Đang tải... (xem toàn văn)
Vì sự xuất hiện của hình ảnh Ngân Hà ở cuối bài đã được chuẩn bị ở 2 câu đầu với ngọn núi Hương Loâ có mây bao phủ, nên ở xa trông thác nước đã được hình dung như một vật treo lơ lửng từ[r]
(1)Ngày soạn :18/10/2009 Ngaøy daïy : 20/10/2009 Tuaàn 10 Tieát 38 HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM ( LYÙ BAÏCH ) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Cảm thụ vẻ đẹp thiên nhiên mà Lý Bạch đã miêu tả qua bài thơ.Bước đầu nhận biết mạch gắn bó tình và cảnh thơ cổ - Có ý thức và biết cách sử dụng phần dịch nghĩa việc phân tích tác phẩm và phần nào tích lũy vốn từ Hán – Việt - Nâng cao lực cảm thụ thơ văn, GDHS lòng yêu thiên nhiên II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + Tranh veõ thaùc nuùi Lö - Học sinh: Học bài, soạn bài III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định tổ chức: (1’) KTBC: (4’) - Đọc thuộc bài thơ “Bạn đến chơi nhà” Nêu nội dung chính bài thơ? Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài Các em vừa học số bài thơ các tác giả Việt Nam viết theo thể Đường Luật – thể thơ đặc sắc và là thành tựu văn học bật triều đại Nhà Đường – Trung Hoa Bài học hôm giới thiệu nhà thơ Đường tiếng thơ cổ Trung Hoa Nhà thơ Lý Bạch TG 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS HOẠT ĐỘNG 1: HDHS TÌM HIỂU CHUNG I TÌM HIEÅU CHUNG GV gọi HS đọcchuù thích daáu (*) để tìm hiểu vài nét tác giả H Em hieåu gì veà Lí Baïch vaø thô cuûa oâng? Taùc giaû: Lí Bạch ( 701 – 762 ) nhà thơ tiếng Trung Quốc đời Đường , tự Thái Bạch, hiệu Thanh Liên cư sĩ , quê Cam Túc GV Đọc mẫu, HDHS đọc giọng nhẹ nhàng, diễn cảm baûn phieân aâm vaø dòch thô 27’ NOÄI DUNG H Bài thơ thuộc thể thơ nào? GV Củng cố kiến thức thể thơ TNTT: Số câu, số chữ, gieo vần? H Qua phaàn dòch nghóa, em hieåu ÑT troïng ñieåm baûn phieân aâm: voïng, sinh, quai, nghi, laïc, (chuù thích) H Em hiểu nào là thác? Kể tên thác tiếng nước ta? H Thường có loại thác: Thác trên sông và thác trên núi Thác bài thơ này thuộc loại nào? HOẠT ĐỘNG HDHS TÌM HIỂU VĂN BẢN HS Hãy giải thích chữ “vọng”, “dao” câu kết hợp quan sát tranh và xác định điểm nhìn tác giả đối Lop7.net Đọc và tìm hiểu chú thích Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt II TÌM HIEÅU VAÊN BAÛN: (2) với toàn cảnh? HS Cảnh vật nhìn từ xa H Điểm nhìn đó có lợi ntn việc phát đặc điểm thác nước? Gợi ý: Không cho phép khắc họa cảnh vật cách chi tiết, tỉ mĩ, lại có lợi phát nét đẹp toàn cảnh, để làm bật sắc thái hùng vĩ thác núi Lư Caâu 1: Sơn Điểm nhìn đó là tối ưu H Caâu caùi gì ? Vaø taû nhö theá naøo? HS Tả làn khói tía (lữ yên) tỏa lên từ núi Hương Lô Làn khói tía “sinh” từ “giao duyên” mặt trời và núi “Nhật chiếu Hương Lô” không gian thi vị và hữu tình GV giaûng: - Hình ảnh đầu tiên đập vào mắt, buộc LB miêu tả khung cảnh và đứng uy nghi núi Lư Không tả núi Lư cao, mà người đọc thấy cái bề thế, độ cao núi Vách núi rộng lớn tường khổng lồ dựng trước mặt Aùnh nắng mặt trời ban ngày phản chiếu đến đỉnh núi Lô Đá núi nhiều màu bắt nhiệt nhanh, giảm nhiệt chậm Khi ánh nắng mặt trời có nhiệt độ cao chiếu xuống núi thiêu đốt đá, đá nóng rực và bốc làn khói tía (Sinh tử yên) Cách miêu tả độc đáo, bật, ấn tượng GV nhấn mạnh: Bài thơ có tựa đề “Xa ngắm thác núi Lư” (Vọng Lư Sơn bộc bố) câu đầu không nói đến thác ấy, câu thơ mở đầu bài thơ có lạc đề không? (XĐ câu vị trí bố cục bài thơ) Nhật chiếu Hương Lô sinh tử yeân Cảnh tranh ánh mặt trời, núi chieác bình Höông khoång loà nghi ngút tỏa làn khoùi tía vaøo vuõ truï