- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi.Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn có lời nhân vật lời người dẫn chuyện.. - Nội dung: Trẻ em rất ngộ nghĩnh và đáng yêu, các em nghĩ về đồ chơ[r]
(1)TuÇn 17 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 2: To¸n §§ 81: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - Thùc hiÖn ®îc phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè I Môc tiªu: - Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai ch÷ sè - BiÕt chia cho sè cã ch÷ sè - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - Hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi *HĐ Khởi động: vµo nh¸p - §Æt tÝnh råi tÝnh: 56 867 : 316; 56 867 316 32 024 123 32 024 : 123 2526 179 742 260 3147 0044 0303 - Gv cïng hs nx chung **H§ luyÖn tËp - hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi Bµi 1a §Æt tÝnh råi tÝnh: vµo vë (Mçi hs lµm phÐp tÝnh) - Kq: 157 ; 234 (d 3) ; 405 (d 9) - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi - Hs đọc yêu cầu, cùng trao đổi cách Bµi 2a Bµi to¸n: lµm bµi - Hs tù tãm t¾t, gi¶i bµi to¸n vµo vë: - C¶ líp lµm bµi, Hs lªn ch÷a bµi Tãm t¾t: Bµi gi¶i 240 gãi : 18 kg 18 kg = 18000g gãi : g ? Sè gam muèi cã mçi gãi lµ: 18 000 : 240 = 75 (g) §¸p sè : 75 g muèi - Gv chÊm, cïng hs nx ch÷a bµi *H§ Cñng cè, dÆn dß: -NhËn xÐt tiÕt häc _ NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh1 Lop4.com (2) TiÕt 2: Tập đọc §§ 33: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng A Môc TI£U - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi.Bước đầu biết đọc diễn cảm bài v¨n cã lêi nh©n vËt chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá và người dẫn chuyện - Hiểu nội dung bài: Cách nghĩ trẻ em mặt trăng ngộ nghĩnh,đáng yªu TLCH sgk B §å dïng d¹y häc GV:- Tranh minh ho¹ sgk HS: - sgk C Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I, ổn định tổ chức : II, KiÓm tra bµi cò - Nhóm Hs đọc.Trả lời câu hỏi; - §äc : Trong qu¸n ¨n "Ba-c¸-bèng" - Em thÊy nh÷ng h×nh ¶nh, chi tiÕt nµo truyÖn ngé nghÜnh vµ lÝ thó? - Gv cïng hs nx chung III, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - Hs khá đọc Lớp theo dõi - Chia ®o¹n? - Bµi chia ®o¹n: + §1:Tõ ®Çu cña nhµ vua + §2: tiÕp b»ng vµng råi + §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: - lÇn + LÇn 1: §äc kÕt hîp söa ph¸t ©m - Hs đọc + LÇn 2: §äc vµ gi¶i nghÜa tõ - Hs đọc - Đọc toàn bài, nêu cách đọc ? - hs đọc - Đọc: phát âm đúng, ngắt nghỉ đúng, chú ý đọc đúng câu hỏi, nghỉ đúng tự nhiên - Gv đọc toàn bài nh÷ng c©u dµi b T×m hiÓu bµi: - Đọc lướt đoạn 1, trao đổi trả lời: C« c«ng chóa nhá cã nguÖn väng g×? - Mong muèn cã mÆt tr¨ng vµ nãi lµ c« sÏ khái èm nÕu cã ®îc mÆt tr¨ng - Trước yêu cầu công chúa, nhà vua đã - Nhà vua cho vời tất các vị đại lµm g×? thần, các nhà khoa học đến để bàn c¸ch lÊy mÆt tr¨ng cho c«ng chóa - Các vị đại thần và các nhà khoa học NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh2 Lop4.com (3) nói với nhà vua ntn đòi hỏi công chóa? - Tại họ cho đó là đòi hỏi kh«ng thÓ thùc hiÖn ®îc? - Đọc thầm Đ2, trao đổi trả lời: - C¸ch nghÜ cña chó hÒ cã g× kh¸c víi các vị đại thần và các nhà khoa học? - Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiÖn ®îc - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ to gÊp hµng nghìn lần đất nước nhà vua - Chú cho trước hết phải hỏi c«ng chóa nghÜ vÒ mÆt tr¨ng thÕ nµo đã Chú cho công chúa nghĩ mặt trăng không giống người lớn - T×m chi tiÕt cho thÊy c¸ch nghÜ cña c«ng chóa vÒ mÆt tr¨ng rÊt kh¸c víi c¸ch - MÆt tr¨ng chØ to h¬n mãng tay cña c«ng chóa nghĩ người lớn - MÆt tr¨ng treo ngang ngän c©y - Mặt trăng thường làm vàng - Đọc lướt đoạn 3, trả lời: - Chú đã làm gì để có mặt trăng - Chú đến gặp bác thợ cho c«ng chóa? kim hoàn, đặt làm … - Thái độ công chúa ntn nhận - Công chúa thấy mặt trăng vui mãn quµ? sướng … - Qua c©u chuyÖn cho em biÕt ®iÒu g×? *QuyÒn suy nghÜ riªng t, c¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt tr¨ng rÊt ngé nghĩnh, đáng yêu c §äc diÔn c¶m: - §äc ph©n vai: - Nhãm 3: §äc vai: DÉn