Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 Yêu cầu HS kể lại toàn bộ câu chuyện hồ Ba Beå.. - Meï con baø goùa.[r]
(1)TuÇn Thø hai, ngµy 29 th¸ng 08 n¨m 2011 Tập đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC TIÊU: - Đọc rành mạch, trơi chảy; Bước đầu cĩ giọng đọc bài phù hợp với tính cách nhaân vaät (Nhaø Troø, Deá Meøn) - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yeáu - Biết bênh vực và giúp đỡ bạn bè gặp kẻ khác bắt nạt II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm SGK Tiếng Việt tập 1.( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Có chí thì nên, Tiếng sáo diều) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS a Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí Tơ Hồi b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài Học sinh đọc nối tiếp lượt Học sinh đọc từ khĩ +Kết hợp giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn (rất ngắn, trông Học sinh đọc nối tiếp lần 1,2 và nhận xét kết khoù coi ), coâ ñôn (moät mình laëng leõ.) GV nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát âm, giọng hợp hiểu nghĩa SGK đọc, ngắt nghỉ hơi.) - Một, hai HS đọc tồn bài c Tìm hieåu baøi: 1.Em h·y cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh naøo? 2.ø tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp nào? Những cử và lời nói nào nói lên lòng nghĩa hieäp cuûa Deá Meøn? 5.HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? * rút nội dung bài học: d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài - GV đọc mẫu GiaoAnTieuHoc.com -Học sinh đọc thầm đoạn -hoc sinh trung bình, yếu trả lời -HS đọc thầm đoạn kết hợp trả lời HS đọc thầm đoạn và trả lời HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi (2) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS -Từng cặp HS luyện đọc (Nhìn bảng phụ) Học sinh khá, giỏi trao đổi -Một vài HS thi đọc diễn cảm (GV theo dõi, uốn trả lời Trao đđổi nêu nội dung bài nắn, sửa chữa.) Củng cố-dặn dị: Em học gì nhân vật Dế Mèn ? nhận xét - đọc tốt bài Phải đọc đúng vai nhân vật Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp veà: -Cách đọc, viết các số đến 100 000 - Biết phaân tích caáu taïo soá - Học sinh cần làm bài 1,2 và bài 3a viết hai số, 3b dòng - Học sinh giỏi có thể làm hết bài 3,4 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS a.Giới thiệu: -Ở lớp các em đã học các số phạm vi 100 000 hôm ta ôn lại cách đọc cách viết số b.Bài tập -HS đọc yêu cầu em yếu thực Bài 1: viết số thích hợp vào tia số SGK bảng lớp, còn lại làm vào Theo dỏi nhận xét kết HS nhận xét Bài 2: viết theo mẫu SGK - học sinh kẻ và làm vào Theo dỏi hướng dẩn em yếu em thực bảng lớp Nhận xét - học sinh thực bài: a và Bài 3: viết số sau thành tổng( theo mẫu) bài: b SGK - HS khá nêu quy taéc tính chu vi Baøi taäp 4: hình Còn lại nhận xét làm vào Cho học sinh nêu cách tính chu vi hình tứ giác - nêu cấu tạo số: gồm hàng đơn vị, Hình 1=(17cm); hình =24(cm); hình hang chục, … =20(cm) - Nhận xét Cuûng coá Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) GiaoAnTieuHoc.com (3) ĐỊA LÍ LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I-MUÏC TIEÂU: - Biết bảng đồ là hình vẻ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định - biết số yêu tố bảng đồ: tên bảng đồ, phương hướng, kí hiệu bảng đồ II- CHUẨN BỊ: - GV: số loại bảng đồ: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giới thiệu: Bảng đồ là gì? Hôm ta làm quen số bảng đồ và để tìm hiểu Hoạt động1: Hoạt động lớp - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Chỉ đường biên giới Việt Nam với các nước xung quanh trên hình & giải thích vì lại biết đó là đường biên giới - Dựa vào bảng chú giải hình để đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí - GV yêu cầu HS nêu các bước sử dụng đồ Các bước sử dụng đồ: + Đọc tên đồ để biết đồ đó thể noäi dung gì + Xem bảng chú giải để biết kí hiệu đối tượng ñòa lí caàn tìm + Tìm đối tượng trên đồ dựa vào kí hiệu - Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * GV hoàn thiện câu trả lời các nhóm Hoạt động 3: Làm việc lớp - HS trả lời - HS nhaän xeùt - HS dựa vào kiến thức bài trước trả lời các câu hỏi - Đại diện số