Đang tải... (xem toàn văn)
Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Sắp xếp được các số theo thứ tự đã xác định II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp hát một bài hát[r]
(1)Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 6- TỪ NGÀY 19 / / 2011 ĐẾN 23/ 9/ 2011 Thứ Môn Chào cờ Mỹ thuật Học vần Học vần Toán Tiết 47 48 21 Tên bài Tập trung đầu tuần Vẽ nặn dạng tròn P, PH, NH P, PH, NH Số 10 Thủ công Âm nhạc Học vần Học vần 6 49 50 Xé dán hình cam Học hát bài Tìm bạn thân G, GH G , GH Thể dục Học vần Học vần Toán Học vần Học vần Toán TN- XH Học vần Học vần Toán Đạo đức ATGT 51 52 22 53 54 23 55 56 24 Bài Đội hình đội ngũ Trò chơi Q, QU, GI Q, QU, GI Luyện tập NG, NGH NG, NGH Luyện tập chung Chăm sóc bảo vệ Y, TR Y, TR Luyện tập chung Giữ gìn sách đồ dùng học tập Đèn tín hiệu giao thông Thứ hai ngày 19tháng năm 2011 CHÀO CỜ: TẬP TRUNG ĐẦU TUẦN Chào cờ Triển khai kế hoạch tuần ******************************** MỸ THUẬT (6) : VẼ NẶN QUẢ DẠNG TRÒN Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (2) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Có G/V chuyên trách HOÏC VAÀN (47, 48 ) : Baøi 22: P - PH - NH I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết p, ph, nh, phố xá, nhà lá - Đọc từ và câu ứng dụng nhà dì na phố, nhà dì có choù xuø - Luyện nĩi từ 2- câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ từ và câu ứng dụng, bài luyện nói III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho - HS đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế - HS đọc câu ứng dụng : xe ô tô chở khỉ và sư tử thị xã 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giáo viên giới thiệu ghi - HS đồng đầu bài và đọc đầu bài: p, ph, nh Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ p: a/ Nhận diện chữ p: - GV: Chữ p gồm: nét xiên phải, nét - HS lắng nghe Vài HS so sổ thẳng nét móc hai đầu Cho HS so sánh giống và khác p với n sánh chữ p với n - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm: - GV hướng dẫn phát âm: p p (caù nhaân, taäp theå) Dạy chữ ph : (Tương tự dạy chữ p) b/ Phát âm và đánh vần tiếng, từ - GV vieát leân baûng : phoá - HS đánh vần, đọc tiếng phố (lớp, nhóm, bàn, cá nhaân) - GV ghi từ: phố xá - HS đọc từ (cá nhân, tập c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: p, thể) ph, phoá Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (3) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Dạy chữ nh: (Qui trình tương tự dạy âm và chữ p, ph) - Cho HS so sánh ph với nh Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc: - Luyện đọc bài tiết Câu ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì coù choù xuø - HS vaøo baûng - Vài HS so sánh giống và khác ph với nh - HS ôn lại bài đã học tiết - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa Vài HS đọc b/ Luyeän vieát: câu ứng dụng - GV vieát maãu leân baûng : u, ö, nuï, thö c/ Luyện nói: Chủ đề : chợ, phố, thị xã - HS viết vào tập viết - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề - Vài học sinh đọc tên chủ cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem đề - Quan sát tranh minh hoạ saùchTieáng vieät 1, SGV/ 83) - HS trả lời câu hỏi 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài SGK - HS thi tìm tiếng mang p, ph, nh 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn học sinh nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 23 ******************************** TOÁN (21): SOÁ 10 I/Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết thêm 10; viết số 10 Đoïc , đếm từ đến 10 Biét so saùnh caùc số phạm vi 10 ; vị trí số 10 dãy số từ đến 10 II/ Đồ dùng dạy học: - Các nhóm có 10 đồ vâït cùng loại - 11 miếng bìa nhỏ có viết các số từ đến 10 III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp chuẩn bị đồ dùng để học toán 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ đến 9, từ đến - GV đọc cho HS viết số vào bảng 3/ Bài mới: Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (4) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Hoạt động