Mục tiêu bài học: + Giúp học sinh - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm.. - Giáo dục HS ý thức tự giác, chủ động tích cực học tập.[r]
(1)Tuần 21 Sáng Thứ hai ngày tháng năm 2009 Chào cờ Học vần Bài 86 : ôp - ơp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết đúng : ụp, ơp, hộp sữa, lớp học - Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần ụp, ơp và đoạn thơ ứng dông bµi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Cỏc bạn lớp em” II Đồ dùng dạy học GV : Bé ch÷ vi tÝnh, tranh minh ho¹ HS : Bộ thực hành TV SGK III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 5’) - HS yếu đọc : ăp, âp, cá mập, gặp gỡ, tập múa, ngăn nắp, cải bắp - HS khá, giỏi đọc từ, đoạn thơ ứng dụng SGK ( bµi 85 ) Dạy học bài : GVgiới thiệu bài * Hoạt động (15’) : D¹y vÇn ôp, ơp - HS nhËn biÕt vÇn míi, nªu cÊu t¹o vÇn -HS đánh vần, đọc trơn vần, ( cá nhân, đồng ) - HS ghép vần, tiếng mới, luyện đọc trên bảng cài - GVđính các tiếng, từ khoá cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung, GV gi¶ng tõ - HS so s¸nh vÇn : ôp, ơp + Củng cố : HS đọc lại bài ( cá nhân + đồng ) * Giải lao (5’) * Hoạt động (10’): HS luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc, phân tích tiếng mới, đọc từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (5’): HS luyện viết vần, từ ứng dụng trên bảng con, GV uốn nắn, rèn HS yếu GiaoAnTieuHoc.com (2) Tiết Luyện tập * Hoạt động (20’): Luyện đọc + Đọc bảng tiết 1: GV bất kỡ, thứ tự cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) + Đọc ®o¹n th¬ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ôp, ơp HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc ®o¹n th¬ ( cá nhân + đồng ) GV lưu ý cho HS cách đọc ngắt nghỉ câu, rèn HS đọc yếu + Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, đọc nhóm, rèn đọc cá nhân - Thi đua các nhóm * Giải lao (5’) * Hoạt động (7’): Luyện nói chủ đề “Cỏc bạn lớp em” - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh, nêu nội dung - Một số HS luyÖn nãi trước lớp, HS nhận xét - GV chốt lại, giáo dục HS * Hoạt động (5’): Luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, tư viết - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại - Dặn dò: HS đọc viết bài nhà, tìm các tiếng, từ mở rộng có chứa vÇn ôp, ơp GiaoAnTieuHoc.com (3) Toán Phép trừ dạng 17 - I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Biết làm tính trừ ( không nhớ ) cách đặt tính tính ( dạng 17 – 7) - Bước đầu biết tập trừ nhẩm - Rèn kĩ đặt tính và tính II Đồ dùng dạy học: GV : Bó chục que tính và các qt rời Bảng phụ, bảng nam châm, bảng bóng viết ND bài tập HS : Bộ thực hành toán B¶ng con, SGK III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5’) : HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng + Đặt tính tính : 19 – 13 + 16 – 11 + 18 – 14 + - HS nhận xét, GV nhận xét chung Dạy học bài : GV giới thiệu bài * Hoạt động ( 8’) : Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – - HS thực hành lấy que tính, GV gài que tính trên bảng - HS nêu bài toán, cách đặt tính và thực phép tính - GV kết luận, ghi bảng * Hoạt động 2( 5’) : Sử dụng bảng - Lớp làm bảng con, HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập – trang 112 ) GV uốn nắn - HS nhận xét ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao (5’) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bài tập ( trang 112) , GV chấm bài - HS khá, giỏi làm bài tập 2, ( trang 112 ) GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, bảng bóng HS nhận xét ( GV củng cố kĩ tính nhẩm ) * Hoạt động 4( 5’): Trò chơi “ Viết số”thích hợp vào chỗ chấm 18 - … =10 16 – = … 19 – … = 10 10 + … = 17 15 + … = 16 13 + = … - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi, nhóm thi đua Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò HS : rèn cách tính nhẩm GiaoAnTieuHoc.com (4) Sáng Thứ ba ngày tháng năm 2009 Toán Luyện tập I Mục tiêu bài học: + Giúp học sinh - Rèn luyện kĩ thực phép trừ và tính nhẩm - Giáo dục HS ý thức tự giác, chủ động tích cực học tập II Đồ dùng dạy học GV: Bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu