Giáo án Lớp 4 Tuần 24 - Trường Tiểu học Thanh Sơn B

Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Người/ là cha là bác là anh Quê hương/ là chùm khế ngọt Quê hương/ là đường đi học Bài 2: Một HS đọc yêu cầu của bài tập GV cho HS thử ghép [r]

Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B TuÇn 24 Thø hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2008 Đạo đức: I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh cã kh¶ n¨ng: 1)HiÓu : - C¸c c«ng tr×nh c«ng céng lµ tµi s¶n chung cña x· héi -Mọi ngời có trách nhiệm bảo vệ giữ gìn -Những việc cần làm để giữ gìn các công trình công cộng II Các hoạt động dạy học chủ yếu TiÕt Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra ( Bài tập 4, sgk ) §¹i diÖn c¸c nhãm häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ vÒ nh÷ng c«ng tr×nh c«ng céng cña địa phơng C¶ líp thùc hiÖn vÒ c¸c b¶n b¸o c¸o nh : - Lµm râ, bæ sung ý kiÕn vÒ thùc trang c¸c c«ng tr×nh vµ nguyªn nh©n - Bµn c¸c b¶o vÖ vµ gi÷ g×n chóng cho thÝch hîp GV kết luận việc thực giữ gin công trình công cộng địa phơng Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập sgk) - Cách tiến hanhg nh hoạt động tiết1của bài - GV kÕt luËn ý kiến a là đúng , các ý kiến b,c sai KÕt luËn chung GV mời 1-2 hs đọc to phần ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối HS thùc hiÖn c¸c néi dung ë môc thùc hµnh SGK NhËn xÐt giê häc Chu¶n bÞ bµi sau HS đọc phần ghi nhớ NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Tập đọc VÏ vÒ cuéc sèng an toµn Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt tổ chức UNICEF (u-ni-xép ) Biết đọc đúng tin (thông báo tin vui) - giọng rõ ràng rành mạch, vui, tốc độ kh¸ nhanh - HiÓu c¸c tõ ng÷ míi bµi - N¾m ®­îc néi dung chÝnh cña b¶n tin: Cuéc thi vÏ “Em muèn sèng an toµn’’ ®­îc thiÕu nhi nước hưởng ứng Tranh dự thi cho thấy các em có nhận thức đúng an toàn, đặc biÖt lµ an toµn giao th«ng vµ biÕt thÓ hiÖn nhËn thøc cña m×nh b»ng ng«n ng÷ héi ho¹ II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - HS đọc thuộc lòng khổ thơ bài Khúc hát ru… trả lời các câu hỏi SGK B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc - GV ghi bảng : UNICEF đọc u-ni-xép Cả lớp đọc đồng - GV giới thiệu UNICEF là tên viết tắt quĩ bảo trợ nhi đồng liên hợp quốc GV viết bảng 50 000 hs đọc GV hướng dẵn hs đọc sáu dòng mở đầu: dòng mở đầu bài đọc là dòng t- tm tắt nội dung đáng chú ý bảng tin Vì vậy, sau đọc tên bài các em phải đọc nội dung tóm tắt này đọc vào bảng tin 1-2 HS đọc dòng mở đầu bài đọc Từng nhóm HS nối đọc đoạn tin ( Xem mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n.) GV hướng dẫn học sinh xem các tranh thiếu nhi vẽ minh hoạ tin SGK ; gióp HS hiÓu tõ míi vµ khã bµi HS luyện đọc theo cặp 1-2 HS đọc bài GV đọc mẫu tin với giọng thông báo tin vui, rõ ràng rành mạch tốc độ khá nhanh Nhấn giọng từ ngữ (Nâng cao, đông đảo, phong phú, tươi tắn , rõ ràng, hồn nhiên, s¸ng, s©u s¾c, bÊt ngê ) b)T×m hiÓu bµi GV gîi ý tr¶ lêi c¸c c©u hái - Chủ đề thi vẽ là gì ? ( Em muốn sống an toàn ) - Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? Chỉ vòng tháng đã có số tác phẩm thấy kiến thức các em: 50000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi ban tổ chức) - Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt chủ đề thi? Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Chỉ điểm tên số tác phẩm thấy kiến thức thiếu nhi an toàn, đặc biệt là an toµn giao th«ng rÊt phong phó … - Những nhận xét nào đánh giá cao khả thẩm mỹ các em - Nh÷ng dßng in ®Ëm cña b¶n tin cã t¸c dông g×? HS đọc thầm dòng in đậm đầu tin phát biểu ý kiến GV chốt lại: Những dòng in ®Ëm trªn b¶n tin cã t¸c dông + Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc + Tóm tắt thật gọn gàng số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc nắm nhanh th«ng tin c)Luyện đọcdiễn cảm HS nối đọc 4đoạn tin GV hướng dẫn các em có giọng đọc đúng với thông báo tin vui ; Nhanh gọn râ rµng GV đọc mẫu đoạn sau đó hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tin Cñng cè dÆn dß : GV nhËn xÐt tiÕt häc Dặn hs nhà luyện đọc tốt tin Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LÞch sö ¤n tËp I Môc tiªu : Häc song bµi nµy häc sinh biÕt Nội dung từ bài đến bài 19, trình bày giai đoạn buổi đầu độc lập, nước Đại Việt thời Lý, nước Đại Việt thời trần và nước đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê KÓ tªn c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu cña mçi giai ®o¹n lÞch sö vµ tr×nh bµy tãm t¾t c¸c kiện đó ngôn ngữ mình II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Dưới thời Hậu Lê, là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất? B D¹y bµi míi Hoạt động Làm việc lớp GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng, tæ chøc cho c¸c em lªn b¶ng ghi néi dung cña tõng giai đoạn tương ứng với thời gian Hoạt động Thảo luận nhóm GV yªu cÇu mçi nhãm chuÈn bÞ néi dung (Môc vµ môc SGK) GV mời đại diện các nhóm lên báo cáo kết làm việc nhóm trước lớp GV kÕt luËn Cñng cè dÆn dß GV cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã ôn tập DÆn dß vÒ nhµ «n tËp _ To¸n Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp HS rÌn kü n¨ng - Céng ph©n sè - Tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò HS nªu c¸c céng hai ph©n sè cïng mÉu sè HS nªu c¸c céng hai ph©n kh¸c mÉu sè B D¹y bµi míi Cñng cè kü n¨ng céng ph©n sè GV ghi b¶ng tÝnh + 4 + hs lªn b¶ng lµm Dưới lớp làm vào nhận xét bài làm bạn nói lại cách làm GV cho hs nhắc lại c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè vµ ph©n sè kh¸c mÉu sè Thùc hµnh Bµi 1: GV cho häc sinh lµm bµi GV kiÓm tra kÕt qu¶ Bµi 2: GV cho häc sinh tù lµm bµi gäi hs lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp céng a) + b) + 16 Cho hs nãi c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng GV kÕt luËn cho hs ghi bµi lµm vµo vë Bµi 3: GV ghi phÐp céng + lªn b¶ng 15 GV cho hs thực phép cộng nhận xét cách làm và kết (Quy đồng mẫu số rồ céng) 15 3:3 Häc sinh cã thÓ rót gän = = 15 15 : 2 1 Céng + = + = = 15 5 5 VÝ dô cho häc sinh nhËn xÐt ph©n sè Tương tự hs làm phần b và c cách rút gọn tính GV cho hs thÊy céng c¸c ph©n sè cã thÓ rót gän ph©n sè råi tÝnh th× phÐp céng thuËn lîi Bài 4: GV cho hs đọc bài toán, tóm tắt Cho hs tù lµm vµo vë GV kiÓm tra kÕt qu¶ Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch céng ph©n sè cïng mÉu sè , kh¸c mÉu sè NhËn xÐt giê häc DÆn dß vµ chuÈn bÞ bµi Đạo đức Gi÷ g×n c¸c c«ng tr×nh c«ng céng Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B (§· so¹n thø hai tuÇn 23) Thø ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2008 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu : Gióp hs rÌn kü n¨ng céng ph©n sè Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng phân số và bước đầu vận dụng II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra GV KiÓm tra vë bµi tËp cña hs ch÷a mét sè bµi vµ nhËn xÐt B LuyÖn tËp Bµi 1: GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh + ? C¸c em thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy nh­ thÕ nµo ? Phải viết dạng phân số có mẫu số là : VËy + 3= 4 15 19 = + = + = 5 5 5 ViÕt gän + = 15 19 + = 5 GV cho hs làm các phần a, b, c tương tự Bµi 2: GV cho hs tÝnh ( 3 + ) + Vµ + ( + ) 8 8 8 Gọi HS nối kết quả, nêu nhận xét Sau đó GV phát biểu tính chất kết hợp phép céng ph©n sè Bµi 3: GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt, tÝnh nöa chu vi h×nh ch÷ nhËt Cho HS đọc bài toán , tóm tắt bài toán Cho c¶c líp lµm bµi vµo vë Gäi HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ gi¸o viªn ch÷a bµi  Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc kh¾c s©u c¸ch céng ph©n sè