Có sự thay đổi về hình thái Về hình Thay thái đổi về vai trò ngữ pháp: He → him I → me Thay đổi số ít thành số nhiều: book → books => Đó là một đặc điểm nữa để chứng minh tiếng Việt thuộ[r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Ngày dạy:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Dạy lớp: 11B Dạy lớp: 11C Tiết 89: Tiếng Việt ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT Mục tiêu Giúp HS: a Về kiến thức Hiểu mức độ sơ giản thuật ngữ loại hình và đặc điểm loại hình Tiếng Việt b Về kỹ Vận dụng tri thức loại hình Tiếng Việt để học tập Tiếng Việt và học ngoại ngữ thuận lợi c Về thái độ Yêu mến, trân trọng và có ý thức sử dụng tốt Tiếng Việt Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị HS SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1'): Để hiểu mức độ sơ giản thuật ngữ loại hình và đặc điểm loại hình Tiếng Việt Vận dụng tri thức loại hình Tiếng Việt để học tập Tiếng Việt và học ngoại ngữ thuận lợi hơn, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 15 I Loại hình ngôn ngữ: GV : Loại hình là tập hợp vật, tượng cùng chung đặc trưng nào đó VD: loại hình nghệ thuật, loại hình báo chí, loại hình ngôn ngữ Thế nào là loại hình ngôn ngữ? Có * Loại hình ngôn ngữ là tập hợp loại hình ngôn ngữ nào mà em ngôn ngữ có thể không biết? cùng nguồn gốc có đặc điểm giống cấu trúc ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp đặc Lop11.com (2) biệt là giống hình thái ngữ pháp từ * Các ngôn ngữ trên TG có loại hình bản: - Ngôn ngữ đơn lập: Tiếng Việt, tiếng Hán - Ngôn ngữ hòa kết: (chuyển dạng) Tiếng Anh, Pháp, Nga - Ngôn ngữ chắp dính: Nhật, Hàn, Thổ Nhĩ Kì VD: Tiếng Thổ Adam: người đàn ông Adamlar: Những người đàn ông - Ngôn ngữ hỗn nhập (đa tổng hợp) GV Nhận xét, giảng rõ Trong loại hình trên thì có loại hình quen thuộc mà HS THPT cần biết đó là ngôn ngữ đơn lập và ngôn ngữ hòa kết - Ngôn ngữ đơn lập: không có biến đổi từ, trật tự từ có giá trị ngữ pháp và có đối lập không rõ ràng thực từ và hư từ VD: Anh đã đi/ Anh lại - Ngôn ngữ hòa kết: là ngôn ngữ thể tính đa chức hình vị hòa kết không gây nên biến đổi từ, ngữ âm mà thể biến cách, biến ngôi động từ VD: I am a student She is a student We are students Thế nào là ngôn ngữ đơn lập? Cho ví dụ? 25 GV Dẫn dắt: Tiếng TV hiểu theo nghĩa: Tiếng là đơn vị sử ngữ pháp câu và tiếng có nghĩa tương đương ngôn ngữ: tiếng Anh, Pháp Tiếng TV có đặc điểm và vai trò ntn sử dụng? Lop11.com * Ngôn ngữ đơn lập: là loại hình ngôn ngữ mà tiếng là đơn vị sở ngữ pháp, từ không biến đổi hình thái, biện pháp chủ yếu để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp là đặt theo trật từ trước sau và sử dụng từ ngữ II Đặc điểm loại hình tiếng Việt: Tiếng là đơn vị sở ngữ pháp, là đơn vị nhỏ để tạo câu: * Ví dụ: “Từ tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim” (3) Hãy phân tích cấu trức ngữ pháp và nhận xét các ví dụ trên? + Câu thơ có tất 14 tiếng (14 âm tiết) + Có 11 từ, có từ từ âm tiết (nắng hạ, mặt trời, chân lí) - Về mặt ngữ âm: tiếng là âm tiết, các tiếng phát âm tách rời cách đọc lẫn cách viết, không có tượng luyến láy các tiếng VD: + Tiếng Việt: “Các anh” không phát âm là “cá canh”, “Một ổ” không phát âm là “mộ tổ” + Tiếng Anh: I believe in angels I believe- in angels - Về mặt sử dụng: tiếng có thể là từ đơn còn là yếu tố tạo từ phức, từ ghép, từ láy Nhận xét các từ in đậm và gạch chân? VD: + Tiếng Việt: Anh cho tôi sách (1) Tôi cho anh hai sách.(2) + Tiếng Anh: He gave me a book (1) I gave him two books too.(2) Xét ví dụ: Cho câu tiếng Việt và tiếng Anh có nghĩa tương đương nhau: + Tiếng Việt: Anh cho tôi sách (1) Tôi cho anh hai sách.(2) + Tiếng Anh: He gave me a book (1) I gave him two books too.