* Mục tiêu: HS phân biệt được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác cần để duy trì sự sống của mình với những yếu tố mà chỉ có con người cần đến * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1:[r]
(1)Tuần 01 Ngµy so¹n: 22 th¸ng 08 n¨m 2009 Ngµy d¹y : 24 th¸ng 08 n¨m 2009 TiÕt 2: To¸n ¤N TËP VÒ C¸C Sè §ÕN 100 000 I Môc tiªu : Gióp HS - Biết cách đọc số, viết số, các hàng đến 100 000 - Ph©n tÝch cÊu t¹o sè - Rèn kĩ đọc ,viết đúng các số đến 100 000 - Vận dụng các kiến thức đã học vào giải các bài tập có liên quan - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR:+ HS yếu biết cách đọc số, viết số, các hàng đến 100 000 + HS giái lµm ®îc tÊt c¶ bµi tËp .II §å dïng d¹y häc : - GV: B¶ngphô - HS : Vë III Các hoạt động dạy và học : A KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh B D¹y häc bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Hướng dẫn ôn tập Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số ,viết số và các hàng - Gv viÕt sè 83 251 + Yêu cầu 3hs đọc số này và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n , hµng tr¨m ngh×n + HS nªu - GV bæ sung - Tương tự trên với số :83 001 ;80 201; 80 001 - GV cho HS nªu quan hÖ gi÷a hai sè liÒn kÒ VD: 1chục = 10 đơn vị tr¨m =10 chôc - Cho HS nªu C¸c sè trßn chôc : 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 C¸c sè trßn tr¨m : 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900 C¸c sè trßn ngh×n : 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000 C¸c sè trßn chôc ngh×n : 1000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 Hoạt động 2: Luyện tập Bµi - Học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài - Gäi häc sinh tr×nh bµy miÖng kÕt qu¶ - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 0, 1000, 2000, ,4000, .,6000 Bµi 2: ViÕt theo mÉu - Học sinh nêu yêu cầu đề bài - Gv yªu cÇu häc sinh lµm vë Lop4.com (2) - Gv thu vë chÊm - NhËn xÐt ViÕt sè Chôc ngh×n 42 571 73850 Ngh×n Tr¨m Chôc đơn vị §äc sè Bèn hai ngh×n n¨m tr¨m b¶y mươi mốt Bảy ba nghìn tám trăm năm mươi Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng (theo mÉu) - HS lµm vµo vë - Gäi 3HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp theo dâi, s÷a sai Cñng cè - DÆn dß : - Cho HS nªu l¹i c¸c sè trßn chôc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà ôn lại bài ChuÈn bÞ bµi sau, dặn dò hs nhà làm bài tập thêm, xem lại kiến thức đó học Ôn tập các số đến 100000 (tt)để chuẩn bị bài sau - Tiết 3: Tập đọc dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I/ Môc tiªu : §äc thµnh tiÕng : - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vËt (Nhµ Trß, DÕ MÌn - Đọc đúng các tiếng : Cỏ xước; chùn chùn; nhện; đá cuội §äc hiÓu: - Hiểu các từ ngữ khó bài :Chùn chùn ,đá cuội - HiÓu néi dung c©u chuyÖn : Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp - bªnh vực người yếu xoá bỏ áp bất công * MTR: + HS yÕu đọc ®îc c©u, đoạn ngắn, sè tõ khã + HS khá, giỏi đọc lưu loỏt, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài Giáo dục: GDHS lòng yêu thương và biết giúp đỡ người khác II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần luyện đọc “ Năm trước kẻ yếu” III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra sách và đồ dùng học tập học sinh 2/ Bµi míi a Giới thiệu chủ điểm và bài đọc GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt tập 1:Thương người thể thương thân; Măng mọc thẳng; Trên đôi cánh ước mơ ; Có chí thì nên ; Tiếng sáo diều b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi 1HS đọc bài - GV hướng dẫn HS chia đoạn Lop4.com (3) Đoạn 1: Từ đầu đá cuội §o¹n 2:ChÞ Nhµ Trß kÓ Đoan 3:Năm trước ăn thịt em §o¹n 4:§o¹n cßn l¹i - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt) - GV kÌm hs yÕu - HS đọc chú giải và giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS từ khó hiểu cần chú giải - HS luyện đọc theo nhóm - Một HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài *T×m hiÓu bµi H: TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt chÝnh nµo ? TL: DÕ mÌn vµ chÞ Nhµ Trß - Gọi 1HS đọc đoạn H: DÕ MÌn gÆp chÞ Nhµ Trß hoµn c¶nh nµo ? TL: Dế Mèn gặp chị Nhà Trò gục đầu ngồi khóc tỉ tê bên tảng đá cuội H: §o¹n ý nãi g× ? ý 1: T¶ hoµn c¶nh dÕ mÌn gÆp chÞ Nhµ Trß - Gọi 1HS đọc đoạn H:T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? TL:Thân hình chị quá bé nhỏ, gầy yếu người