒ: GV - Keû baûng nhö SGK /45 HS : - SGK.baûng con, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Kiểm tra kiến thức:Góc nhọn, góc bẹt, góc tù c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Hai đường thẳng vuông góc 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hai đường thẳng vuông góc -Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật ABCD và nêu nhaän xeùt veà caùc goùc vuoâng - Kéo dài hai cạnh BC và DC thành đường thẳng , tô màu hai đường thẳng đã kéo dài - Cho HS nhaän xeùt ( Kieåm tra laïi baèng eâ-ke ) - Duøng eâ-ke veõ goùc vuoâng nhö SGK - Cho HS liên hệ số hình ảnh có biểu tượng hai đường thẳng vuông góc với +GiúpHS: nhận biết hai đường thẳng vuông góc với Hoạt động : Thực hành - Bài 1/50 : Dùng ê-ke kiểm tra hai đường vuông HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS vẽ hình chữ nhật Nhận xét - Quan sát : Hai đường thẳng DC và BC là hai đường thẳng vuông góc với - Nhận xét : Hai đường thẳng BC và DC tạo thaønh goùc vuoâng chung ñænh C - Nêu nhận xét : Hai đường thẳng vuông góc OM vaø ON taïo thaønh goùc vuoâng coù chung ñænh O - HS liên hệ: hai đường mép liền ; hai cạnh liên tiếp bảng đen , ô cửa sổ , cửa vào ê-ke … Hoạt động lớp - Dùng ê-ke để kiểm tra trả lời miệng Lop4.com (4) goùc - Bài 2/50 : Nêu cặp cạnh vuông góc với - Baøi 3a/50 : Tương tự bài - Baøi 4/50 : HS khaù, gioûi Tương tự bài +GV: Reøn luyeän kó naêng - Nêu tên hai đường thẳng vuông góc - Dùng ê-ke để xác định góc vuông , nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình đó - Dùng ê-ke để xác định từ đó nêu tên cặp đoạn thẳng vuông góc với có hình đó - Nêu các cặp cạnh cắt mà không vuông góc với Cuûng coá : (3’) - Phát biểu hai đường thẳng vuông góc với tạo thành góc vuông có chung đỉnh Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp -Veàâ xem laïi baøi -Chuẩn bị: Hai đường thẳng song song ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 Chính taû Tieát 9: THỢ RÈN.(SGK/86) A MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ và dòng thơ chữ - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b B CHUAÅN BÒ: GV : - Một số mẩu giấy có thể gắn lên bảng để HS thi tìm từ HS : - SGK, V2 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : - Đọc cho 2, em viết bảng lớp, lớp viết vào (B) các từ ngữ có vần iên / yên / iêng đã luyện tiết trước c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Nghe – viết bài thơ Thợ rèn Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả -1 HS đọc đoạn thơ – tìm tượng chính tả, tìm hieåu noäi dung - Yêu cầu đọc thầm chú ý từ ngữ khó dễ lẫn Hoạt động Trò - Vieát chính taû -GV đọc lại bài -GV đọc câu chậm rãi - Chấm , chữa – 10 bài Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập chính tả -Baøi 2b : + Gắn bảng tờ phiếu - Đọc bài thơ.Trả lời câu hỏi : Bài thơ cho các em biết gì nghề thợ rèn ? -Đọc thầm, tìm từ khó, phân tích từ, giải nghĩatừ, so sánh từ - Viết bài vào -HS soát laị bài -HS soát lỗi chính tả -Chia nhoùm Lop4.com (5) * Baøi giaûi: - Đọc yêu cầu bài , suy nghĩ , làm bài - Đại diện nhóm đọc kết Uống nước , nhớ nguồn - Cả lớp nhận xét Nhớ canh rau muống , nhớ cà dầm tương - Vài em đọc lại câu tục ngữ ca dao Đố lặn xuống vực sâu Mà đo miệng cá, uốn câu cho vừa Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu +GV:Bồi dưỡng thái độ cẩn thận chính xác Củng cố : (3’) Trò chơi tìm từ có vần uôn / uông Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - HS ghi nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả - Chuaån bò : OÂn taäp …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 43: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG(SGK/51) A MUÏC TIEÂU: - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đương thẳng song song B CHUAÅN BÒ: GV - Eke , Phaán maøu HS - SGK, V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Hai đường thẳng vuông góc c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: Luyện tập 2.Các hoạt động: Hoạt động : Hai đường thẳng song song - Yêu