Giáo án lớp 5 Tuần 24 – T.Q.Thiện

- Nêu cách tính vận tốc, quãng đường của một chuyển động đều. - Lưu ý HS đổi thời gian ra giờ và phút[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 24 Từ: 25.5 – 29.5.2020

Cách ngôn: Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy

Thứ Buổi Môn học Tên giảng

Hai Sáng Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học

Chào cờ đầu tuần Cửa sông

Luyện tập

Cơ quan sinh sản thực vật có hoa

Chiều

Thể dục Âm nhạc Tập đọc

ATGT - NGLL

Nghĩa thầy trò

Phòng tránh tai nạn tầm nhìn bị hạn chế TC ngày hội chúc mừng cô giáo bạn gái

Ba

Sáng

Toán LTVC TLV

Luyện tập chung

LK câu cách thay từ ngữ Trả văn tả đồ vật

Chiều Tin Tin Anh Anh Tư Sáng Tập đọc Toán Sử TLV

Hội thổi cơm thi Đồng Vân Vận tốc

Ôn tập tả cối

Nă m Sáng Anh Anh Địa Mĩ thuật Chiều Toán Tăng cường Đạo đức LTVC Luyện tập

Luyện cộng, trừ, nhân số đo thời gian Em yêu Tổ quốc Việt Nam

MRVT: Truyền thống

Sáu Sáng Thể dục Khoa học Toán TLV

Sự sinh sản thực vật có hoa Quãng đường

Tả cối (Kiểm tra viết)

Chiều Tốn Kĩ thuật Chính tả HĐTT Luyện tập

(2)

(3)

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Tập đọc: CỬA SÔNG

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm thơ với giọng thiết tha, gắn bó

- Nêu ý nghĩa : Qua hình ảnh cửa sơng, tác giả ca ngợi nghĩa tình thủy chung, biết nhớ cội nguồn Thuộc 3,4 khổ thơ

* GDMT: GD HS quý trọng bảo vệ môi trường thiên nhiên. II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc III Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Bài cũ:

Phong cảnh đền Hùng

- Nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Luyện đọc: - Luyện đọc từ khó

- Đọc diễn cảm tồn Hoạt động 2: Tìm hiểu

+ Trong câu thơ đầu, từ ngữ nói nơi sơng chảy biển?

+ Cửa sông địa điểm đặc biệt nào?

+ Phép nhân hoá khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều lịng cửa sông cuội nguồn?

- Nội dung

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Luyện đọc diễn cảm khổ thơ Nơi cá đối… lấp loá đêm trăng Nơi tàu… phòng thủ 3 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị: “Nghĩa thầy trò”

- Đọc trả lời câu hỏi: Phong cảnh đền Hùng

- 3HS đọc, trả lời câu hỏi

- 1HS đọc toàn - Đọc nối tiếp khổ thơ

- Đọc từ khó: then khố, mênh mơng, cần mẫn, nơng sâu, lấp loá

- Nêu từ ngữ giải - Luyện đọc cặp

+ Là cửa khơng then khố, không khép lại: Biện pháp chơi chữ + Là nơi nước chảy biển, vùng nước lợ

+ Phép nhân hố giúp tác giả nói lịng cửa sơng khơng qn lịng cội nguồn

(4)

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Nhân chia số đo thời gian

- Vận dụng tính giá trị biểu thức giải tốn có nội dung thực tế II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tâp: * Bài 1(c,d): Tính - Cho HS tự tính

* Bài 2(a,b): Tính: - Cho HS tự tính

* Bài 3:

- Cho HS đọc đề

- Đặt câu hỏi hướng dẫn

* Bài (dòng 1; 2):

- 2HS lên bảng

Tính: 36 12 phút : 4; 23 ngày 12 :

- Làm bảng

c)7 phút 26 giây x = 14 phút52 giây d) 14giờ28 phút: =2giờ 4phút

- Làm bảng con; 2HS làm bảng

a) (3 40 phút + 25 phút) x = phút x 3= 18 giờ15phút b) 40 phút +2 25 phút x

= 40 phút + 15 phút =10 55 phút

- Làm

- Nêu cách giải, thực Cách 1:

Số sản phẩm làm hai lần: 7+8=15(sp)

Thời gian làm 15 sản phẩm: 1giờ phút x 15=17giờ Cách 2:

Thời gian làm sản phẩm:

phút x = 56 phút Thời gian làm sản phẩm:

(5)

- Điền dấu <,>,= vào chỗ chấm

3 Củng cố, dặn dị:

- Ơn: Các phép tính số đo thời gian

- Nêu miệng

4,5 > phút

(6)

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Khoa học: CƠ QUAN SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA.

