- GV gạch chân các tiếng HS tìm được - GV đọc mẫu giải thich từ vàyêu cầu HS đọc - GV chỉ bài trên bảng cho HS đọc xuôi và - HS đọc thầm từ ứng dụng đọc ngược lại đ ôi m ắt m ật ong b ắt[r]
(1)TUẦN 17 Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010 TiÕng viÖt BÀI 73 :ĂT -ÂT I Môc tiªu - Đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài - Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học TIẾT1: Hoạt động thầy ổn định tổ chức: kiểm tra bài cũ - GV gọi HS đọc các từ ngữ ứng dụng - GV gọi - em đọc câu ứng dụng - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm Bµi míi 3.1 giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi bảng: ăt - ât Dạy vần : Vần ăt a Nhận diện vần - GV cài vần ăt in và giới thiệu ăt chữ viết - GV hỏi: + Vần ăt gồm âm ghép lại ?âm nào đứng truớc âm nào đứng sau? - GV cho HS So sánh ăt với at Hoạt động trò Bánh ngọt,che lạt,trái nhót Ai trồng cây Người đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say HS nối tiếp nhắc tên bài: ăt – ât - HS : Có âm , âm ă đứng trước , âm t đứng sau - HS so sánh và nêu: + Giống nhau: có t đứng sau + Khác vần at có a đứng trước vần ăt có ă đứng trước ă - tờ - ăt - ăt - Vậy đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - HS đọc cá nhân nối tiếp – nhóm – - Yêu cầu HS cài vần ăt - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS lớp b Dạy tiếng khóa ? Vậy muốn ghép tiếng mặt phải ghép thêm - Ghép thêm âm m đứng trước vần âm và dấu gì? ăt dấu nặng âm ă tạo thành tiếng mặt - Yêu cầu HS cài tiếng mặt - GV nhận xét tuyên dương GiaoAnTieuHoc.com (2) ? Cô mời em phân tích tiếng mặt cho cô - HS Tiếng mặtcó âm m đứng trước - Vậy ta đánh vần nào ? vần ăt đứng sau.thêm dấu nặng o - GV nhận xét và cho HS đánh vần m – ă t – măt – nặng –mặt - mặt - GV nhận xét HS đánh vần theo : cá nhân nối - GV: Đính tranh, các em xem tranh vẽ gì? tiếp - nhóm - lớp - Từ khóa hôm cần học là rửa mặt - HS : Tranh vẽ bạn gái rửa - GV cài từ rửa mặt mặt - GV cho HS đọc trơn từ - GV nhận xét tuyên dương ? Tìm từ có vần ăt - HS nhẩm và đọc trơn từ rửa mặt - GV nhận xét tuyên dương 3.D ạy vần ât HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp Quy trình tương tự - GV cho HS So sánh ât với ăt + Giống nhau: kết thúc t + Khác nhau: vần ăt có ă đứng trước vần ât có â đứng trước - GV cho HS đọc tổng hợp vần - GV nhận xét c Đọc từ ứng dụng : - GV nói: Để biết tiếng nào có vần hôm học chúng ta cùng tìm hiểu qua - HS đọc lớp phần luyện đọc từ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng - GV yêu cầu hS tìm tiếng có chứa vần vừa học - GV gạch chân các tiếng HS tìm - GV đọc mẫu giải thich từ vàyêu cầu HS đọc - GV bài trên bảng cho HS đọc xuôi và - HS đọc thầm từ ứng dụng đọc ngược lại đ ôi m m ật ong b tay th ật th à d Luyện viết - HS đọc cá nhân – lớp ? Gọi HS đọc vần ăt - Cả lớp đọc đồng ? Vần ăt gồm chữ ghép lại ? Các chữ có độ cao li - GV viết mẫu và HD cách viết - HS nghe theo dõi cách viết - GV cho HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tuyên dương -HS viết vào bảng con: - Các vần và từ còn lại HD tương tự - Đọc lại bài.T1 - ăt –ât -rửa mặt -đấu vật TIẾT Luyện tập a Luyện đọc Luyện đọc lại các vần tiết - GV không theo thứ tự cho HS đọc - Sửa sai cho HS GiaoAnTieuHoc.com (3) - YC mở SGK - Cho HS đọc thầm bài trang - GV quan sát kèm HS đọc hay sai và đọc chậm - GV theo dõi nhận xét sửa sai b/Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu tranh SGK cho HS quan sát - Tranh vẽ gì? - GV gọi HS trả lời và bổ sung - Rút câu ứng dụng - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Lông vàng mát dịu Mắt đen sáng ngời Ơi chú gà Ta yêu chú -Yêu cầu HS đọc bài - GV chØnh söa cho HS - Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc bài øng dông - Giải thích từ, và gọi HS đọc cn - Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ? - GV đọc mẫu , HD HS đọc diễn cảm - GV cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - HS nối tiếp đọc lại - HS mở SGK quan sát và trả lời - HS đọc bài -HS đọc thầm b ài ứng dụng - Đọc nối tiếp câu HS đọc cá nhân – nhóm – lớp -Nghỉ * HS luyện đọc cn – nhóm – lớp Các tổ thi đọc bài sgk - HS quan s¸t nhËn xÐt * HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV c : luyện nói - Các nhóm cử đại diện nêu kết - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện th¶o luËn nói theo câu hỏi gợi ý GV GV nêu số câu hỏi gợi ý - Tranh vẽ gì ? - Ngày chủ nhật, bố mẹ thường đưa em - Tranh vẽ mẹ đưa bé chơi công chơi đâu ? viên Ơ công viên có nhiều cảnh - Nơi em đến chơi có gì ? đẹp, có chú voi to ăn mía - Luyện nói theo cặp - Các cặp luyện nói - Gọi trình bày Nhận xét đ LuyÖn viÕt - GV nêu yêu cầu bài viết - Hưíng dÉn c¸ch viÕt vë - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - GV quan sát và giúp đỡ HS yếu * HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - HS chó ý theo dâi - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn 3.5 Cñng cè - DÆn dß GiaoAnTieuHoc.com (4) - Gv nhËn xÐt giê häc -VN ôn l ại b ài CB b ài sau To¸n BÀI 65:LUYỆN TẬP CHUNG I MUÏC TIEÂU -Nêu cấu tạo số phạm vi 10 Viết các số theo thứ tự cho biết Xem tranh, tự nêu bài toán giải và viết phép tính giải bài toán -Rèn kỹ tính nhẩm nhanh, đúng -Học sinh tích cực, chủ động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC + Bộ thực hành dạy toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kieåm tra baøi cuõ -GV ghi phép tính, yêu cầu hs làm bảng -HS lên bảng chữa bài con: 10 - Giáo viên nhận xét, sửa sai Bài 1: Cuûng coá caáu taïo vaø vieát soá phaïm vi 10 -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caáu taïo cuûa caùc soá 5, , , , , 10 -Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh 2: Thực hành Baøi : Ñieàn soá coøn thieáu vaøo choã troáng -Giáo viên hướng dẫn mẫu phép tính đầu , treo bảng phụ, gọi hs tiếp nối lên ghi kết quả: -Lớp nhận xét -Lần lượt em nêu cấu tạo số gồm và ; và ; và ; gồm và ; và ; và ; gồm và ; và ; và ; * Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài Dựa trên sở cấu tạo các số để điền số đúng: 6=2+4 8=5+3 10 = + 6=3+3 8=4+4 10 = + 7=1+6 9=8+1 10 = + * Học sinh tự làm và chữa bài Bài Xếp các số theo thứ tự lớn dần, bé daàn -Cho học sinh xác định các số , , , , -Học sinh tự làm bài vào , lên chữa bài bảng lớp: a) , , , , -Cho hoïc sinh suy nghó saép xeáp caùc soá b) , , , , (làm miệng ) sau đó cho học sinh làm bài tương tự vào -Sửa bài chung lớp GiaoAnTieuHoc.com (5) Baøi -a) Học sinh quan sát tranh tự nêu bài toán và viết phép tính phù hợp -Giáo viên hỏi lại câu hỏi bài toán để hướng dẫn học sinh đặt lời giải bài tốn -b) Gọi học sinh đặt bài toán và phép tính phù hợp -Hướng dẫn đặt câu trả lời bài giải -Lưu ý : học sinh cách đặt bài toán, cách * a) Coù boâng hoa, theâm boâng hoa Hoûi coù taát caû maáy boâng hoa ? Nêu câu lời giải: Số bông hoa có tất là Viết phép tính : + = -b) Có lá cờ Bớt lá cờ Hỏi còn lại bao nhiêu lá cờ ? HS nêu : Còn lại số lá cờ là: -2= tóm tắt bài toán 3.Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc TIẾNG VIỆT: LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu - Cho HS luyện viết mẫu chữ - Yêu cầu HS viết đúng và viết đẹp II/ các HĐ dạy học - GV nêu yêu cầu bài viết - Cho HS lấy mẫu chữ - GV nêu yêu cầu bài viết - GV nhắc lại cách viết các chữ - Nhắc HS tư ngồi viết - Lệnh cho HS viết bài - GV quan sát nhắc nhở học sinh - Kèm học sinh hay viết sai và viết còn xấu.Tài, Giang, Sáng, N an - Viết xong chấm số bài - Nhận xét bài viêt học sinh III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Cho HS làm bài bài tập - Yêu cầu HS làm bài đúng II/ Các HĐ dạy học - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - HD học sinh làm bài * Bài Số? - Gọi đọc yêu cầu bài - HD làm bài - HS làm bài và chữa bài GiaoAnTieuHoc.com (6) * Bài - Gọi đọc yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS xếp các số - Làm bài chữa bài * Bài Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu quan sát tranh tự viết phép tính - Làm bài chữa bài * Bài Vẽ hình thích hợp vào ô trống - HD làm bài và chữa bài - Chấm số bài- nhận xét bài làm HS III/ Củng cố dặn dò - nhận xét tiết học Thø ba ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2010 HäC VÇN BÀI 70 :¤T -¥T I Môc tiªu - Đọc được:ơt, ơt, cột cờ, cái vợt Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài - Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Những người bạn tốt -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học «t - ¬t TIẾT1: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò Gọi hs đọc từ ứng dụng: đôi mắt, bắt tay , mật ong, thật thà Đọc bài ứng dụng sgk HS đọc cn - đt em đọc bài ứng dụng sgk C¸i má tÝ hon C¸I ch©n bÐ xÝu L«ng vµng m¸t dÞu M¾t ®en s¸ng ngêi ¥i chó gµ ¬i Ta yªu chó l¾m - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi giới thiệu bài : - GV giới thiệu và ghi bảng: «t - ¬t 2 Dạy vần : Vần ôt GiaoAnTieuHoc.com (7) a Nhận diện vần - GV cài vần ôt in và giới thiệu chữ viết - GV hỏi: + Vần ôt gồm âm ghép lại ?âm nào đứng truớc âm nào đứng sau? - Cho HS lớp cài vần ôt - GV nhận xét -Vần ôt đánh vần nào? - HS nêu vần ôt cã ©m ghep l¹i âm ô đứng trước âm t đứng sau Hs gheùp baûng caøi : ôt - Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : - tờ - ơt ; ơt - thêm âm c trước vần ơt; nặng - Có ôt, muốn có tiếng cột ta làm vần ôt nào? - HS lớp cài tiếng cột - Cho H Scài tiếng cột - GV nhận xét và ghi bảng tiếng c ột -c –ôt –côt -nặng - cột -cột - GV hướng dẫn đánh vần lần - HS phân tích tiếng cột -Đưa tranh cột cờ hỏi tranh vẽ gì ? Tranh vẽ cột cờ GV ghi cột cờ gọi HS phân tích từ cột Đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp §ọc trơn từ cột cờ - tờ - ơt -HS đọc tổng hợp vần -tiếng -từ c –ôt –côt -nặng - cột -cột cột cờ * Vần ơt : (Tiến hành tương tự) *Gi ống l à đ ều c ó t đứng sau *So sánh ần ôt v ới ơt * Kh ác l à ô – đứng trước 3: D¹y tõ øng dông - GV ghi lÇn lưît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng HS đọc thầm từ ứng dụng sốt ớt xay bột ngớt mưa Gọi hs đọc bài trên bảng - GV chØnh söa cho HS + Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë Hs tìm tieáng có vần ôt - ơt ( đánh vầntrong c¸c tõ øng dông ? đọc trơn ) - GV đọc mẫu , giải thích Hs đọc cá nhân ,đồng thanh(Đ ọc xu , đ ọc ng ợc ) Hs đọc lại to àn bài trên bảng.( c¸ nh©n – nhãm – líp ) :Luyeän vieát - Gọi HS đọc vần ôt ? Vần ôt gồm chữ ghép lại * HS quan s¸t ? Các chữ có độ cao li - HS tËp viÕt vµo b¶ng Viết mẫu, nhắc lại quy trình viết Yêu cầu hs viết vào bảng con, đọc lại bài vừa viết Nhận xét, sửa sai - Vần và từ còn lại HD tương tự TiÕt 2: LuyÖn tËp GiaoAnTieuHoc.com (8) 1: Luyện đọc - Tổ chức thi đọc bài bảng lớp và sgk Chỉnh sửa phát âm cho hs * Đọc bài ứng dụng Yeâu caàu hs qs ,nhaän xeùt noäi dung tranh veõ Giáo viên viết lên bảng bài ứng dụng Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay lá Che tròn bóng râm Yêu cầu hs tìm đọc tiếng có vần hoïc Gọi hs đọc bài ứng dụng -Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ? Gv đọc mẫu bài ứng dụng HD HS đ ọc đ úng đ ọc hay; - Giải nghĩa từ , nêu ND b ài : Luyeän noùi Gv ghi chủ đề luyện nói: Những người