1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn Tiếng Việt tuần 27

11 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 2,66 MB

Nội dung

- Ban văn nghệ cho cả lớp chơi một trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động của lớp B. Hoạt động tiếp nối[r]

(1)

TIẾNG VIỆT

Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu “Tranh làng Hồ” II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, máy chiếu III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực từ ND đến ND HĐCB

C Hoạt động 1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi TLHDH trang 143 - Chia sẻ câu trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo 2 Học sinh đọc bài: Tranh làng Hồ

- Theo dõi vào đọc, lắng nghe bạn đọc phát giọng đọc 3 Từ ngữ lời giải nghĩa

- Đọc thầm từ lời giải nghĩa trang 144 – 145 - Thay đọc từ lời giải nghĩa

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

(2)

- Đọc thầm đoạn, - Đọc cho nghe - Nhận xét, sửa lỗi

*Nhóm trưởng yêu cầu:

- Đọc nối tiếp đoạn đến hết sửa lỗi cho - Đọc tiêu chí: + Đọc từ

+ Đọc tốc độ, ngắt nghỉ sau dấu câu + Biết đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Mỗi bạn đọc toàn lượt

- Bình xét bạn đọc hay Tìm hiểu nội dung

- Đọc trả lời nhanh câu hỏi HDH trang 145 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng yêu cầu:

- Các bạn đọc chia sẻ câu trả lời nhóm - Chia sẻ câu hỏi:

+ Nêu nội dung đoạn + Nêu nội dung

- Nhận xét, bổ sung

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập : - Ban học tập chia sẻ câu hỏi

+ Nêu cảm nghĩ sau học “Tranh làng Hồ”? + Nêu nội dung đọc?

- Yêu cầu bạn nhận xét, bổ sung - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung bài:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cảm nghĩ em tranh làng Đông Hồ mà em thích

-TIẾNG VIỆT

Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 2) I. Mục tiêu:

(3)

II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 1, 2, HĐTH C Hoạt động thực hành

1 Nhớ - viết bốn khổ thơ cuối “Cửa sơng” a Tìm hiểu bài:

- Đọc thầm bốn khổ thơ cuối “Cửa sơng” - Ghi từ khó nháp

- Trao đổi với từ tìm - Nhận xét, bổ sung

- Nhóm trưởng:

+ Yêu cầu bạn chia sẻ từ khó + Nhận xét, bổ sung

? Khi viết ta cần trình bày nào? ? Tên cách lề ô?

? Nêu tư ngồi viết?

- Cả nhóm thống câu trả lời, báo cáo cô giáo * Nhớ - viết bốn khổ thơ cuối “Cửa sông”

b Chữa lỗi

- Tự sốt lỗi tồn - Đổi chéo kiểm tra - Báo cáo với thầy cô giáo *GV: - Thu – 10 chấm nhận xét

- Phát vở, nhận xét chung

2 Cách viết tên người, tên địa lí nước ngồi

(4)

- Chia sẻ làm với bạn - Nhận xét, bổ sung *Nhóm trưởng tổ chức: - Các bạn chia sẻ làm - Nhận xét, bổ sung

- Thống ý kiến, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ ND VTH

- Hỏi: Khi viết tên người, tên địa lí nước ngồi cần lưu ý điều gì? - Mời giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên - Chia sẻ nội dung:

- Nhận xét tiết học E Hoạt động ứng dụng

Chia sẻ với người thân cách viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi

-TIẾNG VIỆT

Bài 27A: NÉT ĐẸP XƯA VÀ NAY (TIẾT 3) I. Mục tiêu:

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ: Truyền thống II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh, máy tính, loa III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát hát

- Ban học tập chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng:

+ Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo kết kiểm tra hoạt động ứng dụng + Yêu cầu nêu lại nội dung yêu cầu hoạt động ứng dụng

+ Mời bạn chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng + Nhận xét, bổ sung

B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND 4, HĐTH C Hoạt động thực hành

Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ: Truyền thống

- Đọc thầm ND 2, VTH trang 64, 65 (2 lần) - Thực yêu cầu vào VTH

(5)

- Hỏi: Chia sẻ câu ca dao, tục ngữ nói truyền thống dân tộc - Thống ý kiến, báo cáo GV

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

- Ban học tập chia sẻ câu hỏi: Nêu câu tục ngữ, ca dao truyền thống dân tộc giải thích nghĩa câu ca dao

- Mời giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ nội dung - Nhận xét tiết học G Hoạt động ứng dụng

Ghi lại hai câu tục ngữ, ca dao nói truyền thống tốt đẹp dân tộc

-TIẾNG VIỆT

Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Đọc – hiểu Đất nước II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động

1 Tìm hiểu tranh

- Quan sát tranh trả lời câu hỏi trang 148 - Thay hỏi trả lời

- Nhận xét bổ sung cho bạn - Nhóm trưởng chia sẻ câu hỏi:

