Giáo án môn Ngữ văn 11 - Văn tế nghĩa sĩ cần giuộc

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Nguyễn Đình Chiểu đưa vào văn học bức tượng đài nghệ thuật về người nông dân lao động hoành tráng, hết mình, quên mình trong chiến đấu.. PhÇn ai v·n.[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Ngµy so¹n: 23/ / 2011 TiÕt 21 V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn giuéc ( NguyÔn §×nh ChiÓu ) A Mục tiêu cần đạt - Nắm nét chính đời, nghị lực, nhân cách và giá trị thơ văn NguyÔn §×nh ChiÓu - Cảm nhận vẻ đẹp bi tráng tượng đài nông dân nghĩa sĩ có không hai lịch sử văn học Trung đại Cảm nhận tiếng khóc bi tráng Nguyễn Đình Chiểu thời kỳ lịch sử đau thương vĩ đại dân tộc - Nhận thức giá trị thể văn tế và nghệ thuật xây dựng hình tượng nh©n vËt t¹o nªn gi¸ trÞ sö thi cña bµi v¨n B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm - Phương pháp phân tích, bình giảng, so sánh và gợi mở, kết hợp nêu vấn đề qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt PhÇn mét: T¸c gi¶ * Hoạt động HS đọc phần I SGK, trả lời câu hỏi GV chuÈn x¸c kiÕn thøc I Cuộc đời - NguyÔn §×nh ChiÓu - §å ChiÓu( 1822 - 1888) Tù lµ M¹nh Tr¹ch, hiÖuTräng Phñ, Hèi Trai ( c¸i - Trong phÇn I SGK tr×nh bµy nh÷ng phßng tèi ) ®iÓm chÝnh nµo ? - Sinh t¹i quª mÑ: Lµng T©n Thíi, huyÖn B×nh + N¨m sinh, n¨m mÊt Dương, tỉnh Gia Định + Quª qu¸n - Xuất thân gia đình nhà nho Cha là + Những nét chính đời Nguyễn Đình Huy, người Thừa Thiên vào Gia Định làm thư lại, lấy bàTrương Thị Thiệt người Sµi Gßn lµm vî thø, sinh NguyÔn §×nh ChiÓu - 1833 «ng Huy ®­a NguyÔn §×nh ChiÓu vµo HuÕ ¨n häc, 1840 NguyÔn §×nh ChiÓu vÒ Nam, 1843 thi đỗ tú tài, 1846 Huế thi tiếp đến 1949 lúc thi thì mẹ mất, bỏ thi Nam đội tang mẹ Trªn ®­êng ®i bÞ ®au m¾t nÆng v× khãc mÑ qu¸ nhiều nên đã bị mù hai mắt - BÞ mï tõ n¨m 27 tuæi, NguyÔn §×nh ChiÓu vÉn mở lớp dạy học, làm thuốc chữa bệnh cho người nghÌo vµ s¸ng t¸c th¬ v¨n chèng Ph¸p - 1859 Pháp đánh Gia Định, Nguyễn Đình Chiểu cùng các lãnh tụ nghĩa quân bàn mưu đánh giặc và sáng tác nhiều thơ văn chiến đấu NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Theo em người Nguyễn §×nh ChiÓu cã sù kÕt hîp cña tè chÊt nµo? ( Nhµ gi¸o/ Nhµ v¨n/ thÇy thuèc) * Hoạt động HS trao đổi và thảo luận nhóm Nhãm Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ c¸c s¸ng t¸c cña NguyÔn §×nh ChiÓu qua hai c©u th¬: Chở bao nhiêu đạo thuyền không khẳm §©m m©y th»ng gian bót ch¼ng tµ Nhãm Lý tưởng đạo đức nhân nghĩa NguyÔn §×nh ChiÓu chñ yÕu ®­îc x©y dùng trªn c¬ së t×nh c¶m nµo? Nhãm Hãy lấy dẫn chứng mà em đã häc ( THCS ) minh häa cho néi dung lý tưởng đạo đức, nhân nghĩa thơ v¨n NguyÔn §×nh ChiÓu? Nhãm Hãy lấy dẫn chứng mà em đã häc ( THCS ) minh häa cho néi dung yêu nước thương dân thơ văn NguyÔn §×nh ChiÓu? *Hoạt động Trao đổi cặp NguyÔn V¨n S¬n - -Thực dân Pháp biết ông là người có tài tìm cách dụ dỗ, mua chuộc, ông tỏ thái độ bất hợp t¸c - 1888 ông qua đời Cuộc đời ông là gương sáng nghị lực và đạo đức, suốt đời chiến đấu không biết mệt mỏi cho lẽ phải, cho quyền lợi nh©n d©n II Sù nghiÖp th¬ v¨n T¸c phÈm chÝnh - S¸ng t¸c chñ yÕu b»ng ch÷ N«m + Truyện Lục Vân Tiên và Dương Từ - Hà Mậu + Ch¹y giÆc + V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Giuéc + Văn tế Trương Định + Thơ điếu Trương Định + Th¬ ®iÕu Phan Tßng + V¨n tÕ nghÜa sÜ trËn vong Lôc tØnh + Ngư Tiều y thuật vấn đáp ( Truyện thơ dài) Néi dung th¬ v¨n - Lý tưởng đạo đức nhân nghĩa + Nhân: Tình yêu thương người, sẵn sàng cưu mang người hoạn nạn + Nghĩa: Là quan hệ tốt đẹp người với người xã hội  Tất sáng tác ông đặc biệt đề cao chữ nghĩa, là bài học đạo làm người Đạo lí làm người Nguyễn Đình Chiểu manh tinh thần Nho gia, lại đậm đà tính nhân d©n vµ truyÒn thèng d©n téc Nh÷ng nh©n vËt tác phẩm ông là mẫu người lý tưởng, sống nhân hậu, thủy chung, thẳng, d¸m x¶ than v× nghÜa lín - Lòng yêu nước thương dân + Thơ văn ông ghi lại chân thực thời đại đau thương đất nước, khích lệ lòng căm thù giặc và ý chí cứu nước nhân dân Đồng thời biểu dương anh hùng nghĩa sĩ đã chiến đấu, hi sinh cho Tổ Quốc + ¤ng cßn tè c¸o téi ¸c x©m l¨ng g©y bao th¶m họa cho nhân dân Ông khóc than cho đất nước gặp buổi đau thương Ông uất chửi thẳng vào mặt kẻ thù