bạn tốt Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) - Tranh vẽ ? - Các bạn tranh làm gì ? -Hãy kể người bạn tốt em -GV NX 3:Luyeän vieát - GV nêu cầu bài viết Gv hướng dẫn hs viết tập viết Gv theo doõi ,hd hs vieát ; lưu ý hs nét nối , khoảng cách các chữ; Tư ngồi viết Chaám bài, nhaän xeùt moät soá baøi viết hs Củng cố, dặn dò : - Gọi hs đọc bài sgk -Nhận xét tiết học Hs đọc cá nhân - tổ - đt Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài sgk HS qs,nhaän xeùt HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa học ( một) Hs đọc nối tiếp ( cn- đt ) Hs nghe HS thi đua đ ọc đ úng đ ọc hay HS n êu ch ủ đ ề luy ện n ói HS luyện nói theo gợi ý - Tranh vẽ các bạn họp nhóm - Các bạn thảo luận nội dung bài học để giúp đỡ cùng hiểu bài -HS tự kể người bạn mình Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào TV: ôt , ơt, cột cờ , cái vợt HS đọc lại bài sgk ( cn - đt ) TOÁN BµI 66 LUYỆN TẬP CHUNG 10 GiaoAnTieuHoc.com (9) I Môc tiªu - Thực so sánh các số , biết thứ tự các số dãy số từ đến 10 ; biết cộng , trừ các số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài (c,b,cột 1); Bài (cột 1,2 ); Bài -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc + Vieát baøi taäp 1, leân baûng phuï – Tranh baøi a, b III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò -GV ghi dãy tính lên bảng, gọi hs lên làm -Yêu cầu lớp làm bảng con: 5+5-4= 10 - + = -Nhận xét, sửa sai -HS làm và chữa bài Bµi míi 1: Củng cố thứ tự dãy số từ 010 -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài * em đếm -Gọi học sinh đếm lại dãy số thứ tự từ 10 để chuẩn bị làm bài tập 2: Luyeän taäp Bài Nối các chấm theo thứ tự từ - 10 -Gv hướng dẫn trên mẫu ( bảng phụ) -Cho học sinh nối các chấm theo thứ tự từ 10 Sau đó cho học sinh nêu tên hình vừa tạo thành -Học sinh nối hình thứ từ số neâu teân hình Baøi Cho hoïc sinh làm bảng roài chữa bài -Giáo viên hướng dẫn chữa bài trên baûng * Học sinh tự làm bài -1 Học sinh nêu : Hình dấu cộng hình chữ thập -Hoïc sinh neâu chieác oâ toâ * a) HS làm vào sách 10 5 10 b)HS làm vào sách 4+5-7=2 - + = 10 1+2+6=9 + + =9 - + = 10 7-5+3=5 * Hoïc sinh laøm vaøo sách Baøi So saùnh ñieàn daáu > ,< , = : -Học sinh lần lượt( nêu miệng) kết -Cho hs tự viết dấu thích hợp vào chỗ bài toán : chaám 11 GiaoAnTieuHoc.com (10) -Gọi em lên bảng chữa bài <1 3+2=2+3 10 > 7-4<3+2 Baøi Hoïc sinh quan saùt tranh neâu baøi * Học sinh tự làm bài và chữa bài toán đặt phép tính phù hợp -4a) Coù vòt Theâm vòt -Cho học sinh tự làm và chữa bài trên Hỏi có tất vịt ? baûng 5+4=9 - 4b) Coù thoû Chaïy ñi heát 3.Cuûng coá daën doø thoû Hoûi coøn laïi maáy thoû ? -Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt -2 =5 động tích cực -Daën hoïc sinh hoïc thuoäc caùc baûng coäng trừ LUYỆN VIẾT: LUYỆN VIẾT TUẦN 17 I/ Mục tiêu - Viết luyện viết chữ đẹp - Yêu cầu viết đúng và viết đẹp II/ Các HĐ dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - Cho HS lấy luyện viết chữ đẹp - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết - Giáo viên nhắc lại quy trình viết các chữ - Nhắc học sinh tư ngồi viết - Lệnh cho học sinh viết bài - Giáo viên quan sát kèm cặp học sinh - Kèm học sinh viết hay sai và viết xấu: N An , Tài, Ging, Sáng - Viết xong chấm số bài - Nhận xét bài viết học sinh III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010 HäC VÇN et- êt BÀI 71 : I: MUÏC TIEÂU -Học sinh đọc ,viết : et, êt, bánh tét, dệt vải Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài 12 GiaoAnTieuHoc.com (11) -Học sinh có kĩ đọc trơn lưu lốt các vần, tiếng, từ vừa học.Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chợ tết -Học sinh ham thích tìm hiểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh aûnh phuïc vuï cho baøi daïy III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc từ ứng dụng: sốt, xay bột, ớt, ngớt mưa - Đọc bài ứng dụng sgk HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc cn - đt em đọc bài ứng dụng sgk Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây dang tay l á Che tròn bóng râm Nhận xét Dạy bài mới: Tieát Giới thiệu bài : GV ghi b ảng et , êt -5HS n êu tên bài 2 Dạy vần: et a Nhận diện vần - GV cài vần et in và giới thiệu et chữ viết - GV hỏi: + Vần et gồm âm ghép lại ?âm nào HS nêu vần et gồm âm ghép lại ,âm đứng truớc âm nào đứng sau? e đứng trước âm t đứng sau Hs gheùp baûng caøi : et Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng - Vần et đánh vần nào? : e - tờ - et ; et - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS b Dạy tiếng khóa - GV cài viết vần et xuống vừa nói các - thêm âm t trước vần et; sắc vừa ghép vần ăt Vậy muốn trên vần et ghép tiếng tét phải ghép thêm âm và dấu -HS ghép tét gì? - GV nhận xét tuyên dương - Cô mời em phân tích tiếng tét cho cô t-et -tét -sắc- tét –tét -Tiếng tét đánh vần ntn? Hs đánh vần ,đọc trơn ( cn-đt ): tét - GV nhận xét và cho HS đánh vần - GV cho HS đọc trơn 13 GiaoAnTieuHoc.com (12) - GV nhận xét - GV: Đính tranh, các em xem tranh vẽ gì? - Từ khóa hôm cần học là b ánh t ét ( GV vừa nói vừa ghi bảng ) - GV cho HS đọc trơn từ - GV nhận xét tuyên dương -GV cho HS đọc xuôi , ngược lại vần tiếng , từ vừa học - GV nhận xét tuyên dương 3.D ạy vần êt Quy trình tương tự v ần et - GV cho HS So sánh et với êt c Đọc từ ứng dụng : - GV nói: Để biết tiếng nào có vần hôm học chúng ta cùng tìm hiểu qua phần luyện đ ọc từ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng - GV yêu cầu HS tìm tiếng có chứa vần vừa học - GV gạch chân các tiếng HS tìm - GV đọc mẫu gi ải thích từ và yêu cầu HS đọc - GV bài trên bảng cho HS đọc xuôi và đọc ngược lại d Luyện viết bảng - Gọi HS đọc vần et ? Vần et gồm chữ ghép lại ? Các chữ có độ cao li - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách viết: - GV cho HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tuyên dương - Vần và từ còn lại HD tương tự Ti ết Luyện tập a Luyện đọc Luyện đọc lại các vần tiết - Luyện đọc lại bài trên bảng - Sửa sai cho học sinh - GV không theo thứ tự cho HS đọc - Luyện đọc trang sách giáo khoa - GV theo dõi nhận xét sửa sai b/Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu tranh SGK cho HS quan sát HS nghe, quan sát hs đọc cá nhân ,đt: bánh tét hs đọc lại bài trên bảng lớp: e - tờ - et - et t-et -tét -sắc- tét –tét bánh tét - giống: kết thúc âm t - khaùc :aâm đầu : e - ê - HS đọc thầm từ ứng dụng nét chữ rết sấm sét kết bạn - HS đọc cá nhân – lớp - HS đứng chỗ tìm tiếng có chứa vần vừa học và đọc to lên - – HS đọc Cả lớp đọc đồng Hs viết ,đọc bảng : et êt bánh tét dệt vải Nhắc lại cấu tạo vần, tiếng, từ Hs đọc cá nhân - tổ - đt -HS nêu - Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt - Các tổ thi đọc bài sgk 14 GiaoAnTieuHoc.com (13) - Tranh vẽ gì? - GV gọi HS trả lời và bổ sung - Rút câu ứng dụng - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo hàng -Yêu cầu HS đọc bai - GV chØnh söa cho HS - HDHS đ ọc c âu Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc bài øng dông - Giải thích từ, và gọi HS đọc cn - Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ? - GV đọc mẫu , HD HS đọc diễn cảm - GV cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS c: Luyeän noùi Gv ghi chủ đề luyện nói: Chợ tết Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( từ - câu ) - Tranh vẽ gì ? - Chợ tết có gì ? -Em đã theo mẹ chợ tết chưa ? - HS luyện nói theo cặp - Gọi trình bày- nhận xét tuyên dương