Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI - Tương tự các bước như 4A nhưng có điều chỉnh, bổ sung ở phần sau: Bài mới : + Giới thiệu bài: Các em đã được học vẽ về nhiều đề tài, mỗi đề[r]
(1)TUẦN 26 Sáng, thứ ngày 27 tháng năm 2012 Kĩ thuật LẮP XE BEN (Tiết 3) Tiết 1: 5A I Môc tiªu - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe ben - Biết cách lắp và lắp xe ben theo mẫu Xe lắp tương đối chắn và có thể chuyển động - HS khéo tay: Lắp xe ben theo mẫu Xe lắp chắn chuyển động dễ dàng, thùng xe nâng lên hạ xuống - RÌn cho HS tÝnh cÈn thËn thùc hµnh thao t¸c l¾p, th¸o c¸c chi tiÕt II Chuẩn bị - Mẫu xe đã lắp sẵn, lắp ghép mô hình kĩ thuật III Hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Em hãy nêu cách l¾p xe ben? - Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: HS thực hành lắp xe ben a Chän c¸c chi tiÕt - Thực hành b L¾p tõng bé phËn + Trước HS thực hành, GV cần cho HS đọc phần ghi nhớ SGK để lớp nắm rõ quy trình lắp xe ben + Trong qu¸ tr×nh l¾p, GV nh¾c HS lu ý vÞ trÝ c¸c lç cña tÊm ch÷ L, th¼ng lç… + HS ph¶i quan s¸t kÜ c¸c c L¾p r¸p xe ben hình và đọc nội dung + GV quan sát và uốn nắn HS các em thực hành bước lắp SGK HĐ2: Nhận xét, đánh giá - Cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - Nhận xét, đánh giá theo cảm - GV nhắc lại các tiêu chuẩn đánh giá SGK nhận - Cử HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá bài cho bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm theo mức: Hoàn thành và chưa hoàn thành - Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp đúng vào vị trí - Lắng nghe các ngăn hộp - Nhận xét học Khen ngợi HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau - Lắng nghe dặn dò GiaoAnTieuHoc.com (2) A Mĩ thuật Vẽ tranh VẼ CHIM VÀ HOA Tiết 2: 1A I Mục tiêu - HS hiÓu ®îc néi dung đề tài VÏ chim vµ hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài chim và hoa - Tâp vÏ ®îc tranh cã chim vµ hoa - HS khá, giỏi: Vẽ tranh chim và hoa cân đối, màu sắc phù hợp - Yêu thích, bảo vệ thiên nhiên II ChuÈn bÞ - Su tÇm tranh ¶nh vÒ mét sè loµi chim vµ hoa H×nh minh ho¹ vÒ c¸ch vÏ chim vµ hoa - Một số tranh HS các năm trước - Vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu III Các hoạt động day - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS - Bài mới: Giới thiệu bài, ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV giíi thiÖu mét vµi loµi chim, hoa b»ng tranh, ¶nh vµ gîi - Quan sát, trả lời ý để HS nhận ra: + Tªn cña loµi hoa? + Hång, cóc + Mµu s¾c cña c¸c loµi hoa ? + §á, vµng + Hoa cã nh÷ng bé phËn nµo? + §µi hoa, c¸nh hoa, nhÞ hoa + Tªn cña c¸c loµi chim? + C¸c bé phËn chÝnh cña chim? + S¸o, bå c©u, yÕn… + Mµu s¾c cña chim? + Đầu, m×nh, c¸nh, ®u«i, + GV tãm t¾t: Cã nhiÒu loµi chim vµ hoa, mçi loµi cã h×nh chch©n… dáng màu sắc riêng và đẹp HĐ2: Cách vẽ - GV minh ho¹ trªn b¶ng - Quan sát, ghi nhớ + VÏ mµu theo ý thÝch cã ®Ëm cã nh¹t GiaoAnTieuHoc.com - Lắng nghe, học hỏi rút (3) - GV cho HS xem số bài vẽ HS các năm trước để HS kinh nghiệm học hỏi, rút kinh nghiệm HĐ3: Thực hành - HS thực hành bài vẽ - Yêu cầu HS thực hành bài vào vẽ - GV theo dâi vµ gióp HS lµm bµi - Gợi ý HS tìm thêm hình ảnh cho bài vẽ sinh động - GV gợi ý cách vẽ tranh: Vẽ hình chim, hoa đơn giản HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài