b/ Hoạt động 1: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm được * Mục tiêu : Sắp xếp các tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết một cách sáng tạo làm nổi bật nội dung thời tiết luôn luôn t[r]
(1)LỊCH SOẠN GIẢNG TUAÀN :34 Từ ngày 30/04 đến 4/05/2012 Thứ Ngày Thứ hai 30/04 Thứ ba 1/5 Thứ tư 2/5 Thứ năm 3/5 Tiết Môn Tên bài dạy Tập đọc Tập đọc Toán Đạođđức Bác đưa thư Bác đưa thư Ôn tập : Các số đến 100 Tập đọc Tập đọc Toán Thủ công Làm anh Làm anh Ôn tập : Các số đến 100 Ôn tập chủ đề :Cắt, dán giấy Âm nhạc Chính tả Kể chuyện Toán Bác đưa thư Hai tiếng kì lạ Ôn tập: Các số đến 100 Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Toán Người trồng na Người trồng na Ôn tập : Các số đến 100 Thể dục Chính tả Thứ sáu Tập viết 4/5 TN - XH Thứ hai ngày tháng 05 năm 2011 Trò chơi Chia quà Tô chữ hoa X, Y Thời tiết Tập đọc Bác đưa thư A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, khoe, thấy, nhễ nhại, rĩt, mát lạnh, lễ phép Bước đầubiết nghỉ chỗ có dấu câu - Tìm tiếng bài cĩ vần inh, ngoài bài có vần inh, uynh - Hieåu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư đến nhà, Các em cần yêu mến và chăm sóc bác - Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK) - Nói theo chủ đề: Nói lời chào hỏi Minh B Chuẩn bị: GiaoAnTieuHoc.com (2) Giáo viên: tranh minh họa SGK Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV I Bài cũ: - Cho HS đọc bài: Nói dối hại thân hỏi: Khi sói đến thật chú bé kêu cứu có lại giúp không? Sự việc kết thúc nào? - Nhận xét - chấm điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài ghi bảng: Bác đưa thư Hướng dẫn HS luyện đọc: a Đọc mẫu lần (giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy.) b Học sinh luyện đọc: * Đọc từ: - Viết bảng các từ: mừng quýnh, khoe, thấy, nhễ nhại, rót, mát lạnh, lễ phép - Giải nghĩa từ * Đọc câu: - Cho HS đọc câu - Cho HS đọc câu nối tiếp * Đọc đoạn, bài: - Bài chia đoạn, chia nhóm HS luyện đọc đoạn (chú ý ngắt có dấu phẩy) - Cho HS đọc bài - Nhận xét sửa sai Ôn các vần inh, uynh: a Tìm tiếng bài có vần inh: b Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh: - Cho HS quan sát tranh SGK - Ghi bảng: tủ kính chạy huỳnh huỵch - Cho HS tìm tiếng có vần vừa ôn - Nhận xét - tuyên dương Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - Cho HS đọc đoạn 1hỏi: + Nhận thư bố Minh muốn làm gì? - Gọi HS đọc đoạn cuối + Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại Minh làm gì? - Đọc bài lần c Luyện nói: Nói lời chào hỏi Minh - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi, GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp quan sát trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân đọc từ khó phân tích - HS đọc câu - Cá nhân đọc nối tiếp, em đọc1 câu - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn - - HS đọc - đồng lần - Cá nhân tìm và phân tích: Minh - Cá nhân tìm: - Quan sát trả lời - HS đọc từ: - HS giỏi tìm: - HS đọc - lớp đọc thầm + Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ - HS đọc + Minh chạy vào nhà rót cốc nước mát lạnh hai tay bững lễ phép mời bác uống - - HS đọc - đồng lần (3) đóng vai nói lời chào Minh với bác đưa thư - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương - Các nhóm quan sát - thảo luận - Các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Làm anh Toán Ôn tập: Các số đến 100 A MỤC TIÊU: - Biết đọc, viết, so sánh; biết viết số liền trước, số liền sau số - Bieát cộng, trừ số có hai chữ số (không nhớ) - Giải bài toán có lời văn.