- Nhận biết một số đặc điểm của hình thoi, từ đó phân biệt được hình thoi với một số hình đã học.Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ năng nhận dạng hình thoi và thể hiện một[r]
(1)TuÇn 27 Ngµy so¹n: 3.3.2011 Ngµy d¹y: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc Dù trái đất quay ! I, Môc tiªu: 1, Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc–nÝch vµ Ga–li–lª 2, Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc II,Đồ dùng dạy học:.- Sơ đồ đất hệ mặt trời III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Đọc truyện Ga–vrốt ngoài chiến luỹ Nhận - HS đọc xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi - HS chia ®o¹n B Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp a, Luyện đọc: Chia đoạn: đoạn - HS đọc nhóm - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Gv sửa đọc kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc bài tõ ng÷ - HS chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu - Thời người ta cho trái đất b, T×m hiÓu bµi: lµ trung tâm vũ trụ, đứng yêu - ý kiÕn cña C«-pÐc-nÝch cã ®iÓm g× kh¸c ý kiÕn chç, cßn mÆt trêi, mÆt tr¨ng, c¸c v× chung lóc bÊy giê? ph¶i quay xung quanh nã C«-pÐc-nÝch đã chứng minh ngược lại - Vì nó ngược với lời phán chúa trêi? - Gv giới thiệu sơ đồ đất hệ mặt trời - V× ph¸t hiªn cña C« - pÐc- nÝch l¹i bÞ coi lµ - Ga-li-lª viÕt s¸ch nh»m ñng hé t tưởng khoa học Cô-péc-ních tµ thuyÕt? - Vì cho ông đã chống đối quan - Ga-li-lê viết sách nhằm mục đích gì? điểm Giáo hội, nói ngược với - V× toµ ¸n lóc Êy xö ph¹t «ng? lêi ph¸n cña chóa trêi - HS nªu nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng dòng c¶m cña hai nhµ khoa häc - Lßng dòng c¶m cña C«-pÐc-nÝch vµ Ga-li-lª thÓ - Hai nhà khoa học đã dán nói lên khoa hiÖn ë chç nµo? học chân chính, nó ngược với lời phán b¶o cña chóa trêi, mÆc dï ®i tï nhng vÉn b¶o vÖ ch©n lÝ - Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp lí khoa học - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm.Nhận xét - HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n LuyÖn tËp chung Lop4.com (2) I, Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè.- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS lªn b¶ng lµm bµi - Y/c HS lªn b¶ng lµm bµi : ; x 4 Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: Trong c¸c phÐp tÝnh sau, phÐp tÝnh - HS nªu yªu cÇu - HS xác định câu đúng/sai nào làm đúng? a, S b, § c, S d, S - NhËn xÐt HS nªu yªu cÇu Bµi 2: TÝnh - HS lµm bµi: - Tæ chøc cho HS lµm bµi 1 1 1 a, x x = ; b, x : = = - NhËn xÐt Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS lµm bµi 48 1 c, : x = = 6 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi 1 10 13 x + = + = + = 12 12 12 1 30 31 b + x = + = + = 12 12 12 12 a - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi Số phần bể đã có nước là: 29 + = ( bÓ) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 = ( bÓ) 35 35 §¸p sè: ( bÓ) 35 1Bµi 5: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài - HS đọc đề bài, xác định yêu cầu bài Sè cµ phª lÊy lÇn sau lµ: 2710 x = 5420 (kg) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Sè cµ phª lÊy c¶ hai lÇn lµ: Cñng cè, dÆn dß(5) 2710 + 5420 = 8130 ( kg) - Hướng dẫn luyện tập thêm Sè cµ phª cßn l¹i kho lµ: - ChuÈn bÞ bµi sau 23450 – 8130 = 15320 ( kg) -ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) Bài thơ tiểu đội xe không kính I, Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng đúng chính tả khổ thơ cuối bài Bài thơ đội xe không kính Biết c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - TiÕp tôc luyÖn viÕt c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn: s/x; ?/ ~ II, §å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2, III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS viÕt - ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n NhËn xÐt Lop4.com (3) Bµi m¬i(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn HS nhớ –viết - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Tæ chøc cho HS «n l¹i ®o¹n th¬ - HS lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi, sè ch÷ dÔ viÕt sai - Tæ chøc cho HS nhí –viÕt bµi - HS nhí, viÕt l¹i khæ th¬ cuèi - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt cña bµi C Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: HS tù ch÷a lçi Bµi 2a: - HS nªu yªu cÇu - Tìm trường hợp viết với s không viết với x + sai, s·i, sµn, s¶n, - Tìm trường hợp viết với x không viết với s + x¸c, x½ng, xÊc, xÐ, xem, - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 3: - HS hoµn chØnh c¸c c©u v¨n - Hoµn chØnh c©u v¨n - HS nối tiếp đọc câu văn đã hoàn - Tæ chøc cho HS lµm bµi.