Muïc tieâu: Viết được một bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài trong SGK hoặc đề bài do GV lựa chọn ; bài viết đủ ba phần mở bài, thân bài, kết bài, diễn đạt thành câu, lời tả[r]
(1)TUAÀN 27 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC: DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Muïc ñích yeâu caàu: Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm Đọc - hiểu: -Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc - Tranh minh hoạ chụp nhà khoa học Cô - péc - ních và Ga - li – lê - Sơ đồ Trái Đất hệ Mặt Trời III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò -HS lên bảng đọc và trả lời KTBC: - Nhaän xeùt ghi ñieåm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài + Tranh chuïp chaân dung cuûa hai nhaø baùc hoïc Coâ - peùc - ních vaø Ga - li - leâ -Lớp lắng nghe b).Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt câu chưa đúng -Chuù yù caâu hoûi: Ga - li - leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì ? - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm - đoạn -3 HS đọc theo trình tư (3 lượt)ï +Đoạn1: Từ đầu … chúa trời + Đoạn 2: Tiếp theo … chục tuổi + Đoạn 3: Tiếp theo đến hết bài 151 Lop4.com (2) + GV lưu ý HS đọc đúng tên riêng tiếng nước ngoài Ga - li - leâ, Coâ - peùc - ních - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt -GV đọc mẫu, * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời + YÙ kieán cuûa Coâ - peùc - ních coù ñieåm gì khác ý kiến chung lúc ? + GV sử dụng sơ đồ Trái đất hệ Mặt trời để HS thấy ý kiến Cô - peùc - ních +Đoạn cho em biết điều gì? - 1HS đọc đoạn 2, lớp trao đổi và trả lời caâu hoûi +Ga-li - leâ vieát saùch nhaèm muïc ñích gì ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? + HS luyện đọc - Lắng nghe GV đọc - HS, lớp đọc thầm - Thời đó người ta cho rắng Trái Đất là trung tâm vũ trụ, đứng yên chỗ còn mặt trời, Mặt trăng và các Vì phải quay quanh Trái Đất và Cô - péc - ních thì lại chứng minh ngược lại: Chính Trái đất là hành tinh quay quanh Mặt trời +Sự chứng minh khoa học Trái đất cuûa Coâ - peùc - ních - HS đọc, lớp đọc thầm bài trả lời caâu hoûi: - Ga - li - lê viết sách nhằm bày tỏ ủng hộ với nhà khoa học Cô - péc ních + Tòa án lúc phạt Ga - li - lê vì cho ông đã chống đối quan điểm Giáo hội, nói ngược lại lời phán bảo chúa trời - HS đọc, lớp đọc thầm bài - 1HS đọc đoạn 3, lớp trao đổi và trả lời caâu hoûi - Lòng dũng cảm Cô - péc - ních và - Sự bảo vệ Ga - li - lê kết Ga - li - lê thể chỗ nào? nghiên cứu khoa học Cô - péc - ních - Cả hai nhà khoa học đã dám nói ngược lại với lời phán bảo Chúa trời, tức là dám đối lập với quan điểm Giáo hội lúc giờ, mặc dù họ biết việc làm đó nguy hiểm đến tính 153 Lop4.com (3) mạng mình Ga - li - lê đã phải trải qua quãng còn lại đời mình tù đày vì bảo vệ chân lí khoa + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? hoïc + Nội dung đoạn nói lên tinh thần dũng cảm không sợ nguy hiểm để bảo veä chaân lí khoa hoïc cuûa hai nhaø baùc - HS đọc thầm câu truyện trao đổi và học Cô - péc - ních và Ga - li - lê trả lời câu hỏi - HS đọc, lớp đọc thầm, trao đổi trả -Truyện đọc trên nói lên điều gì ? lời câu hỏi + Ca ngợi nhà bác học chân chính đã dũng cảm, kiên trì để bảo vệ -Ghi noäi dung chính cuûa baøi chaân lí khoa hoïc - Goïi HS nhaéc laïi * Đọc diễn cảm: - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc đoạn bài - Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - HS tiếp nối đọc đoạn -Treo bảng phụ ghi đoạn văn luyện đọc -Rèn đọc từ, cụm từ, câu khó