Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Ruộng bậc thang Quan sát tranh, nêu nhận xét?.. 2 đội chơi tiếp sức.[r]
(1)1 TUẦN 19 Năm học 2011 -2012 Thứ hai ngày tháng năm 2012 GiaoAnTieuHoc.com (2) Năm học 2011 -2012 ĐẠO ĐỨC Bài 9: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ( Tiết 1) I Mục tiêu: Nêu số biêu lễ phép với thầy cô giáo Biết vì phải lễ phép, vâng lời thầy cô HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo Kiểm tra chứng nhận xét KNS: - Kỹ xác định giá trị tình cảm thầy cô giáo dành cho học sinh - Kỹ nghe lời dạy bảo thầy cô - Kỹ thể tình cảm yêu thương mình với thầy cô giáo - Kỹ thể kính trọng, và nghe lời dạy bảo thầy cô II Đồ dùng dạy - học: 1/ GV: VBT ĐĐ-Tranh 2/ HS : BTĐĐ III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ : - Em cần làm gì để giữ trật tự trường, lớp học ? Quan sát – thảo luận.Trình bày Bài Tiết này các em học bài : Lễ phép, vâng lời thấy cô giáo a/ Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm - Cho HS đóng tiểu phẩm – YC HS quan sát và cho biết nhân vật tiểu phẩm cư xử với cô giáo nào ? Thảo luận – trình bày - Hướng dẫn HS phân tích tiểu phẩm : * Cô giáo và các bạn HS gặp đâu ? * Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà nào ? * Khi vào nhà bạn đã làm gì ? * Vì cô giáo lại khen bạn ngoan và lễ phép ? * Các em cần học tập bạn điều gì ? - Nhận xét – chốt : Khi thầy cô giáo đến thăm nhà thì các em phải lễ phép, lời nói nhẹ nhàng, thái độ vui vẽ, … Như ngoan b/Hoạt động : Trò chơi sắm vai - Cho các cặp HS thảo luận tìm các tình BT 1, Thảo luận nêu cách ứng xử và phân vai - Nhận xét – chốt : Khi thấy thầy cô ta phải lễ phép chào hỏi, và đưa nhận vật gì đó từ tay thầy cô thì các em phải dùng tay để nhận GiaoAnTieuHoc.com (3) Năm học 2011 -2012 c/ Hoạt động : HS làm việc theo nhóm * Thầy cô thường khuyên bảo, dạy dỗ em điều gì? * Những điều đó có giúp ích gì cho em không ? Thảo luận * Vậy để thực tốt điều thầy cô dạy, các em Đại diện HS trình bày làm gì ? - Nhận xét – chốt : Hằng ngày thầy cô là người dạy dỗ cho các em điều hay, lẽ phải để các em trở thành người tốt, để người yêu mến : Củng cố - Tại phải vâng lời thầy cô giáo ? HS phát biểu Tổng kết – dặn dò : - Chuẩn bị : Tiết - Nhận xét tiết học HỌC VẦN Bài 77: ăc, âc I Mục tiêu: - Học sinh đọc, viết vần ăc, âc , tiếng mắc, gấc - Đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 76 - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang KNS: Tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực, thể tự tin II Đồ dùng dạy - học: - Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ(3’): Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 76 Cá nhân, đồng đọc Viết: sóc, bác sĩ Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài Nhắc lại b Dạy vần * Nhận diện vần ăc: - Vần ăc tạo âm? 2âm, âm ă đứng trước âm c đứng sau - Vần ăc và vần oc giống khác điểm nào? giống âm cuối khác âm đầu - Phát âm và hướng dẫn HS đọc CN- ĐT đọc - Các ghép cho thầy vần ăc: Ghép - Có vần ăc muốn tiếng mắc cần ghép thêm gì? ghép thêm âm m đứng trước - Các ghép cho thầy tiếng mắc? sắc trên đầu âm ă - Bạn nào cho thầy biết tiếng học hôm là Ghép tiếng gì? Tiếng mắc Cho HS xem tranh và ghi từ khoá Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN-ĐT QS tranh nêu từ khoá Nhận xét sửa sai đọc trơn CN- ĐT GiaoAnTieuHoc.com (4) * Nhận diện vần âc : trên + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: Giải nghĩa số từ Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Năm học 2011 -2012 * 3,4 HS đọc lại Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc Nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, chữ Tô khan, viết bảng Viết mẫu nêu quy trình viết Nghỉ hết tiết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Con ruộng bậc thang tranh? - Ruộng bậc thang là nơi nào? - Ruộng bậc thang thường có đâu? Để làm gì? - Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau 3, HS đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Ruộng bậc thang Quan sát tranh, nêu nhận xét? Viết bài đội chơi tiếp sức Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN Tiết 73: Mười – mười hai I Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo các số mười, mười một, mười hai - Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số - Số mười gồm chục và đơn vị, mười hai gồm chục và hai đơn vị II Đồ dùng dạy - học: + Bó que tính và các que tính rời GiaoAnTieuHoc.com (5) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ (4’): + Tiết trước em học bài gì ? + Có 10 trứng là có chục trứng ? + chục bao nhiêu đơn vị ? + Nhận xét, ghi điểm Bài : Hoạt động : Giới thiệu 11,12 a) Giới thiệu số 11 : -HS lấy bó chục que tính và que tính rời GV gắn lên bảng bó chục que tính và que tính rời +Mười que tính và que tính là que tính ? Mười que tính và que tính là mười que tính - Ghi baûng : 11 -Đọc là : mười - Số 11 gồm chục và đơn vị Số 11 có chữ số vieát lieàn b) Giới thiệu số 12 : -Gắn chục que tính và que tính rời +10 que tính vaø que tính laø bao nhieâu que tính ? -Vieát : 12 -Đọc là : mười hai - Số 12 gồm : chục và đơn vị Số 12 có chữ số là chữ số và chữ số viết liền : bên trái và bên phải Hoạt động : Thực hành bài 1, 2, - Bài1: Đếm số ngôi điền số vào ô trống - Nhận xét, sửa sai cho học sinh -Baøi : - Veõ theâm chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi ñôn vò - Veõ theâm chaám troøn vaøo oâ troáng coù ghi ñôn vò -Bài 3:Dùng bút màu bút chì đen tô 11 hình tam giaùc, toâ 12 hình vuoâng (Chæ yeâu caàu HS gaïch cheùo vaøo caùc hình caàn toâ maøu ) Cuûng coá daën doø : -Hoâm em hoïc baøi gì ? -Số 11 viết nào ? Số 12 viết theá naøo ? -Cho HS đọc : 11, 12 -Nhận xét, tiết học – Tuyên dương HS hoạt động tốt GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 -2012 Hoạt động trò Trả lời - Laøm theo giaùo vieân -11 que tính - Lần lượt đọc số 11 - Laøm theo giaùo vieân - 12 - Lần lượt đọc số : 12 - Tự làm bài -1 học sinh sửa bài trên bảng - Tự làm bài – chữa bài - Tự làm bài – chữa bài Trả lời (6) Năm học 2011 -2012 HỌC VẦN Bài 78: uc, ưc I Mục tiêu: - Đọc được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: uc, ưc, cần trục, lực sĩ(viết 1,2 số dòng quy định Tập viết 1,tập2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập KNS: Tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực, thể tự tin II Đồ dùng dạy - học: - Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ: Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 77 Cá nhân, đồng đọc Viết: màu sắc, giấc ngủ Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: ghi đầu bài b Dạy vần Nhắc lại * Nhận diện vần uc: - Vần uc tạo âm? 2âm, âm u đứng trước âm c đứng sau Vần ăc và vần uc giống khác điểm nào? giống âm cuối khác âm đầu - Phát âm và hướng dẫn HS đọc CN- ĐT đọc - Các ghép cho thầy vần uc: Ghép - Có vần uc muốn tiếng trục cần ghép ghép thêm âm tr đứng trước nặng thêm gì? chân âm u - Các ghép cho cô tiếng trục? Ghép - Bạn nào cho thầy biết tiếng học hôm Tiếng trục Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT là tiếng gì? Cho HS xem tranh và ghi từ khoá QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * 3,4 HS đọc lại * Nhận diện vần ưc : trên + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích Giải nghĩa số từ đánh vần đọc trơn CN- ĐT Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc CN- ĐT đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, Viết mẫu nêu quy trình viết khoảng cách các chữ từ, Nghỉ hết tiết một chữ Tô khan, viết bảng Tiết GiaoAnTieuHoc.com (7) c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Con hãy và giới thiệu người và vật tranh - Trong tranh bác nông dân làm gì? - Con gà, đàn chim làm gì? - Mặt trời nào? - Con gì báo hiệu cho người thức dậy? - Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? - Con thường thức dậy lúc giờ? Nhà thức dậy sớm nhất? * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Năm học 2011 -2012 3, HS đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Ai thức dậy sớm Quan sát tranh, nêu nhận xét ? Viết bài đội chơi tiếp sức Thứ tư ngày tháng 12 năm 2012 TOÁN Tiết 74: Mười ba- mười bốn - mười lăm I Mục tiêu: - Số 13 gồm chục và đơn vị - Số 14 gồm chục và đơn vị - Số 15 gồm chục và đơn vị - Biết đọc, viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số II Đồ dùng dạy - học: + Các bó chục que tính và các que tính rời + Bảng dạy toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : + Viết số 11, 12 Đọc số 11, 12 (2 em lên bảng –HS viết bảng + Số 11 gồm chục và đơn vị ? ) + Số 12 gồm chục và đơn vị ? - Laøm theo giaùo vieân + Số 11 đứng liền sau số nào ? Số nào đứng liền sau GiaoAnTieuHoc.com (8) số 11 ? + GV nhận xét, ghi điểm Bài : Hoạt động 1(6’) : Giới thiệu số 13, 14, 15 a) Giới thiệu số 13 : Gắn bó chục que tính và que tính rời lên bảng +Được bao nhiêu que tính? +10 que tính vaø que tính laø 13 que tính - Ghi baûng : 13 -Đọc : mười ba -Số 13 gồm chục và đơn vị Số 13 có chữ số -Chữ số và viết liền nhau, từ trái sang phải b) Giới thiệu số 14, 15 : ( Tiến hành tương tự số 13 ) Hoạt động 2(6’) : Tập viết số - Cho HS viết vào bảng các số 13, 14, 15 và đọc lại các số đó Lưu ý : Không viết chữ số quá xa quaù saùt vaøo Hoạt động (16’): Thực hành bài 1, 2, Cho HS mở SGK -Baøi : a) HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn b) HS viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng dần, giaûm daàn Sửa sai chung -Bài : HS đếm ngôi hình điền số vào oâ troáng Nhận xét, đúng sai - Bài : HS đếm số vật tranh vẽ nối với số đó Nhaän xeùt chung 4.Cuûng coá daën do(3’)ø : - Nhaän xeùt, tieát hoïc – Hoûi cuûng coá baøi -Soá 13 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Soá 14 goàm coù maáy chuïc, maáy ñôn vò ? -Số 15 viết nào ? GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 -2012 -13 que tính -Đoïc laïi - Viết và đọc các số : 13, 14, 15 - Mở SGK - Tự làm bài - HS lên bảng chữa bài -Tự làm bài -1 HS sửa bài trên bảng - Tự làm bài - em chữa bài ( miệng ) - Tự làm bài - HS lên bảng chữa bài (9) Năm học 2011 -2012 HỌC VẦN Bài 79: ôc, uôc I Mục tiêu: - Đọc được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: ôc, uôc, thợ mộc, đuốc (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định Tập viết KNS: Tự nhận thức thân, lắng nghe tích cực, thể tự tin II Đồ dùng dạy - học: - Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ (4’): Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 78 Cá nhân, đồng đọc Viết: cần trục, máy xúc GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: ghi đầu bài Nhắc lại b Dạy vần * Nhận diện vần ôc: - Vần ôc tạo âm? 2âm, âm ô đứng trước âm c đứng sau - Vần ôc và vần uc giống khác điểm nào? giống âm cuối khác âm đầu - Phát âm và hướng dẫn HS đọc - Các ghép cho thầy vần ôc: CN- ĐT đọc - Có vần ôc muốn tiếng mộc cần ghép thêm Ghép Ghép thêm