PHẦN TIẾNG VIỆT: Bài 1: NGHĨA CỦA CÂU Hs cần nắm các kiến thức cơ bản sau: - Nghĩa của câu bao gồm 2 thành phần: nghĩa sự việc và nghĩa tình thái: + Nghĩa sự việc: Khái niệm, các loại câ[r]
(1)KIẾN THỨC CƠ BẢN NGỮ VĂN 11 I PHẦN ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG Tác giả: Phan Bội Châu: Học giỏi tiếng, đỗ giải nguyên, bôn ba Nhật Bản, Trung Quốc, Thái Lan gây dựng phong trào chống Pháp; Sự nghiệp thơ văn đồ sộ, phong phú nhằm mục đích tuyên truyền cách mạng 2.Tác phẩm: - Bài thơ Lưu biệt xuất dương đã khắc họa vẻ đẹp lãng mạn, hào hùng với tư tưởng mẻ, táo bạo, nhiệt huyết sôi và khát vọng cháy bỏng buổi tìm đường cứu nước, đặc biệt là tư tưởng mẻ, táo bạo chí làm trai nhà chí sĩ cách mạng yêu nước Phan Bội Châu năm đầu kỉ XX - Giọng thơ tâm huyết, sâu lắng mà sôi sục, hào hùng, hình tượng thơ đẹp và đậm chất sử thi HẦU TRỜI 1.Tác giả: Tản Đà Sinh và lớn lên buổi giao thời, Hán học đã tàn mà Tây học bắt đầu, nên người ông, kể học vấn, lối sống và nghiệp văn chương mang dấu ấn “người hai kỉ” Thơ văn ông có thể xem gạch nối hai thời đại văn học dân tộc: trung đại và đại 2.Tác phẩm: - Qua câu chuyện Hầu Trời, nhà thơ mạnh dạn tự biểu cái tôi cá nhân Đó là cái tôi phóng túng, tự ý thức tài năng, giá trị đích thực mình và khao khát khẳng định đời Lop11.com (2) - Giá trị nghệ thuật đặc sắc thơ Tản Đà: thể thơ thất ngôn trường thiên khá tự do, giọng điệu tự nhiên, thoả mái, ngôn ngữ giản dị, hóm hỉnh… VỘI VÀNG 1.Tác giả: Xuân Diệu Xuân Diệu là nhà thơ “mới các nhà thơ mới” Ông đã đem đến cho thơ ca đương thời sức sống mới, nguồn cảm xúc mới, thể quan niệm sống mẻ cùng với cách tân nghệ thuật đầy sáng tạo Ông là nhà thơ tình yêu, mùa xuân và tuổi trẻ Từ sau cách mạng, thơ Xuân Diệu hướng mạnh vào thức tế đời sống và giàu tính thời 2.Tác phẩm: - Bài thơ thể tâm hồn yêu đời, ham sống đến cuồng nhiệt “cái tôi” đại cùng với quan niệm thời gian, tuổi trẻ không trở lại Xuân Diệu - Sự sáng tạo độc đáo nghệ thuật Xuân Diệu: nghệ thuật dùng từ, sáng tạo việc đặt câu, hình ảnh thơ; kết hợp giữu mạch cảm xúc say mê, cuồng nhiệt, mãnh liệt dồi dào và mạch luân lí chặt chẽ hình ảnh thơ mẻ, táo bạo và quan niệm hình ảnh và giọng điệu thơ TRÀNG GIANG 1.Tác giả: Huy Cận Là nhà thơ phong trào thơ mới, ông chịu ảnh hưởng văn học Pháp, nghiêng ảnh hưởng thơ Đường, giọng thơ hàm súc giàu suy tưởng triết lí và thường mang nỗi sầu vũ trụ và nhân 2.Tác phẩm: - Bài thơ Tràng giang bộc lộ nỗi sầu cái tôi cô đơn trước thiên nhiên rộng lớn, niềm khát khao hoà nhập với đời và tình cảm quê hương đất nước tác giả - Nghệ thuật đặc sắc bài thơ: màu sắc cổ điển bài thơ (bốn khổ là bốn bài thơ tứ tuyệt tương đối độc lập thống cảm xúc, hình ảnh thưo mẻ) Lop11.com (3) ĐÂY THÔN VĨ DẠ 1.Tác giả: Hàn Mặc Tử Cuộc đời có nhiều bi thương, ông đã vượt qua với nghị lực phi thường và có sức sáng tạo mạnh mẽ “Mai sau, cái tầm thường, mực thước biến tan đi, và còn lại cái thời kì này, chút gì đáng kể, đó là Hàn