theo - GV đọc mẫu hướng dẫn giáo viên - Laéng nghe -Cho HS thi đọc diễn cảm -HS luyện đọc theo cặp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh -3 đến HS thi đọc diễn cảm Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS trả lới -Daën HS veà nhaø hoïc baøi - HS lớp thực 154 Lop4.com (4) Ngày soạn: Ngaøy daïy: CHÍNH TA:Û BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Muïc tieâu: -Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thô ; khoâng maéc quaù naêm loãi baøi -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b, BT Gv soạn II Đồ dùng dạy học: - 3- tờ phiếu lớn viết các dòng thơ bài tập 2a 2b cần điền âm đầu vần vào chỗ trống - Phieáu hoïc taäp giaáy A4 phaùt cho HS - Bảng phụ viết sẵn bài "Bài thơ tiểu đội xe không kính" để HS đối chiếu soát lỗi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: -Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa b Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi nội dung đoạn thơ: -HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài: " Bài thơ tiểu đội xe không kính " - Đoạn thơ này nói lên điều gì ? Hoạt động trò -HS thực theo yêu cầu -Lớp lắng nghe -3 HS đọc Cả lớp đọc thầm +Đoạn thơ nói tinh thần dũng cảm lạc quan không sợ nguy hiểm các * Hướng dẫn viết chữ khó: anh chieán só laùi xe -HS tìm các từ khó, đễ lẫn viết chính tả -Các từ: xoa mắt đắng, đột ngột, sa, ùa, vaø luyeän vieát vào, ướt, * Nghe vieát chính taû: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ + Nhớ lại và viết bài vào lại để viết vào đoạn trích bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính " * Soát lỗi chấm bài: + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số 155 Lop4.com (5) + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để HS soát lỗi tự bắt lỗi - GV chấm số vở, tổng kết lỗi, nhận xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Baøi taäp : - Daùn phieáuõ vieát saün baøi taäp leân baûng - GV giaûi thích baøi taäp - Lớp đọc thầm sau đó thực làm bài vào - Phát phiếu lớn cho HS - Nhoùm naøo laøm xong thì daùn phieáu leân baûng - HS nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung baøi baïn - GV nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương HS làm đúng và cho điểm lỗi ngoài lề tập -1 HS đọc - Quan saùt, laéng nghe GV giaûi thích -Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền câu ghi vào phiếu, HS còn lại làm vào -Boå sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phieáu: + Thứ tự các từ có âm đầu là s / x cần chọn để điền là: a/ Viết với âm s * Viết với âm x + Trường hợp không viết với dấu ngã - HS đọc đề, lớp đọc thầm * Baøi taäp 3: - Quan saùt tranh + HS đọc đoạn văn - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan - HS lên bảng làm, HS lớp làm vào saùt - GV dán phiếu, HS lên bảng thi làm bài a/ Tiếng viết sai: (xa mạc ) sửa lại là - Gạch chân tiếng viết sai chỉnh tả, sa mạc sau đó viết lại cho đúng để hoàn chỉnh câu b/ Tiếng viết sai: đáy (biễn) và thung (luûng) vaên - Sửa lại là: đáy biển - thung lũng - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Nhaän xeùt baøi baïn + HS đọc lại đoạn văn sau hoàn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm HS - HS lớp thực Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm 156 Lop4.com (6) và chuẩn bị bài sau Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu: -Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (Nd Ghi nhớ) -Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô (BT3) *HS khá, giỏi tìm thêm các câu khiến SGK (BT2, mục III) ; đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu khiến BT1( phần nhận xét ) - tờ giấy khổ to viết lời giải BT -4 băng giấy để HS làm BT và ( phần luyện tập ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi tựa b) Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: - HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài taäp - HS tự làm bài - HS nhaän xeùt baøi baïn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Bài : Gọi HS đọc đề bài - HS tự làm bài - HS phaùt bieåu Nhaän xeùt, cho baïn Hoạt động trò -3 HS thực tìm 3- câu thành ngữ tục ngữ -HS laéng nghe - HS đọc, trao đổi, thảo luận, gạch chân câu có đoạn văn phấn màu, lớp gạch chì vào SGK + Chỉ tác dụng câu này dùng để laøm gì? - Nhận xét, bổ sung Đọc lại các câu khiến vừa tìm - Một HS đọc - HS đọc kết 157 Lop4.com (7) + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Gợi ý: Mỗi em đặt mình trường hợp muốn mượn bạn bên caïnh - HS tự làm bài + Goïi - HS tieáp noái leân baûng, moãi HS ñaët caâu Moãi em ñaët caùc caâu khaùc - HS khaùc nhaän xeùt boå sung caâu cuûa baïn - GV kết luận: Khi viết câu yêu cầu đề nghị, mong muốn, nhờ vả, mình với người khác, ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than * Ghi nhớ : - Đặt dấu chấm cuối câu đó là lời đề nghò, yeâu caàu nheï nhaøng +Đặt dấu chấm than đó là lời đề nghị, yêu cầu mạnh mẽ (thường là hãy, đừn, chớ, nên, phải, đứng trước động từ câu.), có hô ngữ đầu câu; có từ thôi, nhé, nào, cuối câu + Những câu dùng để yêu cầu, đề nghị nhờ vả, người khác làm việc gì đó goïi laø caâu khieán * Ghi nhớ: - HS đọc nội dung ghi nhớ - HS tieáp noái ñaët caâu khieán - GV sửa lỗi dùng từ cho điểm HS viết tốt 4* Phaàn luyeän taäp: Baøi 1: - HS đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập HS tự làm bài + GV dán băng giấy viết đoạn văn nhö saùch giaùo khoa + Cuoái caâu khieán coù daáu chaám caûm + HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn + HS laøm baøi +Tiếp nối đọc bài làm: + Từng cặp HS đổi tập sửa lỗi cho + Laéng nghe -3 - HS đọc, lớp đọc thầm + Tieáp noái ñaët: -3 - HS đọc lớp đọc thầm trao đổi, thaûo luaän caëp ñoâi 158 Lop4.com (8) - HS lên bảng gạch chân câu khiến có đoạn văn - Yêu cầu HS đọc lại câu khiến theo đúng giọng điệu phù hợp với câu khiến - HS nhaän xeùt baøi baïn + Nhận xét, kết luận lời giải đúng Baøi : - HS đọc đề bài + Nhaéc HS: saùch giaùo khoa caâu khieán thường dùng để yêu cầu HS trả lời câu hỏi giải bài tập - Cuối các câu khiến này thường có dấu chaám - GV phaùt giaáy khoå roäng cho caùc nhoùm - Caùc nhoùm laøm vaøo phieáu, tìm caùc caâu khiến có sách Toán sách Tiếng Việt lớp - Nhóm nào xong trước lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc các câu khiến vừa tìm -Lớp nhận xét bài nhóm bạn Baøi 3: - HS đọc yêu cầu và nội dung - GV nhắc HS: Đặt câu khiến phải phù hợp với đối tượng mình yêu cầu, đề nghị mong muoán - HS tự làm bài đặt câu khiến vào - HS tiếp nối đọc câu khiến vừa đặt c Cuûng coá - daën do:ø Khi nào thì chúng ta sử dụng Câu khiến ? -Dặn HS nhà học bài và viết đến caâu khieán +4 HS leân baûng gaïch chaân caâu khieán, lớp gạch chì vào SGK + Sau đó đọc lại câu theo đúng giọng phù hợp với câu khiến - Nhaän xeùt, boå sung baøi baïn laøm treân baûng + Đọc lại các câu khiến vừa tìm -1 HS đọc - Laéng nghe - Thảo luận theo nhóm để hoàn thành baøi baøi taäp - Cử đại diện lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc lại các câu khiến vừa tìm + Nhaän xeùt caùc caâu khieán cuûa nhoùm baïn + HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Thực