I.MỤC TIÊU - Vận dụng được các công thức xác định lực điện trong điện trường đều và xác định điện trường do điện tích điểm gây ra - Giải được một số dạng toán của điện trường: Tìm điện t[r]
(1)Trường THPT BC Hùng Vương Tieát Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT CULÔNG I.MỤC TIÊU - Nắm và vận dụng định luật Culong để giải thích và giải các bài tập tương tác điện - Rèn luyện kĩ tính toán và suy luận II.CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Một số dạng bài tập tương tác định 2/ Học sinh: Nắm kĩ nội dung bài định luật Culong III.LÊN LỚP 1/ Ổn định lớp Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải 1/ Xác định các đại lượng liên quan đến lực tương tác: Áp dụng công thức F = - 𝑘 |𝑞 𝑞 | 𝜀𝑟2 Phương: Trùng với đường thẳng nối hai điện tích điểm Chiều: Hướng vào hay điện tích trái dấu, hướng xa hai điện tích cùng dấu * Lực tương tác tổng hợp tổng hợp: F F12 F22 F1 F2 cos( F ; F ) 2/ Cân điện tích: Xét điện tích điểm q1 và q2 đặt A và B tác dụng lên điện tích q0 thì q1 q q q0 r <=> F01 F02 <=> F01 F02 Độ lớn: F10 = F20 <=> k k r2 r1 r2 q1 (1) q2 - Nếu q1 và q2 cùng dấu thì vị trí đặt q0 đoạn q1 và q2: r1 + r2 = AB (2) Từ (1) và (2) => Vị trí đặt điện tích q0 - Nếu q1 và q2 trái dấu thì vị trí đặt q0 ngoài đoạn AB và gần phía điện tích có độ lớn nhỏ + Nếu |q1| > |q2| thì: r1 – r2 = AB (3) Từ (1) và (3) suy vị trí đặt q0 + Nếu |q1| < |q2| thì: r2 – r1 = AB (4) Từ (1) và (4) suy vị trí đặt q0 Hoạt động (5 phút) :Hướng dẫn giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Giải thích lựa chọn HS theo doõi vaø naém caùch laäp Caâu trang 10 : D Giải thích lựa chọn luaän Caâu trang 10 : C Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Đặt câu hỏi phát vấn : HS theo dõi GV tóm tắt và trả lời câu hỏi Bài Trang 10 SGK - Đề bài cho đại lượng nào? - Điện tích hai cầu xác định nào? - Từ công thức: qq q2 F k 2 k r r => q = … - Đề cho: khoảng cách r = 10cm = 0,1m q1 = q2 = q Điện tích hai cầu qq q2 Ta có: F k 2 k r r q q F r = 10-7 C k F r k Bài tập bổ sung : - Hãy xác định vị trí đặt q3 C đâu? Vì sao? HS xác định vị trí các điểm - Vì CA + CB = AB => C nằm Lop11.com 2/ Hai điện tích điểm q1 = 8.10-8 C,q2 = -8.10-8C đặt hai điểm A, B (2) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn trên phương AB và hình - Điện tích q3 chịu tác dụng lực nào? Và - Điện tích q3 các điện tích q1 điện tích nào gây ra? và q2 tác dụng lên là F1 ; F2 - Đặc điểm lực điện F1 có: trường nào? + Điểm đặt C - CT tính độ lớn lực điện + Phương AC, chiều A → C trường ? q q + Độ lớn: F1 k 23 AC - Học sinh trả lời F2 … - Lực tổng hợp tác dụng lên - Lực tổng hợp: F F1 F2 q3 xác định nào? - Cách tính lực tổng hợp F - Tính hợp lực theo quy tắc hình bình hành ? - Độ lớn F xác định - Vì F1 cùng phương, chiều với nào? F2 => F = F1 + F2 = 0,18 N Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm Người soạn : Phạm Tuấn Anh không khí AB = 6cm Tính lực tác dụng lên q3 = 8.10-8 C các trường hợp sau: a/ CA = 4cm, CB = 2cm b/ CA = 4cm , CB = 10cm c/ CA = 8cm; CB = 10cm a/ Các lực q1, q2 tác dụng lên q3 là F1 ; F2 có phương, chiều hình: A q1 q3 C B F q2 q1.q3 = 36.10-3N AC q2 q3 F2 k = 144.10-3N BC - Lực tổng hợp: F F1 F2 Vì F1 cùng phương, chiều với F2 => F = F1 + F2 = 0,18 N - Độ lớn: F1 k HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : 1/ Chất nào sau đây không có số điện môi? A Sắt B nước nguyên chất C giấy D thủy tinh 2/ Hai cầu nhỏ tích điện có điện tích là q1 và q2 tác dụng với lực