cầu HS vẽ hình chữ nhật ABCD bảng - Yeâu caàu: Keùo daøi hai caïnh AB vaø DC Toâ màu hai đường kéo dài - Giới thiệu : Hai đường thẳng AB và DC là hai đường thẳng song song với - Tương tự , kéo dài cạnh AD và BC - Kết luận : Hai đường thẳng song song với thì không cắt - Vẽ hình ảnh đường thẳng song song bảng để HS quan sát và nhận dạng - Cho HS tieáp tuïc lieân heä caùc hình aûnh hai đường thẳng song song xung quanh +Giúp HS: Có biểu tượng hai đường thẳng song song Hoạt động : Thực hành - Baøi 1/51: Neâu teân caùc caëp caïnh song song HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS vẽ hình chữ nhật ABCD - Thực - Quan saùt - Thực -HS nhận xét AD và BC là hai đường thẳng song song với - Quan saùt vaø nhaän daïng - HS liên hệ các hình ảnh hai đường thẳng song song xung quanh : hai đường mép song song bìa hình chữ nhật ; hai cạnh đối diện bảng đen , khung ảnh , chấn song cửa sổ … Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu baøi Lop4.com (6) - Tự làm bài chữa bài Lớp thống - Bài 2/51 : Nêu tên các cặp cạnh song song với - HS đọc đề bài và suy luận *Bài toán cho biết gì? đường thẳng khác *Xác định các cặp cạnh song song với BE * Yêu cầu HS đọc đề bài và suy luận - Tự làm bài chữa bài Lớp thống - Baøi 3a/51: Neâu teân caùc caëp caïnh song song vaø - Neâu yeâu caàu baøi - Tự làm bài chữa bài Lớp thống vuông góc với +GiúpHS: Xác định đường thẳng có song song Củng cố : (3’) - Phát biểu hai đường song song Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: (1’) - Nhận xét lớp - Chuẩn bị : Vẽ hai đường thẳng vuông góc Luyện từ và câu Tieát 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ.(SGK/87) A MUÏC TIEÂU: Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ ; bước đầu tìm số từ cùng nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước , tiếng mơ ( BT1 , BT ) ; ghép từ ngữ sau từ ước mơ và nhận biết đánh giá từ ngữ đó ( BT ), nêu VD minh họa loại ước mơ ( BT4 ) ;hiểu ý nghĩa thành ngữ thuộc chủ điểm ( BT a, c ) B CHUAÅN BÒ: GV - Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT2,3 HS - Từ điển C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b- Bài cũ : - HS phát biểu Dấu ngoặc kép -2 HS viết lên bảng ví dụ sử dụng dấu ngoặc kép hai trường hợp : + Dẫn lời nói trực tiếp + Đánh dấu từ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ : ước mơ 2.Các hoạt động: Hoạt động : Củng cố mở rộng vốn từ - Baøi 1/87 : + Yêu cầu trao đổi nhóm đôi + Nhận xét , chốt lại lời giải đúng : Hoạt động Trò - Bài 2/87 : Tìm từ cùng nghĩa + Phát phiếu và từ điển cho các nhóm + Hướng dẫn lớp trao đổi , thảo luận + Lưu ý gặp từ: ước hẹn, ước đoán, ước nguyện… là từ giao ước, khác với ước mơ Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT: Ghi lại từ cùng nghĩa với từ ước mơ, có bài Trung thu độc lập - Cả lớp đọc thầm lại bài Trung thu độc lập , tìm từ đồng nghĩa với ước mơ ghi vào phiếu thaûo luaän nhoùm Trình baøy leân baûng - Phát biểu ý kiến , có thể kết hợp giải nghĩa từ : Mơ tưởng , mong ước - Đọc yêu cầu BT - Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi phiếu - Đại diện nhóm gắn bảng lớp, đọc kết Lop4.com (7) +Tổng kết xem nhóm nào có nhiều từ đúng +Giúp HS: Bước đầu phân biệt các từ bổ trợ cho từ ước mơ quaû * ước mơ, ước ao, ước muốn, ước mong, ước voïng * mơ ước , mơ tưởng, mơ mộng - Cả lớp nhận xét Hoạt động lớp , nhóm đôi - Đọc yêu cầu BT - Caùc nhoùm tieáp tuïc laøm baøi treân phieáu - Đại diện nhóm dán bài bảng lớp , trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động : Luyện tập sử dụng từ - Bài 3/87 : Ghép từ ước mơ thể đánh giá ước mơ cụ thể +Tieáp tuïc laøm treân phieáu *Đánh giá cao: ước mơ đẹp đẽ, cao * Đánh gia không cao: ước mơ nho nhỏ * Đánh giá thấp : ước mơ viển vông, kì quặc, daïi doät - Đọc yêu cầu BT: nêu ví dụ loại ước mơ - Baøi 4/88 : ví duï cho BT - Từng cặp trao đổi Mỗi em nêu ví dụ + Nhắc HS tham khảo gợi ý bài Kể - Phaùt bieåu yù kieán chuyện đã nghe , đã đọc trang 80 để tìm ví dụ - Nhaän xeùt ước mơ - Bài 5/88 : Tìm hiểu các thành ngữ - Đọc yêu cầu BT: Tìm hiểu các thành ngữ + Bổ sung để có nghĩa đúng : -Từng cặp trao đổi * Cầu ước thấy : đạt điều mình mơ - Trình bày cách hiểu thành ngữ ước - Nhaän xeùt * Ước : đồng nghĩa với Cầu ước thấy * Ước trái mùa : muốn điều trái với lẽ thường * Đứng núi này trông núi : không lòng với cái có, mơ tưởng tới cái khác chöa phaûi cuûa mình +GV: Hiểu ý nghĩa số câu tục ngữ thuộc chuû ñieåm Củng cố : (3’) - Giáo dục HS biết ước mơ , ước mơ tốt đẹp Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS ghi lại vốn từ thuộc chủ điểm ước mơ vào sổ tay Học thuộc các thành ngữ - Chuẩn bị : Động từ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khoa hoïc Tieát 17: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC SGK/36 A MUÏC TIEÂU: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước - Thực các quy tắt an toàn phòng tránh đuối nước * GDKNS: + Kĩ phân tích và phán đoán tình có nguy dẫn đến tai nạn đuối nước + Kĩ cam kết thực các nguyên tắc an toàn bơi tập bơi B CHUAÅN BÒ: GV - Hình trang 36 , 37 SGK HS : - SGK C LÊN LỚP: Lop4.com (8) a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ : -Khi bò beänh caàn aên uoáng nhö theá naøo? -Phaûi aên uoáng nhö theá naøo bò tieâu chaûy ? c- Bài Phương pháp : Trực quan , quan sát, thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài: - Phòng tránh tai nạn đuối nước 2.Các hoạt động: Hoạt động : Thảo luận biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước -Tổ chức thảo luận nhóm - Giao nhiệm vụ: liên hệ thực tế và trả lời : Nên và không nên làm gì để phòng tránh đuối nước sống hàng ngày ? -Phaùt phieáu laøm vieäc -Chốt ý đúng Tieåu keát: keåteân moät soá vieäc neân vaø khoâng nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Hoạt động : Một số nguyên tắc tập bơi bơi -Đặt vấn đề: bơi là biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước -Yêu cầu thảo luận: Nên tập bơi bơi ñaâu ? - Moät soá ñieàu caàn löu yù theâm ñi bôi : * Không xuống nước bơi lội mồ hôi *Trước xuống nước phải khởi động để traùnh caûm laïnh, chuoät ruùt * Không bơi vừa ăn no quá đói Tieåu keát: HS neâu moät soá nguyeân taéc taäp bơi bơi Hoạt động : Bày tỏ ý kiến - Chia lớp thành , nhóm - Nêu yêu cầu tình : Nếu em tình đó em ứng xử nào? - Gợi ý số tình : + Tình : Hùng và Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu là Hùng , bạn ứng xử nào ? + Tình : Lan nhìn thấy em mình đánh rơi đồ chơi vào bể nước và đáng cúi xuống để laáy Neáu baïn laø Lan , baïn seõ laøm gì ? + Tình : Mỵ và các bạn trên đường học , gặp trời đổ mưa to và nước suối chảy xieát Neáu baïn laø Mî , baïn seõ laøm gì ? Tiểu kết: HS có ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước Hoạt động học sinh Hoạt động lớp , nhóm - Các nhóm thảo luận dựa vào kênh hình 1,2,3/36 và kênh chữ SGK/37 - Nhóm trưởng điều khiển ghi chép ý kiến - Đại diện các nhóm trình bày -Lớp góp ý bổ sung - Kết luận theo mục Bạn cần biết (đoạn 1) Hoạt động lớp , nhóm -Theo doõi - Các nhóm thảo luận dựa vào kênh hình 4,5 và kênh chữ SGK/37 - Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp góp ý bổ sung - Kết luận theo mục Bạn cần biết (đoạn 3) Hoạt động lớp , nhóm - Caùc nhoùm thaûo luaän ñöa tình huoáng - Caùc nhoùm leân trình baøy yù kieán - Cả lớp theo dõi nhóm bạn và cùng thảo luận để đến lựa chọn cách ứng xử đúng Lop4.com (9) Cuûng coá : (3’) - Liên hệ thân: ý thức phòng tránh tai nạn đuối nước và vận động các bạn thực Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Daën HS - Chuẩn bị : Ôn tập Con người và sức khỏe Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012 Keå chuyeän Tieát 9: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA (SGK/88) A MUÏC TIEÂU: -Chọn câu chuyện ước mơ đẹp mình bạn bè người thân -Biết xếp các việc thành câu chuyện để kể lại rõ ý; biết trao đổi ý nghĩa câu chuyeän * GDNKS: + Thể tự tin + Lắng nghe tích cực + Ñaët muïc tieâu + Kieân ñònh B.CHUAÅN BÒ: GV: Bảng phụ viết đề bài - Giaáy khoå to vieát vaén taét : + Ba