Đang tải... (xem toàn văn)
II.Đồ dùng dạy -học - HS: Vở BTTN Toán III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.. mẹ con như nào?[r]
(1)Trường Tiểu học Liên Sơn - Yêu cầu HS làm bài theo cặp - GV nhận xét - GV khen HS làm bài tốt 3.Củng cố- Dặn dò: - Để xây dựng cốt truyện cần làm gì? - GV nhận xét học Dặn HS viết lại câu chuyện vào N¨m häc: 2011 - 2012 - HS làm bài theo cặp - Từng cặp kể vắn tắt truyện đã chuẩn bị - HS thi kể trước lớp - Lớp bình chọn bạn làm bài hay TUẦN 10 Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2011 Toán(Rkn) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Vận dụng làm bài tập tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Rèn kĩ giải toán và trình bày bài II.Đồ dùng dạy -học - HS: Vở BTTN Toán III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài ( BTTTN- T 23 - 24) - Nêu cách tìm số biết tổng và hiệu SL = (T+ H ) :2 số đó SB = (T - H ) :2 Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài toán -HS phân tích và nêu cách giải, làm vở, - Yêu cầu HS làm bài HS làm bảng Bài giải - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Nhà Mai nuôi số gà trống là: ( 35 - 9) : = 13( con) Đáp số: con: 13 gà trống - GV nhận xét chữa bài - Nhận xét, bổ sung Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài toán- phân tích bài - Yêu cầu HS làm bài toán và giải bài toán - HS làm vào - HS chữa bài Bài giải Thùng thứ hai đựng số dầu là: ( 118 + 12) : = 65( l) - Nhận xét chữa bài Đáp số: 65 lít dầu NguyÔn ThÞ Thu Thñy 83 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (2) Trường Tiểu học Liên Sơn Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề bài toán - Muốn tìm số lớn phải biết gì? - Muốn tìm tổng số làm nào? - Yêu cầu HS làm bài N¨m häc: 2011 - 2012 - HS phân tích và nêu cách giải, Phải biết tổng số - Lấy TBC số nhân - Làm vở, HS làm bảng Bài giải Tổng hai số là: 373 x = 746 Số lớn là: ( 746 + 36 ) : = 391 Đáp số: 391 - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa bài 3.Củng cố- Dặn dò: - GV yêu cầu HS nêu cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó.Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2011 Toán(Rkn) TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ I.Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó hai cách Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Rèn kĩ giải toán và trình bày bài II.Đồ dùng dạy -học - HS: Vở BTTN Toán III.Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài ( BTTTN- T 24) Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài toán - HS đọc đề, phân tích - Gợi ý: Mỗi năm người tăng tuổi, sau năm năm hiệu số tuổi - Hiệu số tuổi mẹ không đổi mẹ nào? - Tính tuổi thì phải biết gì? - Phải biết tuổi sau đây năm - Tìm tuổi nào? - Lấy tuổi sau đây năm trừ - Yêu cầu HS làm bài - Làm vở, HS làm bảng Bài giải - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Mỗi năm người tăng tuổi, sau năm hiệu số tuổi mẹ là 25 tuổi Tuổi sau năm là: ( 53 - 25) : = 14(tuổi) Tuổi là: 14 - = ( tuổi) Đáp số: tuổi NguyÔn ThÞ Thu Thñy 84 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (3) Trường Tiểu học Liên Sơn N¨m häc: 2011 - 2012 - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chữa bài Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gợi ý: Mỗi năm người tăng tuổi, cách đây năm hiệu số tuổi ông cháu nào? - Tính tuổi cách đây năm thì phải biết gì? - Tìm tuổi cách đây năm nào? - Yêu cầu HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa, nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học - Dặn HS nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu bài toán- phân tích bài toán - Hiệu số tuổi ông cháu không đổi - Phải biết tuổi - Lấy tuổi trừ - Làm vở, HS làm bảng Bài giải Mỗi năm người tăng tuổi, cách đây năm hiệu số tuổi ông cháu là 55 tuổi Tuổi cháu là: (75 - 55) : = 10 ( tuổi) Tuổi cháu cách đây năm là: 10 - = ( tuổi) Tuổi ông cách đây năm là: + 55 = 61(tuổi) Đáp số: cháu: tuổi ông: 61 tuổi Tiếng việt (Rkn) ÔN TẬP: DANH TỪ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức danh từ :là từ vật - Nhận biết danh từ khái niệm số các danh từ cho trước và kĩ đặt câu vớ danh từ - Rèn kĩ tìm từ và đặt câu II Đồ dùng dạy- học - HS: Vở bài tập TNTiếng Việt III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài.( BTTN T 20) Bài 1: Gạch danh từ câu - em đọc nội dung bài Lớp đọc - Cho HS tự làm vở, gọi HS nối tiếp làm bảng thầm Học sinh tự làm vào Lần lượt nhiều em lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lời giải đúng( phường, thị bài, em l gạch danh từ Lớp nhận xét xã, phong trào, đồng bào, thiên tai) NguyÔn ThÞ Thu Thñy 85 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (4) Trường Tiểu học Liên Sơn Bài 2: Tìm: a 10 danh từ vật b danh từ tượng - Yêu cầu HS làm N¨m häc: 2011 - 2012 - em đọc yêu cầu - Nhận xét và sửa Bài 3: Đặt câu với danh từ nhóm BT - Học sinh tự làm bài em làm bài trên bảng phụ Lớp nhận xét Chữa bài đúng vào - HS làm vở- HS làm bảng nhóm Lần lượt đọc các câu vừa đặt - Lớp nhận xét - Nhận xét chữa bài Củng cố-Dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS ôn bài, chuẩn bị bài sau Tiếng việt (Rkn) LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN Đề bài: Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện có nhân vật người mẹ bị ốm, người và bà tiên I Mục tiêu : - Dựa vào gợi ý nhân vật và chủ đề, xây dựng cốt truyện có yếu tố tưởng tượng gần gũi với lứa tuổi thiếu niên và kể lại vắn tắt câu chuyện đó - HS có kỹ làm bài tốt II Đồ dùng dạy- học: - HS: Vở T Việt (RKN) III Các hoạt động dạy- học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm bài *HĐ1: Xác định yêu cầu đề bài - 1em đọc yêu cầu đề bài: - Phân tích, gạch chân từ ngữ quan trọng - Phân tích tìm từ quan trọng + Truyện có nhân vật ? - 2-3 em nối tiếp trả lời + Đây là truyện có thật hay tưởng tượng, - HS nhận xét, bổ sung vì em biết? - Yêu cầu chính đề là gì? *HĐ2: Thực hành xây dựng cốt truyện - GV đưa các câu hỏi để gợi ý - Theo dõi các câu hỏi gợi ý + Câu chuyện xảy từ bao giờ? Ở đâu? + Nhân vật là ai? + Chuyện gì xảy với người mẹ? + Người chăm sóc mẹ nào? + Bệnh tình người mẹ nào? + Bà tiên đã thử lòng người nào? + Người mẹ chữa khỏi bệnh nhờ đâu? NguyÔn ThÞ Thu Thñy 86 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (5) Trường Tiểu học Liên Sơn +Câu chuyện cho ta thấy điều gì? - Yêu cầu HS làm bài theo cặp N¨m häc: 2011 - 2012 - HS làm bài theo cặp - Từng cặp kể vắn tắt truyện đã chuẩn bị - HS thi kể trước lớp - Lớp bình chọn bạn kể hay - GV nhận xét - GV khen HS kể tốt, đánh giá, ghi điểm 3.Củng cố- Dặn dò: - Để xây dựng cốt truyện cần làm gì? - GV nhận xét học Dặn HS viết lại câu chuyện vào Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2011 Tiếng việt (Rkn) ÔN TẬP: TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức tiếng và từ, phân biệt từ đơn và từ phức - Rèn kĩ phân biệt từ đơn, từ phức đoạn thơ - Giáo dục học sinh yêu thích học môn II Đồ dùng dạy- học: - HS: Từ điển, rèn kĩ III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn HS làm BT Bài tập Xác định từ đơn, từ phức - em đọc yêu cầu - Trao đổi cặp Làm bài vào đoạn thơ: Chỉ còn truyện cổ thiết tha - Lần lượt các cặp trình bày kết Cho tôi nhận mặt ông cha mình + Từ phức: truyện cổ, thiết tha, nhận Rất công bằng, thông minh mặt, ông cha, công bằng, thông minh, Vừa độ lượng lại đa tình, đa mang độ lượng, đa tình, đa mang + Từ đơn: còn, cho tôi, mình, vừa, lại - GV nhận xét chốt ý đúng Bài tập Tìm từ đơn, từ phức - em đọc yêu cầu - Tổ chức cho HS tìm từ gọi nêu miệng - HS làm vở, nối tiếp nêu miệng - Nhận xét, đánh giá Bài tập Đặt câu với từ đơn, 2từ phức vừa - Làm vở, HS làm bảng tìm BT - Cho HS làm vở, gọi HS lên bảng làm - Lớp nhận xét - Chấm, chữa bài 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét học Dặn HS tìm thêm từ đơn, từ phức các bài tập đọc NguyÔn ThÞ Thu Thñy 87 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (6) Trường Tiểu học Liên Sơn NguyÔn ThÞ Thu Thñy N¨m häc: 2011 - 2012 88 GiaoAnTieuHoc.com Líp 4C (Buæi 2) (7)