Đang tải... (xem toàn văn)
+ Phân tích theo quan hệ nội bộ của đối tượng: Đồng tiền vừa có tác dụng tốt, vừa có tác dụng xấu sức mạnh tác oai tác quái + Phân tích theo quan hệ kết quả - nguyên nhân: * Nguyễn Du c[r]
(1)Tiết: 09 Ngày soạn:…………… THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH A Mục tiêu bài học Giúp Hs: - Nắm mục đích và yêu cầu thao tác lập luận phân tích - Biết cách phân tích vấn đề chính trị, xã hội văn học B Chuẩn bị Gv: Soạn giảng Hs: Xem lại nội dung bài học trước; đọc trước bài C Tiến trình bài dạy Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Cách phân tích và lập dàn ý cho đề văn nghị luận Bài Hoạt động Gv - Hs - Gv yêu cầu hs đọc đoạn đầu sgk để nắm nào là thao tác lập luận phân tích - Yêu cầu hs đọc ngữ liệu sgk và trả lời câu hỏi bên - Gợi ý: + Luận điểm (ý kiến, quan niệm ) thể đoạn văn: Sở khanh là kẻ bẩn thỉu, bần tiện, đại diện đồi bại xã hội Truyện Kiều + Các luận làm sáng tỏ cho luận điểm ( các yếu tố phân tích ) * Sở khanh sống nghề đồi bại, bất chính * Sở khanh là kẻ đồi bại kẻ làm nghề đồi bại, bất chính đó: Giả làm người tử tế để đánh lừa người gái ngây thơ, hiếu thảo; trở mặt cách trơ tráo; thường xuyên lừa bịp tráo trở + Thao tác phân tích kết hợp chặt chẽ với tổng hợp: sau phân tích chi tiết bột mặt lừa bịp, tráo trở Sở Khanh, người lập luận đã tổng hợp và khái quát chất hắn: “…mức cao tình hình đồi bại xã hội này” - Gv hướng hs đến kết luận: - Yêu cầu hs phân tích số đoạn văn sgk để phát cách phân tích + Phân tích vào quan hệ nội đối tượng + Phân tích theo các mối quan hệ nguyên nhân - kết quả, kết nguyên nhân, quan hệ đối tượng với các đối tượng liên quan, phân tích theo đánh giá chủ quan người lập luận - Gợi ý: Ngữ liệu mục I: + Phân tích dựa trên sở quan hệ nội thân đối tượng biểu nhân cách bẩn thỉu, bần tiện Sở Khanh + Phân tích kết hợp chặt chẽ với tổng hợp: từ việc phân tích làm bật biểu bẩn thỉu, bần tiện mà khái quát lên giá trị thực nhân vật này - tranh nhà chứa, tính đồi bại xã hội đương thời Ngữ liệu (1) mục II Lop11.com Nội dung cần đạt I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận phân tích Mục đích phân tích là làm rõ đặc điểm nội dung, hình thức, cấu trúc và các mối quan hệ bên trong, bên ngoài đối tượng ( vật, tượng ) II Cách phân tích - Khi phân tích, cần chia, tách đối tượng thành các yếu tố theo tiêu chí, quan hệ định ( quan hệ các yếu tố tạo nên đối tượng, quan hệ nhân quả, quan hệ đối tượng với các đối tượng liên quan, quan hệ người phân tích với đối tượng phân tích,…) - Phân tích cần sâu vào yếu tố, khía cạnh, song cần đặc biệt lưu ý đến quan hệ chúng với chỉnh thể toàn vẹn, thống (2) + Phân tích theo quan hệ nội đối tượng: Đồng tiền vừa có tác dụng tốt, vừa có tác dụng xấu ( sức mạnh tác oai tác quái) + Phân tích theo quan hệ kết - nguyên nhân: * Nguyễn Du chủ yếu nhìn mặt tác hại đồng tiền (kết quả) * Vì loạt hành động gian ác, bất chính đồng tiền chi phối…( giải thích nguyên nhân) + Phân tích theo quan hệ nguyên nhân - kết quả: Phân tích sức mạnh tác quái đồng tiền → thái độ phê phán và khinh bỉ Nguyễn Du nói đến đồng tiền Trong quá trình lập luận, phân tích luôn gắn liền với khái quát, tổng hợp: sức mạnh đồng tiền, thái độ, cách hành xử các tầng lớp xã hội đồng tiền và thái độ Nguyễn Du xã hội đó Ngữ liệu (2) mục II + Phân tích theo quan hệ nguyên nhân - kết quả: Bùng nổ dân số ( nguyên nhân ) → ảnh hưởng đến nhiều đời sống người ( kết ) + Phân tích theo quan hệ nội đối tượng – các ảnh hưởng xấu việc bùng nổ dân số đến người: * Thiếu lương thực, thực phẩm * suy dinh dưỡng, suy thoái nòi giống * Thiếu việc làm, thất nghiệp + Phân tích kết hợp chặt chẽ với khái quát tổng hợp: Bùng nổ dân số → ảnh hưởng nhiều mặt đến sống người → dân số tăng càng nhanh thì chất lượng sống cộng đồng, gia đình, cá nhân càng giàm sút - Gv hướng hs đến kết luận - Củng cố Hs làm bài tập sgk trang 28 để củng cố tiết học Cách thức phân tích và lưu ý phân tích Dặn dò Học bài cũ Làm bài tập 2, trang 28, sgk Rút kinh nghiệm: Lop11.com (3)