âm m đứng trước nặng gì? - Các ghép cho thầy tiếng mộc? chân âm ô - Bạn nào cho thầy biết tiếng học hôm là Ghép Tiếng mộc tiếng gì? - GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT QS tranh nêu từ khoá * Nhận diện vần uôc : trên đọc trơn CN- ĐT + So sánh hai vần vừa học? * 3,4 HS đọc lại Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: Giải nghĩa số từ Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc đánh vần đọc trơn CN- ĐT * Luyện viết bảng con: CN- ĐT đọc Cho HS quan sát chữ mẫu Nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, Viết mẫu nêu quy trình viết chữ Tô khan, viết bảng Nghỉ hết tiết GiaoAnTieuHoc.com (10) 10 Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Tranh vẽ ai? - Bạn trai tranh làm gì? - Thái độ bạn nào? - Con đã tiêm chủng, uống thuốc chưa? - Khi nào ta phải uống thuốc? - Tiêm chủng uống thuốc để làm gì? - Trường đã tổ chức tiêm chủng chưa? - Hãy kể cho các bạn nghe đã tiêm chủng và uống thuốc giỏi nào? GV liên hệ BVMT * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Năm học 2011 -2012 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc Quan sát tranh, nêu nhận xét? HS viết bài đội chơi tiếp sức Thö naêm ngaøy tháng năm 2012 TOÁN Tiết 75: Mười sáu - mười bảy - mười tám - mười chín I Mục tiêu: - Nhận biết số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm chục và số đơn vị ( 6, 7, 8, ) - Biết đọc, biết viết các số đó - Điền đượccác số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,trên tia số II Đồ dùng dạy - học: + Các bó chục que tính và các que tính rời + Bảng dạy toán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ(4’) : + Gọi HS lên bảng viết số 13, 14, 15 và đọc số đó + (HS viết bảng ) Liền sau 12 là ? Liền sau 14 là ? Liền trước - Laøm theo GV GiaoAnTieuHoc.com (11) 11 15 là ? + Số 14 gồm chục và đơn vị ? Số 15 gồm chục và đơn vị ? + học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ đến 15 ) + Nhận xét, ghi điểm Bài : Hoạt động 1(11’) : Giới thiệu 16, 17, 18, 19 * Nhận biết số có chữ số - Gắn bó chục que tính và que rời lên bảng Cho HS neâu soá que tính - 10 que tính vaø que tính laø maáy que tính ? -16 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Cho HS vieát vaøo baûng soá 16 - Số 16 gồm chữ số ? Chữ số hàng nào ? Chữ số hàng nào ? - Gọi HS nhắc lại - Giới thiệu số : 17, 18, 19 (Tương tự số 16) - Cần tập trung vào vấn đề trọng tâm : Soá 17 goàm chuïc vaø ñôn vò 17 gồm có chữ số là chữ số và chữ số Hoạt động (18’): Thực hành bài 1, 2, 3, - Bài : Viết các số từ 11 đến 19 - Bài : HS đếm số cây nấm hình điền số vào ô trống đó - Hướng dẫn HS nhận xét tranh tìm cách điền số nhanh nhất, trên tranh đầu tiên - Bài : -Cho HS đếm số vật hình vạch nét nối với số thích hợp ( dãy các số và có khung hình nên có số không nối với hình nào ) - Nhận xét học sinh sửa - Bài : - HS viết vào vạch tia số - Uốn nắn sửa sai cho học sinh Cuûng coá daën do(3’)ø : - Hoâm em hoïc baøi gì ? - 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - Số 17 viết chữ số ? Là chữ soá naøo ? - Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số naøo ? - Nhận xét, tiết học tuyên dương HS hoạt động tốt GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 -2012 -16 que tính -16 que tính -1 chuïc vaø ñôn vò - Vieát : 16 -16 có chữ số, chữ số và chữ số bên tay phải Chữ số chục, chữ số hàng đơn vị -1 soá HS nhaéc laïi - Tự làm bài vào bảng - HS lên bảng chữa bài - Cho HS tự làm bài - Sửa bài trên bảng cài - Tự làm bài -1 HS lên bảng chữa bài -Viết chữ số đẹp, đúng (12) 12 Năm học 2011 -2012 HỌC VẦN Bài 80: iêc, ươc I Mục tiêu: - Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và câu ứng dụng Tốc độ cần đạt: 15 tiếng/phút - Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn (viết 1, số dòng quy định Tập viết 1, tập 2) - Luyện nói 2, câu theo chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc + HS khá, giỏi: biết đọc trơn, bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ SGK; viết đủ số dòng quy định Tập viết II Đồ dùng dạy - học: - Sách , thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò ổn định tổ chức: Hát Kiểm tra bài cũ(4’) Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng bài 78 Cá nhân, đồng đọc Viết: cần trục, máy xúc GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Nhắc lại b Dạy vần * Nhận diện vần iêc: - Vần iêc tạo âm? 2âm, âm iê đứng trước âm c đứng sau - Vần ôc và vần iêc giống khác điểm nào? giống âm cuối khác âm đầu - Phát âm và hướng dẫn học sinh đọc CN- ĐT đọc - Các ghép cho cô vần iêc: Ghép -Có vần iêc muốn tiếng xiếc cần ghép thêm ghép thêm âm x đứng trước sắc gì? trên đầu âm ê - Các ghép cho T tiếng xiếc ? Ghép - Bạn nào cho T biết tiếng học hôm là Tiếng xiếc Phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT tiếng gì? Cho HS xem tranh và ghi từ khoá QS tranh nêu từ khoá đọc trơn CN- ĐT * Nhận diện vần ươc: trên * 3,4 HS đọc lại + So sánh hai vần vừa học? Nghỉ tiết * Đọc từ ngữ ứng dụng: Đọc thầm tìm tiếng mang vần, phân tích Gải nghĩa số từ đánh vần đọc trơn CN- ĐT Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc CN- ĐT đọc * Luyện viết bảng con: Cho HS quan sát chữ mẫu Nêu NX kiểu chữ, độ cao các chữ, khoảng cách các chữ từ, Viết mẫu nêu quy trình viết chữ Tô khan, viết bảng GiaoAnTieuHoc.com (13) 13 Nghỉ hết tiết Tiết c Luyện tập * Luyện đọc lại tiết * Đọc câu ứng dụng Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá Bức tranh vẽ gì nào? Đọc mẫu, hướng dẫn đọc * Đọc SGK Nghỉ tiết * Luyện nói - Tranh vẽ gì? - Chỉ và giới thiệu phần vẽ cảnh biểu diễn ca nhạc - Con thích loại hình nghệ thuật noà các loại hình trên? Tại sao? - Con đã xem xiếc ‘ múa rối, ca nhạc’ đâu? Vào dịp nào? * Đọc SGK * Luyện viết vở: Bao quát lớp nhắc nhở tư thế, giúp HS yếu Thu bài chấm nhận xét Củng cố: Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần NX khen đội tìm nhiều Dặn dò: Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Năm học 2011 -2012 3, học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét Đọc thầm tìm tiếng mang vần phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT CN-ĐT đọc Đọc chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc Quan sát tranh, nêu nhận xét? Viết bài đội chơi tiếp sức TỰ NHIÊN XÃ HỘI Cuộc sống xung quanh ( Tiết 2) I Mục tiêu: Hs biết quan sát và nói được1số nét chính hoạt động sinh sống nhân dân địa phương Nhận biết xung quanh chúng ta có hoạt động nào HS có ý thức gắn bó, yêu mến quê hương KNS: -Kỹ định ( nên và không nên làm gì sống hàng ngày) - Kỹ phê phán (Phê phán hành vi làm ảnh hưởng xấu đến sống xung quanh) Kỹ hợp tác (Hợp tác với người để bapr vệ môi trường sống xung quanh chúng ta) II Đồ dùng dạy - học: GV: tranh minh họa HS: VBT, bút màu III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Khởi động : Bài cũ (4’): Hoạt động trò Hát GiaoAnTieuHoc.com (14) 14 Năm học 2011 -2012 - Tên xã các em sống ? - Quanh nơi em có gì? Bài mới:Tiết này các em học bài : Cuộc sống xung quanh T.2 Hoạt động : Hoạt động nhóm (13’) Cách tiến hành : Bước 1: Hoạt động nhóm - Nêu được: Dân đây hay bố mẹ các làm nghề gì? - Bố mẹ nhà bạn hàng xóm làm nghề gì ? - Có giống nghề bố mẹ em không? Bước 2: Thảo luận chung - Nêu yêu cầu câu hỏi bước và yêu cầu HS trả lời - Nhận xét tuyên dương rút kết luận Kết luận: Đặc trưng nghề nghiệp bố mẹ các là làm vườn, làm ruộng, trồng rẫy, buôn bán… Hoạt động : Hướng dẫn HS làm việc theo nhóm SGK.