HS trả lời các câu hỏi trên & đường biên giới Việt Nam trên đồ treo tường - HS nhóm làm các bài taäp a, b SGK - Đại diện nhóm trình bày trước lớp keát quaû laøm vieäc cuûa nhoùm - HS các nhóm khác sửa chữa, bổ sung cho đầy đủ & chính xác - Một HS đọc tên đồ & các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây trên đồ - Moät HS leân chæ vò trí cuûa tænh - GV treo đồ hành chính Việt Nam lên (thành phố) mình trên đồ - Moät HS leân chæ tænh (thaønh phoá) baûng giáp với tỉnh (thành phố) mình - Khi HS lên đồ, Củng cố, dặn dị: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK trên đồ theo các hướng Đông, Taây, Nam, Baéc Nhaän xeùt tieát hoïc GiaoAnTieuHoc.com (4) ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP (Tiết 1) I – MỤC TIÊU: -Nêu số biểu trung thực học tập -Biết được: trung thực học tập giúp em học tập mau tiến bộ, người yêu mến -Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm học sinh -Có thái độ và hành vi trung thực học tập II - Đồ dùng học tập GV và HS sưu tầm:- Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập III – Các hoạt động dạy học 1-Dạy bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a - Hoạt động : Giới thiệu bài b - Hoạt động : Thảo luận tình - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giáo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên nhaø + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm nộp - Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát nào ? Vì lại chọn cách giải đó ? * Keát luaän : c- Hoạt động : Làm việc cá nhân bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp * Keát luaän d - Hoạt động : Thảo luận nhóm bài tập - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận, giải thích lí lựa chọn mình * Keát luaän + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai - Cuûng coá – daën doø - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà trung thực học tập - Tự liên hệ (bài tập 6, SGK) - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm chủ đề bài hoïc - Xem tranh và đọc mội dung tình huoáng - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Chia nhoùm theo caùch giaûi quyeát vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày, Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích cực , haïn cheá cuûa moãi caùch giaûi quyeát - HS đọc ghi nhớ SGK - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn laãn - Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo thái độ : + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Cả lớp trao đổi, bổ sung Đọc ghi nhớ SGK GiaoAnTieuHoc.com (5) Thø ba, ngµy 30 th¸ng 08 n¨m 2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: -Thực cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số -Biết so sánh, xếp thứ tự( đến số) các số đến 100 000 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: -Bài 1:Luyeän tính nhaåm (troø chôi: “tính nhaåm truyeàn”)sgk -Baøi taäp 2: Đặt tính tính GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc nhận xét a 4637 4719; 705; 8656 + 8245 12982 b Thêm cho hs khá giỏi 8274; 5953; 16648; 4604 dư -Baøi taäp 3: Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên nhận xét - so sánh cặp từ hang cao xuống hang thấp… HS làm hai dòng trên Hs khá làm tiếp dòng còn lại Baøi taäp 4: a viết số theo thứ tự từ bé đến lớn.( tất hs làm) 56731; 65731; 67351; 75631 b.viết theo thứ tự từ lớn đến bé.( dành cho hs giỏi) 92 678; 82 697; 79 862; 62 978 Bài tập 5: SGK a tính tiền loại: - cái bát: 12500 đồng - kg đường: 12800 đồng - kg thịt: 7000 đồng b bác mua tất là: 32 300 đồng c bác còn lại số tiền: 67 7000 đồng C- Cuûng cố,dặn dò: Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS yếu nêu keát quaû HS keá beân nhận xét keát quaû HS lớp làm bài 2a vào bảng Nhận xét HS khá giỏi làm thêm bài 2b vào HS nêu và laøm baøi vào Còn lại HS khá làm tiếp bài còn lại HS laøm baøi vào bảng HS nhận xét sửa HS khá laøm baøi tiếp bài b HS sửa bài -Hs khá giỏi thực bài Nhận xét Sửa chữa (6) CHÍNH TAÛ ( nghe- viết) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài TĐ Dế Mèn bênh vực keû yeáu; không mắc quá lỗi Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ: hs làm