- GV hướng dẫn dùng các hình vuông, hình tam giác, hình tròn để ghép hình.. - Gäi mét sè HS lªn giíi thiÖu vµ tr×nh bµy s¶n phÈm.[r]
(1)TuÇn Thø ngµy th¸ng n¨m 2006 Bµi TiÕt häc ®Çu tiªn Gióp HS: - Nhận biết việc thường phải làm các tiết học Toán - Bước đầu biết yêu cầu cần đạt học tập Toán II §å dïng d¹y häc - GV: sách Toán 1,bộ đồ dùng dạy toán - HS : sách toán1, đồ dùng học Toán, I Môc tiªu: III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV hướng dẫn HS sử dụng sách Toán - HS xem s¸ch To¸n - Hướng dẫn HS mở sách trang 4: Tiết học đầu tiên - GV giới thiệu: + Từ bìa đến " Tiết học đầu tiên" + Mçi tiÕt häc cã phiÕugåm: bµihäc ,thùc hµnh + Trong tiết học Toán, HS phải làm việc để phát và ghi nhớ kiến thức mới, làm bài theo hướng dẫn GV - HS thực hành gấp sách, mở sách, xác định các phần tiết Toán - Hướng dẫn HS giữ gìn sách Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm quen với số hoạt động học Toán - HS më SGK trang - HS quan s¸t tranh trang 4, - GVgi¶i thÝch ,giíi thiÖu - HS lµm viÖc víi que tÝnh Hoạt động Các yêu cầu cần đạt sau học Toán - GV giíi thiÖu: Häc To¸n c¸c em biÕt: + §äc sè: GV ghi b¶ng: 1, - §äc mét, hai, ba +Đếm số: GV đếm 1, 2, 1, 2,3 + ViÕt sè 1<2 + So s¸nh sè: sè bÐ h¬n sè 1+2 + Lµm tÝnh céng, trõ 2-1 + Biết đo độ dài: GV kẻ đoạn thẳng lên bảng sau đó lấy thước đo + BiÕt h«m lµ thø mÊy, ngµy bao nhiªu? BiÕt xem lÞch h»ng ngµy Hoạt động Giới thiệu đồ dùng học Toán HS GiaoAnTieuHoc.com (2) - GV nêu tên gọi đồ dùng - HS nêu lại tên - ghi nhớ - GV giới thiệu tác dụng đồ dùng- HS nhắc lại + Que tính: Dùng đếm, học toán + §ång hå: Häc xem giê, chØnh giê + Hình : Nhận biết, học đếm, làm tính… - Hướng dẫn HS lấy và cất đồ dùng nhanh, gọn, nhẹ nhàng, *Cñng cè - dÆn dß - HS nhắc lại tên các đồ dùng cần thiết học Toán - Dặn dò: HS nhớ mang đầy đủ đồ dùng học tập học Toán Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt nhiÒu h¬n Ýt h¬n ( ) I Môc tiªu - HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ " nhiều ", " ít " để diễn tả hoạt động so sánh số lượng hai nhóm đồ vật II §å dïng d¹y häc - chiÕc cèc, chiÕc th×a - lä hoa, b«ng hoa - B¶ng gµi, b¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động Hình thành khái niệm " nhiều ", " ít "(17 phút ) a So sánh số lượng cốc và thìa - GV đặt cốc lên bàn: Cô có số cốc CÇm chiÕc th×a trªn tay: C« cã chiÕc th×a B©y giê chóng ta so s¸nh sè th×a vµ sè cèc - Gọi HS lên đặt vào cốc cái thìa - HS lớp quan sát và nhận xÐt ? Em cã nhËn xÐt g×? ( Cßn mét chiÕc cèc kh«ng cã th×a ) GV: mçi chiÕc cèc cã mét c¸i th×a th× vÉn cßn mét chiÕc cèc cha cã th×a, ta nãi: sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a + HS nh¾c l¹i GV: Khi đặt vào cốc thìa thì không còn thìa nào đặt vµo chiÕc cèc cßn l¹i, ta nãi: sè th×a Ýt h¬n sè cèc + HS nh¾c l¹i GV chèt: Khi so s¸nh sè cèc vµ sè th×a ta cã c¸ch nãi: + Sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a + Sè th×a Ýt h¬n sè cèc ( HS nh¾c l¹i hai c¸ch nãi ) GiaoAnTieuHoc.com (3) b So s¸nh sè lä hoa vµ sè b«ng hoa - GV g¾n lªn b¶ng lä hoa vµ b«ng hoa GV: Tương tự cách so sánh cốc và thìa, chúng ta cùng so sánh số lọ hoa và số b«ng hoa - HS lªn b¶ng g¾n vµo mçi