Đang tải... (xem toàn văn)
- Cô 2: Các em ơi tết trung thu đã đến rồi anh có chuẩn bị cho chúng mình bữa tiệc trung thu chúng mình hãy cùng anh bày tiệc nhé. - Để bày được bữa tiêc thật là đep mắt các em phải [r]
(1)GIÁO ÁN DẠY CHUYÊN ĐỀ Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Trường mầm non Đề tài: Chia đối tượng làm phần (Số tiết ) Đối tượng: 5-6 tuổi
Thời gian:
I/ Mục đích- Yêu cầu 1 Kiến thức
- Ôn thêm bớt phạm vi
- Biết cách chia đối tượng thành phần theo cách khác 2 Kỹ năng
- Rèn kỹ đếm, so sánh, tạo nhóm tách gộp phạm vi - Phát triển ý, ghi nhớ có chủ đích
3 Thái độ
- Trẻ có nề nếp, thói quen học tập, tích cực tham gia vào hoạt động, mạnh dạn, tự tin tham gia trò chơi
II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô + hộp quà, hạt lạc +Thẻ số từ 1->6 + Giáo án điện tử
+ Nhạc hát: “Tậm tầm vông”“ Đêm trug thu”“Sáng ánh trăng” “Phá cỗ trăng rằm”
+ Que
2 Đồ dùng trẻ
+ Mỗi trẻ hộp quà, hạt lạc
(2)+ Rổ đựng quả, kẹo, thạch 3 NDTH
+ Âm nhạc + Thể dục
III Cách tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Gây hứng thú
- Giới thiệu khách -Trẻ chào
- Thấy ngoan nên có điều bất ngờ, xem điều bất ngờ Cả lớp trốn
- Cơ 2: Anh xin chào em, em có biết anh không?
- Các em ơi! Các em có biết đến ngày khơng? - À đến tết trung thu trung thu ngày rằm tháng ngày có nhiều hoạt động rước đèn, trông trăng phá cỗ đấy…
-Anh Cuội
- Anh Cuội ơi! Sắp đến trung thu rồi,nhưng chưa mua chuẩn bị cho tết trung thu cả, anh Cuội bạn giúp khơng?
-Trẻ lắng nghe
- Cô 2: Các em Anh em giúp giáo Chúng anh đến siêu thịvừa hát hát “ Đêm trung thu”nhé
-Trẻ thực hiện
2 Nội dung
2.1 Ôn thêm bớt phạm vi 6
- Đã đến siêu thị siêu thị có đây?
-Trẻ lắng nghe quan sát
- Trong siêu thị có xồi Hãy đếm có phải xồi khơng xồi gắn thẻ số mấy?
-6 quả - Có dứa đây? Có dứa cô muốn mua
6 cô phải làm gì?
- Vậy thêm mấy? Gắn thẻ số
-Thêm quả -Bằng , thẻ số 6 - Có khế tặng bạn quảcơ cịn quả?
Cơ gắn thẻ số mấy?
-Cịn khế
- Cô 2: Các em anh thấy emhọc giỏi nên anh mang đến tặng cho bạn hộp quà nhận hộp quà chỗ ngồi
-Trẻ đếm
(3)a Chia theo mẫu
- Các nhận hộp quà anh Cuội tặng chưa?Côcũng anh Cuội tặng hộp quà
-Trẻ lắng nghe
- Chúng đếm xem anh Cuội tặng hộp quà ( hộp quà)
-Trẻ đếm - Có hộp quà cô gắn thẻ số mấy? (số 6)
- Với hộp quà cô muốn chia thành phần cô chưa biết chia bạn giỏi lên chia giúp cô
- Cô mời bạn lên chia,gắn thẻ số cho phần -Trẻ thực hiện - Con chia thể nào?
- Vậy phải gắn thẻ số mấy?
- Con gộp phần lai.Khi gộp phần lại mấy?
-Trẻ trả lời -6 hộp
- Trong lúc bạn … thực cô nghĩ cách tách lớp xem cô tách
- Cô tách đây? (1 phần phần 4)
-Trẻ lắng nghe
- Cô phải gắn thẻ số mấy?
- Khi cô gộp lại mấy? Cô gắn thẻ số mấy?
-Trẻ trả lời - Anh Cuội anh có biết cách k?
- Cô 2: Các em với hộp quà anh muốn chia làm phần anh phải chia nào? gắn thẻ số?
