Đang tải... (xem toàn văn)
- Sử dụng lớp từ có tính chất thuật ngữ của các nghành khoa học, tuỳ thuộc vào từng kiểu văn bản: NL chính trị hay kinh tế, văn hoá …trong lớp từ này, những từ ngữ chính trị đóng vai trò[r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11C Tiết 105 PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN( tiết 1) Mục tiêu Giúp học sinh: a Về kiến thức Nắm khái niệm các khái niệm ngôn ngữ chính luận, đặc trưng phong cách ngôn ngữ chính luận b Về kĩ Có kĩ nhận biết và phân tích đặc điểm phong cách ngôn ngữ chính luận, nâng cao bước kĩ viết nghị luận c Về thái độ Có ý thức tôn trọng quy tắc ngôn ngữ chung xã hội, giữ gìn và phát huy sắc ngôn ngữ dân tộc Chuẩn bị giáo viên và học sinh a Chuẩn bị giáo viên SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị học sinh SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: không * Đặt vấn đề vào bài (1’): Trong văn chính luận, ngôn ngữ chính luận là phương tiện chính giúp người trình bày bày tỏ ý kiến bình luận , đánh giá kiện, vấn đề chính trị, chính sách, chủ trương theo quan điểm chính trị định Trong tiết học này chúng ta biết ý nghĩa đặc trưng ngôn ngữ chính luận văn chính luận b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên ? Phong cách ngôn ngữ chính luận là gì ? Lop11.com TG Hoạt động học sinh Khái niệm : - Phong cách ngôn ngữ chính luận là khuôn mẫu thích hợp để xây dựng lớp văn đó thể vai trò người thamgia giao tiếp lĩnh vực chính trị – xã hội Nói cụ thể hơn, đó là vai trò người lãnh đạo, nhà hoạt động chính trị xã hội, đảng viên, (2) 10 - Gọi HS đọc các văn SGK: + Thể loại văn + Mục đích viết văn + Thái độ quan điểm người viết… - GV phân tích văn - HS cùng thảo luận Lop11.com đoàn viên,hội viên, …tát tham gia các hoạt động động viên, tuyên truyền , giáo dục mặt chính trị - xã hội Phong cách ngôn ngữ chính luận dựa chủ yếu trên kiểu ngôn ngữ viết - phi nghệ thuật, có thể bao gồm rộng rãi cấu trúc các kiểu viết và miệng nghệ thuật lời nói Yếu tố cá tính đóng vai trò quan trọng Tìm hiểu các văn chính luận : a Đoạn trích “Tuyên ngôn Độc lập ” - Những tuyên ngôn, tuyên bố đảng phái chính trị vị nguyên thủ quốc gia nhằm trình bày quan điểm chính trị đảng phái hay quốc gia, nhân dịp kiện trọng đại, thuộc văn chính luận - Phần mở đầu “ Tuyên ngôn Đọc lập ”cũng là luận lập luận văn Tác giả sử dụng khá nhièu thuật ngữ chính trị: nhân quyền, bình đẳng, tự do, Đáng chú ý tác giả mạnh dạn sử dụng các thuật ngữ : quyền sống, quyền sung sướng, quyền tự do, … - Câu văn mạch lạc, với các kiểu cụm từ : quyền ấy, suy rông ra, có nghĩa là,…Câu kết chuyển ý mạch lạc, dứt khoát khẳng định : Đó là lẽ phải không chỗi cãi b Đoạn trích “ Cao trào chống Nhật, cứu nước ” (3) ? Qua p/t ví dụ em hiểu p/c chính luận là gì? ? Từ ngữ p/c chính luận là từ ngữ nào ? Lop11.com - Là đoạn trích mở đầu tác phẩm chính luận Cách mạng Dân tộc dânchủ nhân dân VN, tập I đông chí Trường Chinh, Tổng Bí thư ĐCSVN - Tác phẩm quan trọng này tổng kết giai đoạn cách mạng thắng lợi đã làm nên kiện lịch