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt chØnh Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) KiÓm tra VBT Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: TÝnh - HS lµm bµi: - Tæ chøc cho HS lµm bµi 1 1 1 x x = ; b, x : = = 48 1 c, : x = = 6 a, - NhËn xÐt Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài Số phần bể đã có nước là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 29 + = ( bÓ) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 = ( bÓ) 35 35 §¸p sè: ( bÓ) 35 1- Cñng cè, dÆn dß(5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau -Tập đọc luyện đọc: Dù trái đất quay! I, Môc tiªu 1, Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn với giäng kÓ râ rµng, chËm r·i, c¶m høng ca ngîi lßng dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc cña hai nhµ b¸c häc C«-pÐc–nÝch vµ Ga–li–lª 2, Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) Lop4.com (4) - §äc truyÖn Ga–vrèt ngoµi chiÕn luü NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: Chia đoạn: đoạn - Tổ chức cho HS đọc đoạn - Gv sửa đọc kết hợp giúp HS hiểu nghĩa số từ ngữ - HS đọc - HS chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc nhóm - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc bài - HS chú ý nghe gv đọc mẫu - Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ ch©n lÝ khoa häc - HS luyện đọc diễn cảm - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - Néi dung bµi nãi lªn ®iÒu g×? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Gv hướng dẫn để HS tìm đúng giọng đọc phù hợp - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm Nhận xét Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau -LÞch sö Thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI - XVII I, Môc tiªu: - kỉ XVI – XVII, nước ta lên ba thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An - Sự phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biệt là thương mại II, §å dïng d¹y häc: - Bản đồ Việt Nam Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến kỉ XVI-XVII III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Cuộc khẩn hoang đàng từ kỉ XVI - HS nêu mang l¹i ý nghÜa g×? NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi - HS quan sát đồ a Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm thành thÞ : - Thành thị là trung tâm chính trị, quân sự, là nơi - HS xác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên đồ tập trung đông dân cư, công nghiệp và thương m¹i ph¸t triÓn - HS t×m hiÓu sgk, ghi l¹i ®îc nh÷ng b Hoạt động 2: Đặc điểm thành thị: - Người nước ngoài nhận xét Thăng Long, nhận định người nước ngoài các thµnh thÞ:+ Sè d©n + Quy m« thµnh thÞ Phè HiÕn, Héi An nh thÕ nµo? + Hoạt động buôn bán - Gợi ý để HS nhận biết - HS m« t¶ l¹i c¸c thµnh thÞ ë thÕ kØ XVI c Hoạt động 3: - Nhận xét gì số dân, quy mô, hoạt động buôn – XVII bán các thành thị nước ta vào kỉ XVI - HS trao đổi, thảo luận - Thành thị nước ta lúc tập trung – XVII? đông người, quy mô hoạt động và buôn - Theo em hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó nào? bán rộng lớn, sầm uất Sự phát triển thµnh thÞ ph¶n ¸nh sù ph¸t triÓn m¹nh mÏ Cñng cè, dÆn dß(5) cña n«ng nghiÖp vµ thñ c«ng nghiÖp - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 4.3.2011 Ngµy d¹y: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Lop4.com (5) C©u khiÕn I, Môc tiªu: - Nắm tác dụng và cấu tạo câu khiến.- Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến II, Đồ dùng đạy học:- Bảng phụ viết câu khiến bài tập – nhận xét.