( HS gioûi) B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Viết bảng bài che lại, SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 100 Thực hành: * Bài Viết các số: - HS nêu yêu cầu - Đọc các số cho HS viết bảng - Cả lớp viết bảng con: - Cho HS đọc các số vừa ghi - HS đọc - Nhận xét cho điểm * Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - HS nêu yêu cầu - Cho HS lên bảng viết - HS - Cả lớp làm vào SGK - đổi chéo - Nhận xét - sửa bài nhận xét * Bài - HS nêu yêu cầu: a Khoanh vào số bé nhất: 59 ; 34 ; 76 ; 28 - HS lên bảng khoanh số b Khoanh vào số lớn nhất: 66 ; 39 ; 54 ; 58 - Cả lớp làm bảng - Nhận xét cho điểm * Bài 4: Đặt tính tính: - HS nêu yêu cầu 68 - 31 52 + 37 35 + 42 - Cho HS nhắc lại cách tính - HS nhắc - Gọi HS lên bảng tính - HS - Cả lớp làm vào - Nhận xét cho điểm - Nhận xét bổ sung 98 - 51 26 + 63 75 - 45 * Hướng dẫn tương tự trên - HS đọc * Bài Gọi HS đọc bài toán SGK(HS gioûi) - Cá nhân trả lời: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? GiaoAnTieuHoc.com (4) - Ghi bảng: Tóm tắt Thành : 12 máy bay Tâm : 14 máy bay Có tất : máy bay? - Gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào vở: Bài giải Số máy bay hai bạn gấp là: 12 + 14 = 26 (máy bay) Đáp số: 26 máy bay - HS đọc - Gọi HS đọc bài giải mình III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến 100 -Đạo đức TÌM HIỂU NGÀY TẾT CỔ TRUYỀN CHÔLSANĂM I.Mục tiêu: -HS hiểu ngày tết cổ truyền người dân tộc khơ me -Hiểu phần lễ hội ngày tết -Hiểu ý nghĩa ngày tết cổ truyền người dân tộc khơ me ngày tết cổ truyền dân tộc kinh II.Đồ dùng dạy học 1.Gioi thiệu bài 2.Bài mới: Hoạt động giáo viên Ôn định :hát bài *Hoạt động1:tìm hiêyr ngày tết cổ truyền -Em nào kể ngày tết cổ truyền người khơ me -Ngày tết cổ truyền người dân tộc khơ me có cách đây khoảng bao nhiêu năm? -Nhận xét kết luận:tết CHÔLSANĂM người dân tộc có cách đay khoảng 2554 năm có nguồn gốc từ CAMPUCHIA Hoạt động học sinh -Trả lời cá nhân -HS kể -Trả lời cá nhân Thứ ba ngày tháng năm 2011 Tập đọc Làm anh A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, phần hơn, thật vui Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Tìm tiếng bài có vần ia và ngoài bài có vần ia, uya - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, phải nhường nhịn em Trả lời câu hỏi 1(SGK) GiaoAnTieuHoc.com (5) - Nói theo chủ đề: kể anh (chị, em) em B Chuẩn bị: Giáo viên: tranh minh họa SGK Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV I Bài cũ: - Cho HS đọc bài: Bác đưa thư hỏi: Nhận thư bố Minh muốn làm gì? Thấy bác đưa thư Minh làm gì? - Nhận xét - chấm điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài ghi bảng: Làm anh Hướng dẫn HS luyện đọc: a Đọc mẫu lần (giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt nghỉ rõ sau dòng thơ, khổ thơ.) b Học sinh luyện đọc: * Đọc từ: - Viết bảng các từ: chuyện đùa, người lớn, dỗ dành, dịu dàng, phần hơn, thật vui - Giải nghĩa từ * Đọc câu: - Cho HS đọc dòng thơ - Cho HS đọc dòng thơ nối tiếp * Đọc đoạn, bài: - Bài chia đoạn, chia nhóm HS luyện đọc đoạn (chú ý ngắt , nghỉ sau dòng thơ) - Cho HS đọc bài - Nhận xét sửa sai Ôn các vần ia, uya: a Tìm tiếng bài có vần ia: b Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, uya: - Cho HS quan sát tranh SGK - Ghi bảng: tia chớp đêm khuya - Cho HS tìm tiếng có vần vừa