- HS trong nhóm đọc kết quả làm bài + HS đọc kết quả: - HS cả lớp nhận xét các câu mà bạn vừa nêu đã đúng với tình huống và bày tỏ được thái độ lịch sự đã đặt ra chưa.. - GV nhận xét ghi[r]
(1)TUAÀN 29 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC: ĐƯỜNG ĐI SA PA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả Đọc - hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ : rừng cây âm u, hoàng hôn, áp phiên -Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa Pa, thể tình cảm yêu mến thiết tha tác giả cảnh đẹp đất nước (trả lời các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài) II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc -Tranh minh hoạ chụp cảnh vật và phong cảnh Sa Pa ( phóng to có) - Bản đồ hành chính Việt Nam để vị trí Sa Pa III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh, giới thiệu bài ghi tựa b)Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài + Tranh phong cảnh Sa Pa -Lớp lắng nghe - HS đọc toàn bài, lớp đọc thaàm - đoạn - GV chia đoạn -3 HS nối tiếp đọc theo trình - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt tự (3 lượt) +Đoạn 1: Từ đầu đến ….liễu rủ câu chưa đúng + HS cần ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, + Đoạn 2: Tiếp theo … núi tím 183 Lop4.com (2) nghỉ tự nhiên, tách các cụm từ nhạt câu sau để không gây mơ hồ nghĩa: + Đoạn : Tiếp theo hết bài - HS đọc + Luyện đọc các tiếng: lướt thướt, vàng hoe, thoaét caùi - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu - Laéng nghe * Tìm hieåu baøi - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp đọc thầm +Đoạn cho em biết điều gì? - Tieáp noái phaùt bieåu - HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời câu + HS đọc, lớp đọc thầm hoûi + Thời tiết Sa Pa có gì đặc biệt? - Trao đổi thảo luận và tiếp nối phaùt bieåu: + Nội dung đoạn cho biết điều gì? - HS neâu - HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời câu - HS đọc thành tiếng, lớp đọc hoûi thaàm +Vì tác giả lại gọi Sa Pa là món quà tặng - Trao đổi thảo luận và tiếp nối kì dieäu cuûa thieân nhieân ? phaùt bieåu + Nội dung đoạn cho biết điều gì? - HS suy nghĩ trả lời - HS đọc thầm câu truyện trao đổi và trả lời - HS đọc, lớp đọc thầm bài caâu hoûi -Bài văn thể tình cảm tác giả + Tiếp nối trả lời câu hỏi cảnh đẹp Sa Pa nào? -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Goïi HS nhaéc laïi - HS đọc lại * Đọc diễn cảm: - HS đọc đoạn bài - HS đọc, lớp đọc thầm bài, tìm cách đọc hay + Tiếp nối trả lời câu hỏi -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, - Lắng nghe đọc mẫu - HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm -3 đến HS thi đọc diễn cảm -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS 185 Lop4.com (3) -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? - HS trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc lòng đoạn cuối - HS lớp bài " Đường Sa Pa " Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHÍNH TAÛ: AI ĐÃ NGHĨ RA CÁC CHỮ SỐ , , 3, ? I Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài báo ngắn có các chữ số ; không mắc quaù naêm loãi baøi -Làm đúng BT3 (kết hợp đọc lại mẩu chuyện sau hoàn chỉnh BT) BT CT phương ngữ Gv soạn II Đồ dùng dạy học: - 3- tờ phiếu lớn viết nội dung bài tập 2a 2b - Phiếu lớn viết nội dung BT3 - Bảng phụ viết sẵn bài "Ai đã nghĩ các chữ số 1, 2, 3, 4, ?" để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: Bài mới: -HS lắng nghe, ghi tựa a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - HS đọc bài: "Ai đã nghĩ các chữ -HS thực theo yêu cầu soá 1, 2, 3, , ?" - Maåu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì? + Mẩu chuyện giải thích các chữ số 1, 2, 3, không phải người A rập nghĩ Một nhà thiên văn người