kh¸c mÉu sè DÆn dß vÒ nhµ Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh ChÝnh t¶ ( nghe viÕt ) Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Ho¹ sÜ T« Ngäc V©n I Môc tiªu : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - Làm đúng bài tập phâm biệt tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn : tr/ch, dấu hỏi dÊu ng· II Các hoạt động dậy học chủ yếu A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe viết GV đọc chính tả hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và các từ để chú giải HS theo dõi SGK, xem ¶nh ch©n dung T« Ngäc V©n Vµ c¸c tõ ®­îc chó gi¶i HS theo dâi SGK HS đọc thầm lại bài chính tả GV nhắc hs chú ý các chữ cần viết hoa (Tô Ngọc Vân, Trường Cao đẳng Mỹ thuật Đông Dương, Cách mạng tháng tám … ) từ ngữ dễ viết sai nh­: Ho¶ tuyÕn …) C¸ch tr×nh bµy HS tr¶ lêi c©u hái? §o¹n v¨n nãi ®iÒu g×? (Cac ngợi Tô Ngọc Vân là nghệ sĩ tài hoa, đã ngã xuống kháng chiến ( HS gấp SGK GV đọc cho hs viết) GV đọc cho học sinh soát lỗi GV chÊm mét sè bµi ch÷ nh­ng lçi phæ biÕn Hướng dẵn hs làm bài tập chính tả Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp HS lµm bµi c¸ nh©n ®iÒn truyÖn hay chuyÖn vµo chỗ chấm GV gọi hs lên bẩng điền, gọi số hs đọc bài đã điền đày đủ : Giải đáp : a) Kể chuyện phải trung thành với truyện, Phải kể đúng các tình tiết câu chuyện, các nhân vật có truyện Đừng biến kể chuyện thành đọc truyện GV giíi thiÖu víi hs: viÕt chuyÖn c¸c côm tõ kÓ chuyÖn, c©u chuyÖn Viết truyện các cụm từ đọc truyện, truỵên nhân vật truyện ChuyÖn lµ chuçi c¸c sù viÖc diÔn cã ®Çu cã cuèi ®­îc kÓ b»ng lêi Còn truyện là tác phẩn văn học thường in viết thành chữ Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập và làm bài vào bài tập Cñng cè dÆn dß : Nhận xét học hướng dẵn chuẩn bị bài sau LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµ g× ? I Môc tiªu : - HS hiÓu cÊu t¹o t¸c dông cña kiÓu c©u kÓ Ai lµ g× ? Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B - Biết tìm câu kể là gì đoạn văn Biết đặt câu kể là gì để giới thiệu nhận định người nhân vật II Các hoạt động dạy học A.KiÓm tra bµi cò B.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt: Bốn hs nối tiếp đọc yêu cầu các bài tập 1,2,3,4 Một hs đọc ba câu in nghiệng đoạn văn; đây là Diệu Chi bạn lớp ta Bạn Diệu Chi là hs cũ trường tiểu học thành công Bạn là hoạ sĩ nhỏ Cả lớp đọc thầm ba câu văn, tìm câu dùng để giới thiệu, câu nêu nhận định bạn DiÖu Chi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng c©u1,2 giíi thiÖu vÒ b¹n DiÖu Chi Câu3 nêu nhận định bạn GV hướng dẵn hs tìm các phận trả lời câu hỏi Ai?, Là gì? C©u 1: - Ai lµ DiÖu Chi, b¹n míi cña líp ta ? - §©y lµ ai? Câu2: - Ai là hs cũ trường tiểu học Thành Công ? C©u3: - Ai lµ ho¹ sÜ nhá ? - B¹n Êy lµ ? HS gạch phận trả lời câu hỏi Ai? Gạch hai gạch phận trả lời câu hỏi: Lµ g×? GV cho học sinh so sánh xác định khác kiểu câu Ai là gì ? với hai kiểu câu đã học Ai làm gì ?, Ai nào ? +Ba kiÓu c©u nµy kh¸c chñ yÕu ë bé phËn nµo c©u? (vÞ ng÷) +Bé phËn vÞ ng÷ kh¸c nh­ thÕ nµo ? - KiÓu c©u ¢i lµm g× vÞ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái Lµm g× ? - KiÓu c©u Ai thÕ nµo vÞ nh÷ tr¶ lêi cho c©u hái nh­ thÕ nµo? - KiÓu c©u Ai lµ g× vÞ ng÷ tr¶ lêi cho c©u hái lµ g×, lµ lµ g× ? PhÇn ghi nhí : GV cho 4-5 HS đọc nội dung ghi nhớ SGK Cả lớp đọc thầm lại PhÇn luyÖn tËp Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài GV nhắc học sinh trước hết phảI tìm đúng câu kể là gì các câu đã cho Sau đó nêu tác dụng câu tìm HS suy nghĩ trao đổi nhóm GV gọi HS phát biểu, nhận xét GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài 2; hs đọc yêu cầu bài GV nhắc Hs chú ý chọn tình giới thiệu Giới thiệu các bạn lớp với vị khách học với bạn đến lớp hoạc giới thiệu người thân gia đình mình qua ảnh chụp gia đình Nhớ dùng các câu kể Ai là gì? bài giới