- Đúng số số chẵn nên tách kết
- Khi gộp lại mấy? Gắn thẻ số?
- Vừa thực chia theo cách( cách…)
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Vừa anh em chia đối tượng theo
cách là:
+ Cách 1: :5 + Cách 2: 2:4 + Cách 3: 3:3
- Khi gộp lại cho kết
-Trẻ lắng nghe
b Chia theo ý thích
Trị chơi: Tập tầm vơng
(4)cái gì?
- Các có muốn khám phá quà anh Cuội khơng?
- Chúng mở hộp q xem bên hộp q có
- Có hạt lạc ?
- Chúng đếm số hạt lạc
- Với hạt lạc tổ chức cho chơi trị chơi “Tập tầm vông” chia hạt lạc theo ý thích con(Cơ mở nhạc tập tầm vông)
- 1, ,3 mở Hỏi trẻ chia nào? - Con chia nào?
- Có bạn chia giống bạn - Có bạn chia khác khơng?
- Con chia nào?Bạn chia giống bạn? - Anh Cuội anh chia nào?
- Có bạn chia giống anh Cuội không?
-Trẻ trả lời
- Các gộp nhóm lại xem kết mấy? -Trẻ Thực hiện - Các vừa nhóm thực chia
hạt lạc theo cách?
-Trẻ trả lời
Cơ thấy nhóm chia đối tượng thành
phần theo cách (1:5; 2:4; 3:3) gộp lại cho kết
-Trẻ lắng nghe
c Chia theo u cầu
- Cơ thấy lớp ngoan tặng cho trị chơi trị chơi “Tách nhóm bạn theo u cầu” để chơi trị chơi mời nhóm có bạn
-Trẻ lắng nghe
- Từ bạn nhóm tách làm nhóm theo u cầu
-Trẻ lắng nghe - Chúng vừa vừa đọc vè tách bạn
“Nghe vẻ nghe ve, nghe vè tách nhóm, Nhóm tơi có 6, tách làm 2, phần có phần cịn lại mấy?”
-Trẻ thực hiện
- Yều cầu trẻ tách (1:5, 2:4, 3:3)
- Chúng cầm tay thành nhóm có bạn
- Trẻ tiếp tục chia nhóm
-Trẻ thực hiện
(5)các nhẹ nhàng ngồi xuống
- Vừa tách nhóm giỏi, mời bạn nói cho bạn biết vừa thực tách nhóm bạn theo cách?
-Trẻ trả lời
- Anh Cuội anh thấy Bạn … trả lời chưa?
-Trẻ lắng nghe
Vừa anh thấy nhóm tách đối tượng
thành phần theo cách (1:5; 2:4; 3:3) gộp lại cho kết
-Trẻ lắng nghe
d Chia theo cặp số
- Các đếm cho xem nhóm có hộp quà
-Trẻ đếm - Với hộp quà thực
chia thành nhóm theo cặp số (chia nhanh, chia nhanh)
- Cơ kiểm tra nhóm -Trẻ thực hiện
- Các nhóm gộp hộp quà lại hộp quà? gắn thẻ số mấy?
-Trẻ trả lời - Cho trẻ chia lần cặp số -Trẻ thực hiện - Các vừa nhóm thực chia
mấy cách?
-Trẻ trả lời
Cô thấy nhóm chia đối tượng thành
phần theo cách (1:5; 2:4; 3:3) gộp lại cho kết
(6)e.Trò chơi củng cố
* Trò chơi : Chung sức(Nhạc: sáng ánh trăng)
- Anh Cuội anh tặng cho bạn vây? - Cô 2: Các em tết trung thu đến anh có chuẩn bị cho bữa tiệc trung thu anh bày tiệc
- Để bày bữa tiêc thật đep mắt em phải thực hiệnn sau:
- Cách chơi:Có ba đội đội giúp anh lên bày tiệc, để bày em bật qua vòng lên lấy đồ lên bày vào đĩa theo thẻ số gắn sẵn Đội lấy thạch, đội lấy quả, đội lấy bánh
- Luật chơi: Trị chơi tính nhạc
Giáo dục trẻ: Trước ăn phải mời người lớn,
mời bạn, ăn khơng nói chuyện, khơng tranh giành, phải biết nhường nhịn nhau, ăn xong bảo rác vào thùng
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chơi
3 Kết thúc (Nhạc hát: Phá cỗ trăng rằm) - Cho trẻ liên hoan phá cỗ