b«ng hoa vµo mçi lä hoa - ? Em rót ®îc ®iÒu g× ë ®©y? + Sè b«ng hoa nhiÒu h¬n sè lä hoa + Sè lä hoa Ýt h¬n sè b«ng hoa - HS nh¾c l¹i kÕt qu¶ phÐp so s¸nh Hoạt động Thực hành so sánh số lượng hai nhóm đồ vật (17phút) - HS më s¸ch - quan s¸t tranh trang H×nh - HS chØ tay, quan s¸t GV: Mçi chiÕc th×a nèi víi mét chiÕc ca, c¸c em thÊy sè th×a hay sè ca thõa ra? ( Ca cßn thõa ) ? VËy em rót ®îc ®iÒu g×? ( sè ca nhiÒu h¬n sè th×a, sè th×a Ýt h¬n sè ca )- HS nh¾c l¹i H×nh 2, 3, 4, 5: HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ h×nh vÏ råi tù nãi - HS lµm b¶ng phô - HS nªu kÕt qu¶ so s¸nh - GV nhËn xÐt Lưu ý: Mỗi đồ vật nối lần Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò (3 phút) - Trß ch¬i: NhiÒu h¬n - Ýt h¬n HS tự tìm và nêu tên, so sánh hai nhóm đồ vật lớp + Sè b¹n nam nhiÒu h¬n sè b¹n n÷ + Sè cöa vµo Ýt h¬n sè cöa sæ * KhuyÕn khÝch HS so s¸nh b»ng hai c¸ch - Dặn dò: Về nhà tập so sánh các đồ vật gia đình Rót kinh nghiÖm: Thø t ngµy th¸ng n¨m 2006 TiÕt h×nh trßn - h×nh vu«ng (7) I Môc tiªu - HS nhận và nêu đúng tên hình vuông và hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông, hình tròn từ các vật thật II §å dïng d¹y häc - GV: Một số hình vuông, hình tròn bìa có kích thước, màu sắc khác - HS: Bộ đồ dùng học Toán, bút màu GiaoAnTieuHoc.com (4) III Các hoạt động dạy học Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( phút) - GV gµi lªn b¶ng thá vµ cñ cµ rèt ? H·y so s¸nh sè thá vµ sè cµ rèt + Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt + Sè cµ rèt Ýt h¬n sè thá ? V× em l¹i kÕt luËn nh thÕ? - HS lªn b¶ng nèi sè thá víi sè cñ cµ rèt - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Hoạt động Bài (15 phút) Giíi thiÖu h×nh vu«ng: - GV giơ bìa hình vuông có kích thước, màu sắc khác và nãi: §©y lµ h×nh vu«ng ( HS quan s¸t ) - GV chØ vµo h×nh vu«ng ? §©y lµ h×nh g×? (H×nh vu«ng) HS nh¾c l¹i - HS lấy tất hình vuông đặt lên bàn , và nói: hình vuông - GV ®a mét hép cã c¸c mÆt lµ h×nh vu«ng ? C¸c mÆt cña hép b¸nh h×nh g×? ( H×nh vu«ng ) ? Hãy tìm số đồ vật có mặt là hình vuông - Thảo luận nhóm đôi - Gäi mét sè HS tr¶ lêi : viªn g¹ch hoa , kh¨n mïi xoa, mÆt hép phÊn Giíi thiÖu h×nh trßn - GV gi¬ tÊm b×a h×nh trßn vµ nãi: §©y lµ h×nh trßn - GV giơ bìa hình tròn có màu sắc, kích thước khác ? C« cã h×nh g×? ( H×nh trßn ) - H·y t×m nhanh nh÷ng h×nh trßn - HS lÊy h×nh trßn gi¬ lªn nãi: h×nh trßn ? Những vật nào có hình tròn - HS thảo luận nhóm đôi - Một số HS trả lời: +Bánh xe.đạp , xe máy , xe ô- tô + MiÖng b¸t, chÐn, cèc + MÆt tr¨ng h«m r»m ? C« võa giíi thiÖu nh÷ng h×nh g×? ( H×nh vu«ng, h×nh TiÕt trßn ) - GV ghi tªn bµi- HS nh¾c l¹i H×nh vu«ng - H×nh trßn ? H×nh b¹n nhá ®ang vÏ h×nh g×? (H×nh vu«ng) ? H×nh b¹n ®ang lµm g×? ( VÏ h×nh trßn ) Hoạt động Thực hành - Luyện tập (17 phút) Bµi 1/ Bµi ? Bµi vÏ nh÷ng h×nh g×? ( H×nh vu«ng ) - HS dùng bút chì màu để tô màu các hình vuông Lu ý: + Mçi h×nh t« mét mµu + Tô gọn màu - GV quan s¸t - nhËn xÐt Bµi /8 Bµi GiaoAnTieuHoc.com (5) ? Bµi vÏ h×nh g×? ( h×nh trßn) ? ë h×nh cuèi cïng, c¸c h×nh trßn ®É t¹o thµnh h×nh g×? + Yªu cÇu HS t« mµu - Mét HS lµm b¶ng phô Lưu ý: Hình lật đật dùng các màu khác cho đẹp - GV nhËn xÐt Bµi ? Bµi vÏ nh÷ng h×nh g×? ( H×nh vu«ng, h×nh trßn ) ? Các hình vẽ có đặc điểm gì? ( Hình vuông và hình trßn vÏ lång vµo ) Lưu ý: Hình thứ ba, hình vuông đặt chéo + Yªu cÇu HS t« mµu ? Tô nào để rõ hình vuông, hình tròn? ( Tô màu kh¸c nhau) Lưu ý: Tô màu hình nằm trước - HS t« mµu - GV quan s¸t , nhËn xÐt Bµi 3/8 Bµi 4/ Bµi - GV ®a hai m¶nh b×a nh h×nh vÏ SGK Yªu cÇu HS gấp để tạo thành các hình vuông theo yêu cầu - GV nhËn xÐt ? Dựa vào cách gấp bạn, hãy nhìn vào hình để tạo c¸c h×nh vu«ng - HS dùng bút chì và thước kẻ hình sách - GV chÊm ®iÓm , nhËn xÐt Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( phút) - Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n? Cách chơi: HS sử dụng các hình tròn, hình vuông có màu sắc, kích thước khác để tạo hình tuỳ ý Ai tạo hình nhanh và đẹp thì khen thưởng - Dặn dò: Về nhà nhận biết đồ vật có hình vuông, hình tròn Rót kinh nghiÖm Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2006 Bµi H×nh tam gi¸c ( ) GiaoAnTieuHoc.com (6) I Môc tiªu - Giúp HS nhận và nêuđúng tên hình tam giác - Bước đầu HS nhận các hình tam giác từ các vật thật II §å dïng d¹y häc -Một số hình tam giác bìa có màu sắc và kích thước khác - Một số vật thật có hình tam giác; thước ê –ke, khăn quàng III Các hoạt động dạy học Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút) - HS chọn hình vuông, hình tròn giơ lên và đọc tên hình - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động Bài (15phút) * Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c - GV gắn lên bảng ba hình tam giác có màu sắc, kích thước khác GV chØ vµo h×nh vµ nãi: §©y lµ h×nh tam gi¸c - GV chØ vµo h×nh tam gi¸c, hái: ? §©y lµ h×nh g×? ( h×nh tam gi¸c ) GV: H«m c« d¹y c¸c em h×nh míi lµ h×nh tam gi¸c GV ghi tªn bµi - HS nh¾c l¹i - HS lấy đồ dùng, lấy các hình tam giác giơ lên, nói: hình tam giác - HS më s¸ch trang ? H×nh vÏ g×? ( biÓn b¸o giao th«ng) ? H×nh 2, 3, vÏ g×? ( ª ke, l¸ cê ) ? Các đồ vật trên có dạng hình gì? ( hình tam giác) ? Tõ c¸c h×nh tam gi¸c ta xÕp ®îc nh÷ng h×nh g×? (d·y nói, h×nh chong chãng, thuyÒn buåm, ng«i nhµ, c¸….) Hoạt động Thực hành (17 phút) - HS thực hành ghép hình từ các hình tam giác( đồ dùng), khuyến khÝch HS ghÐp nhiÒu h×nh - Gäi HS lªn giíi thiÖu h×nh cña m×nh ? Em xếp hình gì? Em đã sử dụng hình gì để xếp? - GV nhËn xÐt , cho ®iÓm Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò ( phút) - GV tuyên dương em học tích cực - Dặn dò: Về nhà tập xếp hình từ hình đã học Rót kinh nghiÖm TuÇn Thø hai ngµy 12 th¸ng n¨m 2005 TiÕt LuyÖn GiaoAnTieuHoc.com tËp ( 10 ) (7) I Môc tiªu - Gióp HS cñng cè vÒ nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c II §å dïng d¹y häc - Mét sè h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c b»ng b×a - Que tÝnh - Một số đồ vật có mặt là hình vuông, hình tròn, tam giác III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút) - Ba HS lªn b¶ng + Mét HS lªn chän h×nh tam gi¸c, h×nh trßn, h×nh vu«ng theo yªu cÇu cña GV giơ lên, đọc hình + Mét HS lªn t« mµu vµo h×nh tam gi¸c trªn b¶ng ( mét sè h×nh ) + Mét HS xÕp h×nh tõ nh÷ng h×nh tam gi¸c - giíi thiÖu - NhËn xÐt - cho ®iÓm * Hoạt động Luyện tập ( - phút) - Bµi ? Bµi vÏ h×nh g×? ( h×nh trßn, h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c) Bµi 1/ 10 - GV nªu yªu cÇu: t« mµu vµo c¸c h×nh Lu ý: + H×nh cïng d¹ng th× cïng mµu + Tô hết dạng hình này đến đạng hình - HS lµm bµi vµo s¸ch - HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt b¶ng phô - GV quan s¸t - nhËn xÐt Bµi 2/10 Bµi GhÐp h×nh thµnh h×nh míi - GV hướng dẫn dùng các hình vuông, hình tam giác, hình tròn để ghép hình - Gäi mét sè HS lªn giíi thiÖu vµ tr×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt - cho ®iÓm KhuyÕn khÝch nh÷ng HS xÕp nhanh, s¸ng t¹o * Cñng cè - dÆn dß - HS dùng que tính để tạo thành các hình vuông, h×nh tam gi¸c vµ c¸c h×nh ghÐp - DÆn dß: VÒ nhµ tù ghÐp thªm c¸c h×nh míi tõ hình đã học Rót kinh nghiÖm GiaoAnTieuHoc.com (8) Thø ba ngµy 13 th¸ng n¨m 2005 TiÕt c¸c sè 1, 2, ( 11 ) I Môc tiªu - Gióp HS cã kh¸i niÖm vÒ sè 1, 2, - Biết đọc, viết các số 1, 2, 3; biết đếm từ - 3, từ - - Nhận biết số lượng các nhóm có 2, 2, đồ vật và thứ tự các số 1, 2, phËn ®Çu cña d·y sè tù nhiªn II §å dïng d¹y häc - Ba b«ng hoa, ba thá - Ba tê b×a viÕt s½n sè 1, 2, - Ba tê b×a viÕt s½n 1, 2, chÊm trßn III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) - GV viÕt mét sè h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng lªn b¶ng Hai HS lªn b¶ng: + Mét HS t« mµu vµo h×nh tam gi¸c + Mét HS t« mµu vµo h×nh vu«ng GV nhËn xÐt - cho ®iÓm * Hoạt động Bài ( 15 phút ) Giíi thiÖu sè - GV g¾n mét b«ng hoa lªn b¶ng cµi ? Cã mÊy b«ng hoa? ( cã b«ng hoa) - HS nh¾c l¹i - GV g¾n mét thá ( mét c¸ ) ? Cã mÊy thá ( c¸ )? ( mét) GV chØ vµo b¶ng cµi: Mét b«ng hoa, mét thá, cá… có số lượng là một, ta dùng số để số lượng đồ vật nhóm đó Số mét viÕt b»ng ch÷ sè - GV viÕt b¶ng - Cho HS quan s¸t ch÷ sè mét in, ch÷ sè mét viÕt - HS đọc số: Giíi thiÖu sè - GV gµi lªn b¶ng hai chim, hai chÊm trßn… ? Cã mÊy chim? ( cã chim) - HS nh¾c l¹i GV: Số chim, số chấm tròn… có chung số lượng là hai, ta dùng số hai để số lượng đồ vật mçi nhãm Sè hai viÕt b»ng ch÷ sè hai - GV viÕt b¶ng - HS quan s¸t ch÷ sè in, viÕt - HS đọc số : hai Giíi thiÖu sè GiaoAnTieuHoc.com (9) - GV gµi lªn b¶ng ba h×nh vu«ng, ba qu¶ t¸o ? Cã mÊy h×nh vu«ng? MÊy qu¶ t¸o? GV: Ta dùng số ba để số lượng đồ vật nhóm đó Số viết chữ số - GV ghi b¶ng - HS quan s¸t sè in, viÕt - HS đọc số: ba Nhận biết số lượng nhóm đồ vật Đếm - 3, - - HS më s¸ch trang 11 ? Ba h×nh vÏ bµi vÏ nh÷ng h×nh g×? ( chim, b¹n, chÊm trßn) ? Ba nhóm đó có chung số lượng là mấy? ? C¸c h×nh vÏ ë hµng cã chung ®iÓm g×? - GV bảng - HS đọc: - 2; - 1 - - 3; - - GV giới thiệu: đó là đếm xuôi từ - 3, đếm ngược tõ - - HS đếm lại * Hoạt động Luyện tập ( 17 phút) a Luyện bảng Hướng dẫn HS viết số 1, 2, - HS đọc số ? Ch÷ sè 1, 2, viÕt gåm nh÷ng nÐt nµo? GV hướng dẫn quy trình viết - HS viÕt b¶ng mçi sè dßng - NhËn xÐt - söa lçi b LuyÖn s¸ch: Bµi 1/ 12 Bµi / 12 - HS nªu yªu cÇu - HS viÕt sè vµo s¸ch ( Lu ý c¸ch tr×nh bµy) Bµi 2/ 12 Bµi 2/ 12 ? Bài làm nào cho đúng ? ( đếm số lượng đồ vật viết số tương ứng vào ô trống) - HS tù lµm bµi vµo s¸ch - HS đổi sách kiểm tra - Nhận xét Bµi 3/ 12 Bµi 3/ 12 - Cho HS quan s¸t h×nh vÏ ë tõng nhãm ? Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? + ViÕt sè thÝch hîp + Vẽ chấm tròn tương ứng với số GiaoAnTieuHoc.com 3 (10) + ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn - HS tù lµm bµi - Tù kiÓm tra bµi cña - GV chÊm ®iÓm - nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß ( - phót) - Trò chơi: Nhận biết số lượng nhanh - GV đưa số lượng đồ vật ( 1, 2, 3)- HS giơ nhanh số tương ứng HS gi¬ sai sÏ bÞ ph¹t - Dặn dò: VN tập viết lại các số, đếm - 3, - Rót kinh nghiÖm Thø t ngµy 14 th¸ng n¨m 2005 TiÕt LuyÖn tËp ( 13) I Môc tiªu - Giúp HS củng cố nhận biết số lượng các nhóm đồ vật ó không quá phần tử - Đọc, viết, đếm số lượng phạm vi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III Các hoạt đông dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút) - GV treo bảng phụ vẽ tập hợp đồ vật có số lượng 1, 2, HS viết số tương ứng - Mét HS lªn b¶ng - HS lµm b¶ng - Nhận xét - HS đếm - 3, -1 * Hoạt động Luyện tập ( 30 phút ) - Giíi thiÖu bµi ( phót ) Bµi 1/ 13 Bµi 1/ 13 ? Bài tập yêu cầu ta làm gì? ( đếm số lượng đồ vật ®iÒn sè vµo « trèng ) - HS lµm bµi - Chữa bài: HS đổi sách kiểm tra - nhận xét Bµi 2/ 13 Bµi 2/ 13 - GV nªu yªu cÇu: ®iÒn sè vµo « trèng - HS tù lµm bµi - Mét HS lµm b¶ng phô GiaoAnTieuHoc.com (11) - NhËn xÐt b¶ng phô - HS đọc bài làm: + - - +3-2-1 + - - 3 - - Bµi 3/ 13 HS tËp nªu yªu cÇu: ®iÒn sè vµo « trèng Bµi 3/ 13 ? Hai « trèng tr¾ng thÓ hiÖn sè « vu«ng cña nhãm nµo? ? ¤ trèng mµu xanh thÓ hiÖn sè « vu«ng cña nhãm nµo? - Mét HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi: - NhËn xÐt b¶ng phô - HS đọc bài làm ? Hai víi mét lµ mÊy? ? Mét víi hai lµ mÊy ? Ba gåm mÊy vµ mÊy? ( gåm vµ 2, gåm vµ ) NhiÒu HS nh¾c l¹i Bµi 4/ 13 Bµi 4/ 13 - HS nªu yªu cÇu: viÕt sè 1, 2, - GV lu ý: ViÕt theo thø tù 1, 2, 3, - HS lµm bµi - §æi vë - nhËn xÐt - GV chÊm ®iÓm - nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß ( phót ) - Trò chơi: Ai là người thông minh nhất? GV đặt câu hỏi - HS nào trả lời nhanh, đúng thì đạt danh hiệu: Người thông minh VD: + Trªn c¬ thÓ, bé phËn nµo cã mét, bé phËn nµo cã hai? + Bố, mẹ và em là tất người? - Dặn dò: Về nhà tập đếm từ - xuôi, ngược Rót kinh nghiÖm Thø n¨m ngµy 15 th¸ng n¨m 2005 TiÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, ( 14 ) I Môc tiªu - HS cã kh¸i niÖm ban ®Çu vÒ sè 4, - Biết đọc, viết các số 4, Biết đếm từ - 5, từ -1 - BiÕt ®îc thø tù cña tõng sè d·y sè 1, 2, 3, 4, GiaoAnTieuHoc.com (12) - Nhận biết các nhóm có từ đến đồ vật II §å dïng d¹y häc - Các nhóm có năm đồ vật cùng loại - Mçi ch÷ sè 1, 2, 3, 4, viÕt trªn mét sè tê b×a III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) - GV giơ các nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, - HS đọc số - HS đếm - 3, - NhËn xÐt - cho ®iÓm * Hoạt động Bài ( 17 phút ) Giíi thiÖu bµi ( 1- phót ) ? Các em đã học đến số nào? ( số ) GV giíi thiÖu tªn bµi - HS nh¾c l¹i Giíi thiÖu sè - GV g¾n lªn b¶ng bèn b«ng hoa ? Cã mÊy b«ng hoa? ( bèn b«ng hoa ) - GV g¾n bèn h×nh trßn -? Cã m©ý h×nh trßn? - Yªu cÇu HS lÊy bèn que tÝnh GV: Số bông hoa, que tính, hình tròn có chung số lượng là bốn, ta dùng số bốn để số lượng các nhóm đồ vật đó Sè bèn viÕt b»ng ch÷ sè HS