bự phấn lột, cánh mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở Vì ốm yếu nên kiếm ăn chẳng đủ nên lâm vào c¶nh nghÌo tóng GV: Gi¶ng tõ: Ng¾n chïn chïn: ý nãi rÊt ng¾n H: Vậy đọc câu văn tả hình dáng, tình cảnh chị Nhà Trò đọc nào ? TL: §äc chËm, thÓ hiÖn sù yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß qua m¾t ¸i ng¹i th«ng c¶m cña DÕ MÌn H: §o¹n mãi lªn ®iÒu g× ? ý : §o¹n cho thÊy h×nh d¸ng yÕu ít cña chÞ Nhµ Trß - Gọi 1HS đọc đoạn 3: H: Nhµ Trß bÞ bän nhÖn øc hiÕp ,®e do¹ nh thÕ nµo ? TL: Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả mẹ đã chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trß mÊy bËn LÇn nµo chóng còng ch¨ng t¬ gi÷a ®êng ®e b¾t chÞ ¨n thÞt H:§o¹n nµy lµ lêi cña ai? TL: Cña chÞ Nhµ Trß GV: gọi 1HS đọc đoạn còn lại H: Nh÷ng lêi nãi cö chØ nµo nãi lªn lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ? TL:Em đừng sợ, hãy trở cùng với tôi đây, đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp yếu Lêi nãi døt kho¸t, m¹nh mÏ lµm cho Nhµ Trß yªn t©m Cử và hành động Dế Mèn : Phản ứng mạnh mẽ: xoè hai càng ra, hành động b¶o vÖ, che chë d¾t Nhµ Trß ®i H:§o¹n cuèi bµi ca ngîi ? Ca ngîi vÒ ®iÒu g× ? TL: §o¹n cuèi bµi t¸c gi¶ ca ngîi lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn - Gọi 1HS đọc bài H: Qua c©u chuyÖn, t¸c gi¶ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g× ? Lop4.com (4) Néi dung: T¸c gi¶ ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, s½n sµng bªn vùc kÎ yÕu xo¸ bá nh÷ng bÊt c«ng - Gọi vài HS đọc lại nội dung bài H:Trong truyÖn cã nhiÒu h×nh ¶nh nh©n ho¸ em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt ? - HS nªu -GV bæ sung * Luyện đọc diễn cảm - GV mời 4HS đọc nối tiếp đoạn bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn “Năm trước ăn hiếp kẻ yếu” - HS luyện đọc theo cặp - GV mời số nhóm đọc - Cả lớp nhận xét, bổ sung Cñng cè -DÆn dß : - GV gióp HS liªn hÖ b¶n th©n : Em häc ®îc g× ë nh©n vËt DÕ mÌn ?(1-2HS tr¶ lêi ) - GV nhận xét hoạt động HS lớp - Yêu cầu HS luyện đọc bài văn và chuẩn bị bài sau và chuẩn bị bài sau: Mẹ ốm.Gọi hs đọc bài, Gv hướng dẫn, chó ý c©u hái - TiÕt 4: Khoa häc người cần gì để sống I Môc tiªu: Sau bµi häc - HS cã kh¶ n¨ng - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sèng cña m×nh - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần sèng - Gi¸o dôc hs yªu thÝch m«n khoa häc II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 4,5 SGK - PhiÕu häc tËp ,VBT III Hoạt động dạy học 1/ KiÓm tra sù chÈn bÞ cña hs 2/ Bµi míi a.Giíi thiÖu bµi b.T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: Động não * Môc tiªu: HS liÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× c¸c em cÇn cã cho cuéc sèng cña sèng cña m×nh * C¸ch tiÕn hµnh: Bước1 : hãy kể thứ các em cần dùng hàng ngaỳ để để trì sống m×nh Hs nªu nªu - Gv ghi b¶ng Bước 2: GV tóm tắt lại tất ý kiến HS nêu ghi trên bảng và rút nh÷ng xÐt chung dùa trªn c¸c ý kiÕn HS nªu * KÕt luËn : - Những điều kiện cần người sống và phát triển - Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình c¸c phu¬ng tiÖn ®i l¹i - Điều kiện tinh thần , văn hoá xã hội ; Tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập và SGK Lop4.com (5) * Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà có người cần đến * C¸ch tiÕn hµnh Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm: PhiÕu häc tËp - Hãy đánh dấu vào các vật tương ứng với yếu tố cần cho sống người , động vật và thực vật Nh÷ng yÕu tè cÇn cho sù sèng Con người §éng vËt Thùc vËt Kh«ng khÝ * * * Nước ¸nh s¸ng Nhiệt độ Thøc ¨n Nhµ ë Tình cảm gia đình Phương tiện giao thông Bước Chữa bài tập lớp Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - HS khác bổ sung Bước 3; Thảo luận lớp Dùa vµo kÕt qu¶ lµm viÖc víi phiÕu häc tËp.Yªu cÇu HS më SGKTr¶ lêi c©u hái H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình ? H: Hơn hẳn sinh vật khác sống người cần có gì ? Kết luận: Con người, động vật, thực vật, cần thức ăn, nước, không, khí, ánh sáng,nhiệt độ thích hợp để trì sống Hơn hẳn sinh vật khác, sống người cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác Ngoài yêu cầu vật chất, người cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội Hoạt động 3: Trò chơi hành trình đến hành tinh khác * Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người * C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1; Tổ chức Chia líp lµm nhiÒu nhãm nhá Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi - GV yªu cÇu mçi nhãm h·y bµn b¹c víi vµ chän 10 thø mµ c¸c em thÊy cÇn ph¶i mang theokhi mang đến các hành tinh khác Sau đó, nhóm hãy chọn thứ cần thiết để mang theo Bước 3: Thảo luận - Tõng nhãm so s¸nh kÕt qu¶ lùa chän cña mçi nhãm m×nh víi c¸c nhãm kh¸c vµ gi¶i thÝch t¹i l¹i lùa chän nh vËy Cñng cè -dÆn dß - Cho Hs nªu l¹i phÇn bµi häc - DÆn häc sinh vÒ häc bµi - Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau: Con người cần gì để sống? - Tiết 5: Đạo đức Lop4.com (6) trung thùc häc tËp I/ Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS cã kh¶ n¨ng : NhËn thøc ®îc : - CÇn ph¶i trung thùc häc tËp - Gi¸ trÞ cña trung thùc nãi chung vµ trung thùc häc tËp nãi riªng BiÕt trung thùc häc tËp : Biết đồng tình ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thùc häc tËp II Tài liệu và phương tiện : - Các mẫu chuyện, gương trung thực học tập - SGK đạo đức lớp III Các hoạt động dạy và học KiÓm tra s¸ch vë cña häc sinh D¹y - häc bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi Hoạt động1 - HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long t×nh huèng - GV tãm t¾t thµnh mÊy c¸ch gi¶i quyÕt chÝnh a/ Mượn tranh, ảnh bạn để đưa cho cô giáo xem b/ Nói dối cô đã sưu tầm quên nhà c/ NhËn lçi vµ høa víi c« sÏ su tÇm nép sau H: NÕu em lµ b¹n Long em sÏ chän c¸ch gi¶i quyÕt nµo ? GV vào số HS giơ tay theo cách giải để chia HS vào nhóm Từng nhóm thảo luận xem vì chọn cách giải đó - C¸c nhãm th¶o luËn - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - GV KÕt luËn + C¸ch gi¶i quyÕt( c) lµ phï hîp, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp + Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bµi tËp - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm viÖt c¸ nh©n - HS trình bày ý kiến , trao đổi chất vấn lẫn *GV kÕt luËn +C¸c viÖc (c ) lµ trung thùc häc tËp +C¸c viÖc (a,b,d) lµ thiÕu trung thùc häc tËp Hoạt động Thảo luận nhóm Bµi tËp - Gv nêu ý bài tập và yêu cầu HS tự lựa chọn và đứng vào vị trí, qui ước theo thái độ T¸n thµnh Ph©n v©n Kh«ng t¸n thµnh - GV yªu c¸c nhãm HS cã cïng sù lùa chän th¶o luËn ,gi¶i thÝch lÝ lùa chän cña m×nh Lop4.com (7) - C¶ líp theo dâi bæ sung - GV kÕt luËn + ý kiến b,c là đúng + ý kiÕn a lµ sai Cñng cè – DÆn dß - GV mời 2HS đọc phần ghi nhớ SGk - Gv yêu cầu HS sưu tầm các mẫu chuyện gương trung thực học tập -Tù liªn hÖ (bµi tËp SGK ) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau.Gv hướng dẫn hs chuẩn bị bài Trung thùc häc tËp - Thø ba, ngµy 25 th¸ng 08 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trß ch¬i : chuyÒn bãng tiÕp søc I/ Môc tiªu: - Giúp HS biết số nội dung chương trinhvà có thái độ học tập đúng - Một số qui định nội dung, yêu cầu luyện tập - Biªn chÕ tæ, chän c¸n sù bé m«n - Trß ch¬i: ChuyÒn bãng tiÕp søc Yªu cÇu häc sinh n¾m ®îc c¸ch ch¬i, rÌn luyÖn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm; Trên sân trường - Phương tiện : chuẩn bị còi , 4quả bóng nhỡ nhựa III Nội dung và phương pháp lên lớp : Néi dung Định pp và hoạt động tổ lượng chức luyện tập I PhÇn më ®Çu 6-10 Các đội hình - TËp hîp líp, phæ biÔn néi dung, yªu cÇu giê häc phót xxxxxxx - §øng taÞ chç vç tay, h¸t xxxxxxx - Trò chơi: Tìm người huy II.PhÇn c¬ b¶n 18-22 pp gi¶ng gi¶i - Thời lượng học2tiết/1tuần học 35 tuần, năm 70 phút x x x x x x x x x x tiÕt - Néi dung bao gåm: §H§N, bµi TD ph¸t triÓn chung, bµi x x x x x x x x x x tập rèn luyện, kỹ vận động bản, trò chơi vận động * Phæ biÕn néi dung yªu cÇu tËp luyÖn - Trang phôc gän gµng, ®i dÐp cã quai sau, muèn vµo líp ph¶i xin phÐp * Biªn chÕ tæ tËp luyÖn - Chia nam nữ và trình độ sức khoẻ các em các tổ - Trß ch¬i “ChuyÒn bãng tiÕp søc” x x Cách 1: Xoay người qua trái qua phải, sau x x Lop4.com (8) chuyÒn bãng cho C¸ch 2: ChuyÒn bãng qua ®Çu Cho c¶ líp ch¬i theo c¸ch PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay h¸t - GV hÖ thèng bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bµi tËp vÒ nhµ ChuÈn bÞ bµi sau: bµi - x x x x x x 4-6 phót TiÕt 2: To¸n ¤N TËP VÒ C¸C Sè §ÕN 100 000 I Môc tiªu: Gióp HS : - Ôn tập phép tính đã học phạm vi 100 000 - Ôn tập so sánh các số đến 100 000 - ¤n tËp vÒ thø tù c¸c sè ph¹m vi 100 000 - §äc b¶ng thèng kª sè liÖu vµ rót mét sè nhËn xÐt - HS vận dụng các kiến thức đã học