d :Luyeän vieát - GV nêu cầu bài viết - Nhắc lại quy trình viết - Yêu cầu học sinh viết bài vào Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò : Gọi hs đọc bài sgk Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọc- viết nhà; chuẩn bị bài : ut , ưt BµI :67 HS qs,nhaän xeùt -HS n êu -1HS đ ọc Hs đọc nối tiếp t ừng câu -HS t ìm ti ếng m ới ph ân t ích tiếng ( cn- TT ) Hs nghe - HS đọc - HS luyện nói theo gợi ý - Tranh vẽ mẹ dẫn bé chợ tết - Chợ tết có nhiều bánh , mứt, kẹo, hoa, Mẹ mua nhiều hàng hóa chuẩn bị cho ngày tết gia đình Mẹ còn mua cành đào nở nhiều hoa đẹp Hs nghe ,quan saùt Vieát baøi vào TV: et , êt , bánh tét , dệt vải HS đọc lại bài sgk ( cn - đt ) TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Môc tiªu: 15 GiaoAnTieuHoc.com (14) - Biết cấu tạo các số phạm vi 10 ; thực cộng , trừ ,so sánh các số phạm vi 10 ; viết phép tính thích hợp với hình vẽ ; nhận dạng hình tam giác - Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài (dòng 1); Bài 3; Bài -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: Baûng phuï ghi saün baøi taäp soá III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KiÓm tra bµi cò : -GV ghi đề , gọi hs lên bảng làm bài; lớp làm bảng con: *HS làm bài bảng ; em lên làm 4+5-8= 7-6+9= bảng lớp -Củng cố bảng cộng, trừ đã học - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bài mới: 1: Củng cố cấâu tạo số từ 010 -Giáo viên yêu cầu học sinh đếm xuôi,ngược phạm vi 10 Nêu cấu taïo caùc soá -Từ đến 10.Số nào lớn nhất? Số nào bé nhaát ? - Số lớn số nào ? - Số bé số nào ? 2: Luyeän Taäp Baøi Tính -Giáo viên cho học sinh làm bài vào BTT -Löu yù hoïc sinh vieát soá thaúng coät,chuù yù haøng ñôn vò,haøng chuïc *1 em đếm từ đến 10 và ngược lại Học sinh nêu lại cấu tạo các soá -Số 10 lớn nhất, số bé - lớn , , , , , , , - beù hôn , , , , , , , 10 * Học sinh đọc lại tên bài hoïc - Neâu yeâu caàu baøi - Tự làm bài vào và chữa bài a) - 10 10 b) - - = 10 - + = 4+4-6=2 2+6+1=9 9-5+4=8 10 + - = Baøi Cuûng coá caáu taïo soá - Gv hướng dẫn học sinh nêu cấu tạo số: * gồm và - 10 goàm vaø gồm và ; 10 gồm và -Học sinh làm bài vào BTToán Cho học sinh tự làm bài -Giáo viên nhận xét ,bổ sung, sửa sai -1 Học sinh lên bảng chữa bài = + = 10 - = + trước lớp Baøi Cho HS neâu mieäng * Học sinh quan sát nêu 16 GiaoAnTieuHoc.com (15) -Caùc soá , , , , 10 * Số nào lớn ? * Soá naøo beù nhaát ? Bài Viết phép tính thích hợp -Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán -Hướng dẫn giải,nêu phép tính phù hợp -Cho hoïc sinh giaûi vaøo baûng - Số 10 lớn -Soá beù nhaát -Học sinh tự làm bài ,chữa bài * em nêu bài toán : Anh câu cá, bố câu thêm Hỏi có tất cá ? HS nêu câu lời giải: Có tất số cá là: - em leân baûng vieát pheùp tính 5+2=7 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Tuyeân döông hoïc sinh hoạt động tích cực Thứ năm ngày 30 tháng 12 năm 2010 TiÕng viÖt : BÀI 72: UT -¦T I Môc tiªu: - Đọc được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng Đọc từ ngữ ,câu ứng dụng bài - Viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ – câu theo chủ đề:Ngón út, em út, sau rốt -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Sö dông tranh minh ho¹ SGK III Các hoạt động dạy học: TIẾT 1: ut – t Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - GV đọc cho tổ tổ viết từ - GV gọi em đọc các từ ngữ ứng dụng - GV gọi em đọc câu ứng dụng GV nhận xét – sửa chữa và cho điểm Dạy bài mới: Tieát Giới thiệu bài : GV ghi bảng ut ưt 2 Dạy vần: ut a Nhận diện vần - GV cài vần ut in và giới thiệu ut chữ viết - GV hỏi: + Vần ut gồm âm ghép lại ?