thiệu GV cho cặp hs thực hành Tổ chức cho hs thi giới thiệu trước líp Cả lớp và Gv nhận xét bình chọn bạn có đoạn giới thiệu đúng đề tài,tự nhiên sinh động hÊp dÉn nhÊt Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc Phèi hîp ch¹y nh¶y, mang, v¸c Trò chơi “Kiệu người” I Môc tiªu : Ôn phối hợp chạy nhảy và học chạy mang vác Yêu cầu thực động tác mức đúng Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Trò chơi “Kiệu người” yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II Nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më dÇu 6-7 ‘ GV nhËn líp phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc 1-2’ Xoay c¸c khíp cæ tay, c¼ng tay, c¸nh tay, cæ ch©n, ®Çu gèi,h«ng Chạy chân trên địa hình tự nhiên PhÇn c¬ b¶n 18-22’ a Bµi tËp RLTTCB Ôn bật xa 6-7’ chia nhóm tập luyện theo khu vực đã qui định Yêu cầu hoàn thiện kỹ thuËt vµ n©ng cao thµnh tÝch TËp phèi hîp ch¹y nh¶y GV nhắc lại cách tập luyện phối hợp làm mẫu, sau đó cho học sinh thục bài tập Cho hs tập theo đội hình hàng dọc điều khiển các em tập luyện theo hiệu lệnh còi Gv quan s¸t nhËn xÐt b Trò chơi vận động Trò chơi “Kiệu người” GV nêu tên chò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác GV chia lớp thành nhóm tập động tác kiểu chỗ, sau đó cho di chuyển Sau vài lần thực thử cho chơi chính thức và cần giữ kỷ luật luyện tập để đảm bảo an toàn Gv nhËn xÐt chung PhÇn kÕt thóc Đi thường theo nhịp vừa vùa hát Đứng chỗ thể số động tác thả lỏng GV cïng hs hÖ thèng bµi GV nhận xét đánh giá kết giao bài nhà §Þa lÝ Thµnh phè CÇn Th¬ I Môc tiªu : Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí địa lí Cần Thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ III Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò Nªu dÉn chøng thÓ hiÖn thµnh phè HCM lµ trung t©m kinh tÕ, v¨n ho¸, khoa häc lín Líp vµ gv nhËn xÐt B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long Hoạt động Làm việc theo cặp HS dựa vào đồ, trả lời câu hỏi mục SGK HS lên đồ Việt Nam và nói vị trí Cần Thơ (Bên sông Hậu trung tâm đồng sông Cửu long) Trung tâm văn hoá khoa học, kinh tế đồng sông Cửu Long Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Các nhóm dựa vào tranh ảnh đồ Việt Nam, SGK, thảo luận theo gợi ý - T×m nh÷ng dÉn chøng thÓ hiÖn CÇn Th¬ lµ + Trung t©m kinh tÕ ( kÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp ) + Trung t©m v¨n ho¸ khoa häc + Trung t©m du lÞch Gi¶i thÝch t¹i thµnh phè CÇn Th¬ lµ thµnh phè trÎ nh­ng l¹i nhanh chãng trë thµnh trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng sông Cửu Long - Các nhóm trao đổi kết trước lớp, GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV phân tích thêm ý nghĩa vị trí địa lí Cần Thơ, điều kiện thuận lợi cho Cần Th¬ ph¸t triÓn kinh tÕ + Vị trí trung tâm đồng sông Cửu Long, Bên dòng sông Hậu Đó là vị trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác đồng sông Cửu Long và với các tỉnh khác nước, các nước khác trên giới + Cảng Cần Thơ có vai trò lớn việc xuất nhập hàng hoá cho đồng s«ng Cöu long +Vị trí trung tâm vùng sản xuất nhiều lúa gạo, trái cây, thuỷ hải sản nước; đó là điều kiện thuận lợi cho việc phát triển công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩm, c¸c ngµnh c«ng nghiÖp s¶n xuÊt m¸y mãc, thuèc, ph©n bãn… phôc vô n«ng nghiÖp Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc Dặn ôn các bài từ bài 11 đến bài 22 để chuẩn bị cho tiết ôn tập Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø t­ ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 To¸n PhÐp trõ ph©n sè I Môc tiªu : Gióp häc sinh nhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò B Bµi míi Giíi thiÖu bµi GV ®­a vÝ dô cho häc sinh thùc hµnh trªn b¨ng giÊy GV cho hs lấy hai băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia băng giấy thành phần b»ng LÊy b¨ng c¾t lÊy phÇn