vào làm tính và giải toán - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR:+ HS yếu biết thực phép tính đã học phạm vi 100 000 + HS giái lµm ®îc tÊt c¶ bµi tËp II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô - Vë ,SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.KiÓm tra bµi cò Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp NhËn xÐt, söa sai, ghi ®iÓm 999 +100 = 3892+1000= 8630 +1237= 2.Bµi míi : a.giíi thiÖu bµi b.Hướng dẫn hs ôn tập Bµi1 - Gv cho hs nªu yªu cÇu cña bµi to¸n - Gv yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm vµ tr¶ lêi miÖng 7000 + 2000 1600 : 49000:7 9000 - 3000 8000: 11000:3 - C¶ líp nhËn xÐt -GVbæ sung thªm Bµi §Æt tÝnh - C¶ líp lµm vµo vbt - Gäi 6HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - C¶ líp theo dâi bæ sung 637 + 245 = 705 – 316 = 5968 : = 916 - 358 = 471 – 518 = 162 : = Bµi : < 4327 3742 28676 28676 Lop4.com (9) > 870 890 7321 7400 = 5300 530 100 000 99 999 H: bµi tËp yªu cÇu chóng ta ®iÒu g× Gäi hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm VBT Gv chÊm mét sè vë bµi tËp – NhËn xÐt Bài 4: Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn a/ 56731, 65371, 67351, 75631 b/ 92678, 82697, 79862, 62987 Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp – Gv nhËn xÐt, söa sai Sau đó Gv hỏi học sinh để củng cố lại bài H:V× em s¾p xÕp ®îc nh vËy ? TL: Các số có chữ số, ta so sánh đến hàng chục nghìn Cñng cè - DÆn Dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp sè - Về nhà ôn lại bài ChuÈn bÞ bµi sau, dặn dò hs nhà làm bài tập thêm, xem lại kiến thức đó học Ôn tập các số đến 100000 (tt)để chuẩn bị bài sau - TiÕt3 : ChÝnh t¶ dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu : Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu 2.Làm đúng bài tập chính tả ang/ an và tìm đúng tên vật chứa tiếng có các vÇn ang/ an Giáo dục HS trình bày đẹp, cú ý thức rốn chữ, giữ vở,rèn tư ngồi viết * MTR: HS yếu trình bày đoạn bài viết II §å dïng d¹y häc - Ba tê phiÕu khæ to viÕt s½n néi dung bµi tËp 2b - Vë bµi tËp TiÕng ViÖt, vë chÝnh t¶ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra s¸ch vë häc sinh D¹y bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn nghe viết chính tả - GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu đoạn viết + Gọi 1HS đọc đoạn từ “Một hôm khóc” + H: §o¹n trÝch cho em biÕt ®iÒu g× ? + TL: §o¹n trÝch cho em bÕt hoµn c¶nh DÕ M Ìn gÆp Nhµ Trß - Hướng dẫn viết từ khó GV yêu cầu HS nêu các từ khó : Cỏ xước, tỉ tê, chùn chùn, khoẻ HS viết vào bảng - ViÕt chÝnh t¶ + Gv đọc cho HS viết vào + Gv đọc lại học sinh soát lại lỗi chính tả Lop4.com (10) - ChÊm ch÷a bµi + GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi chính tả + GV thu chÊm 10 bµi + NhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh - Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp 2b: §iÒn vµo chç trèng ang/ an - Häc sinh nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm lµm bµi - NhËn xÐt, söa sai MÊy chó ng d hµng ng l¹ch b¹ch ®i kiÕm måi Lá bàng đỏ cây SÕu gi m l¹nh ®ang bay ngang trêi Bài 3; câu đố a/ lêi gi¶i : C¸i la bµn GV giíi thiÖu c¸i la bµn cho HS quan s¸t Cñng cè- DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp 2a vµ s÷a l¹i c¸c lçi sai - Gv hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau: Mười năm cõng bạn học - TiÕt 4: §Þa lý làm quen với đồ I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - Định nghĩa đơn giản đồ - Một số yếu tố đồ :Tên, phương hướng, tỉ lệ, kí hiệu đồ - Các yếu tố số đối tượng địa lý thể trên đồ - Gi¸o dôc HS yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc : - Một số đồ :Thế giới, châu lục, Việt Nam - VBT, SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 2/ Bµi míi ; a/ Giới thiệu bài : Làm quen với đồ b/T×m hiÓu bµi : *.Bản đồ Hoạt động 1: Làm việc lớp Bước 1: - GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (Thếgiới , ch©u lôc ,ViÖt Nam ) - Gọi 3HS đọc tên các đồ treo trên bảng - Yêu cầu HS nêu phạm vi lãnh thổ thể phận lớn bề mặt trái đất - các châu lục, đồ Việt Nam thể phần nhỏ bề mặt trái đất nước Việt Nam Bước 2: GV Giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận : Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt trái đất theo tỉ lệ định 10 Lop4.com (11) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân Bước 1: HS quan sát hình 