Mặc Tử”(Chế Lan Viên) 2.Tác phẩm: -Bài thơ thể lòng thiết tha mà đầy uẩn khúc nhà thơ với thiên nhiên, sống và người Phác hoạ nên tranh đẹp miền quê đất nước và là tiếng lòng người yêu đời thiết tha với nỗi buồn cô đơn nhà thơ mối tình xa xăm vô vọng - Bút pháp gợi tả, ngôn ngữ tinh tế, hình ảnh gợi cảm CHIỀU TỐI 1.Tác giả: Hồ Chí Minh 2.Tác phẩm: - Qua bài thơ Chiều tối lên vẻ đẹp tâm hồn Bác: tình yêu thiên nhiên, cái nhìn lạc quan, trân trọng sống, ý chí vượt lên hoàn cảnh nhà thơ chiến sĩ Hồ Chí Minh - Bút pháp tả cảnh ngụ tình vừa cổ điển vừa đại bài thơ TỪ ẤY 1.Tác giả: Tố Hữu Sự nghiệp thơ ca ông gắn liền với nghiệp cách mạng, thơ ông luôn gắn bó và phản ánh chân thật chặng đường cách mạng đầy gian khổ, hi sinh nhiều thắng lợi vẻ vang dân tộc Việt Nam 2.Tác phẩm: - Bài thơ là niềm vui sướng, say mê mãnh liệt, lời tâm nguyện Tố Hữu- niên yêu nước giác ngộ lí tưởng cách mạng buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cách mạng, tác dụng kì diệu lí tưởng với đời nhà thơ Lop11.com (4) - Sự vận động tâm trạng nhà thơ thể sinh động bằng: hình ảnh tươi sáng, ngôn ngữ giàu nhạc điệu TÔI YÊU EM 1.Tác giả: Puskin Puskin là “Mặt trời thi ca Nga”, ông là nhà thơ có ảnh hưởng to lớn lịch sử văn chương và lịch sử thức tỉnh dân tộc Nga, thành tựu Puskin thể thơ trữ tình, tiểu thuyết thơ, trường ca, truyện ngắn, truyện vừa 2.Tác phẩm: - Bài thơ thể nỗi buồn mối tình vô vọng là nỗi buồn sáng tâm hồn yêu đương chân thành, nhân hậu, vị tha - Vẻ đẹp trữ tình thơ Puskin: giản dị, sáng, tinh tế hình thức nghệ thuật lẫn nội dung tâm tình NGƯỜI TRONG BAO 1.Tác giả: Sêkhốp Là nhà văn lớn Nga và giới Ông là tác giả 500 truyên ngắn và nhiều kịch Truyện Sêkhốp thường đặt nhiều vấn đề có ý nghĩa nhân sâu xa, ý nghĩa xã hội to lớn 2.Tác giả: - Qua truyện ngắn “Người bao”, tác giả muốn phê phán lối sống hèn nhát, ích kỉ, bạc nhược phận trí thức Nga cuối kỉ XIX; đồng thời thức tỉnh người “Không thể sống mãi đựơc” - Đặc sắc nghệ thuật tác phẩm: xây dựng biểu tượng và nhân vật điển hình, cách kể chuyện đặc sắc NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN 1.Tác giả: Huygô Là nhà văn lớn Pháp, có nhiều thành tựu lớn tiểu thuyết, thơ ca và kịch 2.Tác phẩm: - Xây dựng hình tượng nhân vật đối lập:Giave và GiăngVan giăng, đó là đối lập Ác và Thiện, Cường quyền và nạn nhân Qua đó Huygô muốn gởi thông điệp Lop11.com (5) đến bạn đọc: Trong hoàn cảnh bất công và tuyệt vọng, người chân chính có thể sống ánh sáng tình thương đẩy lùi bóng tối cường quyền và nhen nhóm niềm tin vào tương lai - Nghệ thuật xây dựng nhân vật và diễn biến cốt truyện, nghệ thuật phóng đại, so sánh, ẩn dụ và nghệ thuật tương phản, cách dùng đoạn bình luận ngoại đề để biểu trực tiếp cảm xúc người kể chuyện VỀ LUÂN LÍ XÃ HỘI Ở NƯỚC TA 1.Tác giả:Phan Châu Trinh Là nhà yêu nứơc, Phan Châu Trinh chủ trương cứu nước cách lợi dụng thực dân Pháp, cải cách tân làm cho dân giàu nước mạnh, trên sở đó tạo lập độc lập quốc gia 2.Tác