sử lớn và trình bày sách lược người cộng sản VN Tác phẩm trình bày ưu điểm và nhược điểm cách mạng tháng Tám, tính chất và ý nghĩa lịch sử cách mạng , triển vọng, tình hình nhưnhiệm vụ cần kíp nhân dân VN - Đoạn trích SGK tác giả Trương Chinh rõ kẻ thù lúc này là phát xít Nhật và khẳng định dứt khoát: bon thực dân Pháp không còn là đồng minh chống Nhật chúng ta c Đoạn trích “Việt nam tới” Bài này phân tích thành tựu các lĩnh vực đất nước trên trường quốc tế Từ đó tác giả nêu triển vọng tốt đẹp cách mạng thời gian tới Đáng chú ý là giọng văn hào hứng sôi , câu văn giàu hình ảnh gợi mở tương lai sáng sủa dân tộc, nhân dịp đầu năm Nhận xét chung văn chính luận và ngôn ngữ chính luận : - Chính luận là phong cách ngôn ngữ độc lập với các phong cách ngôn ngữ khác (p/c ngôn ngữ khoa học, p/c ngôn ngữ nghệ (4) thuật, p/c ngôn ngữ sinh hoạt hàng ngày ….) - Sử dụng lớp từ có tính chất thuật ngữ các nghành khoa học, tuỳ thuộc vào kiểu văn bản: NL chính trị hay kinh tế, văn hoá …trong lớp từ này, từ ngữ chính trị đóng vai trò quan trọng bộc lộ thái độ bình giá công khai người nói …tỏ rõ quan điểm, lập trường, tình cảm cách mạng mình vấn đề đ/s xã hội => Ngôn ngữ giản dị, rõ ràng, chính xác, có khả diễn đạt dẽ hiểu khái niệm phức tạp Cân tránh từ ngữ địa phương, tiếng lóng , biệt ngữ …., có xu hướng tìm cách đặt câu mẻ ? Phân tích “Lời kêu gọi ”? c Củng cố, luyện tập (20') II Luyện tập Bài 1: - Nghị luận là thao tác tư duy, là phương tiện biểu đạt (bình đẳng với các phương tiện khác như: tự sự, miêu tả, thuyết minh, …), kiểu bài làm văn nhà trường Còn phong cách ngôn ngữ c/llà p/c chức ngôn ngữ P/c ngôn ngữ c/l hình thành và tồn p/c độc lập với các p/c ngôn ngữ khác là cách thức sử dụng ngôn ngữ đã hình thành đặc điểm tiêu biểu Nó là sở xã hội là công đấu tranh chính trị n/d ta nửa kỷ trước - Thao tác ( phương pháp ) nghị luận sử dụng tát lĩnh vực trình bày, diễn đạt, kể lĩnh vực văn chương (NL văn học ), còn chính luận thu hẹp phạm vi trình bày quan điểm vấn đề chính trị Bài 2: - Đoạn văn thể rõ và tập trung quan điểm chính trị lòng yêu nước, đây là “ hồn cốt ” văn chính luận - Đoạn văn có lập luận chặt chẽ, có sức thuyết phục cao Bài 3: Hệ thống lập luận thể văn Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến sau : Lop11.com (5) Vì địch muốn cướp (Nên) ta phải kháng chiến nước ta Tình buộc ta phải chiến đấu Vì ta cần bảo vệ đất nước ( Nên ta có đường lối chung ) Phải huy động lực lượng Phải dùng phương tiện ( tình hình thực tế bây ) Phải chấp nhận hi sinh Phải chấp nhận gian lao Chúng ta chiến đấu tinh thần yêu nước và các phương tiện có thể có tay Kháng chiến phải Niềm tin vào thắng lợi cuối cùng thắng lợi Bằng cách nêu các việc và đánh giá việc cách đúng đắn công khai……văn mang đầy đủ tính thuyết phục văn chính luận d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') + Bài cũ: Nắm vững nội dung bài học Tìm các văn chính luận đã học để mở rộng nâng cao kiến thức + Bài mới: Soạn bài Một thời đại thi ca theo hướng dẫn sách giáo khoa Lop11.com (6)