Ông dựng lên tượng đài người nông dân nghĩa sĩ  Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu đã đáp ứng xuất sắc yêu cầu sống và chiến đấu đương thời, có tác dụng động viên, kích lệ không nhỏ tình thần và ý chí cứu nước nhân dân NghÖ thuËt th¬ v¨n - Có nhiều đóng góp, là văn chương trữ tình đạo đức Bút pháp trữ tình xuất phát từ cõi tâm sáng, nhiệt thành, đầy tình yêu thương THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Th¬ v¨n Nguyªn §×nh ChiÓu cßn mang ®Ëm chÊt Nam Bé: Tõ lêi ¨n tiÕng nãi méc m¹c, b×nh dÞ, - Nghệ thuật đặc sắc thơ văn đến tâm hồn nồng nhiệt, chất phác NguyÔn §×nh ChiÓu ®­îc biÓu hiÖn ë - C¸c s¸ng t¸c thiªn vÒ chÊt chuyÖn kÓ, mang mµu nh÷ng ®iÓm nµo? sắc diễn xướng phổ biến văn học dân gian Nam Bé  H¬n mét thÕ kû tr«i qua, tiÕng th¬ §å ChiÓu ngân vang đời Tên tuổi nhà thơ mù yêu nước xứ Đồng Nai rực sáng trên bàu trời văn nghệ dân tộc nhân cách cao đẹp và *Hoạt động cống hiến lớn lao ông cho văn học nước nhà HS đọc ghi nhớ SGK III Ghi nhí -SGK Cñng cè, luyÖn tËp - Em hãy cho biết gần gũi tư tưởng nhân nghĩa hai nhà thơ: Nguyễn Trãi và NguyÔn §×nh ChiÓu? + Lý tưởng nhân nghĩa: Lấy dân làm gốc + Yêu nước thương dân + Lßng c¨m thï giÆc s©u s¾c Hướng dẫn nhà - N¾m néi dung bµi häc - Thuéc ghi nhí - So¹n tiÕp néi dung bµi häc phÇn II ************************ Ngµy 24/9/2011 TiÕt 21 V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn giuéc ( NguyÔn §×nh ChiÓu ) A Mục tiêu cần đạt - Cảm nhận vẻ đẹp bi tráng tượng đài nông dân nghĩa sĩ có không hai lịch sử văn học Trung đại Cảm nhận tiếng khóc bi tráng Nguyễn Đình Chiểu thời kỳ lịch sử đau thương vĩ đại dân tộc - Nhận thức giá trị thể văn tế và nghệ thuật xây dựng hình tượng nh©n vËt t¹o nªn gi¸ trÞ sö thi cña bµi v¨n NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm - Phương pháp phân tích, bình giảng, so sánh và gợi mở, kết hợp nêu vấn đề qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi tËp vÒ nhµ Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt PhÇn hai: T¸c phÈm *Hoạt động SH đọc tiểudẫn SGK và tóm tắt nội I §äc hiÓu tiÓu dÉn dung chÝnh XuÊt xø - CÇn Giuéc thuéc tØnh Long An TrËn CÇn Giuéc là trận đánh lớn quân ta diễn đêm 14/ 12/ 1861, 20 nghĩa quân đã hi sinh anh dũng Tuần phủ Gia Định là Đỗ Quang đã yêu cầu cụ Đồ Chiểu viết bài văn tế Ngay sau đó vua Tự Đức lệnh phổ biến bài văn tế các địa phương kh¸c - Như Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc không đơn thuÇn lµ s¶n phÈm cña nghÖ thuËt c¸ nh©n mµ cßn là sản phẩm mang tính chất nhà nước, thời đại ThÓ lo¹i vµ bè côc - V¨n tÕ: V¨n khãc, ®iÕu v¨n - Bè côc: phÇn - Em hiểu nào là thể văn tế ? Tìm bố + Lung khởi: khái quát bối cảnh thời đại và khẳng định ý nghĩa cái chết người nông côc bµi v¨n tÕ? d©n + Thích thực: Hồi tưởng lại hình ảnh và công đức người nông dân - nghĩa sĩ + Ai vãn: Bày tỏ lòng thương tiếc, cảm phục tác giả người nghĩa sĩ + Khèc tËn ( KÕt ): Ca ngîi linh hån bÊt tö cña c¸c nghÜa sÜ Chủ đề V¨n tÕ nghÜa CÇn Giuéc cña NguyÔn §×nh ChiÓu - Chủ đề bài văn tế là gì ? là bài ca lớn, nó ca ngợi người nghèo khó theo Trương Công Định đáng giặc và họ đã hi sinh anh dũng kháng chiến CÇn Giuéc II §äc hiÓu v¨n b¶n §äc 2.T×m hiÓu tõ khã vµ ®iÓn cè * Hoạt động NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Th¶o luËn nhãm - Chó thÝch SGK Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Nhãm §äc phÇn vµ ph¸t hiÖn nh÷ng gi¸ trÞ 3.1 PhÇn lung khëi nghệ thuật có đoạn văn đó? - Mở đầu là tiếng than: Hỡi ôi! đó là tiếng khóc Đồ Chiểu Lời than mở đầu đã nóng bỏng cái dội chiến tranh, đặt người nghĩa sÜ vµo thö th¸ch lín cña lÞch sö - Vận nước là thước đo lòng người: Súng giÆc…lßng d©n trêi tá - C¸ch dïng tõ vµ lèi so s¸nh méc m¹c, gi¶n dÞ câu văn biền ngẫu đối xứng, bộc lộ ý nghĩa cao quí hi sinh chiến đấu chống Pháp người dân lao động Nam Bộ Nhãm Nguồn gốc xuất thân người nghĩa 3.2 PhÇn thÝch thùc sĩ? Tấm lòng yêu nước người nông * Nguồn gốc dân nghĩa sĩ miêu tả nào - Xuất thân từ tầng lớp nông dân lao động nghèo ®o¹n v¨n? khæ, cÇn cï, chÊt ph¸c, hiÒn lµnh Kh«ng ph¶i lÝnh chuyên nghiệp, quen công việc đồng áng, cuốc cµy * T©m hån - Khi giặc Pháp xâm lược, người nông dân lam lũ chốc trở thành người lính can trường, có