- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B. Hoạt động tiếp nối[r]
(1)TIẾNG VIỆT
Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu “Tranh làng Hồ” II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB
C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 143 - Chia sẻ câu trả lời
- Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Học sinh đọc bài: Tranh làng Hồ
- Theo dõi vào đọc, lắng nghe bạn đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa
- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 144 – 145 - Thay đọc từ lời giải nghĩa
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
(2)- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi
*Nhóm trưởng yêu cầu:
- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ
+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt
- Bình xét bạn đọc hay Tìm hiểu nội dung
- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 145 - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:
- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:
+ Nêu nội dung đoạn + Nêu nội dung
- Nhận xét, bổ sung
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi
+ Nêu cảm nghĩ sau học “Tranh làng Hồ”? + Nêu nội dung đọc?
- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cảm nghĩ em tranh làng Đông Hồ mà em thích
-TIẾNG VIỆT
Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 2) I. Mục tiêu:
(3)II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐTH C Hoạt động thực hành
1 Nhớ - viết bốn khổ thơ cuối “Cửa sơng” a Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm bốn khổ thơ cuối “Cửa sơng” - Ghi từ khó nháp
- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung
- Nhóm trưởng:
+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung
? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?
? Nêu tư ngồi viết?
- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nhớ - viết bốn khổ thơ cuối “Cửa sông”
b Chữa lỗi
- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét
- Phát vở, nhận xét chung
2 Cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi
(4)- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung
- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ ND VTH
- Hỏi: Khi viết tên người, tên địa lí nước ngồi cần lưu ý điều gì? - Mời giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:
- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi
-TIẾNG VIỆT
Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 3) I. Mục tiêu:
- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ: Truyền thống II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát hát
- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:
+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng
+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 4, HĐTH C Hoạt động thực hành
Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ: Truyền thống
- Đọc thầm ND 2, VTH trang 64, 65 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH
(5)- Hỏi: Chia sẻ câu ca dao, tục ngữ nói truyền thống dân tộc - Thống ý kiến, báo cáo GV
D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu câu tục ngữ, ca dao truyền thống dân tộc giải thích nghĩa câu ca dao
- Mời giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng
Ghi lại hai câu tục ngữ, ca dao nói truyền thống tốt đẹp dân tộc
-TIẾNG VIỆT
Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Đọc – hiểu Đất nước II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động
1 Tìm hiểu tranh
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi trang 148 - Thay hỏi trả lời
- Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:
+Bạn có cảm nhận qua vẻ đẹp tranh? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo
2 Giáo viên đọc bài: Đất nước
- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu từ
(6)- Trao đổi với bạn
- Nhận xét bổ sung cho
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp
4 Luyện đọc
- Đọc lần mẫu ngắt nhịp khổ thơ trang 136 tồn - Tìm thêm cách ngắt nhịp khổ thơ lại
- Đọc ngắt nhịp thơ cho nghe - Đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm trưởng yêu cầu:
- Nêu giọng đọc bài, cách ngắt nhịp thơ - Cùng chọn khổ thơ luyện đọc
- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:
+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ nhịp thơ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả
- Nối tiếp thi khổ thơ chọn
- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung
- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 136 - Chia sẻ câu trả lời với bạn
- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:
+Những chi tiết cho thấy ngày thu đẹp buồn? +Nêu hình ảnh đẹp vui mùa thu mới?
+Những từ ngữ nói lên lịng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc ?
+Bài thơ ca ngợi điều gì?
- Cả nhóm thống nội dung,báo cáo giáo D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập Chia sẻ:
+Những chi tiết ca ngợi vẻ đẹp vui mùa thu mới? +Những từ ngữ nói lên lịng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc ?
+Hãy biện pháp nghệ thuật miêu tả bài, biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì?
+Bài thơ ca ngợi điều gì? - Mời cô giáo chia sẻ
(7)Chia sẻ: Bài thơ thể niêm vui Niềm tự hào đất nước tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân tộc
- Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng
Đọc thuộc lòng cho người thân nghe thơ Đất nước
-TIẾNG VIỆT
Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Ôn tập cách làm văn tả cối II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
1 Ôn cách làm văn tả cối
- Đọc lần văn Cây chuối mẹ HDH trang 151trả lời câu hỏi:
+Cây chuối văn tả theo trình tự nào? Có thể tả theo trình tự khác khơng?
+ Cây chuối tả theo cảm nhận giác quan nào? Cịn có thẻ quan sát giác quan khác?
+ Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa tác giả sử dụng tả chuối - Hoàn thành vào thực hành
- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:
+ Bài văn tả cối tả theo trình tự nào?
+ Khi quan sát cối để tả quan sát giác quan nào?
+ Khi tả cối cần sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì?