F chân không Nhúng hệ thống vào chất lỏng có số điện môi Để lực tác dụng hai cầu F thì khoảng cách chúng phải bằng: A giảm lần B tăng lần C giảm lần D tăng lần 3/ Hai điện tích điểm chân không cách 4cm đẩy lức F = 10N Để lực đẩy chúng là 2,5N thì khoảng cách chúng là: A 1cm B 4cm C 8cm D không tính RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (3) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN TÍCH ( T1 ) Tieát I.MỤC TIÊU - Vận dụng các công thức xác định lực điện điện trường và xác định điện trường điện tích điểm gây - Giải số dạng toán điện trường: Tìm điện trường tổng hợp, xác định vị trí cường độ điện trường - Rèn luyện kĩ tính toán và suy luận cho học sinh II.CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Một số dạng bài tập xác định lực và cường độ điện trường tổng hợp 2/ Học sinh: Ôn lại cưởng độ điện trường và các công thức lượng giác II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải 1/Lực điện trường tác dụng lên điện tích điểm có độ lớn: F = q.E (E: cường độ điện trường điểm đặt q ) 2/ Cường độ điện trường tạo điện tích: q q M r EM E M M r - Điểm đặt: điểm xét Phương: đường thẳng nối điện tích điểm với điểm xét Chiều: + Hướng xa q q > + Hướng phía q q < 3/ Nguyên lý chồng chất điện trường: Điện trường tổng hợp E : E E1 E Tổng hợp hai vecto: E E1 E Độ lớn: E E12 E 22 E1 E cos( E1 ; E ) Hoạt động (10 phút) :Hướng dẫn giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo Hoạt động Noäi dung cô baûn vieân hoïc sinh Giải thích lựa chọn HS tự giải câu 1/ Độ mạnh yếu điện trường điểm xác định bởi: A đường sức điện B độ lớn điện tích thử Giải thích lựa chọn ( BT định lượng ) C cường độ điện trường D số điện môi 2/ Một điện tích điểm q = 5.10-9C, đặt điểm M điện trường, chịu tác dụng lức điện F = 3.10-4N Biết điện tích đặt chân không, cường độ điện trường M bằng: A 6.104V/m B 3.104 V/m C 5/3.104 V/m D 15.104 V/m Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo Hoạt động học sinh vieân Câu hỏi ? HS trả lời : - Ta dung cách nào xác Ta dùng ĐL Coulomb : định lực tương tác qq F k 2 và thực phép hai điện tích? r Xác định cường độ điện trường: - Xác định vị trí M ? - Cường độ điện trường M điện tích nào gây ra? Phương, chiều và độ lớn các tính 2/ Xác định cường độ điện trường a/ M trung điệm AB: MA = MB = 10cm = 10.10-2 m - Cường độ điện trường M q1 và q2 gây là: E1 có: Lop11.com Noäi dung cô baûn Hai điện tích điểm q1 = 4.10-8C và q2 = - 4.10-8C nằm cố định hai điểm AB cách 20 cm chân không 1/ Tính lực tương tác điện tích 2/ Tính cường độ điện trường tại: a/ điểm M là trung điểm AB b/ điểm N cách A 10cm, cách B 30 cm c/ điểm I cách A 16cm, cách B 12 cm d/ điểm J nằm trên đường trung trực AB cách AB đoạn 10 cm Lực tương tác điện tích: (4) Trường THPT BC Hùng Vương vecto cường độ điện trường đó? Giáo án Lý 11 Tự Chọn 4.108.(4.108 ) q1.q2 F k 9.10 36.105 ( N ) 2/ 2 r 0, q E1 k 36.103 (V / m) MA E2 có: Cường độ điện trường M: a/ Vectơ cđđt E1M ; E2 M điện tích q1; q2 gây M có: - Điểm đặt: Tại M - Phương, chiều: hình vẽ : q1 M E q2 1M E2M + Phương: đường thẳng AB + Chiều: M → B + Độ lớn: - Cường độ điện trường tổng hợp xác định nào? ( có thể gợi ỳ : nguyên lý chồng chất ) Người soạn : Phạm Tuấn Anh + Phương: đường thẳng AB + Chiều: M → B + Độ lớn: E2 k q2 36.103 (V / m) MB - Cường độ điện trường tổng hợp: Điện trường tổng hợp E : E E1 E HS thực các câu còn lại - Yêu cầu học sinh lên bảng thực ? GV hướng dẩn vẽ hình các trường hợp tam