1,2 vị trí hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn trên hình, hs đọc SGK và trả lời câu hỏi sau: - Ngày muốn vẽ đồ chúng ta thường phải làm nào ? - Tại cùng vẽ Việt Nam mà đồ hình SGK lại nhỏ đồ địa lý tự nhiên Việt Nam treo tường Bước 2: Đại diện HS trả lời trước lớp GV söa ch÷a vµ gióp HS hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi * Một số yếu tố đồ Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1:Các nhóm đọc SGK ,quan sát đồ trên bảng và thảo luận theo các gợi ý sau Tên đồ VD:Bản đồ địa lý Việt Nam Ph¹m vi thÓ hiÖn Nước Việt Nam Th«ng tin chñ yÕu VÞ trÝ giíi h¹n, h×nh d¸ng nước ta, thủ đô số thµnh phè, nói s«ng… H: Trên đồ người ta thường quy định các hướng Bắc (B), Nam (N), Đông (Đ),Tây (T) nh thÕ nµo? - GV hướng dẫn HS các hướng trên đồ H: Tỉ lệ trên đồ cho em biết điều gì ? TL: đọc tỉ lệ đồ h2 và cho biết 1cm trên đồ ứng với bao nhiêu m trên thực tế ? - Bảng chú giải hình có kí hiệu nào ? kí hiệu đồ dùng để làm gì? Bước 2: Đại diện các nhóm lên trình bày kết - các nhóm khác theo dõi và bổ sung - GV kết luận :Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ phương hướng, tỉ lệ và kí hiệu bảnđồ Bước Làm việc cá nhân Hs quan sát chú giải hình vàmột số đồ khác và vẽ kí hiệu số đối tượng địa lí như: đường biên giới quốc gia, núi, sông, thủ đô, thành phố, mỏ, khoáng sản Bước 2: Làm việc theo cặp Hai em thi đố cùng : em vẽ kí hiệu, em nói kí hiệu đó thể cái gì ? Cñng cè – DÆn dß - Gv yêu cầu HS nhắc lại khái niệm đồ, kể số yếu tố đồ H: Em hãy cho biết đồ dùng để làm gì ? TL:Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái đất theo tỉ lệ nhát định - Một số yếu tố đồ là: Tên đồ, phương hướng, tỉ lệ đồ, kí hiệu đồ - §ã chÝnh lµ bµi häc h«m - Cho vµi häc sinh nªu l¹i - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc Gv hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau: D·y Hoµng Liªn S¬n - TiÕt 5: H¸t nh¹c «n tËp bµi h¸t và ký hiệu ghi nhạc đã học lớp I Môc tiªu : 11 Lop4.com (12) - HS ôn tập và nhớ lạimột số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học - Hát đúng các bài hát đã học và ghi đúng các kí hiệu ghi nhạc - Gi¸o dôc HS yªu thÝch ©m nh¹c II ChuÈn bÞ : GV.Nh¹c cô gâ HS S¸ch ©m nh¹c b¶ng ,phÊn III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 2/.Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Bµi míi * Néi dung GV chọn bài hát cho HS ôn lại : Quốc ca, Bài ca học, Cùng múa hát trăng + Tập hát kết hợp số hoạt động nhưgõ đệm , vận động + Gäi h¸t «n c¸ nh©n * Néi dung ¤n tËp mét sè kÝ hiÖu ©m nh¹c H: lớp các em đã học kí hiệu âm nhạc nào ? §: Khu«n nh¹c, kho¸ son H: Em h·y kÓ tªn c¸c nèt nh¹c, em biÕt nh÷ng h×nh nèt nh¹c nµo ? Đ: Nốt nhạc : đô , rê , mi, la, son, la, si Hình nốt nhạc : Nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn dấu lặng đơn Cñng cè – DÆn dß -C¸c em h¸t l¹i bµi h¸t Quèc ca -DÆn HS vÒ nhµ tËp ghi nèt nh¹c vµ chuÈn bÞ tiÕt sau -NhËn xÐt tiÕt häc Gv hướng dẫn nhà chuẩn bị bài sau: Học hát Bài Em yêu hoà bình - Thø t, ngµy 26 th¸ng 08 n¨m 2009 Tiết 1: Tập đọc mÑ èm I Môc tiªu: §äc Đọc đúng các tiếng, từ khó :Giữa cơi trầu, kể chuyện, diễn kịch, khổ đủ điều, TruyÖn KiÒu - Đọc trôi chảy, rành mạch, toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp thở, nhấn giọng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ - Đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng thể tình cảm yêu thương sâu sắc người với Mẹ HiÓu - Hiểu các từ ngữ khó bài: Giữa cơi trầu, Truyện Kiều, Y sĩ, lặn đời mẹ - Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo lòng biết ơn bạn nhỏ với người Mẹ - §äc thuéc bµi th¬ 12 Lop4.com (13) Giáo dục học sinh : Kính yêu mẹ, cha Biết giúp đỡ cha mẹ công việc m×nh cã thÓ lµm nhÊt lµ nh÷ng lóc cha mÑ èm ®au II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang - B¶ng phô viÕt s½n khæ th¬ 4,5 - TËp th¬ gãc s©n vµ kho¶ng trêi cña TrÇn §¨ng Khoa - HS : Sgk III Các hoạt động dạy học chủ yếu : KiÓm tra bµi cò : Bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu - Gọi 3HS đọc bài và trả lời nội dung đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc mẫu bài - Gọi HS nối tiếp đọc bài trước lớp, HS đọc khổ thơ - Hướng dẫn học sinh đọc các câu thơ sau: L¸ trÇu /kh« gi÷a c¬i trÇu TruyÖn KiÒu /gÊp l¹i trªn ®Çu bÊy C¸nh mµn/ khÐp láng c¶ ngµy Ruộng vườn /vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng tróng trái chín / ngào hương bay - Gv kèm hs yếu đọc - Gọi 2HS đọc phần chú giải - Luyện đọc nhóm đôi.