đạt và chưa đạt treo lên bảng - Quan sát, nhận xét bài - GV yªu cÇu HS cïng tham gia nhËn xÐt bµi vẽ: cho bạn theo cảm nhận + Cách thể đề tài, cách vẽ hình + Màu sắc tươi vui, sáng - Yêu cầu HS tìm bài vẽ đẹp Vì ? - Lắng nghe - Nhận xét, đánh giá bài cho HS Khen ngợi động viên tinh thần học tập HS Dặn dò - VÒ nhµ vÏ mét tranh chim vµ hoa trªn khæ giÊy A4 - Nghe dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau A Tiết 4: 2A Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT I Mục tiêu - HS nhận biết đặc điểm và hình dáng, màu sắc số vật nuôi quen thuéc - HS biÕt c¸ch vÏ và tập vÏ tranh vËt quen thuộc và vẽ màu theo ý thÝch - HS khá, giỏi: Sấp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp - Yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loài vật II Chuẩn bị - SGV, mét sè tranh ¶nh vÒ nh÷ng vật quen thuéc, h×nh gîi ý c¸ch vÏ, bµi vÏ cña HS năm trước - Vở vẽ, ch×, tÈy, mµu III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS - Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - Ph¸t cho mçi tæ bøc tranh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + T1: C¸c vËt ë rõng + T2: C¸c vËt quen thuéc - Quan s¸t vµ th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái sau: - HS thảo luận theo nhóm GiaoAnTieuHoc.com (4) + Tranh vÏ néi dung g×? + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? + Mµu s¾c tranh ? + Với đề tài này nhóm em có thể vẽ nội dung gì khác với tranh đã quan sát? HĐ2: Cách vẽ - Nêu các bước bài vẽ tranh? + B1: VÏ h×nh c¸c bé phËn chÝnh cña vËt + B2: VÏ c¸c bé phËn phụ + B3: Chỉnh sửa, vẽ màu HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS thực hành bài vào vẽ - GV bao quát lớp, gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: Nhận xét, đánh giá Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: + C¸ch chän h×nh ¶nh, xếp bè côc + C¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu + Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - Nhận xét chung tiết học Khen ngợi động viên HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho buổi học sau - C¸c nhãm ®a phÇn tr¶ lêi cña nhãm m×nh, nhãm kh¸c bæ sung - đến HS nêu - HS quan sát và lắng nghe - HS thực hành - Nhận xét theo cảm nhận + HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò A Tiết 5: 2B Mĩ thuật Vẽ tranh ĐỀ TÀI CON VẬT - Tương tự các bước 2A có điều chỉnh, bổ sung sau: + Cách vẽ: Minh họa xong cho HS lên xếp lại các bước theo tranh cho đúng + Tổ chức cho HS vẽ theo nhóm A Chiều, thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: 1B Thủ công CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 1) I Mục tiêu - Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán hình vuông theo hai cách: Đường cắt thẳng hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật có kích thước khác - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì cho HS II Chuẩn bị GiaoAnTieuHoc.com (5) - Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy HS có kẻ ô III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại cách kẻ, cắt dán hình chữ nhật? - Bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV ghim hình vuoâng maãu leân baûng và hướng - Quan sát, trả lời daãn HS quan saùt (H1) - GV gợi ý các câu hỏi cho HS trả lời: + cạnh + Hình vuoâng coù maáy caïnh? + Bằng + Các cạnh có không? Mỗi cạnh có bao nhiêu ô? HĐ2: Cách kẻ - Quan sát, ghi nhớ a) Cách kẻ hình vuông: - Xác định điểm A Từ điểm A - GV ghim tờ giấy kẻ ô đã chuẩn bị lên bảng - Từ nhận xét hình vuông nêu trên, đếm xuống theo dòng kẻ ô GV nêu câu hỏi: Muốn vẽ hình vuơng cĩ cạnh điểm D và đếm sang phải ô ô phải làm nào? theo dòng kẻ ô điểm B - GV gợi ý từ cách vẽ hình chữ nhật đã học, từ c) Cách kẻ, cắt hình vuông đơn giản: đó, HS có thể tự vẽ hình vuông (H2) Chú - Cách kẻ, cắt hình vuông trên, ý: Cho HS tự chọn số ô cạnh hình ta phải vẽ cạnh và cắt cạnh Có vuông, cạnh phải cách nào vẽ, cắt hình vuông đơn giản b) Cách cắt rời hình vuông và dán: và tiết kiệm thời gian? - Cắt theo cạnh AB, AD, DC, BC - GV gợi ý để HS nhớ lại cách kẻ, cắt - Chú ý dán sản phẩm cân đối, phẳng hình chữ nhật đơn giản, cách sử dụng cạnh tờ giấy màu làm cạnh hình vuông có độ dài ô - GV hướng dẫn HS lấy điểm A góc tờ giấy Từ điểm A đếm - Khi HS đã hểu cách kẻ và cắt hình vuông, GV cho HS tập kẻ, cắt kiểu trên tờ giấy có xuống và sang bên phải ô để xác định điểm D; B (H3) Từ điểm B và kẻ ô để chuẩn bị cho tiết cắt trên giấy màu điểm D kẻ xuống và kéo sang bên phải ô theo đường kẻ ô Tai điểm HĐ3: Nhận xét, đánh giá gặp đường thẳng là điểm - Nhận xét chung học Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, có C ta hình vuông ABCD (H3) - Như cần cắt cạnh BC và kĩ kẻ, cắt GiaoAnTieuHoc.com (6) - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành DC ta hình vuông ABCD, cắt rời và dán thành sản phẩm A Tiết 2: 5A Mĩ thuật TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I Môc tiªu - HS hiểu cách xếp dòng chữ nào là hợp lí - HS biÕt c¸ch kÎ vµ tập kẻ chữ CHĂM HỌC theo mẫu chữ in hoa nét nét đậm - HS khá, giỏi: Kẻ dòng chữ CHĂM HỌC theo đúng mẫu chữ in hoa nét nét đậm Tô màu đều, có nền, rõ chữ - Cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm và quan tâm đến nội dung các hiệu nhà trường, sống II ChuÈn bÞ - SGK, SGV, mét sè b¶ng mÉu kiÓu ch÷ in hoa nÐt nÐt ®Ëm, mét vµi dòng chữ kẻ đẹp và chưa đẹp, hình gợi ý cách kẻ… - SGK, mét sè kiÓu ch÷ in hoa nÐt nÐt ®Ëm vµ c¸c kiÓu ch÷ in hoa ë b¸o, tạp chí, thực hành, chì, tẩy, thước kẻ, màu III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS - Bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - Quan s¸t dßng ch÷ nÐt nÐt ®Ëm th¶o luËn c©u hái - Quan sát, thảo luận nhóm sau: đôi + T1: Kiểu chữ kẻ đúng hay sai Dòng chữ nào đẹp nhất? + T2: ChiÒu cao vµ chiÒu réng cña dßng ch÷ so víi trang giấy Dòng chữ nào đẹp nhất? + T3: T×m hiÓu vÒ kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ vµ c¸c tiếng Dòng chữ nào đẹp nhất? - Đại diện nhóm trả lời + T4: T×m hiÓu c¸ch vÏ mµu ch÷ vµ mµu nÒn Dßng ch÷ Nhóm khác bổ sung nào đẹp nhất? - HS đọc, lớp theo dõi - Tr¶ lêi phÇn th¶o luËn + NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n? HĐ2: Cách kẻ - Quan sát, ghi nhớ - Quan sát cách hướng dẫn GV - Lắng nghe - Đưa tranh minh họa các bước bài kẻ chữ nét nét ®Ëm “ TiÕn lªn”: + B1: Xác định chiều cao, chiều dài, kẻ đường thẳng GiaoAnTieuHoc.com (7) song song + B2: Tìm khuôn khổ chữ, khoảng cách các tiếng, từ - Lắng nghe + B3: Xác định bề rộng nét chữ, phác hình + B4: VÏ mµu - Quan sát bài kẻ chữ đẹp và chưa đẹp và nhận xét theo - Quan sỏt, nhận xột theo c¸c yªu cÇu sau: cảm nhận + Bè