giác Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm - Độ lớn: E1M E2 M 4.108 q k 9.10 36.103 (V / m) r 0,1 Vectơ cường độ điện trường tổng hợp: E E1M E2 M Vì E1M A A E2 M nên ta có E = E1M + E2M = 72.103 (V / m) HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (5) Trường THPT BC Hùng Vương Tieát Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG ĐIỆN TÍCH ( T2 ) I.MỤC TIÊU - Vận dụng các công thức xác định lực điện điện trường và xác định điện trường điện tích điểm gây - Giải số dạng toán điện trường: Tìm điện trường tổng hợp, xác định vị trí cường độ điện trường - Rèn luyện kĩ tính toán và suy luận cho học sinh II.CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Một số dạng bài tập xác định lực và cường độ điện trường tổng hợp 2/ Học sinh: Ôn lại cưởng độ điện trường và các công thức lượng giác II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : tóm tắt nhanh kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải ( CT tiết ) Hoạt động (10 phút) :Hướng dẫn giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo Hoạt động Noäi dung cô baûn vieân hoïc sinh 1/ Một điện tích q = 5.10-9C đặt điệm M điện trường , GV hướng dẫn HS HS tự giải -4 ( BT định lượng ) chịu tác dụng lực F = 3.10 N cường độ điện trường M tự giải, nhận xét là: A 6.104 V/m B 3.104 V/m C 5/3.104 V/m D 15.104 V/m 2/ Cho hai điện tích q1 = 9.10-7 C và q2 = -10-7C đặt cố định và cách đoạn 20cm Vị trí có cường độ điện trường gây hệ không: A cách q1 10cm và q2 10cm B Cách q1 20cm và q2 20cm C cách q1 10cm và q2 30cm D cách q1 30cm và q2 10 cm Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV đọc đề, HS ghi vào vở, GV tóm tắt lên bảng - Cường độ điện trường - Cường độ điện trường I I điện tích nào q1 và q2 gây là E1 và E có gây ra? điểm đặt I và có phương chiều - Hãy xác định phương, và độ lớn ( Học sinh lên bảng chiều và độ lớn các thực hiện) điện tích đó? - Gọi học sinh lên bảng thực Noäi dung cô baûn Bài Tập : Tại hai điểm A và B đặt hai điện tích điểm q1 = 20 C và q2 = -10 C cách 40 cm chân không a) Tính cường độ điện trường tổng hợp trung điểm AB b) Tìm vị trí cường độ điện trường gây hai điện tích ? 1/ Tính lực tương tác điện tích - Học sinh trả lời và lên bảng thực - Cường độ điện trường tổng hợp I xác định nào? + Xác định phương, chiều cường độ điện trường tổng hợp? + Độ lớn E tổng hợp xác định nào? Gọi E1 và E vecto là cường độ điện trường q1 và q2 gây trung điểm A, B - Điểm đặt : I - Phương, chiều : hình vẽ q1 - Độ lớn A : E1 k q2 E2 I E1 E B q1 IA q2 E2 k IB - Gọi Elà vecto cường độ điện trường tổng hợp I : E E1 E Lop11.com (6) Trường THPT BC Hùng Vương Gọi C là điểm có cddt tổng hợp - Nêu cách xác định vị trí M vecto CĐĐT đó ? - Yêu cầu học sinh lên bảng thực hiện? Giáo án Lý 11 Tự Chọn HS nhắc lại - E1'' và E 2' cùng phương, ngược chiều => C nằm trên đường thẳng AB - Vì q1 và q2 trái dấu nên C nằm ngoài AB và vì |q1| > |q2| nên C nằm gần q2 - Học sinh lên bảng thực Người soạn : Phạm Tuấn Anh Vậy : E = E1 + E2 = 6,75.106 V/m b) Gọi C là điểm có cddt tổng hợp E c E1/ , E / là vecto cddt q1 và q2 gây C Có : E / E1/ E2 / E1/ E2 / Do q1 > |q2| nên C nằm gần q2 q1 x q2 B E2 / A C E1/ Đặt CB = x AC 40 x , có : E1/ E2 / K q1 40 x k q2 x2 M GV hướng dẫn HS vẽ hình các vecto, HS thực phần còn lại E2 q 40 x 40 x x 96,6 cm 2 q2 x x E Bài Tập : E1 q A1 d Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm d q B Hai điện tích điểm q1 = 1.10-8 C và q2 = -1.10-8 C đặt hai điểm A và B cách khoảng 2d = 6cm Điểm