- Ý kiến phân tích,bác bỏ của Đinh Gia Trinh : + Sơ bộ bác bỏ luận điểm bằng cách nêu một câu hỏi tỏ ý nghi ngờ : Ta tự hỏi “ Tác giả căn cứ vào đâu mà biết rằng Nguyễn Du mắc bệnh thần [r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11C Tiết 79: Làm văn THAO TÁC LẬP LUẬN BÁC BỎ Mục tiêu Giúp HS: a Về kiến thức - Hiểu mục đích, yêu cầu và cách bác bỏ b Về kỹ - Biết cách bác bỏ ý kiến, quan niệm sai lầm - Biết cách lập luận, bác bỏ bài văn nghị luận c Về thái độ - Yờu thớch mụn học, ý thức tham gia tranh luận bỏc bỏ Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị HS SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1’): Để tiếp tục củng cố và hệ thống hoá kiến thức lập luận và thao tác lập luận văn nghị luận Hiểu biết sâu sắc thao tác lập luận bác bỏ, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm b Dạy nội dung bài mới: TG Hoạt động GV Hoạt động HS I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận bác bỏ Thế nào là bác bỏ? Thế nào - Bác bỏ: bác đi, gạt đi, không chấp nhận - Thao tác lập luận bác bỏ là dùng lí lẽ, dẫn là thao tác LLBB? chứng đúng đắn, khoa học để rừ sai lầm lệch lạc thiếu khoa học quan điểm, ý kiến nào đó Mục đích thao tỏc lập Mục đích luận bác bỏ? - Dùng lí lẽ và dẫn chứng để phủ nhận ý kiến, nhận định sai trái, nhằm bảo vệ ý kiến, nhận định dúng đắn Để bác bỏ thành công chúng Yêu cầu - Cần phải cái sai hiển nhiên ta cần thao tác nào? các chủ thể phát ngôn( ý kiến, quan điểm, nhận định ) - Dùng lí lẽ và dẫn chứng khách quan, trung thực để bác bỏ các ý kiến, nhận định sai trái - Có thái độ thẳng thắn, có văn hoá tranh luận Lop11.com (2) 19 Luận điểm nào bị bác bỏ? Bác bỏ cách nào? Luận nào bị bác bỏ? Cách bác bỏ sao? Cách lập luận nào bịc bác bỏ, hãy phân tích? Luận điểm nào bị bác bỏ? Bác bỏ cách nào? Luận nào bị bác bỏ? Cách bác bỏ sao? Cách lập luận nào bịc bác bỏ, hãy phân tích? và có tôn trọng người đối thoại, tôn trọng bạn đọc II Cách bác bỏ Ngữ liệu a.Ngữ liệu 1: - Luận điểm bị bác bỏ : Ông Đinh Gia Trinh bác bỏ ý kiến ông Nguyễn Bách Khoa cho “ Nguyễn Du là bệnh thần kinh” - Ý kiến phân tích,bác bỏ Đinh Gia Trinh : + Sơ bác bỏ luận điểm cách nêu câu hỏi tỏ ý nghi ngờ : Ta tự hỏi “ Tác giả vào đâu mà biết Nguyễn Du mắc bệnh thần kinh?” +Bác bỏ các luận sai trái Trương Tửu : * Di bút Nguyễn Du bài “Mạn hứng” ….chỉ nói Nguyễn Du mắc bệnh không nói Nguyễn Du mắc bệnh thần kinh… * Chỉ vào bài thơ mà tác giả nó mắc bệnh thần kinh là võ đoán… * Chứng minh người trông thấy ma quỷ cách dẫn câu thơ tả sợ hãi và sầu muộn người là lối lập luận không khoa học… - Kết luận: Bác bỏ hoàn toàn luận điểm sai trái Trương Tửu khẳng định : Người rối loạn thần kinh và khủng hoảng độ không thể là tác giả kiệt tác “Truyện Kiều” => Cách bác bỏ đây là : nêu lên luận điểm sai sau đó nêu lênvà phân tích luận sai cuối cùng đến bác bỏ luận điểm sai trái đó b.Ngữ liệu : - Luận sai lầm : Nhiều người, để biện minh việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ, đã than phiền : tiếng nước mình nghèo nàn - Cách bác bỏ : + Bằng lý lẽ : lời trách này không có sở nào + Bằng dẫn chứng : qua vốn từ nghèo nàn chính người này, qua ngôn ngữ sáng , phong phú Nguyễn Du, qua việc Lop11.com (3) dịch sách Trung Quốc và viết sách nước ta +Đi đến kết luận: bác bỏ luận sai lầm đó : Phải quy lỗi cho bất tài người ! * Nhận xét : Trong cách bác bỏ ngữ liệu này, tác giả đã sử dụng liên tiếp câu hỏi tu từ để khẳng định ý kiến mình khiến nội dung bác bỏ thêm vững cách bác bỏ lô-gic, chặt chẽ, dồn đối phương vào không thể chối cãi để đến kết luận vấn đề c Ngữ liệu 3: - Lập luận sai lầm: Có người bảo “ Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi! ” - Nội dung và cách bác bỏ : + Hút thuốc lá là quyền anh, anh không có quyền đầu độc người gần anh ( nêu lý lẽ) + Chứng minh hệ thống dẫn chứng ( Khói thuốc độc… ảnh hưởng sức khoẻ người xung quanh…) - Kết luận : Hút thuốc không đầu độc thân và người xung quanh mà còn nêu gương xấu cho em * Nhận xét : - Nội dung bác bỏ ngữ liệu này xác lập trên sở khoa học vững ; cách viết lôgic, chặt chẽ, khẳng định nên có tác dụng thuyết phục cao Kết luận Các cách thức bác bỏ: - Nêu tác hại - Chỉ nguyên nhân - Phân tích các khía cạnh sai lệch, thiếu chính xác các luận điểm, luận - lưu ý; Khi bác bỏ cần có thái độ khách quan, đúng mực Luận điểm nào bị bác bỏ? Bác bỏ cách nào? Luận nào bị bác bỏ? Cách bác bỏ sao? Cách lập luận nào bịc bác bỏ, hãy phân tích? ? Có các cách bác bỏ nào c Củng cố, luyện tập (10') Bài tập a/ Bác bỏ: “ Đổi cứng thành mềm” kẻ sĩ hội cầu an - Bằng lí lẽ và dẫn chứng b/ Bác bỏ: “ thơ là lời đẹp” - Bằng dẫn chứng cụ thể Bài tập Gợi ý Lop11.com (4) - Khẳng định đây là qua nniệm sai việc kết bạn - Phân tích học yếu không phải là thói xấu, mà là nhược điểm chủ quan khách quan chi phối - Khẳng định quan niệm đúng đắn là kết bạn với người học yếu là trách nhiệm và tình cảm bạn bè nhằm giúp đỡ cùng tiến d Hướng dẫn HS tự học nhà (1') + Bài cũ: Nắm vững nội dung bài học Làm nốt các bài tập còn lại + Bài mới: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK Lop11.com (5)