lòng yêu nước và lòng căm thù giặc sâu sắc Đất nước có giặc họ tự nguyện tham gia giết giặc Nhà thơ Nguyễn Đình Chiểu đã đủ can đảm để bước khỏi toà lâu đài ngôn ngữ bác học đến víi tóp lÒu cá cña ng«n ng÷ b×nh d©n, ph« bµy hÕt lßng c¨m thï giÆc cña n«ng d©n mét c¸ch m·nh liÖt HÖ thèng ng«n tõ Nam Bé m¹nh mÏ døt khoát lột tả chất người nông dân không đội trời chung với giặc Nếu không có lòng yêu nước Nguyễn Đình Chiểu không thể hiểu thấu lòng người dân đến Nhãm * Trang bÞ Người nông dân nghĩa sĩ trận - Thô sơ, thiếu thốn Không biết võ nghệ, không trang bị nào? Tìm dẫn chứng học binh thư, không phải lính chuyên nghiệp, đối minh häa? lËp hoµn toµn víi kÎ thï * Chiến đấu dũng cảm và anh dũng hi sinh - Tiến công vũ bão: Đâm, chém, đạp, lướt, xô, liÒu, ®Èy… Nhãm - Coi c¸i chÕt nhÑ nh­ l«ng hång, hiªn ngang trªn Tinh thần chiến đấu người nghĩa sĩ chiến địa, chiến đấu hết mình, quên mình ®­îc t¸i hiÖn l¹i nh­ thÕ nµo? NhËn xÐt - Ng«n ng÷ gãc c¹nh, chÝnh x¸c, h×nh ¶nh so s¸nh, vÒ c¸ch dïng tõ miªu t¶? động từ mạnh, thể xả thân vì nghĩa lớn nghÜa qu©n - Nguyễn Đình Chiểu không tô vẽ, mà để nguyên đám đông lam lũ, rách rưới, tay dao tay gậy aò ào xông vào đồn giặc Lần đầu tiên NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Nguyễn Đình Chiểu đưa vào văn học tượng đài nghệ thuật người nông dân lao động hoành tráng, hết mình, quên mình chiến đấu 3 PhÇn v·n Hoạt động - Hình tượng người nông dân nghĩa sĩ lên từ Trao đổi cặp GV định hướng, chuẩn dòng nước mắt Đồ Chiểu, bao trùm toàn x¸c kiÕn thøc bài văn tế là hình tượng tác giả - TiÕng khãc §å ChiÓu hîp thµnh bëi yÕu tè : Nhãm lÎ Nước, Dân, Trời Đồ Chiểu nhân danh vận nước, Tiếng khóc tác giả xuất phát từ nhân danh lich sử mà khóc cho người anh nhiều nguồn cảm xúc? Theo em đó là hùng xả thân cho Tổ Quốc Tiếng khóc có tầm nguån c¶m xóc g×? vóc sử thi, tầm vóc thời đại Nhãm ch½n - Giäng ®iÖu ®a giµu cung bËc t¹o nªn Nhận xét nhịp văn, giọng điệu câu văn thật vật vã, đớn đau phÇn v·n? - Hình ảnh gia đình tang tóc, cô đơn, chia lìa, gợi không khí đau thương, buồn bã sau chiến - NhÞp c©u trÇm l¾ng, gîi kh«ng khÝ l¹nh lÏo, hiu h¾t sau c¸i chÕt cña nghÜa qu©n - Tác giả sử dụng hình ảnh đẹp biểu bề sâu c¸i chÕt cao quÝ cña nghÜa sÜ - Tác giả đề cao quan niệm sống 3.4 PhÇn khèc tËn ( kÕt ) cao đẹp là gì? - Tác giả đề cao quan niệm : Chết vinh còn sống nhục Nêu cao tinh thần chiến đấu, xả thân vì nghÜa lín cña nghÜa qu©n Hä trËn kh«ng cÇn c«ng danh bæng léc mµ chØ v× mét ®iÒu rÊt gi¶n đơn là yêu nước - Đây là cái tang chung người, thời đại, là khúc bi tráng người anh hùng thất KÕt luËn * Hoạt động - Bài văn tế là hình ảnh chân thực người nông HS trao đổi: Suy nghĩ sau học xong dân Việt Nam chống Pháp với lòng yêu nước và bµi v¨n tÕ? lòng căm thù giặc sâu sắc, tinh thần chiến đấu hi GV chuÈn x¸c kiÕn thøc vµ cho ®iÓm sinh anh dũng tuyệt vời người nông dân Nam Bé phong trµo chèng Ph¸p cuèi XIX * Hoạt động HS đọc ghi nhớ SGK - Víi bµi v¨n tÕ nµy lÇn ®Çu tiªn lÞch sö VH dân tộc có tượng đài nghệ thuật sừng sững người nông dân tương xứng với phẩm chất vốn có ngoài đời họ III Ghi nhí (SGK) 4.Cñng cè, luyÖn tËp - Em hiÓu c©u v¨n sau nh­ thÕ nµo? Sống làm chi theo quân tà đạo, quăng vùa hương, xô bàn độc, thấy lại thêm buồn; Sống làm chi lính mã tà chia rượu lạt, gặm bánh mì, nghe càng thêm hổ - HS th¶o luËn theo nhãm §¹i diÖn tr×nh bµy giÊy GV nhËn xÐt cho ®iÓm NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Hướng dẫn nhà - Häc thuéc lßng bµi v¨n tÕ - N¾m ch¾c néi dung bµi häc theo tõng phÇn - Soạn bài theo phân phối chương trình Ngµy so¹n: 26/ / 2011 TiÕt 24 Thùc hµnh vÒ thµnh ng÷ ®iÓn cè A Mục tiêu cần đạt - Cñng cè vµ n©ng cao nh÷ng kiÕn thøc vÒ thµnh ng÷ vµ ®iÓn cè - Bước đầu lĩnh hội và sử dụng đúng thành ngữ điển cố Từ đó phân giá trị biểu cảm cña nh÷ng thµnh ng÷, ®iÓn cè th«ng dông B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, phân tích, thuyết trình và so sánh, kết hợp nêu vấn đề qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt * Hoạt động 1 Kh¶o s¸t bµi tËp GV định hướng cho HS tìm nghĩa - ý nói mình phải đảm công việc gia c¸c thµnh ng÷ vµ ®iÓn cè đình để nuôi chồng và - Vất vả, cực nhọc, chịu đựng dãi dầu, mưa nắng Bµi tËp  Khắc họa