I Mục tiêu:

- Nhận biết hoa quan sinh sản thực vật có hoa

- Chỉ nói tên phận hoa nhị nhuỵ tranh vẽ hoa thật * GD ý thức tìm hiểu thiên nhiên.

II Đồ dùng dạy học: - Hình 104,105 SGK - Tranh ảnh hoa

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Một số HS lên bảng kể tên số đồ dùng điện

- Nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b ) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Tổ chức cho HS phân biệt nhị nhuỵ, hoa đực hoa + Gọi đại diện cặp lên nhị, nhuỵ, hoa đực, hoa nói trước lớp + Nhận xét bổ sung

Hoạt động 2: Tổ cho HS phân biệt hoa có nhị, nhuỵ hoa chi có nhị nhuỵ

- Chia nhóm cho nhóm quan sát thảo luận

- Kết luận

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS tranh nói tên phận nhị nhuỵ

- Nhận xét, bổ sung 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống

- Dăn HS học theo mục Bạn cần biết sgk

- Một số HS thực hành Lớp nhận xét

- Hoạt động nhóm đơi theo u cầu trang 104 sgk

- Quan sát trả lời

- Thảo luận nhóm thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm trình bày

- Hoa quan sinh sản động vật có hoa Cơ quan sinh dục đực gọi nhị, quan sinh dục gọi nhuỵ Một số có hoa đực riêng, hoa riêng Đa số có hoa, hoa có nhị nhuỵ

- Chỉ tranh rả lời miệng

(7)

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 Tập đọc : NGHĨA THẦY TRÒ

I Mục tiêu :

- Đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tôn kính gương cụ giáo Chu - Nêu ý nghĩa: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo nhân dân ta, nhắc nhở người cần giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp

* GD ý thức tôn sư trọng đạo. II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Cửa sông 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Luyện đọc - Luyện đọc từ khó

- Giải nghĩa từ ngữ sgk - Đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu + Câu 1:

+ Câu :

+ Câu 3:

+ Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ có nội dung tương tự ?

- KL: Truyền thống tôn sư trọng đạo hệ người VN giữ gìn, bồi đắp nâng cao Người thầy giáo nghề dạy học luôn xã hội tôn vinh Là HS em cần giữ gìn phát huy truyền thống dân tộc

- Rút nội dung

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Cho thi đọc

3 Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị: Hội thổi cơm thi Đồng Vân.

- 2HS đọc trả lời câu hỏi

- 1HS đọc - Nối tiếp đoạn

- Đọc từ khó: sập, sưởi nắng - Luyện đọc theo cặp,

+ Mừng thọ thầy, thể yêu quý, kính trọng thầy

Sáng sớm, môn sinh tề tựu , biếu thầy sách quý, thầy đến thăm người mà thầy ơn nặng

+ Rất tơn kính cụ đồ dạy vỡ lòng thầy Thầy mời thăm , chắp tay cung kính: “ Lạy thầy ”

+ Câu b, c, d Không thầy ;

Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy

- Nêu nội dung - Nối tiếp đoạn

(8)

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2020 NGLL:TỔ CHỨC NGÀY HỘI CHÚC MỪNG CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI I Mục tiêu:

- HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ tổ chức trình diễn

- HS biết tham gia hoạt động văn hoá, văn nghệ chào mừng ngày 8/3 II Đồ dùng dạy học:

- Phân công tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 8/3 - Một số tiết mục văn nghệ để tặng cô giáo bạn gái

1 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Ổn định lớp - Tuyên bố lí

- Giới thiệu chương trình Hoạt động 2:

- Các tổ tham gia tiết mục mục văn nghệ tổ

- Tuyên dương bạn tổ tiết mục văn nghệ hay

Hoạt động 3:

- Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 8/3

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung

- Lắng nghe

- Tham giá tiết mục văn nghệ - Tuyên dương

(9)

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2020 Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Cộng, trừ, nhân chia số đo thời gian

- Vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ :

23 phút 12 giây x 7; 23 48 phút : 2 Bài : a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Yêu cầu HS tự làm, 4HS làm bảng

* Bài 2a: Tính

- Yêu cầu HS nêu cách tính

* Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

- Thảo luận nhóm

* Bài (dịng 1, dịng 2):

- HDHS cách giải câu Hà Nội – Lào Cai

- Ôn phép tính số đo thời gian

- 2HS lên bảng, lớp bảng

a) 22 phút b) 10 55 phút

c) 1ngày 13 30 phút d) phút 15 giây

- Làm

a) 17 15 phút 12 15 phút

- Trao đổi cách giải đáp số B 35 phút

- Đọc đề; nêu cách giải

- Thời gian từ Hà Nội đến Hải Phòng: 2g 5ph

- Thời gian từ Hà Nội đến Lào Cai:

(10)

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2020 Luyện từ câu: LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI

BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I Mục tiêu:

- Nêu liên kết câu cách thay từ ngữ

- Sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu tác dụng việc thay II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để viết BT1 BT2

III Các hoạt động dạy học.

1 Bài cũ:

Liên kết câu đoạn văn cách lặp từ ngữ

Hoạt động 1: Phần nhận xét * Bài tập 1/76:

- Cho đọc đề, đọc đoạn văn

* Bài tập 2/76:

- Rút ghi nhớ

Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1/77:

- Kết luận: Việc thay từ ngữ đoạn văn có liên kết câu

* Bài tập 2: HSNK. Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại ghi nhớ

- Trò chơi: Các nhóm thi tìm ví dụ - Nhận xét tiết học

- 2HS nêu ghi nhớ, cho ví dụ

- 1HS đọc nội dung tập BT1 - Lớp đọc thầm đoạn văn

- Cả câu nói Trần Quốc Toản

- 2HS đọc tập

- Cách diễn đạt đoạn hay từ ngữ sử dụng linh hoạt, từ ngữ khác đối tượng nên tránh lặp lại đơn điệu, nhàm chán, nặng nề

- HS nhắc lại ghi nhớ

- 2HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - 1HS làm bảng, lớp VBT

1) Hai Long phóng … hộp thư 2) Người đặt hộp thư … anh bất ngờ

4) Nhiều lúc, người liên lạc … - HSNK làm tiếp, trả lời: - 2HS nêu lại ghi nhớ

(11)

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2020 TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ ĐỒ VẬT

I Mục tiêu :

- HS rút kinh nghiệm sửa lỗi ; viết lại đoạn văn cho hay

II Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Nhận xét làm.

- Ưu điểm: Xác định đề trọng tâm, bố cục rõ ràng, trình tự miêu tả hợp lý , câu ý rõ ràng, diễn đạt trơi chảy, có cảm xúc tốt Trình bày đẹp

- Tồn tại: Số chữ viết bẩn, chưa rõ Lỗi tả, từ ngữ, câu, ý cịn song mắc Số q ngắn chưa đủ ý em chép nội dung sách nhiều Hoạt động 2: Chữa lỗi.

- Chữa lỗi chung: - Cho nhận xét sửa - Chữa cá nhân:

- Đọc đoạn văn hay

- Cho chọn đoạn văn viết lại cho hay

- Chấm

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị

- Nghe nhận xét GV

- Lần lượt chữa lỗi

(12)

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2020 Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung miêu tả

- Nêu nội dung ý nghĩa : Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân nét đẹp văn hóa dân tộc

* GD: Ý thức giữ gìn phát huy nét văn hố đặc sắc dân tộc. II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: Nghĩa thầy trò 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc - Giới thiệu tranh minh họa sgk - Lưu ý HS đọc số tiếng

- Đọc mẫu

Hoạt động 2: Tìm hiểu + Câu 1:

+ Câu 2:

+ Câu 3:

+ Câu 4:

- Nêu nội dung

- KL: thể quan sát tinh tế mà bộc lộ trân trọng, yêu mến vét đẹp cổ truyền sinh hoạt văn hoá dân tộc

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. - Hướng dẫn đọc đoạn 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi

- Nối tiếp

- Đọc từ khó: trẩy, thoăn thoắt, uốn lượn.