- HS luyện đọc - GV đọc mẫu * T×m hiÓu bµi : H: Bµi th¬ cho ta biÕt chuyÖn g× ? Đ: Bài thơ cho ta biết mẹ bạn nhỏ bị ốm người quan tâm lo lắng cho mẹ, là b¹n nhá H: Em biÕt b¹n nhá bµi lµ kh«ng ? §: §ã lµ TrÇn §¨ng Khoa håi nhá - GV Gọi HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi H: Em hiÓu c©u th¬ sau nãi lªn ®iÒu g× ? “ L¸ trÇu kh« gi÷a c¬i trÇu C¸nh mµn khÐp láng c¶ ngµy .Sím tra” §: Nh÷ng c©u th¬ trªn muèn nãi r»ng mÑ chó khoa bÞ èm nÆng, kh«ng ¨n trÇu ®îc, truyện Kiều mẹ không đọc được, ruộng vườn vắng bóng mẹ, mẹ nằm trên giường vì mệt - Gọi HS đọc khổ thơ H: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua c©u th¬ nµo ? Đ: Những câu thơ : “ Mẹ cô bác đến thăm mang thuốc vào” H: Những việc làm đó cho em biết điều gì ? Đ: Cho thấy tình làng nghĩa xóm thật sâu nặng, đậm đà đầy lòng nhân ái H: Những câu thơ nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ mẹ ? Vì em cảm nhận điều đó ? 13 Lop4.com (14) Đ: Nắng mưa từ ngày xưa đến chưa tan Bạn nhỏ thương mẹ đã làm lụng vất vả với ruộng đồng còn hằn in trên khuôn mặt người mẹ + “Cả đời gió sương lần giường mà đi” Bạn nhỏ sót thương mẹ nhìn thấy mẹ yếu phải lần giường cho vững + “Vì mẹ khổ trăm điều đã nhiều nếp nhăn” Bạn nhỏ thương mẹ đã vất vả nuôi mình Điều đó hằn sâu trên khuôn mặt mẹ nh÷ng nÕp nh¨n + MÑ vui cã qu¶n g× móa ca Bạn nhỏ không quản ngại, bạn làm tất điều để mẹ vui +Con mong mÑ khái dÇn dÇn ngñ say B¹n nhá mong mÑ chãng kháe +Mẹ là đất nước tháng ngày Bạn nhỏ thấy mẹ là người có ý nghĩa to lớn mình H: VËy bµi th¬ muèn nãi lªn ®iÒu g× ? Đ: Bài thơ thể tình cảm người mẹ ,tình cảm làng xóm người bị ốm , đậm đà sâu nặng là tình cảm người mẹ * Luyện đọc diễn cảm: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng + Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ ( Mỗi em đọc khổ thơ, em thứ đọc khổ thơ cuèi ) + C¶ líp theo dâi nhËn xÐt - GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm + Yêu cầu HS đọc khổ thơ và tìm cách ngắt giọng, nhấn giọng hợp lí VÝ dô: Sáng trời đổ mưa rào Nắng trái chín ngào hương bay Cả đời gió sương Bây mẹ lại lần giường tập - Tổ chức cho HS đọc thuộc bài thơ (Từng khổ thơ - bài ) - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm Cñng cè - DÆn dß : - Nªu ý nghÜa cña bµi th¬ ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - Yêu cầu HS luyện đọc bài thơ và chuẩn bị bài sau và chuẩn bị bài sau: Dế mèn bênh vùc kÎ yÕu.Gọi hs đọc bài, Gv hướng dẫn, chó ý c©u hái - TiÕt 2: To¸n ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu: LuyÖn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc LuyÖn t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh LuyÖn gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Gd hs yêu thích, ham mê học toán, rèn tính cẩn thận và trình bày lµm bµi * MTR:+ HS yếu biết cách tính giá trị biểu thức số bài tập đơn giản 14 Lop4.com (15) + HS giái lµm ®îc tÊt c¶ bµi tËp II §å dïng d¹y häc B¶ng phô ,Vë,SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ kiÓm tra bµi cò : - Gäi hs lªn b¶ng gi¶i bµi Gi¶i Số tiền mua bát :25 00 : =12 500(đồng ) Số tiền mua đường : 400 : =12 800(đòng) Số tiền mua thịt :35 000 : = 70 000(đồng) Bác Lan mua tất là :12 555 + 12 800 + 70 000 = 95 300(đồng ) Sè tiÒn b¸c Lan cßn l¹i lµ 100 000 - 95 300 = 700 (đồng) Đáp số : 700 đồng - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 2/ Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b.LuyÖn tËp Bµi tËp TÝnh nhÈm - Häc sinh nªu yªu cÇu - Gv yªu cÇu häc sinh lªn lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 000 + 000 – 000 = 000 21 000 : = 9000 90 000- (70 000 - 20 000) 000 – 4000 x =90 000 - 50 000 =9 000 - 8000 = 40 000 =1000 Bài tập 2.Hoạt động nhóm đôi * §Æt tÝnh råi tÝnh : a/ 083 + 378 28 763 – 23 359 570 x 40 075 :7 - Các nhóm tự làm sau đó đại diện nhóm lên giải - NhËn xÐt, söa sai Bµi tËp 3: HS lµm vë * TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Học sinh đọc đề và tự làm vào - GV thu vë chÊm - NhËn xÐt 3257+4659-1300 6000 – 1300 x (70 850 - 50230) x =7916-1300 = 6000 - 2600 = 20 620 x =6616 = 3400 = 61 860 Bµi tËp 4: T×m x: - Hs lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt, ghi ®iÓm a/ x+875 = 9936 b/ x = 4826 x = 9936 - 875 x = 4826:2 x = 9061 x = 2413 