hướng xây dựng cốt truyện : * Nguyên nhân làm nảy sinh ước mơ đẹp * Những cố gắng để đạt ước mơ * Những khó khăn đã vượt qua , ước mơ đạt + Daøn yù cuûa baøi Keå chuyeän : TEÂN CAÂU CHUYEÄN * Mở đầu : Giới thiệu ước mơ em hay bạn bè , người thân * Dieãn bieán * Keát thuùc HS :- SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Bài cũ :- 1HS kể câu chuyện em đã nghe , đã đọc ước mơ đẹp, nói ý nghĩa truyeän c Bài Phương pháp : Trực quan , đàm thoại , giảng giải, động não , thực hành Hoạt động dạy GV Giới thiệu truyện: Kể câu chuyện ước mơ đẹp chính mình hay bạn bè , người thaân Các Hoạt động : Hoạt động : Tìm hiểu yêu cầu bài - Gạch từ ngữ quan trọng : ước mơ đẹp em , bạn bè , người thân Hoạt động học HS - em đọc đề bài Hoạt động lớp -Nêu trọng tâm đề: kể câu chuyện ước mơ đẹp em, bạn bè , người thân -Theo doõi Lop4.com (10) - Nhaán maïnh : Caâu chuyeän caùc em keå phaûi laø ước mơ có thực , nhân vật truyện chính là các em bạn bè , người thân +Giuùp HS: naém yeâu caàu baøi Hoạt động : Gợi ý kể chuyện a) Các hướng xây dựng cốt truyện : - Mời em nối tiếp đọc gợi ý SGK - Dán tờ phiếu ghi hướng xây dựng cốt truyện bảng b) Ñaët teân cho truyeän : - Daùn leân baûng daøn yù - Khen em chuẩn bị tốt dàn ý cho bài KC nhà +Giúp HS: hiểu các hướng xây dựng cốt truyeän vaø ñaët teân cho caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động lớp - Đọc thầm lại gợi ý , -Nối tiếp đọc gợi ý - Cả lớp theo dõi - HS đọc cho lớp nghe - Tiếp nối nói đề tài và hướng xây dựng cốt truyeän cuûa mình - em đọc gợi ý - Suy nghĩ , đặt tên cho câu chuyện ước mơ mình , tieáp noái phaùt bieåu yù kieán - HS chuù yù daøn yù keå - Lưu ý : Kể câu chuyện em đã chứng kiến *phải mở đầu câu chuyện ngôi thứ *Kể câu chuyện em trực tiếp tham gia , em phải là nhaân vaät caâu chuyeän aáy Hoạt động lớp , nhóm đôi Hoạt động : Thực hành kể chuyện - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện ước a) Keå theo caëp - Đến nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn , mơ mình - Vài em nối tiếp thi kể trước lớp goùp yù - Trả lời câu hỏi bạn mình b) Thi keå - Cả lớp nhận xét nhanh : nội dung , cách kể , - Dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài KC : cách dùng từ , đặt câu , giọng kể *nội dung : kể có phù hợp đề bài không? *caùch keå : coù maïch laïc khoâng? *cách dùng từ , đặt câu , giọng kể - Viết lên bảng tên em tham - Bình chọn bạn có câu chuyện hay và kể chuyện gia thi kể , tên truyện các em để lớp hay nhớ nhận xét , bình chọn Củng cố:(3’) - Khi KC Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC - Chuẩn bị Bàn chân kì diệu , xem trước tranh minh họa , đọc các gợi ý tranh ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập đọc Tieát 18: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT(SGK/90) A MUÏC TIEÂU: -Đọc rành mạch, trôi chảy toàn bài Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật(lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt) -Hiểu ý nghĩa: ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người.(trả lời caùc caâu hoûi SGK) B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa bài đọc SGK HS : - SGK Lop4.com (11) C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ :- em tiếp nối đọc bài Thưa chuyện với mẹ , trả lời câu hỏi bài đọc c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , giảng giải , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động giáo viên 1.Giới thiệu bài : Điều ước vua Mi-đát 2.Các hoạt động: Hoạt động : Luyện đọc - Chỉ định HS đọc bài - Hướng dẫn phân đoạn -Luyện đọc đúng Giúp HS sửa lỗi phát âm tên riêng nước ngoài ( Mi-đát, Đi-ô-nidốt, Pác-tôn ) , chú ý đọc đúng câu khiến -Giaûi nghóa theâm : khuûng khieáp , phaùn Hoạt động học sinh -Theo doõi Hoạt động lớp -1 HS đọc - HS phân đoạn bài văn : + Đoạn : Từ đầu … + Đoạn : Tiếp theo … sống + Đoạn : Phần còn lại - Tiếp nối đọc đoạn Đọc , lượt * HS phát âm, đọc đúng câu khiến * Đọc phần chú thích để hiểu nghĩa các từ cuối baøi - Luyện đọc theo cặp - Vài em đọc