- Nối tiếp đoạn; đọc giải - Đọc cặp,

+ Kể: lấy lửa trước nấu ,…

+ Việc làm đầy khó khăn thử thách khéo léo đội

+ chứng tỏ đội tài giỏi, khéo léo, phối hợp nhịp nhàng ăn ý / nỗ lực tập thể

+ trân trọng tự hào nét đẹp sinh hoạt văn hoá dân tộc

(13)

(14)

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2020 Toán: VẬN TỐC

I Mục tiêu:

- Bước đầu có khái niệm vận tốc

- Tính vận tốc với chuyển động II Các hoạt động dạy học:

1) Bài cũ: Luyện tập chung Tính:

24 phút 39 giây + 45 phút 12 giây 12 phút – 34 phút 15 năm tháng x 6; 47 : 2) Bài mới:

Hoạt động 1: Khái niệm vận tốc. * Bài 1:

- Gọi HS đọc đề ; hướng dẫn HS giải + Mỗi Ơ tơ 42,5km Ta nói vận tốc TB hay nói vắn tắt vận tốc ô tô 42,5ki lô mét Viết tắt: 42,5

km/giờ

- Ghi bảng: Vận tốc ô tô: 170 : = 42,5 ( km/giờ ) + Đơn vị vận tốc là: km/giờ

+ Muốn tìm vận tốc ta làm ntn? - Cơng thức Tính vận tốc:

v = s : t

v: vận tốc; s: quãng đường; t: thời gian * Bài 2:

- Cho HS đọc đề tự giải

+ Đơn vị vận tốc gì? Hoạt động 2: Luyện tập.

* Bài 1:

+ Nêu cách tìm vận tốc? * Bài 2:

- 4HS thực

- Đọc đề, phân tích đề; tìm cách giải Trung bình tơ được: 170 : = 42,5 ( km ) Đáp số: 42,5 km

+ Lấy quãng đường chia cho thời gian - Nêu công thức: v = s : t

- Đọc đề tự giải:

Vận tốc chạy người là: 60 : 10 = ( m/giây ) Đáp số : giây + m/giây

- Nêu lại cách tìm vận tốc Vận tốc người xe máy: 105 : = 35 ( km/giờ )

(15)

* Bài 3: HSNK - Lưu ý: Đơn vị đo 3 Củng cố, dặn dò: - Nêu cách tìm vận tốc - Nhận xét tiết học

* phút 20 giây = 80 giây

(16)

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2020 Tập làm văn: ÔN TẬP VỀ TẢ CÂY CỐI

I Mục tiêu :

- Nêu trình tự tả, tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá tác giả sử dụng để tả chuối văn

- Viết đoạn văn ngắn tả phận quen thuộc

* Giáo dục HS ý thức tích cực học tập, tích cực chăm sóc để mơi trường trong sạch.

II Đồ dùng dạy học:

1 Bài cũ:

- Nêu cấu tạo văn tả cối 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1:

- Mời 2HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ văn tả cối; - Gọi 1HS nêu lại

- Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ làm cá nhân, HS làm vào tập - Mời HS trình bày

- Nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải + Cây chuối có nhiều ích lợi tươi đẹp cần làm để chúng phát triển nhanh?

* Bài 2:

- Mời 1HS đọc yêu cầu - Nhắc HS:

+ Khi tả, HS chọn cách miêu tả khái quát tả chi tiết tả biến đổi phận theo thời gian - Cần ý cách thức miêu tả, cách quan sát, so sánh, nhân hoá,…

- 2HS nêu

a Cây chuối tả theo trình tự thời kì phát triển cây: chuối non -> chuối to ->…

- Còn tả từ bao quát đến phận b Cây chuối tả theo ấn tượng thị giác – thấy hình dáng cây, lá, hoa, …

- Cịn tả xúc giác, thính giác, vị giác, khứu giác

c Hình ảnh so sánh: Tàu nhỏ xanh lơ, dài lưỡi mác…/ Các tàu ngả quạt lớn,…

- Hình ảnh nhân hố: Nó chuối to đĩnh đạc / chưa nhanh chóng thành mẹ…

- Đề yêu cầu em viết đoạn văn ngắn, chọn tả phận

- Lắng nghe - Quan sát

(17)

- Giới thiệu tranh, ảnh vật thật: số loài cây, hoa, để HS quan sát, làm

- Kiểm tra việc chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá

(18)

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020 Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tính vận tốc chuyển động