GV cho hs tr¶ lêi cã bao nhiªu phÇn cña b¨ng giÊy (cã b¨ng giÊy) GV cho hs c¾t lÊy 3 tõ băng giấy, đặt phần còn lại lên băng giấy 6 nguyªn NhËn xÐt phÇn cßn l¹i b»ng bao nhiªu phÇn b¨ng giÊy ? b¨ng giÊy GV: Cã b¨ng giÊy c¾t ®i b¨ng giÊy cßn b¨ng giÊy 6 HS thùc hiÖn, so s¸nh vµ tr¶ lêi: Cßn H×nh thµnh phÐp trõ ph©n sè cïng mÉu sè GV ghi lªn b¶ng - Gv gîi ý tõ b¨ng giÊy, h·y thùc hiÖn phÐp trõ dÓ ®­îc kÕt qu¶ 6 53 HS nªu: Cã -3 = 2, lÊy lµ tö sè, lµ mÉu sè ®­îc ph©n sè : - = = 6 6 TÝnh GV hái muèn kiÓm tra phÐp trõ ta lµm thÕ nµo? HS tr¶ lêi thö l¹i b»ng phÐp céng + = 6 GV cho hs nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè, hs nh¾c l¹i qui t¾c trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Thùc hµnh Bµi 1: GV gäi hs ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè cho hs tù lµm vµo vë, gäi hs lªn b¶ng lµm.HS nhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 2: a) GV ghi phÐp trõ - hái cã thÓ ®­a hai ph©n sè trªn vÒ hai ph©n sè cïng mẫu số không , cách nào ? GV nói có thể rút gọn trước trừ 1 - = - = 3 GV cho hs tù lµm c¸c phÇn b, c, d vµo vë Bài 3: GV nêu câu hỏi các lần thi đấu thể thao thường có các loại huy chương gì để trao giải cho các vận động viên GV cho hs đọc bài toán nêu tóm tắt bài toán hs tự làm bµi vµo vë Gäi hs nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Hs kh¸c nhËn xÐt GV ghi lêi gi¶i lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau KÓ chuyÖn Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ nói: HS kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng (đường phố,trường học) xanh, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thùc, cã thÓ kÕt hîp víi lêi nãi cö chØ ®iÖu bé RÌn kÜ n¨ng nghe : l¾ng nghe b¹n kÓ, nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Một HS kể câu chuyện em đã nghe đọc ca ngợi cái đẹp hay phản ánh đấu tranh cái đẹp và cái xấu,cái thiện với cái ác B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn hiểu yêu cầu đề bài Một HS đọc đề bài, GV viết đề bài lên bảng, gạch chân từ quan trọng như: em, đã làm gì, xanh đẹp - Ba học sinh nối đọc các gợi ý 1,2,3 - Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1,2,3có thể kể buổi em làm trực nhật lớp, em tham gia trang trí lớp học, em cùng bố mẹ dọn dẹp trang trí nhà đón năm Cần kể việc chính em người xung quanh đã làm thể ý thức làm đẹp môi trường Trong trường hợp hs có ấn tượng với câu truyện em không tham gia mà là người chứng kiến GV chấp nhận hs kể theo hướng đó - HS kể truyện người thực việc thực Thùc hµnh kÓ chuyÖn GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn dàn ý bài kể chuyện GV nhắc hs kể chuyện có mở ®Çu cã diÔn biÕn vµ cã kÕt thóc Kể chuyện theo cặp GV giúp đỡ các nhóm GV tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp vài học sinh nối tiếp thi kể Mỗi em kể xong, đối thoại cùng các bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện GV hướng dẵn lớp nhËn xÐt Nhanh vÒ néi dung c©u chuyÖn, c¸ch kÓ , c¸ch dïng tõ Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện sinh động Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc yªu cÇu hs vÒ nhµ viÕt néi dung c©u truyÖn vµo vë, ChuÈn bÞ bµi sau Khoa häc ¸nh s¸ng cÇn cho sù sèng Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B I Môc tiªu : Sau bµi häc hs cÇn biÕt - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nªu vÝ dô chøng tá mçi loµi thùc vËt cã nhu cÇu ¸nh s¸ng kh¸c vµ øng dông kiến thức đó trồng trọt II Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời các câu hỏi trang 94, 95SGK HS làm việc theo yêu cầu GV Gv gọi đại diện các nhóm trình bày kết thảo luËn cña nhãm KÕt luËn nh­ môc b¹n cÇn biÕt T95 HS lµm viÖc theo yªu cÇu cña GV Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật GV đặt vấn đề: cây xanh không thể thiéu ánh sáng mặt trời có phải loài cây cần thời gian chiếu sáng và có nhu cầu chiéu sáng mạnh yÕu nh­ kh«ng GV nªu c©u hái cho c¶ líp thùc hiÖn +Tại có số loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng…được chiếu sáng nhiều? Một số loài cây khác lại sống rừng rậm, hang động? H·y kÓ tªn mét sè c©y cÇn nhiÒu ¸nh s¸ng vµ mét sè c©y cÇn Ýt ¸nh s¸ng Nªu mét sè øng dông vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña c©y kü thuËt trång trät HS th¶o luËn ph¸t biÓu GV chèt l¹i: t×m hiÓu vÒ nhu cÇu ¸nh s¸ng cña mçi loµi c©y chúng ta có thể thực biện pháp kỹ thuật trồng trọt để cây chiếu sáng thích hîp sÏ cho thu ho¹ch cao Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau KÜ thuËt Trång c©y rau vµ hoa (§· so¹n bµi thø t­ tuÇn 22) Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B MÜ thuËt Vẽ trang trí: Tìm hiểu chữ nét I Môc tiªu Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó Hs biết sơ lược cách kẻ chữ nét và vẽ màu vào dòng chữ có sẵn Hs quan tâm đến nội dung các hiệu trường học và sống hàng ngày II Các hoạt động dạy - học A KiÓm tra bµi cò KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1; Quan sát và nhận xét Giới thiệu số kiểu chữ nét và chữ nét nét đậm để hs phân biệt hai kiểu ch÷ nµy Gv vào bảng chữ nét và tóm tắt + Chữ nét là chữ mà tất các nét thẳng, cong, nghiêng chéo tròn có độ dày nhau, các dấu có độ dày (nửa nét chữ) + Các nét thẳng đứng vuông góc với dòng kẻ + Các nét cong, nét tròn có thể dùng com pa để quay …… Hoạt động 2: Cách kẻ các chữ nét Gv yêu cầu hs quan sát hình trang 57 sgk để các em nhận cách kẻ chữ nét thẳng Gv giíi thiÖu h×nh tr 57 vµ yªu cÇu hs t×m c¸ch kÎ ch÷ R, Q, D, S, B, P Ví dụ; Tìm tâm vòng tròn để vẽ nét cong chữ R, Q, D, S, B, P NÐt nghiªng cña ch÷ R, S xuÊt ph¸t tõ ®©u - Gv gîi ý c¸ch kÎ ch÷ : + T×m chiÒu cao vµ chÒu dµi cña dßng ch÷ (tuú khæ giÊy) + KÎ c¸c « vu«ng + Phác khung hình các chữ (tuỳ độ rộng hẹp chữ) chú ý khoảng cách c¸c ch÷, c¸c tõ cho phï hîp + T×m chiÒu dµy cña nÐt ch÷ + Vẽ phác nét chữ chì mờ trước, sau đó dùng thước com pa để kẻ, quay c¸c nÐt ®Ëm + TÈy c¸c nÐt ph¸c « råi vÏ mµu vµo dßng ch÷ Hoạt động 3; Thực hành Gv cho hs vẽ màu vào dòng chữ đã có sẵn Gv cho hs vẽ màu vào dòng chữ nét Gv hướng dẵn kĩ cho hs trước thực hành Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Gv nhËn xÐt mét sè bµi Cñng cè dÆn dß Gv nhËn xÐt chung giê häc DÆn chuÈn bÞ bµi sau Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Thø n¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2008 Tập đọc Đoàn thuyền đánh cá I Môc tiªu - Đọc trôi chảy lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương, tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển - Hiểu các từ ngữ bài hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động Häc thuéc lßng bµi th¬ II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò 2hsđọc bài vẽ sống an toàn, trả lời các câu hỏi bài đọc B D¹y bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - HS nối tiếp đọc khổ thơ (đọc lượt) GV kết hợp hd hs xem tranh, ảnh minh hoạ bài thơ: Giúp hs hiểu nghĩa từ khó bài, hướng dẵn các em biết nghỉ tự nhiên đúng nhịp dòng thơ (nhịp 4/3) VD: MÆt trêi xuèng biÓn / nh­ hßn löa Sóng đã cài then / đêm sập … NhÞp 2/5 víi c¸c dßng 5,10,13 H¸t r»ng :// c¸ b¹c BiÓn §«ng lÆng Gỗ thuyền // đã có nhịp trăng cao HS luyện đọc theo cặp, 1-2 HS đọc bài GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng nhịp nhàng khẩn trương Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi cảnh đẹp huy hoàng biển Ca ngợi tinh thần lao động sôi hào hứng người đánh cá b T×m hiÓu bµi : HS đọc thầm lướt để trả lời các câu hỏi ? Đoàn thuyền đánh cá khơi vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (®oµn thuyÒn kh¬i vµo lóc hoµng h«n MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa ) Đoàn thuyền đánh cá trở vào lúc nào? Những câu thơ nào cho biết điều đó? (Đoàn thuyÒn trë vÒ vµo lóc b×nh minh … ) ? Tìm hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng biển? (mặt trời xuống biển hòn lửa – Sóng đã cài then đêm sập cửa – Mặt trời đội biển nhô màu – Mắt cá huy hoµng mu«n dÆm ph¬i ? Công việc người đánh cá miêu tả đẹp nào ? Đoàn thuyền khơi tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm ( C©u h¸t … + Lêi ca cña hä thËt hay thËt hµo høng + Công việc kéo lưới mẻ cá nặng miêu tả thật đẹp: Ta kéo xoắn tay chùm c¸ nÆng … Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở Nội dung bài thơ nói gì ? (Ca ngơị vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp người lao động trên biển c Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm và HTL bài thơ hs nối tiếp đọc khổ thơ GV hướng dẵn hs tìm đúng giọng HS nhẩm thuộc lòng bài thơ , hs thi đọc … Cñng cèdÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn vÒ nhµ HTLbµi th¬ To¸n Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B PhÐp trõ ph©n sè ( tiÕp ) I Môc tiªu: Gióp häc sinh - NhËn biÕt phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè - BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò GV viÕt lªn b¶n tÝnh 11 , 25 25 12 12 Gäi 2hs lªn b¶ng lµm vµ nãi c¸ch lµm tÝnh B D¹y bµi míi 1.H×nh thµnh phÐp trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GV nêu vd SGK dạng bài toán Muốn tính số đường còn lại làm nµo? Cã phÐp tÝnh ? Muèn thùc hiÖn ®­îc phÐp trõ ph¶i lµm thÕ nµo Hs nªu : §­a vÒ phÐp trõ hai ph©n sè cïng mÉu sè Gv cho hs qui đồng mẫu số 12 10 = ; = 5 15 Thực trừ hai phân số đã qui đồng 12 10 - = - = 15 15 15 GV cho hs ph¸t biÓu c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè GV nªu qui t¾c trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè , gäi mét sè hs nh¾c l¹i qui t¾c 2.Thùc hµnh Bµi 1: Gäi hai häc sinh lªn b¶ng lµm bµi C¶ líp cïng lµm GV cho hs nèi c¸ch lµm vµ kq C¶ líp nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n Bµi 2: a)GV ghi lªn b¶ng phÐp tÝnh 20 16 GV gäi hs thùc hiÖn phÐp tÝnh nµy HS có thể qui đồng trừ 20 20  20 12 - = = - = = 16 16  16 16 16 Cho häc sinh tù lµm vµo vë c¸c phÇn b,c,d GVnªu c¸ch lµm vµ kq cho hs nhËn xÐt c¸ch lµm vµ kq Bài 3: GV gọi hs đọc bài toán, nêu tóm tắt bài toán, cho hs tự làm vào Gv gäi hs nªu kÕt qu¶, cho hs nhËn xÐt kÕt qu¶ GV ghi bµi gi¶i lªn b¶ng Cñng cè dÆn dß Nh¾c l¹i c¸ch trõ hai ph©n sè kh¸c mÉu sè NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau ThÓ dôc BËt xa – TËp phèi hîp ch¹y mang v¸c Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Trß ch¬i: kiÖu nguêi I Môc tiªu : - Kiểm tra bật xa yêu cầu thực động tác tương đối chính xác và nâng cao thành tÝch - Trò chơi “Kiệu người” Yêu cầu biết cách chơi mức tương đối chủ động II Nội dung và phương pháp 1.PhÇn më ®Çu 6-10’ - GV nhËn líp phæ biÕn néi dung YC giê häc 1-2’ - Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2.PhÇn c¬ b¶n 18-22’ a Bµi tËp RLTTCB - KiÓm tra bËt xa + Lần lượt em thực bật xa rơi xuống hố cát Mỗi em thực lần đo thành tÝch cña lÇn nh¶y xa h¬n GV bao quát chung và đánh giá Cách đánh giá dựa trên mức độ thực kỹ thuật động tác và thành tích đạt tõng hs theo c¸c møc +Hoàn thành tốt thực đúng động tác đạt 140 cm với nam 130 cm nữ +Hoàn thành thực động tác thành tích đạt tối thiểu 120 cm nam và 100 cm n÷ +Chưa hoàn thành thực không đúng động tác thành tích đạt 120 cm (nam) 100cm (n÷) -Tập phối hợp chạy mang vác GV chia tổ cho học sinh luyện tập điều khiển tổ trưởng b Trò chơi vận động 4-6’ Trò chơi “Kiệu người’’ GV nêu tên trò chơi, Nhắc lại cách chơi cho hs chơi thử thử 1lần sau đó chơi chính thức chia tổ là đội 3hs là nhóm thực kiệu người di chuyển nhanh -7m Thi các tổ với Cần đảm bảo an toàn cho các em PhÇn kÕt thóc 4-6’ - §i theo vßng trßn th¶ láng hÝt thë s©u - GV nhận xét phần kiểm tra đánh giá - Giao