Giáo án Ngữ văn khối 11 - Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất chương trình địa phương tìm hiểu chung về văn nghị luận

MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh : - Hiểu sơ lược thế nào là tục ngữ - Hiểu nội dung & 1 số hình thức nghệ thuật kết cấu , nhịp điệu , cách lập luận & ý nghĩa những câu tục ngữ trong b[r]

Tuaàn 19 BAØI 18 TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN & LAO ĐỘNG SẢN XUẤT CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh : - Hiểu sơ lược nào là tục ngữ - Hiểu nội dung & số hình thức nghệ thuật ( kết cấu , nhịp điệu , cách lập luận ) & ý nghĩa câu tục ngữ bài học - Thuộc lòng câu tục ngữ văn - Biết cách sưu tầm ca dao , tục ngữ theo chủ đề & bước đầu biết chọn lọc , xếp , tìm hieåu yù nghóa cuûa chuùng - Tăng thêm hiểu biết & tình cảm gắn bó với địa phương quê hương mình - Hiểu nhu cầu nghị luận đời sống & đặc điểm chung văn nghị luaän II PHÖÔNG PHAÙP – ÑDDH - Đọc diễn cảm , gợi tìm , so sánh , nêu vấn đề , tích hợp - Diễn dịch , quy nạp , tích hợp - Baûng treo baøi TN , ví duï , caùc vaên baûn nghò luaän III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC I.- Đọc – tìm hiểu văn Lop11.com TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN & LAO ĐỘNG SẢN XUẤT OÅn ñònh KTBC - Theá naøo laø ca dao ? Cho vd - Thế nào là thành ngữ ? Cho vd Bài a) Giới thiệu Tục ngữ là thể loại VHDG Nó ví là kho báu kinh nghiệm & trí tuệ dân gian , là “ Túi khôn dân gian vô tận “ Tục ngữ là thể loại triết lý đồng thời là “ cây đời xanh tươi “ Chủ đề từ ngữ vô cùng phong phuù Trong tieát hoïc hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu soá caâu tục ngữ đề cập đến hình tượng thiên nhiên & công việc lao động sản xuất b) Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ  Hoạt động : Đọc văn & chú thích  Hướng dẫn đọc : nhấn giọng các vaàn löng , vaàn chaân - Ngaét nhòp : caâu 1:3/2/2 , caâu 2,3,4,5,6,7,8 dựa vào dấu phẩy - HS đọc - GV đọc mẫu - GV nhaän xeùt - Qua phần chuẩn bị bài & dựa vào - Chú thích /3.4 chuù thích , em haõy cho bieát theá naøo laø tục ngữ ?  TN coù ñaëc ñieåm raát ngaén goïn , coù kết cấu bền vững , có hình ảnh & nhịp điệu  dễ nhớ Có câu TN chæ coù nghóa ñen nhöng cuõng coù nhiều câu TN ngoài nghĩa đen coøn coù nghóa boùng  Löu yù tìm hieåu noäi dung - TN thường sử dụng phép đối , gieo vaàn ( vaàn löng , vaàn chaân ) Lop11.com PHAÀN GHI BAÛNG I- Tieáp xuùc vaên baûn chuù thích ( SGK /3,4)  Hoạt động : Đọc – hiểu văn - Có thể chia câu tục ngữ bài - Câu 14 : TN thiên nhiên làm nhóm ? Gọi tên nhóm - Câu 58 : TN lao động sản xuaát đó - Đọc câu - Thaùng ñeâm ngaén , thaùng 10 - Haõy cho bieát nghóa cuûa caâu 1? ngaøy ngaén  kinh nghieäm nhaän biết thời gian - Csở thực tiễn kinh nghiệm nêu - Ở nước ta , vào mùa hạ đêm ngaén ngaøy daøi , vaøo muøa ñoâng caâu TN laø gì ? thì ngược lại : đêm dài , ngày ngaén - Để nói lên khác biệt ngày - Thảo luận & đêm tháng & tháng 10 , tác + Sử dụng cách nói quá giả đã sử dụng nghệ thuật gì ? ( giàu + Gieo vần lưng hình ảnh rõ ràng , cụ thể , gây ấn + Phép đối : đối vế , đối từ  laäp luaän chaët cheõ tượng ) - Nhaán maïnh ñaëc ñieåm ngaén - Cách nói quá : chưa nằm đã sáng , ngày tháng & đêm tháng 10  gây ấn tượng độc đáo , chưa cười đã tối “ có tác dụng gì ? khoù queân - Làm bật trái ngược t/c - Phép đối vế có tác dụng gì ? đêm & ngày mùa hạ với muøa ñoâng - Coù theå aùp duïng vaøo vieäc tính - Em hãy thử nêu lên số trường hợp toán , xếp công việc có thể áp dụng kinh nghiệm nêu việc giữ gìn sức khỏe người mùa hè & mùa caâu ?  