bài 2a 2b - học sinh khá giỏi làm a,b II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài Đọc mẫu bài viết Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chuøn chuøn b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát lỗi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả: HS trình baøy keát quaû baøi taäp Caùch tieán haønh : 2b Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang: - Mấy chú ngan dàn hang ngang lạch bạch kiếm mồi - Lá bàn đổ cây Sếu giang mang lạnh bay ngan trời Giải câu đố Nhận xét và chốt lại lời giải đúng C cố, dặn dò: Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) - sửa lỗi vào đầy đủ Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát hoïc tuaàn HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS theo doõi SGK HS đọc thầm tìm nội dung đoạn viết HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập HS đọc yêu cầu bài tập HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm Học sinh giỏi giải đáp - viết lại từ còn sai - Nhận xét GiaoAnTieuHoc.com (7) ThÓ dôc -¢m nh¹c -LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm cấu tạo gồm phần tiếng( ââm, vần, thanh.) Điền các phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ bài vào bảng mẫu - Học sinh giỏi giải câu đố bài tập 2( mục III) II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu:xanh, vần:đỏ,thanh:vàng) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: - Để người khác hiểu người ta phải dùng tiếng nói bày tỏ Để ghi lại lời nói đó là dung gì? - Để người ta hiểu ta phải viết trọn câu Câu gồm có nhiều từ ngữ tạo thành.Và từ ngữ tiếng tạo thành.Vậy tiếng cấu tạo nên từ Ta học bài hoâm - Giaùo vieân ghi - Hướng dẫn bài Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc khoái vuoâng coù ghi tieáng - Từng khối vuông mang tiếng Các em hãy đếm cho coâ - Doøng coù maáy tieáng? - Doøng coù maáy tieáng? - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm vaàn – - Để đọc tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm phần nào? - Nêu tên phần - Chúng ta hãy nhớ lại viết vào khung sau GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh nhaéc laïi - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - học sinh yếu đếm to và đọc (8) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Giáo viên cho lớp xem khung Tiếng Âm đầu vần Thanh baàu bờ aâu huyeàn - Lớp kẻ khung vào nháp - học sinh đọc yêu cầu bài HS trả lời Chia nhoùm nhoùm thaûo luaän Tiếng naò có đủ các phận tiếng bầu? Tiếng nào không có đủ các phận tiếng bầu? Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên rút ghi nhớ (SGK ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập - Vài học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vào em thực bảng lớp - Từng học sinh lên nhận xét Baøi taäp 1: GV phaùt cho moãi HS maûnh giaáy nhoû coù kẻ đủ khung SGK, em làm miếng, sau đó tổ ghép các tiếng đó lại thành bài trên tờ giấy khổ lớn, tổ nào làm xong trước, tổ đó thắng Baøi taäp 2: GV hướng dẫn HS nhìn tranh minh hoạ để đoán tiếng, sau đó giải thích nghĩa dòng: để nguyên là sao, bớt âm đầu thành ao Cuûng coá - Daën doø: Cho nhắc lại cấu tạo tiếng gồm phận? Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng - học sinh đọc yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện học sinh khá, giỏi trả lời và giải thích Nhận xét HS nêu lại nhận xét Thø t, ngµy 31 th¸ng 08 n¨m 2011 TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (tiếp theo) I.MUÏC TIEÂU: - Tính nhẫm,thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có chữ số với( cho) số có chữ số - Tính giá trị biểu thức - Cả lớp thực bài 1, 2b, 3a,b - Học sinh giỏi làm thêm bài 2a, 4, trang II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 (tt) Yêu cầu HS sửa bài nhà GV nhaän xeùt 2.Bài mới: GiaoAnTieuHoc.com (9) HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Thực hành Baøi taäp 1: Tính nhẫm: GV cho hoïc sinh tính nhaåm Baøi taäp 2: Đặt tính tính: a 461 b 59 200 404 21 692 12 850 52 260 725 13 008 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS laøm baøi nhẫm trên bảng lớp, bảng Nhận xét sửa bài Bài tập 3:HS tự tính giá trị biểu thức Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá trị biểu thức: + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn a 3257 + 4659 – 1300 b 6000 – 1300 x2 = 7916 – 1300 = 6000 - 2600 = 6616 = 3400 c.