dạy Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và đọc đầu bài Hoạt động 2: Giới thiệu số 10 a/ Laäp soá 10: - GV hướng dẫn HS xem tranh và đếm số bạn chơi, thêm bạn chạy tới - Cho HS thực trên hình tròn, que tính để có số lượng là 10 b/ Giới thiệu cách ghi số 10 - Số mười viết chữ số và chữ số - Muốn viết số mười ta viết chữ số trước viết số vào bên phải cuûa soá - GV chæ vaøo soá 10 c/ Nhaän bieát vò trí cuûa soá 10 dãy số từ đến 10 Xác định vị trí soá 10 Hoạt động 3: Thực hành Baøi 1: Cho HS vieát soá 10 Hoạt động học - HS đọc đầu bài theo GV - Coù taát caû 10 baïn - HS thực hành theo yêu cầu GV - Moät soá HS nhaéc laïi - HS đọc “Mười” - HS đếm từ đến 10; từ 10 đến Soá 10 lieàn sau soá - HS thực viết dòng số 10 vào bài tập - HS thực theo yêu cầu GV Sau làm bài xong, đọc kết quaû baøi laøm - HS làm bài, chữa bài Baøi 2: (giaûm taûi) Baøi 3: (giaûm taûi) Bài 4: Viết các số thích hợp vào ô troáng Bài 5: Khoanh vào số lớn 4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Dặn HS nhà tập đếm các số từ đến 10 *********************************************************** Thứ ba ngày 20 tháng năm 2011 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (5) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút THỦ CÔNG( 6) : AM NHẠC (6): XÉ DÁN HÌNH QUẢ CAM Có G/V chuyên trách ****************************** HỌC HÁT BÀI TÌM BẠN THÂN Có G/V chuyên trách ****************************** HOÏC VAÀN (49, 50) : Baøi 23: G - GH I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết g, gh, gà ri, ghế gỗ - Đọc từ và câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ - Luyện nĩi 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi baøi III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - GV cho - HS đọc và viết các tiếng: p, ph, nh, phoá xaù, nhaø laù - HS đọc từ ứng dụng: nhà dì na phố, nhà dì có chó xù 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giới thiệu, ghi và đọc đầu - HS đồng đầu bài baøi Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ g: - Vài HS nhắc lại, so sánh a/ Nhận diện chữ g: - GV: Chữ x gồm nét cong hở – phải giống và khác g và mộât nét khuyết Cho HS so so với a - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm: sánh g với a g (caù nhaân, taäp theå) - GV hướng dẫn phát âm: g b/ Phát âm và đánh vần tiếng - GV vieát leân baûng : gaø - GV viết từ lên bảng: gà ri c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: g, - HS đánh vần, đọc tiếng gà (lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - HS đọc từ (cá nhân, tập theå) Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (6) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút gaø ri Dạy chữ gh: (Qui trình tương tự dạy âm và chữ g) - Cho HS so sánh chữ g với chữ gh Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ b/ Luyeän vieát: GV vieát maãu leân baûng: g, gh, gaø ri, gheá goã c/ Luyện nói: Chủ đề : gà ri, gà gô - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem saùch Tieáng vieät 1, SGV/ 86) - HS vieát vaøo baûng - Một vài em đứng dậy so saùnh - HS ôn lại bài đã học tiết - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết - Vài học sinh đọc tên chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi 4/ Củng cố: Cho học sinh đọc bài SGK HS thi tìm tiếng mang g, gh 5/ Nhận xét,dặn dò: Nhận xét chung học Dặn HS đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 24 ************************************************************ Thứ tư ngày 21 tháng năm 2011 THỂ DỤC (6) : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Có G/V chuyên trách ****************************** HOÏC VAÀN (51, 52) : Baøi 24 Q- QU - GI I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc từ và câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé gioû caù - Luyện nĩi từ 2- câu theo chủ đề: quà quê II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi baøi Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (7) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 23 - GV cho - HS đọc và viết các tiếng: g, gh, gà ri, ghế