Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hàng và lớp 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: cả lớp - HDHS biết so sánh số có nhiều chữ số.. Nắm được cách so sánh: Theo[r]
(1)Nguyễn Thị Xanh Tuần Thứ hai/31/9/2009 Toán: CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ quan hệ giủa đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có chữ số (Bỏ BT 4/c,d) II.Các hoạt động DH HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: Luyện tập 2.Bài mới: Giới thiệu bài HD tìm hiểu bài *Ôn các hàng đơn vị, chục trăm nghìn * Nêu : 10 đơn vị = chục 10 chục = trăm 10 trăm =1 nghìn * Nêu mối quan hệ giửa đơn vị liền kề *HD đọc, viết các số có chữ số * Quan sát bảng cài các hàng đơn vị đến hàng trăm nghìn * Đọc, viết các số có chữ số 3.Luyện tập BT1, 2(SGK) * Dựa bảng kẻ sẵn để đọc viết các số có chữ số theo mẫu BT3 (SGK) * Đọc các số có chữ số BT4/a,b (SGK) * Viết các số có chữ số 3.Củng cố dặn dò Lop4.com (2) Nguyễn Thị Xanh Tuần Thứ ba / 01/ / 2009 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giup HS : -Viết và đọc các số có đến chữ số Bỏ BT3/d, e, g; BT4/c, d, e II, Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: các số có chữ số 2.Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn HS làm BT: BT1:(sgk) *HS biết viết , đọc số có chữ số BT2:(sgk) BT3/a, b, c:(sgk) BT4/a, b:(sgk) * HS đọc dược các số có 4,5,6, chữ số Biết giả trị chữ số năm hàng số * HS biết viết các số có ; ; 6; chữ số *HS viết dược số có chữ số vào chổ trống hợp lý Chấm điểm số bài Nhận xét 3.Củng cố dặn dò: Lop4.com (3) Nguyễn Thị Xanh Tuần Thứ tư / / /2009 Toán: HÀNG VÀ LỚP I, Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được: - Lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số - Biết viết số thành tổng theo hang ( Bỏ BT 4; 5) II,Đ D D H: Bảng kẻ sẵn hàng và lớp III, Các hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS Bài cũ: LT Bài mới:Giớithiệu bài HDHS tìm hiểu hàng và lớp HS nắm được: (Sử dụng bảng kẻ sẵn) - Lớp đơn vị gồm hàng: đơn vị, chục, trăm - Lớp nghìn gồm hàng: nghìn, chục nghìn Nhận xét, kết luận và trăm nghìn Luyện tập: BT1(SGK) * Biết đọc số và phân tích số đó thành các hàng, các lớp BT2(SGK) * Đọc đúng các số và xác định đúng giá trị chữ số số BT3(SGK) * Biết phân tích số thành tổng theo mẫu Chấm điểm số bài Nhận xét 4.Củng cố dặn dò: Lop4.com (4) Nguyễn Thị Xanh Tuần Thứ năm / / / 2009 Toán : SO SÁNH CÁC SỐ CÓ NHIỀU CHỮ SỐ I Mục tiêu: - So sánh các số có nhiều chữ số - Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ( Bỏ BT4) II Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: Hàng và lớp 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1: lớp - HDHS biết so sánh số có nhiều chữ số Nắm cách so sánh: (Theo ví dụ SGK) * So sánh số chữ số mổi số * So sánh các chữ số hàng lớp - Nhận xét, kết luận HĐ2: Hướng dẩn học sinh thực hành BT1: (sgk) Cho SH nêu y/c, làm cá nhân Nhận xét, sửa BT2: nt BT3: nt * So sánh các số có nhiều chữ số, điền dấu vào chổ trống *Biết tìm số lớn nhóm số đã cho *Biết xếp các số theo thứ tự tư bé đến lớn Chấm số bài, nhận xét 3.Củng cố dặn dò: Lop4.com (5) Nguyễn Thị Xanh Tuần Thứ sáu / / / 2009 Toán : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU I Mục tiêu: Giúp HS : - Nhận biết hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu và lớp triệu - Biết viết các số đến lớp triệu BT3 (bỏ cột 1); BT4 (bỏ) II DDDH: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: So sánh 2.Bài mới: Giới thiệu bài HĐ1:cả lớp -HDHS nhận biết lớp triệu và các hàng * Biết lớp triệu gồm có hàng:hàng lớp triệu triệu hàng ,chục triệu , hàng trăm triệu Nhận xét kết luận HĐ2: HDHS làm bài tập BT1: Nêu y/c, cho HS làm miệng * Đếm từ triệu đến 10 triệu Nhận xét BT2: CHo HS đọc nội dung y/c bài tập Chó * Viết đúng các số thích hợp vào chổ HS làm cá nhân vào trống (từ chục triệu đến 1trăm triệu, đến trăm triệu) BT3/cột2: * Biết viết số và nêu mổi số có bao nhiêu chữ số, số có bao nhiêu chữ số Chấm số bài, nhậnxét 3.Củng cố dặn dò: Lop4.com (6) Lop4.com (7)