truyÖn, chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá - Nêu cách đọc bài? - Toàn bài đọc diễn cảm phân biệt lời nh©n vËt: +DÉn truyÖn: giäng nhÑ nhµng, chËm r·i … + Lời chú hề: vui, điềm đạm +Lêi nµng c«ng chóa hån nhiªn , ng©y th¬ - Luyện đọc: Đoạn: Thế là chú vµng råi + Gv đọc mẫu - Hs nghe, nêu cách đọc đoạn + Luyện đọc: Phân vai - §äc nhãm 3: vai dÉn truyÖn, c«ng chóa, chó hÒ - Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt IV Cñng cè, dÆn dß * C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Nhận xét tiết học Vn đọc bài và chuẩn bÞ phÇn tiÕp theo cña truyÖn NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh3 Lop4.com (4) Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n §§ 84: DÊu hiÖu chia hÕt cho Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt vµ kh«ng chia hÕt cho 2… I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt vµ kh«ng chia hÕt cho - NhËn biÕt sè ch½n, sè lÎ - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - H¸t *HĐ Khởi động: **H§ DÊu hiÖu chia hÕt cho - Thi t×m vµi sè chia hÕt cho 2, a Tæ chøc cho hs tù ph¸t hiÖn dÊu vµi sè kh«ng chia hÕt cho VD: 10 : = 11 : = (d1) hiÖu: 36 : = 18 37 : = 18 (d 1) 22: = 11 23 : = 11 (d1) 28 : = 14 29 : = 14 (d1) 14 : = 15 : = 12 (d1) b DÊu hiÖu: - Yªu cÇu hs th¶o luËn tù rót kÕt luËn - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ 0; 2;4;6;8 th× chia hÕt cho - C¸c sè cã tËn cïng lµ 1;3;5;7;9 th× kh«ng chia hÕt cho - Sè chia hÕt cho lµ sè ch½n VD: - Sè kh«ng chia hÕt cho lµ sè lÎ.Vd: **H§ LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và nªu: Bµi 1( 95) Yªu cÇu hs lµm miÖng + Sè chia hÕt cho 2: 98; 1000; 744; 7536; 5782; + Sè cßn l¹i kh«ng chia hÕt cho - sè hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p: VD: a 42; 46; 68; 94 Bµi 2(95) Yªu cÇu hs lµm vë: b 311; 547; 895; 233; - Hs đọc yêu cầu bài, số hs viết b¶ng: NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh4 Lop4.com (5) 346; 364; 436; 634 - Sè võa chia hÕt cho lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - Sè kh«ng chia hÕt cho lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè *H§ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u §§ 33: C©u kÓ Ai lµm g×? Những kiến thức HS đã biết có liên quan Những kiến thức cần hình đến bài học thµnh cho HS - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc TI£U: - N¾m ®îc cÊu t¹o c¬ b¶n c©u kÓ Ai lµm g×?ND ghi nhí - Nhận biết câu kể Ai làm gì? đoạn văn và xác định hai phận CN, VN mçi c©u BT1,2 môc III - Viết đoạn văn kể việc đã làm đó có dùng câu kể Ai làm gì? BT3 môc III II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - 2, Hs nêu, lớp nx, trao đổi *HĐ Khởi động: - Câu kể dùng để làm gì? Lấy vd? - Gv nx chung, ghi ®iÓm **H§ PhÇn nhËn xÐt: - Hs đọc nối tiếp yêu cầu Bµi tËp 1,2: - Gv cïng hs ph©n tÝch, thùc hiÖn theo yªu cÇu mÉu c©u - Người lớn đánh trâu cày -Từ ngữ hoạt động: đánh trâu cµy -Từ ngữ người vật hoạt động: người lớn - Tổ chức hs trao đổi làm bài nhóm - Lµm c¸c c©u cßn l¹i - Gv d¸n phiÕu, ph¸t phiÕu nhãm: - nhãm lµm phiÕu, líp lµm bµi nh¸p - Tr×nh bµy: - MiÖng vµ d¸n phiÕu Líp nx, trao đổi - Gv nx, chốt lời giải đúng: - Hs đọc lại lời giải đúng NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh5 Lop4.com (6) C©u Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người vật hoạt động C¸c cô giµ MÊy chó bÐ Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá nhặt cỏ, đốt lá MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi b¾c bÕp thæi c¬m c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« tra ng« C¸c bµ mÑ C¸c em bÐ ngñ kh× trªn ngñ kh× trªn lng mÑ C¸c em bÐ lng mÑ Lò chã sña om c¶ rõng sña om c¶ rõng Lò chã §äc yªu cÇu Bµi tËp -Gv cùng hs đặt câu hỏi mẫu cho câu2 Người lớn đánh trâu cày - Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động: Người lớn làm gì? - Câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động: Ai đánh trâu cày? - Tổ chức cho hs trao đổi thảo luận - Hs trình bày miệng câu, lớp líp: trao đổi nx - Gv chốt ý đúng ghi phiếu: - Hs đọc lại toàn bài C©u C©u hái cho tõ ng÷ chØ C©u hái cho tõ ng÷ chØ hoạt động người vật hoạt động Người lớn đánh trâu Người lớn làm gì ? Ai đánh trâu cày ? cµy Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Các cụ già làm gì ? Ai nhặt cỏ, đốt lá? MÊy chó bÐ b¾c bÕp thæi MÊy chó bÐ lµm g×? Ai b¾c bÕp thæi c¬m? c¬m C¸c bµ mÑ tra ng« C¸c bµ mÑ lµm g×? Ai tra ng«? 