+Bạn có cảm nhận qua vẻ đẹp tranh? - Nhận xét, bổ sung, báo cáo cô giáo

2 Giáo viên đọc bài: Đất nước

- Theo dõi vào đọc phát giọng đọc 3 Tìm hiểu từ

(6)

- Trao đổi với bạn

- Nhận xét bổ sung cho

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ từ chưa hiểu - Giúp giải nghĩa từ chưa hiểu (nếu có): dùng từ điển, nhờ TBHT Nếu cần nhờ thầy cô trợ giúp

4 Luyện đọc

- Đọc lần mẫu ngắt nhịp khổ thơ trang 136 tồn - Tìm thêm cách ngắt nhịp khổ thơ lại

- Đọc ngắt nhịp thơ cho nghe - Đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm trưởng yêu cầu:

- Nêu giọng đọc bài, cách ngắt nhịp thơ - Cùng chọn khổ thơ luyện đọc

- Nhóm trưởng nêu tiêu chí:

+ Đọc to, rõ ràng, không bỏ từ, ngắt nghỉ nhịp thơ + Đọc nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Nối tiếp thi khổ thơ chọn

- Bình chọn bạn đọc tốt, báo cáo với thầy 5 Tìm hiểu nội dung

- Đọc lần toàn trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 trang 136 - Chia sẻ câu trả lời với bạn

- Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

+Những chi tiết cho thấy ngày thu đẹp buồn? +Nêu hình ảnh đẹp vui mùa thu mới?

+Những từ ngữ nói lên lịng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc ?

+Bài thơ ca ngợi điều gì?

- Cả nhóm thống nội dung,báo cáo giáo D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập Chia sẻ:

+Những chi tiết ca ngợi vẻ đẹp vui mùa thu mới? +Những từ ngữ nói lên lịng tự hào đất nước tự do, truyền thống bất khuất dân tộc ?

+Hãy biện pháp nghệ thuật miêu tả bài, biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì?

+Bài thơ ca ngợi điều gì? - Mời cô giáo chia sẻ

(7)

Chia sẻ: Bài thơ thể niêm vui Niềm tự hào đất nước tự do, tình yêu tha thiết tác giả đất nước, với truyền thống bất khuất dân tộc

- Nhận xét học, giao hoạt động ứng dụng E Hoạt động ứng dụng

Đọc thuộc lòng cho người thân nghe thơ Đất nước

-TIẾNG VIỆT

Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Ôn tập cách làm văn tả cối II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

1 Ôn cách làm văn tả cối

- Đọc lần văn Cây chuối mẹ HDH trang 151trả lời câu hỏi:

+Cây chuối văn tả theo trình tự nào? Có thể tả theo trình tự khác khơng?

+ Cây chuối tả theo cảm nhận giác quan nào? Cịn có thẻ quan sát giác quan khác?

+ Tìm hình ảnh so sánh nhân hóa tác giả sử dụng tả chuối - Hoàn thành vào thực hành

- Trao đổi với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:

+ Bài văn tả cối tả theo trình tự nào?

+ Khi quan sát cối để tả quan sát giác quan nào?

+ Khi tả cối cần sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Các biện pháp nghệ thuật có tác dụng gì?

- Nhận xét,thống câu trả lời 2 Viết đoạn văn tả phận cây

- Đọc lần yêu cầu nội dung 2:

(8)

- Đọc đoạn văn cho bạn nghe - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ đoạn văn Chia sẻ:

+Tiêu chí: Đoạn văn viết có đủ ba phần; dùng từ miêu tả xác; đoạn văn viết có sáng tạo

- Nhận xét,bình chọn bạn viết đoạn văn hay D Hoạt động lớp

1 Ban học tập tổ chức:

- Đại diện nhóm đọc đoạn văn - Bình chọn bạn viết đoạn văn hay Nhiệm vụ giáo viên:

- Khi quan sát cối em cần lưu ý điều gì? Khi miêu tả cối cần tả theo trình tự nào?

E Hoạt động ứng dụng.

Đọc đoạn văn em viết lớp cho người thân nghe

-TIẾNG VIỆT

Bài 27B: ĐẤT NƯỚC MÙA THU (Tiết 3) I Mục tiêu:

- Kể lại câu chuyện (thầy) cô giáo em II Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh III Nội dung hoạt động

A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi - Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực ND theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

- Đọc yêu cầu nội dung 3,4 gợi ý a,b HDH trang 152,153 - Nhớ chọn kỉ niệm thầy (cô)

- Tập kể lại kỉ niệm theo gợi ý:

+ Câu chuyện diễn vào thời gian nào? đâu? + Câu chuyện bắt đầu nào?

+ Diễn biến câu chuyện sao?( kể rõ việc cụ thể theo trình tự) + Kết thúc câu chuyện nào? Em rút học gì?

- Thay kể lại câu chuyện chọn - Nhận xét bạn kể

Nhóm trưởng yêu cầu:

(9)

- Đưa tiêu chí bình chọn:

+Kể chuyện có trình tự +Giọng kể hay, có cảm xúc +Câu chuyện có ý nghĩa giáo dục - Nhận xét, bình chọn, bạn kể tốt

D Hoạt động lớp

Nhiệm vụ Ban học tập :

+ Vì phải kính trọng biết ơn thầy cô?