( 70850- 50230) x = 20620 x = 61860 Baøi taäp : yêu cầu học sinh khá giải Số ti vi sản xuất ngày 680 : = 170( ti vi) Số ti vi sản xuất ngày 170 x = 1190( ti vi) Cuûng coá Yeâu caàu HS neâu caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa phép tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp Daën doø: làm bài trang5 Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ Laøm VBT - Nhận xét tiết học GiaoAnTieuHoc.com HS neâu cách làm bài Nhận xét - lớp thực bài 2b vào bảng Nhận xét HS học khá laøm baøi 2a vào HS sửa - Cả lớp thực bài a,b vào - Học khá giỏi thực thêm bài c,d - Đọc yêu cầu thầm học sinh khá giải thêm vào Baøi taäp 4: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia? (10) TËp §äc HỌC THUỘC LÒNG MEÏ OÁM I - MUÏC TIÊU: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài: Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ – đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng, tình cảm Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm Giáo dục cho các em biết yêu thương mẹ cha II - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra bài cũ: HS đọc nối tiếp toàn bài và trả lời nội dung bài đọc GV nhaän xeùt cho điểm Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Hôm các em học bài Mẹ oám cuûa Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø baøi noùi leân tình caûm làng xóm người bị ốm, sâu nặng là tình cảm mẹ b Luyện đọc: Chia khổ HS nối tiếp đọc toàn bài HS đọc phần chú giải GV giải thích thêm số từ Truyện Kiều (truyện thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuyù Kieàu.) c Tìm hieåu baøi: 1.Những câu thơ sau muốn nói điều gì? Lá trầu khô khơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? 3.Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ? Mẹ có ý nghĩa to lớn bạn nhỏ: Mẹ là đất nước thaùng ngaøy cho con.) d Hướng dẫn đọc diễn cảm - GVđọc mẫu + Dùng bảng phụ chọn khổ và để HS đọc diễn GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh luyện đọc từ khĩ em khá đọc toàn bài để tìm hiểu Các nhóm đọc thầm HS neâu caâu hoûi vaø HS khaùc trả lời Trao đổi theo cặp hs yếu trảo lời Trao đổi teo cặp học sinh khá trả lời Học sinh đọc nối tiếp (11) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS caûm đoạn - Thi đọc theo cặp - GV đọc mẫu -Một vài HS thi đọc diễn cảm - Theo dỏi hs đọc nhận xét tuyên dương Cuûng coá: HS neâu yù nghóa cuûa baøi thô (Tình caûm yeâu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ meï bò oám.) Nhaän xeùt tieát hoïc Ngo¹i ng÷ KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC TIÊU: - Nghe- kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể( gv kể) - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : giải thích hình thành Hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lịng nhân ái Reøn kyõ naêng nghe: II – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Bài a.Giới thiệu bài: b.Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:GV kể chuyện Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm hội; chậm rãi đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hình dáng khổ sở bà cụ ăn xin, xuất giao long, nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người khio đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Kể lần 1: kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khoù chuù thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phoùng to treân baûng -Keå laàn 3(neáu cần) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laéng nghe -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK GiaoAnTieuHoc.com (12) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi veà yù nghóa caâu chuyeän -Yêu cầu hs đọc yêu cầu bài tập -Nhắc nhở hs trước kể: +Chỉ cần kể đúng câu truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy +Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung và yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs keå theo nhoùm, caëp -Cho hs kể thi trước lớp -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể tốt Hs kể theo nhóm câu chuyện theo tranh Nhận xét -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời 3.Cuûng coá, daën doø: - khen ngợi hs kể tốt và hs chaêm chuù nghe baïn keå, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -KÓ THUAÄT VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU, THEÂU I MUÏC TIEÂU HS biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản để cắt , khâu , thêu Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và gút Giẫ dục HS có ý thức thực an toàn LĐ II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu phân môn Kĩ thuật a.