6.C¸c em bÐ ngñ kh× trªn C¸c em bÐ lµm g× ? Ai ngñ kh× trªn lng lngmÑ mÑ? Lò chã sña om c¶ rõng Lò chã lµm g× ? Con g× sña om c¶ rõng? PhÇn ghi nhí: - Câu kể Ai làm gì thường gồm phËn? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo? - 2,3 Hs nªu **H§ PhÇn luyÖn tËp: - Hs đọc yêu cầu Bµi - Cả lớp đọc thầm đoạn văn và thực hiÖn theo yªu cÇu bµi - Gv d¸n phiÕu cã néi dung bµi : - Lần lượt hs trình bày miệng và lên gạch các câu kể làm gì có ®o¹n v¨n - Gv cùng hs nx Chốt ý đúng: Câu 1: Cha tôi làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân Câu 2: Mẹ đựng hạt giống gieo cấy mùa sau C©u 3: ChÞ t«i ®an nãn lµn cä xuÊt khÈu NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh6 Lop4.com (7) Bµi -Tổ chức cho hs trao đổi theo cặp bài tập2 - Gv cùng hs nx trao đổi Bµi - §äc yªu cÇu bµi tËp - C¸c nhãm th¶o luËn vµ nªu miÖng - hs lªn g¹ch chÐo gi÷a bé phËn chñ ng÷ vµ vÞ ng÷ - CN: Cha,mÑ, chÞ t«i - §äc yªu cÇu bµi - Hs tù viÕt bµi nh¸p, g¹ch ch©n nh÷ng c©u ®o¹n lµ c©u kÓ lµm g×? - Hs trình bày miệng Lớp trao đổi bµi b¹n tr×nh bµy - Tr×nh bµy bµi viÕt: - Gv nx khen hs lµm bµi tèt **H§ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 4: Tập đọc §§ 34: RÊt nhiÒu mÆt tr¨ng(TiÕp theo) A Môc TI£U - Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi.Bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn có lời nhân vật lời người dẫn chuyện - Nội dung: Trẻ em ngộ nghĩnh và đáng yêu, các em nghĩ đồ chơi nghĩ các vật có thật đời sống Các em nhìn giới xung quanh, TLCH sgk B §å dïng d¹y häc GV:- Tranh minh ho¹ sgk phãng to HS: sgk C Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - h¸t I, ổn định tổ chức : II, KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài Rất nhiều mặt trăng (Phần - 2,3 Hs đọc Lớp nx ®Çu) vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung? - Gv nx chung ghi ®iÓm III, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - §äc toµn bµi: - hs khá đọc, lớp theo dõi, chia đoạn + §1: dßng ®Çu + §2: dßng tiÕp + §3: PhÇn cßn l¹i - §äc nèi tiÕp: lÇn, kÐt hîp söa lçi ph¸t ©m vµ quan s¸t tranh minh ho¹ - Hs đọc / lần - Đọc bài, nêu cách đọc đúng: - Hs đọc NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh7 Lop4.com (8) - Đọc đúng: Phát âm đúng, đọc đúng nh÷ng c©u hái, … - Gv đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi - §äc thÇm §1, tr¶ lêi: - Nhµ vua lo l¾ng ®iÒu g×? - Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà khoa học đến để làm gì? - Vì lần các vị đại thần và c¸c nhµ khoa häc l¹i kh«ng gióp ®îc nhµ vua? - Đọc lướt đoạn còn lại, trả lời: - Chú đặt câu hỏi với công chúa hai mặt trăng để làm gì? - C¶ líp - vì đêm đó mặt trăng sáng vằng vÆc trªn bÇu trêi, nÕu c«ng chóa thÊy mÆt tr¨ng thËt, sÏ nhËn mÆt tr¨ng trªn cæ lµ gi¶, sÏ èm trë l¹i - §Ó nghÜ c¸ch lµm cho c«ng chóa kh«ng thÓ nh×n thÊy mÆt tr¨ng - V× mÆt tr¨ng ë rÊt xa vµ rÊt to, to¶ s¸ng réng nªn kh«ng cã c¸ch nµo lµm cho c«ng chóa kh«ng thÊy ®îc/ - Chó hÒ muèn dß hái c«ng chóa nghÜ thÕ nµo thÊy mét mÆt tr¨ng ®ang chiÕu s¸ng trªn bÇu trêi, mét mÆt tr¨ng ®ang n»m trªn cæ c«ng chóa - Hs tr¶ lêi: - Hs trao đổi chọn câu trả lời + C©u c ý s©u s¾c h¬n - C«ng chóa tr¶ lêi thÕ nµo? - C¸ch gi¶i thÝch cña c« c«ng chóa nãi lªn ®iÒu g×? c §äc diÔn c¶m: - §äc toµn truyÖn (ph©n vai) - vai: DÉn truyÖn, chó hÒ, nµng c«ng chóa nhá - Nêu cách đọc? - §äc diÔn c¶m, giäng c¨ng th¼ng ë ®o¹n ®Çu, nhÑ nhµng ë ®o¹n sau §äc ph©n biÖt lêi nh©n vËt:… - Luyện đọc: Đoạn: Làm mặt tr¨ng hÕt bµi + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn + Luyện đọc: N3 - §äc ph©n vai + Thi đọc: - C¸ nh©n, nhãm - Gv cùng hs nx, khen hs đọc tốt IV Cñng cè, dÆn dß: * qua bµi häc em häc ®îc ®iÒu g×?