- Nhận xét,thống câu trả lời 2 Viết đoạn văn tả phận cây
- Đọc lần yêu cầu nội dung 2:
(8)- Đọc đoạn văn cho bạn nghe - Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn Chia sẻ:
+Tiêu chí: Đoạn văn viết có đủ ba phần; dùng từ miêu tả xác; đoạn văn viết có sáng tạo
- Nhận xét,bình chọn bạn viết đoạn văn hay D Hoạt động lớp
1 Ban học tập tổ chức:
- Đại diện nhóm đọc đoạn văn - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay Nhiệm vụ giáo viên:
- Khi quan sát cối em cần lưu ý điều gì? Khi miêu tả cối cần tả theo trình tự nào?
E Hoạt động ứng dụng.
Đọc đoạn văn em viết lớp cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 3) I Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện (thầy) cô giáo em II Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh III Nội dung hoạt động
A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
- Đọc yêu cầu nội dung 3,4 gợi ý a,b HDH trang 152,153 - Nhớ chọn kỉ niệm thầy (cô)
- Tập kể lại kỉ niệm theo gợi ý:
+ Câu chuyện diễn vào thời gian nào? đâu? + Câu chuyện bắt đầu nào?
+ Diễn biến câu chuyện sao?( kể rõ việc cụ thể theo trình tự) + Kết thúc câu chuyện nào? Em rút học gì?
- Thay kể lại câu chuyện chọn - Nhận xét bạn kể
Nhóm trưởng yêu cầu:
(9)- Đưa tiêu chí bình chọn:
+Kể chuyện có trình tự +Giọng kể hay, có cảm xúc +Câu chuyện có ý nghĩa giáo dục - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt
D Hoạt động lớp
Nhiệm vụ Ban học tập :
+ Vì phải kính trọng biết ơn thầy cô?
- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn
- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: : Nhận xét cách kể chuyện học sinh E Hoạt động ứng dụng
Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe
-TIẾNG VIỆT
Bài 27C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Nhận biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết đoạn văn II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tậptổ chức chơi trò chơi: Ai nhanh đúng?
Cách chơi: Các nhóm nhận phiếu, thảo luận chọn nhanh từ thích hợp để thay từ in đậm đoạn văn, ( Nội dung 1HDH trang 154) nhóm chọn nhiều từ, nhanh nhóm thắng
- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp
- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản
1 Tìm hiểu cách liên kết câu từ nối
- Đọc đoạn văn nội dung nội dung trả lời câu hỏi HDH trang 154 - Hoàn thành vào thực hành
- Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:
(10)thường sử dụng từ ngữ nào?
+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì? + Thế liên kết câu từ ngữ nối? - Nhận xét, thống nhất, báo cáo với thầy cô D Hoạt động thực hành
- Đọc yêu cầu nội dung 1, nội dung HDH trang 155,156 - Hoàn thành vào thực hành theo yêu cầu
- Chia sẻ với bạn
- Nhận xét, bổ sung cho bạn
- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:
+Từ ngữ có tác dụng kết nối câu với nhau? Đoạn văn với nhau? + Có thể thay từ ngữ nối khác cho từ in đậm đoạn văn không?
+ Mẩu chuyện vui nói lên điều gì? Những từ dùng từ ngữ nối? - Nhận xét, thống câu trả lời
E Hoạt động lớp
1 Nhiệm vụ Ban học tập :
+ Để thể mối quan hệ nội dung câu đoạn văn thường sử dụng từ ngữ nào?
+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì? + Thế liên kết câu từ ngữ nối? - Thống ý kiến
- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên
- Chia sẻ: Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta sử dụng số từ ngữ có tác dụng nối
G Hoạt động ứng dụng
Đặt câu có sử dụng từ ngữ nối
-TIẾNG VIỆT
Bài 27C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 2) I. Mục tiêu:
- Viết văn tả cối( kiểm tra viết) II. Chuẩn bị
- Phiếu điều chỉnh
III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động
- Ban văn nghệ cho lớp hát
- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp
(11)- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành
Viết văn miêu tả cối
- Đọc lần đề HDH trang gợi ý trang156
- Chọn đề mà em thích đẻ viết văn tả cối - Viết vào thực hành văn miêu tả đồ vật theo gợi ý: +Mở bài: Giới thiệu hoa em định tả
+Thân bài: -Tả bao quát toàn (hoa)
- Tả phận cây,(hoa, quả) kết hợp tả cảnh vật thiên nhiên, hoạt động người
+Kết bài: Nêu suy nghĩ tình cảm em hoa miêu tả - Tự soát lỗi
- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:
-Từng bạn đọc văn vừa viết - Nhận xét bổ sung cho bạn
- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:
+ Bố cục rõ rang, đủ ý + Dùng từ, đặt câu
+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời
- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp
1 Ban học tập chia sẻ:
+Bài văn tả cối gồm phần?
+Có cách mở kết văn tả cối? +Khi tả cối cần ý tả theo trình tự nào?
- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ
Nhiệm vụ giáo viên
Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn miêu tả cối
E Hoạt động ứng dụng