HS: Bảng con, SGK III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 8’) : Sử dụng bảng - Líp lµm ( bµi tËp – trang 113 ) - HS yếu làm bảng lớp HS nhËn xÐt ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng đặt tính và thực phép tính ) * Hoạt động ( 15’) : Sử dụng SGK - HS yếu, TB làm bµi , ( trang 113), GV chấm bài Một số HS chữa bài, nªu kÕt qu¶ ( GV cñng cè vÒ kÜ n¨ng tính nhẩm ) - HS khá, giỏi làm bài tập 2, 3, ( trang 113 ), GV chấm bài - HS chữa bài trên bảng phụ, lớp nhận xét ( GV củng cố kĩ tính nhẩm và so sánh các số ) * Hoạt động ( 7’): Trò chơi ( Bài tập 5– trang 113) - GV đính nội dung bài tập, nêu luật chơi - nhóm thi đua HS nhận xét ( GV củng cố KN lập phép tính ) Củng cố dặn dò ( 5’): HS nhắc lại bài học - GV nhận xét, hệ thống lại bài - Dặn dò HS nhớ cách đọc, viết các số GiaoAnTieuHoc.com (5) Học vần Bài 87 : ep - êp I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc, viết ep, êp, cá chép, đèn xếp - Đọc đóng c¸c từ ng÷ cã chøa vÇn ep, êp và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “ Xếp hàng vào lớp ” II Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS : Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ ( 6’) : HS yếu đọc ôp, ơp, tốp ca, hợp tác, lợp nhà, bánh xốp - HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK ( Bài 86 ) HS nhận xét, GV ghi ®iÓm Dạy học bài * Hoạt động ( 12’) : Dạy vần ep, êp - GV đính hai vần ep, êp cho HS đọc phát âm, nêu cấu tạo vần, so sánh hai vần - HS ghộp hai vần, ghộp tiếng cho HS đọc, phân tích tiếng, tỡm núi từ chứa tiếng vừa đọc - GV đớnh từ khúa trờn bảng, cho HS đọc ( cá nhân + đồng ) GV đính tranh kết hợp giảng từ * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng - HS thi ®ua t×m nãi tõ cã chøa vÇn ep, êp - GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần ep, êp - HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng ) GV kết hợp giảng từ * Hoạt động ( 7’): Luyện viết bảng - GV đọc ep, êp, cá chép, đèn xếp cho HS viết bảng GV uốn nắn, rèn HS viết yếu GiaoAnTieuHoc.com (6) Tiết Luyện tập * Hoạt động ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu Lớp đọc đồng + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần ep, êp - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc c©u ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’): Luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh luyện nói theo chủ đề “ Xếp hàng vào lớp” - Đại diện các nhóm lên nói HS nhận xét - GV tổng kết, đánh giá các nhóm * Hoạt động (5’): Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết tập viết - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc kĩ bài GiaoAnTieuHoc.com (7) Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 87 : ep - êp I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố đọc, viết vần và từ ứng dụng có chứa vần ep, êp - Nối đúng các từ và câu có nghĩa; điền đúng vần ep hay êp để câu thích hợp - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùngdạy học GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, BTTN Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm * Hoạt động ( 15’): HS làm bài tập + Bài tập , ( trang 4- BTTNTV tập ) : HS đọc thầm các tiếng, nhận biết và khoanh tròn tiếng có vần ep, êp - Một số HS chữa bài, nêu kết Lớp đọc lại bài + Bài tập ( trang ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ nối từ để tạo câu có nghĩa - HS chữa bài, nối các từ trên bảng nam châm - GV chấm bài HS yếu, TB nhận xét HS đọc các từ ghép, đọc cá nhân, đồng ( GV củng cố kĩ đọc từ) + HS khá, giỏi làm thêm ( Bài tập – trang ) HS chữa bài trên BP, GV chấm bài nhận xét ( Rèn HS kĩ đọc câu ) * Hoạt động ( 5’): Trò chơi ( bài tập - trang 4) - GV nêu luật chơi, nhóm thi đua - HS nhận xét, đọc câu IV Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài - Dặn dò HS : đọc bài GiaoAnTieuHoc.com (8) Thể dục Bài thể dục – Đội hình đội ngũ I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác thể dục đã học Yêu cầu HS biết thực động tác mức tương đối chính xác - Học động tác : Vặn mình bài thể dục Yêu cầu HS