*QuyÒn suy nghÜ riªng t, c¸ch nghÜ cña trÎ em vÒ thÕ giíi, vÒ mÆt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu - Nhận xét tiết học Vn đọc bài nhiều lần và kể câu chuyện cho người - Nghe th©n nghe _ TiÕt 1: Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n §§ 84: dÊu hiÖu chia hÕt cho NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh8 Lop4.com (9) Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt vµ kh«ng chia hÕt cho I Môc tiªu: - BiÕt dÊu hiÖu chia hÕt cho - BiÕt kÕt hîp dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, víi dÊu hiÖu chia hÕt cho - Yªu thÝch häc to¸n II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS - Thi t×m vµi sè chia hÕt cho *HĐ Khởi động: **H§ DÊu hiÖu chia hÕt cho VD: 10 : = 16: = (d1) 35 : = 32 : = 6(d2) a Tæ chøc cho hs tù ph¸t hiÖn dÊu 30 : = hiÖu: DÊu hiÖu chia hÕt cho 15 : = 25: = 40 : = - Yªu cÇu hs th¶o luËn tù rót kÕt luËn - C¸c sè cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc th× chia hÕt cho - C¸c sè kh«ng cã ch÷ sè tËn cïng lµ hoÆc th× kh«ng chia hÕt cho **H§ LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài, suy nghĩ và nêu: + Sè chia hÕt cho 5: 95; 1000; 75; Bµi 1( 95) Yªu cÇu hs lµm miÖng 7530; 5785; + Sè cßn l¹i kh«ng chia hÕt cho - sè hs lªn b¶ng viÕt, líp viÕt nh¸p: a 92; 46; 68; 274 b 311; 547; 895; 233; - Sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho Bµi 4.(96) lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ ch÷ sè - NhËn xÐt ch÷a - Sè chia hÕt cho nhng kh«ng chia **H§ Cñng cè, dÆn dß: hÕt cho lµ nh÷ng sè cã tËn cïng lµ - NhËn xÐt tiÕt häc ch÷ sè TiÕt 2: TËp lµm v¨n ĐĐ 33: Đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật A Môc TI£U NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh9 Lop4.com (10) - Hiểu cấu tạo đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật, hình thøc thÓ hiÖn gióp nhËn biÕt mçi ®o¹n v¨n ND ghi nhí - Luyện tập xây dựng đoạn văn bài văn miêu tả đồ vật.BT1 mục III, viÕt ®îc mé ®oan v¨n miªu t¶ chiÕc bót BT2 B §å dïng d¹y häc: GV:- B¶ng phô viÕt lêi gi¶i BT I.2,3 HS: sgk C Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - h¸t I, ổn định tổ chức : II, KTBC:Tr¶ bµi TLV viÕt: - NhËn xÐt, c«ng bè ®iÓm III, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Hs đọc nối tiếp PhÇn nhËn xÐt: - §äc nèi tiÕp yªu cÇu bµi tËp 1,2,3 - Đọc thầm lại bài Cái cối tân/ tr-143 - Cả lớp đọc thầm Làm bài cá nhân sgk - Trình bày: Trao đổi trước lớp Bµi v¨n cã ®o¹n: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Giíi thiÖu vÒ c¸i cèi ®îc miªu t¶ + Më bµi: §o¹n 1: bµi + Th©n bµi: §o¹n 2: - T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c¸i cèi §o¹n 3: - Tả hoạt động cái cối + KÕt bµi: §o¹n 4: - Nªu c¶m nghÜ vÒ c¸i cèi - 3,4 Hs đọc PhÇn ghi nhí: LuyÖn tËp: - §äc néi dung bµi tËp Bµi 1: - §äc thÇm bµi C©y bót m¸y; - Cả lớp đọc - Thực các yêu cầu bài: a Bµi v¨n gåm ®o¹n Mçi lÇn xuèng dßng lµ ®o¹n b §o¹n 2: T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña c©y bót m¸y c §o¹n t¶ c¸i ngßi bót - Trao đổi lớp câu d - C©u më ®Çu ®3:Më n¾p kh«ng râ - C©u kÕt ®3: Råi em vµo cÆp - §o¹n v¨n t¶ c¸i ngßi bót, c«ng dông cña nã, c¸ch b¹n hs gi÷ g×n ngßi bót Bài - Gv cùng hs phân tích yêu cầu: - Hs đọc yêu cầu - ViÕt mét ®o¹n v¨n t¶ bao qu¸t chiÕc §Ò bµi yªu cÇu g×? bót cu¶ em - Hình dáng, kích thước, màu sắc, chất - T¶ bao qu¸t cÇn t¶ vÒ g×? liệu, cấu tạo, đặc điểm riêng - Hs suy nghÜ viÕt bµi vµo nh¸p - Tr×nh bµy: - Lần lượt hs đọc Lớp nx, trao đổi - Gv nx chung NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh10 Lop4.com (11) IV Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - Nghe TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u §§ 34: VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Nắm kiến thức để phục vô cho viÖc nhËn biÕt vÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµm g×? I Môc TI£U: - Nắm kiến thức để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ câu kể Ai lµm g×? ND ghi nhí - Nhận biết và bước đầu tạo câu kể Ai làm gì? theo y/c cho trước, qua thực hµnh luyÖn tËp II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động: - Đọc