bài Hoạt động nhóm - Chia nhoùm, thaûo luaän - Trình baøy yù kieán -Cả lớp trao đổi * Đọc đoạn : điều ước vua Mi-đát thực * Đọc đoạn : Vua Mi-đát nhận khủng khiếp điều ước * Đọc đoạn 3: Vua Mi-đát rút bài học cho mình -Neâu yù nghóa - Đọc diễn cảm bài - Đọc trơn toàn bài Hoạt động : Tìm hiểu bài -Tổ chức thảo luận : * Caâu chuyeän coù maáy chi tieát? Moãi chi tieát noùi leân yù gì? - Tổ chức hỏi đáp * Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều gì ? * Thoạt đầu , điều ước thực tốt đẹp nhö theá naøo ? * Tại vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước ? *Vua Mi-đát đã hiểu điều gì ? - Ruùt yù nghóa caâu chuyeän +Hiểu ý nghĩa bài:Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Hoạt động : Đọc diễn cảm : - Hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài theo cách Hoạt động lớp phân vai , giúp các em tìm đúng giọng đọc - Đọc theo lối phân vai , tìm đúng giọng đọc bài , uốn nắn cách đọc baøi - Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai : Mi-đát bụng - Luyện đọc diễn cảm theo cặp đói … ước muốn tham lam - Thi đọc diễn cảm trước lớp +HD: Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhieân , vui töôi cuûa caùc baïn nhoû Cuûng coá : (3’) –vẽ sơ đồ nói lên tính cách vua Mi - đát Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc bài Lop4.com (12) -Chuaån bò OÂn taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 43: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.(SGK/52) A MUÏC TIEÂU: -Vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước -Vẽ đường cao hình tam giác B CHUAÅN BÒ: GV - Thước kẻ và ê-ke HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - Sửa các bài tập luyện tập c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu: - Vẽ hai đường thẳng vuông góc Các hoạt động: Hoạt động : Nắm cách vẽ đường cao a)Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước : - Làm mẫu cách vẽ bảng theo các bước SGK đã trình bày cho HS vẽ vào nháp - Theo doõi , uoán naén theâm b) Hướng dẫn vẽ đường cao hình tam giác: - Yêu cầu HS vẽ hình tam giác ABC bảng Nêu bài toán : Vẽ qua A đường thẳng vuông góc với cạnh BC Đường thẳng đó cắt caïnh BC taïi H - Tô màu đoạn thẳng AH , cho HS nhận xét - Giới thiệu: Đoạn thẳng AH là đường cao hình tam giaùc ABC ( hay) Độ dài đoạn thẳng AH là chiều cao hình tam giaùc ABC +Giúp HS: HS vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước (đường cao) Hoạt động : Thực hành - Bài 1/53 : Vẽ đường cao * Yêu cầu HS lên bảng , lớp làm vào nháp - Bài 2/53 : Tạo hình chữ nhật * Yêu cầu HS lên bảng , lớp làm vào nháp +Y/C HS: Thực hành trên thước kẻ và ê-ke -BT3: HS khaù, gioûi laøm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp -Quan saùt - Cả lớp thực hành BT1 / 52vào nháp 2HS lên baûng - HS vẽ hình tam giác ABC bảng -HS đọc lại đề bài và thực bài làm trên baûng -Nhaän xeùt - Neâu laïi Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu baøi -3 HS trung bình lên bảng Lớp tự làm bài - Dùng êke nhận xét chữa bài - Neâu yeâu caàu baøi -3 HS lên bảng Lớp tự làm bài - Dùng êke nhận xét chữa bài Lop4.com (13) Cuûng coá : (3’) - Nêu lại cách vẽ đường thẳng qua điểm và vuông góc với đường thẳng cho trước Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) -Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp -Chuẩn bị : Vẽ hai đường thẳng song song ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm, ngày 18 tháng 10 Taäp laøm vaên Tieát 17: naêm 2012 LUYEÄN TAÄP PHAÙT TRIEÅN CAÂU CHUYEÄN (tt)(SGK/91) A MUÏC TIEÂU: Dựa vào trích đoạn kịch Yết kiêu và gợi ý SGK, bước đầu kể lại câu chuyện theo trình tự không gian B CHUAÅN BÒ: GV : - Tranh minh họa kịch Yết Kiêu SGK - Bảng phụ viết cấu trúc đoạn bài KC theo trình tự không gian - tờ phiếu ghi ví dụ cách chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b.Baøi cuõ: - Kieåm tra em laøm laïi BT1 , 2/84 : + em kể chuyện Ở Vương quốc Tương Lai theo trình tự thời gian + em kể câu chuyện trên theo trình tự không gian - HS nêu lại khác