thực mức đúng - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ Yêu cầu HS điểm số đúng, rõ ràng II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân trường 40 – 50 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động : Ôn động tác thể dục đã học, học động tác “ Vặn mình” + Ôn các động tác thể dục đã học : - Động tác vươn thở - Động tác tay - Động tác chân - HS nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác - HS tập động tác( – lần, – nhịp ) - GV quan sát, uốn nắn + Ôn tập liên hoàn động tác :( – lần, – nhịp ) + Học động tác “ vặn mình” - GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích động tác - HS tập – lần, x nhịp, GV quan sát uốn nắn * Hoạt động : Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số ( – lần ) - Các tổ thi đua, GV khuyến khích, động viên * Hoạt động :Trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi trò chơi - HS chơi – lần, GV uốn nắn, động viên - Thi đua chơi các tổ Phần kết thúc (5’) - HS đứng chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài - Dặn dò HS ôn các động tác thể dục đã học, chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com (9) Sáng Thứ tư ngày tháng năm 2009 Toán Luyện tập chung I - Môc tiªu: Giúp học sinh - Rèn luyện kĩ so sánh các số - Rèn luyện kĩ cộng, trừ và tính nhẩm - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II – Đồ dùng dạy học + GV : Bảng phụ, bảng nam châm, phấn màu + HS : Bảng con, SGK III - Hoạt động dạy - học * Hoạt động ( 8’): Sử dụng SGK - HS làm ( bài tập – trang 114 ), HS chữa trên bảng phụ - HS đổi bài kiểm tra lẫn nhau, nhận xét ( GV củng cố thứ tự các số trên cùng tia số ) * Hoạt động ( 8’): HS hoạt động nhóm đôi - Dựa trên tia số ( Bài tập ), HS hỏi và trả lời số liền trước, số liền sau số - Một số nhóm trình bày , nhận xét, GV kết luận ( Rèn luyện KN so sánh các số PV 20 ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 7’) : Sử dụng bảng - HS yếu làm bảng lớp, HS làm ( bài tập – trang 114 ) - HS nhận xét, ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Hoạt động ( 8’): Sử dụng toán - HS làm ( bài tập – trang 114 ), HS yếu làm cột - HS chữa bài trên bảng phụ - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố cho HS kĩ tính nhẩm ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét học - Dặn dò nhà : Luyện tập cộng, trừ nhẩm các số GiaoAnTieuHoc.com (10) Học vần Bài 88 : ip - up I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Đọc viết đúng : ip, up, nhịp cầu, búp sen - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ip, up và đoạn thơ ứng dụng bài - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: “ Giúp đỡ cha mẹ” - Rèn kĩ tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ip, up II Đồ dùng dạy học GV: Bộ chữ vi tính, tranh minh họa HS: Bộ thực hành TV III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 87 Dạy học bài * Hoạt động (12’): Dạy vần ip, up - HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài - Cho HS nêu cấu tạo vần , tiếng (Đánh vần, đọc trơn) - GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng - GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ - HS so sánh vần ip, up * Giải lao (5’) * Hoạt động (8’): Luyện đọc từ ứng dụng - GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng - HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - GV đọc ip, up, nhịp cầu, búp sen cho HS ghi nhớ, viết bảng - GV uốn nắn, rèn HS yếu Tiết Lưyện tập * Hoạt động ( 18’): HS luyện đọc + Đọc bảng lớp : GV bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng + Đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng cã vÇn ip, up phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn thơ * Luyện đọc SGK : HS đọc thầm, luyện đọc cá nhân, đồng , rèn HS đọc yếu - Thi đua các nhóm đọc * Giải lao ( 5’) * Hoạt động (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Giúp đỡ cha mẹ” - HS hoạt động nhóm đôi GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu ) - Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên * Hoạt động ( 7’): HS luyện viết tập viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài