- Phân tích hình tượng người ở ẩn trong baøi thô Nhaøn NBK vaø cho biết các chi tiết tiêu biểu của người ẩn sĩ được nêu ra trong đó.. BT4 SGK/72: Khái quát tư tưởng, quan điểm của TP và[r]
(1)Tieát 94 Ngaøy daïy A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp H: 1/ Nắm bốn yêu cầu đọc – hiểu văn văn học 2/ Biết vận dụng các yêu cầu đó vào đọc – hiểu các văn văn học B/.CHUAÅN BÒ: GV: SGK, SGV, Thieát keá baøi hoïc HS: SGK, k/thức c/bản yêu cầu đọc – hiểu VBVH C/.PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: G tổ chức dạy theo cách k/hợp đọc với các h/thức trao đổi th/luận, trả lời các câu hỏi D/ TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Oån định tổ chức: Kiểm diện HS Kiểm tra bài cũ: “ Đọc – hiểu VBVH” Các yêu cầu đọc – hiểu VBVH? - H trả lời theo mục I phần ý b Các bước đọc – hiểu VBVH? - H trả lời theo mục II Kieåm tra BT veà nhaø 3.Giảng bài mới: * Giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC H đọc BT1 SGK/70 - Chọn câu trả lời xác đáng và giải thích gì chọn lựa vậy? BT1 SGK/57,58 a) Câu trả lời đúng là B thể chí khí vị tướng muốn nêu gương Vũ Hầu * Lí chọn: Phạm Ngũ Lão k có gì đáng hổ thẹn với VH So với tiền nhân, PNL chưa có gì đáng nói Đáp án C k có giaû thieát naøo ñaët baøi thô - Đoạn trích thể ý gì? Trong b) Lựa chọn đáp án A Đoạn trích thể sức mạnh, uy lực câu trả lời, câu nào đúng? Vì phi thường nghĩa quân Lam Sơn Đáp án B mang tính lựa chọn vậy? chất liệt kê nêu ý chung đoạn trích Đáp án C nói sức mạnh, song k có uy lực phi thường, đáng sợ Sự sụp đổ giặc Minh là điều tất yếu, hệ uy lực nghĩa quân Lam Sơn Đấy k phải là nội dung chính đoạn văn trích - Từ ý nghĩa câu thơ trên, anh c) Ý thơ, văn nhiều bên ngoài Nó nằm ( chị) hiểu nào là “ ý ngôn khoảng trống từ ngữ Vì người ta nói: - “ Ý ngôn ngoại” ngoại”? - “ Ý ngoài lời” - “ Ít lời nhiều ý” H đọc BT2 SGK/71 BT2 SGK/71 - Đoạn văn có ý nào ? a) Đoạn văn bài “ HTLNKQG” Thân Nhân Trung có Chúng liên hệ với sao? ý liên tục Ý đầu câu Trong câu này, ý chính có quan hệ nhân – Câu là hệ câu trước Ý chính đoạn: Một đã thừa nhận tư tưởnghiền tài là nguyên Lop11.com (2) - Chỉ các đoạn văn bài Tựa “ Trích dieãm thi taäp” cuûa HÑL, ñaët tên cho các đoạn văn và nêu rõ mối lieân heä cuûa chuùng - Qua đoạn văn “ Thái Phó Tô Hiến Thaønh” vaø “ Thaùi sö Traàn Thuû Độ”, hãy cho biết ý kiến nào nói thực chất bố cục đó? BT3 SGK/71: Cảm nhận hình tượng vaên hoïc - Hãy cho biết tình tiết hay và độc đáo truyện “ CĐT” - Phân tích hình tượng người ẩn baøi thô Nhaøn ( NBK) vaø cho biết các chi tiết tiêu biểu người ẩn sĩ nêu đó BT4 SGK/72: Khái quát tư tưởng, quan điểm TP và đoạn trích - Phát biểu k/quát tư tưởng bài “ Tựa trích diễm thi tập” HĐL - Chọn kết k/quát tư tưởng khí quốc gia, thì các thánh đế minh vương phải sức vun troàng hieàn taøi b) Bài văn có phần lớn: Phần nêu lí làm cho thơ văn k lưu truyền hết đời; phần nêu lí soạn sách “Trích diễm thi tập” Mỗi phần có các đoạn nhỏ, phân biệt dấu chấm xuống dòng Ở phần có đoạn nhỏ, có thể tóm taét lí nhö sau: - Thơ văn có cái hay, cái đẹp ít người hiểu màchỉ có thi nhân thấy điều đó - Người có học thì ít quan tâm sưu tập văn thơ - Có người quan tâm thì lực bất tòng tâm vì k đủ lực và tính kieân trì - Có lệnh nhà vua làm sách văn thơ - Sự huỷ hoại sách thời gian - Sự huỷ hoại binh lửa Sáu lí xếp theo trật tự sau: bắt đầu lí đặc trưng văn thơ Tiếp đến là lí người Sau đó là lí pháp luật và cuối cùng là lí thời gian và binh lửa Phần bài tựa gồm đoạn nhỏ Đoạn nêu yêu cầu xây dựng tảng văn chương dân tộc Đoạn bày tỏ sáng kieán vaø traùch nhieäm laøm saùch Mối quan hệ phần và phần tương tự quan hệ thực trạng và giải pháp c) Bố cục đặc biệt đoạn văn “ Thái Phó Tô Hiến Thành” và “ Thái sư Trần Thủ Độ” thể bút pháp theo ý kiến B Ý kiến A đúng, song chưa sát với dụng ý người viết sử BT3 SGK/71: Cảm nhận hình tượng văn học a) Những chi tiết hay và độc đáo truyện Chử Đồng Tử: - Tình cảnh khốn cùng cha ( nghèo đến mức có chieác khoá ) - Cuộc kỳ ngộ Chử Đồng Tử và Tiên Dung - Caùc chi tieát theå hieän tính caùch maïnh meõ cuûa TD: yeâu thích thiên nhiên, tự kết hôn… b) Bài Nhàn NBK là lời tự bạch người ẩn, thích nhàn dật Hình tượng người ẩn bài, qua lời thơ trữ tình có đặc điểm sau: - Soáng nhaøn daät, ung dung, thö thaùi - Xa lánh nơi phồn hoa, cửa quyền, chọn nơi vắng vẻ - Sinh hoạt ngày gi/dị theo nhịp điệu mùa t/nhieân - Nhìn phú quí chiêm bao, nhìn đời giấc mộng BT4 SGK/72: Khái quát t/tưởng, qu/điểm TP và đ/trích a) Tư tưởng bài Tựa “Trích diễm thi tập”: Sự hiểu biết sâu sắc thực trạng văn thơ nước nhà, lòng yêu mến tự hào Lop11.com (3) bài “ Tựa trích diễm thi tập” và tinh thần trách nhiệm đ/với các giá trị thi ca dân tộc b) Trong khái quát A, B, C, khái quát B nêu nội dung phận Khái quát A chưa toàn diện Khái quát C là p/hợp 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp: - Nhaéc laïi caùc yeâu caàu veà VBVH? 5/ Hướng dẫn H tự học nhà: - Hoïc baøi; veà nhaø laøm BT5,6 - Chuaån bò baøi: Traû baøi vieát soá + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa H + Ghi nhận sai phạm bài viết E/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Lop11.com (4)