M nằm trên đường trung trực AB, cách AB khoảng cm a) Tính cường độ điện trường tổng hợp M b) Tính lực điện trường tác dụng lên điện tích q = 2.10-9 C đặt M HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (7) Trường THPT BC Hùng Vương Tieát Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN I.MỤC TIÊU - Vận dụng các công thức tính công lực điện để giải các bài tập công - Rèn luện kĩ tính toán và suy luaận học sinh II.CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Một số bài toán công lực điện và phương pháp giải 2/ Học sinh: Ôn lại công thức tính công và định lí động III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : tóm tắt nhanh kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải - Công lực điện điện trương : AMN= qFd - Thế điện tích điện trường : WM = AM Thế tỉ lệ thuận với q Hoạt động (10 phút) :Hướng dẫn giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo Hoạt động Noäi dung cô baûn vieân hoïc sinh 1/ Một electron bay từ điểm M đến điểm N điện trường đều, GV hướng dẫn HS HS tự giải hai điểm có hiệu điện UMN = 250V công lực điện sinh ( BT định lượng ) tự giải, nhận xét là A 6,4.10-19 J B – 2,5.10-17 J C 400eV D – 400eV 2/ Một electron tăng tốc từ trạng thái đứng yên nhờ hiệu điện U = 50V Vận tốc cuối mà electron đạt là: A 420 000 m/s B 4,2.106 m/s C 2,1.105 m/s D 2,1.106 m/s Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho HS đọc đề, GV tóm tắt trên bảng HS đọc đề và ghi tóm tắt Cho HS nhắc lại các CT: - Công lực điện xác định nào? ( hướng Công lực điện: A = q.E.d E và hướng dịch chuyển) - Vận tốc điện tích đập vào âm xác định nào? Với d là hình chiếu E lên hướng dịch chuyển Áp dụng định lí động năng: Wđ Wđ A mv A => v2 = ? <=> Noäi dung cô baûn Bài Tập : Hai kim loại phẳng song song mang điện tích trái dấu đặt cách 2cm Cường độ điện trường hai là E = 3000V/m Sát mang điện dương, ta đặt hạt mang điện dương có khối lượng m = 4,5.10-6 g và có điện tích q = 1,5.10-2 C.tính a) Công lực điện trường hạt mang điện chuyển động từ dương sang âm b) Vận tốc hạt mang điện nó đập vào âm Lược giải a/ Công lực điện trường là: A= qEd = 0,9 J b/ Vận tốc hạt mang điện - Áp dụng định lý động v2 A 2.0,9 2.104 m/s 9 m 4,5.10 Bài Tập : Điện tích q =4.10 8 C chuyển điện trường có cường độ E =100 V/m theo đường gấp khúc ABC.Đoạn AB dài 20cm và vectơ độ dời AB làm với đường sức góc 30 Đoạn BC dài Lop11.com (8) Trường THPT BC Hùng Vương - Công ABC tính nào? + Tính công trên đoạn AB ? Giáo án Lý 11 Tự Chọn 40cm và vectơ độ dời BC làm với các đường sức ñieän goùc 120 Tính coâng ABC? Lược giải Công lực điện trường: + A = A + A BC A ABC = A AB + A BC A AB = qEd - Học sinh lên bảng xác định góc + Tính công trên đoạn BC ? E và hướng dịch chuyển A BC = qEd - Thực tính toán Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm Người soạn : Phạm Tuấn Anh A = qEd ; d = ABcos30 = 0,173 m A = 0,692.10 6 J + A = qEd ; d = BCcos120 = -0,2m A = -0,8.10 6 J Vaäy: A = -0,108.10 6 J HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (9) Trường THPT BC Hùng Vương Tieát Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP HIỆU ĐIỆN THẾ I.MỤC TIÊU - Nắm và vận dụng các công thức tính hiệu điện để giải các bài tập điện và hiệu điện - Rèn luyện kĩ tính toán và suy luận học sinh II.CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên: Các dạng bài tập hiệu điện 2/ Học sinh: Ôn các công thức tính công, hiệu điện III TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (10 phút) : tóm