Ấn Độ sang 186 Lop4.com (4) Bát - đa đã ngẫu nhiên truyền bá bảng thiên văn có các chữ số Ấn Độ 1,2 ,3 ,4 ) * Hướng dẫn viết chữ khó: - HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết + HS viết vào giấy nháp các tiếng tên chính taû vaø luyeän vieát riêng nước ngoài: Ấn Độ; Bát - đa; A* Nghe viết chính tả: raäp + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa - Nghe và viết bài vào nhớ lại để viết vào mẩu chuyện "Ai đã nghĩ các chữ số 1,2 , , , ?" * Soát lỗi chấm bài: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số lỗi để HS soát lỗi tự bắt lỗi ngoài lề tập + GV chấm số vở, tổng kết lỗi lớp c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Baøi taäp : -1 HS đọc - HS đọc yêu cầu - GV daùn phieáu vieát saün baøi taäp leân - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích baûng, chæ caùc oâ troáng giaûi thích BT2 - HS đọc thầm sau đó làm bài vào -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền - Phát tờ phiếu lớn HS nào làm xong câu ghi vào phiếu thì daùn phieáu cuûa mình leân baûng -Boå sung - HS nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương HS làm đúng và ghi -HS đọc các từ tìm trên phiếu: điểm HS * Baøi taäp 3: - HS đọc đề, lớp đọc thầm + HS đọc truyện vui " Trí nhớ tốt " -Treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Quan sát tranh Chị Hương kể chuyện lịch sử Sơn - Noäi dung caâu truyeän laø gì ? ngây thơ tưởng chị có trí nhớ tốt, nhớ câu chuyện xảy từ 500 năm trước; là chị đã sống 500 năm - GV dán phiếu, mời HS lên bảng thi - HS lên bảng làm, lớp làm vào 187 Lop4.com (5) laøm baøi + HS đọc lại đoạn văn sau hoàn - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh chænh - GV nhận xét ghi điểm HS - Nhaän xeùt baøi baïn Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm - HS lớp thực và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH - THÁM HIỂM I Muïc tieâu: Hiểu các từ du lịch, thám hiểm (BT1, BT2) ; bước đầu hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT3 ; biết chọn tên sông cho trước đúng với lời giải câu đố BT4 - GD BVMT giaùn tieáp qua BT4 II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, -2 tờ giấy phiếu khổ to viết nội dung BT III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS suy nghĩ tự làm bài vào - Goïi HS phaùt bieåu - HS khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét, kết luận các ý đúng Baøi 2: Hoạt động trò - HS lắng nghe, ghi tựa -1 HS đọc -Hoạt động cá nhân + Tiếp nối phát biểu trước lớp -Nhận xét câu trả lời bạn 188 Lop4.com (6) - HS đọc yêu cầu và nội dung - HS làm bài vào HS phát biểu - HS khaùc nhaän xeùt boå sung -Nhận xét, kết luận ý trả lời đúng Baøi 3: - HS đọc yêu cầu - GV neâu caâu hoûi: - Câu tục ngữ " Đi ngày đàng học moät saøng khoân" coù nghóa nhö theá naøo ? + Nhận xét ghi điểm HS Baøi 4:BVMT (Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi) -Gọi HS đọc yêu cầu - HS trao đổi theo nhóm để tìm tên các soâng + Mời nhóm HS lên làm trên bảng -Gọi HS nhóm đọc kết -1 HS đọc -Hoạt động cá nhân + Tiếp nối phát biểu trước lớp -Nhận xét câu trả lời bạn - HS đọc, lớp đọc thầm - Suy nghĩ và trả lời: - Nhận xét ý trả lời bạn -1 HS đọc -HS thảo luận trao đổi theo nhóm -4 nhóm HS lên bảng tìm từ và viết vào phieáu + HS đọc kết quả: Hoûi a) Sông gì đỏ nặng phù sa? b) Sông gì lại hoá chín roàng ? c) Laøng hoï coù soâng Hoûi doøng soâng aáy laø soâng teân gì ? d) Soâng teân xanh bieác coâng chi ? e) Sông gì tiếng vó ngựa phi vang trời f) Soâng gì chaúng theå noåi leân Bởi tên nó gắn liền sâu ? g) Hai dòng sông trước sông sau Hỏi hai sông đâu ? Sông naøo ? Soâng naøo nôi aáy soùng traøo Vaïn quân Nam Hán ta đào mồ chôn? - HS nhận xét các câu trả lời + Nhaän xeùt boå sung cho baïn - GV nhaän xeùt ghi ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc caâu tuïc -HS lớp thực ngữ, thành ngữ, chuẩn bị bài sau Đáp Soâng Hoàng Sông Cửu Long - Soâng Caàu - Soâng Lam - Soâng Maõ - Sông Đáy - Soâng Tieàn, soâng Haäu - Soâng Baïch Ñaèng 189 Lop4.com (7) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC: TRĂNG ƠI TỪ ĐÂU ĐẾN ? I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết ngắt nhịp đúng các dòng thơ - Biết đọc diễn cảm bài với giọng đọc phù hợp: thiết tha thể ngưỡng mộ nhà thơ với vẻ đẹp trăng Đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: lửng lơ, diệu kì,chớp mi -Hiểu ND: Tình cảm yêu mến, gắn bó nhà thơ trăng và thiên nhiên đất nước (trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 3,4 khổ thơ bài) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh, GV nhận xét chốt lại -Quan sát tranh chụp cảnh đêm trăng với hình ảnh vườn ghi tựa bài chuoái vaø xa hôn laø maët traêng troøn ñang chui từ các đám mây b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc bài - HS đọc khổ thơ bài (mỗi khổ -6 HS tiếp nối đọc theo trình tự (3 lượt): thơ là đoạn) +Đoạn 1: Trăng trước nhà 190 Lop4.com (8) - HS luyện đọc (3 lượt) +Đoạn 2: Trăng chớp mi - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt +Đoạn 3: Trăng nào đá lên trời +Đoạn 4: Trăng trâu đến nhịp thơ chưa đúng +Đoạn 5: Trăng vàng góc sân + Đoạn 6: Trăng đất nước em + Nghe hướng dẫn để nắm cách đọc - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt + Laéng nghe -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: * Đọc diễn cảm bài - giọng tha thiết * Tìm hieåu baøi: -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi - HS đọc đoạn đầu và trả lời câu hỏi và trả lời câu hỏi + Hai đoạn đầu miêu tả hình dáng, +Đoạn và cho em biết điều gì? maøu saéc cuûa maët traêng -2 HS nhaéc laïi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi - HS đọc tiếp đoạn bài trao theo cặp và trả lời câu hỏi đổi và trả lời câu hỏi - Các đối tượng sân chơi, Trong khổ thơ này gắn với đối bóng, lời mẹ ru, chú Cuội, đường hành tượng cụ thể đó là gì? Những ai? quân, chú đội, góc sân- đồ chơi, đồ vật gần gũi với trẻ em, người thân thiết là mẹ, là chú đội trên đường hành quân bảo vệ quê höông + HS laéng nghe - Hình aûnh vaàng traêng baøi thô laø vầng trắng mắt nhìn trẻ thơ - Tác giả yêu trăng, yêu mến tự + Bài thơ thể tình cảm tác giả đối hào quê hương đất nước, cho với quê hương, đất nước nào? không có trăng nơi nào sáng đất nước em - HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: - HS tiếp nối đọc khổ thơ bài -6 HS tiếp nối đọc thô + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã noäi dung cuûa baøi, hướng dẫn) 191 Lop4.com (9) -GV treo baûng phuï vieát saün caùc khoå thô cần luyện đọc, đọc mẫu - HS đọc luyện đọc -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng khổ bài thơ - Laéng nghe -HS luyện đọc nhóm HS -Thi đọc khổ theo hình thức tiếp noái -2 đến HS thi đọc thuộc lòng 3,4 khổ thơ và đọc diễn cảm -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: - Hình ảnh thơ nào là phát độc đáo - HS phát biểu theo ý hiểu: cuûa taùc giaû khieán em thích nhaát? -Nhaän xeùt tieát hoïc + HS lớp thực -Daën HS veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò tieât hoïc sau Ngày soạn: Ngaøy daïy: LTVC: GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI BAØY TỎ YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ I Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu: -Hiểu nào là lồi yêu cầu, đề nghị lịch (ND Ghi nhớ) -Bước đầu biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch (BT1, BT2 mục III) ; phân biệt lời yêu cầu, đề nghị lịch và lời yêu cầu, đề nghị không giữ phép lịch (BT3) ; bước đầu biết đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp cho trước (BT4) *HS khá, giỏi đặt hai câu khiến khác tình đã cho BT4 II Đồ dùng dạy học: -Một số tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT2, ( phần nhận xét ) -Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT4 ( phần luyện tập ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 192 Lop4.com (10) KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: b Phaàn nhaän xeùt : - HS đọc yêu cầu bài 1, 2, 3,4 - HS đọc thầm lại đoạn văn BT1 trả lời caùc caâu hoûi 2, vaø - HS tự làm bài - GV daùn baêng giaáy, phaùt buùt daï goïi HS lên bảng thực - HS đọc lại các lời yêu cầu đề nghị vừa viết theo giọng điệu phù hợp * Ghi nhớ : - HS dựa vào cách làm bài tập phần nhận xét, tự nêu cách nói lời yêu cầu đề nghị để bày tỏ phép lịch - Gọi - HS đọc ghi nhớ c Luyện tập thực hành Baøi 1: - HS đọc yêu cầu đề bài + GV giaûi thích: + Đọc thật kĩ các câu khiến bài đúng ngữ điệu, sau đó lựa chọn cách nói lịch - Nhận xét câu trả lời HS Baøi 2: - HS đọc yêu cầu đề bài - HS thực BT1 - Goïi HS phaùt bieåu - GV nhận xét chốt lại câu đúng -3 HS lên bảng thực -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -HS lắng nghe, ghi tựa -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Hoạt động cá nhân - Lớp làm vào vở, HS đại diện lên baûng laøm treân baêng giaáy -Đọc các lời yêu cầu, đề nghị vừa tìm HS đọc lại theo giọng điệu phù hợp - HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn + HS tự phát biểu ghi nhớ - HS nhaéc laïi - HS đọc, lớp đọc thầm + HS laéng nghe + HS suy nghó vaø tieáp noái phaùt bieåu: - Cách nói lịch là câu b và c: - Nhận xét câu trả lời bạn - HS đọc, lớp đọc thầm + HS suy nghó vaø tieáp noái phaùt bieåu : - Cách nói lịch là câu b, c, d : - Nhận xét câu trả lời bạn Baøi 2: HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Chia nhóm HS yêu cầu HS trao đổi thảo - Các nhóm thảo luận và hoàn thành 193 Lop4.com (11) luận và hoàn thành yêu cầu yeâu caàu phieáu - Cử đại diện lên dán băng giấy lên baûng -Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung -Boå sung caùc caâu maø nhoùm baïn chöa -Nhaän xeùt, keát luaän caùc caâu maø HS neâu noùi roõ đúng các ý lịch sự, cho điểm các nhóm có số câu đúng Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng - HS trao đổi theo nhóm để đặt câu khiến -HS thảo luận trao đổi theo nhóm đúng với tình giao tiếp, đối -3 HS lên bảng đặt câu theo tình tượng giao tiếp thể thái độ lịch huoáng nhö yeâu caàu vieát vaøo phieáu + Dán lên bảng tờ giấy khổ to, phát bút daï cho moãi nhoùm + Mời HS lên làm trên bảng - HS nhóm đọc kết làm bài + HS đọc kết quả: - HS lớp nhận xét các câu mà bạn vừa nêu đã đúng với tình và bày tỏ thái độ lịch đã đặt chưa - GV nhận xét ghi điểm HS đặt câu + Nhận xét bổ sung cho bạn hay Cuûng coá – daën doø: -HS lớp lắng nghe và thực -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc caâu khieán vôi moãi tình huoáng , chuaån bò baøi sau Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN: LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I Muïc tieâu: Biết tóm tắt tin đã cho hai câu và đặt tên cho tin đã tóm tắt (BT1, BT2) ; bước đầu biết tự tìm tin trên báo thiếu nhi và tóm tắt tin vài caâu (BT3) 194 Lop4.com (12) *HS khá, giỏi biết tóm tắt hai tin BT1 II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK ( phóng to ) - Một số tờ giấy khổ to để HS làm BT1, và ( phần nhận xét ) - Một số tin tức cắt từ báo nhi đồng, Thiếu niên Tiền phong tờ báo bất kì GV vaø HS söu taàm III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn luyện tập : - HS đọc đề bài - HS đọc tin a và b BT1 - GV treo tranh minh hoạ - HS quan sát tranh để hiểu nội dung baûn tin - HS đọc thầm tin suy nghĩ và trao đổi để tìm cách tóm tắt hai baûn tin