hình ảnh người vợ vất vả, tần Mét duyªn hai nî tảo, đảm tháo vát công việc gia đình Cách biểu đạt ngắn gọn nội dung thể Năm nắng mười mưa lại đầy đủ, sinh động *Bµi tËp §Çu tr©u mÆt ngùa Đội trời đạp đất *- TÝnh chÊt b¹o, thó vËt, phi nh©n tÝnh cña bọn quan lại đến nhà Kiều để vu oan - C¶nh sèng tï tóng, chËt hÑp, mÊt tù - Lối sống và hành động nganh tàng, tự do, không chịu bó buộc không chịu khuất phục trước lực nµo - khÝ ph¸ch h¶o h¸n, ngang tµng cña Tõ H¶i Bµi tËp Giường *- Gợi lại chuyện Trần Phồn đời hậu Hán dành riêng cho bạn là Từ Trĩ cái giường C¸ chËu chim lång NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 §µn Bµi tËp Ba thu ChÝn ch÷ liễu Chương Đài M¾t xanh - Gợi lại chuyện Chung Tử Kì nghe tiếng đàn cña B¸ Nha mµ hiÓu ®­îc ý nghÜ cña b¹n  Cả hai điển cố gợi tình bạn thủy chung, th¾m thiÕt, keo s¬n -> Điển cố là việc trước đây, hay câu chữ sách đời trước dẫn - cần nhắc đến là đã chứa đựng điều định nói - Ba năm: Kim Trọng tương tư Thúy Kiều thì ngµy kh«ng thÊy cã c¶m gi¸c l©u nh­ ba n¨m - Công lao cha mẹ cái là: Sinh, cúc, phủ, súc, trưởng, dục, cố, phục, phúc.-> Kiều nghĩ đến công lao cha mẹ mình mà mình chưa đáp lại - Gợi chuyện người xưa làm quan xa, viết thư thăm vợ có câu: "Cây liễu Chương Đài xưa xanh xanh, có còn không, hay là tay khác đã vin bẻ rồi" -> Kiều tưởng tượng đến cảnh Kim Trọng trở thì nàng đã thuộc người khác - Nguyễn Tịch đời Tấn quí thì tiếp mắt xanh( lßng ®en cña m¾t), kh«ng ­a th× tiÕp b»ng m¾t tr¾ng ( lßng tr¾ng cña m¾t )  Tõ H¶i biÕt KiÒu ë lÇu xanh ph¶i tiÕp kh¸ch lµng ch¬i nh­ng ch­a hÒ ­a ai, b»ng lßng víi  Câu nói thể lòng quí trọng và đề cao phẩm gi¸ cña Thóy KiÒu Thùc hµnh * Hoạt động Th¶o luËn nhãm - Bµi tËp : Nhãm C¸c nhãm tr×nh bµy giÊy Nhãm Bµi tËp - c©u ®Çu / Bµi tËp 6: Nhãm Nhãm c©u/ Bµi tËp Nhãm c©u/ Bµi tËp - c©u sau / Bµi tËp 6: Nhãm Nhãm Bµi tËp GV chuÈn x¸c, nhËn xÐt vµ cho - Bµi tËp 7: Nhãm ®iÓm Hướng dẫn nhà - TËp t×m nh÷ng thµnh ng÷ vµ ®iÓn cè c¸c t¸c phÈm v¨n häc, s¸ch, b¸o… - Học cách sử dụng cho đúng và thành thạo - Soạn bài theo phân phối chương trình ***************************** Ngµy so¹n: 27/ / 2011 TiÕt 25+ 26 NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 ChiÕu cÇu hiÒn ( CÇu hiÒn chiÕu ) Ng« Th× NhËm A Mục tiêu cần đạt - Hiểu chủ trương chiến lược vua Quang Trung việc tập hợp người hiền tµi - Nắm vững nghệ thuật lập luận bài Chiếu và cảm xúc người viết Từ đó hiểu thêm thể Chiếu - thể văn nghị luận Trung đại - Nhận thức đúng đắn vai trò và trách nhiệm người tri thức công xây dựng đất nước B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh trao đổi, thảo luận nhóm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I §äc hiÓu tiÓu dÉn * Hoạt động 1 T¸c gi¶: HS đọc tiểu dẫn SGK và trả lời câu - Ngô Thì Nhậm (1764 – 1803), hiệu Hi Doãn hái GV chuÈn x¸c kiÕn thøc - Người làng Tả Thanh Oai, trấn Sơn Nam (nay: Thanh Tr× - Hµ Néi) - 1775 đỗ tiến sỹ, làm quan thời Lê Cảnh H­ng - Khi Nguyễn Huệ Bắc lần 2, ông đã theo giúp Dùa vµo phÇn tiÓu dÉn SGK, em h·y T©y S¬n 1788, NguyÔn HuÖ lªn ng«i, Ng« Th× nêu nét tác giả Ngô Nhậm cử làm Thị lang lại Là người Th× NhËm ? nhµ vua tin dïng giao cho so¹n th¶o giÊy tê quan träng - Chñ yÕu viÕt v¨n chÝnh luËn vµ lµm th¬ - T¸c phÈm chÝnh: + Kim m· hµnh d­ (Lµm lóc c«ng viÖc nhµn rçi) + H¸n c¸c anh hoa (T×nh hoa n¬i g¸c v¨n) + Yên đài thu vịnh (Trăm vần thơ vịnh hoa cúc) + Xu©n thu qu¶n kiÕn (C¸i nh×n chËt hÑp vÒ c¸c sù kiÖn thêi Xu©n Thu) ThÓ lo¹i ChiÕu: Lµ lo¹i c«ng v¨n thêi xa (nghị luận chính trị – xã hội) nhà vua dùng để ban bè lÖnh cho bÒ t«i hoÆc chØ thÞ cho mäi ngêi V¨n thÓ * Hoạt động chiÕu trang träng, lêi lÏ râ rµng, tao nh· Hướng dẫn HS đọc văn Hoàn cảnh đời Giíi thiÖu chung vÒ t¸c phÈm - Năm 1788, Lê Chiêu Thống rước quân Thanh vào NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 xâm lược nước ta Nguyễn Huệ lên ngôi, quét quân Thanh Triều Lê sụp đổ, trước kiện trên, số bề tôi triều Lê đã bỏ trốn ẩn Quang Trung giao cho Ng« Th× NhËm thay m×nh viÕt “ChiÕu cÇu hiÒn” nh»m thuyÕt phôc sÜ phu B¾c Hµ, tức các tri thức triều đại cũ( Lê -Trịnh ) cộng tác với triều đại Tây Sơn II §äc hiÓu v¨n b¶n Bè côc: - Ba phÇn Em hãy cho biết bài chiếu chia làm +Phần I: “Từng nghe người