Giáo án Ngữ văn 11 tuần 2: Thao tác lập luận phân tích

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 11 TUẦN 02 - TIẾT 11: THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH I Mục tiêu cần đạt Nắm mục đích, yêu cầu thao tác lập luận phân tích Biết phân tích vấn đề xã hội văn học Tích hợp giáo dục kĩ sống cho Hs (tài liệu, tr 53) II Chuẩn bị giáo viên học sinh - SGK, SGV, Chuẩn kiến thức, Sách tham khảo,… - SGK, Tập Ngữ Văn, Tập rèn luyện Ngữ Văn, Giấy nháp,… III Tổ chức hoạt động dạy học Kiểm tra: Sự vận dụng sáng tạo hình ảnh, ngơn ngữ văn học dân gian thơ Thương vợ? Tập rèn luyện học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC I Mục đích, yêu cầu thao tác lập luận phân tích - Hs đọc đoạn trích Hoài Thanh SGK thực yêu cầu nêu sau - Phân tích chia nhỏ đối tượng thành yếu tố để xem xét cách kĩ nội dung, hình thức mối quan hệ bên bên chúng (Gợi ý: SGV, tr 32, 33) - Phân tích gắn liền với tổng hợp II Cách phân tích - Phân tích số đoạn văn Ngữ liệu mục I (SGK, tr 25, 26, 27) nhằm - Phân chia dựa sở quan hệ nội thân đối phát cách thức phân tích: tượng + Phân tích vào quan - Từ việc phân tích làm bật biểu bẩn thỉu, hệ nội đối tượng bần tiện mà khái quát lên giá trị thực nhân vật + Phân tích theo mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, kết - nguyên nhân, quan hệ đối tượng với Ngữ liệu (1) mục II - Phân tích theo quan hệ nội đối tượng các đối tượng liên quan, phân tích theo đánh giá chủ quan người lập luận (Gợi ý: SGV, tr 33, 34) - Phân tích theo quan hệ kết - nguyên nhân - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân – kết - Sức mạnh đồng tiền, thái độ, cách hành xử tậng lớp xã hội đồng tiền thái độ Nguyễn Du xã hội Ngữ liệu (2) mục II - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân – kết - Phân tích theo quan hệ nội đối tượng - Cách thức phân tích ? - Hs làm tập lớp - Bùng nổ dân số → ảnh hưởng đến nhiều mặt sống người → dân số tăng nhanh chất lượng sống cộng đồng, gia đình, cá nhân giảm sút * Ghi nhớ (SGK, tr 27) LUYỆN TẬP Bài 1, SGK, tr 28 IV Củng cố hướng dẫn học sinh tự học nhà Củng cố Những lưu ý phân tích? (Trật tự thực thao tác lập luận phân tích Mỗi lần phân chia, người viết dùng một, một, thống Đó phải giúp người đọc nhận rõ chất, quan hệ tượng/ vấn đề- Ngữ liệu (1) mục II Các ý nhỏ chia phải nằm ý lớn không đượcchồng chéo lên nhau.) Hướng dẫn - Phân tích đề lập dàn ý cho tập 2, SGk, tr 28 - Luyện tập, SGK, 35, 36  ... cố Những lưu ý phân tích? (Trật tự thực thao tác lập luận phân tích Mỗi lần phân chia, người viết dùng một, một, thống Đó phải giúp người đọc nhận rõ chất, quan hệ tượng/ vấn đề- Ngữ liệu (1) mục...các đối tượng liên quan, phân tích theo đánh giá chủ quan người lập luận (Gợi ý: SGV, tr 33, 34) - Phân tích theo quan hệ kết - nguyên nhân - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân – kết... hội đồng tiền thái độ Nguyễn Du xã hội Ngữ liệu (2) mục II - Phân tích theo quan hệ nguyên nhân – kết - Phân tích theo quan hệ nội đối tượng - Cách thức phân tích ? - Hs làm tập lớp - Bùng nổ dân