- Đoạn văn bài tập III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu - Nªu tõ cïng nghÜa vµ tr¸i nghÜa víi tõ “ dòng c¶m” Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt: Bµi 1: - HS đọc câu in nghiêng - Câu in nghiêng đây dùng để làm gì? - Dùng để nhờ mẹ gọi sứ giả vào - Cuèi c©u in nghiªng cã dÊu g×? - Nói với bạn bên cạnh câu để mượn Viết lại - Cuối câu có dấu chấm than - HS trao đổi theo nhóm c©u Êy - Kết luận: Khi viết câu nêu yêu cầu, đề nghị, mong - HS nối tiếp nói câu mình muốn, nhờ vả, mình với người khác, ta có thể đặt ë cuèi c©u dÊu chÊm hoÆc dÊu chÊm than - HS đọc ghi nhớ sgk C Ghi nhí sgk D LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: T×m c©u khiÕn nh÷ng ®o¹n trÝch sau - HS đọc đoạn trích sgk - HS xác định các câu khiến tõng ®o¹n v¨n a Hãy gọi người … cho ta! b Lần sau có nhảy … đừng có nh¶y lªn boong tµu ! c Nhà vua … cho Long Vương! - NhËn xÐt d Con ®i nhÆt … cho ta Bµi 2: T×m c©u khiÕn sgk TiÕng ViÖt hoÆc to¸n - HS nªu yªu cÇu - HS t×m c©u khiÕn sgk cña em NhËn xÐt Bµi 3: §Æt c©u khiÕn nãi víi b¹n, anh chÞ, c« gi¸o( thÇy - HS nªu yªu cÇu gi¸o).Chia nhãm: + Nhóm 1: đặt câu khiến nói với bạn - HS đặt câu khiến theo yêu cầu + Nhóm 2: đặt câu khiến nói với anh, chị + Nhóm 3: đặt câu khiến nói với cô (thầy).- Nhận xét - HS các nhóm đọc câu mình Cñng cè, dÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Kiểm tra định kì (Giữa học kì ii) Phần I: Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời em cho là đúng: Bµi (0,5 ®iÓm) - Ch÷ sè sè 15.312.000 cã gi¸ trÞ lµ: A 50.000.000 B 5.000.000 C 500.000 D 50.000 Bµi 2(0,5 ®iÓm) - §iÒn vµo chç chÊm: tÊn 85 kg = kg Sè cÇn ®iÒn lµ: A 585 B 5085 C 5850 D 5805 Bµi (0,5 ®iÓm) - Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 8cm, chiÒu réng 6cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhật đó là: A 14cm2 B 28cm2 C 24cm2 D 48cm2 Bµi 4(0,5 ®iÓm) - Trung b×nh céng cña c¸c sè 121, 279 vµ 65 lµ: Lop4.com (6) A 156 B 155 C 154 D 153 PhÇn II: Lµm c¸c bµi tËp sau Bµi (2 ®iÓm ) a/ §äc c¸c sè sau: 131.405.234 , 20.125.004 b/ ViÕt c¸c sè sau: - Tám triệu, bảy trăm sáu mươi nghìn, ba trăm bốn mươi hai đơn vị: - Mét tØ: Bµi (2 ®iÓm)- §Æt tÝnh råi tÝnh: a/ 486954 + 24743 b/ 800005 - 681726 c/ 1309 x 202 d/ 6420 : 321 Bµi 3(2 ®iÓm): TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a/ 46857 + 3444 : 28 b/ 8700 : 25 : Bài 4(2 điểm): Người ta thu hoạch từ hai ruộng tạ thóc Số thóc thu thöa ruéng thø hai nhiÒu h¬n sè thãc thu ®îc ë thöa ruéng thø nhÊt lµ t¹ thãc Hái mçi thöa thu ho¹ch ®îc bao nhiªu kg thãc? -KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Môc tiªu: 1, RÌn kÜ n¨ng nãi: - HS chän ®îc c©u chuyÖn kÓ vÒ lßng dòng c¶m Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện - Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé 2, Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe bạn kể, nhận biết đúng lời kể bạn II Đồ dùng dạy học:- Viết sẵn đề bài, cách xây dựng cốt truyện III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - Kể câu chuyện em đã đợc đọc hay nghe - HS kể vÒ lßng dòng c¶m.- NhËn xÐt Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn học sinh phân tích đề: - Đề bài: Kể câu em đã nghe, - HS đọc đề bài đọc nói lòng dũng cảm - Hướng dẫn HS xác định trọng tâm đề: câu - HS xác định yêu cầu đề chuyÖn ph¶i cã thùc, nh©n vËt C Gîi ý kÓ - HS đọc các gợi ý sgk chuyÖn:- C¸c gîi ý sgk.- Lu ý: + Kể chuyện theo ba hướng xây dựng - HS nối tiếp nêu hướng xây dựng cốt cèt truyÖn truyÖn cña m×nh + Dïng tõ xng h« t«i D Thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn * Tæ chøc cho HS kÓ chuyÖn theo cÆp - HS thùc hµnh kÓ chuyÖn theo cÆp - Tổ chức cho HS thi kể trước lớp.- Nhận xét - HS tham gia thi kể chuyện trước lớp Cñng cè, dÆn dß(5) - KÓ l¹i c©u chuyÖn - ChuÈn bÞ bµi sau -ChiÒu To¸n «n tËp I, Môc tiªu: Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng:- Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi ph©n sè.- Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n II, Các hoạt động dạy học: Lop4.com (7) KiÓm tra bµi cò(3)- KiÓm tra VBT Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: TÝnh - Tæ chøc cho HS lµm bµi - NhËn xÐt Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bµi - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi: 1 1 x x = ; 48 1 c, : x = = 6 a, b, x 1 : = = - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi Số phần bể đã có nước là: 29 + = ( bÓ) 35 Số phần bể còn lại chưa có nước là: 29 = ( bÓ) 35 35 §¸p sè: ( bÓ) 35 1- Cñng cè, dÆn dß(5) - Hướng dẫn luyện tập thêm - ChuÈn bÞ bµi sau -ChÝnh t¶ luyện viết: Bài thơ tiểu đội xe không kính I, Môc tiªu: - Nhớ và viết lại đúng đúng chính tả khổ thơ cuối bài Bài thơ đội xe không kính Biết c¸ch tr×nh bµy c¸c dßng th¬ theo thÓ tù vµ tr×nh bµy c¸c khæ th¬ - TiÕp tôc luyÖn viÕt c¸c tiÕng cã ©m, vÇn dÔ lÉn: s/x; ?