hiền vậy” phần và nội dung phần? +Phần II:“Trước đây thời trẫm hay sao?” +Phần III:“Chiếu này ban xuống….Mọi người biÕt." * Hoạt động Th¶o luËn nhãm Nhãm Quan ®iÓm cña nhµ vua vÒ người hiền tài nào? Nhóm Trước việc Nguyễn Huệ đem qu©n B¾c diÖt TrÞnh, nho sü B¾c Hµ có thái độ nào? Nhận xét cách sử dụng hình ảnh và hiệu đạt ? Nhóm Triều đình buổi đầu đại định gặp phải khó khăn nµo? T©m tr¹ng cña nhµ vua qua câu hỏi: Hay trẫm ít đức…? Hay thời đổ nát…? NguyÔn V¨n S¬n - T×m hiÓu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n 2.1 Phần I: “Từng nghe người hiền vậy” - Người hiền tài có mối quan hệ với thiên tử + Người hiền phải thiên tử sử dụng + Không làm là trái với đạo trời, trái với quy luËt cuéc sèng - Tác giả ví người hiền: Như sáng trên trời Sao s¸ng ¾t chÇu vÒ ng«i B¾c ThÇn (ng«i vua)  Dïng h×nh ¶nh so s¸nh, lÊy tõ luËn ng÷ Cã søc thuyết phục mạnh sĩ phu Bắc Hà - C¸ch øng xö cña bËc hiÒn tµi T©y S¬n B¾c diÖt TrÞnh: + Mai danh Èn tÝch bá phÝ tµi n¨ng "Trèn tr¸nh viÖc đời" + Ra lµm quan: sî h·i, im lÆng nh­ bï nh×n “kh«ng dám lên tiếng", làm việc cầm chừng “đánh mõ, gi÷ cöa” + Mét sè ®i tù tö “ra biÓn vµo s«ng”  Vừa châm biếm nhẹ nhàng vừa tỏ người viết bài Chiếu có kiến thức sâu rộng, có tài văn chương 2.2 Phần II: “Trước đây, thời suy vị cña trÉm hay ?” - Hai câu hỏi:“Hay trẫm ít đức không đáng để phò tá chăng?”.Hay thời đổ nát chưa thể phụng Vương hầu chăng?”  Khiến người nghe không thể không thay đổi cách sèng Ph¶i phôc vô vµ phôc vô hÕt lßng cho triÒu đại - Tính chất thời đại: +Trêi cßn tèi t¨m +Buổi đầu đại định +TriÒu chÝnh cßn nhiÒu khiÕm khuyÕt THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11  Gặp nhiều khó khăn -> đòi hỏi trợ giúp nhiÒu bËc hiÒn tµi - Kết thúc đoạn 2: Hỏi mà khẳng định  Nh©n tµi kh«ng nh÷ng cã mµ cßn cã nhiÒu VËy “không có lấy người tài danh nào phò gióp cho chÝnh quyÒn buæi ban ®Çu cña trÉm hay sao?” Tãm l¹i: Víi c¸ch sö dông h×nh ¶nh mang ý nghÜa tượng trương, từ ngữ lấy Kinh điển Nho gia, Ngô Thì Nhậm đã cho người đọc thấy cách ứng xử sĩ phu Bắc Hà, tính chất thời đại và nhu cầu đất nước lúc Từ đó thuyết phục người nghe phải phục vụ hết mình cho triều đại 2.3 PhÇn III: “ChiÕu nµy ban xuèng Mäi người biết ” Nhãm §­êng lèi cÇu hiÒn cña vua - §­êng lèi cÇu hiÒn: Quang Trung là gì? Có bao nhiêu +Tất tầng lớp nhân dân từ quan viên lớn nhỏ đến c¸ch tiÕn cö? thứ dân trăm họ phép dâng sớ tâu bày viÖc - C¸ch tiÕn cö: Gåm c¸ch: + §­îc cÊt nh¾c + C¸c quan ®­îc tiÕn cö + D©ng sí tù tiÕn cö  Tóm lại: Đường lối cầu hiền: rộng mở, đúng đắn BiÖn ph¸p cÇu hiÒn: cô thÓ, dÔ thùc hiÖn - Cuối cùng tác giả kêu gọi người có tài đức cố gắng hãy cùng triều đình gánh vác việc nước và hưởng phóc l©u dµi KÕt luËn - Néi dung: ThÓ hiÖn tÇm nh×n xa tr«ng réng cña vua Quang Trung CÇu hiÒn gÇn nh­ lµ mét quy luËt tÊt yếu triều đại đời Ngô Thì Nhậm đã nắm vững tầm chiến lược cầu hiền vua Quang Trung và thể cách xuất sắc tư tưởng - Suy nghĩ em sau học xong đó bµi ChiÕu? - NghÖ thuËt: LËp luËn chÆt chÏ, cã t×nh cã lý, lêi v¨n mÒm máng ®Çy søc thuyÕt phôc * Hoạt động Cñng cè kiÕn thøc III Ghi nhí (SGK) Hướng dẫn nhà - N¾m néi dung bµi häc - Soạn bài theo phân phối chương trình Ngµy so¹n: 29/9/2011 TiÕt 27 §äc thªm: NguyÔn V¨n S¬n - ************************** Xin lËp khoa luËt THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 ( TrÝch: TÕ cÊp b¸t ®iÒu ) - Nguyễn Trường Tộ - A Mục tiêu cần đạt - Giúp HS hiểu tầm nhìn xa trông rộng và tiến vai trò pháp luật việc đảm bảo và phát triển nhà nước pháp quyền, tuân thủ luật pháp - Thấy giá trị lập luận chặt chẽ, thuyết phục và lòng trung thực tác giả dân với nước - Giáo dục ý thức học tập theo đúng qui định và sống theo đúng luật pháp B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, đọc diễn cảm - Định hướng tìm hiểu nội dung văn qua hệ thống câu hỏi hình thức trao đổi, th¶o luËn nhãm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: + Vì nói chủ trương cầu hiền, biện pháp cầu hiền vua QuangTrung là cụ thể và dễ dàng thùc hiÖn? Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt I Hướng dẫn đọc hiểu khái quát T¸c gi¶ - N¨m sinh, n¨m mÊt - Quª qu¸n - Phần tiểu dẫn SGK trình bày - Cuộc đời và nghiệp thơ văn néi dung chÝnh nµo? - T¸c phÈm tiªu biÓu Giíi thiÖu: "Xin lËp khoa luËt" * Hoạt động Học sinh đọc tiểu dẫn SGK Gi¶i thÝch tõ khã - Chó thÝch SGK ThÓ lo¹i vµ bè côc - §iÒu trÇn: ThÓ v¨n nghÞ luËt chÝnh trÞ - x· héi, trình bày vấn đề theo điều, mục - Theo em v¨n b¶n ®­îc chia lµm - Bè côc: phÇn mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? + Phần 1: Vai trò và tác dụng luật pháp x· héi + Phần 2: Mối quan hệ luật pháp với đạo Nho, văn chương nghệ thuật * Hoạt động + Phần 3: Mối quan hệ luật pháp với đạo đức Hướng dẫn HS đọc văn Th¶o luËn nhãm II.Định hướng nội dung và nghệ thuật GV định hướng nội dung nghệ thuật qua hÖ thèng c©u hái SGK? C©u NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Luật bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau: Kỉ cương, uy quyền, chính lệnh, tam cương ngũ thường Nhóm Theo Nguyễn Trường Tộ, - Việc thực hành luật pháp các nước phương Tây luËt bao gåm nh÷ng lÜnh vùc nµo? rÊt c«ng b»ng, nghiªm minh Kh«ng cã (kÓ c¶ vua Ông đã giới thiệu việc thực hành luật chúa) đứng ngoài, đứng trên luật pháp Nhà pháp các nước phương Tây sao? nước xã hội vận hành và phát triển luật pháp thưởng phạt dựa trên luật pháp Đó là nhà nước pháp quyền C©u - Tác giả chủ trương vua, quan, dân, phải có thái Nhóm Tác giả chủ trương vua, độ tôn trọng và thực nghiêm chỉnh, không quan và dân phải có thái độ vi phạm, làm trái luật pháp Chủ trương nào trước lụât pháp? Vì ông lại bảo đảm công xã hội chủ trương vậy? C©u - Theo t¸c gi¶ Nho häc kh«ng cã truyÒn thèng t«n träng luËt ph¸p v× chØ nãi su«ng trªn giÊy, lµm tèt Nhóm Theo Nguyễn Tường Tộ, chẳng khen, làm dở chẳng chê Đến Khổng Tử Nho häc truyÒn thèng cã t«n träng còng c«ng nhËn ®iÒu nµy ph¸p luËt kh«ng? C©u - Quan hệ đạo đức và luật pháp là chỗ thống giưã đúng luật và đạo đức Công bằng, luật Nhóm Tác giả quan niệm pháp là đạo đức Đạo đức lớn là chí công vô tư nào mối quan hệ đạo đức và Trái luật đồng nghĩa với trái đạo đức luËt ph¸p? C©u - Việc nhắc đến Khổng Tử và các khái niệm đạo Ph¸t vÊn tù đức, văn chương có tác dụng làm cho nghệ thuật - Việc nhắc đến Khổng Tử và các biện luận tác động đến tư và tâm lí các nhà Nho, khái niệm đạo đức, văn chương có tác chính Khổng Tử đã nhận cái hạn chế, chủ quan và dụng gì nghệ thuật biện luận không tưởng giáo lí, đạo đức, nghệ thuật ®o¹n trÝch? không có pháp luật làm tảng, để họ nhận thức rõ vấn đề quan trọng luật pháp Cñng cè, luyÖn tËp HS trao đổi cặp và cho biết suy nghĩ mình - Tìm hiểu và nhận xét tình hình thực luật pháp nước ta trên lĩnh vực mà em biết? ( An toàn giao thông; Vệ sinh môi trường…) Hướng dẫn nhà.- Nắm nội dung bài học.- Đọc lại văn bản.- Soạn bài theo phân phối chương trình ******************************* Ngµy so¹n: 29/9/2011 TiÕt 28 Thùc hµnh vÒ nghÜa cña tõ sö dông A Mục tiêu cần đạt - N©ng cao nhËn thøc vÒ nghÜa cña tõ sö dông NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Cã thÓ sö dông tõ theo c¸c nghÜa kh¸c vµ biÕt lÜnh héi tõ víi c¸c nghÜa kh¸c B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, phân tích, thuyết trình và so sánh, kết hợp nêu vấn đề qua hình thức trao đổi, thảo luận nhóm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng Bµi míi Hoạt động GV và HS * Hoạt động Trao đổi và thảo luận nhóm GV tæng kÕt, thèng nhÊt lêi gi¶i chung, nhÊn m¹nh kiÕn thøc vµ kü n¨ng chñ yÕu Yêu cầu đại diện nhóm trình bày lời gi¶i b»ng giÊy trong, chiÕu qua m¸y chiÕu h¾t Nhãm Bµi tËp Nhãm Bµi tËp Yêu cầu cần đạt Kh¶o s¸t bµi tËp Bµi tËp a/ Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo + Lá: Nghĩa gốc, phận cây, thường trên hay cành, thường có màu xanh, hình d¸ng máng, dÑt b/ Tõ l¸ ®­îc dïng theo nhiÒu nghÜa kh¸c nhau: + ChØ bé phËn c¬ thÓ + ChØ vËt b»ng giÊy + ChØ vËt b»ng v¶i + ChØ vËt b»ng tre, nøa, gç +ChØ kim lo¹i Bµi tËp - Đặt câu với từ phận thể người; Mặt, miệng, lưỡi, đầu, tay, chân, tim Nhãm Bµi tËp Nhãm Bµi tËp Bµi tËp - T×m c¸c tõ cã nghÜa gèc chØ vÞ gi¸c cã kh¶ n¨ng chuyển nghĩa thành đặc điểm âm thanh, chØ tÝnh chÊt cña t×nh c¶m, c¶m xóc + ¢m lêi nãi: Ngät, chua ch¸t, mÆn nång + Tình cảm cảm xúc: Cay đắng, bùi tai, êm ái Bµi tËp - Từ đồng nghĩa với từ cậy, chịu câu thơ: CËy em em cã chÞu lêi Ngåi lªn cho chÞ l¹y råi sÏ th­a + Nhê + NhËn + Nghe + V©ng  §¸nh gi¸ viÖc lùa chän tõ chÝnh x¸c nhÊt * Hoạt động Trao đổi cặp Gäi HS ch÷a bµi tËp Tr×nh chiÕu h¾t GV chuÈn x¸c kiÕn thøc Thùc hµnh chän tõ ®iÒn khuyÕt NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Bµi tËp 5, SGK * Hoạt động GV tæng kÕt, rót kÕt luËn th«ng qua KÕt luËn hÖ thèng bµi tËp - C¸c tõ kh¸c nhau, cã h×nh thøc ©m kh¸c nhau, nh­ng nghÜa c¬ b¶n gièng nhau, chØ kh¸c biÖt vÒ ph¹m vi sö dông hoÆc kh¸c biÖt vÒ s¾c th¸i biÓu c¶m tu tõ Khi sö dông cÇn cã sù lùa chän tõ thích hợp nghĩa, thái độ tình cảm và phù hợp víi ng÷ c¶nh Hướng dẫn nhà - TËp luyÖn víi c¸ch dïng tõ vµ thay thÕ tõ mét v¨n c¶nh cô thÓ - Soạn bài theo phân phối chương trình Ngµy so¹n: 30/9/2011 TiÕt 29+30 **************************** Ôn tập văn học trung đại Việt Nam A Mục tiêu cần đạt - Hệ thống hóa kiến thức văn học trung đại Việt Nam đã học chương tr×nh Ng÷ v¨n 11 - Rèn kỹ tổng hợp kiến thức, phân tích theo cấp độ, từ đó có kinh nghiệm học tËp bé m«n tèt h¬n B Phương tiện thực - SGK - SGV Ng÷ v¨n 11 - Gi¸o ¸n C C¸ch thøc tiÕn hµnh - Phương pháp đọc hiểu, phân tích, và so sánh, kết hợp nêu vấn đề - GV định hướng HS ôn tập theo hệ thống câu hỏi SGK qua hình thức trao đổi, thảo luận nhãm - TÝch hîp ph©n m«n Lµm v¨n TiÕng ViÖt §äc v¨n D TiÕn tr×nh giê häc ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë so¹n v¨n, viÖc chuÈn bÞ bµi «n tËp ë nhµ cña HS Bµi míi Hoạt động GV và HS Yêu cầu cần đạt * Hoạt động Kiểm tra khả hệ thống chương trình VHTĐ đã học chương tr×nh Ng÷ v¨n líp 11 NguyÔn V¨n S¬n - I Hệ thống chương trình VHTĐ chương trình Ng÷ v¨n líp 11 STT Tªn t¸c gi¶ THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Tªn t¸c phÈm ThÓ lo¹i Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 - Chúng ta đã học tác phẩm nào( kể đọc thêm) chương trình Ngữ văn lớp 11? Lª H÷u Tr¸c Hå Xu©n Hương TrÇn TÕ Xương Thương vợ §äc thªm: VÞnh khoa thi Hương Th¬ TNBC§L NguyÔn C«ng Trø Cao B¸ Qu¸t Bµi ca ngÊt ngưởng Bµi ca ng¾n ®i trªn b·i c¸t Lẽ ghét thương ( TrÝch Lôc V©n Tiªn) H¸t nãi NguyÔn V¨n S¬n - -Th¬ TNBC§L -Th¬ TNBC§L C©u c¸ mïa thu §äc thªm: Khãc Dương Khuê *Hoạt động Th¶o luËn nhãm theo c©u hái SGK -KÝ sù NguyÔn KhuyÕn - Nh×n vµo b¶ng thèng kª, em h·y nhận xét số lượng tác phẩm và thể lo¹i VHT§ mµ em ®­îc häc 07 tuÇn? Vµo phñ chóa TrÞnh( TrÝch Thượng kinh kí sù) Tù t×nh (bµi 2) NguyÔn §×nh ChiÓu Chu M¹nh Trinh Ng« Th× NhËm V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Giuéc §äc thªm; Ch¹y giÆc §äc thªm:Bµi ca phong c¶nh Hương Sơn ChiÕu cÇu hiÒn §äc thªm: Xin 10 NguyÔn lËp khoa luËt Trường Tộ ( TrÝch TÕ cÊp b¸t ®iÒu) 05: §äc thªm Tèng 10 t¸c gi¶ 09: §äc v¨n sè: 14 t¸c phÈm Ca hµnh -Th¬ lôc b¸t -V¨n tÕ TNBC§L Ca trï ThÓ chiÕu §iÒu trÇn 09 thÓ lo¹i  Phong phó vÒ néi dung, ®a d¹ng vÒ thÓ lo¹i II ¤n tËp vÒ néi dung VHT§ C©u1 - Nội dung yêu nước: Yêu thiên nhiên đất nước, niÒm tù hµo d©n téc, lßng c¨m thï giÆc, ý chÝ bÊt THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Nhãm Nh¾c l¹i nh÷ng biÓu hiÖn chñ yÕu cña nội dung yêu nước và nhân đạo VHT§? §iÓm míi tõng néi dung qua c¸c t¸c phÈm vµ ®o¹n trÝch? khuất chiến đấu và chiến thắng giặc ngoại xâm - Nội dung nhân đạo: Khát khao tự do, tình yêu, hạnh phúc, cảm thông với số phận người phụ nữ  §iÓm míi tõng néi dung qua c¸c t¸c phÈm vµ ®o¹n trÝch: + Nội dung yêu nước: mang âm hưởng bi tráng th¬ v¨n NguyÔn §×nh ChiÓu - v× nã ph¶n ¸nh thời khổ nhục vĩ đại + Tư tưởng canh tân đất nước: Đề cao vai trò luạt pháp - nhà nước pháp quyền: Xin lập khoa luật Nguyền Ttrường Tộ + Vai trò người trí thức - bậc hiền tài phát triển đất nước: Chiếu cầu hiền Ngô Thì NhËm C©u - Chủ nghĩa nhân đạo xuất thành trào lưu bởi: Những tác phẩm mang nội dung nhân đạo xuất hiÖn nhiÒu, liªn tiÕp víi nhiÒu t¸c phÈm cã gi¸ trÞ lín: TruyÖn KiÒu, Chinh phô ng©m, Cung o¸n ng©m, thơ Hồ Xuân Hương Nhãm - Biểu nội dung nhân đạo: Biểu phong phú nội dung + Thương cảm trước bi kịch và đồng cảm với khát nhân đạo giai đoạn này? vọng người +Khẳng định, đề cao tài năng, nhân phẩm người +Lên án, tố cáo lực tàn bạo chà đạp lên người +Đề cao truyền thống đạo lý, nhân nghĩa dân téc - Cảm hứng nhân đạo có biểu mới: + Hướng vào quyền sống người - người trần thế( Truyện Kiều, thơ Hồ Xuân Hương) + ý thøc