K.nghiệm đây chủ yếu dùng cho đông , tính toán độ đường người làm nghề nông song có xa - Câu TN giúp người có ý ích cho nghề lao động khác - Hãy cho biết giá trị kinh nghiệm thức chủ động để nhìn nhận , sử dụng thời gian , công việc , sức maø caâu TN theå hieän ?  Với cách lập luận chặt chẽ , câu lao động vào thời điểm đã thông báo kinh nghiệm nhận khác năm biết thời gian cách tài tình , dễ nhớ , dễ thuộc lại khoa học & hợp - Đọc câu lyù - Ngày nào đêm trước trời có nhiều thì nắng , trời ít - Neâu nghóa cuûa caâu möa Lop11.com II- Đọc hiểu văn Caâu : Ñeâm thaùng naêm chöa nằm đã sáng Ngày tháng mười chưa cười đã tối Phép đối , vần lưng phóng đại  L luaän chaët cheõ , giaøu hình aûnh laøm noåi bật trái ngược muøa heø & muøa ñoâng Caâu 2,3,4 - Kinh nghieäm nhaän biết thời tiết - NT : đối , vần - Trời nhiều thì ít mây đó nắng Ngược lại trời ít - Csở thực tiễn câu  Cần chú ý , không phải hôm nào thì nhiều mây vì thường có trời ít mưa , phán đoán mưa TN , dựa trên kinh nghiệm không phải lúc nào đúng - Đối vế (mau-vắng)  nhấn - Nêu nghệ thuật câu & tác dụng mạnh khác biệt - Giúp người có ý thức biết cuûa ngheä thuaät aáy ? - Giaù trò kinh nghieäm caâu nhìn để dự đoán thời tiết , saép xeáp coâng vieäc - Đọc câu - Khi chân trời xuất sắc - Neâu nghóa caâu vàng màu mỡ gà thì phải coi giữ nhà cửa - Raùng vaøng xuaát hieän phía chân trời , là điềm có - Csở thực tiễn câu  Ñaây laø raát nhieàu kinh baõo nghiệm dự đoán bão - Daân gian khoâng chæ xem raùng vaøng - Thaûo luaän đoán bão , mà còn dựa - Tháng bảy heo may , chuồn tượng khác Hãy nêu câu TN chuồn bay thì bão maø em bieát - Giaù trò kinh nghieäm caâu - Biết dự đoán bão thì có ý thức chủ động giữ gìn nhà cửa , hoa maøu - Đọc câu - Neâu nghóa caâu - Kieán nhieàu vaøo thaùng aâm lòch seõ coøn luït - Csở thực tiễn câu - Ở nước ta , mùa lũ xảy vào  Kiến là loài côn trùng nhạy tháng có năm kéo dài cảm với thay đổi khí hậu , sang tháng Kiến bò nhiều thời tiết , nhờ thể có tế bào vào tháng & thường bò lên cảm biến chuyên biệt , Khi trời cao là điềm báo có lụt chuẩn bị có đợt mưa to & lũ lụt kiến kéo hàng đàn để tránh mưa , lụt & để lợi dụng đất mềm sau mưa để làm tổ - Qua sở thực tiễn trên , em có - Quan sát tỉ mĩ  rút nhaän xeùt gì veà oùc quan saùt cuûa noâng nhaän xeùt chính xaùc - Nạn lũ lụt thường xuyên xảy daân ? nước ta , phải lo đề phòng - Giaù trò kinh nghieäm caâu Lop11.com  Ndân ta có ý thức dự đoán lũ lụt từ nhiều tượng tự nhiên để phoøng choáng - Caâu TN naøy coøn coù baûn khaùc Dò đó là gì ? - Neâu yù nghóa caâu  Tấc đất mảnh đất nhỏ (bằng 1/10 thước) Vàng là kim loại quý đo cân tiểu li Tấc vàng lượng vàng lớn , quý giá vô cuøng - Haõy neâu ngheä thuaät cuûa hình aûnh “ Tấc đất , tấc vàng “ Nêu tác dụng - Giaù trò cuûa kinh nghieäm caâu  Đất là nơi người , người phải lao động & đổ bao xương máu có đất & bảo vệ đất Đất là vàng , loại vàng sinh sôi Vàng ăn mãi hết , còn “chất vàng” đất khai thaùc maõi cuõng khoâng caïn - Câu TN này có thể sử dụng trường hợp nào ? - Neâu nghóa caâu luõ luït sau thaùng - Tháng kiền đàn , đại hàn hoàng thuûy Caâu - Đọc câu - Giá trị đất đai - Đất coi vàng , quý - NT : so sánh nhö vaøng - Thaûo luaän ? - So saùnh töông phaûn - Caâu noùi ruùt goïn - Nêu giá trị đất đai , thông tin nhanh , ngaén goïn - Đất quý giá vì đất nuôi sống người Con người phải quý trọng , cần sử dụng có hiệu + Để