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan sát, nhaän xeùt veà vaät lieäu khaâu, theâu a)Vaûi: -GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc điểm vaûi -Nhaän xeùt caùc yù kieán GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan saùt vaûi -Xem các loại vải dùng cần dùng cho moân hoïc (13) -Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu Chọn vải trắng sợi thô vải bông, vải sợi pha b)Chæ: -Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình -Giới thiệu số mẫu khâu, thêu *Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời các câu hỏi cấu tạo kéo; so sánh giống, khác keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ Cho hs quan saùt theâm số loại kéo -Yêu cầu hs quan sát tiếp hình để trả lời câu hỏi veà caùch caàm keùo caét vaûi Chæ ñònh vaøi hs thao taùc maãu IV.Cuûng coá: Em biết loại kéo vải nào? Chỉ nào? Kéo naøo? V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau -Đọc SGK và trả lời câu hỏi -Quan saùt caùc maãu chæ -Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi Thø n¨m, ngµy 01 th¸ng 09 n¨m 2011 TOÁN BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I – MUÏC TIEÂU: - Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - Biết cách tính giá trị biểu thức chứa chữ thay chữ số cụ thể - Cả lớp thực bài 1, 2a, 3b - Học sinh khá thực thêm bài 2b, 3a II – CHUẨN BỊ: - GV kẻ sẳn sơ đồ bài tập lí thuyết SGK để hướng dẩn HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Baøi cuõ: -Yêu cầu HS làm bài cho nhà sửa bài nhà GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ - Biểu thức chứa chữ HS đọc bài toán, xác định cách GiaoAnTieuHoc.com (14) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV nêu bài toán Hướng dẫn HS xácđịnh: muốn biết Lan có bao nhiêu tất cả, ta lấy + với số cho thêm: + a giaûi HS neâu: neáu theâm 1, coù taát caû + Nếu thêm 2, có tất + …… GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan có tất bao Lan có + a nhiêu vở? HS tự cho thêm các số khác GV giới thiệu: cột “thêm” ghi biểu + a là biểu thứa có chứa chữ a thức tính tương ứng cột “tất caû” b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ a là giá trị cụ thể bất kì vì để tính giá trị biểu thức ta phải làm sao? HS tính GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, 2, 3… Giá trị biểu thức + a GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = thì + a = + = GV nhận định: là giá trị biểu thức + a - nêu cách tính giá trị biểu Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = thức cĩ chứa chữ 2, a = 3… HS thực vào bảng Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? Nhận xét ( Gía trị biểu thức) HS sửa bài Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: HS laøm chung phaàn a), thoáng nhaát caùch -HS yếu laøm baøi 2a - HS khá làm thêm bài 2b làm Sau đó HS làm các phần còn lại HS sửa & thống kết - HS yếu laøm baøi 3b Baøi taäp 2: GV cho hoïc sinh thoáng nhaát caùch laøm Nhận xét Nhận xét kết - HS khá giỏi thực thêm bài Baøi taäp 3: GV lưu ý cách đọc kết theo bảng sau: giá 3a trị biểu thức 250+ mvới m= 10 là 250 + 10 = 260 Cuûng coá -Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa chö.