gỗ - HS đọc từ ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 3/ Bài mới: Hoạt động học Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài q, qu, gi Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ q: a/ Nhận diện chữ q: - GV: Chữ q gồm: nét cong hở - phải, nét sổ Cho HS so sánh q với a Dạy chữ qu: (Qui trình tương tự dạy các bài trước) b/ Phát âm và đánh vần tiếng: - GV vieát leân baûng : queâ - GV viết từ khoá lên bảng: chợ quê c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: q, qu, chợ quê Dạy chữ gi : (Qui trình tương tự dạy âm và chữ qu) - Cho HS so sánh chữ gi với g Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng : chú tư ghé qua nhà, cho beù gioû caù Hoạt động học - HS đồng đầu bài - Vaøi HS nhaéc laïi, so saùnh giống và khác q với a - HS đánh vần, đọc tiếng (lớp, nhóm, bàn, cá nhaân) - HS đọc từ (cá nhân, tập theå) - HS vieát vaøo baûng - Một vài em đứng dậy so saùnh - HS ôn lại bài đã học Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (8) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút b/ Luyeän vieát: GV vieát maãu leân baûng: q, qu, gi, chợ quê, cụ già c/ Luyện nói: Chủ đề : quà quê - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem sách Tieáng vieät 1, SGV/ 89) tieát - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh hoïa Vaøi HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết - Vài học sinh đọc tên chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi 4/ Củng cố: Cho học sinh đọc bài SGK HS thi tìm tiếng mang qu, gi 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn học sinh nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 25 **************************** TOÁN (22): LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 ; cấu tạo số 10 II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ: - Một số HS đếm từ đến 10, từ 10 đến - GV đọc cho HS viết số 10 vào bảng 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và - HS đọc đầu bài theo GV đọc đầu bài Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm các bài tập sách Bài 1: Nối nhóm vật với số - HS thực theo yêu cầu làm bài, chữa bài Một số HS đọc kết thích hợp - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu, quả,cả lớp kiểm tra Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (9) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút taäp cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cho HS làm bài, chữa bài Hướng dẫn HS đọc kết Baøi 2: (giaûm taûi) Baøi 3: (giaûm taûi) Baøi 4: So saùnh caùc soá - GV nêu nhiệm vụ phần - HS tự nêu yêu cầu bài tập thực làm bài, chữa bài a/ HS điền dấu thích hợp vào ô trống đọc kết bài làm b, c/ HS làm bài, chữa bài Baøi 5: (giaûm taûi) 4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Daën HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp ********************************************************** Thứ năm ngày 22tháng năm 2011 HOÏC VAÀN (53, 54) : Baøi 25: NG - NGH I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - Đọc từ và câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga - Luyện nĩi từ 2- câu theo chủ đề: bê, nghé, bé II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi baøi III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Baøi 24 - GV cho - HS đọc và viết các tiếng: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - HS đọc từ ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu - HS đồng đầu bài baøi ng, ngh Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (10) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ ng: a/ Nhận diện chữ ng - GV: Chữ ng là chữ ghép từ hai chữ n và g Cho HS so sánh ng với n - GV hướng dẫn phát âm: ng b/ Phát âm và đánh vần tiếng: - GV viết lên bảng : ngừ - GV ghi từ khoá: cá ngừ c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: ng, ngừ Dạy chữ ngh: (Qui trình tương tự dạy âm và chữ ng) - Cho HS so sánh chữ ng với ngh Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng : nghỉ hè, chị kha nhaø beù nga b/ Luyeän vieát: GV vieát maãu leân