phê phán tượng lãng phí đất + Để đề cao giá trị đất - Đọc câu - Thứ nuôi cá , thứ nhì làm vườn , thứ làm ruộng  Chỉ thứ tự lợi ích các nghề - Từ giá trị kinh tế thực tế caùc ngheà Caâu Thứ tự nguồn lợi kinh teá cuûa caùc ngaønh ngheà - Csở thực tiễn câu  Kinh nghieäm cuûa caâu naøy khoâng phải áp dụng đâu đúng Ở vùng nào có thể làm tốt nghề thì đó là trật tự đúng nơi , điều kiện tự nhiên có thể thuận lợi cho - Giúp người biết khai thác tốt điều kiện , hoàn cảnh tự nghề phát triển thì không phù hợp - Giaù trò kinh nghieäm cuûa caâu nhiên để tạo cải , vật chaát Caâu - Đọc câu - Thứ tự tầm quan - Thứ là nước , thứ hai là trọng nước , phân Lop11.com phân , thứ là chuyên cần , thứ bón , cần mẫn và tư là giống  khẳng định thứ tự thóc giống - Neâu nghóa caâu quan troïng cuûa caùc yeáu toá NT : lieät keâ troàng luùa - Pheùp lieät keâ - Nêu rõ thứ tự & nhấn mạnh - Hãy nêu NT câu TN? tác dụng? vai trò yếu tố - Nghề trồng lúa cần đủ yếu tố nước , phân , cần , giống đó yếu tố quan trọng hàng - Csở thực tiễn câu đầu là nước - Trong ngheà laøm ruoäng , phaûi đảm bảo đủ yếu tố thì lúa tốt , - Giaù trò kinh nghieäm caâu muøa maøng boäi thu  Câu Tn giúp người nông dân thấy tầm quan trọng yếu tố mối quan hệ chúng Nó có ích đất nước mà phần - Một lượt tát , bát cơm lớn dân số sống nghề nông - Người đẹp vì lục , lúa tốt vì - Tìm câu tục ngữ gần gũi với phân - Đọc câu kinh nghieäm naøy - Thứ là thời vụ , thứ là canh taùc  khaúng ñònh taàm quan - Neâu nghóa caâu trọng thời vụ & đất đai - Trong trồng trọt , cần đảm bảo yếu tố : thời vụ & đất đai , - Csở thực tiễn câu đó yếu tố thời vụ là quan trọng hàng đầu - Lịch gieo cấy đúng thời vụ - cải tạo đất sau vụ ( cày, - Kinh nghiệm này vào thực tế bừa , bón phân , giữ nước ) III- Toång keát nông nghiệp nước ta nào ? - Ghi nhớ / - Đọc thêm / 5,6  Hoạt động : Tổng kết - Qua đúc kết từ các tượng thiên nhiên & lao động sản xuất cho thấy người dân nước ta có khả bật nào ? - Hãy nêu nghệ thuật độc đáo cuûa TN - Tục ngữ lao động sản xuất & thiên Lop11.com nhieân coù yù nghóa gì cuoäc soáng hoâm ?  Hoạt động : Luyện tập - Söu taàm soá caâu TN coù noäi dung phaûn aùnh kinh nghieäm cuûa nhaân daân ta veà TN - Làm BT sách BT Daën doø : - Học thuộc lòng câu TN , phân tích nội dung , nghệ thuật , ghi nhớ /5 - Laøm BT /5 ( SGK ) - Chuaån bò : + Chöông trình ñòa phöông + Sưu tầm số câu TN , ca dao địa phương mình II Tieáng Vieät CHÖÔNG TRÌNH ÑÒA PHÖÔNG (Phaàn Vaên & Taäp laøm vaên ) OÅn ñònh KTBC - KT phần sưu tầm ca dao , tục ngữ HS Bài a) Giới thiệu Do caùch phaùt aâm moät soá aâm , vaàn , ñieäu khoâng gioáng heä thoáng aâm , vần , điệu phản ánh chữ Quốc ngữ nên người hầu hết các địa phương dễ mắc số lỗi chính tả Trong tiết học hôm , chúng ta cùng tìm hiểu số lỗi chính tả thường mắc phải để tránh mắc lỗi cách đọc và viết b) Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ  Hoạt động : Yêu cầu - Neâu yeâu caàu : Söu taàm Ca dao , tuïc ngữ lưu hành địa phương , đặc biệt là câu nói địa phương mình - Moãi caù nhaân söu taàm 20  30 caâu  Hoạt động : Xác định đối tượng söu taàm - Chuù thích /3.4 - Thế nào là tục ngữ ? - Theá naøo laø ca dao ? - Câu ca dao có từ câu trở lên - Theá naøo laø caâu ca dao ?  Các dị phép tính là , sáng tác theo thể lục bát caâu Lop11.com PHAÀN GHI BAÛNG I-Nội dung thực Sưu tầm câu ca dao , tục ngữ , dân ca lưu hành địa phöông Söu taàm ít nhaát 20 caâu - Thế nào là CD , TN lưu hành địa phöông & noùi veà ñòa phöông ?  Lưu hành địa phương là phạm vi roäng  Noùi veà ñòa phöông laø phaïm vi hẹp  cần nghiên cứu , ưu tiên sưu tầm câu TN , CD nói địa phöông  Hoạt động : Tìm nguồn sưu tầm - Hỏi cha mẹ , người địa phương , người già , nghệ nhân , nhà văn ñòa phöông - Lục tìm sách báo địa phöông - Tìm các sưu tập lớn TN , CD , dân ca câu TN , CD , daân ca noùi veà ñòa phöông mình  Hoạt động : Cách sưu tầm - Sưu tầm ghi vào bài tập - Phân loại tục ngữ , ca dao , dân ca - Sắp xếp theo thứ tự A,B,C - Thaønh laäp nhoùm bieân taäp , caùc toå noäp baøi - Nhóm biên tập loại bỏ câu trùng lặp , xếp theo trật tự ABC , tổng hợp thành sưu tập chung II-Phương pháp thực hieän Caùch sö taàm - Tìm hỏi , chép lại từ saùch baùo Saép xeáp : ca dao riêng , tục ngữ riêng theo ABC Daën doø : - Sưu tầm thêm TN , CD , dân ca để sưu tập thêm phong phú - Nhóm biên tập tiến hành tổng hợp từ các bài sưu tầm các tổ - Chuaån bò : Tìm hieåu chung veà vaên nghò luaän + Đọc kỹ văn  Choáng naïn thaát hoïc  Caàn taïo thoùi quen toát xaõ hoäi + Sưu tầm từ sách báo các văn nghị luận Lop11.com III Taäp laøm vaên TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN NGHÒ LUAÄN OÅn ñònh KTBC Chúng ta đã làm quen với kiểu văn nào ? Hãy kể và nêu tác duïng cuûa caùc kieåu vaên baûn aáy Bài a) Giới thiệu Trong đời sống hàng ngày chúng ta thường bàn cãi , tranh luận vấn đề nào đó ý kiến không thống với Vậy làm nào để thuyết phục ý kiến người Hôm , chúng ta cùng tìm hiểu thể loại có tính thuyết phục cao lý lẽ , dẫn chứng , khả tư người đó là : văn nghị luận b) Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY  Hoạt động : Hỏi đáp nhu cầu nghò luaän - Treo caùc tình huoáng leân baûng - Trong đời sống , em có thường gặp các vấn đề & câu hỏi các vấn đề vừa nêu trên không ? - Hãy nêu vấn đề tương tự - Yeâu caàu HS ghi vaøo giaáy - Gọi số HS đọc  nhận xét , sửa chữa HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Đọc mục I 1/7 - Có , thường gặp - Vì em thích đọc sách - Làm nào để học giỏi môn ngữ văn ? - Neáp soáng vaên minh laø gì ? - Hút thuốc lá có lợi hay có hại? Lop11.com PHAÀN GHI BAÛNG I-Nhu caàu nghò luaän - Gặp vấn đề & câu hỏi loại đó em có thể trả lời các kiểu văn đã học kể chuyện , miêu tả , bieåu caûm hay khoâng ? Haõy giaûi thích vì ?  Để giải trả lời các câu hỏi , vấn đề trên người trả lời , giải đáp phaûi coù quan ñieåm , chuû kieán roõ raøng , phải biết vận dụng lý lẽ , dẫn chứng thuyết phục người đọc , người nghe Do đó các kiểu văn tự , miêu tả , biểu cảm không giải vấn đề trên Để giải vấn đề trên chúng ta cần phải tư khái niệm , sử dụng nghị luận thì đáp ứng yêu cầu trả lời các câu hỏi loại đó sống khiến người đọc , người nghe hiểu rõ , đồng tình & tin tưởng - Để trả lời câu hỏi hàng ngày trên báo chí , qua đài phát , truyền hình , em thường gặp kiểu văn nào ? Hãy kể tên vaøi kieåu vaên baûn maø em bieát ? - Giới thiệu vài chương trình thời bình luaän treân truyeàn hình , Taïp chí VH , baøi lyù luaän , pheâ bình treân baùo vaên ngheä  Trong đời sống hàng ngày , văn baûn nghò luaän coù maët khaép nôi  Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm chung cuûa vaên baûn nghò luaän - Baùc Hoà vieát baøi naøy nhaèm muïc ñích gì ? Văn hướng tới ? Nói với ? noùi caùi gì ? - Để thực mục đích , bài viết đưa ý kiến nào ? - Các ý kiến vừa nêu đó chính là - Thaûo luaän + Tự : là thuật lại , kể lại câu chuyeän neân khoâng coù khaû naêng giải đáp , thuyết phục người đọc , người nghe + Mieâu taû : laø taùi hieän laïi caûnh , người , vật  khoâng coù khaû naêng thuyeát phuïc + Bieåu caûm : bieåu loä caûm xuùc mang tính chuû quan , maëc duø coù duøng lí leõ , laäp luaän nhöng khoâng coù khaû naêng giaûi quyeát các vấn đề trên cách toàn diện triệt để - Xã luận , bình luận thời , bình luận thể thao , nghiên cứu , phê bình , hội thảo KH , trao đổi veà hoïc thuaät treân caùc baùo & taïp chí chuyeân ngaønh : Taïp chí vaên học , tri thức trẻ , tài hoa trẻ II-Theá naøo laø vaên baûn nghò luaän ? - Đọc văn “Chống nạn thất hoïc” - Muïc ñích : choáng giaëc doát , choáng naïn thaát hoïc - Đối tượng : toàn thể nhân dân VN - Một công việc nâng cao dân trí &” Mọi người Lop11.com Caùch sö taàm - Tìm hỏi , chép lại từ saùch baùo Saép xeáp : ca dao riêng , tục ngữ riêng theo ABC luận điểm bài văn , chúng VN biết viết chữ Quốc ngữ “ mang quan điểm tác giả Với các luận điểm đó , tác giả đề nhiệm vụ cho người Nhan đề cuõng laø boä phaän cuûa baøi (luaän ñieåm) - Phải biết đọc , biết viết chữ - Em hãy cho biết đó là nhiệm vụ gì ? Quốc ngữ - Đó là câu khẳng định - Em có nhận xét gì câu văn có ý kiến , tư tưởng luaän ñieåm coù ñaëc ñieåm gì ? Thaûo luaän - Để ý kiến có sức thuyết phục , bài - Tình trạng thất học , lạc hậu viết đã nêu lên lý lẽ nào ? trước CMT8 thực dân Pháp Hãy liệt kê lý lẽ ? Vì thực chính sách ngu dân dân ta phải biết đọc , biết - Những điều kiện cần phải có viết ? Việc chống nạn mù chữ có thể để người dân tham gia xây dựng nước nhà : phải nâng cao dân trí thực không ? - Những khả thực tế vieäc choáng naïn thaát hoïc : + Người biết chữ dạy cho người chöa bieát + Người chưa biết gắng học cho bieát + Chồng dạy cho vợ , anh dạy em chủ mở lớp cho thợ + Phụ nữ càng cần phải học - Baèng moïi caùch phaûi choáng laïi - Bài phát biểu Bác Hồ nhằm nạn thất học , để xây dựng đất xác lập cho người đọc , người nghe nước ngày càng tiến ,  - Lyù leõ roõ raøng & thuyeát phuïc : tư tưởng , quan điểm nào ? - Những luận điểm Bác Hồ đưa có nguyên nhân  trình độ thấp kém dễ bị lừa dối , bóc lột , đất roõ raøng vaø thuyeát phuïc hay khoâng ? nước không tiến  phải xóa nạn mù chữ - Vaên NL coù luaän ñieåm roõ raøng , - Vậy đặc điểm chung văn có lý lẽ dẫn chứng thuyết phục nghò luaän laø gì ? - Ghi nhớ / - Theo em muïc ñích cuûa vaên nghò - Các loại văn tự , miêu luaän laø gì ? - Theo em tác giả có thể thực tả , biểu cảm khó có thể mục đích mình văn kể vận dụng để thực mục đích chuyện , miêu tả , biểu cảm trên vì để kêu gọi người Lop11.com khoâng ? Vì ? choáng naïn thaát hoïc phaûi coù lyù leõ  Khi trình bày tư tưởng , quan dẫn chứng thuyết phục điểm nào đó ta dùng văn NL là thích hợp vì thể loại này đã vận dụng lý lẽ để trình bày tư tưởng , quan điểm người viết , đã vận dụng dẫn chứng để minh hoạ nhằm giải vấn đề có thật thực tế đời sống Với đặc điểm tự , miêu tả , biểu cảm thì không thể phù hợp cho việc trình bày quan điểm , tư tưởng mình  Hoạt động : Luyện tập 1/9 Văn : cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội - Ñaây laø baøi vaên nghò luaän - Tác giả đề xuất ý kiến , phải tạo thói quen tốt đời sống XH - Lý lẽ , dẫn chứng : hợp lý , thuyết phục Daën doø : - Học ghi nhớ , xem lại bài viết - Laøm baøi taäp 2/10 - Chuẩn bị : TN người và xã hội - Hoïc baøi : TN veà thieân nhieân vaø xaõ hoäi Lop11.com Tuaàn 20 BAØI 19 TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI VAØ XÃ HỘI RUÙT GOÏN CAÂU ÑAËC ÑIEÅM CUÛA VAÊN BAÛN NGHÒ LUAÄN ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN & VIỆC LẬY Ý CHO BAØI VĂN NGHỊ LUAÄN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp hoïc sinh : - Hiểu nội dung , ý nghĩa & số hình thức diễn đạt ( so sánh , ẩn dụ , nghĩa đen & nghĩa bóng ) câu tục ngữ bài học - Thuộc lòng câu tục ngữ văn - Nắm cách rút gọn câu - Hiểu tác dụng câu rút gọn - Nhận biết các yếu tố bài văn nghị luận & mối quan hệ chúng với - Làm quen với các đề văn nghị luận , biết tìm hiểu đề & cách lập ý bài văn nghị luận II PHÖÔNG PHAÙP – ÑDDH - Đọc diễn cảm , gợi tìm , so sánh , nêu vấn đề , tích hợp - Diễn dịch , quy nạp , tích hợp - Bảng treo bài TN , ví dụ , đề văn nghị luận III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC Lop11.com I Tìm hieåu vaên baûn : TỤC NGỮ VỀ CON NGƯỜI & XÃ HỘI OÅn ñònh KTBC - Thế nào là tục ngữ ? Đọc thuộc lòng bài tục ngữ thiên nhiên & lao động saûn xuaát - Đọc câu , phân tích ý nghĩa , bài học kinh nghiệm, nghệ thuật - Em có nhận xét gì bài học kinh nghiệm lao động sản xuất ? Theo em ngày bài học có còn phù hợp hay không ? Bài a) Giới thiệu Tục ngữ là lời vàng ý ngọc , là kết tinh kinh nghiệm , trí tuệ nhân dân qua bao đời Ngoài kinh nghiệm thiên nhiên & lao động sản xuất , tục ngữ còn là kho báu kinh nghiệm dân gian người & xã hội Dưới hình thức nhận xét lời khuyên nhủ , tục ngữ truyền đạt nhiều bài học bổ ích , vô giá cách nhìn nhận , giá trị người , cách học , cách sống & ứng xử hàng ngày Hôm các em vào tìm hiểu thêm số câu tục ngữ nói người & xã hội b) Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY  Hoạt động : Đọc văn – chú thích  Hướng dẫn cách đọc : HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Lop11.com PHAÀN GHI BAÛNG I-Tieáp xuùc vaên baûn – chuù thích ( SGK / 19 ) - Nhấn giọng các từ gieo vần - Ngaét nhòp : caâu 1(3/4) ; caâu 2(2/2/4) caâu 5(2/4) ; caâu 7(2/4) ; caâu 8(2/4) ; câu 9(2/4 , 4/4) ; Câu 3+4 ngắt nhịp daáu phaåy - GV đọc mẫu - GV nhaän xeùt - HS đọc - Giải thích từ khó - Chuù thích /12  Hoạt động : Đọc – hiểu văn - Đọc câu - Người quý , quý gấp - Neâu nghóa caâu boäi laàn - Qua nội dung vừa nêu , người - Không phải là người có quan niệm cải nào không coi trọng , Có phải người xem thường nông dân đặt người lên trên thứ cải caûi khoâng ? - Hãy nêu nghệ thuật sử dụng - Nhân hóa : mặt - So sánh : , đối lập đơn vị caâu ? Taùc duïng cuûa ngheä thuaät ?  Cách dùng từ “ mặt người , mặt số lượng (1>10)  khẳng “ để tương ứng với hình thức & ý định quý giá người so với nghĩa so sánh câu , đồng thời tạo nên điểm nhấn sinh động từ ngữ & nhịp điệu cho người đọc , người nghe chú ý - Một mặt người 10 mặt - Haõy neâu dò baûn cuûa caâu - Giá trị kinh nghiệm mà câu tục ngữ - Khẳng định tư tưởng coi trọng người , giá trị người theå hieän ? - Hãy tìm số câu tục ngữ khác có nhân dân ta - Người làm của nội dung tương tự không làm người - Người sống đống vàng - Lấy che thân , không laáy thaân che cuûa - Với câu tục ngữ này có thể sử dụng Thảo luận : + Phê phán trường hợp trường hợp nào ?  