Nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn II.CHUAÅN BÒ: * Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm trong truyeän coå tích, truyeän danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi……[r]
(1)TUẦN 31( TỪ 15 – 19/4/2013) Thứ hai ngày 15 tháng năm 2013 Tiết 1: TẬP ĐỌC: TCT: 61 AÊNG - CO VAÙT I Mục tiêu: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ và tên tiếng nước ngoài : Ăng - co - vát ; Cam - pu - chia ) - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Ăng - co - vát công trình kiến trúc và điêu khắc tuyeät dieäu cuûa nhaân daân Cam - pu - chia Hiểu nghĩa các từ ngữ : kiến trúc , điêu khắc , nốt , kì thú , muỗm , thâm nghieâm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " Dòng sông mặc áo " và trả lời câu hỏi nội dung baøi -Gọi HS đọc toàn bài -Ba em lên bảng đọc và trả lời nội -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS dung baøi 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - GV treo tranh minh hoạ và hỏi : B.HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * Luyện đọc: + Quan sát ảnh chụp khu đền Ăng - GV viết lên bảng các tên riêng ( Ăng co vát ; co - vát đọc chú thích ảnh Cam - pu - chia ) caùc chæ soá La Maõ chæ theá kæ - Yêu cầu HS lớp đọc đồng , giúp học sinh đọc đúng không vấp váp các tên riêng , các chữ số -Gọi HS nối tiếp đọc 3đoạn bài -Lớp lắng nghe (3 lượt HS đọc) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (neáu coù) -Chuù yù caâu hoûi: + Phong cảnh đền vào hoàng hôn có gì đẹp ? - HS đọc đồng các tên riêng và -Gọi HS đọc phần chú giải các số thời gian số La + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS Mã , đọc -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên HS đọc thành tiếng + GV lưu ý HS đọc đúng các từ ngữ khó đọc + HS luyện đọc đã nêu mục tiêu Lop4.com (2) - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi , hai HS đọc lại bài + Lưu ý HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu , nghỉ tự nhiên , tách các cụm từ câu -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn câu chuyện trao đổi và trả lời câu hỏi + Ăng - co - vát xây dựng đâu và từ ? + Luyện đọc các tiếng : Ăng - co vát ; Cam - pu - chia - Luyện đọc theo cặp - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm baøi - Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Tieáp noái phaùt bieåu : - Ăng - co - vát xây dựng đất nước Cam - pu - chia từ kỉ thứ mười hai - Đoạn này giới thiệu vị trí và thời gian đời ngôi đền Ăng - co vát - 2HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phaùt bieåu : - Khu đền chính gồm ba tầng với tháp lớn , ba tầng hành lang daøi gaàn 1500 meùt Coù 398 gian phoøng -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - HS thảo luận nhóm và cử đại diện baùo caùo : + Miêu tả vẻ đẹp huy hoàng đền ăng - co -vát hoàng hôn -2 HS đọc thành tiếng - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại noäi dung - HS tiếp nối đọc đoạn -Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo hướng dẫn giáo viên -HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm -3 HS thi đọc bài - HS lớp - Nội dung đoạn nói lên điều gì ? - GV goïi HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời caâu hoûi + Khu đền chính đồ sộ nào ? + Khu đền chính xây dựng kì công theá naøo ? +Đoạn cho em biết điều gì? -Ghi ý chính đoạn -Yêu cầu 1HS đọc đoạn3 , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi + Phong cảnh khu đền lúc hoàng hôn có gì đẹp ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? -Ghi bảng ý chính đoạn -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi * ĐỌC DIỄN CẢM: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc em đọc đoạn bài - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Yêu cầu HS luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu truyeän -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: -Hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi hoïc sau Lop4.com (3) Tiết 2: TOÁN : TCT: 151 THỰC HAØNH A/ Muïc tieâu : Biết cách đo dộ dài đoạn thẳng ( không cách điểm ) thực tế thước dây , chẳng hạn : đo chiều dài , chiều rộng phòng học , đo khoảng cách hai cây , hai cột sân trường B/ Chuaån bò : - Thước dây cuộn đoạn dây dài có ghi đánh dấu mét - Một số cọc mốc ( để đo đoạn thẳng trên mặt đất ) - Cọc tiêu để gióng thẳng hàng trên mặt đất C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ: -Goïi HS leân baûng laøm BT3 - HS laøm baøi treân baûng - GV nhận xét ghi điểm HS + Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài + Laéng nghe a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta giúp các em ứng dụng đo độ dài trên thực tế Giới thiệu cách đo độ dài đoạn AB trên mặt đất : - HS quan sát lắng nghe GV hướng - GV hướng dẫn học sinh cách đo độ dài trên daãn mặt đất SGK : - Độ dài thật khoảng cách ( đoạn AB ) trên sân - Thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB trường ta thực sau : - Đọc kết độ dài đoạn AB