hai cách kể chuyện c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài: Luyện tập phát triển câu chuyện theo trình tự không gian từ đoạn kịch Yeát Kieâu Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn đọc và tìm hiểu nội dung vaên baûn kòch Baøi 1/91: - Đọc diễn cảm toàn kịch -Hỏi đáp -Chốt ý: Trình tự thời gian : * Giặc Nguyên xâm lược * Yết Kiêu xin cha lên đường đánh giặc * Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Traàn Nhaân Toâng +Cho HS: Củng cố kể chuyện theo trình tự thời gian Hoạt động : HS kể câu chuyện theo trình tự không gian Hoạt động Trò Hoạt động lớp - em đọc theo lối phân vai (Người dẫn đọc lời daãn vaø phaàn chuù thích) - Trả lời các câu hỏi: * Caûnh coù maáy nhaân vaät? * Cảnh có nhân vật nào ? * Yết Kiêu là người nào ? * Cha Yết Kiêu là người nào ? * Những việc cảnh kịch diễn theo trình tự nào ? Hoạt động lớp , nhóm đôi Lop4.com (14) Baøi /92: -Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu BT - Mở bảng phụ đã viết tiêu đề đoạn - Câu hỏi : Câu chuyện kể gợi ý SGK là kể theo trình tự nào ? -Chốt ý: Trình tự không gian : * Giặc Nguyên xâm lược * Yết Kiêu đến kinh đô Thăng Long yết kiến vua Traàn Nhaân Toâng * Cha Yết Kiêu nhớ con, nhớ câu chuyên hai cha lúc Yết Kiêu lên đường đánh giặc -Tổ chức chuyển lời thoại văn kịch thành lời kể theo trình tự thời gian đảo loän - Nhận xét , gắn phiếu ghi mẫu chuyển thể baûng - Löu yù theâm veà caùch keå : * Để câu chuyện hấp dẫn : cần hình dung thêm động tác , cử , nét mặt , thái độ caùc nhaân vaät * Dùng câu giới thiệu cảnh kịch làm câu mở đầu * Đoạn văn trước đến đoạn văn sau cần có câu chuyển tiếp để liên kết đoạn +Chốt lại: Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự không gian - Đọc yêu cầu BT - Đọc tiêu đề đoạn -Trả lời - em gioûi laøm maãu - Thực hành kể chuyện theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể đúng yêu caàu , haáp daãn nhaát Củng cố : (3’) - Sắp xếp câu chuyện theo trình tự không gian - Viết câu mở đoạn để liên kết các đoạn văn theo trình tự không gian Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Yêu cầu ghi nhớ cách phát triển câu chuyện - Chuaån bò: Luyeän taäp phaùt trieån caâu chuyeän (tt) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tieát 45: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.(SGK/53) A MUÏC TIEÂU: Biết vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước(bằng thước keû vaø eâke) B CHUAÅN BÒ: GV - Thước kẻ và ê-ke HS : - SGK, V3, baûng C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ :- Vẽ hai đường thẳng vuông góc c Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Lop4.com (15) HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Giới thiệu bài: Vẽ hai đường thẳng song song 2.Các hoạt động: Hoạt động : Cách vẽ hai đường thẳng song song -Yeâu caàu HS veõ nhö SGK / 53 *Löu yù HS lieân heä HCN +Giúp HS: HS vẽ đường thẳng qua điểm, song song với đường thẳng cho trước Hoạt động : Thực hành - Bài 1/53 : Vẽ đường thẳng AB qua M và song song với đường thẳng CD - Bài /53: Nếu còn thời gian cho HS làm * Gọi HS lên bảng vẽ hình tam giác theo đề baøi: Hình tam giaùc ABC coù goùc ñænh A laø goùc vuoâng - Baøi 3/54 : * Neâu yeâu caàu : +Y/C HS: Vận dụng thành thạo công thức HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động lớp - HS vẽ trên bảng , lớp vẽ vào nháp - Nhaän xeùt caùch veõ:nhö SGK/53 Hoạt động lớp - Neâu yeâu caàu baøi -3 HS lên bảng Lớp tự làm bài - Dùng êke nhận xét chữa bài - Neâu yeâu caàu baøi -HS leân baûng veõ theo yeâu caàu - Dùng êke nhận xét chữa bài - Neâu yeâu caàu baøi -Theo dõi yêu cầu , 2HS lên bảng , lớp vẽ vào nhaùp -Quan saùt nhaän xeùt - Dùng êke nhận xét chữa bài Củng cố : (3’)- Nêu lại cách vẽ đường thẳng qua điểm và song song với đường thẳng cho trước Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp 3,5/48 - Chuẩn bị Thực hành vẽ hình chữ nhật ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 19 tháng 10 năm 2012 Luyện từ và câu Tieát 18: ĐỘNG TỪ.