Nói tư tưởng đạo lý , triết lý coi trọng người sống nhân dân : đặt người + An ủi , động viên trường hợp mà nhân dân cho là lên thứ cải - Quan niệm sinh đẻ trước đây : “ thay người “ Muốn đẻ nhiều - Đọc câu Lop11.com II- Đọc – hiểu văn baûn Câu : Đề cao giá trị người quý báu hôn cuûa caûi - NT : so sánh , hoán duï Caâu : - Neâu nghóa caâu - Qua hình thức bên ngoài đã phaàn naøo theå hieän nhaân caùch cuûa người - Câu TN có thể sử dụng vaên caûnh naøo ? - Kinh nghiệm nào dân gian đúc kết câu tục ngữ này ? - Neâu nghóa caâu - Coù nghóa + Răng và tóc thể sức khoẻ người + Raêng vaø toùc theå hieän hình thức tính tình , tư cách người + Khuyên nhủ , nhắc nhở người phải biết giữ gìn , tóc cho ,đẹp + Theå hieän caùch nhìn nhaän , đánh giá , bình phẩm người cuûa nhaân daân - Người đẹp từ thứ nhỏ nhaát -Mọi biểu người phản ánh vẻ đẹp , tư cách - Đọc câu - Coù nghóa + Nghĩa đen : Dù đói phải aên uoáng saïch seõ , duø raùch vaãn phải ăn mặc , giữ gìn thôm tho + Nghóa boùng : Duø ngheøo khoå , thieáu thoán vaãn phaûi soáng saïch , khoâng vì ngheøo khoå maø laøm ñieàu xaâu xa , toäi loãi - Thaûo luaän - Đối vế  hoàn chỉnh + Đói – rách thể khó khaên , thieáu thoán veà vaät chaát + Sạch – thơm điều người cần phải đạt , phải giữ gìn, vượt lên trên hoàn cảnh - Hãy cho biết nghệ thuật sử duïng caâu & neâu taùc duïng cuûa ngheä thuaät aáy ?  Hai veá cuûa caâu coù keát caáu ñaúng laäp nhöng boå sung nghóa cho : Dù nói cái ăn hay cái mặc , nhắc người phải giữ gìn cái & thơm nhân phẩm Đấy là , cao đạo đức , nhân cách tình dễ trượt ngã - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều - Khuyên ta phải có lòng tự gì ? trọng , biết giữ gìn nhân phẩm Dù hoàn cảnh nào không để nhân phẩm bị hoen oá Lop11.com - Nét đẹp thẩm mỹ bên ngoài phản ảnh vẻ đẹp bên Caâu Đói – rách thơm Đối , ẩn dụ  Phải giữ gìn phẩm giaù duø baát kyø hoàn cảnh nào - Trong dân gian còn có câu TN nào - Chết còn sống đục đồng nghĩa với câu này ? - Đọc câu - Hình thức câu tục ngữ này có gì đặc - Lặp lại từ “học” lần - Nhấn mạnh việc học toàn diện bieät ? Noù coù taùc duïng gì ?  Câu Tn có vế Các vế vừa có tỉ mỉ quan hệ đẳng lập , vừa có quan hệ bổ sung cho - Haõy giaûi thích nghóa cuûa caâu - Học để biết cách ăn , nói , gói - Từ đó , có thể nhận kinh nghiệm mở  Học để biết làm , biết giữ mình & biết giao tiếp nào đúc kết câu này ? Mỗi hành vi người là - Con người cần thành thạo tự giới thiệu mình với người khác việc khéo léo giao tiếp & người khác đánh giá Vì Việc học phải toàn diện , toàn người phải học để hành mỉ vi ứng xử chứng tỏ mình là người lịch , tế nhị , thành thạo công việc biết đối nhân xử , tức là người có văn hoá , nhân cách - Dân gian đã nhận xét việc -Aên trông nồi , ngồi trông hướng ăn nói người câu -Aên tùy nơi , chơi tùy chốn - Một lời nói dối , sám hối tục ngữ nào ? ngaøy - Noùi hay hôn hay noùi - Im laëng laø vaøng - Aên nên đọi , nói nên lời - Đọc câu 5,6 - SS câu TN 5,6 cho biết - câu TN nói vấn đề khác ñieàu khuyeân raên caâu TN treân caâu nhaán maïnh vai troø mâu thuẫn với hay bổ sung cho người thầy , câu nói ? taàm quan troïng vieäc hoïc baïn  không mâu thuẩn đối lập mà bổ sung cho - Giaûi thích nghóa caâu - Khaúng ñònh vai troø , coâng ôn  Nội dung có ý nghĩa thách đố thầy  Vì phải kính nhằm khẳng định thành công , trọng thầy , tìm thầy mà học thành đạt trò có công sức người thầy , người dạy ta từ tri thức , cách sống , đạo đức - Giaûi nghóa caâu - Đề cao ý nghĩa việc học baïn Lop11.com Caâu - Lời khuyên tinh thần học hỏi , khéo léo cách ứng xử , giao tieáp - NT : điệp ngữ , nhieàu nghóa Caâu - Taàm quan troïng cuûa người thầy - NT : noùi quaù Caâu - Đề cao việc học hỏi baïn beø - Caâu TN coù haï thaáp vieäc hoïc thaày hay khoâng ?  Câu TN khuyến khích mở rộng đối tượng , phạm vi & cách học hỏi , khuyeân nhuû veà vieäc keát baïn , hoïc hoûi baïn - Câu TN sử dụng nghệ thuật gì ? Taùc duïng ? - Hãy tìm trường hợp tương tự nhö caâu TN 5,6 ? - Neâu nghóa caâu - Em coù nhaän xeùt gì veà caùch saép xeáp từ ngữ câu ? - Caâu TN khuyeân ta ñieàu gì ?  