Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc.. Thuộc được 3 đoạn th[r]
(1)TUẦN 35: Thứ năm ngày tháng năm 2013 BUỔI 1: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG Tiết 174: I Mục tiêu: - Củng cố viết số, đơn vị đo khối lượng, tính giá trị biểu thức - Viết số Chuyển đổi số đo khối lượng Tính giá trị biểu thức chứa phân số.( Bài 1, bài (cột 1, 2), bài (b, c, d), bài 4) (tr178) II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra: - Gọi h/s nhắc lại các dạng toán đã - HS nêu ý kiến học - Nhận xét đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài Nêu cách viết số? - HS nêu ý kiến - Yêu cầu h/s viết số - HS viết bảng lớp lớp viết bảng - Nhận xét cho điểm a, 365847 b, 16530464 c, 105072009 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS đọc yêu cầu bài - Gọi h/s lên bảng điền vào chỗ trống - HS làm bài vào vở- h/s lên bảng làm - GV cùng lớp nhận xét bài - Hai đợn vị đo khối lượng liền kề a, yến = 20 kg ; 2yến kg = 26 kg; kém bao nhiêu 40 kg = yến lần ? b, tạ = 500 kg ; tạ 75 kg = 575 kg 800kg = tạ… Bài : Tính - HS nêu yêu cầu - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Nêu cách thực - Yêu cầu h/s tự làm bài - HS làm vào - GV theo dõi nhắc nhở h/s yếu - HS lên bảng làm bài 7 16 - Yêu cầu h/s nêu lại cách làm a, 10 10 10 10 b,… Bài 4: - HS đọc bài - GV gợi ý – phân tích đề bài - HS nêu ý kiến - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Bài toán dạng gì? Ta thực - HS lên bảng làm bài - HS lớp làm vào nào? Bài giải: - Yêu cầu h/s làm bài Lop4.com 10 10 (2) - Chấm chữa bài Theo sơ đồ, tổng số phần là + = (phần) Số học sinh gái lớp học đó là : 35 : = 20 (học sinh) Đáp số : 20 học sinh gái - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày Bài : - Yêu cầu h/s làm bài - Nhận xét đánh giá C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn h/s tiếp tục ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kì II _ Luyện từ và câu: ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ II ( TIẾT 6) Tiết 70: I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HKII - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật rõ đặc điểm bật II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL III Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: Kiểm tra TĐ và HTL: - Yêu cầu bốc thăm, đọc bài, trả lời - HS bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi câu hỏi - Nhận xét cho điểm Ôn tập: Bài 2: Viết đoạn văn tả hoạt động - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh chim bồ câu minh hoạ bồ câu SGK - GV giúp h/s hiểu đúng yêu cầu - Chú ý bài - Yêu cầu viết đoạn văn - HS viết đoạn văn - Gọi h/s đọc đoạn văn - Một số h/s đọc đoạn văn - GV nhận xét cho điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị kiểm tra ( tiết 7, 8) _ Lop4.com (3) Tiết 70: Tập làm văn: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IV ( Nhà trường đề) Khoa học: Tiết 70: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN II ( Nhà trường đề) Lop4.com (4) TUẦN 35: Thứ sáu ngày tháng năm 2013 BUỔI 1: Tiết 175: Tiết 35: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IV ( Nhà trường đề) Chính tả: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ LẦN IV ( Nhà trường đề) _ Âm nhạc: (Cô Trang soạn giảng) _ Sinh hoạt lớp: TỔNG KẾT NĂM HỌC Lop4.com (5)