Bµi tËp - Häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t - Hs lªn b¶ng gi¶i 15 Lop4.com (16) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm Tãm t¾t : ngµy : 680 chiÕc ti vi ngµy : ? Gi¶i Sè chiÕc ti vi mét ngµy s¶n xuÊt ®îc 680 :4 =170 (chiÕc ) sè chiÕc ti vi 7ngµy s¶n xuÊt ®îc : 170.7=1190 (chiÕc ) §¸p sè :1190 ChiÕc Cñng cè - DÆn dß - Cho Hs nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã dÊu ngoÆc vµ kh«ng cã dÊu ngoÆc - DÆn HS vÒ nhµlµm bµi tËp 4b, c - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp vë bµi tËp - Về nhà ôn lại bài ChuÈn bÞ bµi sau: BiÓu thøc cã chøa ch÷, dặn dò hs nhà làm bài tập thêm, xem lại kiến thức đã học BiÓu thøc cã chøa ch÷, để chuẩn bị bài sau - TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u cÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: - BiÕt ®îc cÊu t¹o cña tiÕng gåm bé phËn : ¢m ®Çu, vÇn, - BiÕt nhËn diÖn c¸c bé phËn cña tiÕng - BiÕt tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ - BiÕt ®îc bé phËn vÇn cña c¸c tiÕng b¾t vÇn víi th¬ - Gi¸o dôc HS yªu quÝ TiÕng ViÖt- HiÓu cÊu t¹o cña tiÕng * MTR:+ HS yÕu biÕt cÊu t¹o cña tiÕng, tiÕng nµo còng ph¶i cã vÇn vµ + HS giái lµm ®îc tÊt c¶ bµi tËp II §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng VBT, SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1/ Giíi thiªu bµi 2/ D¹y häc bµi míi a/T×m hiÓu vÝ dô - GV yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng ? - GV ghi b¶ngc©u th¬ : “Bầu thương l bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµng” - HS đọc thầm và trả lời + C©u tôc ng÷ cã 14 tiÕng - GV yêu cầu HS đếm thành tiếng dòng +C©u cã tiÕng , c©u cã tiÕng - Cả lớp đánh vần thầm và ghi lại cách đánh vần tiếng “Bầu” + BÇu: Bê - ©u - b©u - huyÒn - bÇu 16 Lop4.com (17) - GV dùng phấn màu ghi vào sơ đồ - HS quan s¸t TiÕng ¢m ®Çu VÇn Thanh BÇu B ©u huyÒn - HS thảo luận cặp đôi H: TiÕng bÇu gåm cã mÊy bé phËn ? §ã lµ nh÷ng bé phËn nµo ? §: Gåm cã bé phËn: ¢m ®Çu, vÇn, Thanh ; - GV yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c tiÕng cßn l¹i H: TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh ? Đ: Tiếng phận : Âm đầu, vần, tạo thành VD: tiếng “ thương” TiÕng bé phËn vÇn, t¹o thµnh “¬i” H: Trong tiÕng bé phËn nµo kh«ng thÓ thiÕu ? §: Bé phËn “ vÇn, thanh” kh«ng thÓ thiÕu Bé phËn ©m ®Çu cã thÓ thiÕu GV kÕt luËn :Trong mçi tiÕng b¾t buét ph¶i cã vÇn vµ dÊu Thanh ngang kh«ng đánh dấu viết b/ Ghi nhí : HS đọc ghi nhớ SGK c/ LuyÖn tËp Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu và phân tích bài thơ - HS làm vào bài tập -1HS lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, söa sai TiÕng NhiÔu ®iÒu ¢m ®Çu Nh § VÇn Iªu Iªu Thanh ng· huyÒn Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và tự giải câu đố - Gäi HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch: §ã lµ ch÷ “ Sao” §Ó nguyªn lµ «ng trªn trêi Bít ©m ®Çu “S” thµnh tiÕng “ao”, Ao lµ chç c¸ b¬i hµng ngµy - GV nhận xét- tuyên dương Cñng cè -dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau : Ôn tập dấu câu Gv hd Chú ýBt - TiÕt 4: Khoa häc TRAO §æI CHÊT ë NG¦êI I Môc tiªu :Sau bµi häc HS biÕt - Kể gì hàng ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống - Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường 17 Lop4.com (18) - Gi¸o dôc Hs yªu thÝch khoa häc II §å dïng d¹y häc : - H×nh trang 6,7sgk - VBT,SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động tìm hiểu trao đổi chất người * Môc tiªu : - HS kể gì hàng ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống - Nêu nào là quá trình trao đổi chất * C¸ch tiÕn hµnh Bước GV giao nhiệm vụ cho HS quan sát và thảo luận theo cặp - H: Em h·y kÓ tªn nh÷ng g× ®îc vÏ tring h×nh trang - TL: ánh sáng, nước, thức ăn - Sau đó GV cho HS phát thêmnhững yếu tố cần cho sống người mà kh«ng thÓ hiÖn ®îc qua h×nh vÏ nh : Kh«ng khÝ - Cuối cùng cho HS tìm xem thể người lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì quá trình sống mình Bước 2: HS thực nhiệm vụ cùng với bạn theo hướng dẫn trên - Trong HS thảo luận - GV theo dõi và giúp đỡ thêm Bước 3: Hoạt động lớp - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm m×nh C¶ líp theo dâi bæ sung Bước 4, Yêu cầu HS đọc đoạn đầu mục bạn cần biết và trả lời câu hỏi: - Trao đổi chất là gì ? - Nêu vai trò trao đổi chất người, thực vật và động vật KÕt luËn : - Hằng