- Thực hành tính vận tốc theo đơn vị đo khác - HS làm BT 1, 2,

* Giáo dục HS ý thức tích cực học tập. II Đồ dùng dạy học:

1 Bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc

- Nhận xét 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1: Tính

- Mời HS đọc toán - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào nháp - Mời HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2:

- Mời HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bút chì vào SGK Sau đổi sách chấm chéo

- Nhận xét

* Bài 3:

- Mời HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào - Mời HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 4: HSNK

- 2HS thực

- Lớp làm bảng con, 1HS làm bảng Bài giải:

Vận tốc chạy đà điểu là: 5250 : = 1050 (m/phút) Đáp số: 1050 m/phút - Đọc yêu cầu

Viết tiếp vào ô trống (theo mẫu):

S 147km 210 m 1014 m

t giây 13 phút v 49 km/

giờ

35 m/giây 78 m/phút

Bài giải:

Qng đường người tô là: 25 – = 20 (km)

TG người tơ là: 0,5 Vận tốc ô tô là:

20 : 0,5 = 40 (km/giờ) Hay 20 :

1

2 = 40 (km/giờ)

(19)

(20)

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020 Toán: (Tăng cường) LUYỆN CỘNG, TRỪ, NHÂN SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu:

- Củng cố cộng trừ, nhân số đo thời gian II Các hoạt động dạy học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * BT1/132: Tính:

năm tháng + năm tháng ngày 20 + ngày 15 phút 13 giây + phút 15 giây * BT2/ 133: Tính:

23 ngày 12 - ngày 13 năm tháng – năm tháng * BT1/135: Tính:

4,1 x 9,5 giây x 20 phút x 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

(21)

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020

Đạo đức: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 2)

I Mục tiêu: Học xong HS biết:

- Tổ quốc em tổ quốc VN; tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế

- Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam

- Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam

- Tranh ảnh đất nước, người VN số nước khác III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ:

- Nêu số điều có liên quan trực tiếp đến đất nước Việt Nam

Hoạt động 1: Làm tập SGK. - Giao nhiệm vụ cho nhóm: Hãy giới thiệu kiện, hát hay thơ, tranh ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc hời gian địa danh VN nêu tập

- Gọi Đại diện nhóm lên trình bày

- KL: + Ngày 2-9-1945 ngày Chủ tịch nước HCM đọc tun ngơn độc lập quảng trường ba đình lịch sử khai sinh tra nước VN DCCH, từ ngày 2-9 lấy làm ngày Quốc khánh nước ta

+ Ngày 7-5-1954 ngày chiến thắng ĐBP + Ngày 30-4-1975 ngày miền nam hồn tồn giải phóng

Hoạt động 2: Đóng vai: tập SGK - Yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch

- Cho nhóm chuẩn bị

- Mời đại diện số nhóm lên trình bày - Nhận xét

- Trình bày

- Thảo luận trình bày theo hiểu biết

- Các nhóm tự phân vai, chọn kịch bản, chọn nơi mà giới thiệu

(22)

* Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ (bài tập 4 SGK)

- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm tranh vẽ theo nhóm

- Lớp xem tranh trao đổi Củng cố, dặn dò:

- Lớp hát chủ đề em yêu tổ quốc VN

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

(23)

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2020 Luyện từ câu MRVT: TRUYỀN THỐNG

I Mục tiêu:

- Nêu số từ liên quan đến truyền thống dân tộc

- Nêu nghĩa từ ghép Hán Việt : Truyền thống gồm từ truyền (trao lại, để lại cho người sau, đời sau ) từ thống ( nối tiếp không dứt )

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ truyền thống câu tục ngữ, ca dao quen thuộc theo yêu cầu BT1; điền tiếng vào ô trống từ gợi ý câu ca dao, tục ngữ (BT2)

- HSNK thuộc số câu tục ngữ, ca dao * GD Uống nước nhớ nguồn.

II Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài ( HSNK).

- Giải nghĩa truyền thống * Bài 3/82

- Nhắc nhở yêu cầu - Cho làm nhóm

- Từ người; lịch sử truyền thống?

+ Từ ngữ vật gợi nhớ LS ? - Giải nghĩa từ hốt

* Bài 2/91

- Mời HS nêu yêu cầu

- Cho HS thi làm theo nhóm vào

- Làm tập 1, 2/77

+ Những từ ngữ người gợi nhớ đến lịch sử dân tộc: vua Hùng, cậu bé làng Gióng, Hồng Diệu, Phan Thanh Giản.