vÒ c¸ nh©n ®Ëm nÐt h¬n: QuyÒn sèng, h¹nh phóc, tµi n¨ng, t×nh yªu ( Tù t×nh, Bµi ca ngÊt ngưởng, Bài ca ngắn trên bãi cát ) - Trong nội dung nhân đạo: + Đề cao truyền thống đạo lí Nhãm + Khẳng định người cá nhân Vấn đề nội dung + Khẳng định quyền sống người: Quan trọng nhân đạo? nhÊt - xuyªn suèt c¸c t¸c phÈm giai ®o¹n nµy - Vấn đề nội dung các tác phẩm, ®o¹n trÝch sau: Tªn t¸c phÈm TruyÖn KiÒu NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Néi dung Quyền sống người Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Chinh phô ng©m Nhãm Vấn đề nội dung c¸c t¸c phÈm vµ ®o¹n trÝch bªn lµ g×? QuyÒn sèng vµ h¹nh phóc người chiến tranh Th¬ Hå Xu©n QuyÒn sèng, t×nh yªu, h¹nh Hương phúc người phụ nữ Trích đoạn: Truyện Bài ca đạo đức, nhân Lôc V©n Tiªn nghĩa.Ca ngợi người lý tưởng trung, hiếu , tiết, nghÜa Mét quan niÖm,mét lèi Bài ca ngất ngưởng sống - đề cao cái tôi cá nh©n: Sèng tù do, kho¸ng đạt, sang trọng Ca ngîi t×nh b¹n chung Khóc Dương Khuê thủy, keo sơn, gắn bó Thương vợ Bài ca đạo lý vợ chồng Châm biếm thói đời đen b¹c *Hoạt động C©u Trao đổi cặp Đại diện cặp trả Giá trị phản ánh và phê phán thực đoạn lêi c©u hái trích Vào phủ chúa Trịnh( Trích: Thượng kinh kí Lê Hữu Trác) - §o¹n trÝch lµ bøc tranh ch©n thùc vÒ cuéc sèng n¬i phủ chúa, khắc họa hai phương diện: + Cuéc sèng th©m nghiªm xa hoa, giµu sang + Cuéc sèng thiÕu sinh khÝ, yÕu ít - §o¹n trÝch Vµo phñ chóa TrÞnh  Mét thÕ giíi riªng ®Çy quyÒn uy: Nh÷ng tiÕng mang gi¸ trÞ ph¶n ¸nh vµ phª ph¸n qu¸t th¸o, truyÒn lÖnh, nh÷ng tiÕng d¹ ran, nh÷ng hiÖn thùc nh­ thÕ nµo? người oai vệ, người khúm núm, sợ sệt có nhiều cửa gác, việc có quan truyền lÖnh, chØ dÉn ThÇy thuèc vµo kh¸m bÖnh ph¶i chê, nÝn thë, khóm nóm, l¹y t¹ Phñ chóa lµ n¬i xa hoa, giµu sang v« cïng: tõ n¬i đến tiện nghi, từ vật dụng đến đồ ăn thức uèng nh­ng thiÕu sinh khÝ, ©m u ThiÕu sù sèng, søc sèng  Ngòi bút tả thực điềm đạm, kín đáo lạnh lùng, thờ ơ, chí coi thường tác giả phê phán sâu sắc Hải Thượng Lãn Ông C©u - Gi¸ trÞ néi dung th¬ v¨n NguyÔn §×nh ChiÓu: §Ò cao đạo lí nhân nghĩa, yêu nước chống giặc ngoại x©m - Giá trị nghệ thuật: Tính chất đạo đức - trữ tình Màu sắc Nam Bộ qua ngôn ngữ, hình tượng nghệ thuËt - Vẻ đẹp bi tráng và hình tượng người n«ng d©n - nghÜa sÜ V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn - Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt th¬ NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n 11 Giuéc: + Bi: Gîi lªn qua cuéc sèng vÊt v¶, lam lò Nçi ®au buồn, thương tiếc trước mát, hi sinh và tiếng khóc đau thương người còn sống + Tráng: Lòng căm thù giặc, lòng yêu nước, hành động cảm, anh hùng nghĩa sĩ  Tạo nên tiÕng khãc lín lao,cao c¶  Trước Nguyễn Đình Chiểu, VHVN chưa có hình - Vẻ đẹp bi tráng và người tượng nghệ thuật nào Sau Nguyễn Đình nông dân nghĩa sĩ Văn tế nghĩa Chiểu lâu chưa có hình tượng nghệ sÜ CÇn Giuéc? thuËt nµo nh­ thÕ V× vËy lÇn ®Çu tiªn VHDT có tượng đài bi tráng và người nông d©n nghÜa sÜ III Ôn tập phương pháp Một số đặc điểm quan trọng và thi pháp HS điền vào bảng hệ thống theo định ( đặc điểm nghệ thuật) VHTĐ VN hướng GV §Æc ®iÓm Néi dung biÓu hiÖn thi ph¸p T­ Theo kiÓu mÉu, c«ng thøc, h×nh nghÖ thuËt ảnh ước lệ, tượng trưng, Hướng cái đẹp quá khứ, Quan niÖm thiªn vÒ c¸i tao nh·, cao c¶, ­a sö dông ®iÓn tÝch, ®iÓn cè, thi thÈm mÜ liÖu, thi liÖu H¸n häc Bót ph¸p Thiên ước lệ, tượng trưng, gợi nhiÒu h¬n t¶ Ký sù, th¬ TNBC§L, lôc b¸t, * Hoạt động ThÓ lo¹i h¸t nãi, ca trï, v¨n tÕ, ca hµnh, Trao đổi cặp Đại diện trình bày chiÕu, ®iÒu trÇn Minh chøng mét sè s¸ng t¹o ph¸ c¸ch quy ph¹m, ­íc lÖ - Thơ Nguyễn Khuyến, thơ Hồ XuânHương - Nªu tªn t¸c phÈm VHT§ g¾n liÒn + H×nh thøc: Th¬ N«m ®­êng luËt TNBC víi tªn thÓ lo¹i v¨n häc? + Sáng tạo: Thi đề, hình ảnh, từ ngữ, tính ước lệ - V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Giuéc: §¶m b¶o nghiªm ngÆt thể loại văn tế, mang tinh thần thời đại, mang tính đại, vượt hẳn bài văn tế thông thường - Thượng kinh kí Bài ca ngất ngưởng Văn té nghÜa sÜ CÇn Giuéc Sa hµnh ®o¶n ca ChiÕu cÇu hiÒn TÕ cÊp b¸t ®iÒu v¨n NguyÔn §×nh ChiÓu? Hướng dẫn nhà - N¾m hÖ thèng néi dung bµi häc - Soạn bài theo phân phối chương trình NguyÔn V¨n S¬n - THPT §øc Hîp - H­ng Yªn Lop11.com