bài tập 3/ 166? Học thuộc ghi nhớ - 2,3 Hs đọc, trình bày bµi? - Gv cïng hs nx chung **H§ PhÇn nhËn xÐt - §äc ®o¹n v¨n vµ yªu cÇu? - Hs đọc nối tiếp - Tổ chức hs trao đổi N2 các yêu cầu: - Hs thùc hiÖn - Tr×nh bµy: - Lần lượt yêu cầu, trao đổi nx chung: - Gv đưa câu đã chuẩn bị lên bảng C©u kÓ Ai lµm g×? c©u 1,2,3 - Hs hoµn thµnh yªu cÇu 2,3? - C¸c nhãm nªu miÖng vµ g¹ch ch©n bé phËn vÞ ng÷ cña c©u: - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: C©u C©u1 C©u C©u VÞ ng÷ ®ang tiÕn vÒ b·i kéo nườm nượp khua chiªng rén rµng - Yªu cÇu 4: PhÇn ghi nhí: ý nghÜa cña vÞ ng÷ Nêu hoạt động người, vật câu - ý b là ý đúng - 2,3 Hs đọc NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh11 Lop4.com (12) **H§ PhÇn luyÖn tËp Bài Gv đưa bài đã chuẩn bị lên bảng - C©u kÓ Ai lµm g× ®o¹n v¨n : - Gạch gạch vị ngữ: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Bµi Gv d¸n b¶ng néi dung bµi - Hs lªn b¶ng ch÷a bµi: - Gv cùng hs nx, chốt lời giải đúng Bµi - Hs đọc yêu cầu suy nghĩ trả lời miệng - C©u 3,4,5,6,7 - Lần lượt hs lên bảng gạch - Hs đọc yêu cầu, lớp làm bài vào nháp - Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng - Bµ em kÓ chuyÖn cæ tÝch - Bộ đội giúp dân gặt lúa - Hs đọc lại bài - Hs đọc yêu cầu bài, qs tranh, tự đặt 35 câu kể làm gì Viết bài vào nháp - số hs đọc, lớp trao đổi , nx bài - Tr×nh bµy: - Gv nx chung **H§ Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc _ Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n §§ 85: LuyÖn tËp Những kiến thức HS đã biết có liên Những kiến thức cần hình quan đến bài học thµnh cho HS - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hÕt cho vµ dÊu hiÖu chia hÕt cho 5… I Môc tiªu - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho và dấu hiệu chia hết cho - NhËn biÕt ®îc sè võa chia hÕt cho võa chia hÕt cho mét sè t×nh đơn giản - Yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ §å dïng d¹y häc: - GV: PhiÕu BT - HS: bảng Phương pháp dạy học: Quan sát, Thảo luận, đàm thoại, Kü thuËt d¹y häc: §Æt c©u hái III Các hoạt động dạy học CHủ YếU: H§ cña GV H§ cña HS *HĐ Khởi động: - Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2; dÊu hiÖu - 2,3 Hs nªu chia hÕt cho 5? Vd minh ho¹? - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng **H§ luyÖn tËp: - Hs đọc yêu cầu, tự làm bài vào nháp, Bµi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh12 Lop4.com (13) a Sè chia hÕt cho2: 4568; 66814; 2050; 3576; 900; - Gv cùng hs nx, trao đổi cách làm: b Sè chia hÕt cho 5: 2050; 900; 2355 Bµi Yc hs lµm bµi vµo vë nªu miÖng: - C¶ líp lµm vµ nªu Líp nx - VD:a 346; 478; 900; 806 b 345; 580; 905 Bµi Yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë, - C¶ líp lµm bµi, hs lªn b¶ng ch÷a bµi ch÷a bµi - Gv cùng hs chữa bài cùng trao đổi a 480; 2000; 9010; b 296; 324 c¸ch lµm c 345; 3995 **H§ Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Vn häc thuéc bµi _ TiÕt 2: TËp lµm v¨n ĐĐ 34: Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả đồ vật A Môc TI£U - NhËn BiÕt ®îc mçi ®o¹n v¨n thuéc phÇn nµo bµi v¨n miªu t¶, néi dung miªu t¶ cña tõng ®o¹n, dÊu hiÖu më ®Çu ®o¹n v¨n BT1 - Viết đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên cña chiÕc cÆp s¸ch.BT2,3 B §å dïng d¹y häc GV:- Mét sè kiÓu mÉu cÆp s¸ch cña Hs HS: -Quan s¸t ë nhµ C Các hoạt động dạy học CHủ YếU H§ cña GV H§ cña HS - H¸t I ổn định - 1,2 Hs đọc II, KiÓm tra bµi cò - §äc phÇn ghi nhí bµi 33? - §äc bµi v¨n t¶ chiÕc bót cña em? - Hs đọc - Gv cïng hs nx chung III, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bµi tËp - §äc néi dung bµi Bµi - §äc thÇm ®o¹n v¨n: - Cả lớp Trao đổi với bạn cùng bàn c©u hái - Tr×nh bµy: - Lần lượt câu, trao đổi trước lớp; - Gv cùng lớp nx, chốt lời giải đúng; a C¶ ®o¹n v¨n thuéc phÇn th©n bµi b Néi dung miªu t¶ tõng ®o¹n: + §1: - T¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi cña chiÕc cÆp + §2: - T¶ quai cÆp vµ d©y ®eo + §3: T¶ cÊu t¹o bªn cña chiÕc cÆp NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh13 Lop4.com (14) c Tõ ng÷ b¸o hiÖu: - Đ1: Màu đỏ tươi - §2: Quai cÆp - §3: Më cÆp ra, - Hs đọc nối tiếp - Hs viÕt vµo nh¸p ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng bªn ngoµi chiÕc cÆp - Lần lượt hs đọc, lớp trao đổi, nx, Bµi §äc yªu cÇu vµ c¸c gîi ý? - Gv nªu râ yªu cÇu bµi: (dùa vµo gîi ý ) - Tr×nh bµy: - Gv nx chung Bµi §äc yªu cÇu vµ gîi ý: - Gv nªu râ yªu cÇu: - 1,2 Hs đọc - C¶ líp viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ bªn chiÕc cÆp: … IV, Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc _ _ TiÕt Sinh ho¹t líp NhËn xÐt tuÇn 17 1/ NhËn xÐt chung: - Duy tr× tû lÖ chuyªn cÇn cao - Đi học đúng giờ, xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp cña trêng, líp - ViÖc häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi cã tiÕn bé - Ch÷ viÕt cã tiÕn bé: - VÖ sinh líp häc Th©n thÓ s¹ch sÏ - K/n tÝnh to¸n cã nhiÒu tiÕn bé - Tuyên dương: Nguyệt, Ngân, Nam, Thùy, đạt điểm cao 2/ Phương hướng - Ph¸t huy u ®iÓm, kh¾c phôc tån t¹i cña tuÇn 17 - TiÕp tôc rÌn ch÷ vµ kü n¨ng tÝnh to¸n cho sè häc sinh - Ôn tập cho kiểm tra định kì học kì I có kết NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh14 Lop4.com (15) TiÕt 3: §§ §Þa lÝ 17: ¤n tËp häc k× I A Môc tiªu: - Cñng cè luyÖn tËp nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n: + Hệ thống đặc điểm chính thiên nhiên, địa , hình ,khí hậu,sông ngòi, dân tộc,… HĐSX người dânở HLS,TN,TDBB,ĐBBB B - §å dïng d¹y häc - Bản đồ Địa lí tự nhiên VN ( TBDH ) - Phiếu học tập ( Lược đồ trống VN phô tô nhỏ ) - Lược đồ trống VN ( TBDH ) C - Các hoạt động dạy học I, Ôn định tổ chức : hát II, KiÓm tra bµi cò : Gv nªu c©u hái sgk / 112 hs tr¶ lêi - Gv cïng hs nx ghi ®iÓm III, bµi míi : Nªu môc tiªu bµi 1, Hoạt động : Vị trí miền núi và trung du * Mục tiêu : - Xác định vị trí miền núi và trung du trên đồ địa lí tự nhiên VN - §iÒn tªn d·y nói HLS , c¸c cao nguyªn ë T©y Nguyªn vµ thµnh phè Đà Lạt vào lược đồ * C¸ch tiÕn hµnh: ? Chúng ta đã học vùng nào ? - Dãy HLS ( với đỉnh Phan- xi păng ) ; Trung du b¾c bé ; T©y Nguyªn, vµ thµnh phè §µ L¹t GV treo đồ, yêu cầu hs lên số hs lên chỉ, lớp qs nx trao đổi, bổ sung Gv nx, tuyên dương hs làm tốt GV phát phiếu ( lược đồ trống ) Hs tù ®iÒn, 2,3 hs lªn d¸n b¶ng - Líp nx,bæ sung Gv nx chung 2, Hoạt động : Đặc diểm thiên nhiên và hoạt động sản xuất * Mục tiêu: - Hs nêu đặc điểm địa hình và khí hậu Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên - Hs nêu đặc điểm người và hoạt động HLS và Tây Nguyên * C¸ch tiÕn hµnh : §äc c©u hái vµ gîi ý sgk / 97 - Cả lớp đọc thầm Gv chia nhóm để thảo luận chuyên sâu - N1,2 : Địa hình và khí hậu HLS và vào đặc điểm vùng T©y Nguyªn - N3,4 : D©n téc, trang phôc, lÔ héi, ë HLS vµ T©y Nguyªn - Con người và các hoạt động sinh hoạt, s¶n xuÊt ë HLS vµ TN NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh15 Lop4.com (16) Tr×nh bµy : Lần lượt đặc điểm Líp nx, bæ sung Gv nx chèt ý chung * Kết luận : Cả vùng có đặc điểm đặc trưng riêng thiên nhiên, người với cách sinh hoạt động sản xuất 3, Hoạt động : Vùng trung du bắc * Mục tiêu : - Nêu đặc điểm địa hình Trung du bắc Những việc làm người dân để phủ xanh đất trống đồi trọc * C¸ch tiÕn hµnh : - Tổ chức thảo luận nhóm đôi Mçi bµn lµ nhãm ? Trung du bắc có đặc điểm địa hình - Là vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải nh thÕ nµo ? xÕp c¹nh nh b¸t óp ? Tại phải bảo vệ rừng trung du - Rừng bị khai thác cạn kiệt, diện tích đất B¾c Bé ? trống đồi trọc tăng lên -Trồng rừng che phủ đồi, ngăn chặn tình trạng đất bị xấu ? Những biện pháp để bảo vệ rừng ? Trång rõng nhiÒu h¬n n÷a, trång c©y c«ng ngiÖp dµi ngµy c©y ¨n qu¶ - Dõng hµnh vi khai th¸c rõng ph¸ rõng bõa b·i * KÕt luËn : CÇn ®îc b¶o vÖ, kh«ng khai th¸c bõa b·i, tÝch cùc trång rõng Hoạt động 4: Thiên nhiên và hoạt động sản xuất người ĐBBB * Mục tiêu: - Hs xác định vị trí ĐBBB và Hà Nội trên đồ địa lí tự nhiên Việt Nam Nêu đặc điểm HĐSX người dân ĐBBB * C¸ch tiÕn hµnh: - Tổ chức hs xác định vị trí ĐBBB, Hà Nội trên đồ: - Hs quan sát và trên đồ ? Trang phục, lễ hội người dân ĐBBB có đặc điểm gì? - Hs th¶o luËn N2 tr¶ lêi ? V× lóa g¹o ®îc trång nhiÒu ë ĐBBB? Nêu