/ ~ II, §å dïng d¹y häc: Mét sè tê phiÕu khæ réng kÎ b¶ng néi dung bµi tËp 2, III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS viÕt - ViÕt c¸c tõ ng÷ b¾t ®Çu b»ng l/n NhËn xÐt Bµi m¬i(30) A Giíi thiÖu bµi: B Hướng dẫn HS nhớ –viết - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Tæ chøc cho HS «n l¹i ®o¹n th¬ - HS lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ - Gv lu ý HS c¸ch tr×nh bµy bµi, sè ch÷ dÔ viÕt sai - HS nhí, viÕt l¹i khæ th¬ cuèi - Tæ chøc cho HS nhí –viÕt bµi cña bµi HS tù ch÷a lçi - Gv thu mét sè bµi, chÊm, nhËn xÐt C Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - HS nªu yªu cÇu Bµi 2a: + sai, s·i, sµn, s¶n, - Tìm trường hợp viết với s không viết với x + x¸c, x½ng, xÊc, xÐ, xem, - Tìm trường hợp viết với x không viết với s - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu Bµi 3:- Hoµn chØnh c©u v¨n - HS hoµn chØnh c¸c c©u v¨n - Tæ chøc cho HS lµm bµi.- Ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nối tiếp đọc câu văn đã hoàn Cñng cè, dÆn dß(5) chØnh - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u luyÖn tËp: C©u khiÕn I, Môc tiªu: - Nắm tác dụng và cấu tạo câu khiến.- Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến II, Đồ dùng đạy học:- Bảng phụ viết câu khiến bài tập – nhận xét Đoạn văn bài tập III, Các hoạt động dạy học: Lop4.com (8) KiÓm tra bµi cò(3) - Nªu c¸c tõ cïng nghÜa vµ tr¸i nghÜa víi tõ “ - HS nªu dòng c¶m” LuyÖn tËp: Bài 1: Tìm câu khiến đoạn trích - HS nêu yêu cầu.- HS đọc đoạn trích sgk - HS xác định các câu khiến sau a Hãy gọi người … cho ta! - NhËn xÐt Bài 2: Tìm câu khiến sgk Tiếng Việt b Lần sau có nhảy … đừng có nhảy lên boong tµu ! hoÆc to¸n cña em.- NhËn xÐt Bài 3: Đặt câu khiến nói với bạn, anh chị, cô c Nhà vua … cho Long Vương! d Con ®i nhÆt … cho ta gi¸o( thÇy gi¸o) - Chia nhóm:+ N 1: đặt câu khiến nói với bạn - HS nêu yêu cầu - HS t×m c©u khiÕn sgk + N 2: đặt câu khiến nói với anh, chị - HS nªu yªu cÇu + N3: đặt câu khiến nói với thầy.Nhận xét - HS đặt câu khiến theo yêu cầu Cñng cè, dÆn dß(5) - HS các nhóm đọc câu mình - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 5.3.2011 Ngµy d¹y: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n H×nh thoi I, Mục tiêu- Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã häc - Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II, §å dïng d¹y häc:- VÏ s½n mét sè h×nh nh sgk - gỗ dài 3o cm để lắp ráp thành hình vuông và hình thôi - HS chuẩn bị giấy kẻ ô li, thước kẻ, ê ke, kéo, dài lắp ghép III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Hình thành biểu tượng hình thoi: - HS l¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - L¾p ghÐp m« h×nh h×nh vu«ng - HS quan s¸t vµ lµm theo - Gv xô lệch hình vuông để tạo hình - Gv vẽ lại hình đó lên bảng, giới thiệu: đó là - HS quan s¸t nhËn d¹ng c¸c hoa v¨n h×nh thoi trang trÝ cã d¹ng h×nh thoi - H×nh vÏ sgk B Nhận biết số đặc điểm hình thoi - HS quan s¸t vµ nhËn ra: c¸c c¹nh cña - M« h×nh l¾p ghÐp h×nh thoi h×nh thoi b»ng HS chØ trªn h×nh vÏ c¸c c¹nh b»ng - C¸c c¹nh cña h×nh thoi nh thÕ nµo? C Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: NhËn d¹ng h×nh thoi - Trong các hình, hình nào là hình thoi, hình nào là - HS làm bài, xác định các hình vẽ là h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt h×nh ch÷ nhËt? + H×nh thoi lµ h×nh 1,3 - NhËn xÐt + H×nh ch÷ nhËt lµ h×nh Bài 2: Nhận biết rõ đặc điểm hình thoi a, Dïng ª ke kiÓm tra xem hai ®êng chÐo cña - HS nªu yªu cÇu - HS dïng ª ke kiÓm tra h×nh thoi cã vu«ng gãc víi kh«ng? b, hai ®êng chÐo cã c¾t t¹i trung ®iÓm cña - HS kÕt luËn Lop4.com (9) mçi ®êng kh«ng? NhËn xÐt Bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh thoi - HS nªu yªucÇu - Tæ chøc cho HS gÊp h×nh.