bµi vÒ nhµ nh¶y d©y kiÓu chôm hai ch©n TËp lµm v¨n LuyÖn tËp x©y dùng ®o¹n v¨n miªu t¶ c©y cèi I Môc tiªu : Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B Dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ ®o¹n v¨n bµi v¨n t¶ c©y cèi, hsluyÖn tËp viÕt mét sè ®o¹n v¨n hoµn chØnh II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò Gọi học sinh nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết tập làm văn trước B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẵn học sinh làm bài tập Bài 1: 1hs đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tiêu Cả lớp theo dõi SGK GV hái tõng ý dµn ý trªn thuéc phÇn nµo bµi v¨n v¨n t¶ c©y cèi HS ph¸t biÓu §o¹n 1: Giíi thiÖu c©y chuèi tiªu (më bµi ) §o¹n 2,3: T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y chuèi tiªu (th©n bµi ) §o¹n 4: Lîi Ých cña c©y chuèi tiªu (kÕt bµi ) Bµi 2: GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp GV l­u ý häc sinh + Bốn đoạn văn bạn Hồng Nhung chưa đựơc hoàn chỉnh Các em giúp bạn hoàn chØnh tõng ®o¹n b»ng c¸ch viÕt thªm ý vµo chç cã dÊu ba chÊm + Mçi em cè g¾ng hoµn chØnh c¶ ®o¹n - Cả lớp đọc thầm đoạn văn chưa hoàn chỉnh SGK suy nghĩ làm vào BT - HS nối tiếp đọc đoạn 1các em đã hoàn chỉnh GV nhËn xÐt khen ®o¹n hay nhÊt Tương tự với các đoạn 2,3,4 Cuối GV chọn 2,3 bài viết hoàn chỉnh (viết tốt đoạn để đọc trước lớp chấm ®iÓm) 3.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu hs viÕt hoµn chØnh c¶ ®o¹n v¨n Thø s¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u VÞ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g× ? I Môc tiªu : HS nắm đươc vị ngữ câu kể Ai là gì? Các từ ngữ kiểu câu này xácđịnh vị ngữ kiểu câu kể là gì? đoạn văn thơ; đặt câu kể Ai là gì? từ vị ngữ đã cho Lop4.com Hä vµ tªn : L¹i ThÞ V©n Thanh Trường : Tiểu học Thanh Sơn B II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi PhÇn nhËn xÐt - Một hs đọc yêu cầu bài tập SGK GV: §Ó t×m vÞ ng÷ c©u, ph¶i xem bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g×? HS đọc thầm lại các câu văn, trao đổi với bạn, thực yêu cầu SGK - §o¹n v¨n nµy cã mÊy c©u? - Câu nào có dạng Ai là gì ? Xác định vị ngữ câu vừa tìm + Trong c©u nµy bé phËn nµo tr¶ lêi c©u hái lµ g× ? (lµ ch¸u b¸c T­ ) + Bộ phận đó gọi là gì? (vị ngữ ) Nh÷ng tõ ng÷ nµo lµm vÞ ng÷ c©u Ai lµ g×? (do danh tõ hoÆc côm danh tõ t¹o thµnh) Phần ghi nhớ: Ba bốn hs đọc nội dung cần ghi nhớ SGK PhÇn luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập GV nhắc HS thực các bước : Tìm các câu kể Ai là gì? các câu thơ.Sau đó xác định vị ngữ các câu vừa tìm HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Người/ là cha là bác là anh Quê hương/ là chùm khế Quê hương/ là đường học Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài tập GV cho HS thử ghép từ ngữ cột A với từ ngữ cột B cho tạo ®­îc nh÷ng c©u kÓ Ai lµ g×? thÝch hîp vÒ néi dung HS phát biểu GV chốt lại lời giảiđúng Một HS đọc lại các câu đã ghép Chim c«ng lµ nghª sÜ móa tµi ba §¹i bµng lµ dòng sÜ cña rõng xanh S­ tö lµ chóa s¬n l©m Gµ trèng lµ sø gi¶ cña b×nh minh Bài 3: HS đọc yêu cầu bài tập GV gîi ý:C¸c tõ ng÷ cho s½n lµ bé phËn vÞ ng÷ cña c©u kÓ Ai lµ g×? C¸c em h·y t×m từ ngữ thích hợp đóng vai trò làm chủ ngữ câu Cần đặt câu hỏi : Cái gì ? Ai? trước để tìm chủ ngữ câu HS nối tiếp đặt câu cho vị ngữ (Là thành phố lớn) GV nhận xét tương tự thÕ víi c¸c vÞ ng÷ cãn l¹i: VÝ dô H¶i Phßng / CÇn Th¬ … lµ mét thµnh phè lín Bắc Ninh / là quê hương của làn điệu dân ca Xu©n DiÖu (TrÇn §¨ng Khoa) … lµ nhµ th¬ 5.Cñng cè dÆn dß GV nhËn xÐt tiÕt häc Yªu cÇu hs häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí bµi To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp hs cñng cè rÒn luyÖn tËp phÐp trõ hai ph©n sè BiÕt c¸ch trõ hai ph©n sè II Các hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra Lop4.com