côc, kiÓu ch÷, mµu sắc - Quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ bè côc dßng ch÷ víi trang Bố cục nào đẹp? Vì sao? HĐ3: Thực hành - HS thực hành vẽ bài - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Quan sát bài học HS trước và nhận xét: - H×nh d¸ng ch÷, bè côc, mµu s¾c? - Quan sát hướng dẫn, uốn nắn HS làm bài HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Quan sát, nêu cảm nhận - Thu bµi cña HS yêu cầu HS quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi cho riêng b¹n vÒ: - Bè côc - Mµu s¾c cña ch÷ vµ nÒn - KiÓu ch÷ - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - H·y xÕp lo¹i cho c¸c bµi vÏ trªn? - Lắng nghe - NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i Khen ngîi c¸c nhãm, c¸ nh©n tÝch cùc ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi - Nghe dặn dò Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau vẽ tranh Đề tài môi trường A Tiết 3: 1B Mĩ thuật Vẽ trang trí VẼ CHIM VÀ HOA - Tương tự các bước 1A có điều chỉnh, bổ sung các phần sau - Bài cho HS hát bài - HĐ1: Cho HS thảo luận nhóm đôi các câu hỏi trên A Sáng, thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1: 2A Mĩ thuật HĐGDTC Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO I Mục tiêu - Củng cố, nâng cao kiến thức, phát huy tính tư sáng tạo cho HS - HS hiểu các thể loại tranh đề tài - Yêu thích vẽ tranh đề tài II Chuẩn bị - Tranh các đề tài khác - Giấy A4 ,bút chì, màu GiaoAnTieuHoc.com (8) III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: kiểm tra đồ dùng HS - Bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát tranh để HS nhận ra: - HS chú ý quan sát trả lời + Trong tranh có các hình ảnh gì? + HS nêu + Kể tên các màu sắc tranh? + Tranh vẽ các đề tài gì? - GVKL:Trong sống có nhiều nội dung đề tài - HS lắng nghe để vẽ tranh Vẽ tự là vẽ theo ý thích HĐ2: Cách vẽ - Nêu các bước vẽ tranh đề tài? - GV minh họa bảng đề tài - đến HS nêu + B1: Tìm chọn đề tài - HS quan sát ghi nhớ + B2: Vẽ các hình ảnh chính phụ + B3: Chỉnh sửa và vẽ màu theo ý thích HĐ3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ giấy + Hướng dẫn HS vẽ hình ảnh đơn giản, nghộ - HS vẽ vào giấy A4 nghĩnh + Vẽ màu tự do, tươi sáng - Quan sát, hướng dẫn HS làm bài HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài cho HS nhận thấy: + Hình vẽ rõ ràng, thể nội dung - HS chú ý để nhận xét, học hỏi + Có tính sáng tạo tranh rút kinh nghiệm - GVKL, nhận xét chung tiết học Dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau - Lắng nghe dặn dò A Tiết 2: 3A Mĩ thuật NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN GIẤY HÌNH CON VẬT I Mục tiêu - HS nhận biết đặc điểm hỡnh khối cỏc vật - HS biết cách nÆn hoÆc vÏ, xÐ d¸n vµ t¹o d¸ng vật - Nặn vẽ xé dán và tạo dáng vật theo ý thÝch - HS khá, giỏi: Hình nặn vẽ, xé dán cân đối, gần giống vật mẫu - BiÕt ®îc t¸c dông cña vËt, biÕt ch¨m sãc vµ yªu mÕn vËt GiaoAnTieuHoc.com (9) II Chuẩn bị - SGK, SGV, Sưu tầm tranh ảnh, đồ gốm các vật, số sản phẩm HS lớp trước, đất nặn và số đồ dùng phục vụ cho nặn - Đất nặn, tập vẽ và đồ dùng cần thiết để thực hành Đồ gốm số vËt III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS - Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - Quan s¸t mét sè vËt th¶o luËn nhãm c¸c c©u - HS quan sát và trả lời câu hỏi hái sau: ( Mçi tæ vËt) - đến HS nêu + Mô tả hình sáng, đặc điểm, màu sắc vật? + Con vật đó có phận chính nào? + Ngoµi vËt ®îc quan s¸t h·y kÓ tªn mét sè - Đại diện nhóm trả lời Nhóm khác bổ sung vËt kh¸c mµ nhãm em biÕt? - HS quan sát và lắng nghe - Tr¶ lêi phÇn th¶o luËn cña nhãm m×nh - GVKL, bổ sung HĐ2: Cách vẽ - Quan sát, ghi nhớ - GV nêu các bước bài nặn: (2 cách) - C¸ch vÏ: - C1: + NÆn các phận chính + B1: VÏ bé phËn chÝnh + NÆn các phận phụ + B2: Vẽ phận phụ + Ghép dính + B3: Chỉnh sửa, vẽ màu - Nhắc lại các bước nối tiếp? - C¸ch xÐ d¸n: - C2: + Nhào đất nặn hình người từ thỏi đất + B1: Xé các phận chính trước + NÆn thªm c¸c chi tiÕt kh¸c + B2: XÐ c¸c chi tiÕt phụ - Nhắc lại các bước nối tiếp? + B3: D¸n hoµn thiÖn tranh HĐ3: Thực hành - Quan s¸t bµi (1 vÏ, nÆn, xÐ d¸n) vµ nhËn - HS thực hành xÐt vÒ: + §Æc ®iÓm + H×nh t¹o d¸ng (Mµu s¾c) - GVTK Ph©n nÆn, vÏ, xÐ d¸n theo nhãm - NÕu nÆn (xÐ d¸n, vÏ) bµi nµy nhãm em sÏ thùc hµnh vÒ nh÷ng vËt g× - GV bao quát lớp, gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét theo cảm nhận Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: GiaoAnTieuHoc.com (10) + §Æc ®iÓm cña vËt + HS lắng nghe - T¹o d¸ng ( Mµu s¾c) - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? + Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - Nhận xét chung tiết học Khen ngợi động viên HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau: Vẽ lọ hoa và A Tiết 3: 2B Mĩ thuật HĐGDTC Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO - Tương tự các bước 2A có điều chỉnh, bổ sung sau: Cách vẽ: + Quan sát các bước vẽ em hãy xếp lại các bước vẽ cho đỳng - Cho HS lên bảng vẽ bài Tiết 4: 1B Thủ công HĐGDTC ÔN, LUYỆN CẮT DÁN HÌNH VUÔNG I Mục tiêu - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì cho HS - Kẻ, cắt, dán hình vuông Có thể kẻ, cắt hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng - HS khéo tay: Kẻ và cắt, dán hình vuông theo hai cách: Đường cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt hình chữ nhật có kích thước khác - Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì cho HS II Chuẩn bị - Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu giấy màu dán trên tờ giấy trắng kẻ ô - Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy HS có kẻ ô III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại cách kẻ, cắt dán hình vuông? - Bài mới: Giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV ghim lại hình mẫu hình vuồng có nhiều kích - Quan sát thước lớn để HS quan sát và nhận hình vuông có nhiều kích thước khác có các cạnh nhau, chúng ta kẻ, cắt và dán HĐ2: Cách kẻ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ hình vuông? - đến HS trả lời - GV minh họa và giảng giải lại các bước cho HS - Quan sát, ghi nhớ quan sát, ghi nhớ GiaoAnTieuHoc.com (11) HĐ3: Thực hành - Yêu cầu HS lấy giấy nháp có kẻ ô tập kẻ, cắt và dán hình vuông có các kích thước khác + Lưu ý: Nếu muốn cắt hình chữ nhật có kích thước lớn yêu cầu các cạnh phải tăng ô lên HĐ4: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét số bài cho HS rút kinh nghiệm cho tiết sau Nhận xét chung học Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, có kĩ kẻ, cắt - Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu tiết sau thực hành - HS thực hành kẻ, cắt trên giấy nháp có kẻ ô - HS lắng nghe - Lắng nghe A Mĩ thuật NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN GIẤY HÌNH CON Tiết 5: 3B VẬT - Tương tự các bước 3A có điều chỉnh, bổ sung bài sau: Bài mới: Kể tên các vật quen thuộc mà em biết? Những vật đó giống hay kh¸c nhau? + Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Gỉa tiếng kêu các loài vật A Chiều, thứ ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 3: Lớp ghép 2C + 3C Mĩ thuật Hoạt động GV Hoạt động HS 2C 3C Mĩ thuật Vẽ tranh Mĩ thuật NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN GIẤY ĐỀ TÀI CON VẬT HÌNH CON VẬT - Tương tự các bước 2A - Tương tự các bước 3A có điều chỉnh, có điều chỉnh, bổ sung sau: bổ sung bài sau: + Cho HS thi vẽ theo nhóm trên giấy + Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái sau: + Con mÌo vµ thá gièng vµ kh¸c ë ®iÓm A3 nµo? Con voi vµ ngùa kh¸c ë ®iÓm nµo? + Kết bài: Trò chơi: Kể tên các loài - GVTK: Trong cuéc sèng cã rÊt nhiÒu loµi vËt vật mà em biết khác nhau, loài có đặc điểm và màu sắc kh¸c Khi vÏ c¸c em cÇn lu ý nhËn ®îc đặc điểm riêng vật thì làm bài hiệu qu¶ h¬n + Quan sát từ H1 đến H3 cho biết: + §©y lµ g×? Chóng ta cã thÓ t¹o h×nh vËt nµy b»ng nh÷ng chÊt liÖu g×? GiaoAnTieuHoc.com (12) A Tiết 5: 1C Mĩ thuật Vẽ tranh VẼ CHIM VÀ HOA - Tương tự các bước 1A có điều chỉnh, bổ sung sau: Bài mới: Cho lớp hỏt bài Xung quanh chúng ta có nhiều loài hoa đẹp và loài chim hãt rÊt hay h«m chóng ta cïng t×m hiÓu qua bài vẽ chim và hoa A Tiết 2: 3B Mĩ thuật HĐGDTC Sáng, thứ ngày 29 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP XÉ, DÁN HÌNH CON VẬT I Mục tiêu - Rèn kĩ tạo dáng, óc quan sát, trí tưởng tượng HS - HS biết cách xÐ d¸n vµ t¹o d¸ng vật theo ý thÝch - HS khá, giỏi: Xé dán cân đối, gần giống vật mẫu - Thấy vẻ đẹp các loại giấy, biết tiết kiệm làm môi trường II Chuẩn bị - SGK, SGV, Sưu tầm tranh ảnh, đồ gốm các vật, số sản phẩm HS lớp trước, giấy màu và số đồ dùng phục vụ cho xộ dỏn - Giấy màu, và đồ dùng cần thiết để thực hành - §å gèm mét sè vËt III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại các bước xé, dán? - Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - Quan s¸t thêm số các vật khác và gợi ý cho HS - HS quan sát thấy vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng các vật khác nào HĐ2: Cách vẽ - đến HS nêu - GV yêu cầu nhắc lại các bước xé, dán? - Chú ý quan sát, ghi nhớ - GV minh họa và giảng giải thêm cho HS - C¸ch xÐ d¸n: + B1: Xé các phận chính trước + B2: XÐ c¸c chi tiÕt phụ + B3: D¸n hoµn thiÖn tranh HĐ3: Thực hành - Quan s¸t bµi xÐ d¸n vµ nhËn xÐt vÒ: - HS thực hành + §Æc ®iÓm + H×nh t¹o d¸ng (Mµu s¾c) GiaoAnTieuHoc.com (13) + NÕu xÐ d¸n bµi nµy em sÏ thùc hµnh vÒ nh÷ng vËt g×? - GV bao quát lớp, gợi ý giúp đỡ HS hoàn thành bài HĐ4: Nhận xét, đánh giá Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Nhận xét theo cảm nhận + §Æc ®iÓm cña vËt + HS lắng nghe - T¹o d¸ng ( Mµu s¾c) - Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? + Em thÝch bµi nµo nhÊt? V× sao? - Nhận xét chung tiết học Khen ngợi động viên HS có tinh thần học tập tốt Dặn dò - HS lắng nghe dặn dò - Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau: Vẽ lọ hoa và A Tiết 3: 1B Mĩ thuật HĐGDTC ÔN LUYỆN VẼ CHIM VÀ HOA I Mục tiêu - Củng cố, nâng cao kiến thức, phát huy tính tư sáng tạo cho