(2) Nhận xét nghĩa, hình thái các từ gạch chân, in đậm => Đó là đặc điểm đầu tiên để chứng minh: Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập Từ tiếng Việt không biến đổi hình thái: Ngôn ngữ Tiêu chí Về vai trò ngữ Lop11.com Tiếng Việt Tiếng Anh Có thay đổi Tôi (1) là bổ ngữ cho đt He (1) là chủ ngữ, me (1) là tân ngữ I (2) là chủ (4) pháp câu “cho” Tôi (2) là chủ ngữ Anh (1) là chủ ngữ, anh (2) là bổ ngữ Không thay đổi hình thái ngữ Him (2) là tân ngữ bổ ngữ cho đt thì quá khứ gave Có thay đổi hình thái Về hình Thay thái đổi vai trò ngữ pháp: He → him I → me Thay đổi số ít thành số nhiều: book → books => Đó là đặc điểm để chứng minh tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập Qua nhận xét đó ta rút điều gì? c Củng cố, luyện tập (3') GV gọi HS nhắc lại các ý chính bài học để củng cố, luyện tập d Hướng dẫn học sinh tự học nhà (1') + Bài cũ: Nắm các ý chính bài học, tìm các ví dụ minh họa + Bài mới: Học bài- làm bài tập chuẩn bị tiết Lop11.com (5) Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Ngày dạy:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Dạy lớp: 11B Dạy lớp: 11C Tiết 90: Tiếng Việt ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆT Mục tiêu Giúp HS: a Về kiến thức Hiểu mức độ sơ giản thuật ngữ loại hình và đặc điểm loại hình Tiếng Việt b Về kỹ Vận dụng tri thức loại hình Tiếng Việt để học tập Tiếng Việt và học ngoại ngữ thuận lợi c Về thái độ Yêu mến, trân trọng và có ý thức sử dụng tốt Tiếng Việt Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị HS SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1'): Tiếng Việt các ngôn ngữ khác trên giới vừa có tính lịch sử, vừa có tính loại hình, trải qua các thời kì LS tiếng Việt không ngừng phát triển, tiếp biến để ngày càng hoàn thiện Cùng khu vực ngôn ngữ, tiếng Việt có đặc điểm loại hình ngôn ngữ đơn lập, đặc điểm loại hình ngôn ngữ tiếng Việt là gì? Chúng ta tìm hiểu qua bài học hôm b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Ý nghĩa ngữ pháp thể Quan sát VD và nhận xét vài trò ngữ chủ yếu nhờ phương thức trật tự từ và hư từ: pháp, ý nghĩa các từ in đậm câu trên? * Cho ví dụ: - Tôi mời bạn chơi (1) - Bạn mời tôi chơi (2) - Tôi (1) là chủ ngữ - Tôi đã ăn (3) - Bạn (1) là bổ ngữ - Tôi vừa ăn (4) - Bạn (2) là chủ ngữ - Tôi vừa ăn (5) - Tôi (2) là bổ ngữ Lop11.com (6) - Ăn đã tôi (6) - Các hư từ: “đã, vừa, vừa mới” có nghĩa cùng việc đã diễn từ thời điểm khác - Câu 6: không có nghĩa * Có nhiều cách đảo trật từ từ câu tất thay đổi trật từ làm cho câu gốc thay đổi cấu trúc ngữ pháp và nội dung ý nghĩa làm cho câu trở nên vô nghĩa => Đây là đặc điểm để chứng minh tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập GV: Nhận xét, kết luận Từ việc tìm hiểu các nội dung bài học, em hãy khái quát đặc điểm chung loại hình ngôn ngữ tiếng Việt III Kết luận: Tiếng là đơn vị sở ngữ pháp Tiếng có thể là từ nhân tố để tạo từ Trong tiếng Việt, Từ không biến đổi hình thái Biện pháp chủ yếu để biểu thị ý nghĩa ngữ pháp tiếng Việt là đặt từ theo trật tự trước sau và sử dụng các hư từ c Củng cố, luyện tập (5') IV Luyện tập: Hãy phân tích các ngữ liệu để chứng minh tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập? a Bài tập 1: * Hai ngữ “nụ tầm xuân” khác ngữ pháp và vị trí so với động từ hình thái không thay đổi: - “Nụ tầm xuân” (1): là phụ ngữ cho động từ “hái”, sau động từ này - “Nụ tầm xuân” (2): là chủ ngữ đứng trước động từ “nở” * Hai từ “bến” khác ngữ pháp, vị tró so với động từ, không khác hình thái: - “Bến” (1): là phụ ngữ, đứng sau động từ “nhớ” - “Bến” (2): là chủ ngữ, đứng trước cụm động từ “khăng khăng đợi thuyền” * Hai từ “già, trẻ”: phân tích tương tự * Có từ “bống” - “Bống 1, 2, 3, 4” là phụ ngữ động từ nên đứng sau động từ, khác hư từ kèm Lop11.com (7) - “Bống 5, 6”: làm chủ ngữ nên trước động từ “ngoi lên, lớn lên” b Bài tập 2: - Tiếng Anh: I see the stars - Tiếng Việt: Tôi nhìn thấy ngôi c Bài tập 3: - “Đã”:chỉ hoạt động xảy trước thời điểm mốc - “Các”: số nhiều toàn thể vật - “Để” : mục đích - “Lại”: tái diễn đoạn văn này “lại” phối hợp với “đã” tăng tiến mức độ - “mà”: mục đích d Hướng dẫn HS tự học nhà (1') + Bài cũ: Tóm tắt, nắm vững nội dung bài học Làm các câu hỏi, bài tập SGK + Bài mới: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK Lop11.com (8)