trên + Cố định đầu dây điểm A cho vạch0 thước thước trùng với điểm A + Ta kéo thẳng dây thước điểm B + Đọc số đo vạch trùng với điểm B Số đo đó - HS quan sát lắng nghe GV hướng chính là độ dài đoạn thẳng AB daãn Giới thiệu cách gióng thẳng hàng các cọc - Thực hành dùng cọc tiêu gióng tiêu trên mặt đất thẳng hàng trên mặt đất - Cho HS quan sát tranh minh hoạ sách giáo khoa - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Hướng dẫn HS gióng cọc tiêu trên sân trường b) Thực hành : *Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Giao việc cho nhóm : - HS tiến hành chia nhóm và thực - Nhóm : Đo chiều dài lớp học nhieäm vuï cuûa nhoùm - Nhóm : Đo chiều rộng lớp học - Cử thư kí ghi kết độ dài - Nhóm : Đo khoảng cách cây sân kích thước vào tờ phiếu bài trường taäp -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Lop4.com (4) - Cử đại diện đọc kết đo d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Tiết 3: ĐẠO ĐỨC : TCT: 31 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người phải có trách nhiệm gìn giữ môi trường -Biết bảo vệ, gìn giữ môi trường -Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học: -SGK Đạo đức -Các bìa màu xanh, đỏ, trắng -Phieáu giao vieäc III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri” (Bài tập 2SGK/44- 45) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi -HS thaûo luaän vaø giaûi quyeát nhóm tình để thảo luận và bàn cách giải -Từng nhóm trình bày kết quyết: Điều gì xảy với môi trường, với người, làm việc neáu: - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung yù kieán -GV đánh giá kết làm việc các nhóm và đưa đáp án đúng: a/ Các loại cá tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b/ Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe người và làm ô nhiễm đất và nguồn nước c/ Gây hạn hán, lũ lụt, hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dự trữ … d/ Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật nước bị cheát ñ/ Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) e/ Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến em (Bài tập 3SGK/45) -GV neâu yeâu caàu baøi taäp Em hãy thảo luận với các bạn nhóm và bày tỏ thái độ các ý kiến sau: (tán thành, phân vân khoâng taùn thaønh) a/ Chỉ bảo vệ các loài vật có ích Lop4.com (5) b/ Việc phá rừng các nước khác không liên quan gì đến sống em c/ Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là biện -HS làm việc theo đôi pháp để bảo vệ môi trường *Hoạt động 3: Xử lí tình (Bài tập 4- SGK/45) -GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho -HS thảo luận ý kiến nhoùm Em seõ laøm gì caùc tình huoáng sau? Vì sao? -HS trình baøy yù kieán Nhoùm : -Nhoùm khaùc nhaän xeùt , boå sung a/ Hàng xóm nhà em đặt bếp than tổ ong lối chung -Từng nhóm nhận nhiệm để đun nấu vụ, thảo luận và tìm cách xử lí Nhoùm : b/ Anh trai em nghe nhạc, mở tiếng quá lớn -Đại diện nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän (coù theå Nhoùm : c/ Lớp em thu nhặt phế liệu và dọn đường làng đóng vai) -GV nhận xét xử lí nhóm và đưa -Từng nhóm HS thảo luận cách xử lí có thể sau: a/ Thuyết phục hàng xóm chuyển bếp than sang chỗ -Từng nhóm HS trình bày kết khaùc quaû laøm vieäc Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán b/ Đề nghị giảm âm c/ Tham gia thu nhặt phế liệu và dọn đường làng -HS lớp thực Keát luaän chung : -GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhieãm moâi trường -GV mời vài em đọc to phần Ghi nhớ (SGK/44) 4.Cuûng coá - Daën doø: -Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường taïi ñòa phöông -Thứ ba ngày 16 tháng năm 2013 Tiết : KHOA HOÏC : TCT: 61 TRAO ĐỔI CHẤT Ở THỰC VẬT I/ Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nêu quá trình sống thực vật thường xuyên lấy từ môi trường và thải môi trường gì - Vẽ và trình bày trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vaät II/ Đồ dùng dạy- học: + Tranh minh hoạ trang 122 SGK - Sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn thực vật - Giaáy A3 vaø buùt daï III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : Lop4.com (6) 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Goïi HS leân baûng traû lời nội dung câu hỏi - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vaät ? -Mô tả quá trình hô hấp và quang hợp thực vaät ? - Để tăng suất cho cây trồng người đã tăng lượng khí nào cho cây ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS + GV hoûi +Thế nào là quá trình trao đổi chất người ? - Nếu không thực quá trình trao đổi chất với môi trường thì người , động vật hay thực vật có thể sống ? -GV giới thiệu : Thực vật không có quan tiêu hoá , hô hấp riêng người và động vật chúng sống là nhờ quá trình trao đổi chất với môi trường Quá trình đó nào ? các em cùng tìm hieåu qua baøi hoïc naøy - Caùch tieán haønh : + GV hoûi : - Không khí gồm thành phần nào ? - Những khí nào quan trọng thực vaät ? + Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 120 , 121 SGK và trả lời câu hỏi GV ghi nhanh câu hỏi định hướng lên baûng 1) Quá trình quang hợp diễn ñieàu kieän naøo? ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực quá trình quang hợp ? ) Trong quá trình quang hợp , thực vật huùt khí gì vaø thaûi khí gì ? 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn naøo ? ) Bộ phận nào cây chủ yếu thực quaù trình hoâ haáp ? 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật hút khí gì vaø thaûi khí gì ? 7) Ñieàu gì seõ xaûy neáu moät hai quaù Lop4.com -HS trả lời +Quan sát , theo dõi và trả lời câu hỏi + Bôi lớp mỏng keo dán lên hai mặt lá nhằm mục đích ngăn cản trao đổi khí lá , cây chết khoảng thời gian định -HS quan saùt vaø laéng nghe + HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi : - Khoâng khí goàm hai thaønh phaàn chính đó là khí ô - xi và khí ni - tơ Ngoài không khí còn chứa khí Các - bon - níc - Khí oâ - xi vaø khí caùc - bo - níc raát quan trọng thực vật - Quan sát trả lời : - Câu trả lời đúng là : 1) Quá trình quang hợp diễn có ánh sáng Mặt trời ) Boä phaän laù cuûa caây laø boä phaän chuû yếu thực quá trình quang hợp ) Trong quá trình quang hợp , thực vật huùt khí Caùc bo - níc vaø thaûi khí oâ - xi ? 4) Quaù trình hoâ haáp dieãn suoát caû ngaøy vaø ñeâm ) Bộ phận chủ yếu thực quá trình hoâ haáp laø boä phaän laù cuûa caây 6) Trong quá trình hô hấp thì thực vật huùt khí OÂ - xi vaø thaûi khí khí caùc - bo - níc và nước 7) Nếu quá trình quang hợp quá trình hô hấp bị ngừng lại thì thực vật bò cheát - HS lên bảng vừa vào tranh minh hoạ vừa thuyết trình quá trình quang hợp và quá trình hô hấp cây + Không khí giúp cho thực vật quang (7) trình trên ngừng hoạt động ? - Goïi HS trình baøy - Theo dõi nhận xét khen ngợi HS hiểu bài trình baøy maïch laïc , khoa hoïc + Hoûi : -Không khí có vai trò nào thực vật ? - Những thành phần nào không khí cần cho đời sống thực vật ? Chúng có vai troø gì ? - Thực vật ăn gì để sống ? - Nhờ đâu mà thực vật thực việc ăn để trì sống ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà ôn lại các kiến thức đã hoïc chuaån bò cho baøi sau hợp và hô hấp + Khí oâ - xi coù khoâng khí caàn cho quá trình hô hấp thực vật Khí các bo - níc có không khí cần cho quá trình hô hấp thực vật Khí các - bo níc có không khí cần cho quá trình quang hợp thực vật Nếu thiếu khí ô xi khí các - bo - níc thì thực vật seõ cheát - Trao đổi theo cặp suy nghĩ và trả lời caâu hoûi + Muốn cho cây trồng đạt suất cao ơn thì ta tăng thêm lượng khí các - bô níc lên gấp đôi + Thực theo yêu cầu -HS lớp -Tiết 2: CHÍNH TA:Û TCT: 31 NGHE LỜI CHIM NÓI I Muïc tieâu: Nhớ – viết lại chính xác, đẹp và trình bày đúng chính tả đoạn văn bài "Nghe lời chim nói " Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu dễ lẫn l/ n có hỏi / ngaõ II Đồ dùng dạy học: 3- tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b Phiếu lớn viết nội dung BT3a , 3b Bảng phụ viết sẵn đoạn văn bài "Nghe lời chim nói " để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -GV goïi HS leân baûng - 2HS leân baûng vieát - Mời HS đọc cho các bạn viết các tiếng - HS lớp viết vào giấy nháp reân ræ , raàu raàu , ruùi rít , reâu rao , rong có nghĩa bắt đầu âm r / d và gi reâu , raâm ran - daøo daït , da deû , döông lieãu , doâng toá , - GV nhận xét ghi điểm HS doát naùt , deâ Bài mới: giaùo vieân , giaùo duïc , gioâng toá , giaønh daät a Giới thiệu bài: , Trong chính tả hôm các em nghe đọc để viết đúng và viết đẹp đoạn - Nhận xét các từ bạn viết trên bảng bài "Nghe lời chim nói " và làm bài tập chính tả có viết với âm l/ n hay - Bầy chim nói cảnh đẹp , đổi thay đất nước hoûi , ngaõ Lop4.com (8) + HS vieát vaøo giaáy nhaùp caùc tieáng khoù deã b Hướng dẫn viết chính tả: * TRAO ĐỔI VỀ NỘI DUNG ĐOẠN VĂN : lần bài : lắng nghe , nối mùa , -Gọi HS đọc đoạn thơ viết bài : " ngỡ ngàng , khiết , thiết tha , Nghe lời chim nói " -Hỏi: - Đoạn thơ này nói lên điều gì ? + Nghe và viết bài vào * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn lỗi ngoài lề tập vieát chính taû vaø luyeän vieát -1 HS đọc thành tiếng * NGHE VIEÁT CHÍNH TAÛ: - Quan saùt , laéng nghe GV giaûi thích + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa lắng -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền nghe GV đọc để viết vào đoạn thơ cột ghi vào phiếu bài " Nghe lời chim nói " -Boå sung * SOÁT LỖI CHẤM BAØI: -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phiếu: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để + a/ Các từ có âm đầu cần chọn để điền HS soát lỗi tự bắt lỗi laø : c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Nhận xét , bổ sung từ mà nhóm * Baøi taäp : baïn chöa coù - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài - HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào taäp leân baûng - GV chæ caùc oâ troáng giaûi thích baøi taäp + Lời giải : a) ( băng trôi ) Núi băng trôi * Bài tập 3: lớn - Nam cực - năm 1956 - núi băng + Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - GV dán lên bảng tờ phiếu , mời HS lên này b) ( Sa mạc đen ) Ởnước Nga - - cảm baûng thi laøm baøi giác - giới Cuûng coá – daën doø: - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm - Nhận xét bài bạn - HS lớp vaø chuaån bò baøi sau -Tiết 3: Toán : TCT: 152 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : Đọc , viết số hệ thập phân - Hàng và lớp ; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số đó số cụ theå - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm nó B/ Chuaån bò : - Tờ phiếu kẻ sẵn theo mẫu BT1 - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng vẽ thu nhỏ kích thước - HS lên bảng vẽ , lớp vẽ vào nháp Lop4.com (9) phòng hình chữ nhật + Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm 2.Bài + HS lớp cùng làm chung bài a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp , cuûng coá caùc - HS lớp làm vào kiến thức số tự nhiên +Tiếp nối đọc số : - Nhaän xeùt baøi baïn b) Thực hành : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm *Baøi : + HS lớp cùng làm chung bài -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS lớp làm vào - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - HS lên bảng viết : 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 = 20 000 + 200 + 90 + - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn 190909 = 100 000 + 90 000 + 900 + Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn * Baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + HS nhắc lại : Lớp đơn vị gồm hàng - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào đơn vị - hàng chục - hàng trăm - Lớp nghìn gồm : - Hàng nghìn - hàng - GV goïi HS leân baûng vieát caùc soá thaønh toång chuïc nghìn - haøng traêm nghìn - Lớp triệu gồm : - Hàng triệu - hàng chuïc trieäu - haøng traêm trieäu -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn * Baøi : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV hướng dẫn học sinh làm bài a đến bài b d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 61 THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu nào là trạng ngữ Biết nhận diện phận trạng ngữ có câu văn Đặt câu văn có trạng ngữ II Đồ dùng dạy học: Bút , số tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT 1( phần nhận xét ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đặt câu với đối -3 HS lên bảng đặt câu cảm theo tượng khác tình huoáng Lop4.com (10) - Lớp đặt câu vào nháp -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Trong tiết trước các em đã tìm hiểu hai phận chính chủ ngữ và vị ngữ Đó là thành phần chính câu Học hôm nay, các em tìm hiểu thành phần phụ câu là trạng ngữ b Hướng dẫn nhận xét : Baøi 1, , : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào - Goïi HS phaùt bieåu - Hai caâu coù gì khaùc ? - Em haõy ñaët caâu hoûi cho phaàn in nghieâng - Theo em phaàn in nghieâng caâu treân coù taùc duïng gì ? c) Ghi nhớ : - Gọi -3 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK - Yeâu caàu HS hoïc thuoäc loøng phaàn ghi nhớ d Hướng dẫn luyện tập : Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài vào - GV dán tờ phiếu lớn lên bảng - Mời HS đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - GV nhắc HS chú ý : - phận trạng ngữ trả lời các câu hỏi : Khi nào ? Ở đâu ? Vì ? Để làm gì ? - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán -Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét, kết luận các ý đúng Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc , chuaån bò baøi sau - Tiếp nối đọc kết : + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -Laéng nghe -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng -Hoạt động cá nhân + Tiếp nối phát biểu trước lớp : - Ở câu b có thêm phận đứng trước câu ( in nghiêng ) - Vì I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ? - Nhờ đâu mà I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ? - Khi nào I - ren trở thành nhà khoa hoïc noåi tieáng ? -Nhận xét câu trả lời bạn + Laéng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ SGK -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động cá nhân + HS leân baûng duøng vieát daï gaïch chaân phận trạng ngữ có rong câu - Tiếp nối đọc đoạn văn trước lớp : - Tối thứ sáu tuần trước , mẹ bảo em : Saùng mai caû nhaø mình veà queâ thaêm oâng bà Con ngủ sớm Đúng sáng mai , mẹ đánh thức dậy - Vào toán , ngày thứ tư tuần trước , lớp em có nhiều bạn đạt điểm cao Vì , thầy giáo chủ nhiệm lớp em vui loøng + Vì trời mưa to , nên cầu bắc qua suoái bò cuoán troâi Caùc baïn ñi hoïc gặp nhiều khó khăn đến trường - Nhaän xeùt boå sung bình choïn baïn coù đoạn văn viết đúng chủ đề và viết hay nhaát -HS lớp Lop4.com (11) Thứ tư ngày 17 tháng năm 2013 TIẾT 1: ÑÒA LÍ : TCT: 31 THAØNH PHỐ ĐAØ NẴNG I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi nay, HS bieát: -Dựa vào đồ VN xác định và nêu vị trí Đà Nẵng -Giải thích vì Đà Nẵng vừa là TP cảng vừ là TP du lịch II.Chuaån bò : -Bản đồ hành chính VN -Một số ảnh TP Đà Nẵng III.Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC : -Tìm vị trí TP Huế trên đồ hành chính VN -HS trả lời -Vì Huế gọi là TP du lịch -Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhaän xeùt, ghi ñieåm 3.Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : GV đề nghị HS quan sát lược đồ hình bài 24 và nêu tên TP phía nam đèo Hải Vân -Cả lớp quan sát , trả lời chuyển ý vào bài sau HS nêu tên Đà Naüng 1/.Đà Nẵng- TP cảng : *Hoạt động nhóm: -GV yêu cầu HS quan sát lược đồ và nêu được: -HS quan sát và trả lời +Đà Nẵng nằm vị trí nào? +Giải thích vì Đà Nẵng là đầu mối giao +Ở phía nam đèo Hải Vân, bên thông lớn duyên hải miền Trung? soâng Haøn vaø vònh ÑN -GV yêu cầu HS quan sát hình bài để nêu +Đà Nẵng có cảng biển Sa Tiên , các đầu mối giao thông có Đà Nẵng? caûng soâng Haøn gaàn -GV nhận xét và rút kết luận: Đà Nẵng là -HS quan sát và nêu đầu mối giao thông lớn duyên hải miền Trung vì TP là nơi đến và nơi xuất phát nhiều tuyến đường giao thông: đường sắt, bộ, thủy, haøng khoâng 2/.Đà Nẵng- Trung tâm công nghiệp : *Hoạt động nhóm: -HS lớp -GV cho các nhóm dựa vào bảng kê tên các -HS liên hệ bài 25 mặt hàng chuyên chở đường biển để trả lời caâu hoûi sau: 3/.Đà Nẵng- Dịa điểm du lịch : Lop4.com (12) * Hoạt động cá nhân cặp: -HS tìm -GV yeâu caàu HS tìm treân hình vaø cho bieát nơi nào ĐN thu hút khách du lịch, điểm đó thường nằm đâu? -HS đọc 4.Cuûng coá : -2 HS đọc bài khung -HS đọc -Cho HS lên vị trí TP ĐN trên đồ và -HS tìm và trả lời nhaéc laïi vò trí naøy -Cả lớp -Giải thích lí ĐN vừa là TP cảng, vừa là TP du lòch 5.Toång keát - Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về xem lại bài và chuẩn bị bài: “Biển, Đảo và Quần đảo” Tiết 2: TẬP ĐỌC: TCT: 62 CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC I/Muïc tieâu: * Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngư õ : - laáp laùnh , long lanh , rung rung , phaân vaân , meânh moâng , laëng soùng ,luyõ tre xanh , tuyệt đẹp , thung thăng gặm cỏ , - Đọc trôi chảy và lưu loát toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Đọc - hiểu: o Hiểu nội dung bài : Bài văn ca ngợi vẻ đẹp sinh động chú chuồn chuoàn - Hiểu nghĩa các từ ngữ : giấy bóng ,phân vân , lộc vừng II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (phóng to có điều kiện) Ảnh chụp chuồn chuồn và cây lộc vừng Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc -HS lên bảng thực yêu cầu bài " Ăng - co vát " và trả lời câu hoûi veà noäi dung baøi -1 HS đọc lại bài -1 HS neâu noäi dung chính cuûa baøi -Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và nêu Lop4.com (13) caâu hoûi + Bức tranh vẽ cảnh gì ? + Bài thơ Con chuồn chuồn nước là phát vẻ đẹp giới xung quanh , cuûa muoân vaät Baøi " Con chuoàn chuồn nước " tả chú chuồn chuồn bé và quen thuộc Dưới ngòi bút miêu tả cuûa nhaø vaên Nguyeãn Theá Hoäi , vaät quen thuộc đó lên thật đẹp và meû b HƯỚNG DẪN LUYỆN ĐỌC VAØ TÌM HIEÅU BAØI: * LUYỆN ĐỌC: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc) -GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) - GV treo tranh minh hoạ chuồn chuồn và tranh cây lộc vừng ,hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó bài : giấy bóng , lộc vừng -Lưu ý học sinh phát âm đúng các từ và đúng các cụm từ : laáp laùnh , long lanh , rung rung , phaân vaân , meânh moâng , laëng soùng ,luyõ tre xanh , tuyeät đẹp , thung thăng gặm cỏ , + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc : * Đọc diễn cảm bài - giọng tha thiết nheï nhaøng , ngaïc nhieân ; nhaán gioïng từ ngữ gợi tả , gợi cảm vẻ đẹp của chú chuồn chuồn chuồn nước và cảnh vật thiên nhiên đất nước tươi đẹp tầng cánh chú chuồn chuồn nước , đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn ( đọc chậm rãi miêu tả chuồn chuồn nước đậu chỗ , chuyển giọng nhanh , đột ngột chú cất cánh bay lên ; trở lại nhịp chậm rãi đoạn cuối miêu tả cảnh thiên nhiên đất nước theo caùnh bay cuûa chuù ) * TÌM HIEÅU BAØI: -Yêu cầu HS đọc đoạn đầu trao đổi và trả lời câu hỏi + Chú chuồn chuồn nước miêu tả Lop4.com -Quan saùt - Bức tranh chụp cảnh một dòng sông nước xanh bên bờ có moät caây to xoeø taùn ngaû xuoáng doøng sông có chuồn chuồn đậu trên cành cây và xa là cảnh đàn trâu gặm cỏ trên cảnh đồng + Laéng nghe -HS tiếp nối đọc theo trình tự: +Đoạn 1: Ôi ! chao chú chuồn chuồn nước đẹp làm đến ngả dài treân maët soâng +Đoạn : Rồi đột nhiên chú chuồn chuồn nước cất cánh bay vọt lên đến heát + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn gioïng + Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài + Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi + Boán caùi caùnh moûng nhö giaáy boùng , hai maét long lanh nhö thuyû tinh ; Thaân chuù nhoû vaø thon vaøng nhö maøu vangf cuûa naéng muøa thu ; Boán caùnh kheõ rung rung còn đáng phân vân + Là loại giấy làm bàng ni lông mà đỏ màu xanh , vàng , mỏng và maøu raát saùng - Laø nhö coù yù coøn suy nghó khoâng