âm nào sấm sét kết bạn ,nét chữ Chim tránh rét bay phương nam Cả đàn đã thấm mệt cố bay theo đàn -5 HS Đọc trơn Vần ut có âm ghép lại : âm u đứng trước âm t đứng sau 17 GiaoAnTieuHoc.com (16) đứng truớc âm nào đứng sau? - Vần ut đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS b Dạy tiếng khóa ? Vậy muốn ghép tiếng bút phải ghép thêm âm và dấu gì? - GV nhận xét tuyên dương - Cô mời em phân tích tiếng tét cho cô -Tiếng bút đánh vần ntn? - GV nhận xét và cho HS đánh vần - GV cho HS đọc trơn - GV nhận xét - GV: Đính tranh, các em xem tranh vẽ gì? - Từ khóa hôm cần học là bút chì ( GV vừa nói vừa ghi bảng ) - GV cho HS đọc trơn từ - GV nhận xét tuyên dương -GV cho HS đọc xuôi , ngược lại vần tiếng , từ vừa học - GV nhận xét tuyên dương 3.D ạy vần ưt Quy trình tương tự v ần ut - GV cho HS So sánh ut với ut c Đọc từ ứng dụng : - GV nói: Để biết m ỗi từ tiếng nào có vần hôm học chúng ta cùng tìm hiểu qua phần luyện đọc từ ứng dụng - GV yêu cầu HS đọc thầm từ ứng dụng - GV yêu cầu hS tìm tiếng có chứa vần vừa học - GV gạch chân các tiếng HS tìm Hs gheùp baûng caøi :ut u –t – ut - ut Hs đánh vần ,đọc trơn cá nhân, đồng : Thêm âm b trước vần ut; dấu sắc trên đầu âm u - HS lớp cài tiếng cột -Tiếng bút có âm b đứng trước vần ut đứng sau thêm dấu sắc trên đầu âm â .b –ut- bút -sắc –bút –bút Tranh vẽ hộp bút ch ì màu - Đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp u –t – ut - ut b –ut- bút -sắc –bút –bút b út ch ì *Gi ống l à đ ều c ó t đứng sau * Kh ác l à u – đứng trước HS đọc thầm từ ứng dụng Chim cút sứt sút bóng nứt nẻ Hs tìm tieáng có vần ut , ưt ( đánh vầnđọc trơn ) - GV đọc mẫu HD đọc đúng giải thích Hs đọc cá nhân ,đồng từ và yêu cầu HS đọc - GV bài trên bảng cho HS đọc xuôi và đọc ngược lại d Luyện viết - Gọi HS đọc vần ut ? Vần ut gồm chữ ghép lại ? Các chữ cao li - GV viết mẫu – hướng dẫn HS cách * HS quan s¸t 18 GiaoAnTieuHoc.com (17) viết: - GV cho HS viết vào bảng - GV chỉnh sửa tuyên dương - Vần và từ còn lại HD tương tự Ti ết Luyện tập a Luyện đọc - Luyện đọc lại các vần tiết - Luyện đọc lại bài trên bảng - GV không theo thứ tự cho HS đọc - GV theo dõi nhận xét sửa sai - Luyện đọc sách giáo khoa trang - Yêu cầu học sinh đọc thầm - Gọi đọc cá nhân- sửa sai cho học sinh - Thi đọc- nhận xét ghi điểm b/Đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu tranh SGK cho HS quan sát - Tranh vẽ gì? - GV gọi HS trả lời và bổ sung - Rút câu ứng dụng - GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , Bay cao cao vót Chim biÕn mÊt råi ChØ cßn tiÕng hãt Lµm xanh da trêi -Yêu cầu HS đọc b ài - GV chØnh söa cho HS - HDHS đ ọc c âu Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi vÇn võa häc bài øng dông - Gi¶i thÝch từ, - Khi đọc hết 1câu thơ em cần lưu ý điều gì ? - GV đọc mẫu , HD HS đọc diễn cảm - GV cho HS đọc - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS c: Luyeän noùi Gv ghi chủ đề luyện nói: Ngãn ót em ót sau rèt Gọi hs đọc chủ đề luyện nói? GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh Tranh vẽ gì ? - HS tËp viÕt vµo b¶ng -ut ưt ,bút chì mứt gừng -HS nêu -HS nêu nối tiếp -HS đ ọc cn -nhóm -lớp Hs đọc cn -nhĩm - tổ - đt Các tổ thi đọc bài sgk HS qs,nhaän xeùt HS đọc thầm, 2HS đọc Hs đọc nối tiếp ( cn- ) -HS tìm tiếng đọc + phân tích Hs nghe -Nghỉ HS thi đua đ ọc đ úng đ ọc hay HS n êu ch ủ đ ề luy ện n ói HS đọc cn HS luyện nói theo gợi ý - Tranh vẽ ngón út; em bé chơi với chị ; đàn vịt đi, có sau cùng - Em út là em nhỏ nhà; sau rốt là sau cùng GV gợi ý cho hs nói nội dung tranh ( -HS tự nêu 19 GiaoAnTieuHoc.com (18) từ - câu ) - Em hiểu nào là em út ; Thế nào là sau rốt ? - Trong nhà em, là em út ? - các cặp luyện nói - Gọi trình bày *GV liên hệ, gdhs d: Luyện viết - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết - Nhắc lại cách viết các chữ - Lệnh cho