tắt nhanh kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải - Ñieän theá taïi ñieåm M : VM = WM A M q q - Đặc điểm điện : Điện là đại lượng đại số + Neáu AM > thì VM > + Neáu AM < thì VM < + Điện đất và điểm vô cực thường chọn làm mốc ( O) - UMN = VM – VN - UMN = AMN = Ed q UMN = Hay : AMN q E U d Hoạt động (10 phút) :Hướng dẫn giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo Hoạt động Noäi dung cô baûn vieân hoïc sinh GV hướng dẫn HS HS tự giải câu Câu : Khi độ lớn điện tích thử đặt điểm tăng lên gấp đôi thì điện điểm đó : 2, 3, tự giải, nhận xét ( BT định lượng ) A Không đổi B Tăng gấp đôi C Giảm D Tăng gấp bốn Câu : Hiệu điện hai điểm điện trường UMN cho biết: A khả thực công điện trường đó B khả thực công hai điểm M, N C khả thực công có điện tích di chuyển điện trường D khả thực công có điện tích di chuyển từ M đến N Câu : Điện trường sát mặt đất có cường độ là 150V/m và hướng thẳng đứng từ trên xuống Hiệu điện điểm độ cao 5m và mặt đất: A 30V B 50V C 150V D 750V Câu : Một electron bay với vận tốc 1,5.107 m/s từ điểm có điện 800V theo hướng các đường sức Bỏ qua trọng lực tác dụng lên electron Điện điểm mà đó electron dừng lại bằng? A 162V B 0V C 200V D 150V Hoạt động (20 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho HS đọc đề, GV tóm tắt trên bảng HS đọc đề và ghi tóm tắt Lop11.com Noäi dung cô baûn Bài Tập : Hiệu điện hai điểm M, N điện trường là UMN = 100V a) Tính công điện trường làm dịch chuyển proton từ M đến N (10) Trường THPT BC Hùng Vương - Công điện trường tính công thức nào? Lưu ý cho HS hướng dịch chuyển điện tích Điện tích dương ? Điện tích âm ? Giáo án Lý 11 Tự Chọn - Học sinh trả lời và lên bảng thực Điện tích dương di chuyển cùng chiều điện trường, điện tích âm thì ngược lại Người soạn : Phạm Tuấn Anh b) Tính công điện trường làm dịch chuyển electron từ M đến N c) Nêu ý nghĩa khác kết tính theo câu a và câu b Giải a/ Công điện trường thực proton dịch chuyển từ M đến N A1 qp U MN 1,6.1019.100 1,6.1017 J b/ Công điện trường thực electron dịch chuyển từ M đến N A2 qe U MN 1,6.1019.100 1,6.1017 J Ý nghĩa hai giá trị công tính câu a và b là gì? c/ A1 > 0, có nghĩa là điện trường thực làm việc dịch chuyển proton từ M đến N A2 < 0, điện trường chống lại dịch chuyển đó, muốn đưa electron từ M đến N thì ngoại lực phải thực công đúng 1,6.10-17 J Học sinh suy nghĩ và trả lời Bài Tập : ABC là tam giác vuông góc A đặt GV cho HS đọc đề, GV tóm tắt trên bảng điện trường E Biết A ABC 600 , AB A E BC = 6cm,UBC = 120V Nhận xét gì tam giác ABC ? - Sự tương quan các cạnh? - Từ đó suy UBA và UAC ? a) Tìm UAC,UBA và độ lớn E b) Đặt thêm C điện tích q = 9.10-10 C.Tính cường độ điện trường tổng hợp A Giải a/ ABC là ½ tam giác đều, BC = ABC là nửa tam giác HS trả lời : 6cm.=>: BA = 3cm và AC = => UBA = UBC = 120V, UAC = UBA = UBC = 120V, UAC = U U BA 4000V / m d BA b/ E A E C E E A E 2C E = 5000V/m E= - Tìm cường độ điện trường ? Cường độ điện trường A cường độ điện trường nào gây ra? - Xác định cường độ điện trường tổng hợp ? 