Tham khảo nhiều tài liệu để nâng cao kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy mới.. Học hỏi thêm ở các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm trong chuyên môn.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO CÀ MAU CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CÀ MAU Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA CÁ NHÂN Năm học: 2009- 2010 Họ và tên: PHẠM THỊ QUYỀN Ngày tháng năm sinh: 30/09/1981 Hệ đào tạo(CĐ, ĐH): ĐẠI HỌC Trường: ĐẠI HỌC CẦN THƠ Môn đào tạo: SP NGỮ VĂN Đã qua giảng dạy các khối lớp: 10 và 11 Tốt nghiệp năm: 2002 Đang dạy môn: NGỮ VĂN Lớp: 10C7, 10A7, 10A8, 11B5 Chủ nhiệm lớp: 10 A7 Công tác khác(Đoàn, công đoàn, ban): Trực phòng đoàn, Báo Chí I - KẾT QUẢ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM : Môn Ngữ Văn Lớp 10A7 % TB trở lên 26,4% Lớp 10A8 % TB trở lên 32,14% Lớp 10C7 % TB trở lên 39,6% Lớp 11B5 % TB trở lên 35,4% II - CHỈ TIÊU BỘ MÔN : NGỮ VĂN Môn Lớp 10 A7 Lớp 10 A8 Lớp 10C7 Lớp 11B5 Ghi chú % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên % TB trở lên Chỉ Ngữ Chỉ tiêu Chỉ Chỉ tiêu Chỉ Chỉ tiêu Chỉ Chỉ tiêu Văn HKI KQ tiêu HKI KQ tiêu HKI KQ tiêu HKI KQ tiêu CN CN CN CN 47% 50% 49% 50% 49% 50% 52% 55% III – CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN 1/ Đối với giáo viên – Giáo viên có kế hoạch giảng dạy và biện pháp cụ thể thích hợp cho lớp, cho đối tượng học sinh Có kế hoạch dự học hỏi kinh nghiệm, đóng góp ý kiến Có đầy đủ giáo án, sổ sách theo đúng qui định Tham khảo nhiều tài liệu để nâng cao kiến thức chuyên môn, phương pháp giảng dạy Học hỏi thêm các đồng nghiệp có nhiều kinh nghiệm chuyên môn – Đổi phương pháp dạy học, chấm dứt tình trạng đọc chép Hướng dẫn học sinh cách học tập môn có hiệu Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh – Kết hợp việc kiểm tra đánh giá học sinh hình thức trắc nghiệm và tự luận để đánh giá toàn diện kiến thức học sinh Lop11.com (2) – Trong buổi họp tổ cần thống nội dung giảng dạy và kiểm tra đánh giá học sinh theo mục tiêu Bộ GD và Sở GD Cà Mau: Đổi quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục 2/ Đối với học sinh – Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, tài liệu tham khảo liên quan đến môn Có phương pháp học tập đúng đắn, chuyên cần học tập, tổ chức học nhóm hay đôi bạn học tập để học tốt hơn; tư sáng tạo học tập – Học sinh cần chuẩn bị bài trước nhà, là các tiết thực hành, vì không chuẩn bị trước thì đến phòng máy học sinh không có nhiều thời gian để thực hành Do đó kết học tập không đạt hiệu IV – DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM ĐẠT: CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ V – KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: Lop11.com (3) Nhận xét: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Duyệt Hiệu trưởng Cà Mau, ngày 02 tháng 10 năm 2009 Cà Mau, ngày… tháng… năm 2009 Người làm kế hoạch Phạm Thị Quyền Lop11.com (4)