H Ở câu 2, vẻ đẹp thác nước miêu tả ntn? HS Thác nước vốn tuôn trào đổ ầm ầm xuống núi đã bieán thaønh moät daûi luïa traéng ruû xuoáng yeân aéng vaø baát động treo khoảng vách núi và dòng sông H Em hãy phân tích thành công tác giả việc dùng từ “ quải” (câu 2) từ đó phần hạn cheá baûn dòch thô? (HS thaûo luaän trình baøy) GV nhaán maïnh: - “Quải” (treo) đã biến động tĩnh, biểu cách sát hợp cảm nhận nhìn từ dòng thác baèng ñænh nuùi khoùi tía mòt muø, chaân nuùi, doøng soâng tuôn chảy, khoảng là thác núi treo cao dãi lụa Bức danh họa tráng lệ - Dịch thơ: Lược bớt chữ “treo” dòng thác gợi trở nên mờ nhạt và ảo giác dải Ngân Hà câu cuối trở nên thiếu sở (vì dải lụa gợi nên Ngân Hà là hợp lý dòng nước) Dao khan boäc boá quaûi tieàn xuyeân Lop7.net Caâu 2: Nhö daûi luïa traéng treo leân vách núi và dòng sông Vẻ đẹp tráng lệ Caâu 3: Phi lưu trực há tam thiên xích (3) GV dẫn : Nếu câu 2, từ “quải” biến thành tĩnh thì câu đã chuyển biến từ tĩnh thành động H Hai ĐT “phi, lưu” (bay, chảy) và TT “trực há” (thaúng xuoáng) coù yù nghóa gì vieäc mieâu taû caûnh động dòng nước? HS Hai ĐT “phi, lưu” đặt đầu câu miêu tả tốc độ mạnh mẽ, ghê gớm thác nước - Hai TT “trực há” gọn, dứt khoát, miêu tả tư thiên nhieân cuûa thaùc nuùi Lö Aán tượng mạnh tốc độ và sức lực dòng chảy đổ xuống từ độ cao nghìn thước H Hai từ “phi, lưu” và “trực há” em hình dung núi và sườn núi đây sao? HS Thế núi cao, sườn núi dốc đứng GV dẫn : Ngoài vẻ đẹp tráng lệ, kỳ vĩ thì thác nước naøy có có vẻ đẹp nào khác? H Em hieåu ntn veà daûi Ngaân Haø? 5’ H Câu 4, cảnh thác nước miêu tả ntn? (So sánh cách nói phóng đại: dòng thác dải Ngaân Haø tuoät khoûi maây) H Phân tích thành công tác giả việc dùng từ “nghi” (ngỡ là), “lạc” (rơi xuống) và hình ảnh Ngaân Haø? Gợi ý: - “Ngỡ là”: Biết thật không phải là mà tin là thật vì vẻ đẹp huyền ảo thác nước - “Laïc” (rôi) : Doøng Ngaân Haø voán naèm theo chieàu vaét qua bầu trời và dòng nước đổ theo chiều đứng thẳng khác gì bị rơi từ trên cao xuống - Từ “Lạc” sử dụng tài tình khiến thác núi Lư từ traïng thaùi treo (quaûi), bay chaûy (phi löu) Nhö moät daûi ngaân haø rôi xuoáng traàn gian H Giải thích vì lối nói phóng đại câu trên taïo neân moät hình aûnh chaân thaät? HS Vì xuất hình ảnh Ngân Hà cuối bài đã chuẩn bị câu đầu với núi Hương Loâ có mây bao phủ, nên xa trông thác nước đã hình dung vật treo lơ lửng từ chân mây tuôn xuoáng Người ta liên tưởng đến dải Ngân Hà Mặt khác, thần thoại, truyền thuyết Trung Hoa, Ngân Hà quan niệm dòng sông thật Lop7.net Tốc độ mạnh mẽ, ghê gớm cuûa doøng thaùc Vẻ đẹp hùng vĩ Caâu 4: Nghi thị Ngân Hà lạc cứu thieân Dải Ngân Đó là dải maøu sáng nhạt với vì nhấp nháy vắt ngang bầu trời vào đêm mùa hạ Dòng sông tưởng tượng Vẻ đẹp huyền ảo III TOÅNG KEÁT (4) HOẠT ĐỘNG HDHS TỔNG KẾT H Đối tượng miêu tả bài thơ là gì? HS Một danh lam thắng cảnh quê hương, đất nước H Khuynh hướng, thái độ nhà thơ ntn? HS Trân trọng, ca ngợi H Nhà thơ đã làm gì bật đặc điểm gì thác nước và điều đó nói lên gì tâm hồn, tính caùch cuûa nhaø thô? * GHI NHỚ SGK/112 HS Tính chaát myõ leä, huøng vó, kyø dieäu Tình yeâu queâ höông, tình yeâu thieân nhieân ñaèm thaém vừa thể tính cách hào phóng, mạnh mẽ nhà thô HS Đọc ghi nhớ SGK/112 CUÛNG COÁ: ( 3’) - Neâu noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa baøi thô? DAËN DOØ: ( 2’) - Học thuộc bài phần phiên âm + dịch thơ+ Ghi nhớ - Chuẩn bị bài mới: NGẪU NHIÊN VIẾT NHÂN BUỔI MỚI VỀ QUÊ + Đọc kỹ văn , trả lời phần đọc hiểu văn + Tham khỏ phần ghi nhớ Lop7.net (5)