HS - HS hiểu các thể loại tranh đề tài - Yêu thích quan sát cảnh vật, thiên nhiên II Chuẩn bị - Tranh các đề tài khác - Giấy A4, bút chì, màu III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài? - Bài mới: - Giới thiệu bài và ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát thêm số tranh vẽ chim và hoa, - HS chú ý quan sát gợi ý để HS nhận phong phú, hấp dẫn nội dung đề tài thể các tranh HĐ2: Cách vẽ - Nhắc lại các bước vẽ tranh đề tài? - đến HS nêu - GV minh họa bảng đề tài có chim và hoa - HS quan sát ghi nhớ + B1: Tìm chọn đề tài + B2: Vẽ các hình ảnh chính phụ - HS lắng nghe + B3: Chỉnh sửa và vẽ màu theo ý thích HĐ3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ giấy A4 + Hướng dẫn HS vẽ hình ảnh đơn giản, nghộ - HS vẽ vào giấy A4 GiaoAnTieuHoc.com (14) nghĩnh + Có thể vẽ nhiều loại chim phong phú khác nhau, có thêm các cảnh vật khác cho sinh động + Vẽ màu tự do, tươi sáng HĐ4: Nhận xét,đánh giá - GV chọn số bài cho HS nhận thấy: - HS chú ý để nhận xét, học + Hình vẽ rõ ràng, thể nội dung hỏi rút kinh nghiệm + Có tính sáng tạo tranh - GV kết luận và nhận xét chung tiết học Dặn dò - Chuẩn bị cho bài sau - HS lắng nghe A Tiết 4: 1A Mĩ thuật HĐGDTC ÔN LUYỆN VẼ CHIM VÀ HOA - Tương tự các bước 1B có điều chỉnh, bổ sung HĐ2 sau: + Có các bước xếp lộn xộn Em hãy lên xếp lại cho đúng + Thực hành: Cho HS vẽ theo nhóm trên khổ giấy A3 A Tiết 1: 4A Chiều, thứ ngày 29 tháng năm 2012 Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI I Môc tiªu - Giúp HS bước đầu hiểu nội dung tranh qua hình ảnh, cách xếp và màu sắc - HS biết cách mô tả, nhận xét xem tranh đề tài sinh hoạt - HS khá, giỏi: Chỉ các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích - HS cảm nhận và yêu thích vẻ đẹp tranh thiếu nhi II ChuÈn bÞ - Tranh đồ dùng dạy học - Sưu tầm tranh các đề tài HS các lớp trước, tranh thiếu nhi trên sách, bá - Vở tập vẽ, dụng cụ học vẽ III Các hoạt động dạy - học - Ổn định lớp - Bài cũ: + Kiểm tra đồ dùng HS + Nhắc lại cách vẽ tranh đề tài? - Bài mới: Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Xem tranh GiaoAnTieuHoc.com (15) Thăm ông bà Tranh sáp màu Thu Vân - GV đưa tranh và yêu cầu HS xem tranh, tìm hiểu nội dung qua số câu hỏi gợi ý: + Cảnh thăm ông bà diễn đâu? + Trong tranh có hình ảnh nào? + Hãy miêu tả hình dáng người công việc? + Màu sắc tranh nào? + Em có cảm nhận gì xem tranh này? - GV tóm tắt: Bức tranh Thăm ông bà thể tình cảm với ông bà Tranh vẽ hình ảnh ông bà, các cháu với các dáng hoạt động sinh động thể tình cảm thân thương và gần gũi người ruột thịt Màu sắc tranh tươi sáng, gợi lên không khí ấm cúng cảnh sum họp gia đình Chúng em vui chơi Tranh sáp màu Thu Hà - GV cho lớp cùng tìm hiểu tranh qua hình thức thảo luận nhóm vòng phút Qua số câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ đề tài gì? + Hình ảnh nào là hình ảnh chính tranh? + Hình ảnh nào là hình ảnh phụ? + Các dáng hoạt động các bạn tranh có sinh động không? Màu sắc tranh nào? - Các nhóm xem tranh theo gợi ý trên - GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày nội dung tranh nhóm mình đã thảo luận - GV tóm tắt: Chúng em vui chơi là tranh đẹp thể cảnh vui chơi thiếu nhi với hình ảnh sinh động: Em cầm hoa, em cầm bóng chạy nhảy tung tăng Màu sắc tươi sáng, rực rỡ càng làm cho tranh đẹp và