GV uốn nắn, chấm bài nhận xét Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần ip, up GV chốt lại, dặn dò HS nhà đọc lại bài GiaoAnTieuHoc.com (11) Sáng Thứ sáu, ngày tháng năm 2009 Ôn Thể dục Ôn bài thể dục – Đội hình đội ngũ I Mục tiêu bài học : Giúp HS - Ôn động tác bài thể dục đã học Yêu cầu HS thực đúng động tác - Ôn đội hình đội ngũ , điểm số Yêu cầu HS thực nhanh, trật tự - ¤n trò chơi : “ Nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi chủ động - Giáo dục HS tính tự giác, tích cực luyện tập II Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, GV kẻ ô trò chơi III Các hoạt động Phần mở đầu (5’) - Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu học * Khởi động: HS đứng chỗ vỗ tay và hát - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc trên sân 40 – 60 m - Trò chơi “ Diệt các vật có hại” Phần (25’) * Hoạt động :Ôn động tác thể dục - HS nêu tên các động tác thể dục đã học + Động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình : - HS ôn động tác – lần, x nhịp - Tập liên hoàn các động tác – lần, x nhịp GV uốn nắn, chỉnh sửa cho HS - Thi đua các tổ, nhóm * Hoạt động : Ôn đội hình đội ngũ - HS ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số - Lớp tập – lần, GV chỉnh sửa * Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức” - HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, lớp – lần - GV khuyến khích, động viên - Thi đua các tổ, GV nhận xét Phần kết thúc: (5’) - Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát - GV hệ thống lại bài, nhận xét học, - Dặn dò HS chuẩn bị sau GiaoAnTieuHoc.com (12) Tập viết Tiết 19 : bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá I Mục tiêu bài học: Giúp HS - HS nắm cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng -Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đúng mẫu chữ, khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận , đẹp II Đồ dùng dạy học GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học * Hoạt động (7’): - HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ - Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (10’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu + Lưu ý : HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS thực hành viết tập viết - HS nhắc lại cách viết, tư ngồi viết bài - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét IV Tổng kết dặn dò (3’):GV chốt lại bài, nhËn xÐt giê häc - Chọn bài viết đẹp, tuyên dương trước lớp - Dặn dò: HS viết lại GiaoAnTieuHoc.com (13) Đạo đức ( tiết 1) Bài 10 : Em và các bạn I- Môc tiªu : Giúp HS hiểu - Bạn bè là người cùng học, cùng chơi nên cần phải đoàn kết, cư xử tốt với - Cần phải biết tôn trọng , giúp đỡ lẫn cùng làm các công việc chung, vui chung II - Đå dïng dạy học + GV : Tranh minh ho¹ + HS : Vở bài tập đạo đức III - Hoạt động dạy - học Kiểm tra bài cũ ( 5’ ) - Thế nào là lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ? - Nếu thấy bạn chưa lễ phép, chưa vâng lời thầy giáo, cô giáo em làm gì ? Dạy học bài * Hoạt động ( 8’): HS hoạt động nhóm đôi, tự giới thiệu với bạn thân mình - Một số HS kể trước lớp, GV chốt lại * Hoạt động ( 10’): HS hoạt động lớp, quan sát tranh ( bài tập – trang 31 – Vở BT đạo đức ) và đàm thoại - Các bạn nhỏ tranh làm gì ? - Chơi, học mình vui hay có bạn cùng chơi, cùng học vui ? - Muốn có bạn cùng học, cùng chơi em cần phải đối xử với bạn nào học, chơi ? - Một số HS trả lời, HS nhận xét bổ xung ý kiến - HS liên hệ - GV kết luận * Hoạt động ( 10’): HS thảo luận nhóm đôi - Quan sát tranh bài tập và nhận xét : Việc nào nên làm và việc nào không nên làm ? - Một số HS trình bày, nhận xét Liên hệ thân - GV kết luận IV Tổng kết dặn dò ( 3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài học - Dặn dò HS thực tốt bài học GiaoAnTieuHoc.com (14) Tập viết Tiết 20: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I Mục tiêu bài học: giúp HS - Nhận biết cấu tạo, cách viết các chữ - Viết đúng mẫu chữ, các chữ viết liền mạch, đúng khoảng cách - Rèn HS có tính viết cẩn thận, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học