Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên rút ra ghi nhớ SGK Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV phát cho mỗi HS 1 mảnh giấy nhỏ có kẻ đủ khung như SGK, mỗi em làm [r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUAÀN : 1-KHỐI Thứ Thứ hai 15/8 Thứ ba 16/8 Thứ tư 17/8 Thứ năm 18/8 Thứ sáu 19/8 Tieát 5 6 5 Từ ngày : 15/8/2011 đến 19/8/2011 Moân hoïc Đầu bài hay nội dung công việc AÂ Nhaïc OÂn taäp baøi haùt vaø kí hieäu ghi nhaïc … TÑ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu CT Dế Mèn bênh vực kẻ yếu T Ôn tập các số đến 100.000 CC KC Sự tích hồ Ba Bể KH Con người cần gì để sống ? LT & C Caáu taïo cuûa tieáng T Ôn tập các số đến 100.000 TD KT Vaät lieäu , duïng cuï , khaâu, theâu TÑ Meï oám ĐL Làm quen với đồ TLV Theá naøo laø keå chuyeän T Ôn tập các số đến 100.000 MT AV LT&C Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng KH Trao đổi chất người T Biểu thức có chứa chữ số ĐĐ Trung thực học tập TD T Luyện tập LS Môn Lịch Sử và Địa Lý TLV Nhaân vaät truyeän AV SHCN HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG GiaoAnTieuHoc.com (2) Thứ ngày 15 tháng năm 2011 HAÙT (tieát: 1) BAØI: ÔN TẬP BAØI HÁT VAØ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I MUÏC TIEÂU : _ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát : Quốc Ca Việt Nam , Bài Ca Đi Học Cùng Múa Hát Dưới Trăng _ Biết kết hợp hát với vỗ tay vận động theo bài hát * Hs khá giỏi : _ Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca _ Nhớ số lí hiệu ghi nhạc đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * Giaùo vieân : - Bảng phụ ; Tranh ảnh phong cảnh quê hương , đất nước Băng đĩa bài hát , nhạc cụ * Hoïc sinh : SGK ;Vở viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập các bài hát và số kí hiệu ghi nhạc đã học lớp Phần hoạt động : Nội dung 1: Ôn tập bài hát lớp Hoạt động 1: Chọn bài để HS ôn lại: Quốc ca Việt Nam, Học sinh hát Bài ca học, Cùng múa hát trăng Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm Noäi dung 2: OÂn taäp moät soá kí hieäu ghi nhaïc Hoạt động 1: Hỏi số kí hiệu ghi nhạc đã HS trả lời học lớp 3? (Kí hiệu ghi nhạc gì? Kể tên các nốt nhạc? Em biết hình nốt nhạc nào?) Hoạt động 2: Học sinh tập nói tên nốt nhạc trên khuoâng HS taäp vieát moät soá noát nhaïc treân khuoâng (VD: Son ñen, Son traéng) HS haùt Phaàn keát thuùc: HS haùt laïi moät baøi haùt Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc (Tiết 1) GiaoAnTieuHoc.com (3) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật - Hiểu nội dung (ND) : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bất công Phát lời nói , cử chi cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu nhận xét nhân vật bài ( Trả lời đước các câu hỏi (CH) SGK ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS TG Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Giáo viên giới thiệu chuû ñieåm cuûa SGK Tieáng Vieät 4.( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Coù chí thì neân, Tieáng saùo dieàu) Bài mới: a Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phieâu löu kí b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyện ) +Đoạn 2: Năm dòng (hình dáng Nhaø Troø ) +Đoạn 3: Năm dòng (lời Nhà Troø ) Đoạn 4: Phần còn lại (lời Nhà Trò ) +Kết hợp giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn (raát ngaén, troâng khoù coi ), coâ ñôn (moät mình laëng leõ.) GV nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát âm, giọng đọc, ngắt nghỉ hơi.) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời GiaoAnTieuHoc.com (4) em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng keát Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hoûi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời HS đọc thầm đoạn và cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? (Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội.) (Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu laïi chöa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo tuùng.) Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã HS đọc thầm đoạn và tìm chi chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường đe bắt chị ăn thịt) (Lời nói Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu Lời Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò naøo? yeân taâm Cử và hành động Dế Mèn: Phản ứng mạnh mẽ xoè hai càng ra; hành động bảo vệ che chở : dắt Nhà Trò đi.) (HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: (Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá Những cử và lời nói nào nói lên cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? …thích hình aûnh naøy vì Nhaø Troø laø moät cô gái đáng thương yếu đuối…) HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài.(Đọc chậm đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thöông, gioïng Deá Meøn gioïng maïnh meõ) - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc (Nhìn GiaoAnTieuHoc.com (5) baûng phuï) học sinh đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm (GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa.) Củng cố: Em học gì nhân vật Deá Meøn ? Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị đọc câu chuyện học tuần Chính Taû (tieát ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài; Không mắc quá loãi Làm đúng bài tập (BT ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kieåm tra baøi cuõ: Daën doø duïng cuï hoïc taäp cho moân chính taû Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chuøn chuøn b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát loãi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo doõi SGK HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập GiaoAnTieuHoc.com (6) Giaùo vieân nhaän xeùt chung Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả 2b và HS đọc yêu cầu bài tập Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp Caùch tieán haønh : 2a Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang HS làm vào VBT sau đó thi đua làm trên baûng Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cả lớp đọc thầm HS laøm baøi HS trình baøy keát quaû baøi laøm HS ghi lời giải đúng vào Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát hoïc tuaàn TOÁN (Tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết các số đến 100 000 _ Bieát phaân tích caáu taïo soá _ Hs laøm BT 1,2,3 a), b doøng _ Hs khaù gioûi : Laøm BT4 vaø doøng BT3b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ Hs haùt 1.Khởi động: 3’ 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: Giới thiệu: 10 Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & caùc haøng GV vieát soá: 83 251 HS đọc Yêu cầu HS đọc số này Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng HS nêu chuïc, haøng traêm…) GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS (7) Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? Đọc từ trái sang phải Tương tự trên với số: 83001, 80201, Quan hệ hai hàng liền kề là: 80001 Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? + 10 ñôn vò = chuïc + 10 chuïc = traêm ……… Yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn (GV vieát baûng caùc soá maø HS neâu) Tròn chục có chữ số tận cùng? Tròn trăm có chữ số tận cùng? Tròn nghìn có chữ số tận cùng? 17’ Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV cho HS nhaän xeùt, tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá naøy; cho bieát soá caàn vieát tieáp theo 8000 là số nào, sau đó là số nào… Baøi taäp 2: GV cho HS tự phân tích mẫu HS neâu ví duï Có chữ số tận cùng Có chữ số tận cùng Có chữ số tận cùng HS nhaän xeùt: + soá 7000, 8000 laø soá troøn nghìn + hai soá naøy hôn keùm 1000 ñôn vò theo thứ tự tăng dần HS laøm baøi HS sửa bài HS phaân tích maãu HS laøm baøi HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm & neâu caùch Caùch laøm: Phaân tích soá thaønh toång HS laøm baøi laøm HS sửa 3’ 1’ Baøi taäp 4: ( Hs khaù gioûi ) 4.Cuûng coá Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… 5.Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Hs neâu Thứ ngày 16 tháng năm 2011 KEÅ CHUYEÄN (Tieát 1) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ GiaoAnTieuHoc.com (8) I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU _ Nghe -kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( Gv kể) _ Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành Hồ Ba Bể, ca ngợi người giàu lòng nhân ái II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:GV kể chuyện Goòng keå thong thaû, roõ raøng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm -Lắng nghe hội; chậm rãi đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, hình dáng khổ sở bà cụ ăn đọc phần lời tranh SGK xin, xuất giao long, nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người khio đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yêu cầu hs đọc yêu cầu baøi taäp -Nhắc nhở hs trước kể: -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không chuyện cần lặp lại nguyên văn lời thầy +Kể xong cần trao đổi với bạn -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi noäi dung vaø yù nghóa caâu chuyeän cho bạn trả lời -Cho hs keå theo nhoùm, caëp GiaoAnTieuHoc.com (9) -Cho hs kể thi trước lớp -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể toát 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau MOÂN:KHOA HOÏC BAØI : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I- MUÏC TIEÂU: -Nêu người cần thức ăn, nước uống , không khí , nhiệt độ, ánh sáng để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 4, SGK -Phieáu hoïc taäp nhoùm PHIEÁU HOÏC TAÄP: Những yếu tố cần thiết cho sống Con người Động vật Thực vật 1.Khoâng khí X X X 2.Nước X X X 3.AÙnh saùng X X X 4.Nhiệt độ (thích hợp với đối tượng) X X X 5.Thức ăn(phù hợp với đối tượng) X X X 6.Nhà X 7.Tình caûm gia ñình X 8.Phöông tieän giao thoâng X 9.Tình caûm baïn beø X 10.Quaàn aùo X 11.Trường học X 12.Saùch baùo X 13.Đồ chơi X (những thứ khác hs kể thêm) X III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (10) Bài “Con người cần gì để sống” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Động não (nhằm giúp hs liệt kê tất gì hs cho là cần có cho cuoäc soáng cuûa mình) -Hãy kể thứ các em cần dùng hàng ngày để trì sống? -Ghi ý kiến hs lên bảng -Vậy tóm lại người cần điều kiện gì để sống và phát triển? -Rút kết luận:Những điều kiện cần để người sống và phát triển là: +Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia ñình, caùc phöông tieän ñi laïi +Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội: tình caûm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí… Hoạt động 2:Làm việc với phiếu học tập và SGK (nhằm giúp hs phân biệt yếu tố mà có người cần với yếu tố người và vật khác cuõng caàn) -Phaùt phieáu hoïc taäp(Keøm theo) cho hs, hướng dẫn hs làm việc với phiếu học tập theo nhoùm -Hướng dẫn hs chữa bài tập -Keå ra……(nhieàu hs) -Tổng hợp ý kiến đã nêu… -Bổ sung gì còn thiếu và nhaéc laïi keát luaän -Hoïp nhoùm vaø laøm vieäc theo nhoùm -Nhận xét đưa kết đúng -Cho hs thảo luận lớp: -Đại diện nhóm trình bày trước lớp +Như sinh vật khác hs cần gì để trì kết làm việc với phiếu học tập, sộng mình? hs bổ sung sửa chữa -Thảo luận và trả lời câu hỏi -Con người các sinh vật +Hơn hẳn sinh vật khác sống khác cần thức ăn, nước, không người cần gì? khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình -Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện lại và tiện nghi khác Ngoài nững yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xã 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) hoäi Cuûng coá: Trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác” -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát nhóm 20 phiếu thể điều kiện cần có để trì sống và điều kiện các em muốn có -Yêu cầu hs chọn 10 thứ mà các em thấy cần mang theo đến hành tinh khác -Hãy chọn thứ cần 10 thứ mang theo (còn lại nộp lại cho giáo viên) -Nhaän xeùt troø chôi LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 1: CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm cấu tạo ba phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ Điền các phận cấu tạo tiếng câu tực ngữ BT1 vào bảng mẫu II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng có ví dụ điển hình (mỗi phận màu) Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu:xanh, vần:đỏ,thanh:vàng) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng học tập đầu năm học Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: - Để người khác hiểu người ta phải dùng tiếng nói bày tỏ.