(SGK/93) A MUÏC TIEÂU: -Hiểu nào là động từ ( từ hoạt động , trạng thái vật : người, vật , tượng ) -Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ ( BT mục III ) B CHUAÅN BÒ: GV - Phieáu khoå to vieát noäi dung BT2 ( phaàn Nhaän xeùt ) - Ba , bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung BT2 ( phần Luyện tập ) HS : - Từ điển, SGK, V4 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ: - Mở rộng vốn từ : Ước mơ - Baûng phuï ghi BT2b/ LT 1HS lên bảng gạch gạch DT chung người , vật - DT riêng c- Bài Lop4.com (16) Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại Hoạt động Thầy 1.Giới thiệu bài: Động từ Các hoạt động: Hoạt động : Nhận xét - BT1 , - Phaùt phieáu cho nhoùm - Hướng dẫn HS rút nhận xét : Động từ là từ hoạt động, trạng thái người, vật +Kết luận: HS nắm ý nghĩa động từ và nhận biết động từ câu Hoạt động : Ghi nhớ - Nhaéc HS hoïc thuoäc Hoạt động Trò Hoạt động lớp , nhóm đôi - em nối tiếp đọc BT1 , - Cả lớp đọc thầm đoạn văn BT1 , suy nghĩ , trao đổi theo cặp , tìm các từ theo yêu cầu BT2 - Caùc nhoùm laøm baøi treân phieáu trình baøy keát quaû - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng Hoạt động lớp - , em đọc ghi nhớ SGK - Vài em nêu ví dụ động từ hoạt động , traïng thaùi Hoạt động lớp , nhóm - Đọc yêu cầu BT - Nhận phiếu viết nhanh các hoạt động nhà và trường, gạch động từ các cụm từ hoạt động - Trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét, kết luận bài đúng, tìm nhiều từ Hoạt động : Luyện tập - Baøi /94: + Phaùt phieáu cho caùc nhoùm * Hoạt động nhà: đánh răng, rửa mặt, quẻt nhà, tưới cây, làm bài, đọc truyện, xem ti-vi… * Hoạt động trường : học bài , nghe giảng, trực nhật , sinh hoạt , chào cờ……… - Baøi /94: * Gaén baûng phuï ghi BT * Goïi HS leân baûng duøng buùt gaïch chaân caùc động từ:đến, yết kiến, cho, nhận ( lấy), xin, làm - em nối tiếp đọc yêu cầu BT dùi (thủng), có thể, lặn, mỉm cười, ưng - Cả lớp làm bài vào phiếu bài tập thuận,thử, bẻ, biến thành, ngắt, thành, tưởng, - Lên bảng làm bài , nêu kết - Lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng coù - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng Bài 3/94: (Tổ chức trò chơi Xem kịch câm) - Treo tranh minh hoïa, giaûi thích yeâu caàu BT - Cách chơi : Hai nhóm A và B có số HS - em đọc yêu cầu BT * Xem tranh minh hoïa phoùng to , chæ tranh , neâu ( – bạn ) Lần lượt : yeâu caàu BT *Từng bạn nhóm A làm động tác *Từng bạn nhóm B xướng đúng tên hoạt * Nghe nguyên tắc chơi * em leân chôi maãu động - Các nhóm trao đổi, thảo luận các động tác * Sau đó đổi vai cho kịch câm biểu diễn trước tham gia Nhóm nào đoán đúng , nhanh , có hành động kịch đẹp mắt , tự nhiên , rõ ràng thắng chơi - Caùc nhoùm thi Nhóm nào đoán sai từ bị trừ điểm +Giúp HS: Biết vận dụng dùng dấu ngoặc - Lớp nhận xét , kết luận nhóm thắng keùp vieát Cuûng coá : (3’) - Qua các bài luyện tập và trò chơi , ta thấy động từ là loại từ dùng nhiều nói và viết Trong văn kể chuyện , không dùng động từ thì không kể các hoạt động nhaân vaät Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (17) - Nhắc HS ghi nhớ kiến thức đã học để không viết sai quy tắc chính tả -Chuaån bò :OÂn taäp ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Taäp laøm vaên Tieát 20: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THAÂN.(SGK/95) A MUÏC TIEÂU: - Xác định mục đích trao đổi , vai trao đổi ; lập dàn ý rõ nội dung bài trao đổi để đạt mục đích - Bước đầu biết đóng vai trao đổi và dùng lời lẽ , cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phuïc * GDNKS: + Thể tự tin + Lắng nghe tích cực + Thương lượng + Ñaët muïc tieâu, kieân ñònh B CHUAÅN BÒ: GV : - Bảng phụ viết sẵn đề bài TLV HS : - SGK C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : Đọc bài văn đã chuyển thể từ trích đoạn kịch Yết Kiêu c- Bài Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại Hoạt động Thầy Giới thiệu bài Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Các hoạt động: Hoạt động : Hướng dẫn phân tích đề bài - Đề