Về kiến thức - Cảm nhận được niềm vui lớn, lẽ sống lớn, tình cảm lớn của Tố Hữu trong buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cách mạng.. - Hiểu được sự vận động của tứ thơ và những đặc sắc trong hình [r]
(1)Ngày soạn:………………… Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11A Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11B Ngày dạy:………………… Dạy lớp: 11C Tiết 86: Đọc văn TỪ ẤY (Tố Hữu) Mục tiêu Giúp HS: a Về kiến thức - Cảm nhận niềm vui lớn, lẽ sống lớn, tình cảm lớn Tố Hữu buổi đầu gặp gỡ lí tưởng cách mạng - Hiểu vận động tứ thơ và đặc sắc hình ảnh, ngôn ngữ, nhịp điệu b Về kỹ Rèn kỹ phân tích thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại c Về thái độ Cảm phục, yêu mến, trân trọng với lí tưởng cộng sản Có ý thức phấn đấu thực lí tưởng tốt đẹp Chuẩn bị GV và HS a Chuẩn bị GV SGK, SGV, GA, TLTK b Chuẩn bị HS SGK, bài soạn, tài liệu liên quan Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ: Kết hợp học * Đặt vấn đề vào bài (1’): Tố Hữu đánh giá là cánh chim đầu đàn thơ ca cách mạng Việt Nam Ngay từ thời còn trẻ ông đã tìm lí tưởng sống cho mình Bài thơ Từ là bài thơ thể niềm vui nhà thơ tìm lí tưởng đó b Dạy nội dung bài mới: Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh 10 I Tìm hiểu chung Tác giả Trình bày hiểu biết em Tố - TH (1920 - 2002), tên khai sinh Hữu? là Nguyễn Kim Thành, quê Thừa Thiên - Huế - Được đánh giá là “lá cờ đầu thơ ca cách mạng” Việt Nam đại - Phong cách thơ Trữ tình – chính trị: thể lẽ sống, lí tưởng, tình cảm cách mạng người Việt Nam đại mang đậm chất dân tộc, truyền thống Lop11.com (2) Nêu xuất xứ bài thơ? Đọc và nêu cảm nhận chung bài thơ, nêu bố cục? 10 Ở hai câu đầu, tác giả đã sử dụng từ từ ấy, theo em Từ là thời gian nào? Thời điểm nào đời nhà thơ? - Thời điểm từ ấy: là mộc thời gian có ý nghĩa đặc biệt quan trọng nhà thơ giác ngộ lí tưởng cách mạng Ở hai câu đầu, tác giả đã sử dụng từ ngữ nào để diễn tả giác ngộ lí tưởng đó? Ý nghĩa? Hai câu sau tiếp tục diễn tả điều gì? Âm điệu chung khổ thơ này là gì? Khổ thơ thể nhận thức gì tác giả? Bài thơ - Nằm phần "Máu lửa" tập thơ cùng tên, sang tác -1938, đánh dấu mốc quan trọng đời Tố Hữu - Bố cục: + Khổ 1: Diễn tả niềm vui lớn + Khổ 2: Diễn tả lẽ sống lớn + Khổ 3: Tình cảm lớn II Đọc - hiểu Khổ - Từ ngữ: + Động từ : bừng, chói + Hình ảnh ẩn dụ: nắng hạ, mặt trời chân lí -> Thể niềm thành kính thiêng liêng với cách mạng, cách mạng đã mở tâm hồn nhà thơ chân trời nhận thức là tình cảm - Nghệ thuật: so sánh hồn tôi là vườn hoa lá + Tâm hồn nhà thơ hóa thành khu vườn tưng bừng sức sống tràn đầy hương thơm, hoa lá, tiếng chim + Cách mạng đã soi sang tâm hồn nhà thơ => Âm điệu ngợi ca lí tưởng cách mạng Khổ - Khẳng định quan niệm mới: gắn bó hài hoà cái tôi và cái ta + Động từ "buộc" th tâm, tự nguyện sống chan hoà với người + Từ "trăm nơi", "trang trải": tâm hồn nhà thơ mở rộng với đời, đồng cảm chia sẻ với hoàn Lop11.com (3) Trong các đối tượng quan tâm, nhà thơ đặc biệt quan tâm đến ai? Và ông nhận thấy điều gì? Như thế, tình cảm nhà thơ dành cho người có chung chung không? Có điều gì đặc biệt? Các điệp từ là cùng với các từ con, anh, em và số từ ước lệ vạn khẳng định điều gì? Đoạn thơ còn thể tình cảm gì nhà thơ với các em nhỏ, với vạn kiếp phôi pha? Qua bài thơ, Tố Hữu thể nhận thức gì sống? cảnh người cụ thể - Hai câu sau: + Nhà thơ đặc biệt quan tâm đến quần chúng lao khổ + Nhận thấy: mình và họ là khối đời không thể chia tách -> Tình cảm nhà thơ là tình cảm mang tính gia cấp Nhà thơ đã đặt mình vào dòng đời và môi trường quần chúng lao khổ -> Khẳng định mối liên hệ sâu sắc văn học và sống Khổ 3: chuyển biến sâu sắc tình cảm Tố Hữu - Các điệp từ là cùng với các từ con, anh, em và số từ ước lệ vạn: + Nhấn mạnh, khẳng định tình cảm ấm áp, ruột thịt, tình cảm gia đình đầm ấm + Nhà thơ đã cảm nhận sâu sắc thân mình là thành viên đại gia đình quần chúng lao khổ => Thể lòng đồng cảm, xót thương với người bất hạnh Thể lòng giận với bao bất công, ngang trái đời III Tổng kết Thể quan điểm nhận thức và sáng tác: nhận thức mối liên hệ cá nhân và tập thể, quần chúng lao khổ, với nhân loại cần lao c Củng cố, luyện tập (3') HS đọc phần Ghi nhớ SGK Bài thơ giúp anh chị nhận thức gì lí tưởng sống thân? Theo Đặng Thai Mai, tập thơ Từ là “Bó hoa lửa lộng lẫy, nồng nàn” Hãy tìm vẻ đẹp đó bài thơ Từ d Hướng dẫn HS tự học nhà (1') + Bài cũ: Học thuộc bài thơ Phân tích giá trị nội dung, nghệ thuật bài thơ + Bài mới: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK Lop11.com (4)