Để ghi lại lời nói đó là dung gì - Để người ta hiểu ta phải viết trọn câu Câu gồm có nhiều từ ngữ tạo thành.Và từ ngữ tiếng tạo thành.Vậy tiếng cấu tạo nên từ Ta học bài hoâm - Giaùo vieân ghi - Hướng dẫn bài Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc khoái vuoâng coù ghi tieáng - Từng khối vuông mang tiếng Các em hãy đếm cho cô - Doøng coù maáy tieáng? - Doøng coù maáy tieáng? 11 GiaoAnTieuHoc.com - Hoïc sinh nhaéc laïi - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - học sinh đếm to và đọc (12) - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm - vaàn – - Để đọc tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm phần nào? - Nêu tên phần - Chúng ta hãy nhớ lại viết vào khung sau - Giáo viên cho lớp xem khung Tieáng baàu Âm đầu bờ vaàn aâu Thanh huyeàn Chia nhoùm nhoùm thaûo luaän Tiếng naò có đủ các phận tiếng bầu? Tiếng nào không có đủ các phận tiếng bầu? Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên rút ghi nhớ (SGK ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV phát cho HS mảnh giấy nhỏ có kẻ đủ khung SGK, em làm miếng, sau đó tổ ghép các tiếng đó lại thành bài trên tờ giấy khổ lớn, tổ nào làm xong trước, tổ đó thắng Baøi taäp 2: GV hướng dẫn HS nhìn tranh minh hoạ để đoán tiếng, sau đó giải thích nghĩa dòng: để nguyên là sao, bớt âm đầu thành ao - Lớp kẻ khung vào nháp - học sinh đọc yêu cầu bài HS trả lời - Vài học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vào - Từng học sinh lên sửa - học sinh đọc yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trả lời Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng TOÁN (tiết 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: _ Thực phép cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số _ Biết so sánh , xếp thứ tự ( đến số) các số đến 100 000 _ Hs laøm BT1 ( 1coät ), BT2( a), BT3 ( doøng 1, 2), BT4(b) _ Hs khaù , gioûi laøm BT1 ( 1coät ), BT2( b), BT3 ( doøng 3), BT4(a), BT5 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS thực bảng -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyeàn”) GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân GV đọc: cộng 700 …… Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp ( 1coät ): HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp 2a: GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc HS laøm baøi Baøi taäp doøng 1, 2: HS sửa & thống kết Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên? Baøi taäp 4a: HS laøm baøi Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết là số lớn HS sửa nhaát HS laøm baøi * Hs khá giỏi thực BT HS sửa bài _ BT1 coät ,BT2b, BT3 doøng 3, BT4a Cuûng coá Tính nhaåm So saùnh caùc soá Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Laøm baøi VBT MOÂN : KÓ THUAÄT (Tieát: 1) BAØI: VAÄT LIEÄU , DUÏNG CUÏ CAÉT , KHAÂU , THEÂU A MUÏC TIEÂU : _ Bbiết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu _ Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và gút B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) Giaùo vieân : Maãu vaûi vaø chæ caùc maøu ; Kim ; Keùo ; Khung theâu caàm tay ; Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; số sản phẩm may, khâu , theâu Hoïc sinh : soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét , khaâu , theâu nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.Khởi động: II.Baøi cuõ: Giới thiệu phân môn Kĩ thuật III.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu số sản phẩm may, khâu, theâu (tuùi vaûi, khaên tay, voû goái…)vaø neâu: đây là nhung74 sản phẩm hoàn thành từ cách khâu, thêu trên vải Để làm sản phẩm này, cần phải có vật liệu, dụng cụ nào và phaûi laøm gì? 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan saùt, nhaän xeùt veà vaät lieäu khaâu, theâu a)Vaûi: -GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc ñieåm cuûa vaûi -Nhaän xeùt caùc yù kieán -Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu Chọn vải trắng sợi thô vải bông, vải sợi pha b)Chæ: -Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình -Giới thiệu số mẫu khâu, theâu *Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng keùo -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời các câu hỏi cấu tạo kéo; so sánh giống, khác kéo cắt vải và keùo caét chæ Cho hs quan saùt theâm moät HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan saùt vaûi -Xem các loại vải dùng cần dùng cho moân hoïc -Đọc SGK và trả lời câu hỏi -Quan saùt