3 Cường độ điện trường A là điện trường tổng hợp cường độ điện trường và điện tích q gây Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Củng cố lại các CT lien quan cđđt và Hđt cho Hs Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (11) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh Tieát BAØI TAÄP TUÏ ÑIEÄN I MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Công lực điện - Điện thế, hiệu điện thế, liên hệ hiệu điện và cường độ điện trường - Tụ điện, điện dung tụ điện, lượng tụ điện đã tích điện Kyõ naêng : - Giải các bài toán tính công lực điện - Giải các bài toán tính hiệu điện thế, liên hệ E, U và A - Giải các bài toán mối liên hệ Q, C, U và W II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải + Khái niệm điện thế, hiệu điện thế, liên hệ U và E + Các công thức tụ điện + Neâu ñònh nghóa tuï ñieän, ñieän dung cuûa tuï ñieän Hoạt động (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : B Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Caâu trang 13 : D Hoạt động (20 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Baøi trang 14 SBT a) Ñieän dung töông ñöông cuûa boä tuï Cho hoïc sinh phaân tích maïch Phaân tích maïch Phaân tích vaø tính ñieän dung Tính ñieän dung töông ñöông cuûa Ta coù : C12 = C1 + C2 = + = 3(F) C12 C3 cuûa boä tuï? 3.6 boä tuï C= = 2(F) C12 C3 Hướng dẫn để học sinh tính ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Tính điện tích trên tụ 3 b) Ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Ta coù : Q = q12 = q3 = C.U = 2.10-6.30 = 6.10-5 (C) U12 = U1 = U2 = (C) q12 6.10 5 C12 3.10 6 = 20 (V) q1 = C1.U1 = 10-6.20 = 2.10-5 (C) q2 = C2.U2 = 2.10-6.20 = 4.10-5 Yeâu caàu hoïc sinh tính ñieän Tính ñieän tích cuûa moãi tuï ñieän Baøi trang 14SBT Điện tích các tụ điện đã tích tụ đã tích đã tích điện tích ñieän ñieän q1 = C1.U1 = 10-5.30 = 3.10-4 (C) q1 = C2.U2 = 2.10-5.10 = 2.10-4 (C) Hướng dẫn để học sinh tính a) Khi caùc baûn cuøng daáu cuûa hai tuï ñieän ñieän tích, ñieän dung cuûa boä tuï nối với và hiệu điện trên tụ Ta coù caùc baûn cuøng daáu cuûa hai Tính ñieän tích cuûa boä tuï Q = q1 + q2 = 3.10-4 + 2.10-4 = 5.10-4 (C) tụ điện nối với Tính ñieän dung cuûa boä tuï Lop11.com (12) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Tính hieäu ñieän theá treân moãi tuï Người soạn : Phạm Tuấn Anh C = C1 + C2 = 10-5 + 2.10-5 = 3.10-5 (C) U = U’1 = U’2 = Hướng dẫn để học sinh tính ñieän tích, ñieän dung cuûa boä tuï và hiệu điện trên tụ caùc baûn traùi daáu cuûa hai tuï điện nối với Tính ñieän tích cuûa boä tuï Tính ñieän dung cuûa boä tuï Tính hieäu ñieän theá treân moãi tuï Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp trắc nghiệm Q 5.10 4 = 16,7 (V) C 3.10 5 b) Khi caùc baûn traùi daáu cuûa hai tuï ñieän nối với Ta coù Q = q1 - q2 = 3.10-4 - 2.10-4 = 10-4 (C) C = C1 + C2 = 10-5 + 2.10-5 = 3.10-5 (C) U = U’1 = U’2 = Q 10 4 = 3,3 (V) C 3.10 5 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm : RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (13) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh Tieát BAØI TAÄP OÂN CHÖÔNG I I MUÏC TIEÂU Kiến thức : + Ôn lại các công thức chương I + Vận dụng các công thức này giải số bài tập liên quan + Hệ thống kiến thức chương II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (10 phút) : Giải các câu hỏi trắc nghiệm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Noäi dung cô baûn Trả lời số câu trắc nghiệm sau : Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn choïn C Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn choïn A Yêu cầu hs trả lời Giải thích lựa chọn choïn A 1/ Khi khoảng cách điện tích điểm chân không giảm xuống lần thì độ lớn lực Culông : A Taêng laàn B Taêng laàn C Giaûm laàn D Giaûm laàn 2/ Vaät bò nhieãm ñieän coï saùt vì coï saùt : A Electron chuyển từ vật này sang vật khác B Vaät bò noùng leân C Các điện tích tự tao vật D Caùc ñieän tích bò maát ñi 3/ Công lực điện trường khác điện tích : A Dịch chuyển điểm khác cắt các đg sức B Dịch chuyển với các đg sức điện trường C Dịch chuyển hết đường cong kín điện trường D Dịch chuyển hết quỹ đạo tròn điện trường Hoạt động (30 phút) : Giải các bài tập Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Cho HS ghi và tóm tắt đề Tính CĐĐT q1, q2 gaây ñieåm M ? veõ bieãu dieãn caùc vectô E1, E2 leân hình? Nhaéc laïi nguyeân lí choàng chất điện trường ? Cho HS duøng quy taéc hình bình haønh coäng caùc vecto HS tóm tắt đề HS tính độ lớn CĐĐT HS veõ hình EM = E1 + E1 Noäi dung cô baûn * Baøi 1: Hai ñieän tích q1 = 210-6C , q2 = - 810-8C ñaët chaân khoâng taïi ñieåm A ,B AB = 10cm a Tính CĐĐT tổng hợp M là trung điểm AB b Tìm điểm mà đó CĐĐT tổng hợp không c Đặt q3 = q1 M thì q3 chịu lực tổng hợp là bao nhiêu Nhúng hệ thống trên vào điện môi có = thì lực này thay đổi nào ? Giaûi a HS tính E1 , E2 sau đó vẽ hình rút E1 E neân E M = E1 + E b Goïi C laø ñieåm maø CÑÑT = Lập luận để rút HS áp dụng quy tắc HBH để giaûi phaàn coøn laïi E1 = E2 => q1 q2 AC ( AB AC ) Ruùt AC = ? c FM = q3EM Khi nhúng vào điện môi = thì lực giàm lần Cho HS ghi và tóm tắt đề Bài : Một tụ điện có lượng điện trường là 2.10-5J bieát ñieän tích cuûa tuï laø 5.10-6C Tính a HĐT tụ b CĐĐT tụ biết khoảng cách hai tụ là HS tóm tắt đề Lop11.com (14) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp coøn laïi Người soạn : Phạm Tuấn Anh 1mm HS vieát caùc CT Yêu cầu HS tính CĐĐT HS tự suy CT dựa vào công thức U = Ed HS lên bảng giải BT => E = ? tính ñieän tích, ñieän dung cuûa boä tuï vaø hieäu ñieän theá trên tụ các traùi daáu cuûa hai tuï ñieän nối với nhau? Giaûi 6,25.10-7 a.Tính C = => U = V b Tính = F U = 8000 V d HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (15) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP ĐIỆN NĂNG CÔNG SUẤT ĐIỆN ( T1 ) Tieát I MUÏC TIEÂU Kiến thức : + Tính điện tiêu thụ và công suất điện đoạn mạch theo theo các đại lượng liên quan và ngược lại + Tính công và công suất nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại Kyõ naêng : - Giải các bài toán tính công lực điện - Giaûi caùc baøi taäp ñôn giaûn cuûa SGK II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1: bài cũ hướng dẫn cho HS ôn lại kiến thức cũ để giải bài tập ( 15 phút ) Định luật ohm cho đoạn mạch có điện trở R Biểu thức: I U AB RAB RAB A - I: Cường độ dòng điện mạch - UAB : Hiệu điện hai đầu đoạn mạch - RAB : Điện trở đoạn mạch 2/ Đoạn mạch điện trở mắc nối tiếp: * I = I1 = I2 = …= In * UAB = U1 + U2 +…+ Un * RAB = R1 + R2 +…+ Rn 3/ Đoạn mạch điện trở mắc song song: * I = I1 + I2 +… + In * UAB = U1 = U2 = ….= Un B A R1 A R12 R3 = 6/5 R12 R3 RAB = R123 + R4 = R123 để tính I Chú ý: Khi dùng công thức trên thì Hiệu điện hai đầu đoạn mạch nào thì điện trở đoạn mạch đó - Yêu cầu học sinh tính? B R1.R2 R1 R2 Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập tự luận : Hoạt động Hoạt động HS GV - Trả lời:… - Các điện trở mắc Mạch điện mắc: [(R1 nt R2 )//R3 ]ntR4 nào? Tính ? a/ Tìm RAB: R12 = R1 + R2 = U AB RAB R2 Rn Đoạn mạch có điện trở R1// R2 thì: R12 I Rn R2 R1 1 1 * RAB R1 R2 Rn - Vận dụng công thức B b/ Cường độ dòng điện Hiệu điện thế: I4 = I = Noäi dung cô baûn Bài Cho mạch hình: Cho mạch điện hình vẽ: R1 = ; R2 = R3 = ; R4 = 0,8 ; UAB = V a/ Tìm điện trở toàn mạch b/ Tìm cường độ dòng điện chạy qua các điện trở và hiệu điện trên điện trở? U AB = (A) RAB R1 R2 U3 = U12 = I.R123 = 3.6/5 = 3,6 (V) U => I1 = I2 = 