ôn - Nhận xét - tuyên dương Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - Cho HS đọc khổ thơ 1, hỏi: + Anh phải làm gì em bé khóc? + Anh phải làm gì em bé ngã? - Gọi HS đọc khổ thơ 3, hỏi: + Anh phải làm gì chia quà cho em? + Anh phải làm gì có đồ chơi đẹp? + Làm anh phải có tình cảm nào với em? GiaoAnTieuHoc.com Hoạt động HS - HS đọc và trả lời câu hỏi - Cả lớp quan sát trả lời - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân đọc từ khó phân tích - HS đọc dòng thơ - Cá nhân đọc nối tiếp, em đọc1 dòng thơ - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn - - HS đọc - đồng lần - Cá nhân tìm và phân tích: chia - Quan sát trả lời - HS đọc từ: - HS giỏi nói: - HS đọc - lớp đọc thầm + Khi em bé khóc anh phải dỗ dành + Khi em bé ngã anh nân dịu dàng - HS đọc + Anh chia quà cho em phần nhiều (6) - Đọc bài lần c Luyện nói: Kể anh (chị, em) em - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi, kể nghe anh chị em mình - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương + Nhường cho em chơi + Làm anh phải biết yêu thương em - - HS đọc - đồng lần - Các nhóm quan sát - thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Người trồng na -Toán Ôn tập: Các số đến 100 A MỤC TIÊU: - Thực cộng, trừ số có hai chữ số; xem đúng; giải bài toán có lời văn B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Mô hình đồng hồ, SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 100 Thực hành: * Bài Tính nhẩm:(làm cột 1,2) - HS nêu yêu cầu a 60 + 20 = 80 - 20 = - Cả lớp làm vào 70 + 10 = 90 - 10 = - HS lên bảng tính 50 + 30 = 70 - 50 = - Cho HS đọc các phép tính trên - HS đọc - Nhận xét cho điểm b Tương tự trên * Bài Tính:(cột 1, 2,) - HS nêu yêu cầu 15 + + = 68 - - = - HS 34 + + = 84 - - = - Cả lớp làm vào - đổi chéo nhận xét - Nhận xét - sửa bài * Bài 3: Đặt tính tính: - HS nêu yêu cầu 63 + 25 87 - 14 31 + 56 - Cho HS nhắc lại cách tính - HS nhắc - Gọi HS lên bảng tính - HS - Cả lớp làm vào - Nhận xét cho điểm - Nhận xét bổ sung 94 - 24 62 - 62 55 - 33 * Hướng dẫn tương tự trên * Bài Gọi HS đọc bài toán SGK - HS đọc - Bài toán cho biết gì? - Cá nhân trả lời: GiaoAnTieuHoc.com (7) - Bài toán hỏi gì? - Ghi bảng: Tóm tắt Sợi dây : 72 cm Cắt : 30 cm Còn lại : cm? - Gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào vở: Bài giải Độ dài sợi dây còn lại là: 72 - 30 = 42 (cm) Đáp số: 42 cm - HS đọc - Gọi HS đọc bài giải mình - Nhận xét cho điểm III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Ôn tập: Các số đến 100 Thủ công Ôn tập chương III: Kĩ thuật Cắt, dán giấy I Mục tiêu: - Củng cố kiến thức kỹ cắt, dán các hình đã học - Cắt, dán ít hai hình các hình đã học Sản phẩm cân đối Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng giấy * HS khéo tay: Cắt dán ít hình các hình đã học Có thể cắt, dán hình Sản phẩm cân đối Đường cắt thẳng Hình dán phẳng Trình bày sản phẩm đẹp, sáng tạo II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài : Giới thiệu bài: - Ôn tập chương I: Kĩ thuật cắt , dán giấy - Cho các em nhắc lại số sản phẩm Cắt, dán đã học - Hỏi:Em hãy nêu các bước cắt dán , và trọn màu : + Cắt, dán hình chữ nhật, hình tam giác + Cắt, dán hình vuông + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Nhấn mạnh các bước: Cắt, dán hình chữ nhật, hình tam giác Cắt, dán hình vuông Cắt, dán hàng rào đơn giản Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Cho các nhóm thi cắt dán các hình