phẩm: - Vạch trần thực trạng đen tối xã hội, đề cao tư tưởng đoàn thể vì tiến bộ, vì ngày mai tươi sáng đất nước - Nghệ thuật viết văn chính luận độc đáo: lúc từ tốn, mềm mỏng, lúc kiên quyết,đanh thép; lúc mạnh mẽ, lúc nhẹ nhàng đầy sức thuyết phục BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC 1.Tác giả: Ăngghen Là nhà triết học người Đức, bạn thân thiết Mác và là nàh hoạt động cách mạng tiếng phong tràocông nhân giới và Quốc tế cộng sản Di sản lí luận ông là phần quan trọng lí luận chủ nghĩa Mác 2.Tác phẩm: Bằng lập luận chặt chẽ, kết hợp với biện pháp so sánh tăng tiến, Ăngghen đã giúp cho người đọc nhận thức cách sâu sắc cống hiến vĩ đại Mác nhân loại MỘT THỜI ĐẠI TRONG THI CA 1.Tác giả: Hoài Thanh Là nhà phê bình văn học xuất sắc văn học Việt Nam đại 2.Tác phẩm: Lop11.com (6) - Trong đoạn trích, tác giả đã nêu rõ nội dung cốt yếu “tinh thần Thơ mới”: lần đầu tiên chữ tôi với cái nghĩa tuyệt đối nó xuất thi ca; đồng thời nói lên cái bi kịch ngấm ngầm hồn người niên lúc - Nghệ thuật nghị luận văn chương khoa học, lập luận chặt chẽ, thấu đáo và cách diễn đạt tài hoa, tinh tế, giàu cảm xúc, có sức hút và thuyế phục cao tác giả II PHẦN TIẾNG VIỆT: Bài 1: NGHĨA CỦA CÂU Hs cần nắm các kiến thức sau: - Nghĩa câu bao gồm thành phần: nghĩa việc và nghĩa tình thái: + Nghĩa việc: Khái niệm, các loại câu biểu nghĩa viêc (câu biểu hành động; câu biểu trạng thái, tính chất, đặc điểm; câu biểu quá trình, câu biển tư thế; câu biểu tồn tại; câu biểu quan hệ) + Nghĩa tình thái: Khái niệm, hai loại nghĩa tình thái( nhìn nhận, đánh giá và thái độ người nói việc đề cập đến câu; tình cảm, thái độ người nói người nghe) -Vận dụng kiến thức đó để phân tích các ví dụ Bài 2: ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT Hs cần nắm các kiến thức sau: - Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập Đặc trưng ngôn ngữ đơn lập là: 1.Tiếng là đơn vị sở ngữ pháp Về mặt ngữ âm, tiếng là âm tiết; mặt sử dụng, tiếng có thể là từ yếu tố cấu tạo từ 2.Từ không biến đổi hình thái 3.Ý nghĩa ngữ pháp biểu thị trật tự từ và hư từ - Mỗi đặc trưng cần cho ví dụ và phân tích ví dụ để làm sáng tỏ đặc trưng đó Bài 3: PHONG CÁCH NGÔN NGỮ CHÍNH LUẬN Hs cần nắm các kiến thức sau: - Khái niệm ngôn ngữ chính luận Lop11.com (7) - Các loại văn chính luận đại - Các phương tiện diễn đạt phong cách ngôn ngữ chính luận: từ ngữ, ngữ pháp, biện pháp tu từ - Đặc trưng phong cách ngôn ngữ chính luận: tính công khai quan điểm chính trị; tính chặt chẽ diễn đạt và suy luận; tính truyền cảm, thuyết phục Hs vận dụng kiến thức đó vào làm các bài tập: phân tích các phương tiện diễn đạt, các đặc trưng phong cách ngôn ngữ chính luận III PHẦN LÀM VĂN: Hs cần nắm vững các thao tác nghị luận học kì II như: thao tác lập luận bác bỏ, thao tác lập luận bình luận và vận dụng kết hợp các thao tác lập luận: phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận để viết bài văn nghị luận văn học nghị luận xã hội Lop11.com (8)