baûng: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ c/ Luyện nói: Chủ đề : bê, nghé, bé - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem saùch Tieáng vieät 1, SGV/ 92,93) - Vài HS nhắc lại, so sánh giống và khác ng với n - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm ng (caù nhaân, taäp theå) - HS đánh vần tiếng (lớp, nhoùm, baøn, caù nhaân) - HS đọc từ (cá nhân, tập thể) - HS vieát vaøo baûng - Một vài em đứng dậy so saùnh - HS ôn lại bài đã học tiết - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết - Vài học sinh đọc tên chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài SGK - HS thi tìm tiếng mang ng, ngh 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn học sinh nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài ***************************** 10 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (11) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút TOÁN (23): LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết số lượng phạm vi 10 - Đọc, viết, so sánh các số phạm vi 10 ; thứ tự số dãy số từ đến 10 II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kết hợp tiết luyện tập 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và - HS đọc đầu bài theo GV đọc đầu bài Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm các bài tập - HS thực làm bài SGK Bài 1: Nối nhóm vật với số thích hợp - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu, taäp cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi taäp a/ Theo thứ tự từ 10 đến 1: taäp 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, Baøi 2: (giaûm taûi) b/ Theo thứ tự từ đến 10 Bài 3: Viết số thích hợp 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 - Hướng dẫn HS viết các số trên toa tàu Sau làm xong, đọc kết - HS làm bài: a/ 1, 3, 6, 7, 10 quaû baøi laøm b/ 10, 7, 6, 3, Baøi 4: Vieát caùc soá 6, 1, 3, 7, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Hướng dẫn HS làm bài chữa baøi 11 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (12) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút Baøi 5: (giaûm taûi) 4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Daën HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp ****************************** TN-XH(6) : CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG Có G/V chuyên trách *********************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng năm 2011 HOÏC VAÀN (55, 56) : Baøi 26: Y - TR I/ Mục tiêu: - HS đọc và viết y, tr, y tá, tre ngà - Đọc từ và câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé y tế xaõ - Luyện nĩi từ 2- câu theo chủ đề: nhà trẻ II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyeän noùi baøi III/ Các hoạt động dạy học: Tieát 1: 1/ Khởi động: Lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: - GV cho - HS đọc và viết các tiếng: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ - HS đọc từ ứng dụng: nghỉ hè, chị kha nhà bé nga 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : Giới thiệu bài - Giáo viên giới thiệu ghi và đọc đầu bài - HS đồng đầu bài y, tr Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm Dạy chữ y: - Vài HS nhắc lại, so sánh a/ Nhận diện chữ y - GV: Chữ y gồm: nét xiên phải, nét móc giống và khác y ngược, nét khuyết Cho HS so sánh với u - HS nhìn baûng vaø phaùt aâm y y với u (caù nhaân, taäp theå) - GV hướng dẫn phát âm: y 12 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (13) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút b/ Phát âm và đánh vần tiếng: - GV viết lên bảng : y (y đứng mình taïo thaønh tieáng) - GV ghi từ khoá: y tá c/ Hướng dẫn viết chữ : - GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết: y, y taù Dạy chữ tr: (Qui trình tương tự dạy âm và chữ y) - Cho HS so sánh chữ tr với t Tieát 2: Hoạt động 3: Luyện tập a/ Luyện đọc: Câu ứng dụng : bé bị ho, mẹ cho bé y teá xaõ b/ Luyeän vieát: GV vieát leân baûng: y, tr, y taù, tre ngaø c/ Luyện nói: Chủ đề : nhà trẻ - GV đặt câu hỏi theo nội dung chủ đề cho HS trả lời (nội dung