(14’) Bước 1: - Các quan sát xem tranh vẽ gì ? - Bức tranh trang 40/41 vẽ sống đâu? Đưa số tranh HS và GV đã sưu tầm cho HS quan sát GV Kết luận: Qua các bài hát, đặc điểm văn hóa, ta nnhận địa phương đó Do đo,ù cần giữ gìn chất văn hóa dân tộc địa phương góp phần làm giàu đẹp nước nhà Củng cố (2’) - Yêu sống, yêu quê hương các phải làm gì ? - Kết luận : Để quê hương ngày càng tươi đẹp các cần phải giữ gìn đường phố, nhà cửa, nơi công cộng …luôn xanh đẹp Dặn dò(1’) Chuẩn bị: An toàn trên đường học - Hoạt động nhóm - Thảo luận - Nói cho nghe nghề bố mẹ Đại diện nhóm trình bày Nhận xét - Thành phố - Nhận biết tranh nông thôn hay thành phố Thứ sáu ngày tháng năm 2012 TOÁN Tiết 76: Hai mươi – hai chục I Mục tiêu: - Nhận biết số lượng 20 20 là còn gọi là hai chục - Biết đọc, viết số đó - Phân biệt sốchục, số đơn vị II Đồ dùng dạy - học: GiaoAnTieuHoc.com (15) 15 Năm học 2011 -2012 + Các bó chục que tính III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ(4’) + Đọc các số 16, 17, 18 liền sau 17 là số nào ? Trả lời + Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm chục, đơn vị ? + 19 có chữ số ? là chữ số nào ? + em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19 + Nhận xét, ghi điểm Bài : Hoạt động 1(11’Giới thiệu số 20 - Gaén leân baûng boù chuïc que tính vaø gaén theâm -1 HS laøm theo vaø noùi : bó chục que tính Được tất bao nhiêu que chục que tính thêm chục que tính laø chuïc que tính 10 que tính theâm tính 10 que tính laø hai möôi que tính - Laëp laïi – em - Hai möôi coøn goïi laø hai chuïc - Hướng dẫn viết bảng : Viết chữ số trước - Viết vào bảng viết chữ số bên phải - Lưu ý : Viết số 20 tương tự viết số 10 - Đoïc laïi soá - Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò - Số 20 có chữ số là chữ số và chữ số Hoạt động 2(18’ Thực hành bài 1, 2, - Mở SGK - Cho HS mở SGK.GV giới thiệu phần bài học - Neâu yeâu caàu baøi taäp -Bài :HS viết các số từ đến 20, từ 20 đến 10 - Tự làm bài - em lên bảng viết Hướng dẫn HS chữa bài trên bảng lớp -Bài : HS trả lời câu hỏi - Neâu caâu hoûi nhö baøi taäp -Trả lời miệng -Ví duï : soá 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò -Tự làm bài chữa bài Soá 16 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò -Cho HS laøm vaøo phieáu baøi taäp -Baøi : - Tự làm bài -Viết số vào vạch tia số đọc cá số đó -1 HS lên bảng chữa bài 4.Cuûng coá daën doø(‘) - Nhận xét, tiết học tuyên dương HS hoạt động tốt - Daën HS veà nhaø oân laïi baøi GiaoAnTieuHoc.com (16) 16 Năm học 2011 -2012 TAÄP VIEÁT Bài 17: Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc… I Mục tiêu: - Viết đúng các chữ: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập hai - Viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu viết bài 17, viết, bảng … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: Hoûi teân baøi cuõ.(4’) 1HS nêu tên bài viết tuần trước Goïi HS leân baûng vieát HS leân baûng vieát: Gọi tổ nộp để GV chấm Xay bột, nét chữ, kết bạn,… Nhaän xeùt baøi cuõ Bài mới: Qua mẫu GV giới thiệùghitựabài Nêu tựa bài Hướng dẫn HS quan sát bài viết Vieát maãu, neâu caùch vieát Theo dõi bảng lớp Cho HS đọc nội dung bài viết Tuoát luùa, haït thoùc, … Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài viết Tự phân tích Vieát baûng Nhận xét và sửa sai cho HS trước tiến hành viết Viết số từ khó vào tập viết Thực hành: YC HS neâu tö theá ngoài vieát