đã học vừa nêu trên + Nhóm 1-2: Cắt, dán hình chữ nhật, hình tam giác + Nhóm 3- 4: Cắt, dán hình vuông + Nhóm 5- 6: Cắt, dán hàng rào đơn giản - Cá nhân nêu: + Cắt, dán hình chữ nhật, hình tam giác + Cắt, dán hình vuông + Cắt, dán hàng rào đơn giản + Cắt, dán và trang trí ngôi nhà GiaoAnTieuHoc.com (8) + Nhóm 7-8: Cắt, dán và trang trí ngôi nhà - Giúp các nhóm cắt dán - Thảo luận nhóm thống cắt, dán - Trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm hình Củng cố dặn dò: - Nhắc lại kĩ thuật cắt, dán giấy đã học - Trình bày sản phẩm - Nhận xét học - Chuẩn bị tiết sau " Ôn tập " - Cá nhân nêu: Thứ tư ngày tháng năm 2011 Chính tả (nhìn viết) Bác đưa thư A Mục tiêu: - Tập chép đúng đoạn" Bác đưa thư đến mồ hôi nhễ nhại": Khoảng 15 đến 20 phút - Điền đúng vần inh hay uynh; c hay k vào ô trống - Bài tập 2, 3(SGK) B Chuẩn bị: * GV: bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập chép, nội dung bài tập 2, * HS: chính tả, bảng con, C Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Thu số chính tả viết nhà lên chấm - bài - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Bác đưa thư Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc mẫu bài chính tả - Cả lớp lắng nghe - Yêu cầu HS đọc - HS đọc - Gạch chân chữ hay viết sai: mừng quýnh, khoe, - - HS đọc: mừng quýnh, nhễ nhại khoe, nhễ nhại - Cho HS viết bảng: mừng quýnh, khoe, nhễ nhại - Cả lớp viết: mừng quýnh, - Nhận xét sửa sai khoe, nhễ nhại * Hướng dẫn HS trình bày bài vào - Cho HS nhìn bảng viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Cả lớp viết bài vào - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Cho HS nhìn bảng soát lỗi - Thu số chấm (8 - 10 bài) - Cá nhân soát lỗi và sửa lề - Nhận xét sửa chữa số lỗi Hướng dẫn làm bài tập: a Điền vần inh hay uynh? - Cho HS quan sát tranh SGK: Tranh vẽ gì? - HS nêu yêu cầu - Mở bảng : b ` hoa kh ` tay - Quan sát trả lời - Nhận xét sửa sai - HS lên bảng điền - Gọi HS đọc lại các câu trên - Theo dõi nhận xét b Điền chữ c hay k? - HS đọc ú mèo dòng ênh GiaoAnTieuHoc.com (9) - Hướng dẫn tương tự trên Củng cố dặn do: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp, cho lớp quan sát để học tập - Chuẩn bị: Chia quà - Nhận xét tiết học Toán Ôn tập: Các số đến 100 A MỤC TIÊU: - Nhận biết thứ tự các số từ đến 100; thực cộng, trừ các số phạm vi 100(không nhớ); giải bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Kẻ sẵn bảng bài 1, 2, SGK, toán C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập: Các số đến 100 Thực hành: * Bài Viết số thích hợp vào ô trống: - Mở bảng bài - HS nêu yêu cầu 1: Gọi HS lên bảng viết số còn thiếu vào ô trống - HS lên bảng - Cho HS đọc lại bài - Cả lớp làm vào SGK - Nhận xét cho điểm - HS đọc b Tương tự trên * Bài Viết số thích hợp vào ô trống:(a, b) - Tương tự bài - Nhận xét - sửa bài * Bài 3: Tính:(cột 1, 2) 22 + 36 = 96 - 32 = - HS nêu yêu cầu 89 - 47 = 44 + 44 = - Cho HS nhắc lại cách tính - Gọi HS lên bảng tính - HS nhắc - HS - Cả lớp làm vào - Nhận xét bổ sung - Nhận xét cho điểm 32 + - 2= 56 - 20 - = * Hướng dẫn tương tự trên * Bài Gọi HS đọc bài toán SGK - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Ghi bảng: Tóm tắt Có tất : 36 Thỏ : 12 Gà : con? - Gọi HS lên bảng giải - HS đọc - Cá nhân trả lời: - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào vở: Bài giải GiaoAnTieuHoc.com (10) Số gà có là: 36 - 12= 24 (con) Đáp số: 24 gà - HS đọc - Gọi HS đọc bài giải mình - Nhận xét cho điểm * Bài Đo độ dài đoạn thẳng AB: - Cho HS đo độ dài đoạn thẳng AB SGK - Gọi HS đọc bài làm mình - Cả lớp đo SGK - HS đọc - Nhận xét bổ sung - Nhận xét sửa sai III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Luyện tập chung -K ể chuyện Hai tiếng kì lạ A Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: Lễ phép, lịch người quý mến và giúp đỡ - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh B Chuẩn bị: * GV: Tranh SGK * HS: SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Gọi HS lên kể lại đoạn câu chuyện: Cô - HS kể - Nhận xét bổ sung chủ không biết quý tình bạn - Nhận xét II Bài : Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Hai tiếng kì lạ Kể chuyện: - Kể lần toàn câu chuyện - Cả lớp lắng nghe - Lần kể đoạn tranh minh họa - Quan sát tranh - lắng nghe Hướng dẫn HS kể chuyện: * Treo tranh lên hỏi: + Tranh vẽ gì? - quan sát tranh - trả lời + Vì Pao - lích giận nhà? + Vì chị Lê - na không thích cho cậu mượn bút chì Anh trai không thích cho bơi thuyền Bà đuổi cậu khỏi bếp + Cậu bỏ công viên, gặp cụ già Cụ già nói + Cụ dạy cho cậu hai tiếng kì lạ để thực điều gì làm em ngạc nhiên? điều cậu monh ước - Gọi HS lên tranh kể đoạn - HS kể - Nhận xét bổ sung * Treo tiếp tranh 2, 3, hỏi và kể tương tự trên Hướng dẫn HS kể toàn câu chuyện: - Cho HS kể nối tiếp đoạn để hoàn - HS lên kể - Nhận xét bổ sung thành câu chuyện 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) - Nhận xét - tuyên dương - Theo em hai tiếng kì lạ cụ già dạy cho Pao - Hai tiếng đó là vui lòng lích là hai tiếng nào? - Vì nói hai tiếng đó, người lại tỏ - Pao - lích đã thành bé ngoan ngoãn, lễ yêu mến và giúp đỡ Pao - lích? phép * Chốt lại nội dung câu chuyện: Lễ phép, chào hỏi người quý mến và giúp đỡ Củng cố dặn do: - Các em phải luôn lễ phép, lịch với người - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện "Hai tiếng kì lạ" cho gia đình nghe Thứ năm ngày tháng năm 2011 Tập đọc Người trồng na A Mục tiêu: - Đọc trơn bài Đoc đúng các từ ngữ:lúi húi, ngoài vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Tìm tiếng bài có vần oai - Điền tiếng có vần oai hay oay? - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng, cháu đã không quên công ơn người trồng na - Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) - Nói theo chủ đề: Kể ông bà em B Chuẩn bị: Giáo viên: tranh minh họa SGK Học sinh : SGK C Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Cho HS đọc bài: Làm anh hỏi: - HS đọc và trả lời câu hỏi Làm anh phải em nào? - Nhận xét - chấm điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh và giới thiệu bài ghi bảng: - Cả lớp quan sát trả lời Người trồng na Hướng dẫn HS luyện đọc: a Đọc mẫu lần (giọng đọc chậm, rõ ràng; ngắt nghỉ - Cả lớp lắng nghe rõ sau dấu phẩy, dấu chấm và lời đối thoại cụ già và người hàng xóm.) b Học sinh luyện đọc: * Đọc từ: - Viết bảng các từ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, - Cá nhân đọc từ khó phân tích - Giải nghĩa từ * Đọc câu: - Cho HS đọc câu đối thoại - Cho HS đọc câu nối tiếp - HS đọc - Cá nhân đọc nối tiếp, em 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) * Đọc đoạn, bài: - Bài chia đoạn, chia nhóm HS luyện đọc đoạn - Cho HS đọc bài - Nhận xét sửa sai Ôn các vần oai, oay: a Tìm tiếng bài có vần oai: b Điền tiếng có vần oai hay oay? - Cho HS quan sát tranh SGK - Ghi bảng: Bác sĩ nói chuyện điện Diến