quan s¸t sè bèn in, viÕt - §äc sè Giíi thiÖu sè - GV g¾n lªn b¶ng n¨m mÌo ? Cã mÊy mÌo? ( mÌo ) - HS lÊy n¨m que tÝnh gi¬ lªn, nãi: cã que tÝnh ? Số lượng mèo ( que tính ) là bao nhiêu? GV: Ta dùng số năm để số lượng mèo, que tính Sè viÕt b»ng ch÷ sè HS quan s¸t sè in, viÕt - §äc sè Tập đếm và xác định thứ tự các số dãy 1, 2, 3, 4, HS quan s¸t tranh, ®iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng HS tr¶ lêi: + Cã mét ng«i nhµ + Cã bèn b¹n HS, cã n¨m m¸y bay - Quan s¸t c¸c cét « vu«ng ? Nªu sè « vu«ng cña tõng cét? - GV các số các cột ô vuông - HS đếm - 5, -1 * Hoạt động Thực hành ( 15 phút ) - Hướng dẫn HS viết số 4, vào bảng HS nhận xét độ cao, cấu tạo nét chữ số GiaoAnTieuHoc.com 4 5 5 (13) GV hướng dẫn HS viết số NhËn xÐt Bµi 1/15 - HS nªu yªu cÇu cña bµi: viÕt sè - Hướng dẫn HS viết dòng - GV uèn n¾n, söa ch÷a Bµi 2/ 15 ? Bµi yªu cÇu g×? ( §iÒn sè ) - HS lµm bµi Chữa bài: HS đọc bài làm ? V× em ®iÒn sè 5…? NhËn xÐt Bµi 3/ 15 HS nªu yªu cÇu HS lµm bµi - Mét HS lµm b¶ng phô Ch÷a bµi NhËn xÐt b¶ng phô ? Vì điền số 3? ( Vì đếm 1, đến ) ( Em dựa vào đâu để điền số ? ) Bµi 4/ 15 ? Bµi ph¶i lµm nh thÕ nµo? ( Nèi sè víi chÊm trßn, nối chấm tròn với đồ vật ) - HS lµm bµi Chữa bài: HS đổi kiểm tra GV chÊm bµi - nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß ( - phót ) - Trß ch¬i: Nhanh tay, nhanh m¾t GV giơ các hình vẽ số, nhóm đồ vật - HS giơ nhanh số phù hợp với tranh đó Bµi 1/ 15 Bµi 2/ 15 Bµi 3/ 15 Bµi 4/ 15 Rót kinh nghiÖm TuÇn Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2005 TiÕt LuyÖn tËp ( 16) HS ®îc cñng cè, kh¾c s©u vÒ: - Nhận biết số lượng và thứ tự phạm vi I Môc tiªu: GiaoAnTieuHoc.com (14) - Đọc, viết đếm các số phạm vi II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) - HS đếm từ - 5, - - ViÕt sè 4, NhËn xÐt, cho ®iÓm * Hoạt động Luyện tập ( 30 phút ) a LuyÖn b¶ng ( phót ) - GV đọc số - HS viết số - Nhận xét, sửa các số viết chưa đẹp - HS đếm - 5, - b LuyÖn s¸ch ( 25 phót ) Bµi / 16 - HS nªu yªu cÇu: §iÒn sè HS lµm bµi Chữa bài: HS đọc kết theo thứ tự hình vẽ NhËn xÐt Bµi / 16 - HS nªu yªu cÇu: §iÒn sè ? Để điền số đúng các em phải làm gì? ( Đếm số que diêm ) - HS lµm bµi - HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi: : NhËn xÐt b¶ng phô ? Tõ 3, ( ) que diªm xÕp ®îc h×nh g×? Bµi 3/ 16 - HS nªu yªu cÇu, HS lµm bµi - Chữa bài - HS đổi sách kiểm tra - NhËn xÐt bµi lµm cñat b¹n ? Dựa vào đâu để điền số đúng? ( Thứ tự các số ) Bµi 4/ 16 - HS nªu yªu cÇu: viÕt c¸c sè 1, 2, 3, 4, - HS đọc các số cần viết - Lu ý c¸ch tr×nh bµy - HS lµm bµi - GV chÊm bµi - nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß ( - phót ) - GV g¾n lªn b¶ng c¸c b«ng hoa ghi sè 1, 2, 3, 4, kh«ng xÕp theo thø tù - Hai HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i theo thø tù: 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, + Dặn dò: Luyện viết số - cho đẹp GiaoAnTieuHoc.com 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, Bµi 1/ 16 Sè? Bµi 2/ 16 Bµi 3/ 16 Bµi 4/ 16 (15) Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2005 TiÕt 10 BÐ h¬n - DÊu < ( 17 ) I Môc tiªu: - Biết so sánh số lượng và sử dụng từ " bé " và dấu " < "để diễn