+ Tình huống trong truyện Tinh thần thể dục Nguyễn Công Hoan * Mâu thuẫn giữa ý thức về tinh thần thể dục của bọn quan lại và hào lí với tình cảnh và ý thức của người nông dân để làm bật[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Ngày dạy: Ngày dạy: Dạy lớp: 11A Dạy lớp: 11B Dạy lớp: 11C Tiết 67 ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu Về kiến thức - Giúp học sinh nắm vững và hệ thống hoá trí thức, Văn học Việt Nam đại và Văn học nước ngoài trên hai phương diện lịch sử và thể loại Về kỹ Có lực phận tích văn học trên cấp độ: Sự kiện, tác phẩm, hình tượng, ngôn ngữ văn học Về thái độ Giáo dục học sinh tình cảm trân trọng văn học dân tộc II Chuẩn bị GV và HS Chuẩn bị GV SGK, SGV, GA, TLTK Chuẩn bị HS SGK, bài soạn, tài liệu liên quan III Tiến trình bài dạy Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1’): Chúng ta đã đọc - hiểu văn học Việt Nam từ đầu thể kỉ XX đến cách mạng tháng tám năm 1945, để giúp các em củng cố lại kiến thức, tiết học cô trò ta cùng ôn tập lại kiến thức đó … Dạy nội dung bài mới: TG Hoạt động GV ? Phân tích tình 23 truyện ngắn Vi hành (Nguyễn ái Quốc), Tinh thần thể dục (Nguyễn Công Hoan), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Chí Phèo (Nam Cao)? Hoạt động HS Câu - Tình truyện + Tình truyện Vi hành (Nguyễn ái Quốc) * Tạo hiểu lầm đôi trai gái người Pháp chuyến tầu điện ngầm Pa-ri Họ nhìn Nguyễn ái Quốc mà cho đó là Khải Định Mượn tình này tác giả đã vạch trần mặt phản dân hại nước và lố bịch đến đê tiện Hoàng đế An Nam Khải Định và vạch trần âm mưu thực dân Pháp * Hiểu lầm chính phủ Pháp thấy người An Nam nào tỏ khinh thị, theo dõi, Lop11.com (2) rình mò Mượn tình này để lên án thái độ bọn thực dân người Việt Nam yêu nước và cách mạng * Cần làm bật kết hợp trí tuệ và đại truyện ngắn + Tình truyện Tinh thần thể dục (Nguyễn Công Hoan) * Mâu thuẫn ý thức tinh thần thể dục bọn quan lại và hào lí với tình cảnh và ý thức người nông dân để làm bật tiếng cười Một bên thì đề cao, phục tùng, bên thì trốn tránh, van xin vì hoàn cảnh đói nghèo không thể bỏ ngày công xem đá bóng Thậm chí họ tìm cách kể hối lộ ông Lí * Mâu thuẫn thực tế và yêu cầu đòi hỏi để làm rõ thực trạng thảm hại tinh thần thể dục để làm bật lên tiếng cười + Tình truyền ngắn Chữ người tử tù Nguyễn Tuân * Tạo tình xưa chưa có Đó là chi tiết người tử tù cho viên quản ngục chữ chốn lao tù * Tạo tình viên quản ngục có ý thức tôn trọng tài hoa, khí phách, thiên lương người tử tù Mối quan hệ có lí tâm hồn tri kỉ Những tình này nhằm khẳng định cái tài hoa, cái đẹp và thiên lương Đặc biệt Nguyễn Tuân muốn phát biểu quan niệm cái tài phải gắn liền với cái tâm, cái tâm, cái đẹp gắn liền với cái thiện + Tình truyện Chí Phèo Nam Cao * Đó là tha hoá phận nông dân bị bọn phong kiến và địa chủ xô đẩy vào đường cùng đầy tội lỗi không lối thoát * Để cho Chí Phèo đâm chết Bá Kiến và tự sát * Để cho Thị Nở suy nghĩ cái chết Chí Phèo và nhìn nhanh xuống bụng mình Tất tình này tập trung làm rõ tư tưởng chủ đề tác phẩm là tố cáo bọn phong kiến Lop11.com (3) địa chủ cấu kết với thực dân đế quốc đã đẩy người nông dân lương thiện đến đường cùng Song tác giả khẳng định phẩm chất tốt đẹp họ bị biến thành quỷ Cái chết Chí Phèo và Bá Kiến là kết mâu thuẫn gay gắt không giải Đồng thời thể cái nhìn còn hạn chế Nam Cao ? Đặc sắc nghệ thuật 16 truyện ngắn Hai đứa trẻ (Thạch Lam), Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân), Chí Phèo (Nam Cao)? Câu - Đặc sắc nghệ thuật các truyện ngắn: + Hai đứa trẻ (Thạch Lam) * Miêu tả diễn biến tâm trạng nhân vật qua khoảng khắc chiều buông đêm xuống, khuya Kết cấu mạch truyện theo thời gian, tác giả thể không khí, nhịp điệu, biến thái thiên nhiên ngoại cảnh hoà hợp với tâm trạng, cảm xúc sâu kín nhân vật Tâm hồn nhân vật luôn luôn rộng mở, mài sắc các giác quan để cảm thấy giới theo cách riêng mình, qua đó tự lắng nghe tâm hồn mình khẽ rung lên + Chữ người tử tù Nguyễn Tuân * Tạo tình éo le tâm hồn tri kỷ (Huấn Cao và viên quản ngục) * Cảnh cho chữ miêu tả nhà ngục là cảnh xưa chưa có * Tạo không khí cổ xưa cho tác phẩm (ngôn ngữ, cảnh tượng thời xa xưa) Đó là phục chế cái cổ bút pháp đại + Chí Phèo Nam Cao * Phân tích tâm lý nhân vật Nhà văn khắc hoạ tâm trạng nhân vật qua đối thoại, độc thoại nội tâm Nhà văn khai thác triệt để kết cấu tâm lý thường sử dụng hình thức tự truyện * Nam Cao tạo giọng văn trần thuật độc đáo, kết hợp hài hoà đối thoại với độc thoại, lời gián tiếp và lời nửa trực tiếp Vì ngôn ngữ người kể truyện và ngôn ngữ nhân vật nhiều lồng ghép vào (chứng minh qua tiếng chửi Chí Phèo, thức tỉnh lương tâm Chí Phèo Đoạn độc thoại Bá Kiến) Giọng điệu văn Nam Cao luôn luôn thay đổi linh hoạt, thì lạnh lùng đến khinh bạc, thì trữ tình sôi thiết tha Củng cố, luyện tập (4') a Củng cố - GV nhắc lại, khái quát lại kiến thức đã học b Luyện tập Lop11.com (4) Cho HS phân tích kĩ lại tình truyện độc đáo truyện ngắn Chí Phèo, truyện ngắn Hạnh phúc tang gia Hướng dẫn HS tự học nhà (1') + Bài cũ: Đọc lại các tác phẩm đã học và nắm kiến thức Ôn tập theo thể loại và nắm nội dung và nghệ thuật văn văn học + Bài mới: Chuẩn bị ôn tập các kiến thức đã học tiết sau viết bài số (Kiểm tra học kì I) Lop11.com (5)