viên múa người - Nhận xét - tuyên dương Tiết Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a Tìm hiểu bài đọc - Cho HS đọc khổ thơ hỏi: + Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khuyên cụ điều gì? Vì sao? - Gọi HS đọc đoạn hỏi: + Cụ trả lời nào? - Đọc bài lần c Luyện nói: Kể ông bà em - Cho HS quan sát tranh SGK và thảo luận nhóm đôi, kể nghe ông bà mình - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày - Nhận xét - tuyên dương đọc1 câu - Các nhóm thi đọc em đọc đoạn - - HS đọc - đồng lần - Cá nhân tìm và phân tích: ngoài - Quan sát trả lời - HS lên bảng điền tiếng - HS đọc câu: - HS đọc - lớp đọc thầm + Khuyên cụ trồng chuối Vì chuối mau có quả, còn na lâu có - HS đọc + Có đâu chẳng quên người trồng - - HS đọc - đồng lần - Các nhóm quan sát - thảo luận -Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét bổ sung III Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Về nhà đọc lại bài và trả lời các câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Anh hùng biển Toán Luyện tập chung A MỤC TIÊU: - Đọc, viết , so sánh các số phạm vi 100; biết cộng, trừ các số có hai chữ số; biết đo độ dài đoạn thẳng; giải bài toán có lời văn - Đo độ dài đoạn thẳng B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * SGK, toán, bảng C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: II Bài mới: 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) Giới thiệu bài: Luyện tập chung Thực hành: * Bài Viết số : - Đọc các số cho HS viết bảng - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét cho điểm * Bài Tính: ( phần b) a + = 10 - = -5= 19 + = 3+6= 17 - = - Gọi HS lên bảng tính - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng - Cả lớp viết: 10, 19, 74, 9, 38 69, 0, 41, 58 - HS đọc - HS nêu yêu cầu 3+4= 2+8= 10 - = 14 + = 18 - = 12 + = - HS - Cả lớp làm vào - Nhận xét bổ sung - Nhận xét cho điểm b Hướng dẫn tương tự trên * Bài > < = ?( cột ,3) 90 100 38 30 + 69 60 46 40 + 50 50 94 90 + - Nhận xét cho điểm * Bài Gọi HS đọc bài toán SGK - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Ghi bảng: Tóm tắt Có : 75 cm Cắt : 25 cm Còn lại : cm? - Gọi HS lên bảng giải - HS nêu cầu - HS lên bảng điền dấu - Cả lớp làm - đổi chéo nhận xét - HS đọc - Cá nhân trả lời: - Gọi HS đọc bài giải mình - Nhận xét cho điểm * Bài Đo và ghi số đo độ dài đoạn thẳng : - Cho HS đo độ dài đoạn thẳng SGK - Gọi HS đọc bài làm mình - Nhận xét sửa sai III Củng cố dặn do: - Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở - Chuẩn bị: Luyện tập Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Theå duïc - HS lên bảng giải - Cả lớp giải vào vở: Bài giải Độ dài băng giấy dài là: 75 - 25 = 50 (cm) Đáp số: 50 cm - HS đọc - HS nêu yêu cầu - Cả lớp đo SGK - HS đọc - Nhận xét bổ sung Trò chơi vận động I MUÏC TIEÂU: -Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người(bằng bảng cá nhân) với số lần taêng daàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1) Phần mở đầu 1-2' - Phoå bieán noäi dung baøi hoïc – 2' * - Đứng vỗ tay và hát: 1' *** - Xoay các khớpcổ chân, đầu gối, *** hoâng, caùnh tay, coå tay: *** - Chaïy nheï nhaøng thaønh moät haøng *** dọc trên địa hình tự nhiên sân *** trường - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: lần, động tác 2x8 2) Phaàn cô baûn nhòp * Baøi theå duïc phaùt trieån chung: * * * Laàn 1: Cho hoïc sinh oân chung caû * * lớp điều khiển giáo * * vieân * * * Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo * * caùo keát quaû hoïc taäp * * - Tâng cầu cá nhân chuyền * * * - 10 phuùt cầu theo nhóm hai người: - Chia tổ HS tự tập điều khiển tổ trưởng hành 3) Phaàn keát thuùc - Đi thường theo nhịp2 – hàng doïc vaø haùt : - Cuøng heä thoáng baøi hoïc 2–3 - Nhận xét học Chính tả (nhìn viết) Chia quà A Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại và trình bày đúng bài Chia quà khoảng 15 đến 20 phút - Nhận thái độ lễ phép chị em Phương nhận quà, nhường nhịn em - Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào ô trống - Bài tập (2) b B Chuẩn bị: * GV: bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả, nội dung bài tập ,3 * HS: chính tả, bảng con, C Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) - Thu số viết nhà HS lên chấm - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Chia quà Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc mẫu bài chính tả - Yêu cầu HS đọc - Khi nhận quà mẹ, Phương nhận nào? Cho em to hay bé? - Gạch chân chữ hay viết sai: Phương, reo lên, tươi cười, xin - Cho HS viết bảng: Phương, reo lên, tươi cười - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn HS trình bày bài vào - Cho HS viết bài vào - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Cho HS soát lỗi - Thu số chấm (8 - 10 bài) - Nhận xét sửa chữa số lỗi Hướng dẫn làm bài tập: a Điền s hay x? - Cho HS quan sát tranh SGK: Tranh vẽ gì? - Mở bảng: áo tập nói Bé ách túi - Nhận xét sửa sai - Gọi HS đọc lại các câu trên b Điền v hay d? Hoa cúc àng Bé ang tay - bài - Cả lớp lắng nghe - HS đọc - Phương đưa hai tay nhận và nói: Chúng xin mẹ và đưa cho em to - - HS đọc: Phương, reo lên, tươi cười, xin - Cả lớp viết: Phương, reo lên, tươi cười - Cả lớp viết bài vào - Cá nhân nhìn bảng soát lỗi và sửa lề - HS nêu yêu cầu - Quan sát trả lời - HS lên bảng chữ - Theo dõi nhận xét - HS đọc - HS lên bảng điền chữ - Nhận xét bổ sung - Nhận xét cho điểm Củng cố dặn do: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp , cho lớp quan sát để học tập - Chuẩn bị: Loài cá thông minh - Nhận xét tiết học Tự nhiên - xã hội Thời tiết I/ MỤC TIÊU - Nhận bit thay đđổi thời tiết - Sử dụng vốn từ riêng mình để nói thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi II/ CHUẨN BỊ : HS : Sưu tầm tranh ảnh thời tiết II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: - Hỏi : Em hãy nêu cảm giác trời nóng trời 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) rét 2/ Bài : a/ Giới thiệu bài : - Cho các em kể tên số tượng thời - Cá nhân trả lời tiết mà các em đã học Sau đó hỏi HS xem các em còn biết tượng nào khác thời tiết ? *Kết luận : + Các tượng thời tiết đã học : Nắng mưa, gió,rét nóng + Các tượng khác thời tiết mà HS quan sát thực tế : bão sấm chớp b/ Hoạt động 1: Làm việc với các tranh ảnh sưu tầm * Mục tiêu : Sắp xếp các tranh ảnh mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn luôn thay đổi Nói lại hiểu biết mình thời tiết với các bạn * Cách tiến hành - Giao nhiệm vụ cho các nhóm : Sắp xếp các tranh ảnh mô tả các tượng thời tiết cách sáng tạo làm bật nội dung thời tiết luôn - Các nhóm quan sát - thảo luận thay đổi Hoạt động 2: Thảo luận lớp -Đại diện các nhóm trình bày *Muc tiêu : - Nhận xét bổ sung - Nêu ích lợi việc dự báo thời tiết - Ôn lại cần thiết phải mặc phù hợp với thời tiết * Cách tiến hành : - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi + Vì