thaät ngaén goïn vaø đầy đủ - HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi vaø cho ñieåm HS coù yù kieán hay nhaát Hoạt động trò - HS lắng nghe, ghi tựa - HS đọc, lớp thầm bài -HS đọc tin a và b - Quan saùt tranh minh hoa + Lắng nghe GV để nắm cách tóm tắt + HS trao đổi và sửa cho + Thực theo hướng dẫn -Tieáp noái phaùt bieåu Baûn tin Tin a Tin b Toùm taét Khaùch saïn treân caây soài Taïi Vaùt - te - raùt Thuî Ñieån , coù moät khaùch saïn treo trên cây sồi cao 13 m dành cho người muốn nghỉ ngơi chỗ khác lạ Giá phòng nghỉ khoảng sáu triệu đồng ngày ( caâu ) Khaùch saïn treo Để thoả mãn ý thích cho người muốn nghỉ ngơi chỗ lạ , Vát - te - rát Thuỵ Điển , coù moät khaùch saïn treo treân caây soài cao 13 meùt ( caâu ) Nhaø nghæ cho khaùch du lòch boán chaân Để đáp ứng nhu cầu người yêu quý súc vật , phụ nữ Pháp đã mở khu cư xá đầu tiên daønh cho caùc vò khaùch du lòch boán chaân ( caâu ) Súc vật theo chủ du lịch nghỉ đâu? 195 Lop4.com (13) Baøi : - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS thực yêu caàu - GV gợi ý cho HS: - Phải đọc lại tin mình sưu tầm tìm cách tóm tắt tin ngắn gọn và đầy đủ + HS phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp và GV nhận xét, sửa lỗi 3.Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø vieát laïi baûn toùm tắt tin tức, quan sát các vật nuoâi chuaån bò baøi sau - Để có chỗ nghỉ cho các vật theo chủ du lịch , Pháp có phụ nữ đã mở khu cư xá rieâng cho suùc vaät (1 caâu ) Khaùch saïn cho suùc vaät Ở Pháp có khu cư xá dành cho súc vật du lịch cùng với chủ ( caâu ) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Suy nghĩ tự làm vào nháp + Tieáp noái phaùt bieåu - Nhận xét lời tóm tắt bạn - HS lớp thực Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT I Muïc tieâu: -Nhận biết phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn miêu tả vật (ND Ghi nhớ) -Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả vật để lập dàn s tả vật nuoâi nhaø (muïc III) - Có ý thức chăm sóc và bảo vệ vật II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ số loại vật ( phóng to có điều kiện) 196 Lop4.com (14) - Tranh ảnh vẽ số loại vật có địa phương mình ( chó, mèo, gà, vịt, trâu, bò, lợn ) - Bảng phụ tờ giấy lớn để HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn miêu tả vật (BT haàn luyeän taäp) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài : a Giới thiệu bài : b.Hướng dẫn làm bài tập : Baøi : - HS đọc đề bài - HS đọc bài đọc " Con mèo " - Bài này văn này có doạn? - Mỗi đoạn văn nói lên điều gì? - Em hãy phân tích các đoạn và nội dung đoạn bài văn trên? - Hướng dẫn HS thực yêu cầu + Treo bảng ghi kết lời giải viết sẵn, chốt lại ý kiến đúng, gọi HS đọc lạusau đó nhận xét, sửa lỗi và cho điểm học sinh c Phần ghi nhớ : - HS đọc lại phần ghi nhớ Hoạt động trò -2 HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi tựa - HS đọc,lớp đọc thầm bài - Bài văn có đoạn + HS trao đổi và sửa cho nhau, phát biểu Đoạn Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Chà nó có … đáng yêu Đoạn 3: Có hoâm vuoát cuûa noù Đoạn : còn lại Noäi dung -G thieäu veà meøo seõ taû + Taû hình daùng, maøu saéc meøo + Tả hoạt động, thói quen cuûa meøo Neâu caûm nghó veà meøo * Ghi nhớ: Bài văn miêu tả vật gồm có phaàn: Mở bài: Giới thiệu vật tả Thaân baøi: a) Taû hình daùng b)Tả thói quen sinh hoạt và vài hoạt động chính vật Kết luận: Nêu cảm nghĩ vật -HS đọc, lớp đọc thầm d Phaàn luyeän taäp : Baøi : - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm bài - + HS đọc, lớp đọc thầm GV kiểm tra chuẩn bị cho bài 197 Lop4.com (15) taäp - Treo tranh aûnh moät soá vaät nuoâi nhaø - Hướng dẫn HS thực yêu cầu - Neân choïn laäp daøn yù moät vaät nuôi, gây cho em ấn tượng đặc biệt - Neáu