bài (bảng phụ ) - Gạch chân từ đó : nguyện vọng – môn khiếu – trao đổi – anh ( chị ) – ủng hộ – cùng bạn đóng vai -Giúp: HS nắm yêu cầu đề bài Hoạt động : Xác định mục đích trao đổi - Đề bài - Hướng dẫn xác định đúng trọng tâm đề bài : * Nội dung trao đổi là gì ? * Đối tượng trao đổi là ? * Mục đích trao đổi để làm gì ? * Hình thức thực trao đổi là gì ? -Chốt vấn đề: -Y/C: HS xác định đúng trọng tâm đề bài và hình dung câu hỏi có Hoạt động : Trao đổi theo cặp - Tìm bạn trao đổi (thẻ từ) - Đến nhóm giúp đỡ Hoạt động Trò Hoạt động lớp - Đọc đề bài , tìm từ quan trọng Hoạt động lớp - Nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, SGK - Phaùt bieåu : Choïn nguyeän voïng hoïc moân naêng khiếu để tổ chức trao đổi - Đọc thầm lại gợi ý , hình dung câu trả lời , giải đáp thắc mắc Hoạt động nhóm đôi - Chọn bạn cùng tham gia trao đổi , thống dàn ý đối đáp viết nháp Lop4.com (18) -Giúp: HS thực trao đổi theo cặ - Thực hành trao đổi , đổi vai cho , nhận xét , góp ý để bổ sung , hoàn thiện bài trao đổi Hoạt động nhóm đôi Hoạt động : Thi trình bày trước lớp - Một số cặp thi đóng vai trao đổi trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét theo các tiêu chí sau: + Nội dung trao đổi có đúng đề tài không ? - Cả lớp bình chọn cặp trao đổi hay , bạn + Cuộc trao đổi có đạt mục đích đặt ăn nói giỏi giang , giàu sức thuyết phục người khoâng ? đối thoại + Lời lẽ , cử bạn có phù hợp với vai đóng không , có giàu sức thuyết phục không? -Giúp: HS thực trao đổi với bạn mình trước lớp Cuûng coá : (3’) - HS nhắc lại điều cần ghi nhớ trao đổi ý kiến với người thân Nắm vững mục đích trao đổi Xác định đúng vai Nội dung trao đổi rõ ràng , lôi Thái độ chân thật , cử tự nhiên Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét tiết học , khen ngợi em phát triển câu chuyện giỏi - Yêu cầu HS nhà sửa lại câu chuyện đã viết , kể lại cho người thân nghe - Chuaån bò OÂn taäp ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán Tiết 45:THỰC HAØNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT,THỰC HAØNH VẼ HÌNH VUOÂNG(SGK/55) A MUÏC TIEÂU: Vẽ hình chữ nhật, hình vuông(bằng thước kẻ và êke) B CHUAÅN BÒ: GV - Thước kẻ và Ê- ke HS : - SGK, baûng con.V3 C LÊN LỚP: a Khởi động: Hát “Bạn lắng nghe” b Bài cũ : - HS lên bảng vẽ hai đường thẳng song song c- Bài Phương pháp : Làm mẫu , trực quan , thực hành , động não , đàm thoại HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Giới thiệu bài: -Thực hành vẽ hình chữ nhật Hoạt động lớp 2.Các hoạt động: - Nêu đề bài Hoạt động : Vẽ hình chữ nhật - Vẽ hình chữ nhật có độ dài cho trước vào - Đề bài, yêu cầu HS vẽ nhaùp - Choát laïi, caùch veõ: - Nhaän xeùt * Vẽ đoạn thẳng theo số đo - HS vẽ hình chữ nhật đúng kích thước đã * Vẽ đường thẳng vuông góc Lop4.com (19) *Nối đường thẳng, tạo hình chữ nhậtup1 Hoạt động : Thực hành - Bài 1a/54 : Vẽ hình chữ nhật theo số đo, tính chu vi, dieän tích - Bài 2a/54 : Vẽ hình chữ nhật đúng kích thước đã cho * Yêu cầu HS vẽ đúng số đo * Yêu cầu HS kiểm tra và nhận xét hai đường chéo hình chữ nhật * Kết luận : Hai đường chéo hình chữ nhật baèng -BT1a/55 Haõy veõ hình vuoâng coù caïn cho Hoạt động lớp -Đọc đề bài a) Vẽ hình chữ nhật dài cm , rộng cm ( lưu ý vẽ hướng dẫn hoạt động ) b) HS tự tính chu vi hình chữ nhật vào nháp -Nhận xét và sữa bài -Đọc đề bài - Lớp vẽ vào nháp , HS lên bảng - HS đo độ dài đoạn thẳng AC và BD , ghi kết nhận xét để thấy : AC = BD -Đọc y/c bài -1HS lên bảng thực hành -Lớp làm nháp +Chu vi HV: x = 16 cm b/ cho HS gioûi laøm +Dieän tích HV: x = 16 cm2 -2 HS leân baûng veõ -BT2a/55 Veõ theo maãu -Lớp vẽ nháp -BT3: Vẽ hình vuông ABCD trả lời hai câu hỏi -Mỗi HS giỏi trả lời câu a Hai đường chéo vuông góc a, b b Hai đường chéo Củng cố : (3’) - Tổ chức các nhóm thi đua vẽ các vật có dạng hình chữ nhật Nhaän xeùt – Yeâu caàu HÑ noái tieáp: : (1’) - Nhận xét lớp - Laøm laïi baøi taäp - Chuẩn bị: Thực hành vẽ hình vuông ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop4.com (20) Lop4.com (21)