(24)

phiếu tập

- Sau thời gian phút nhóm mang phiếu lên dán

- Mời số nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Chốt lại lời giải đúng, kết luận nhóm thắng

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị sau

1 cầu kiều khác giống núi ngồi xe nghiêng thương cá ươn nhớ kẻ cho nước

(25)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020

Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA THỰC VẬT CÓ HOA

I Mục tiêu:

- Kể tên số hoa thụ phấn nhờ trùng, hoa thụ phấn nhờ gió II Đồ dùng dạy học:

- Hình vẽ SGK trang 106, 107 / SGK, hoa thật III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ - Câu hỏi

+ Kể tên số hoa có nhị nhụy + Kể tên số hoa có nhị nhụy - Nhận xét, đánh giá

Hoạt động 1: Thực hành làm Bài tập xử lí thông tin SGK

- Yêu cầu HS đọc thơng tin 106 SGK vào H1 để nói với về:

+ Sự thụ phấn + Sự thụ tinh

+ Sự hình thành hạt

- Yêu cầu HS làm tập trang 106/ SGK

- Nêu đáp án: 1- a; – b; – b; – a; 5-b Hoạt động 2: Thảo luận.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi sau:

+ Trong tự nhiên, hoa thụ phấn theo cách nào?

+ Bạn có nhận xét màu sắc hương thơm hoa thụ phấn nhờ sâu bọ hoa thụ phấn nhờ gió? + Kể tên hoa thụ phấn nhờ sâu bọ hoa thụ phấn nhờ gió 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: “Cây mọc lên từ hạt”

- 2HS thực - Lớp nhận xét

- Làm việc nhóm theo yêu cầu

- Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp bổ sung nhận xét

- Các nhóm thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày

- Các nhóm khác góp ý bổ sung hồn chỉnh bảng

(26)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Toán: QUÃNG ĐƯỜNG

I Mục tiêu:

- Tính quãng đường chuyển động - Thực hành tính quãng đường qua BT 1,

1 Bài cũ:

- Gọi 1HS lên bảng làm BT4 /140 tiết trước

- Nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Các hoạt động:

Hoạt động 1: Cách tính qng đường: * Bài tốn 1:

- Nêu ví dụ; cho HS nêu lại cách tính + Muốn tính quãng đường ta phải làm nào?

+ Nếu gọi s quãng đường, t thời gian, v vận tốc s tính ?

* Bài tốn 2:

* Lưu ý HS đổi thời gian - Cho HS thực vào giấy nháp - Cho HS nhắc lại cách tính vận tốc

Hoạt động 2: Luyện tập. * Bài 1:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào bảng - Nhận xét

* Bài 2:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn

- Cho HS làm vào vở, 1HS lên bảng * Bài tập 3: HSNK.

- 1HS lên bảng làm

- Lớp làm nháp; nhận xét bạn

+ Ta lấy vận tốc ô tô nhân với

42,5  = 170 (km)

+… Ta lấy vận tốc nhân với thời gian + s tính sau:

s = v  t - Thực hiện:

30 phút = 2,5 12  2,5 = 30(km)

- HS nêu yêu cầu Bài giải:

Quãng đường ca nô là: 15,2  = 45,6(km) Đáp số: 45,6km Bài giải:

Đổi 15 phút = 0,25 giờ

Quãng đường người xe đạp là: 12,6  0,25 = 3,15(km)

(27)

(28)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Tập làm văn: TẢ CÂY CỐI (Kiểm tra viết)

I Mục tiêu :

- Viết văn tả cối đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), yêu cầu đề bài; dùng từ, đặt câu đúng, diễn đạt rõ ý

* Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực làm bài, có ý thức chăm sóc bảo vệ cối

1 Bài cũ:

- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm kiểm tra

- Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra gợi ý SGK; lớp đọc thầm - Hỏi HS chuẩn bị cho tiết viết nào?