thứ tự công việc quá - Hs thảo luận trước lớp Lớp trưởng ®iÒu khiÓn tr×nh sx lóa g¹o? ? V× Hµ Néi lµ trung t©m chÝnh trÞ kinh tÕ, v¨n ho¸ khoa häc hµng ®Çu cña - Hs trao đổi và trả lời nước ta? * KÕt luËn: Gv tãm t¾t l¹i ý chÝnh IV, Cñng cè, dÆn dß: - Gv nx tiÕt häc Häc thuéc néi dung «n tËp chuÈn bÞ tiÕt sau KT§K _ TiÕt 4: Khoa häc Kiểm tra định kì cuối kì I (Trường đề) NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh16 Lop4.com (17) TiÕt 4: _ LÞch sö §§ 17: ¤n tËp häc k× I A Môc tiªu: +Hệ thống lại Các giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước đến cuối kỷ XIII, nước Văn Lang, Âu Lạc, nghìn năm đấu tranh giành độc lập, , nước Đại ViÖt thêi LÝ, thêi TrÇn B §å dïng d¹y häc: - Một số tranh ảnh từ bài đến bài 14 C Các hoạt động dạy học: I, Ôn định tổ chức : hát II, KiÓm tra bµi cò: ? Vua tôi nhà Trần đã dùng kế gì để đánh giặc Mông-Nguyên? - Hs nªu, líp nx - Gv nx chung, ghi ®iÓm III, ¤n tËp: Giíi thiÖu: Hoạt động 1: Các giai đoạn lịch sử vµ sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu: *Mục tiêu: - Hs nêu các giai đoạn lịch sử đã học từ bài -14 - Nêu các triều đại VN từ năm 938 đến kỉ XIV - Nªu c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu * C¸c tiÕn hµnh: - Tæ chøc hs th¶o luËn: - Hs thảo luận N4 Lần lượt trình bày Ghi tên các giai đoạn lịch sử từ năm - Buổi đầu độc lập: 938- 1009 938- 1400? - Nước Đại Việt thời Lý: 1009- 1226 - Nước Đại Việt thời Trần: 1226 - 1400 Hoµn thµnh b¶ng sau: Thêi gian Triều đại Tên nước Kinh đô 968-980 Nhµ §inh §¹i cå ViÖt Hoa L 981- 1008 Nhµ TiÒn Lª 1009- 1226 Nhµ Lý §¹i ViÖt Th¨ng Long 1226- 1400 Nhµ TrÇn C¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu: - N¨m 968: - N¨m 981: - N¨m 1010: - N¨m 1075-1077: - N¨m1226: - §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 sø qu©n - Kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lược lần thứ - Nhà Lý dời đô Thăng Long - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng xâm lược lần thứ - Nhµ TrÇn thµnh lËp - Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n x©m lược Mông - Nguyên NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh17 Lop4.com (18) * KÕt luËn : Gv tãm t¾t l¹i c¸c ý chÝnh Hoạt động 2: Thi kể các kiện, nhân vật lịch sử đã học * Mục tiêu : Hs tự kể nhân vật kiện lịch sử đã học * C¸ch tiÕn hµnh: - Chủ đề thi: - Hs kÓ nhãm 2: - Thi kể trước lớp - Lần lượt hs kể Lớp nghe nx: + Kể kiện: Sự kiện gì, xảy lúc + Kể nv: Tên nv, nhân vật đó sống nµo, ë ®©u, diÔn biÕn, ý nghÜa, đâu, thời kì nào, có đóng góp gì cho lÞch sö d©n téc, - Gv cïng hs b×nh chän b¹n kÓ hay, hấp dẫn, đúng IV Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc Häc bµi chuÈn bÞ KiÓm tra häc k× _ TiÕt 5: kÜ thuËt §§ 17: c¾t kh©u, thªu s¶n phÈm tù chän A A Môc Môc tiªu: tiªu: Sö Sö dông dông ®îc ®îc mét mét sè sè dông dông cô, cô, vËt vËt liÖu liÖu c¾t,kh©u, c¾t,kh©u, thªu thêu để để tạo t¹o thµnh thµnh s¶n s¶n phÈm phẩm đơn đơn gi¶n, gi¶n, cã cã thÓ thÓ chØ chØ vËn vËn dông dông hai hai trong ba ba kü kü n¨ng n¨ng c¾t, c¾t, kh©u kh©u ,, thªu thêu đã đã học häc B B §å §å dïng dïng d¹y d¹y häc: häc: MÉu MÉu kh©u kh©u thªu thêu đã đã học häc Tranh Tranh qui qui tr×nh tr×nh cña cña c¸c c¸c bµi bµi trong ch chương ¬ng C C¸c ho¹t động d¹y häc C Các hoạt động dạy học 1 Ho¹t Hoạt động động 1: 1: ¤n ¤n tËp tËp c¸c c¸c bµi bài đã đã học häc trong ch chương ¬ng 1 ?? Nh¾c Kh©u Nh¾c l¹i l¹i c¸c c¸c mòi mòi kh©u, kh©u, thªu thêu đã đã học? häc? Kh©u th thường; êng; kh©u khâu đột đột th tha; a; kh©u khâu đột đột mau; thªu l ít vÆn; thªu mãc xÝch mau; thªu lít vÆn; thªu mãc xÝch ?? Nªu qui tr×nh vµ c¸ch c¾t v¶i theo ® êng Nêu qui trình và cách cắt vải theo đờng C¾t v¹ch C¾t v¶i v¶i theo theo ® ®êng êng v¹ch v¹ch dÊu dÊu theo theo ® ®êng êng v¹ch dÊu? dÊu? th¼ng th¼ng vµ vµ ® ®êng êng cong cong ?? Nªu V¹ch Nªu qui qui tr×nh tr×nh vµ vµ c¸ch c¸ch kh©u kh©u th thêng? êng? V¹ch dÊu dÊu ®®êng êng kh©u; kh©u; B¾t B¾t ®Çu ®Çu kh©u kh©u tõ tõ ph¶i ph¶i sang sang tr¸i; tr¸i; Lªn Lªn kim kim ®iÓm ®iÓm 1, 1, xuèng xuèng kim kim ®iÓm ®iÓm ?? Nªu Nªu qui qui