nhaø khoâng nuoâi vaät naøo, caùc em coù theå laäp daøn yù cho baøi vaên taû moät vaät nuoâi maø em bieát - HS laäp daøn baøi chi tieát cho baøi vaên - Lớp thực lập dàn ý và miêu tả + HS đọc kết bài laøm + Gọi HS lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc lại + Hướng dẫn HS nhận xét và bổ sung neáu coù + Quan saùt tranh vaø choïn moät vaät quen thuộc để tả + HS laéng nghe + HS làm vào tờ phiếu lớn làm xong mang daùn baøi leân baûng + Tiếp nối đọc kết * Mở bài: Giới thiệu mèo (hoàn cảnh, thời gian) * Thaân baøi: Ngoại hình mèo a) Bộ lông, Cái đầu, Hai tai, Bốn chân, Cái ñuoâi, Ñoâi maét, Boä ria Hoạt động chính mèo a) Hoạt động bắt chuột - Động tác rình - Động tác vồ b) Hoạt động đùa giỡn mèo * Keát baøi Caûm nghó chung veà meøo HS laéng nghe nhaän xeùt vaø boå sung -HS lớp thực + GV nhaän xeùt, ghi ñieåm moät soá HS vieát baøi toát * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø vieát laïi baøi vaên mieâu taû veà vaät nuoâi quen thuộc theo cách đã học -Daën HS chuaån bò baøi sau 198 Lop4.com (16) Ngày soạn: Ngaøy daïy: KEÅ CHUYEÄN : ĐÔI CÁNH CỦA NGỰA TRẮNG I.Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn và kể nối tiếp toàn câu chuyện Đôi cánh Ngựa Trắng rõ ràng, đủ ý (BT1) - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu boä -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT2), (Phải mạnh dạn đó đây mở rộng tầm hiểu biết, mau khôn lớn, vững vàng) Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú lắng nghe thầy, cô kể chuyện và nhớ nội dung chuyện - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn, kể tiếp lời bạn - GDBVMT khai thaùc giaùn tieáp qua noäi dung baøi II Đồ dùng dạy học: - Các câu hỏi gợïi ý viết sẵn trên bảng lớp - Tranh ảnh minh hoạ cho câu chuyện " Đôi cánh ngựa trắng " - Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm 199 Lop4.com (17) Bài mới: a Giới thiệu bài: ghi tựa b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài + Treo tranh minh hoạ và mở bảng các câu hỏi gợi ý yêu cầu tiết kể chuyện đã ghi sẵn, HS quan sát và đọc thầm yêu cầu tiết keå chuyeän * GV kể câu chuyện "Đôi cánh ngựa traéng " + Giọng kể chậm rải, nhẹ nhàng đoạn đầu, nhấn giọng từ ngữ ca ngợi vẻ đẹp ngựa trắng, chiều chuộng ngựa mẹ Ngựa Sức mạnh Đại bàng núi -Chuyển giọng nhanh hơn, căng thẳng đoạn Sói Xám định vồ Ngựa Trắng; hào hứng đoạn cuối - Ngựa Trắng đã biết phóng bay - GV keå laàn - GV kể lần 2, vừa kể vừa nhìn vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng đọc phần lời tranh, kết hợp giải nghĩa số từ khó * GV keå laàn 3 Hướng dẫn hs kể chuyện, trao đổi ý nghóa caâu chuyeän - HS tiếp nối đọc yêu cầu bài kể chuyeän SGK * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm: Kể theo nhóm người (mỗi em kể đoạn) theo tranh + Vài HS thi kể toàn câu chuyện + Mỗi nhóm cá nhân kể xong trả lời caùc caâu hoûi yeâu caàu + Một HS hỏi HS trả lời - Lắng nghe giới thiệu bài, ghi tựa -2 HS đọc + Quan sát tranh , đọc thầm yêu caàu -Laéng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm - Quan sát tranh và đọc phần chữ ghi truyện: - HS keå nhoùm - - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Vừøa kể và trả lời 200 Lop4.com (18) - Chuyến đã mang lại cho Ngựa Traéng nhieàu hieåu bieát , laøm cho ngựa trắng bạo dạn ; làm cho - GDBVMT qua câu chuyện cho chúng ta bốn vó Ngựa Trắng trở thành thấy nét ngây thơ và đáng yêu cái cánh Ngựa Trắng, từ đó các em cần có ý thức bảo - 2- HS thi kể lại toàn câu vệ các loài động vật hoang dã chuyeän vaø noùi leân noäi dung caâu * Kể trước lớp: chuyeän -Tổ chức cho HS thi kể - HS nhaän xeùt baïn keå -Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay - HS lớp thực nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe 183 Lop4.com (19)