học sinh viết dòng - Quan sát giúp đỡ - Chấm số bài Củng cố, dặn dò : - Gọi hs đọc bài sgk - Nhận xét tiết học, dặn hs luyện đọcviết nhà; chuẩn bị bài : it , iêt Nghe , ghi nhớ - HS viết bài ……………………… TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Cho học sinh làm bài bài tập - Yêu cầu học sinh làm bài đúng II/ Các hoạt động dạy học - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - Cho học sinh lấy bài tập - Giáo viên hướng dẫn làm bài - * Bài Tính - Gọi nêu yêu cầu bài - Làm bài- chữa bài ? Nêu cách thực * Bài Số? - HD học sinh giỏi làm bài * Bài Khoanh vào số lớn nhất, bé - HD làm bài và chữa bài * Bài Viết phép tính thích hợp - HD làm bài - HS viết phép tính ? Dựa vào đâu mà em viết phép tính * Bài Vẽ hình thích hợp vào ô trống - HD làm bài và chữa bài - Chấm số bài III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC 20 GiaoAnTieuHoc.com (19) I/ Mục tiêu - Cho học sinh đọc bài sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh đọc đúng và đọc nhanh II/ Các hoạt động dạy học - Giáo viên nêu yêu cầu tiết học - Cho học sinh lấy sách tiếng việt - GV nêu tên các bài luyện đọc từ bài 69 đén bài 72 - Yêu cầu học sinh mở bài 69 - Cho học sinh đọc thầm toàn bài - Gọi học sinh đọc bài cá nhân- GV quan sát sửa sai cho học sinh - Kèm học sinh đọc chậm và đọc hay sai: Giang, Sáng - Cả lớp đọc lại bài lần - Tổ chức thi đọc các bàn - Nhận xét tuyên dương bàn có bạn đọc tốt * Các bài còn lại thực tương tự III/ Củng cố dặn dò - N hận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP I/ Mục tiêu - Cho học sinh ôn lại các dạng toán đã học - Yêu cầu học sinh hiểu làm bài đúng II/ Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu tiết học - Gv nêu tên các dạng bài tập * Dạng Thực phép tính và dãy tính - GV viết: + = ? Hỏi viết kết đâu - Viết: + + = ? Gọi nêu cách thực - Củng cố cho học phải thực hai lần tính - Viết số phép tính cho học sinh làm vào bảng * Dạng Điền dấu >, <, = - Viết: + 2… + 9… - Gọi học sinh nêu cách thực dạng - Viết số phép tính cho học sinh làm * Dạng tìm hình - GV vẽ số hình HD học sinh tìm - GV củng cố lại các dạng toán III/ Củng cố dặn dò - nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT: ViẾT VỞ MẪU CHỮ I/ Mục tiêu - Cho học sinh luyện viết mẫu chữ 21 GiaoAnTieuHoc.com (20) - Yêu cầu viết đúng và viết đẹp II/ Các hoạt động dạy học - Gv nêu yêu cầu tiết học - Cho học sinh lấy mẫu chữ - Giáo viên nêu yêu cầu bài viết - Nhắc lại cách viết các chữ, khoảng cách các chữ - Nhắc tư ngồi viết - Lệnh cho học sinh viết bài - Giáo viên quan sát kèm cặp học sinh - Kèm học sinh hay viết sai và viết chưa đúng: Tài, Giang, Sáng, - Viết xong chấm số bài - Nhận xét bài viết học sinh III/ Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………… Thø s¸u ngµy 31 th¸ng 12 n¨m 2010 TẬP VIẾT: T16 :thanh kieám, aâu yeám, ao chuoâm, baùnh ngoït, baõi caùt, thaät thaø I Môc tiªu: - Viết đúng các chữ: kiếm, âu yếm, ao chuôm, bành … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập -KNS : Kĩ hợp tác, kĩ giải vấn đề , kĩ tư sáng tạo II §å dïng d¹y häc: - Chữ mẫu các tiếng phóng to III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết :trẻ em, ghế đệmmĩm - Nhận xét bài cũ B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài 2.GV hướng dẫn H quan sát bài viết - Gọi học sinh đọc từ: kiếm ? Từ gồm chữ ghép lại ? Các chữ có độ cao li ? Khoảng cách các chữ nào - Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết - các từ còn lại hướng dẫn tương tự - H viết bảng 3.Thực hành : - Gọi học sinh đọc lại các từ - Cho H viết bài vào tập viết 22 GiaoAnTieuHoc.com - Hs viết - H nêu tên bài học - H theo dõi bảng lớp - Hs trả lời - H viết vào bảng - H thực hành bài viết (21)