đặt câu khiến vào theo đối tượng khác - Tiếp nối đọc câu vừa đặt + Tieáp noái nhaéc laïi - HS lớp thực 159 Lop4.com (9) Ngày soạn: Ngaøy daïy: TẬP ĐỌC: CON SEÛ I.Muïc tieâu: * Đọc thành tiếng: -Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm *Đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ : tuồng như, khản đặc, náu, bối rối, kính cẩn, -Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời caùc caâu hoûi SGK) II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - GV chia đoạn Hoạt động trò -HS lên bảng thực yêu cầu + HS laéng nghe - HS đọc toàn bài - đoạn -HS đọc theo trình tự (3 lượt): +Đoạn 1: Tôi dọc … tổ xuống +Đoạn 2: Con chó … chó +Đoạn 3: Sẻ già lao nó xuống đất 160 Lop4.com (10) +Đoạn 4: Con chó … đầy thán phục +Đoạn : Đoạn còn lại - HS luyện đọc (3 lượt) - Lượt 1: GV chỉnh sửa cách phát âm, ngắt + Lắng nghe hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn giọng câu chưa đúng - Lượt 2: kết hợp giải nghĩa từ - Lượt 3: đọc lại cho tốt + HS laéng nghe -GV đọc mẫu toàn bài, * Đọc diễn cảm bài theo đúng diễn bieán truyeän: * Tìm hieåu baøi: - HS đọc đoạn1 trao đổi và trả lời câu hỏi - HS đọc , lớp đọc thầm + Nói chó gặp sẻ non rơi từ +Đoạn cho em biết điều gì? treân toå xuoáng - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi + Việc gì đột ngột xảy khiến con chó theo cặp và trả lời câu hỏi dừng lại và lùi ? + Em hieåu "khaûn ñaëc " coù nghóa laø gì ? - HS neâu + Đoạn này có nội dung chính là gì? - Nói lên hành động dũng cảm sẻ già cứu trẻ non -2 HS nhaéc laïi -HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi +Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây theo cặp và trả lời câu hỏi lao xuống cứu miêu tả nào - HS tìm và nêu ? + Đoạn cho em biết điều gì ? - Mieâu taû hình aûnh duõng caûm quyeát liệt cứu sẻ già - HS nhaéc laïi - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi - HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi theo cặp -1 HS đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi -YÙ nghóa cuûa baøi naøy noùi leân ñieàu gì? theo caëp -Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân -Ghi yù chính cuûa baøi cứu sẻ già * Đọc diễn cảm: - HS nhaéc laïi -Gọi 5HS tiếp nối đọc đoạn caâu truyeän -5 HS tiếp nối đọc theo hình thức phân 161 Lop4.com (11) + HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài, lớp theo dõi để tìm cách đọc -Giới thiệu các câu luyện đọc diễn cảm -Yêu cầu HS đọc đoạn -HS thi đọc diễn cảm -Nhận xét và cho điểm HS Cuûng coá – daën doø: - Baøi vaên naøy cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vai -Cả lớp theo dõi tìm cách đọc -HS luyện đọc nhóm HS + HS laéng nghe + Thi đọc đoạn theo hình thức tieáp noái - HS trả lời + HS lớp nhà thực Ngày soạn: Ngaøy daïy: LUYỆN TỪ VAØ CÂU: CAÙCH ÑAËT CAÂU KHIEÁN I Muïc tieâu: Giuùp HS: -Nắm cách đặt câu khiến (ND Ghi nhớ) -Biết chuyển câu kể thành câu khiến (BT1, mục III) ; bước đầu đặt câu khiến phù hợp với tình giao tiếp (BT2) ; biết đặt câu với từ cho trước (hãy, xin, đi) theo cách đã học (BT3) *HS khá, giỏi nêu tình có thể dùng câu khiến (BT4) II Đồ dùng dạy học: -3 tờ phiếu khổ to, băng viết câu văn (Nhà vua hoàn lại gươm cho Long Vương) mực xanh đặt các khung khác để HS làm BT1 ( phần nhaän xeùt ) - chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán theo caùch khaùc Caùch : Nhaø vua hoàn gươm lại cho Long Vương - Caùch : Nhà Vua hoàn kiếm lại cho Long Vương - Caùch : nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vöông 162 Lop4.com (12) baêng giaáy - moãi baêng vieát moät caâu vaên BT1 ( phaàn luyeän taäp) tờ giấy khổ rộng - tờ viết tình (a, b c ) BT2, giấy tương tự để HS làm BT3 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b) Phaàn nhaän xeùt: - HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS biết cách chuyển câu kể Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương thành câu khiến theo cách đã nêu saùch giaùo khoa - HS suy nghĩ tự làm bài - GV dán băng giấy, phát bút màu đỏ mời HS leân baûng chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán theo caùch khaùc - HS đọc lại các câu khiến vừa tạo theo giọng điệu phù hợp - HS nhaän xeùt + Cách 4: HS đọc lại nguyên văn câu kể: Nhaø vua traû kieám laïi cho Long Vöông, chuyển câu này thành câu khiến nhờ vào giọng điệu phù hợp với câu khiến Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực -Nhận xét trả lời bạn -Lắng nghegiới thiệu bài -1 HS đọc -Hoạt động cá nhân - Lớp làm vào vở, HS đại diện lên baûng laøm treân baêng giaáy -Đọc các câu khiến vừa tìm - Caùch 1: Nhaø vua haõy(neân, phaûi đừng , ) hoàn gươm lại cho Long Vöông - Caùch 2: Nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vöông ñi , thoâi , naøo - Caùch 3: Xin / Mong nhà vua hoàn kiếm lại cho Long Vöông - HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn + HS đặt câu theo giọng điệu phù hợp và + Tieáp noái ñaët caâu khieán đặt dấu câu hợp lí + Nhận xét các câu HS vừa đặt * Ghi nhớ : + HS tự phát biểu ghi nhớ - HS dựa vào cách làm bài tập, tự nêu - HS nhaéc laïi 163 Lop4.com (13) caùch ñaët caâu khieán - HS đọc ghi nhớ c Luyện tập thực hành: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu đề bài + Có thể dùng phối hợp các cách mà SGK đã gợi ý -Chia nhóm HS trao đổi thảo luận và hoàn thaønh chuyeån caâu keå thaønh caâu khieán vieát saün baêng giaáy - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung -Nhận xét, kết luận các câu đúng cho điểm các nhóm có số câu nhiều và đúng hôn Baøi 2: - HS đọc yêu cầu, trao đổi theo nhóm để đặt câu khiến đúng với tình giao tiếp, đối tượng giao tiếp + Mời HS lên làm trên bảng - HS nhóm đọc kết làm bài - HS nhận xét các câu mà bạn vừa đặt đã đúng với tình đặt chưa Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - HS leân baûng ñaët caâu khieán theo yeâu caàu - HS đọc, lớp đọc thầm - Các nhóm thảo luận và hoàn thành yeâu caàu phieáu - Cử đại diện lên dán băng giấy lên baûng -Boå sung caùc caâu keå maø nhoùm baïn chưa tìm -1 HS đọc -HS thảo luận trao đổi theo nhóm -3 HS lên bảng đặt câu theo tình huoáng vaø vieát vaøo phieáu + HS đọc kết quả: + Nhaän xeùt boå sung cho baïn -1 HS đọc -Quan saùt baøi treân baûng suy nghó vaø thực đặt câu khiến Dưới lớp tự làm bài - HS tự làm bài tập - Gọi HS đọc đúng giọng điệu phù hợp + Đọc lại các câu vừa đặt câu khiến + Nhaän xeùt baøi baïn Baøi 4: + HS đọc yêu cầu đề bài -1 HS đọc, lớp đọc thầm yêu cầu - HS làm vào vở, tiếp nối trả lời + Tự suy nghĩ và trả lời vào - HS phaùt bieåu GV choát laïi + Tieáp noái phaùt bieåu: + Nhận xét câu trả lời bạn Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS lớp nhà thực 164 Lop4.com (14) -Dặn HS nhà tìm thêm các câu tục ngữ, thành ngữ nói dũng cảm và học thuộc các thành ngữ đó Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN: MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI (Kieåm tra vieát) I Muïc tieâu: Viết bài văn hoàn chỉnh tả cây cối theo gợi ý đề bài SGK (hoặc đề bài GV lựa chọn) ; bài viết đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời tả tự nhiên, rõ ý II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đề bài và dàn ý bài văn miêu tả cây cối: - Mở bài: Tả giới thiệu bao quát cây -Thân bài: Tả phận cây tả thời kì phát triển cây - Kết bài: Có thể nêu ích lợi cây, ấn tượng đặc biệt tình cảm người tả với cây - HS: Giấy kiểm tra để làm bài kiểm tra III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi tựa bài b.Gợi ý cách đề: Bốn đề kiểm tra tiết tập làm văn là đề bài gợïi ý GV có thể dùng đề này (vì đó là đề bài mở) Cũng có thể theo các đề gợi ý, đề khác cho HS Khi đề cần chú ý điểm sau: Hoạt động trò - HS đọc bài làm * Một số đề gợi ý: Hãy tả cái cây trường gắn với nhiều kỉ niệm em Chú ý mở bài theo caùch giaùn tieáp Haõy taû moät caùi caây chính em vun 165 Lop4.com (15) - Nêu ít đề để HS lựa chọn đề bài tả cái cây gần gũi, mình öa thích - Ra đề gắn với kiến thức TLV (về các cách mở bài, kết bài ) vừa học - Cho HS laøm baøi - GV thu baøi * Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho tieát hoïc sau trồng Chú ý kết bài theo cách mở rộng Em thích loài hoa nào nhất? Hãy tả loài hoa đó Chú ý mở bài theo cách gián tiếp - HS đọc + HS vieát baøi vaøo giaáy kieåm tra - HS noäp baøi - Về nhà thực theo lời dặn giáo vieân Ngày soạn: Ngaøy daïy: TAÄP LAØM VAÊN: TRAÛ BAØI VAÊN MIEÂU TAÛ CAÂY COÁI I Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết rút kinh nghiệm bài TLV tả cây cối (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả …); tự sửa các lỗi đã mắc bài viết theo hướng dẫn cuûa GV *HS khá, giỏi biết nhận xét và sửa lỗi để có câu văn tả cây cối sinh động -Nhận thức cái hay các bài thầy, cô khen II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp và phấn màu để chữa lỗi chung - Phiếu học tập để HS thống kê các lỗi (về chính tả, dùng từ, câu, ) bài làm mình theo loại và sửa lỗi ( phiếu phát cho HS ) loãi Loãi chænh taû sửa lỗi loãi Lỗi dùng từ sửa lỗi III Hoạt động trên lớp: 166 Lop4.com (16) Hoạt động thầy GV hướng dẫn hs chữa lỗi: - GV viết đề bài kiểm tra lên bảng + Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi - Nêu ưu điểm chính: - Xác định yêu cầu đề bài, kiểu bài, bố cục, ý, diễn đạt Có thể nêu vài ví dụ dẫn chứng kèm theo tên HS + Những thiếu sót hạn chế: - Neâu moät vaøi ví duï cuï theå traùnh vieäc neâu teân HS + Thoâng baùo ñieåm cuï theå - Trả bài cho HS Hướng dẫn hs chữa bài: - Hướng dẫn HS sửa lỗi - Phát phiếu học tập cho HS - Gọi HS đọc lời phê thầy cô giáo baøi - HS viết vào phiếu các lỗi theo rõ loại - HS đổi vở,ø phiếu cho bạn để soát lỗi - GV theo doõi , kieåm tra HS laøm vieäc + Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV cheùp caùc loãi leân baûng + Gọi HS lên bảng chữa lỗi - GV chữa lại cho đúng 3/ Hướng dẫn học tập đoạn văn, bài vaên hay + GV đọc đoạn văn, bài văn hay số HS lớp + Hướng dẫn HS trao đổi tìm cái hay, cái đáng học tập đoạn văn, bài văn từ đó ruùt kinh nghieäm cho mình + HS chọn đoạn bài mình Hoạt động trò -2 HS đọc lại đề bài + Laéng nghe GV - HS đọc chỗ giáo viên lỗi baøi, vieát vaøo phieáu hoïc caùc loãi baøi laøm vaøo phieáu + Hai HS ngồi gần đổi phiếu và cho để soát lại lỗi - Lần lượt HS lên bảng chữa lỗi, HS lớp chữa trên nháp + Trao đổi với bài chữa trên baûng - HS laéng nghe + Trao đổi nhóm để tìm ý hay có đoạn văn bài vaên maø mình neân hoïc taäp 167 Lop4.com (17) vieát laïi 3.Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø vieát laïi cho hay hôn roài noäp laïi cho GV - Học thuộc các bài tập đọc HTL chuẩn bị lấy điểm đọc tuần ôn tập kì II + Chọn đoạn bài viết lại cho thaät hay - Về nhà thực theo lời dặn giaùo vieân Ngày soạn: Ngaøy daïy: KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc tieâu: -Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK -Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn veà yù nghóa caâu chuyeän - Lời kể tự nhiên, sáng tạo, sinh động giàu hình ảnh, kết hợp với cử nét mặt, điệu boä - Biết nhận xét đánh giá nội dung truyện, lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: - Đề bài viết sẵn trên bảng lớp - Một số tranh ảnh thuộc đề tài bài như: không sợ nguy hiểm để cứu bạn, dám nói thẳng nói thật với các bạn việc làm sai thân, - Giaáy khoå to vieát saün daøn yù keå chuyeän: + Giới thiệu câu chuyện, nhân vật tham gia câu chuyện + Mở đầu câu chuyện ( chuyện diễn nào, đâu?) + Dieãn bieán caâu chuyeän + Kết thúc câu chuyện ( nói kết công việc, lợi ích qua việc làm ) + Trao đổi vơí các bạn nội dung và ý nghĩa câu chuyện -Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện: + Nội dung câu chuyện ( có hay, có không ) + Cách kể ( giọng điệu, cử ) - Khả hiểu câu chuyện người kể 168 Lop4.com (18) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện; * Tìm hiểu đề bài: - HS đọc đề bài -GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: Kể câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia - HS tiếp nối đọc gợi ý 1, 2, 3, - HS quan sát tranh minh hoạ số vieäc laøm theå hieän loøng duõng caûm cuûa người Hoạt động trò - HS lên bảng thực theo yêu cầu cuûa GV - Lắng nghe giới thiệu bài -2 HS đọc -Laéng nghe phaân tích - HS đọc, lớp đọc thầm - Quan sát tranh và đọc tên truyện: -Dũng cảm cứu em bé bị rơi xuống dòng nước lũ - Thắng thắn nhận lỗi với mẹ việc laøm nguy hieåm leo treøo caây cuûa mình -Trong các câu truyện nêu làm ví dụ + HS lắng nghe tranh minh hoạ thì các em phải tự nhớ laïi moät soá chuyeän khaùc coù noäi dung noùi veà lòng dũng cảm người như: - Không sợ nguy hiểm để cứu bạn bạn rôi xuoáng suoái saâu, thaúng thaén pheâ bình bạn không chịu học bài, nói với cha, mẹ, thaày coâ baïn mình coù khuyeát ñieåm nhö troán hoïc ñi chôi, + Cần kể việc chính em (hoặc người xung quanh) đã làm, thể lòng duõng caûm - (Trong trường hợp HS có ấn tượng với câu chuyện em không tham gia mà là người chứng kiến thì GV chấp nhận cho HS kể theo hướng đó ) + HS đọc lại + HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện 169 Lop4.com (19) * Keå nhoùm: -HS thực hành kể nhóm đôi +Em cần giới thiệu tên truyện, tên nhân vaät mình ñònh keå +Kể chi tiết làm rõ ý nghĩa caâu chuyeän + Kể chuyện ngoài các tranh minh hoạ đã nêu thì cộng thêm điểm + Kể câu chuyện phải có đầu, có kết thúc, kết truyện theo lối mở rộng + Nói với các bạn tính cách nhân vật, ý nghóa cuûa truyeän * Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể -Nhaän xeùt, bình choïn baïn coù caâu chuyeän hay nhaát, baïn keå haáp daãn nhaát -Cho ñieåm HS keå toát - Moät soá HS tieáp noái keå chuyeän: Câu chuyện diễn sau -2 HS ngoài cuøng baøn keå chuyeän cho nghe, trao đổi ý nghĩa truyện -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghóa truyeän + Baïn thích nhaát laø nhaân vaät naøo caâu chuyeän? Vì sao? + Chi tieát naøo chuyeän laøm baïn cảm động ? + Câu chuyện muốn nói với bạn điều gì + Qua caâu chuyeän naøy giuùp baïn ruùt bài học gì đức tính đẹp? - HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu chí đã nêu Cuûng coá – daën doø: -nhaän seùt tieát hoïc -Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe - HS lớp thực các bạn kể cho người thân nghe 170 Lop4.com (20) 151 Lop4.com (21)