đạt kết so s¸nh - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè tõ - theo quan hÖ bÐ h¬n II §å dïng d¹y häc - Mét sè mÉu vËt c¾t b»ng b×a - C¸c tÊm b×a ghi tõng sè 1, 2, 3, 4, vµ c¸c tÊm b×a ghi dÊu " < " III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) - XÕp c¸c sè tõ - vµo gµi NhËn xÐt Hai HS đếm xuôi, ngược - 5, - GiaoAnTieuHoc.com (16) * Hoạt động Bài ( 15 phút ) NhËn biÕt quan hÖ bÐ h¬n - GV sö dông trùc quan ? Tay tr¸i c« cÇm mÊy b«ng hoa? ( b«ng ) ? Tay ph¶i c« cÇm mÊy b«ng hoa? ( b«ng ) ? Sè hoa ë tay tr¸i nh thÕ nµo so víi sè hoa ë tay ph¶i? ( Sè hoa ë tay tr¸i Ýt h¬n sè hoa ë tay ph¶i ) ? V× sè hoa ë tay tr¸i Ýt h¬n? ( b«ng hoa Ýt h¬n b«ng hoa ) - HS nh¾c l¹i - Yªu cÇu häc sinh lÊy que tÝnh cÇm ë tay ph¶i LÊy que tÝnh cÇm ë tay tr¸i ? Tay ph¶i cã mÊy que tÝnh? Tay tr¸i cã mÊy que tÝnh? ? H·y so s¸nh sè que tÝnh trªn hai tay? ( Sè que tÝnh ë tay ph¶i Ýt h¬n sè que tÝnh ë tay tr¸i ) ? V× em rót ®îc kÕt luËn? - HS thực thao tác ghép đôi thì tay trái còn thừa mét que tÝnh ? So s¸nh que tÝnh víi que tÝnh? HS nh¾c l¹i - GV: Thay b»ng nãi Ýt h¬n ta nãi bÐ h¬n 2, bÐ h¬n vµ viÕt nh sau: GV dấu <: Dấu < đọc là bé - GV giíi thiÖu tªn bµi - HS nh¾c l¹i HS đọc: < 2, < Giíi thiÖu < 4, < - HS sử dụng đồ dùng, thảo luận so sánh số và số 4, sè vµ sè - GV gäi c¸c nhãm tr¶ lêi - ba bÐ h¬n bèn - bèn bÐ h¬n n¨m ? V× em rót ®îc kÕt luËn nµy?- HS nªu c¸c thao t¸c so s¸nh - GV ghi b¶ng: < 4, < - HS đọc lại: < 2, < 3 < 4, < * Hoạt động Luyện tập ( 17 phút ) - HS đọc kết so sánh hình vẽ - Hướng dẫn HS viết bảng ? DÊu < gåm nÐt nµo? §é cao cña dÊu? - GV hướng dẫn - HS viết - Nhận xét LuyÖn s¸ch Bµi 1/ 17 HS nªu yªu cÇu - viÕt theo hiÖu lÖnh cña GV Bµi 2/ 17 - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ mÉu vµ nªu c¸ch lµm - HS tù lµm bµi GiaoAnTieuHoc.com - Ch÷a bµi: §æi s¸ch kiÓm tra chÐo - nhËn xÐt 1<2 2<3 3<4 4<5 Bµi 1/ 17 Bµi 2/ 17 (17) * Cñng cè - dÆn dß ( - phót ) - Trß ch¬i: Nèi sè ( bµi ) - Chia đội, phút đội nào nói đúng, nhanh th× th¾ng - DÆn dß: VÒ nhµ lµm l¹i bµi 1 < 2 < Rót kinh nghiÖm Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2005 TiÕt 11 Lín h¬n - DÊu > ( 19 ) I Môc tiªu - Giúp HS bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " lớn ", dấu " > " so s¸nh c¸c sè - Thùc hµnh so s¸nh c¸c sè ph¹m vi theo quan hÖ lín h¬n II §å dïng d¹y häc - VËt mÉu b»ng b×a, b¶ng gµi - C¸c tÊm b×a ghi sè 1, 2, 3, 4, vµ dÊu > III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút) - HS lµm b¶ng - §iÒn dÊu < vµo chç chÊm * Hoạt động Bài ( 15 phút ) NhËn diÖn quan hÖ lín h¬n - GV gi¬ trùc quan ? Bên trái có bướm? ( ) ? Bên phải có bướm? ? So sánh số bướm hai bên? ( Hai bướm nhiều bướm ) - HS nh¾c l¹i + Tương tự GV gài hình tròn ( : ) để HS so sánh ( h×nh trßn nhiÒu h¬n mét h×nh trßn ) - GV: Thay b»ng nhiÒu h¬n ta nãi hai lín h¬n mét GV ghi b¶ng - GV giới thiệu dấu > HS đọc + GV treo tranh 3: thá - yªu cÇu HS th¶o luËn GiaoAnTieuHoc.com … … 2>1 (18) - ®a kÕt luËn so s¸nh:3 thá nhiÒu h¬n thá - HS nh¾c l¹i + HS lấy chấm tròn đặt bên phải, chấm tròn đặt bªn tr¸i - HS so s¸nh ? Tõ vÝ dô trªn rót kÕt luËn g×? ( Ba lín h¬n hai ) GV ghi bảng - HS đọc ? Ba cßn lín h¬n