câu hỏi xem saùch Tieáng vieät 1, SGV/ 95,96) - HS đọc tiếng (lớp, nhoùm, baøn, caù nhaân) - HS đọc từ (cá nhân, tập theå) - HS vieát vaøo baûng - Một vài em đứng dậy so saùnh - HS ôn lại bài đã học tiết - HS thaûo luaän nhoùm veà tranh minh họa Vài HS đọc câu ứng dụng - HS viết vào tập viết - Vài học sinh đọc tên chủ đề - Quan sát tranh minh hoạ - HS trả lời câu hỏi 4/ Cuûng coá: - Cho học sinh đọc bài SGK - HS thi tìm tiếng mang y, tr 5/ Nhận xét – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn học sinh nhà đọc lại bài nhiều lần, xem trước bài 27 ************************************** TOÁN (24): LUYEÄN TAÄP CHUNG I/Muïc tieâu: - So saùnh caùc soá phaïm vi 10 13 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (14) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Cho lớp hát bài hát 2/ Kieåm tra baøi cuõ: Kết hợp tiết luyện tập 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động1: GV giới thiệu, ghi và đọc - HS đọc đầu bài theo GV đầu bài Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS lần - HS tự nêu cách làm bài làm lượt làm các bài tập SGK bài, chữa bài Khi chữa bài HS neâu soá phaûi vieát vaøo oâ troáng roài Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống đọc dãy số Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống - H/S làm bài chữa bài Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài chữa bài Khi chữa bài HS đọc kết - HS laøm baøi: Bài 4: Sắp xếp các số cho trước theo a/ 2, 5, 6, 8, thứ tự: Từ bé đến lớn, từ lớn đến bé b/ 9, 8, 6, 5, Baøi 5:(giaûm taûi) 4/ Củng cố: Cho HS chơi trò chơi “Nhận biết số lượng” 5/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt tinh thaàn hoïc taäp cuûa HS - Daën HS veà nhaø laøm laïi caùc baøi taäp *************************** ĐẠO ĐỨC (6) : GIỮ GÌN SÁCH VỞ VÀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP Có G/V chuyên trách ************************** 14 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (15) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút AN TOÀN GIAO THÔNG: Bài 3: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: Giúp H/S - Biết tác dụng, ý nghĩa hiệu lệnh các tín hiệu đèn giao thông - Biết nơi có tín hiệu đèn giao thông - Thực theo tín hiệu đèn giao thông để đảm bảo an toàn II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh đường phố, đường nông thôn III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: 2/ Bài cũ : H/S trả lời câu hỏi Đường phố khác đường nông thôn nào? 3/ Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1:Giới thiệu đèn tín hiệu giao thông: - G/V gọi số em lên kể cho lớp - H/S kể trước lớp đường phố đã nghe đường phố mà các em đã quan sát quan sát( G/V gợi ý cho H/S ) + Tên đường phố đó là: + Đường phố đó rộng hay hẹp? + Xe cộ lại nào? + Con đường đó có đèn tín hiệu , có vỉa hè không? + Có tiếng động nào trên đường ? Kết luận: Mỗi đường phố có tên có đường phố rộng,hẹp Có đường phố đông người và các loại xe qua lại, có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và không có vỉa hè Hoạt động 2: Quan sát tranh - G/V cho H/S quan sát tranh, gợi ý cho H/S nắm đặc điểm đường phố +Trên mặt đường phố trải nhựa hay bê tông, đất ? - H/S trả lời nhận xét bổ sung - H/S quan sát tranh, nêu đặc điểm đường phố - Trải nhựa - Vỉa hè nhà cửa, đèn tín hiệu… 15 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (16) Nguyễn Thị Thùy G /V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút + Hai bên đường có gì? + Đường này có đặc điểm gì khác so với đường nông thôn nơi em ở? *Kết luận: Đường phố có đặc điểm chung: hai bên đường có nhà ở, cửa hang, có vỉa hè, lòng đường trải nhựa bê tong, có đèn chiếu sáng, đèn tín hiệu,… * Liên hệ thực tế 4/ Củng cố bài: - Nhắc lại nội dung đã học 5/ Dặn dò : Về nhà học và chuẩn bị cho bài sau ******************************** SINH HOẠT : SƠ KẾT TUẦN Nhận xét ưu khuyết điểm tuần Nêu phương hướng tuần *********************************************************** 16 Trang Nguyễn Thị Thùy G/V Trường tiểu học Vừ A Dính Cư Jút GiaoAnTieuHoc.com (17)