- Nhắc HS nên chọn đề chuẩn bị

Hoạt động 2: HS làm kiểm tra. - Yêu cầu HS viết vào - Yêu cầu HS làm nghiêm túc - Em làm để cối tươi tốt? 3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết làm

- Dặn HS chuẩn bị ôn tập tuần 28

- Trình bày chuẩn bị

- Nối tiếp đọc đề gợi ý - Trình bày

- Chú ý lắng nghe

- Viết bài; kiểm - Thu

(29)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- Tính quãng đường chuyển động * Giáo dục HS ý thức tích cực học tập

1 Bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc cơng thức tính qng đường

- Nhận xét 2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1:

Viết số thích hợp vào trống - Mời 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Nhận xét

- Yêu cầu HS nêu lại quy tắc công thức tính quãng đường * Bài 2:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - HS làm vào bảng lớp - Nhận xét

* Bài 3; Bài 4: HSNK. 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học

- Nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập

- Dặn HS nhà chuẩn bị sau

- 2HS nêu

- Đọc yêu cầu

Tính độ dài quãng đường với đơn vị km: V 32,5km/giờ 210m /phút 36km/giờ t 4giờ phút 40phút S 130km 1,470km 24km

- Đọc yêu cầu Bài giải:

Thời gian ô tô là:

12giờ 15phút – 7giờ 30phút = 4giờ 45phút 45 phút = 4,75

(30)

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2020 Chính tả : CAO BẰNG

NÚI NON HÙNG VĨ I Mục tiêu:

- Nhớ - viết tả, trình bày hình thức thơ

- Nghe - viết tả Núi non hùng vĩ, viết hoa tên riêng Tìm tên riêng đoạn thơ

- Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam

- GDMT: Thấy vẻ đẹp kì vĩ thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

1 Bài cũ :

- Nêu qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam Cho ví dụ

2 Bài : a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 2/48 :

- Treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung tập

* Bài 3/48 :

- Giới thiệu địa danh bài: Tùng Chinh, Pù Mo, Pù Xai.

- Nhắc HS ý yêu cầu tập

* Bài 2/58:

- Giao việc: Tìm tên riêng đoạn thơ

* Bài 3/58:

- Giao việc: đọc, giải câu đố.Viết tên nhân vật lịch sử ( HSNK )

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- 2HS thực

- 1HS đọc, lớp đọc thầm

- Thảo luận nhóm đơi chơi dạng trò chơi tiếp sức

- 1HS đọc

- Thảo luận nhóm

- Đọc yêu cầu BT - Làm cá nhân + Các danh từ riêng:

Đăm San,Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông;

Tây Nguyên, sông Ba

(31)

(32)

Thứ bảy ngày 30 tháng năm 2020 Tập đọc: TRANH LÀNG HỒ

I Mục tiêu:

- Đọc diễn cảm văn với giọng ca ngợi, tự hào

- Nêu ý nghĩa: Ca ngợi biết ơn nghệ sĩ làng Hồ sáng tạo tranh dân gian độc đáo (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3.)

- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập, biết yêu quý trì nét đẹp truyền thống dân tộc

II Đồ dùng dạy học: - Hình minh họa SGK. III Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ:

- Gọi HS đọc : Hội thổi cơm thi Đồng Vân nêu nội dung 2 Bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc: - Gọi 1HS đọc

- Hướng dẫn chia đoạn; cho HS đọc nối tiếp đoạn

- Cho HS đọc đoạn nhóm - Đọc diễn cảm tồn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:

Hướng dẫn HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

- Câu 1:

- Câu 2: - Câu 3:

- Câu 4:

- - HS đọc nêu nội dung

- Đọc toàn - đoạn

+ Lần 1: đọc kết hợp luyện phát âm + Lần 2: đọc kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc đoạn theo cặp

+ Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, dừa, tranh vẽ tố nữ

(33)

- Liên hệ, giáo dục

- Nội dung chính: Nét đặc sắc tranh làng Hồ

Hoạt động 3: Đọc diễn cảm: - Mời HS nối tiếp đọc

- Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn : từ ngày tuổi…hóm hỉnh vui tươi - Tổ chức thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

tươi - Nêu lại

- Đọc nối tiếp

- Tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn

- Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm

(34)

Thứ bảy ngày 30 tháng năm 2020 Chính tả: AI LÀ THUỶ TỔ LỒI NGƯỜI ?

I Mục tiêu:

- Nghe viết tả

- Tìm tên riêng truyện “Dân chơi đồ cổ” nắm quy tắc viết hoa tên riêng

II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi. III Các hoạt động dạy - học.

