Đang tải... (xem toàn văn)
HS trả lời GV ghi bảng - Mục đích: giới thiệu một đoàn viên ưu tú người trẻ tuổi, có thể là HS, SV tiêu biểu có năng lực tổ chức các hoạt động tập thể… Tham gia ứng cử vào BCH hội LHTN c[r]
(1)Giáo án 11 Cơ Tiết theo PPCT 100 Đỗ Viết Cường LUYỆN TẬP VIẾT TIỂU SỬ TÓM TẮT Ngày soạn: 09.03.10 Ngày giảng: Lớp giảng: 11A Sĩ số: Điểm KT miệng 11C 11K 11E A Mục tiêu bài học Qua luyện tập, giúp HS: Củng cố kiến thức và kĩ viết tiểu sử tóm tắ Tập viết tiểu sử tóm tắt theo định hướng SGK B Phương tiện thực - SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế giáo án Ngữ văn 11 - Các tài liệu tham khảo khác C Cách thức tiến hành - Ôn tập củng cố - Luyện tập thực hành - Trao đổi thảo luận D Tiến trình giảng Ổn định KTBC GTBM Hoạt động dạy học Hoạt động Thầy và Trò Yêu cầu cần đạt I Ôn tập GV: yêu cầu HS nhắc lại mục đích yêu cầu TSTT và cách viết TSTT HS: - Much đích: tiểu sử tóm tắt thường nhằm giới thiệu cho người đọc, người nghe đời, nghiệp và cống hiến người nói tới + Giúp các nhà quản lí tìm hiểu, theo dõi và xếp phân công công việc hợp lí có hiệu + Giúp chhúng ta lựa chọn bạn bè, giới thiệu cán lãnh đạo + Đối với tiểu sử các nhà văn nhà thơ: là Lop11.com (2) Giáo án 11 Cơ sở để hiểu đúng, hiểu sâu sáng tác họ - Yêu cầu: + Thông tin khách quan, chính xác người nói tới + Nội dung và độ dài văn phù hợp với tầm cỡ và và cương vị đương Ngôn ngữ sáng, giản dị, đơn nghĩa, không dùng các BPTT - Cách viết tiểu sử tóm tắt thường gồm có phần, muốn viết VB TSTT cần phải: + Nghiên cứu kĩ ba nội dung trên cách: đọc sách, tra cứu hồ sơ lưu trữ, hỏi nhân chứng + Sắp xếp tư liệu trình tự không gian, thời gian, việc hợp lí + Sử dụng ngôn ngữ thích hợp để viết thành VB Đỗ Viết Cường II Tình GV: yêu cầu HS đọc tình SGK (T.63) III Các bước tiến hành Xác định mục đích yêu cầu GV: Mục đích và yêu cầu tình trên? HS trả lời GV ghi bảng - Mục đích: giới thiệu đoàn viên ưu tú (người trẻ tuổi, có thể là HS, SV tiêu biểu có lực tổ chức các hoạt động tập thể…) Tham gia ứng cử vào BCH hội LHTN thành phố tỉnh (một tổ chức đoàn thể tuổi trẻ, mang tính XH hóa cao) - Yêu cầu: + Phải khách quan chính xác + Thành tích đóng góp đoàn viên phải cụ thể thời gian, số liệu + Bản tiểu sử ngắn gọn + Văn phong: sáng, cô đọng không Lop11.com (3) Giáo án 11 Cơ Đỗ Viết Cường sử dụng yếu tố biểu cảm, phép tu từ Xác định nội dung trình bày GV: Cần trình bày nội dung gì với tình trên? HS trả lời GV chốt lại - Phần 1: lí lịch (họ tên, năm sinh, quê quán, nơi sinh …) - Phần 2: phần đóng góp + thành tích đạt Tìm hiểu người giới thiệu để có thông tin cần thiết Viết TSTT GV: yêu cầu HS viết (khoảng 10p) -> yêu cầu HS trình bày IV Trình bày bài viết GV: gọi HS trình bày bài viết -> gọi HS bỏ sung sửa chữa (chấm điểm bài viết tốt) Bài viết tham khảo Kính thưa… Trong ĐH LHTN thành phố tới tôi xin giới thiệu đ/c Nguyễn Văn A vào danh sách đề cử bầu BCH nhiệm kì Đ/c A sinh 02.02.1990, thành phố Lạng Sơn là sinh viên năm thứ trường CĐ sư phạm LS Trong năm học tập, đ/c A là bí thư chi đoàn, UVBCH đoàn trường, chủ tịch hội sinh viên Đ/c không là người học giỏi, đạo đức tốt mà có lực tổ chức và điều hành hoạt động tập thể cách có hiệu quả:…… Với………tôi tin tưởng….tôi xin trân trọng giới thiệu đ/c…… Tôi xin trân thành cám ơn! Củng cố và dặn dò - Về nhà viết TSTT nhà văn nhà thơ em yêu thích - Soạn bài Thao tác lập luận bình luận Lop11.com (4)