õ -Khi thay chữ số ta tính gì? Daën doø: làm bài còn lại vào Chuaån bò: nhà xem làm trước bài luyện tập - nhận xét tiết học -GiaoAnTieuHoc.com (15) LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I – MUÏC TIÊU: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học( âm đầu, vần, thaanh) theo bảng mẫu bài tập - Nhận biết các tiếng có âm vần giống bài tập 2,3 - Học sinh khá giỏi làm thêm bài tập 4,5 II.CHUAÅN BÒ: GV:-vẽ sẳn sơ đồ tiếng vào giấy A4 - Bộ chữ ghép tiếng( chọn khác màu: âm, vần, thanh) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Baøi cuõ: Caáu taïo cuûa tieáng thường có phần? GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Thi ñua theo nhoùm xem nhoùm naøo laøm nhanh , làm đúng( theo mẫu) Baøi taäp 2: tiếng bắt vần với là: - ngoài – hoài cĩ vần (oai) giống Baøi taäp 3: Các cặp cĩ tiếng bắt vần với khổ thô loaét – choắt xinh xinh – ngheânh ngheânh - Cặp có vần giống không hoàn toàn + inh – eânh - Cặp có vần giống hoàn toàn Loắt – choaét (oaét) xinh xinh – ngheânh ngheânh Baøi taäp 4: Học sinh đọc toàn yêu cầu - Học sinh đọc mẫu sách giáo khoa - Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng câu tục ngữ theo sơ đồ - Học sinh tìm tiếng bắt vần với nhau, gạch ghi lại vào - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Hoïc sinh caùc nhoùm thi laøm baøi đúng, nhanh trên bảng lớp làm vaøo giaáy roài daùn baêng dính vaøo baûng lớp - Học sinh tự phát biểu theo suy nghĩ cuûa mình Nhận xét - Choát yù - Hai tiếng vần với là hai tiếng có phần vần giống Có thể giống hoàn toàn không hoàn toàn Baøi taäp 5: GiaoAnTieuHoc.com (16) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đây là câu đố chữ (ghi tiếng) nên cần tìm lời giaûi ghi tieáng Cuûng coá – Daën doø: Nhaéc laïi caáu taïo cuûa tieáng - Mỗi tiếng thường có phận? Cho ví duï - Thế nào là hai tiếng bắt vần? Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết GV nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh thi giải đúng ,nhanh câu đố cách viết giấy (bảng con) * chữ “bút” - bút bớt đầu là út ,đầu đuôi bỏ hết là ú, để nguyên là bút - Học sinh nêu lại cấu tạo tiếng ThÓ dôc TAÄP LAØM VAÊN THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1./ Hiểu đặc điểm văn kể chuyện( ND ghi nhớ) 2./ Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn cĩ đầu cĩ cuối, liên quan đến 1,2 nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa( mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Xây dựng dàn bài kể chuyện - giới thiệu câu chuyện - vì sau có câu chuyện - câu chuyện có nhân vật nào? - Kết thúc câu chuyện sau? - Có ý nghĩa câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2) Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện hồ Ba Beå + Neâu teân caùc nhaân vaät ? - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa GiaoAnTieuHoc.com HS keå chuyeän HS neâu (17) Nêu các việc xảy và kết + Baø giaø aên xin ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng không cho + Hai meï baø goùa cho baø cuï + Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình thaønh moät Giao Long lớn + Sáng sớm bà già cho hai mẹ hai gói Tro vaø maõnh Traáu roài ñi + Nước lụt dâng cao, mẹ bà góa cúi người Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ YÙ nghóa caâu chuyeän (GV choát laïi sau HS phaùt bieåu) Ca ngợi người có lòng nhân ái Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi 2: Baøi vaên “hoà Ba Beå” sau ñaây coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng ? Vì ? Gợi ý: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng Bài văn có các việc xảy với các nhân vật khoâng ? Vaäy coù phaûi ñaây laø baøi vaên keå chuyeän ? Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän? - Các nhóm thảo luận và thực caùc baøi taäp vaøo giaáy to roài trình bày bảng lớp Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS trả lời Thảo luận các câu hỏi gợi ý thaày - Khoâng - Khoâng - Chỉ có độ cao chiều dài, đặc điểm ñòa hình khung caûnh cuûa hoà - So sánh bài hồ Ba Bể với tích hoà Ba Beå – ruùt keát luaän + Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän Thảo luận nhóm trả lời Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu có nhân vật nào ? Ý nghĩa câu chuyện đó là gì ? GV (Dế Mèn có lòng hào hiệp bênh vực giúp đỡ người yếu đuối – lên án và kiên xóa bỏ áp bất công) Bài 2: Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên Nhoùm choát laïi caâu chuyeän – thaûo luận và trả lời: Các vật nhân hóa đó là Dế Mèn – Nhà Trò & hoï haøng nhaø Nheän Ý nghĩa: Như bài tập đọc đã nêu GiaoAnTieuHoc.com