- NhËn xÐt - HS thao tác gấp hình theo hướng dÉn Cñng cè, dÆn dß(5) - HS nhận đặc điểm hình thoi - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Tập đọc Con sÎ I, Môc tiªu: 1, Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh ho¹t, phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn: håi hép, c¨ng th¼ng, chËm r·i, th¸n phôc 2, Hiểu nội dung: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già II, §å dïng d¹y häc:- Tranh minh ho¹ III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS đọc bài - Đọc bài: Dù trái đất quay! Nhận xét Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: Ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: - HS chia ®o¹n a, Luyện đọc: Chia đoạn: đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Tổ chức cho HS đọc đoạn - HS đọc nhóm - Gv sửa đọc kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ - vài nhóm đọc trước lớp - 1-2 HS đọc bài - Gv đọc mẫu - HS chú ý nghe gv đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi: - ThÊy sÎ non võa r¬i tõ trªn - Trên đường đi, chó thấy gì? Nó định làm gì? c©y xuèng, nã tiÕn l¹i gÇn sÎ non - Việc gì đột ngột xảy khiến chó dừng lại và lùi? - Đột ngột, sẻ già từ trên cây lao xuống đất cứu con, dáng vẻ cña sÎ rÊt d÷, - H×nh ¶nh sÎ mÑ dòng c¶m lao xuèng cøu - Con sÎ giµ lao xuèng nh… phñ kÝn sÎ ®îc miªu t¶ nh thÕ nµo? - §ã lµ søc m¹nh cña t×nh mÑ - Em hiÓu søc m¹nh v« h×nh lµ nh thÕ nµo? - Vì tác giả bày tỏ lòng thán phục sẻ - Vì hành động dũng cảm sÎ nhá bÐ? - Vì hành động dũng cảm đối đầu với chó săn để cứu - Néi dung bµi nãi nªn ®iÒu g×? c, Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Ca ngợi hành động dũng cảm, xả - Gv hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp th©n cøu sÎ non cña sÎ giµ - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm.- Nhận xét - HS luyện đọc diễn cảm Cñng cè, dÆn dß(5) - HS tham gia thi đọc diễn cảm - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -TËp lµm v¨n Miªu t¶ c©y cèi ( KiÓm tra viÕt) I, Môc tiªu: HS thùc hµnh viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi sau giai ®o¹n häc vÒ v¨n miêu tả cây cối Bài viết đúng với yêu cầu đề bài Có đủ ba phần diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên II, Đồ dùng dạy học:- ảnh số loại cây - Bảng lớp viết sẵn đề bài III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Lop4.com (10) Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: B Đề bài: Chọn các đề bài sau: - HS đọc các đề bài §Ò 1: T¶ mét c©y cã bãng m¸t §Ò 2: T¶ mét c©y ¨n qu¶ - HS suy nghĩ, chọn đề bài để viết §Ò 3: T¶ mét c©y hoa bµi Đề 4: Tả luống rau vườn rau C Tæ chøc cho HS viÕt bµi - HS viÕt bµi v¨n - Gv lu ý HS vÒ thêi gian viÕt bµi - HS nép bµi D Thu bµi Cñng cè, dÆn dß(5)Nh¾c l¹i néi dung bµi.NhËn xÐt -ChiÒu To¸n luyÖn tËp: H×nh thoi I, Mục tiêu:- Hình thành biểu tượng hình thoi - Nhận biết số đặc điểm hình thoi, từ đó phân biệt hình thoi với số hình đã học.Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố kĩ nhận dạng hình thoi và thể số đặc điểm hình thoi II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) KiÓm tra bµi lµm ë nhµ cña HS Thùc hµnh: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: NhËn d¹ng h×nh thoi - Trong các hình, hình nào là hình thoi, hình nào là - HS làm bài, xác định các hình vẽ lµ h×nh thoi vµ h×nh ch÷ nhËt h×nh ch÷ nhËt? + H×nh thoi lµ h×nh 1,3 - NhËn xÐt + H×nh ch÷ nhËt lµ h×nh Bài 2: Nhận biết rõ đặc điểm hình thoi a, Dïng ª ke kiÓm tra xem hai ®êng chÐo cña h×nh - HS nªu yªu cÇu - HS dïng ª ke kiÓm tra thoi cã vu«ng gãc víi kh«ng? b, hai ®êng chÐo cã c¾t t¹i trung ®iÓm cña mçi - HS kÕt luËn ®êng kh«ng?- NhËn xÐt - HS nªu yªucÇu Bµi 3: Cñng cè kÜ n¨ng nhËn d¹ng h×nh thoi - HS thao tác gấp hình theo hướng - Tæ chøc cho HS gÊp h×nh.- NhËn xÐt dÉn Cñng cè, dÆn dß(5) - HS nhận đặc điểm hình - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau thoi §Þa lÝ dải đồng Duyên Hải Miền Trung I, Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Dựa vào lược đồ, đồ và đọc tên các đồng duyên hải miền trung - Duyên hải miền trung có nhiều đồng nhỏ, hẹp, nối với tạo thành dải đồng có nhiều đồi cát ven biển - Nhận xét lược đồ, ảnh, bảng số liệu để biết đặc điểm nêu trên - Chia sẻ với người dân miền trung khó khăn thiên tai gây II, Đồ dùng dạy học: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - KiÓm tra bµi häc ë nhµ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B D¹y häc bµi míi: a Hoạt động 1: Các đồng nhỏ hẹp với nhiều cồn c¸t ven biÓn: - HS quan sát đồ - Gv giới thiệu trên đồ: Lop4.com (11) + Tuyến đường giao thông chạy dọc duyên hải miền - HS xác định lại vị trí đồng trung đến thành phố Hồ Chí Minh vµ c¸c tuyÕn ®êng giao th«ng + Giới hạn đồng duyên hải miền trung chay qua đồng - Lược đồ sgk, trả lời các câu hỏi - HS quan sát lược đồ sgk + Nêu đúng tên và đúng vị trí đồng - HS thảo luận nhóm đôi theo các yªu cÇu sgk + Nhận xét các đồng - Gv: các đồng nhỏ hẹp cách các dãy núi lan s¸t biÓn b Hoạt động 2: Khí hậu có khác biệt các