caùc maãu chæ -Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) số loại kéo -Yêu cầu hs quan sát tiếp hình để trả lời câu hỏi cách cầm kéo cắt vải Chæ ñònh vaøi hs thao taùc maãu IV.Cuûng coá: Em biết loại kéo vải nào? Chỉ nào? Kéo nào? V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 Tập đọc MEÏ OÁM I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU _ Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khho63 thơ với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm _ Hieåu Nd : Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng ï hieáu thaûo, loøng bieát ôn cuûa baïn nhoû với người mẹ bị ốm ( Trả lời đước các câu hỏi (CH)1,2,3; thuộcc ít khổ tơ bài ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết sẵn khổ thơ và cần hướng dẫn đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc nối tiếp toàn bài và trả lời nội dung bài đọc GV nhaän xeùt Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS TG a Giới thiệu bài: Hôm các em học bài Mẹ oám cuûa Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø baøi noùi leân tình caûm làng xóm người bị ốm, sâu nặng là tình cảm mẹ b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc toàn bài Học sinh đọc 2-3 lượt HS đọc phần chú giải Học sinh đọc GV giải thích thêm số từ Truyện Kiều (truyện thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kieàu.) - HS luyện đọc theo cặp 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời Những câu thơ sau muốn nói điều gì? Lá trầu khô khơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa (Khi mẹ bị ốm, lá trầu khô nằm cơi trầu vì mẹ không ăn được, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ.) HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? (Cô bác xóm làng đến thăm – Người cho trứng, người cho cam – Anh y sĩ đã mang thuoác vaøo.) HS đọc toàn bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào baøi thô boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhoû mẹ? (Xót thương mẹ: Nắng mưa từ ngày xưa, Lặn đời mẹ đến chưa tan, Cả đời gió sương, Bây mẹ lại lần giường mà đi, Vì mẹ khổ đủ điều, Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Mong meï choùng khoeû: Con mong meï khoeû daàn daàn… Không quản ngại làm việc để mẹ vui: Mẹ vui có sướng gì, Ngâm thơ kể chuyện thì múa ca Mẹ có ý nghĩa to lớn bạn nhỏ: Mẹ là đất nước thaùng ngaøy cho con.) d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + Dùng bảng phụ chọn khổ và để HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Các nhóm đọc thầm HS neâu caâu hoûi vaø HS khác trả lời học sinh đọc Củng cố: HS nêu ý nghĩa bài thơ (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng bieát ôn cuûa baïn nhoû meï bò oám.) 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị phần truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ÑÒA (Tieát 1) BAØI: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ leä nhaát ñònh _ Biết mộ t số yếu tố đồ : tên đồ , phương hướng , kí hiệu đồ * Hs khá giỏi: Biết tỉ lệ đồ II.CHUAÅN BÒ: SGK Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự HS đọc tên các đồ lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt treo trên bảng Hình veõ thu nhoû Nam…) GV yêu cầu HS đọc tên các đồ treo trên Bản đồ giới thể baûng toàn bề mặt Trái Đất, Các đồ này là hình vẽ hay ảnh chụp? Nhận xét phạm vi lãnh thổ thể đồ châu lục thể phận lớn bề mặt trên đồ? Trái Đất các châu lục, đồ Việt Nam thể boä phaän nhoû hôn cuûa beà mặt Trái Đất - nước Việt Nam GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo cách nhìn từ trên xuống Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm theá naøo? 17 GiaoAnTieuHoc.com - HS quan saùt hình 1, roài chæ vò trí cuûa Hoà Göôm & đền Ngọc Sơn theo tranh Đại diện HS trả lời trước lớp (18) Tại cùng vẽ Việt Nam mà đồ SGK lại nhỏ đồ treo tường? - GV giúp HS sửa chữa để hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 3: Hoạt động nhóm * GV yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo luận theo các gợi ý sau: Tên đồ có ý nghĩa gì? - Trên đồ, người ta thường quy định các hướng Baéc, Nam, Ñoâng, Taây nhö theá naøo? - Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên đồ tự nhiên Việt Nam? - Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ đồ hình & cho