GV: Chữ viết mẫu trên bảng phụ HS: Bảng con, tập viết III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ (5): HS viết bảng ( lợp nhà, bếp lửa ) GV uốn nắn Dạy học bài mới: GV ghi dầu bài, giới thiệu bài * Hoạt động (5’): HS đọc nội dung bài, phân tích cấu tạo các chữ viết.GV kết hợp giảng từ - Gọi HS nêu cách viết, GV hướng dẫn - HS tËp viÕt c¸c tõ trªn kh«ng trung * Hoạt động (7’): Luyện viết bảng - HS viết các từ – lần - GV quan s¸t, uèn n¾n + Lưu ý : Hướng dẫn HS viết cho liền nét, đúng độ cao, khoảng cách * Giải lao (5’) * Hoạt động (15’): HS viết - GV nhắc nhở HS cách viết, tư ngồi viết - HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét - Chọn bài viết đẹp tuyên dương trước lớp IV Tổng kết dặn dò (3’): - GV chốt lại bài, nhận xét học - Dặn dò: HS viết bài vào ô li GiaoAnTieuHoc.com (15) Chiều Ôn Tiếng Việt Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Củng cố đọc, viết các vần đã học tuần và các từ ngữ, câu ứng dụng chứa vần đó - Rèn kĩ đọc viết cho thành thạo, chính xác - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học GV: Bảng ôn, Bảng phụ viết câu ứng dụng HS : Vở ô li, bảng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động ( 12’): HS luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó ) - Lớp đọc đồng - Thi đua các nhóm đọc * Hoạt động ( 6’): Luyện viết bảng - GV đọc số vần khó, từ khó cho HS viết GV uốn nắn - Rèn HS yếu viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ… * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 14’): Luyện viết ô li - GV đọc số từ và câu ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, ( Rèn HS viết chữ li ) GV chấm bài nhận xét IV Củng cố dặn dò ( 3’): - GV nhận xét học, dặn dò HS ôn các bài đã học tuần GiaoAnTieuHoc.com (16) Tự học : Ôn Toán LuyÖn tËp chung I - Môc tiªu bài học : Giúp HS - Củng cố cộng, trừ các số phạm vi 20 - Rèn luyện kĩ cộng, trừ nhẩm và so sánh các số - Giáo dục HS ý thức tự giác, tích cực học tập II – Đồ dùng dạy học : + GV : Bảng phụ, bảng nam châm viết ND bài tập + HS : Bảng con, toán III – Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1( 7’): Sử dụng thẻ + Bài 1: cho HS giơ thẻ nhận biết đúng, sai và giải thích kết 15 + = 18 ? 17 – = 10 ? 18 – = 12 ? - Số liền sau 15 là 14 ? - Số liền trước 18 là 17 ? * Hoạt động ( 8’): Sử dụng bảng + Bài : Đặt tính tính 10 + 19 – 15 – 12 + 14 – 13 + 11 + 16 – - HS yếu làm bảng lớp, lớp làm bảng - HS nhận xét, ( GV củng cố kĩ đặt tính và tính ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động ( 10’): Sử dụng toán + Bài : Tính nhẩm - HS làm bài toán 10 + = 16 + - = - HS chữa bảng phụ 15 – = 19 – + = - GV chấm bài số HS yếu, TB 12 + = 14 – – = ( Củng cố kĩ tính nhẩm ) + HS khá, giỏi làm thêm bài : Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm 12 … 15 – 14 + …10 + - HS chữa bài trên bảng lớp 16 – ….13 17 – … 14 – - GV chấm bài, nhận xét ( Củng cố kĩ tính nhẩm và so sánh ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét học Dặn dò nhà : HS rèn luyện KN tính nhẩm GiaoAnTieuHoc.com (17) Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm mình tuần - Nắm phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt II Các hoạt động tập thể GV: Chuẩn bị néi dung sinh ho¹t HS : mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ III Các hoạt động * Hoạt động (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, yêu cầu sinh hoạt * Hoạt động (15’): Kiểm điểm tuần 21 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt tuần Bạn nào tổ đã có tiến bộ, bạn nào còn chưa tiến Kết học tập tổ, nếp TD vệ sinh… - Đại diện các tổ báo cáo kết - GV tổng kết đánh giá khen ngợi HS thực tốt các nếp, nhắc nhở HS thực chưa tốt * Hoạt động (7’): Nhiệm vụ phương hướng tuần 22 - Duy trì các nếp - Thi đua học tập tốt , vÖ sinh s¹ch sÏ, gän gµng - Rèn chữ viết sạch, đẹp … * Hoạt động (7’): Thi đua múa hát văn nghệ - Các tổ thi đua - GV đánh giá, khen ngợi HS đã mạnh dạn, tích cực tham gia IV Tổng kết dặn dò (3’): GV nhận xét sinh hoạt - HS thực tốt nhiệm vụ tuần sau GiaoAnTieuHoc.com (18)