khu - HS quan s¸t h×nh sgk vùc phÝa b¾c vµ phÝa nam - HS gäi tªn c¸c dÉy nói: B¹ch M·, - H×nh sgk dÌo H¶i V©n - KhÝ hËu ë ®©y nh thÕ nµo? - KhÝ hËu cã sù kh¸c biÖt gi÷a phÝa - Vì có khác biệt đó? b¾c vµ phÝa nam - Đặc điểm khí hậu đồng Duyên hải Miền trung? - Vì dãy núi Bạch Mã chắn ngang Huế và đà Nẵng Cñng cè, dÆn dß(5) - HS nªu - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Ngµy so¹n: 6.3.2011 Ngµy d¹y: Thø n¨m ngµy 10 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Cách đặt câu khiến I, Môc tiªu: - HS nắm cách đặt câu khiến, biết đặt câu khiến các tình khác II, §å dïng d¹y häc:- Bót mµu vµ phiÕu bµi tËp III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS nêu và đặt câu khiến - C©u khiÕn lµ c©u nh thÕ nµo? §Æt mét c©u khiÕn Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : Ghi ®Çu bµi B PhÇn nhËn xÐt - HS đọc câu văn đã cho - Cho c©u: Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương - HS chuyÓn thµnh c©u khiÕn theo - Chuyển thành câu khiến theo cách đã nêu c¸ch: - Tæ chøc cho HS lµm vµo phiÕu + Nhà vua hãy (nên, chớ, đừng, phải ) hoàn gươm lại cho Long Vương - NhËn xÐt + Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương (thôi, nào) - Gv lưu ý: Với yêu cầu, đề nghị mạnh nên đặt dấu “!” + Xin (Mong) nhà vua hãy hoàn gươm cho Long Vương cuối câu Với yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng nên đặt - HS đọc lại các câu khiến với dÊu chÊm ë cuèi c©u giọng đọc phù hợp C Ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ sgk - LÊy vÝ dô c©u khiÕn - HS lÊy vÝ dô c©u khiÕn D LuyÖn tËp: - HS nªu yªu cÇu Bµi 1: ChuyÓn c©u kÓ thµnh c©u khiÕn - HS chuyển câu đã cho thành câu - Ch÷a bµi, nhËn xÐt khiÕn: VD: + Nam ®i häc ®i! + Thanh phải lao động! + Ng©n h·y ch¨m chØ nµo! - HS nªu yªu cÇu Bµi 2: §Æt c©u khiÕn phï hîp víi t×nh huèng sau: - HS đặt câu khiến phù hợp với tình - NhËn xÐt Lop4.com (12) đã cho Bµi 3: §Æt c©u khiÕn theo yªu cÇu sau - HS nªu yªu cÇu - Tổ chức cho HS đặt câu - HS đặt câu khiến - NhËn xÐt - HS nối tiếp đọc câu khiến Bài 4: Đưa tình có thể sử dụng câu khiến đã m×nh đặt bài - HS nªu yªu cÇu - NhËn xÐt - HS thảo luận nhóm đôi, nêu tình huèng cã thÓ sö dông c©u khiÕn ë Cñng cè, dÆn dß(5) bµi - ChuÈn bÞ bµi sau -To¸n DiÖn tÝch h×nh thoi I, Môc tiªu: - H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch cña h×nh thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài toán có liên quan II, §å dïng d¹y häc: - Bảng phụ, các mảnh bìa có hình dạng hình vẽ sgk.- Giấy kẻ ô li, thước kẻ, kéo III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - HS nªu - Nêu đặc điểm hình thoi? Vẽ hình thoi Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B H×nh thµnh c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: - HS thùc hiÖn gÊp, c¾t, t¹o thµnh - H×nh thoi ABCD cã AC = m, BD = n h×nh ch÷ nhËt - Gấp, cắt hình thoi để hình chữ nhật - So s¸nh diÖn tÝch h×nh thoi víi diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - NhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a c¸c yÕu tè cña hai - HS nhËn xÐt, rót c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: h×nh võa t¹o ®îc mxn - Gv ghi quy t¾c tÝnh SHT = C Thùc hµnh: Bµi 1: VËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - HS nªu yªu cÇu - TÝnh diÖn tÝch cña : - HS vËn dông c«ng thøc, tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi: 3x a, H×nh thoi ABCD biÕt AC=3cm, BD=4cm a, S = = (cm2) b, H×nh thoi MNPQ biÕt MP=7cm,NQ=4cm 7x b, S = = 14 (cm2) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi a, §é dµi c¸c ®êng chÐo lµ 5dm, 20dm 5x 20 a, S = = 50 ( dm2) b, §é dµi c¸c ®êng chÐo lµ 4dm, 15dm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 4x15 b, S = = 30 ( dm2) Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S - Gv vÏ h×nh - Nhận xét, chốt lại câu đúng, sai HS nªu yªu cÇu Cñng cè, dÆn dß(5) - HS quan s¸t h×nh vÏ, lùa chän - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu KÜ thuËt l¾p c¸i ®u I, Môc tiªu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận và lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, lµm viÖc theo quy tr×nh II, Đồ dùng dạy học:- Mẫu cái đu đã lắp sẵn.- Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật Lop4.com (13) III, Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ(3)- Kiểm tra đồ dùng HS Bµi míi(25) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B Thùc hµnh l¾p c¸i ®u - HS chọn các chi tiết để lắp các a, Chọn chi tiết để lắp cái đu phËn cña c¸i ®u b, L¾p tõng bé phËn- Gv lu ý HS: - HS thùc hµnh l¾p c¸c bé phËn + Vị trí ngoài các phận giá đỡ đu + Thứ tự các bước lắp tay cầm và thành sau ghế vào tÊm nhá l¾p ghÕ ®u + VÞ trÝ cña c¸c vßng h·m - HS lắp ráp các phận để c, L¾p r¸p c¸i ®u c¸i ®u C §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp - HS thử dao động đu - Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá Nhận xét - HS tự nhận xét, đánh giá sản Cñng cè, dÆn dß(5) phÈm cña m×nh vµ cña b¹n - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Khoa häc C¸c nguån nhiÖt I, Môc tiªu: - HS kể tên và nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phòng tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiÖt Cã ý thøc tiÕt kiÖm sö dông c¸c nguån nhiÖt cuéc sèng hµng ngµy II, §å dïng d¹y häc: - Diªm, nÕn, bµn lµ, kÝnh lóp Tranh, ¶nh vÒ viÖc sö dông c¸c nguån nhiÖt sinh ho¹t III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - KÓ tªn vµ nªu c«ng dông cña c¸c vËt c¸ch nhiÖt N.x - HS nªu Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Nói các nguồn nhiệt và vai trò - HS quan s¸t h×nh, th¶o luËn vÒ c¸c chóng.- H×nh sgk nguån nhiÖt - Nh÷ng vËt nµo lµ nguån to¶ nhiÖt cho c¸c vËt xung - MÆt trêi, ngän löa cña c¸c vËt bÞ quanh? đốt cháy, sử dụng điện - Gv gióp HS ph©n lo¹i c¸c nguån nhiÖt - Đun nấu, sưởi ấm sấy khô, - Nhãm vai trß cña c¸c nguån nhiÖt - Gv më réng: khÝ bi « ga – nguån nhiÖt míi, khuyÕn khÝch sö dông b Hoạt động 2: Các rủi ro và nguy hiểm sử dụng c¸c nguån nhiÖt - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm c Hoạt động 3: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn - HS thảo luận nhóm - HS dù ®o¸n c¸c rñi ro cã thÓ x¶y nhiệt sinh hoạt, lao động, sản xuất gia đình - Thảo luận: Có thể làm gì để thực tiết kiệm sử và cách phòng tránh dông c¸c nguån nhiÖt - Em có thể làm gì để thực tiết kiệm sử dụng - HS làm việc theo nhóm - HS đại diện các nhóm trình bày c¸c nguån nhiÖt? NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß(5) - Tãm t¾t néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Lop4.com (14) I, Môc tiªu: 1, Hiểu:- Thế nào là hoạt động nhan đạo - Vì cần phải tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo 2, Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn 3, Tích cực tham gia số hoạt động nhân đạo lớp, địa phương phù hợp với khả II, Các hoạt động dạy học: - HS đọc KiÓm tra bµi cò (3)- KiÓm tra bµi häc cña HS Bµi míi(25) A Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi B Hướng dẫn thực hành: a Hoạt động 1: Bài – sgk: - Tæ chøc cho HS th¶o lu¹n nhãm - HS th¶o luËn theo nhãm - Gv nhËn xÐt.- KÕt luËn: - Nhãm tr×nh bµy + Việc làm nhân đạo: b,c,e + Việc làm không nhân đạo: a, d b Hoạt động 2: Bài –sgk: - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm: - HS th¶o luËn theo nhãm t×nh + Nhãm 1, 3: t×nh huèng a huèng theo yªu cÇu + Nhãm 2,4: t×nh huèng b.- NhËn xÐt - Nhãm tr×nh bµy c Hoạt động : Bài –sgk: - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm - HS lµm viÖc theo nhãm - Yªu cÇu th¶o luËn, ghi vµo phiÕu theo mÉu sgk - Kết luận: cần phải cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ - Các nhóm trình bày ý kiến người gặp khó khăn, hoạn nạ cách tham gia hoạt động nhân đạo phù hợp với khả * Ghi nhí sgk - HS đọc ghi nhớ sgk Cñng cè – DÆn dß(5) - Thực dự án giúp đỡ người khó khăn, hoạn nạn đã xây dựng Chuẩn bị bài sau Ngµy so¹n: 7.3.2011 Ngµy d¹y: Thø s¸u ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 To¸n LuyÖn tËp I, Môc tiªu: Gióp HS rÌn kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu - Nªu c«ng thøc vµ quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi - HS nªu yªu cÇu.- HS lµm bµi: B Hướng dẫn luyện tập: 19x12 Bµi 1: TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi a, S = = 144 (m2) - Yªu cÇu HS lµm bµi b, §æi: dm = 70 cm S= - Ch÷a bµi, nhËn xÐt 70x30 = 105 (cm2) - HS nªu yªu cÇu - HS tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n Bµi gi¶i: DiÖn tÝch miÕng kÝnh lµ: Bµi 2: - Hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài 14x10 = 70 ( cm2) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt §¸p sè: 70 cm2 - HS nªu yªu cÇu Lop4.com (15) - HS suy nghÜ t×m c¸ch xÕp h×nh tam gi¸c thµnh h×nh thoi a, HS xếp hình và xác định đường chÐo cña h×nh thoi võa xÕp b, TÝnh diÖn tÝch h×nh thoi b, Đường chéo hình thoi đó là: - Ch÷a bµi, nhËn xÐt x = (cm) Bµi 4: Cñng cè vÒ nhËn d¹ng h×nh thoi DiÖn tÝch cña h×nh thoi lµ: - Hướng dẫn HS thực hành.