Cho HS viết bài vào Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, Vieát baøi giúp các em hoàn thành bài viết Cuûng coá: Neâu Hoûi laïi teân baøi vieát Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài TAÄP VIEÁT Bài 18: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp I Mục tiêu: GiaoAnTieuHoc.com (17) 17 Năm học 2011 -2012 - Viết đúng các chữ: ốc, đôi guốc, cá diếc, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập hai - HS khá, giỏi: viết đủ số dòng quy định Tập viết 1, tập hai - Viết đúng, đẹp II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu bài viết, viết, bảng … III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC:Nhận xét bài viết học kỳ I Đánh giá chung việc học môn tập viết học Llắng nghe, rút kinh nghiệm cho học kỳ II kỳ I Kiểm tra chuẩn bị học môn tập viết học kỳ II Bài mới: Nêu tựa bài Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn HS quan sát bài viết Theo dõi bảng lớp Viết mẫu, nêu cách viết Con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích, xe đạp Gọi HS đọc nội dung bài viết Tự phân tích Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ bài Các chữ viết cao dòng kẻ là: k, h viết Các chữ viết cao dòng kẻ là: đ Các chữ viết cao dòng kẻ là: t Các chữ kéo xuống tất dòng kẻ là: g, kéo xuống tất dòng kẻ là: p, còn lại các nguyên âm viết cao dòng kẻ (riêng r cao 25 dòng kẻ) Khoảng cách các chữ vòng tròn khép kín Viết bảng Viết số từ khó Nhận xét và sửa sai cho HS trước cho viết vào tập viết Thực hành: Cho HS viết bài vào Nêu tư ngồi viết Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết Viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết Củng cố: Hỏi lại tên bài viết Gọi HS đọc lại nội dung bài viết Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương HS nêu: Con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn, Dặn dò: Viết bài nhà, xem bài kênh rạch, vui thích, xe đạp GiaoAnTieuHoc.com (18) 18 Năm học 2011 -2012 THUÛ COÂNG : Gấp mũ ca lô ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp mũ ca lô giấy - Gấp mũ ca nô giấy Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng - Giúp các em yêu thích môn thủ công Kiểm tra chứng 1, 2, nhận xét II Đồ dùng dạy - học: - GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vuông to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Bài : Hoạt động : Giới thiệu bài học – Ghi đề bài Quan sát mũ ca lô mẫu và trả lời - Cho HS xem chieác muõ ca loâ maãu caâu hoûi - Cho em đội mũ để quan sát - Khi đội mũ ca lô em thấy nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường điểm nào? Hoạt động : Quan sát bước gấp Hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy hình Gấp hình vuông từ tờ giấy và tờ vuông,gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật,gấp tiếp giấy màu để gấp mũ phần giấy hình chữ nhật thừa còn lại và xé bỏ ta tờ giấy hình vuông Gấp đôi hình vuông theo đường chéo,gấp đôi tieâp ñeơ laây ñöôøng daâu giöõa,sau ñoù môû gaẫp phaàn cuûa caïnh beân phaûi vaøo cho phaàn meùp giấy cách với cạnh trên và điểm đầu canïh trên vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau gấp tương tự Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp,gấp vào phần thừa vừa gấp lên.Lật mặt sau,làm tương tự Chú ý làm chậm thao tác để HS quan sát Tập gấp trên giấy cho thục Cho HS tập gấp,GV quan sát và hướng dẫn theâm Nhận xét - Dặn dò :- Tinh thần,thái độ học tập và việc chuẩn bị đồ dùng học tập HS.Về nhà tập gấp lại trên giấy - Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành GiaoAnTieuHoc.com (19) 19 GiaoAnTieuHoc.com Năm học 2011 -2012 (20)