1 Bài cũ:

- Viết lời giải câu đố (BT3 tiết tả trước)

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1:

- Nhắc lại qui tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước (Bảng ghi sẵn)

* Bài

- Giải thích “cửu phủ” mẫu chuyện cũ “ Bàn chơi đồ cổ”

+ Em nói tính cách anh chàng mê đồ cổ?

3 Củng cố, dặn dò

- Viết tên sông, núi , thành phố

CB: Ngày Quốc tế lao động

- 2HS thực

- học sinh viết bảng lớn, lớp viết bảng

Chúa Trời, Adam- Êva, Trung Quốc, Nữ Oa, Ấn Độ, Bra-hama, Sác Lơ, Đác Uyn.

- 3HS nhắc lại

- Đọc giải SGK - Lớp đọc thầm

- dùng bút chì gạch tên riêng tìm (VBT)

- Các tên riêng mẩu chuyện: Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu Cửu Phủ, Khương Thái Công - Những tên riêng viết hoa chữ đầu tiếng(Vì tên riêng nước ngồi viết theo âm Hán Việt.) + Là kẻ gàn dỡ mù quáng

(35)

(36)

Thứ bảy ngày 30 tháng năm 2020 Toán: THỜI GIAN

I Mục tiêu:

- Nêu cách tính thời gian chuyển động

- Thực hành tính thời gian chuyển động qua tập: BT1(cột 1, 2); BT2

II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

- Nêu cách tính vận tốc, quãng đường chuyển động đều?

Hoạt động 1: Giới thiệu đại lượng thời gian

* Bài tốn 1:

- Phân tích hướng dẫn HS làm + Muốn biết thời gian ô tô quãng đường ta phải làm nào?

- Cho HS nêu lại cách tính

+ Muốn tính thời gian ta phải làm nào?

+ Nêu cơng thức tính thời gian ? * Bài toán 2:

- Nêu VD, hướng dẫn HS thực - Lưu ý HS đổi thời gian phút - Cho HS nhắc lại cách tính thời gian Hoạt động 2: Luyện tập.

* Bài 1: cột 1,

* Bài 1: (cột 3,4) HSNK - Mời 1HS nêu yêu cầu

- Cho 1HS lên bảng lớp điền bút chì vào SGK; gọi HS lớp đọc kết

- Nhận xét * Bài 2:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào

- 2HS nêu

- Ta lấy quảng đường ô tô 170km chia cho vận tốc ô tô 42,5

km/giờ

Quy tắc:

Ta lấy quãng đường chia cho vận tốc Công thức tổng quát:

t = S : V

- Thực toán SGK

- 1HS nêu yêu cầu

* Viết số thích hợp vào ô trống:

S(km) 35 10,35 108,5 81 v(km/giờ) 14 4,6 62 36 t(giờ) 2,5 2,25 1,75 2,25

Bài giải:

(37)

- Cho HS đổi nháp, chấm chéo - Nhận xét

- Nhắc HS học quy tắc công thức - Chuẩn bị sau

b) Thời gian chạy người là: 2,5 : 10 = 0,25(giờ)

(38)

Thứ bảy ngày 30 tháng 5năm 2020 Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Tính thời gian chuyển động

- Nêu mối quan hệ thời gian, vận tốc quãng đường * Giáo dục HS ý thức tích cực học tập.

1 Bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc công thức tính thời gian chuyển động - Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: * Bài 1:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Cho HS làm vào bảng nháp - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 2:

- Mời 1HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm vào vở, 1HS làm bảng lớp

- Nhận xét

* Bài 3:

- Mời 1HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm

- Cho HS làm vào bảng - Mời 1HS lên bảng làm - Nhận xét

* Bài 4: HSNK. 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- - HS nhắc lại

- Đọc yêu cầu - 1HS lên bảng làm

Viết số thích hợp vào trống

S(km) 261 78 165 96

V(km/giờ) 60 39 27,5 40

t(giờ) 4,35 2,4

- 1HS làm bảng

Tóm tắt: Bài giải: V: 12cm/phút 1,08m = 108cm S : 1,08m Thời gian ốc sên bò là: t :…phút ? 108 : 12 = 9(phút) Đáp số : phút - Nêu yêu cầu

Bài giải:

Thời gian đại bàng bay quãng đường là: 72 : 96 = 0,75(giờ)