HS keå caù nhaân (tham khảo bài sách hướng dẫn trang 38, 39 (18) đường - Nhaân vaät chính laø ? - Vì theá em phaûi xöng hoâ nhö theá naøo ? - Nội dung câu chuyện là gì ? - Gồm chuỗi việc nào? GV ghi HS trả lời Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS thuộc, “ghi nhớ” -KHOA HOÏC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I- MUÏC TIEÂU: Sau baøi naøy hoïc sinh bieát: -Nêu người cần thức ăn, nước uống, khơng khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II- CHUẨN BỊ: GV: tranh SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu: Bài “Con người cần gì để sống” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Động não (nhằm giúp hs liệt kê tất gì hs cho là cần có cho sống cuûa mình) -Hãy kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống? -Ghi ý kiến hs lên bảng -Vậy tóm lại người cần điều kiện gì để soáng vaø phaùt trieån? -Rút kết luận:Những điều kiện cần để người sống và phát triển là: +Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phöông tieän ñi laïi +Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội: tình cảm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập và GiaoAnTieuHoc.com -HS trao đổi theo để trình bày Theo dỏi nhận xét -Keå ra……(nhieàu hs yếu.) -Tổng hợp ý kiến đã nêu… -Bổ sung gì còn thiếu và nhaéc laïi keát luaän (19) SGK (nhằm giúp hs phân biệt yếu tố mà có người cần với yếu tố người và vật khác cần) -Phát phiếu học tập(Kèm theo) cho hs, hướng dẫn hs làm việc với phiếu học tập theo nhóm -Hướng dẫn hs chữa bài tập -Nhận xét đưa kết đúng -Cho hs thảo luận lớp: +Như sinh vật khác hs cần gì để trì soäng cuûa mình? -(Con người các sinh vật khác cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình.) +Hơn hẳn sinh vật khác sống người cần gì? -(Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện lại và tiện nghi khác Ngoài nững yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội.) Cuûng coá: Về nhà xem trước bài trao đổi chất người.( ngày chúng ta lấy vào và thải gì? Nhận xét tiết học -Hoïp nhoùm vaø laøm vieäc theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày trước lớp kết làm việc với phiếu học tập, hs bổ sung sửa chữa -Thảo luận và trả lời câu hỏi Học sinh khá trao đổi kể Nhận xét Thø s¸u, ngµy 02 th¸ng 09 n¨m 2011 TOÁN LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU - Tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a - Cả lớp làm bài 1, bài 2( câu), bài 4( chọn trường hợp) - HS khá giỏi làm thêm bài 2( câu c,d) bài bài trang II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.Bài cũ: Biểu thức có chứa chữ -Yêu cầu HS sửa bài nhà trên bảng lớp GV nhaän xeùt 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV a Giới thiệu: GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (20) HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:HS đọc và nêu cách làm phần a), và -HS tính vào bảng Lần lượt em thực trên bảng lớp thoáng nhaát caùch laøm Bài tập 2: HS tự làm, sau đó lớp thống - HS tính gía trị vào câu HS khá thực thêm bài 2( câu keát quaû còn lại) Bài tập 3: GV cho học sinh tự kẻ bảng và điền - Học sinh khá thực thêm bài keát quaû vaøo oâ troáng HS neâu : Chu vi cuûa hình vuoâng Bài tập 4: Xây dựng công thức tính: Trước tiên độ dài cạnh nhân với GV vẽ hình vuông (độ dài cạnh là a) lên - HS lớp làm phần bài bảng,sau đó nêu cách tính chu vi hình HS sửa & thống kết -HS giỏi làm thêm phần còn lại vuoâng GV nhấn mạnh cách tính chu vi Sau đó cho HS laøm caùc baøi taäp coøn laïi Cuûng coá Đọc công thức tính chu vi hình vuông? Daën doø: Chuẩn bị bài: Các số có chữ số Laøm baøi VBT TAÄP LAØM VAÊN NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : - Bước đầu hiểu nào là nhân vật( nội dung ghi nhớ) - Nhận biết tính cách người cháu( qua lời nhận xét bà) câu chuyện ba anh em( bài tập mục III) - Bước đầu biết kể tiết câu chuyện theo tình cho trước, đúng tính cách nhân vật( BT mục III) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Baøi cuõ: - Thế nào là kể chuyện? ( kể chuyện là kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến nhân vật Mỗi câu chuyện có ý nghĩa) 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (21)