biết cm trên đồ ứng với bao nhiêu km trên thực địa? - Bảng chú giải hình có kí hiệu nào? Bảng chuù giaûi coù taùc duïng gì? - Hoàn thiện bảng - GV giaûi thích theâm cho HS: tæ leä laø moät phaân soá luôn có tử số là Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ càng nhỏ & ngược lại - GV kết luận: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, tỉ leä & baûng chuù giaûi Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ - HS đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo luận theo nhoùm Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû laøm vieäc nhóm trước lớp Caùc nhoùm khaùc boå sung & hoàn thiện - HS quan saùt baûng chuù giaûi hình & số đồ khaùc & veõ kí hieäu cuûa moät số đối tượng địa lí như: đường biên giới quốc gia, nuùi, soâng, thaønh phoá, thuû ñoâ… em thi đố cùng nhau: em veõ kí hieäu, em noùi kí hiệu đó thể cái gì Cuûng coá - Bản đồ là gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Kể vài đối tượng địa lí thể trên đồ hình Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT1: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1./ Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (ND ghi nhớ) 18 GiaoAnTieuHoc.com (19) 2./ Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuốâi, liên quan đấn ,hai nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng & sách học tập Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp caâu chuyeän hoà Ba Beå veà caùc nhaân vaät coù caâu chuyeän cuõng việc xảy và kết nào ? Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2) Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện hồ Ba Bể + Neâu teân caùc nhaân vaät ? - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa Nêu các việc xảy và kết + Baø giaø aên xin ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng không cho + Hai meï baø goùa cho baø cuï + Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình thaønh moät Giao Long lớn + Sáng sớm bà già cho hai mẹ hai gói Tro và maõnh Traáu roài ñi + Nước lụt dâng cao, mẹ bà góa cúi người Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ YÙ nghóa caâu chuyeän (GV choát laïi sau HS phaùt bieåu) Ca ngợi người có lòng nhân ái Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi 2: Baøi vaên “hoà Ba Beå” sau ñaây coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng ? Vì ? (TV-10) Gợi ý: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng Bài văn có các việc xảy với các nhân vật khoâng ? 19 GiaoAnTieuHoc.com HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS keå chuyeän HS neâu - Các nhóm thảo luận và thực các bài tập vào giấy to trình bày bảng lớp Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS trả lời Thảo luận các câu hỏi gợi ý thầy - Khoâng - Khoâng - Chỉ có độ cao chiều dài, đặc điểm ñòa hình khung caûnh cuûa hoà - So sánh bài hồ Ba Bể với tích hồ (20) Vaäy coù phaûi ñaây laø baøi vaên keå chuyeän ? Ba Beå – ruùt keát luaän + Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän Thảo luận nhóm trả lời Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän? Đọc yêu cầu đề bài Nhoùm choát laïi caâu chuyeän – thaûo luaän và trả lời: Các vật nhân hóa đó là Dế Mèn – Nhà Trò & họ hàng nhaø Nheän Ý nghĩa: Như bài tập đọc đã nêu Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu có nhaân vaät naøo ? Ý nghĩa câu chuyện đó là gì ? GV (Dế Mèn có lòng hào hiệp bênh vực giúp đỡ người yếu đuối – lên án và kiên xóa bỏ áp HS kể cá nhân (tham khảo bài sách hướng dẫn trang baát coâng) Bài 2: Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ 38, 39 nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên đường - Nhaân vaät chính laø ? - Vì theá em phaûi xöng hoâ nhö theá naøo ? - Nội dung câu chuyện là gì ? - Gồm chuỗi vieäc naøo? GV ghi HS trả lời Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS thuộc, “ghi nhớ” Chuaån bò: Nhaân vaät truyeän TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: _ Tính nhẩm,thực phép cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số _ Tính giá trị biểu thức _ Hs laøm BT1, BT2( b), BT3 ( a,b) _ Hs khaù , gioûi laøm, BT2( a), BT3 ( c,d), BT4, BT5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _SGK, baûng con, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)