tr×nh tr×nh vµ vµ c¸ch c¸ch kh©u kh©u ghÐp ghÐp 22 mÐp mÐp V¹ch v¶i b»ng mòi kh©u th êng ? V¹ch dÊu dÊu ®®êng êng kh©u, kh©u, kh©u kh©u l lược îc ghÐp ghÐp 22 v¶i b»ng mòi kh©u thêng ? mÐp mÐp v¶i; v¶i; Kh©u Kh©u ghÐp ghÐp b»ng b»ng mòi mòi kh©u kh©u th th-êng êng ?? Nªu Kh©u Nªu qui qui tr×nh tr×nh vµ vµ c¸ch c¸ch kh©u khâu đột đột th tha? a? Khâu đột đột th thaa tõ tõ ph¶i ph¶i sang sang tr¸i, tr¸i, lªn lªn kim kim t¹i t¹i ®iÓm ®iÓm 2, 2, lïi lïi l¹i l¹i 11 mòi, mòi, tiÕn tiÕn 33 mòi mòi ?? Nªu Kh©u Nªu qui qui tr×nh tr×nh vµ vµ c¸ch c¸ch kh©u khâu đột đột mau? mau? Khâu đột đột mau mau theo theo chiÒu chiÒu tõ tõ ph¶i ph¶i sang sang tr¸i, tr¸i, lªn lªn kim kim t¹i t¹i ®iÓm ®iÓm 2, 2, lïi lïi 11 mòi mòi tiÕn tiÕn 22 mòi Lªn kim t¹i ®iÓm mòi Lªn kim t¹i ®iÓm ?? Nªu c¸h thªu l ít vÆn? Nªu c¸h thªu lít vÆn? - Thªu Thªu tõ tõ tr¸i tr¸i sang sang ph¶i ph¶i Tr Trước íc khi b¾t b¾t ®Çu mçi mòi thªu cÇn ® a sîi chØ vÒ cïng ®Çu mçi mòi thªu cÇn ®a sîi chØ vÒ cïng NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh18 Lop4.com (19) mét mét phÝa phÝa cña cña ® ®êng êng dÊu.Lïi dÊu.Lïi vÒ vÒ phÝa phÝa ph¶i ph¶i 11 mòi để xuèng kim vµ lªn kim t¹i ®iÓm mũi để xuống kim và lên kim điểm cuèi cuèi cña cña mòi mòi thªu thêu trtrước íc liÒn liÒn kÒ, kÒ, mòi mòi kim kim ëë ttrªn ttrªn sîi sîi chØ chØ ?? C¸ch Hs C¸ch thªu thªu mãc mãc xÝch? xÝch? Hs nªu nªu môc môc ghi ghi nhí nhí 2 Ho¹t Hoạt động động 2: 2: Häc Häc sinh sinh chän chän s¶n s¶n phÈm phẩm để để cắt c¾t kh©u kh©u thªu thªu Mçi Mçi hs hs tù tù chän chän s¶n s¶n phÈm phẩm để để làm lµm theo theo c¸c các đđờng êng kh©u, kh©u, thªu thêu đã đã học häc ?? Giíi LÇn Giíi thiÖu thiÖu s¶n s¶n ph¶m ph¶m mµ mà đã đã chọn chọn đđợc? îc? LÇn llît ît hs hs giíi giíi thiÖu, thiÖu, nªu nªu c¸ch c¸ch kh©u kh©u thªu s¶n phÈm m×nh chän thªu s¶n phÈm m×nh chän IV NhËn xÐt, dÆn dß IV NhËn xÐt, dÆn dß Nx Nx tiÕt tiÕt häc häc Hs chuÈn Hs chuÈn bÞ bÞ nh÷ng nh÷ng vËt vËt liÖu, liÖu, dông dông cô cô cÇn cÇn thiÕt thiết để để làm lµm s¶n s¶n phÈm phẩm đã đã chọn chän TiÕt 2: KÓ chuyÖn 17: Mét ph¸t minh nho nhá §§ A Mục đích, yêu cầu + Dựa theo lời kể gv và tranh minh hoạ,bước đầu kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ, rõ ý chính đúng diễn biến + Hiểu nội dung: Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát qui luật tự nhiên Biết trao đổi ý nghĩa: Nếu chịu khó tìm hiểu thÕ giíi xung quanh, sÏ ph¸t hiÖn nhiÒu ®iÒu lÝ thó vµ bæ Ých B §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ (TBDH) C Các hoạt động dạy học I, Ôn định tổ chức : hát II, KiÓm tra bµi cò: ? Kể chuyện liên quan đến đồ chơi em hoÆc cña b¹n? - 2,3 hs kÓ, líp nx NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh19 Lop4.com (20) - Gv nx chung, ghi ®iÓm III, Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Gv kÓ chuyÖn: - Gv kÓ toµn truyÖn lÇn 1: - Gv kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ Hs kể , trao đổi ý nghĩa chuyện - Tæ chøc cho hs kÓ nhãm2: - Thi kÓ: - Hs nghe - Hs nghe, theo dõi tranh, đọc phần lời øng víi mçi tranh - Hs đọc yêu càu bài tập 1,2 - C¸c nhãm kÓ tõng ®o¹n vµ kÓ toµn bé truyện, trao đổi ý nghĩa truyện - 2,3 nhãm kÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn - Hs kÓ toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp cùng hs kể trao đổi nội dung c©u chuyÖn: - Hs dựa vào câu hỏi để cùng trao đổi câu chuyện - Câu hỏi trao đổi: ? Ma-ri-a là người nào? ? C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×? ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Gv cïng hs nx, b×nh chän hs kÓ tèt, hiÓu truyÖn IV Cñng cè, dÆn dß - Nx tiết học VN kể lại truyện cho người thân nghe TiÕt 3: ThÓ dôc ( GV nhãm ) TiÕt 5: §§ Đạo đức 8: Yêu lao động ( tiết 2) A Môc tiªu: - Nêu lợi ích lao động - Hs tích cực tham gia các công việc lao động lớp, trường, nhà phù hợp víi kh¶ n¨ng cña b¶n th©n - Không đồng tình với biểu lười lao động B §å dïng d¹y häc: - ViÕt, vÏ vÒ mét c«ng viÖc mµ em yªu thÝch C §å dïng d¹y häc I, Ôn định tổ chức : hát II, KiÓm tra bµi cò: NguyÔn – DuyÕn TH C¸t ThÞnh20 Lop4.com (21)