ngày, thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô xy và thải phân, nước tiểu, khí các - bô - níc để tồn - Trao đổi chất là quá trình thể lấy thức ăn, nước, không khí từ môi trường chất thõa cÆn b· - Con người, động vật, thực vật có trao đổi chất với môi trường thì có thể sống Hoạt động Thực hành viết vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường * C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1:Làm việc theo nhóm Em hãy vẽ sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường theo trí tưởng tượng cña m×nh Bước 2: - Tr×nh bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh - C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung - Sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường LÊy vµo Th¶i - KhÝ « xy Cơ thể người KhÝ c¸c -b«- nic -Thøc ¨n Ph©n - Nước Nước tiểu Må h«i Cñng cè DÆn dß : 18 Lop4.com (19) - Cho HS nªu l¹i bµi häc - DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị bài sau:Trao đổi chất người (tt) - TiÕt 5: KÜ thuËt VËt liÖu, dông cô c¾t kh©u thªu I Môc tiªu: - HS biết đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu ,dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vÒ nót chØ - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng cắt khâu thêu - Kim , chØ v¶i III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1/ KiÓm tra dông cô häc tËp cña HS 2/Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi b T×m hiÓu bµi Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét vật liệu khâu ,thêu * V¶i: Cho HS đọc nội dung a(SGK) và quan sát màu sắc hoa văn, độ dày, mỏng số mÉu v¶i HD HS chọn vải để học khâu thêu :Vải trắng, vải màu không dùng vải sa * ChØ - Gọi HS đọc nội dung b và trả lời câu hỏi theo hình - GV giới thiệu số mẫu để minh hoạ Hoạt động GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo Hướng dẫn hs quan sát h2 (SGK) và gọi hs trả lời các câu hỏi đặc điểm cấu tạo kÐo c¾t v¶i, so s¸nh sù gièng, kh¸c gi÷a kÐo c¾t v¶i vµ keo c¾t chØ Hoạt động 3: GVhướng dẫn hs quan sát, nhận xét số vật liệu và dụng cụ khác - Thước may : Dùng để đo vải, vạch dấu trên vải - Thước dây : Được làm vải tráng nhựa, dài 150cm dùng để đo các số đo trên thể - Khung thêu cầm tay : Gồm khung tròn lồng vào Khung tròn tốc vít để điều chỉnh - khung thªu cã t¸c dông gi÷ cho mÆt c¶i c¨ng thªu - Khuy cài, khuy bấm : Dùng để đính vào nẹp áo, quần và nhiều sản phẩm may mặt khác - PhÊn may : Dïng phÊn v¹ch dÊu trªn v¶i Cñng cè -dÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i mét sè dông cô c¾t kh©u, thªu - DÆn Hs vÒ nhµ chuÈn bÞ dông cô häc tËp ë tiÕt sau - NhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi sau:C¾t v¶i theo ®êng v¹ch dÊu - Thø n¨m, ngµy 27 th¸ng 08 n¨m 2009 TiÕt 1: ThÓ dôc 19 Lop4.com (20) tËp hîp hµng däc, gióng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ - Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, động tác đứng nghiêm đứng nghỉ phải đều, dứt khoát đúng theo lệnh hhô cuỉa Gv - Trò chơi: “ Chạy tiếp sức” Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, hào hứng ch¬i - Gi¸o dôc HS yªu thÝch thÓ dôc II Địa điểm -Phương tiện - Trên sân trường vệ sinh - ChuÈn bÞ cßi , 4l¸ cê ®u«i nheo, kÎ vÏ s©n trß ch¬i III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §Þnh lượng 1.PhÇn më ®Çu 6-10 -TËp hîp líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi phót häc Nh¾c l¹i néi dung tËp luyÖn, chÊn chØnh đội ngũ trang phục tập luyện Trò chơi: Tìm người huy §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay 2.phÇn c¬ b¶n a.¤n tËp hîp hîp hµng däc, dãng hµng ®iÓm 18-22’ số ,đứng nghiêm , đứng nghỉ LÇn 1-2.Gv ®iÒu kiÓn líp tËp - Chia tổ tập luyện, tổ trưởngđiều khiển tập 3-4 lÇn -GV quan s¸t, söa sai - TËp hîp líp, cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - TËp c¶ líp, cñng cè kÕt qu¶ luyÖn tËp b.Trß ch¬i: Ch¹y tiÕp søc GV nêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình ch¬i-Gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i GV lµm mÉu - HS quan s¸t Cho 1tæ ch¬i gv quan s¸t, nhËn xÐt - biÓu dương PhÇn kÕt thóc 4-6 Cho c¸c tæ ®i nèi tiÕp thµnh vßng trßn phót GV hÖ thèng bµi Nhận xét đánh giá tiết học - PP và hoạt động tổ chức luyÖn tËp x x x x x x x x x x x x x x PP gi¶ng gi¶i vµ pp trß ch¬i x x x x x x TiÕt 2: To¸n biÓu thøc cã chøa mét ch÷ 20 Lop4.com pp luyÖn tËp x x x x x x pp trß ch¬i x x x x x x (21)