Đây là lời khuyên , triết lý cách sống , cách ứng xử quan hệ người với người Lời khuyên & triết lý sống đầy giá trị nhaân vaên TN khoâng chæ laø kinh nghiệm tri thức , cách ứng xử maø coøn laø baøi hoïc veà tình caûm - Khoâng haï thaáp vieäc hoïc thaày khoâng coi hoïc baïn quan troïng hôn hoïc thaày , maø muoán nhaán maïnh vieäc caàn hoïc hoûi baïn - SS : không tày  ý nhấn maïnh & khaúng ñònh roõ raøng - Maùu chaûy ruoät meàm - Baùn anh em xa mua laùng gieàng gaàn - Có mình thì giữ - Sẩy đàn tan nghé - Đọc câu - Khuyên nhủ người thương yêu người khác chính thân mình - Thương người “đặt trước” thương thân” để nhấn mạnh đối tượng đồng cảm , thương yêu - Khuyên người lấy thân mình soi vào người khác , coi người khác thân mình , quyù troïng thöông yeâu , đồng cảm đồng loại - Đọc câu - Neâu nghóa caâu - Khi hưởng thành nào đó , phải nhớ đến người đã có công gầy dựng nên , phải biết ơn người đã giúp mình - Hãy nêu số trường hợp có thể sử - Thể tình cảm duïng caâu TN naøy ? cháu cha mẹ , ông bà , tình cảm HS thầy cô lòng biết ơn nhân dân các anh hùng liệt sĩ - Kinh nghiệm nào đúc kết từ - Không có gì tự nhiên có cho ta - Mọi thứ ta hưởng thụ caâu TN naøy ? công sức người  Cần trân Lop11.com Caâu Neân heát loøng , heát daï giúp đỡ thương yêu người có hoàn cảnh gia ñình khoù khaên Caâu - Lời khuyên lòng biết ơn người đã làm nên thành cho ta hưởng thụ - NT : aån duï trọng công sức lao động người , không lãng phí - Đọc câu - Một người lẻ loi không thể làm nên việc lớn , nhiều người hợp sức lại thì làm vieäc - Câu TN sử dụng nghệ thuật gì ? - Aån dụ , đối lập vế - Kinh nghiệm sống đúc kết - Đoàn kết tạo thành sức câu tục ngữ là gì ? maïnh Chia reû seõ khoâng vieäc naøo thaønh coâng  Khẳng định sức mạnh đoàn kết - Hãy tìm câu có đặc điểm sau + Diễn đạt so sánh - Caâu 1,6,7 + Diễn đạt cách dùng hình ảnh - Câu 8,9 aån duï + Từ & câu có nhiều nghĩa - Caâu 2,3,4,8,9  Hoạt động : Tổng kết - Những NT đặc sắc các câu TN - Ghi nhớ / 13 vừa tìm hiểu ? - Những câu TN đó mang ý nghĩa , giaù trò gì ? - Trong thực tế ngày , các câu TN có còn thiết thực hay không ? Caâu - Tinh thần đoàn kết tạo nên sức mạnh to lớn - NT : aån duï , luïc baùt III- Toång keát  Hoạt động : Luyện tập Tìm câu TN đồng nghĩa trái nghĩa với câu TN vừa học Caâu Đồng nghĩa Traùi nghóa - Người sống đống vàng - Của trọng người - Lấy che thân không lấy thaân che cuûa - Uống nước nhớ nguồn - Ăn cháo đá bát - Uống nước nhớ kẻ đào giếng - Được chim bẻ ná , cá quên nơm Daën doø - Hoïc thuoäc loøng caâu TN , khaùi nieäm TN - Laøm BT - Đọc thêm trang 13 , 14 - Chuaån bò : Ruùt goïn caâu - Xem kỹ ý nghĩa các câu TN bài 18 , 19 & bài “ Qua đèo ngang “ Lop11.com II Tieáng Vieät RUÙT GOÏN CAÂU OÅn ñònh KTBC - Kiểm tra HS Bài a) Giới thiệu Rút gọn câu là thao tác biến đổi câu thường gặp nói viết nhằm làm cho câu gọn không làm cho người nghe , người đọc hiểu sai hiểu không đầy đủ nội dung câu nói Trong tiết học hoâm , thaày troø chuùng ta seõ tìm hieåu caùch ruùt goïn caâu naøy b) Tiến trình hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ  Hoạt động : Tìm hiểu khái niệm caâu ruùt goïn - HS đọc - Treo ví duï 1a,b - Cấu tạo câu trên có gì khác - Câu b có thêm từ : Chúng ta ? - Từ “Chúng ta” đóng vai trò gì - Làm CN Lop11.com PHAÀN GHI BAÛNG I- Theá naøo laø ruùt goïn caâu Vd1 : (a) Hoïc aên , hoïc noùi , học gói , học mở  Thieáu CN