sè nµo n÷a? ( > ) ? V× sao? ( > 2, >1 nªn >1…) H×nh thµnh >3, >4 - GV giao nhiệm vụ cho HS sử dụng đồ dùng tự so s¸nh víi 3, víi - Gäi HS nªu kÕt qu¶, cã thÓ hái v× sao? GV ghi bảng - HS đọc kết so sánh ? So s¸nh dÊu >, <? GV lu ý HS: DÊu >, < bao giê ®Çu nhän còng chØ vµo sè bÐ h¬n - HS t×m dÊu > ghÐp thµnh gµi D·y gµi > 2, d·y gµi > 3, d·y gµi > * Hoạt động Thực hành - luyện tập ( 17 ) a LuyÖn b¶ng Hướng dẫn HS viết dấu > vào bảng ? Dấu > gồm nét, độ rộng, cao? GV hướng dẫn - HS viết bảng - Nhận xét b LuyÖn s¸ch Bµi 1/ 19 - HS nªu yªu cÇu: viÕt dÊu > - HS lµm bµi Bµi 2/ 19 - HS nªu yªu cÇu - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ mÉu, nªu c¸ch lµm, HS tù lµm bµi - Chữa bài HS đọc bài làm Nhận xét Bµi 3/ 20 - HS nªu yªu cÇu - HS quan s¸t mÉu, bµi lµm - Ch÷a bµi: §æi s¸ch kiÓm tra - nhËn xÐt Bµi 4/ 20 ? Bµi yªu cÇu g×? ( ViÕt dÊu > vµo « trèng ) - HS lµm bµi - Chữa bài: HS đọc các phép so sánh ? Khi viÕt dÊu > ®Çu nhän quay vÌ sè nµo? - GV chÊm bµi - nhËn xÐt * Cñng cè - dÆn dß ( - phót ) GiaoAnTieuHoc.com 3>2 4>3 5>4 Bµi 1/ 19 Bµi 2/ 19 Bµi 3/ 20 Bµi 4/ 20 (19) - Chơi trò chơi: Thi nối nhanh - nối đúng (Néi dung bµi ) - DÆn dß: VÒ nhµ lµm l¹i bµi 5, luyÖn viÕt dÊu >, tù so s¸nh c¸c sè - Rót kinh nghiÖm Thø n¨m ngµy 22 th¸ng n¨m 2005 TiÕt LuyÖn tËp ( 21 ) I Môc tiªu: HS ®îc cñng cè vÒ: - Kh¸i niÖm bÐ h¬n, lín h¬n; c¸ch sö dông dÊu <, > so s¸nh hai sè - Bước đầu giới thiệu quan hệ bé và lớn II §å dïng d¹y häc B¶ng phô III Các hoạt động dạy học §iÒn dÊu >, < * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) 5…1 - HS lµm b¶ng - Nhận xét - HS đọc hai phép so sánh 2…4 ? DÊu >, < cã g× gièng, kh¸c nhau? ( tªn gäi, c¸ch dïng ) * Hoạt động Luyện tập ( 30 phút ) a LuyÖn miÖng - Gäi hai HS ®iÒn dÊu >, < >, < ? - NhËn xÐt … … ? Tõ < 2, < em cã thÓ so s¸nh nhanh víi … … 3 kh«ng? ( em rót ®iÒu g×? ) (*) ? Tõ > 3, > em rót ®iÒu g×? ( > ) ( * ) b LuyÖn b¶ng >, < ? - HS lµm b¶ng … … - Nhận xét - HS đọc lại các biểu thức … … ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶ so s¸nh ë mçi cét? GV: V¬Ý hai sè bÊt k× kh¸c nhau, th× lu«n t×m ®îc mét sè lín h¬n vµ mét sè bÐ h¬n HS lÊy thªm vÝ dô GiaoAnTieuHoc.com (20) c LuyÖn s¸ch Bµi 1/ 21 Bµi 1/ 21 > , < - HS nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - Chữa bài: HS đổi sách kiểm tra - nhận xét ? Em cÇn chó ý g× viÕt dÊu >, <? Bµi 2/ 21 - HS nªu yªu cÇu Bµi 2/ 21 - HS quan s¸t mÉu, tù lµm bµi - Chữa bài: HS đọc bài tự làm ? Víi hai sè kh¸c em viÕt ®îc mÊy phÐp so s¸nh? Bµi 3/ 21 - HS nªu yªu cÇu - HS lµm bµi vµo s¸ch - Mét HS lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi: NhËn xÐt b¶ng phô * Cñng cè - dÆn dß - Chơi trò chơi: Thi điền dấu nhanh, hai đội đội ba HS lên điền dấu C¶ líp nhËn xÐt Bµi 3/ 21 … … … … … 4 … Rót kinh nghiÖm TuÇn Thø hai ngµy 26 th¸ng n¨m 2005 TiÕt 13 B»ng DÊu = ( 22 ) I Môc tiªu: - HS nhận biết số lượng, biết số luôn chính nó - Biết sử dụng từ " nhau", dấu " = " để so sánh số lượng, so sánh các số II §å dïng d¹y häc - lä hoa, b«ng hoa - h×nh trßn, h×nh vu«ng III Các hoạt động dạy học * Hoạt động Kiểm tra bài cũ ( - phút ) - HS lµm b¶ng con: - NhËn xÐt GiaoAnTieuHoc.com >, < ? … (21)