em biết ngày mai có nắng ( mưa , nóng , rét ) ? + Em mặc nào trời nóng, trời rét - Cá nhân trả lời - Nhận xét ? * Kết luận : Chúng ta biết thời tiết ngày mai nào là các tin dự báo thời tiết phát trên đài, ti vi - Phải ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo vệ thể khỏe mạnh 3/ Củng cố dặn dò : *GDMT: Thời tiết là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có ảnh hưởng đến sức khỏe người Các em có ý thức giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Lắng nghe - Nhận xét học - Chuẩn bị : Ôn tập -Tập viết 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tô chữ hoa X, Y A MỤC TIÊU: - Tô các chữ hoa X, Y - Viết đúng các vần inh, uynh, ia, uya Các từ ngữ : bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết ít lần) * HS khá giỏiviết nét dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo tập viết 1, tập hai - Rèn tính cẩn thận, óc thẩm mĩ và giữ gìn sách đẹp B CHUẨN BỊ: * Giáo viên: Chữ mẫu X, Y và các vần, từ * Học sinh: tập viết, bảng con, C CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: - Đọc cho HS viết bảng con: áo khoác, măng non - Nhận xét cho điểm II Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi bảng: Tô chữ hoa X, Y Hướng dẫn tô chữ hoa: - Đính chữ hoa X, Y cho HS quan sát - Nêu qui trình tô chữ hoa: X, Y Hướng dẫn viết : inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - Viết mẫu nêu cách viết chữ : inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - Hướng dẫn điểm đặt bút, độ cao các chữ , khoảng cách chữ, nối liền mạch các chữ, điểm dừng bút, - Giúp đỡ HS yếu nhận xét sửa chữa - Nhận xét sửa sai * Hướng dẫn viết vào vở: - Giới thiệu nội dung tập viết: Tô chữ hoa X, Y viết các chữ: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - Hướng dẫn điểm đặt bút, dừng bút, khoảng cách chữ, chữ - Nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút - Quan sát HS viết, giúp đỡ HS yếu - Thu số bài chấm - nhận xét, sửa sai - Cả lớp viết : áo khoác, măng non - Quan sát - Lắng nghe - HS đọc: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - quan sát - lắng nghe - Cả lớp viết bảng con: inh, uynh, ia, uya,bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - HS tô chữ X, Y tô chữ dòng - HS viết vào vở: inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya Củng cố dặn dò: - Tuyên dương các em có bài viết đúng đẹp , cho lớp quan sát để học tập 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) - Chuẩn bị : Viết các số từ đến - Nhận xét tiết học Sinh hoạt lớp A MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần 34 - Kế hoạch tuần 35 - Giáo dục học sinh bảo vệ cây và hoa nơi công cộng và giữ trường lớp đẹp B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nhận xét, đánh giá các hoạt động và học tập tuần 34: - Nền nếp vào lớp,đi học đúng - Ý thức học tập HS lớp, nhà - Nhắc nhở số HS chưa có ý thức học - Tuyên dương và khuyến khích các em học tập tốt - Nhận xét các bài kiểm tra HS - Tổng hợp các phong trào đạt HS để đề nghị khen thưởng Nhận xét thi đua các tổ: - Cho HS nhận xét kết hoạt động tổ - GV nhận xét chung tuyên dương các tổ có kết học tập tốt Giáo dục HS: - Giáo dục học sinh bảo vệ hoa và cây nơi công cộng - Giáo dục học sinh giữ vệ sinh Kế hoạch tuần 35: - Nhắc nhở HS trì nếp vào lớp - Nhắc nhở HS học tập và rén luyện hè - Nhắc nhở HS học đều, đúng - Dự lễ tổng kết năm học TỔ KHỐI DUYỆT BGH DUYỆT 18 GiaoAnTieuHoc.com (19)