- Ban học tập tổ chức thi kể chuyện nhóm: Đại diện nhóm kể câu chuyện lựa chọn

- Yêu cầu bạn nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: : Nhận xét cách kể chuyện học sinh E Hoạt động ứng dụng

Kể lại câu chuyện kể lớp cho người thân nghe

-TIẾNG VIỆT

Bài 27C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 1) I. Mục tiêu:

- Nhận biết sử dụng từ ngữ nối để liên kết đoạn văn II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tậptổ chức chơi trò chơi: Ai nhanh đúng?

Cách chơi: Các nhóm nhận phiếu, thảo luận chọn nhanh từ thích hợp để thay từ in đậm đoạn văn, ( Nội dung 1HDH trang 154) nhóm chọn nhiều từ, nhanh nhóm thắng

- Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu tiết học trước lớp

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động bản

1 Tìm hiểu cách liên kết câu từ nối

- Đọc đoạn văn nội dung nội dung trả lời câu hỏi HDH trang 154 - Hoàn thành vào thực hành

- Chia sẻ với bạn câu trả lời - Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:

(10)

thường sử dụng từ ngữ nào?

+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì? + Thế liên kết câu từ ngữ nối? - Nhận xét, thống nhất, báo cáo với thầy cô D Hoạt động thực hành

- Đọc yêu cầu nội dung 1, nội dung HDH trang 155,156 - Hoàn thành vào thực hành theo yêu cầu

- Chia sẻ với bạn

- Nhận xét, bổ sung cho bạn

- Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ câu trả lời Chia sẻ:

+Từ ngữ có tác dụng kết nối câu với nhau? Đoạn văn với nhau? + Có thể thay từ ngữ nối khác cho từ in đậm đoạn văn không?

+ Mẩu chuyện vui nói lên điều gì? Những từ dùng từ ngữ nối? - Nhận xét, thống câu trả lời

E Hoạt động lớp

1 Nhiệm vụ Ban học tập :

+ Để thể mối quan hệ nội dung câu đoạn văn thường sử dụng từ ngữ nào?

+ Dùng từ ngữ nối có tác dụng gì? + Thế liên kết câu từ ngữ nối? - Thống ý kiến

- Mời cô giáo chia sẻ Nhiệm vụ giáo viên

- Chia sẻ: Để thể mối quan hệ nội dung câu bài, ta sử dụng số từ ngữ có tác dụng nối

G Hoạt động ứng dụng

Đặt câu có sử dụng từ ngữ nối

-TIẾNG VIỆT

Bài 27C: LIÊN KẾT CÂU BẰNG TỪ NGỮ NỐI (Tiết 2) I. Mục tiêu:

- Viết văn tả cối( kiểm tra viết) II. Chuẩn bị

- Phiếu điều chỉnh

III Nội dung hoạt động A Hoạt động khởi động

- Ban văn nghệ cho lớp hát

- Mời Ban học tập chia sẻ hoạt động ứng dụng - Mời thầy cô nhận xét phần hoạt động lớp B Hoạt động tiếp nối

- Giáo viên nhận xét phần hoạt động lớp

(11)

- Giáo viên chốt mục tiêu, yêu cầu HS thực theo phiếu điều chỉnh C Hoạt động thực hành

Viết văn miêu tả cối

- Đọc lần đề HDH trang gợi ý trang156

- Chọn đề mà em thích đẻ viết văn tả cối - Viết vào thực hành văn miêu tả đồ vật theo gợi ý: +Mở bài: Giới thiệu hoa em định tả

+Thân bài: -Tả bao quát toàn (hoa)

- Tả phận cây,(hoa, quả) kết hợp tả cảnh vật thiên nhiên, hoạt động người

+Kết bài: Nêu suy nghĩ tình cảm em hoa miêu tả - Tự soát lỗi

- Đọc cho nghe - Nhận xét, bổ sung Nhóm trưởng chia sẻ:

-Từng bạn đọc văn vừa viết - Nhận xét bổ sung cho bạn

- Bình chọn bạn viết hay - Tiêu chí bình chọn:

+ Bố cục rõ rang, đủ ý + Dùng từ, đặt câu

+ Câu văn có hình ảnh, cảm xúc - Nhận xét, thống ý kiến trả lời

- Cả nhóm thống nội dung, báo cáo cô giáo D Hoạt động lớp

1 Ban học tập chia sẻ:

+Bài văn tả cối gồm phần?

+Có cách mở kết văn tả cối? +Khi tả cối cần ý tả theo trình tự nào?

- Nhận xét, bổ sung cho - Mời cô giáo chia sẻ

Nhiệm vụ giáo viên

Chia sẻ: Nhận xét số văn lớp, lưu ý cho học sinh viết văn miêu tả cối

E Hoạt động ứng dụng

Ngày đăng: 05/02/2021, 12:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w