- Khi thuyết minh một vấn đề trừu tượng cần đưa ra những tiết cụ thể, sinh động, con số chính xác để bài văn không trừu tượng, mơ hồ.. - Khi thuyết minh cần so sánh với vấn đề khác để nổ[r]
(1)Tiết 61 (Làm văn) TÍNH CHUẨN XÁC, HẤP DẪN CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh: - Nắm kiến thức tính chuẩn xác, tính hấp dẫn văn thuyết minh - Bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết văn thuyết minh có tính chuẩn xác và hấp dẫn B, Phương tiện thực - Sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế bài dạy C, Phương pháp dạy học - Kết hợp các phương pháp: Thuyết giảng, gợi mở, thảo luận D, Tiến trình lên lớp 1, Ổn định lớp 2, Kiểm tra bài cũ 3, Giới thiệu bài 4, Bài Hoạt động GV Hoạt động HS (2) Nội dung cần đạt (3) (1) 1, Hoạt động1: 1, HS tìm hiểu phần I I, Tính chuẩn xác văn Hướng dẫn HS tìm SGK thuyết minh hiểu phần I SGK 1, Tính chuẩn xác và số biện Vì văn HS suy nghĩ trả lời pháp đảm bảo tính chuẩn xác thuyết minh phải văn thuyết minh chuẩn xác? a, Khái niệm Nêu khái niệm tính HS suy nghĩ trả lời - Văn thuyết minh đòi hỏi chuẩn xác? tri thức giới thiệu phải có sở khoa học, phải kiểm chứng Người viết phải làm HS suy nghĩ trả lời và phù hợp với chuẩn mực công gì để văn thuyết nhận Không chấp nhận ý kiến minh có tính đoán, mơ hồ, thiếu chuẩn xác? b, Những yêu cầu đạt tính chuẩn xác - Hiểu thấu đáo vấn đề trước viết - Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo vấn đề cần thuyết minh - Lưu ý thời gian xuất các tài liệu Hướng dẫn HS thực HS thực hành 2, Luyện tập a, Câu a hành - Những điểm chưa chuẩn xác Lop11.com (2) 2, Hoạt động 2: 2, HS tìm hiểu phần II Hướng dẫn HS tìm SGK hiểu phần II SGK Tính hấp dẫn là gì? HS suy nghĩ trả lời Vì văn thuyết minh phải có tính hấp dẫn? Theo em làm nào HS suy nghĩ trả lời để văn thuyết minh có tính hấp dẫn? GV hướng dẫn HS thực hành HS thực hành Lop11.com + Chương trình không phải có VHDG + Trong VHDG không có ca dao, tục ngữ + Chương trình không có câu đố b, Câu b - Không chuẩn xác vì không phù hợp với ý nghĩa thực từ “thiên cổ” c, Câu c - Không nói đến NBK với tư cách là nhà thơ II, Tính hấp dẫn văn thuyết minh 1, Tính hấp dẫn và số biện pháp tạo tính hấp dẫn văn thuyết minh a, Khái niệm - Tính hấp dẫn chính là khả lôi cuốn, thu hút chú ý người đọc b, Biện pháp để văn thuyết minh có tính hấp dẫn - Khi thuyết minh vấn đề trừu tượng cần đưa tiết cụ thể, sinh động, số chính xác để bài văn không trừu tượng, mơ hồ - Khi thuyết minh cần so sánh với vấn đề khác để bật khác biệt - Sử dụng các kiểu câu để văn không đơn điệu - Phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tượng thuyết minh soi rọi từ nhiều mặt 2, Luyện tập a, Câu (1) - Tác giả đã đưa nhiều chi tiết não… để làm sáng tỏ luận điểm “Nếu bị tước đi…kìm hãm” b, Câu (2) - Thuyết minh hồ Ba Bể thật hấp dẫn, người viết biết dùng truyền (3) thuyết để thuyết minh thắng cảnh 5, Củng cố 6, Dặn dò 7, Rút kinh nghiệm, bổ sung Lop11.com (4)