- Nhận xét x = 12 ( cm2) - HS thùc hµnh trªn giÊy Cñng cè, dÆn dß(5) ChuÈn bÞ bµi sau -TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I, Môc tiªu: 1, Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối mình và bạn đã thầy c« gi¸o chØ râ 2, Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục, cách dùng từ đặt c©u, lçi chÝnh t¶, biÕt ch÷a nh÷ng lçi thÇy c« gi¸o yªu cÇu ch÷ bµi viÕt cña m×nh 3, NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc thÇy c« khen II, §å dïng d¹y häc: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung.- Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi và sửa III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÑu bµi : ghi ®Çu bµi B NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS : - GV ghi đề bài lên bảng - NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi lµm cña HS - Th«ng b¸o kÕt qu¶ cô thÓ.- Tr¶ bµi cho HS C Hướng dẫn HS chữa bài - HS đọc lời phê cô giáo, chỗ - GV ph¸t phiÕu cho tõng HS chØ lçi bµi, viÕt vµo phiÕu c¸c lçi - GV theo dâi kiÓm tra HS lµm viÖc theo tõng lo¹i vµ söa lçi * Hướng dẫn HS chữa lỗi chung D Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay : - HS trao đổi thảo luạn điều khiển - §äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay cña GV để tìm cái hay… Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi ChuÈn bÞ bµi sau ChiÒu TËp lµm v¨n luyÖn tËp I, Môc tiªu: 1, Nhận thức đúng lỗi bài văn miêu tả cây cối mình và bạn đã thầy c« gi¸o chØ râ 2, Biết tham gia cùng các bạn lớp chữa lỗi chung ý, bố cục, cách dùng từ đặt c©u, lçi chÝnh t¶, biÕt ch÷a nh÷ng lçi thÇy c« gi¸o yªu cÇu ch÷ bµi viÕt cña m×nh 3, NhËn thøc ®îc c¸i hay cña bµi ®îc thÇy c« khen II, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò (3) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi(30) A Giíi thiÑu bµi : ghi ®Çu bµi B NhËn xÐt chung vÒ kÕt qu¶ bµi viÕt cña HS - HS đọc lời phê cô C Hướng dẫn HS chữa bài gi¸o, nh÷ng chç chØ lçi - GV ph¸t phiÕu cho tõng HS bµi, viÕt vµo phiÕu c¸c - GV theo dâi kiÓm tra HS lµm viÖc Bµi 3: a, Gv hướng dẫn HS làm Lop4.com (16) * Hướng dẫn HS chữa lỗi chung lçi theo tõng lo¹i vµ söa lçi - HS trao đổi thảo luạn D Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay : điều khiển GV để - §äc nh÷ng ®o¹n v¨n, bµi v¨n hay t×m c¸i hay… Cñng cè – DÆn dß(5) - Nh¾c l¹i néi dung bµi.- ChuÈn bÞ bµi sau -Khoa häc NhiÖt cÇn cho sù sèng I, Môc tiªu: Häc xong bµi, häc sinh biÕt: - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi sinh vËt cã nhu cÇu vÒ nhiÖt kh¸c - Nêu vai trò nhiệt sống trên trái đất II, §å dïng d¹y häc:- H×nh sgk trang 108, 109.- PhiÕu c©u hái ch¬i trß ch¬i III, Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò(3) - HS nªu - Nªu c¸c nguån nhiÖt xung quanh em? - Em đã làm gì để sử dụng tiết kiệm các nguồn nhiệt? Bµi míi(30) A Giíi thiÖu bµi : ghi ®Çu bµi B D¹y bµi míi a Hoạt động : Trò chơi: Ai nhanh, đúng? - HS chú ý nghe gv hướng dẫn cách - Tæ chøc cho HS ch¬i theo nhãm ch¬i vµ luËt ch¬i - Cách chơi: Gv đưa câu hỏi, đội nào có câu trả lời - HS ch¬i trß ch¬i lắc chuông, lắc chuông trước quyền trả lời - Luật chơi: đội nào có nhiều câu trả lời đúng giành - HS th¶o luËn nhãm phÇn th¾ng.- NhËn xÐt.- KÕt luËn sgk - HS c¸c nhãm ®a nh÷ng ®iÒu b HĐ2Thảo luận vai trò nhiệt sống có thể xảy trái đất không có - Điều gì xẩy trái đất không có mặt trời? mÆt tr¬i - NhËn xÐt.- KÕt luËn: sgk HS nhËn thÊy vai trß cña nguån Cñng cè, dÆn dß(5) nhiÖt cuéc sèng - Môc b¹n cÇn biÕt sgk.- ChuÈn bÞ bµi sau Sinh ho¹t S¬ kÕt tuÇn I Chuyên cần: Nhìn chung các em học tương đôi đều, tuần có bạn bỏ học hay nghØ häc kh«ng lý II Học tập: Một số em đã có nhiều cố gắng học tập song bên cạnh đó còn số b¹n lêi häc Cha cã ý thøc häc vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ, líp cha chó ý nghe gi¶ng Giê truy bài còn trật tự Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập III Đạo đức Ngoan ngoãn lễ phép IV Các hoạt động khác Thể dục đặn, có kết tốt Vệ sinh lớp học, sân trường V Phương hướng tuần tới: Thi đua học tốt các tổ Rèn chữ đẹp vào các buổi học Tham gia các hoạt động Đoàn Đội nhà trường Lop4.com (17)