tươi vui Vệ sinh môi trường chào đón Sea Game 22 Tranh sáp màu Phương Thảo - GV yêu cầu HS xem tranh theo nhóm đôi và tìm hiểu nội dung tương tự các câu hỏi gợi ý trên - GV tóm tắt: Bức tranh bạn Thảo vẽ đề tài sinh hoạt thiếu nhi: Làm vệ sinh môi trường để chào đón ngày Hội thể thao Đông Nam Á lần thứ 22 tổ chức nước ta vào năm 2003 Hà Nội Bức tranh có bố cục rõ trọng tâm, hình ảnh sinh động, màu sắc tươi sáng, thể không khí lao động sôi nổi, hăng say - Ba tranh các em vừa xem là ba tranh đẹp các GiaoAnTieuHoc.com - Quan sát tranh và tìm hiểu nội dung tranh + Một số em trả lời các câu hỏi - Cả lớp lắng nghe - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày nội dung tranh - Lắng nghe - Thảo luận nhóm đôi và đưa cách diễn đạt riêng (16) bạn thiếu nhi vẽ Các bạn đã vẽ hoạt động khác - Cả lớp lắng nghe quen thuộc với lứa tuổi nhỏ Nếu thường xuyên quan sát sống xung quanh, các em tìm nhiều đề tài lý thú để vẽ thành tranh đẹp HĐ2: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi nhứng HS tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Dặn dò : Quan sát số loại cây chuẩn bị bài sau - Nghe A Tiết 2: 3A Mĩ thuật HĐGDTC LUYỆN TẬP XÉ, DÁN HÌNH CON VẬT - Tương tự các bước 3B có điều chỉnh, bổ sung sau: Bài mới: Cho lớp hát bài mèo con, cún và gà trống + Thực hành: Cho HS thi xé, dán theo nhóm A Tiết 3: 4B Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI - Tương tự các bước 4A có điều chỉnh, bổ sung phần sau: Bài : + Giới thiệu bài: Các em đã học vẽ nhiều đề tài, đề tài có nội dung và cách thể khác Để tìm hiểu thêm các tranh các bạn thiếu nhi vẽ, bây cô hướng dẫn các em xem tranh A Sáng, thứ ngày tháng năm 2012 Tiết 4: 4C Mĩ thuật Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA THIẾU NHI - Tương tự các bước 4A có điều chỉnh, bổ sung sau: - Kết bài: Cho HS chơi trò chơi: Tìm đáp án đúng các câu hỏi như: + Hôm chúng ta vừa học bài gì? Có các tranh nào đã xem? + Màu đỏ pha với trắng thì màu gì? Đỏ + vàng = ? A Tiết 5: 5C Mĩ thuật TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM - Tương tự các bước 5A có điều chỉnh, bổ sung sau: - Quan sát, nhận xét: Cho HS quan sát kiểu chữ: Nét và nét thanh, nét đậm yêu cầu thảo luận nhóm các câu hỏi sau: + So sánh giống và khác kiểu chữ? + Các chữ nào có khoảng cách rộng hay hẹp hơn? A Chiều, thứ ngày tháng năm 2012 GiaoAnTieuHoc.com (17) Tiết 1: 5B Mĩ thuật TẬP KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM - Tương tự các bước 5A có điều chỉnh, bổ sung sau: Bài mới: Quan sát dòng chữ: đẹp, đúng; chưa đúng và trả lời câu hỏi: + Em thấy dòng chữ nào kẻ đúng và đẹp? Vì em biết? - Kết bài: Tổ chức trò chơi: Ghép các chữ đã cắt rời lại thành câu cho hoàn chỉnh cho phù hợp với khuôn khổ giấy A Tiết 2: 1A Thủ công CẮT DÁN HÌNH VUÔNG (Tiết 1) - Tương tự các bước 1B có điều chỉnh bổ sung sau: + Bài mới: Cho HS quan sát hình: Hình tròn, hình vuông, chữ nhật để HS gọi tên các hình trên và giới thiệu vào bài + Trước HS thực hành cho HS quan sát số bài đạt và chưa đạt để HS học hỏi, rút kinh nghiệm cho bài mình A Tiết 3: 1A Thủ công HĐGDTC ÔN LUYỆN KẺ , CẮT DÁN HÌNH VUÔNG - Tương tự các bước 1A có điều chỉnh bổ sung sau: Bài mới: Cho lớp hát bài + Cho HS lên bảng kẻ lại hình vuông có kích thước ô + Chia HS thực hành kẻ, cắt, dán theo nhóm GiaoAnTieuHoc.com (18)