quyeát đoán + HS phát biểu theo ý thích : - Em thích hình aûnh chuù chuoàn chuoàn với bốn cái cánh mỏng giấy bóng , hai maét long lanh nhö thuyû tinh vì đó là hình ảnh so sánh đẹp giúp em hình dung caùnh vaø ñoâi maét cuûa chú chuồn chuồn nước - Em thích hình aûnh chuù chuoàn chuoàn với thân chú nhỏ và thon vàng màu vàng nắng mùa thu vì đó là hình ảnh so sánh đẹp giúp em hình dung màu sắc hài hoà mát dịu chú (14) bàng hình ảnh so sánh nào ? + Em hieåu "giaáy boùng " coù nghóa laø gì ? + Em hieåu "phaân vaân " coù nghóa laø gì ? - Em thích nhaát hình aûnh so saùnh naøo ? chuồn chuồn nước - Nói lên vẻ đẹp rực rỡ chú chuồn chuồn nước -2 HS nhaéc laïi -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc +Đoạn cho em biết điều gì? thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu -Ghi ý chính đoạn hoûi -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn - Đây là hình ảnh miêu tả thực tế bài trao đổi và trả lời câu hỏi cách bay lên bất ngờ , tả theo cánh - Cách miêu tả chú chuồn chuồn nước bay bay chú chuồn chuồn nhờ mà coù gì hay tác giả đã kết hợp để tả cảnh thiên + Tình yêu quê hương đất nước tác giả nhiên cách tự nhiên phong cảnh thể qua câu văn nào ? laøng queâ + Noäi dung baøi thô noùi leân ñieàu gì ? - Bài văn mt vẻ đẹp chú chuồn -Ghi yù chính cuûa baøi chuồn nước Qua đó tác giả vẽ lên * Đọc diễn cảm: roõ khung caûnh laøng queâ Vieät Nam töôi -Gọi HS tiếp nối đọc đoạn đẹp , bình đồng thời qua đó bộc baøi lộ tình yêu mình với đất nước quê + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng hương nội dung bài, yêu cầu HS lớp theo - HS nhắc lại dõi để tìm cách đọc -2 HS tiếp nối đọc -Yêu cầu HS đọc khổ -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm hướng dẫn) -Nhận xét và cho điểm HS -HS luyện đọc nhóm HS Cuûng coá – daën doø: + Laéng nghe -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thi đọc khổ theo hình thức tiếp -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô vaø noái chuaån bò toát cho baøi hoïc sau -2 đến HS thi đọc đọc diễn cảm baøi + HS lớp Tiết 3: TOÁN : TCT: 153 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (TT) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : + So sánh số tự nhiên + Xếp số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại B/ Chuaån bò : - Tờ phiếu kẻ sẵn theo mẫu BT1 - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - HS leân baûng laøm - Goïi HS leân baûng laøm BT4 veà nhaø Lop4.com (15) + Gọi HS đứng chỗ nêu miệng các câu hỏi - HS trả lời câu hỏi giá trị số dãy số tự nhiên - Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta seõ tieáp tuïc oân taäp , cuûng + Laéng nghe cố các kiến thức số tự nhiên b) Thực hành : *Baøi : - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + HS lớp làm chung bài - GV hướng dẫn học sinh làm mẫu bài - HS lớp làm vào - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực hiệuso sánh +Tiếp nối đọc kết và nêu các cặp số còn lại vào cách so sánh cặp số : - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn + 989 < 1321 ( vì 989 có số chữ số ít -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh hôn 1321) * Baøi : + 34579 < 34 601 ( có cùng số chữ số -Yêu cầu học sinh nêu đề bài hàng trăm có trăm lớn - GV nhaéc HS : traêm ) - Trước hết phải so sánh các số dãy số + 83 00 : 10 vaø 830 viết số nhỏ nháp viết số lớn - Ta coù : 830 = 830 dần hết - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào + 72 600 và 726 x 100 - Ta coù : 72 600 = 72 600 - GV gọi HS lên bảng viết các số theo thứ tự - Nhận xét bài bạn từ bé đến lớn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + HS laéng nghe * Baøi : - HS lớp làm vào -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 1HS lên bảng thực - GV nhaéc HS : + Nhaän xeùt baøi baïn -Trước hết phải so sánh các số dãy số - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm viết số lớn nháp viết số bé + HS laéng nghe dần hết - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - HS lớp làm vào - 1HS lên bảng thực - GV gọi HS lên bảng viết các số theo thứ tự + Nhận xét bài bạn -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi từ lớn đến bé -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh - GV gọi HS đọc kết + Nhaän xeùt ghi ñieåm HS d) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi - Lop4.com (16) Thứ năm ngày 18 tháng năm 2013 Tiết 1: TAÄP LAØM VAÊN: TCT: 61 LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I Muïc tieâu: HS nắm điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận vật ( đầu , thân , mình , chân , và đuôi ) số đoạn văn mẫu Biết tìm các từ ngữ miêu tả làm bật đặc điểm vật Tiếp tục rèn kĩ quan sát và trình bày đặc điểm các phận loài vật Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật nuôi II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ số loại vật : chó , mèo , lợn ( heo ), ( phóng to neáu coù ñieàu kieän ) Tranh ảnh vẽ số vật nuôi nhiều địa phương mình ( có ) Bảng phụ tờ giấy lớn ghi lời giải bài tập ( tóm tắt điểm đáng chú ý cách tả vật tác giả đoạn văn ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kieåm tra baøi cuõ - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi daøn yù baøi vaên miêu tả vật đã học -2 HS trả lời câu hỏi - - HS đọc kết quan sát cái vật em thích ( BT2 tiết tập làm văn trước ) -Nhaän xeùt chung +Ghi điểm học sinh 2/ Bài : - Laéng nghe a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn làm bài tập : - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm Baøi : baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài : + Lắng nghe GV để nắm cách - Gọi HS đọc bài đọc " Con ngựa " laøm baøi - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn suy nghĩ và + HS ngồi cùng bàn trao đổi và trao đổi bàn để nêu lên cách miêu tả sửa cho -Tieáp noái phaùt bieåu tác giả đoạn văn có gì đáng chú ý - Nhaän xeùt yù kieán baïn - GV giúp HS HS gặp khó khăn - HS đọc thành tiếng + Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - GV dùng thước và phấn màu gạch chân các từ - Quan sát : ngữ miêu tả phận ngựa mà học sinh - HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm baøi neâu Yêu cầu lớp và GV nhận xét , sửa lỗi và cho + Phát biểu theo ý tự chọn : - Em choïn taû thaân boø điểm học sinh có ý kiến hay - Em chọn tả đầu mèo nhà Baøi : em - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề bài Lop4.com (17) - GV treo bảng yêu cầu đề bài - Em choïn taû caùi ñuoâi cuûa boø - Gọi HS đọc : tả phận loài - Em chọn tả bốn chân mèo vaät maø em yeâu thích + Em chọn phận nào vật ( đầu , mình + HS ngồi cùng bàn trao đổi và , chân , đuôi , ) để tả ? sửa cho + Treo tranh ảnh số loài vật lên bảng _ HS tự suy nghĩ để hoàn thành yêu ẩttâu , bò , lợn , gà , chó , mèo , ) cầu vào vào giấy nháp - Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu - Xếp các từ ngữ miêu tả chính xác - GV giúp HS HS gặp khó khăn phận vật theo từn cột + Gọi HS đọc kết bài làm + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung có + Tiếp nối đọc kết bài làm + GV nhaän xeùt , ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát * Cuûng coá – daën doø: - HS lớp lắng nghe nhận xét và bổ -Nhaän xeùt tieát hoïc sung neáu coù -Dặn HS chuẩn bị bài sau quan sát trước gà - Về nhà thực theo lời dặn trống để tiết sau viết đoạn văn miêu giáo viên taû veà vaät naøy -Tiết 2: TOÁN : TCT: 154 ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) A/ Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà : + Daáu hieäu chia heát cho ; 3; ; + Giải các bài toán liên quan đến chia hết cho các số này B/ Chuaån bò : - Bộ đồ dùng dạy học toán C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Baøi cuõ : - HS leân baûng laøm - Goïi HS leân baûng laøm BT5 veà nhaø + Nhaän xeùt baøi baïn Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh + Laéng nghe 2.Bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm a) Giới thiệu bài: - Hoâm chuùng ta seõ oân taäp veà caùc daáu hieäu + HS nhaéc laïi daáu hieäu chia heát chia hết cho ; 3; ; và giải các bài toán liên - HS lớp làm vào a) Caùc soá chia heát cho laø : 7362 ; quan đến chia hết cho các số này 2640 b) Thực hành : b ) Caùc soá chia heát cho : 7362 ; *Baøi : 2640 ; 20601 -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi veà caùc daáu hieäu chia c ) Caùc soá chia heát cho : 7362 ; 20601 heát d) Số vừa chia hết cho và là : 2640 - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực vào - Nhaän xeùt baøi baïn - GV giúp đỡ HS gặp khó khăn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Lop4.com (18) + HS laéng nghe * Baøi : - HS lớp làm vào -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - 2HS lên bảng thực - GV nhaéc HS : a) Soá chia heát cho vaø laø : - Trước hết phải xác định số cần điền phải 52 ; 52 ; 52 thích hợp với yêu cầu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào b) Số chia hết cho và là : 108 ;198 c) Soá chia heát cho vaø laø : 92 - GV gọi HS lên bảng thực d) Soá chia heát cho laø : 25 -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh + Nhaän xeùt baøi baïn * Baøi : HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và thực tính vào - HS thực vừo - 1HS lên bảng thực a) x là số chia hết cho nên x có chữ - GV goïi HS leân baûng tính số tận cùng là ; mà đề bài cho -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh x là số lẻ nên x có chữ số tận cùng là -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: - Vì 23 < x < 31 neân x laø : 25 -Nhận xét đánh giá tiết học + Nhaän xeùt baøi baïn -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi -Tiết 3; Keå Chuyeän : TCT: 31 ÔN TẬP TIẾT TRƯỚC Ôn : Kể chuyện đã nghe , đã đọc I.MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Biết kể tự nhiên lời mình câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc du lòch hay thaùm hieåm coù nhaân vaät, coù yù nghóa - Hiểu cốt truyện, trao đổi với các bạn nội dung & ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyeän) - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II.CHUAÅN BÒ: * Moät soá truyeän vieát veà du lòch hay thaùm hieåm truyeän coå tích, truyeän danh nhân, truyện viễn tưởng, truyện thiếu nhi…… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện * HD HS hiểu yêu cầu đề bài - GV gạch chữ sau đề bài giúp HS xác định đúng yêu cầu, tránh kể chuyện lạc đề: Kể lại câu chuyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại), đọc (tự em tìm đọc được) du lòch hay thaùm hieåm GV nhaéc HS: Lop4.com (19) + Theo gợi ý, có truyện vốn đã có - HS giới thiệu nhanh truyện mà SGK Tiếng Việt Các em có thể kể câu các em mang đến lớp chuyện này Bạn nào kể chuyện ngoài SGK cộng thêm điểm - GV löu yù HS: + Cần kể tự nhiên, với giọng kể (không phải giọng đọc truyện), nhìn vào các bạn là - HS đọc đề bài người nghe mình - HS cùng GV phân tích đề bài để xác + Với truyện khá dài, các em có thể định đúng yêu cầu đề, tránh kể kể – đoạn chuyện lạc đề * HS thực hành kể chuyện,trao đổi ý nghóa caâu chuyeän a)Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - Vài HS tiếp nối giới thiệu tên câu - Trước HS kể, GV mời HS đọc lại dàn chuyện mình kể Nói rõ: - Em chọn ý bài kể chuyện (đã dán trên bảng) kể chuyện gì? Em đã nghe chuyện đó từ b) Yêu cầu HS thi kể chuyện trước lớp ai, đã đọc truyện đó đâu - GV mời HS xung phong lên trước lớp - HS đọc to keå chuyeän - HS keå chuyeän theo caëp - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bài - Sau kể xong, HS cùng bạn trao đổi keå chuyeän veà noäi dung, yù nghóa caâu chuyeän - GV viết lên bảng tên HS - HS xung phong thi kể trước lớp tham gia thi keå leân boâng hoa & teân truyeän - Moãi HS keå chuyeän xong phaûi noùi suy cuûa caùc em (khoâng vieát saün, khoâng choïn nghó cuûa mình veà noäi dung & yù nghóa trước) để lớp nhớ nhận xét, bình chọn câu chuyện đối thoại với bạn Cuûng coá : noäi dung caâu chuyeän - Yeâu caàu HS veà nhaø taäp keå laïi caâu chuyeän - HS cuøng GV bình choïn baïn keå chuyeän cho người thân hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát Daën doø: Tiết 4: KHOA HOÏC: TCT: 62 ĐỘNG VẬT CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Cách làm thí nghiệm để chứng minh vai trò nước, thức ăn, không khí và ánh sáng đời sống động vật - Nêu điều kiện cần để động vật sống và phát triển bình thường II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tình bày cách làm thí nghiệm động vật cần gì để sống - GV chia nhóm, yêu cầu các em đọc mục quan sát trang 24 để xác định điều kiện sống chuột thí nghiệm; nêu nguyên tắc thí nghiệm; đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sốngcủa vật và thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm - Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết làm việc Hoạt động 2: Dự đoán kết thí nghiệm - Thảo luận nhóm: Lop4.com (20) + Dự đoán xem chuột hộp nào chết trước? Tại sao? Những chuột nào còn lại nào? + Kể yếu tố cần để vật sống và phát triển bình thường - Đại diện các nhóm trình bày dự đoán kết quả.GV và lớp nhận xét và bổ sung * GV nhận xét học ***************************************** Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2013 Tiết 1: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TCT: 62 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NƠI CHỐN CHO CÂU I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu + Trạng ngữ làm nhiệm vụ trả lời câu hỏi Ở đâu cho câu ) Biết nhận diện phận trạng ngữ nơi chốn có câu văn Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu a Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết : III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc đoạn văn nói -3 HS lên bảng thực yêu cầu chơi xa đó có ít - Tiếp nối đọc kết : câu có trạng ngữ - Vào toán , ngày thứ tư tuần trước , - Lớp đặt câu vào nháp lớp em có nhiều bạn đạt điểm cao -Nhận xét đánh giá ghi điểm HS Vì , thầy giáo chủ nhiệm lớp em vui loøng Bài mới: + Vì trời mưa to , nên cầu bắc qua a Giới thiệu bài: suoái bò cuoán troâi Caùc baïn ñi hoïc b Hướng dẫn nhận xét : gặp nhiều khó khăn đến trường Baøi 1, , : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung + Nhaän xeùt boå sung cho baïn - GV treo tờ phiếu lớn đã viết sẵn bài tập -Lắng nghe leân baûng -3 HS tiếp nối đọc thành tiếng - GV nhắc HS trước hết các em cần xác - Quan sát lắng nghe GV hướng dẫn định chủ ngữ và vị ngữ sau đó tìm thành -Hoạt động cá nhân phần trạng ngữ - HS leân baûng xaùc ñònh boä phaän traïng - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào ngữ và gạch chân các phận đó - Mời HS lên bảng xác định thành phần -Trước nhà , cây hoa giấy nở tưng trạng ngữ và gạch chân các thành phần bừng naøy TN - Trên các lề phố , trước cổng các - Goïi HS phaùt bieåu - Theo em trạng ngữ câu thứ ( BT1) quan , TN TN chæ roõ yù gì cho caâu ? trên mặt đường nhựa , từ khắp năm Baøi : ô đổ - Gọi HS đọc đề bài TN TN - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài vào Lop4.com (21)