12 = 1,2 (A) R12 I = I – I2 = 1,8 (A) - HĐT: U4 = I.R4 = 2,4 (V) U1 = R1.I1 = 1,2 (V) U2 = I2.R2 = 1,4V Lop11.com R3 R4 A B (16) Trường THPT BC Hùng Vương -Để biết cường độ dòng điện qua đèn nào lớn ta tính I - Tính I ta dùng công thức nào? HS lên tìm? Tính điện trở bóng đèn? Dùng công thức nào tìm? - Làm nào để biết mắc nối tiếp không? - Tính? Giáo án Lý 11 Tự Chọn P1đm = 25W; P2đm = 100W; Uđm = 110V U = 220 V a/ Tính cường độ dòng điện P1dm = 0,28 (A) U1dm P dm = 0,91 A U dm I1dm I dm => Dòng điện qua đèn lớn b/ Điện trở đèn R1 U12dm 484 P1dm R2 U 22dm 121 P2 dm Người soạn : Phạm Tuấn Anh Bai Hai bóng đèn có công suất là: 25W và 100W hoạt động bình thường hiệu điện 110V Hỏi: a/ Cường độ dòng điện qua bóng đèn nào lớn hơn? b/ Điện trở bóng đèn nào lớn hơn? c/ Có thể mắc nối tiếp hai bóng đèn này vào mạng điện có hiệu điện 220V không? Đèn nào mau hỏng hơn? => R2 > R1 c/ Mắc nối tiếp bóng đèn - Cường độ dòng điện: I = U 0,36 A R12 => I < I2đm và I > I1đm nên không thể mắc nối tiếp Hoạt động3 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Xem lại các bài tập đã giải Laøm tieáp caùc baøi taäp 4.7, 4.8, 4.9, 4.10, 5.8, 5.9, 5.10 SBT HOẠT ĐỘNG CỦA HS Xem lại các bài tập đã giải Ghi caùc baøi taäp veà nhaø laøm RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (17) Trường THPT BC Hùng Vương Tieát Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP ĐIỆN NĂNG CÔNG SUẤT ĐIỆN ( T2 ) I MUÏC TIEÂU Kiến thức : + Tính điện tiêu thụ và công suất điện đoạn mạch theo theo các đại lượng liên quan và ngược lại + Tính công và công suất nguồn điện theo các đại lượng liên quan và ngược lại Kyõ naêng : - Giải các bài toán tính công lực điện - Giải các bài tập tương đối khó II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động 1: bài cũ( phút ) Phát biểu nội dung định luật Jun-Len-xơ Công thức tính điện tiêu thụ , nhiệt lượng toả , công nguoàn ñieän vaø coâng suaát cuûa chuùng ? Hoạt động ( 30 phút ): Giải số bài tập định lượng ngoài SGK Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV cho HS thaûo luaän nhoùm + Hoïc sinh thaûo luaän theo nhóm so sánh CĐDĐ - Hãy nêu CT tính CĐDĐ và và điện trở bóng điện trở bóng đèn đèn ? - Dùng công thức tính công Nêu câu hỏi gợi ý : - Haõy neâu CT ñònh luaät Oâm ? - công thức mắc điện trở nối tieáp , song song ? - Đèn nào dễ hỏng ? - Công suất hai bóng đèn theo đề cho nào ? - Nêu biểu thức ĐL Ôm ? Ruùt tæ soá ? suaát - Dùng công thức định luật ôm - Dùng công thức mắc điện trở noái tieáp , song song => GV nhaän xeùt keát quaû moãi nhoùm Ñöa keát quaû cuoái cuøng + Hoïc sinh thaûo luaän theo nhóm tìm tỉ số các R - Dựa vào công suất cuûa baøi cho - Dựa vào công thức định luật oâm => Ruùt tæ soá R2 R1 + Hoïc sinh thaûo luaän theo nhóm để trả lời : Cho HS tự giải, GV lấy điểm - Tìm I dựa vào CT tính công và sửa lại các nhóm làm sai ( suất neáu coù ) - Dựa vào công thức mắc điện trở nối tiếp tìm UR Lop11.com Noäi dung cô baûn Bài : Hai bóng đèn có công suất định mức là 25w và 100w làm việc bình thường HÑT 100V Hoûi : a CĐDĐ qua bóng đèn nào lớn b Điện trở bóng đèn nào lớn c Có thể mắc nối tiếp hai bóng đèn này vào mạng điện 220V không ? đèn nào dễ hỏng ? Giaûi a I1 = P1/U1 = 0,25 A I2 = P2/U2 = 1A Suy : I1 < I2 b R1 = U1/I1 = 400 , R2 = 100 Suy : R1 > R2 c Ib = Iñ1 = Iñ2 = Ub / Rb = 0,44 A => U1 = 176V, U2 = 44V Vậy đèn dễ hỏng * Bài : Hai bóng đèn có HĐT định mức laø U1 = 110V , U2 = 220V Tìm tỉ số các điện trở chúng công suất định mức hai bóng Giaûi Đề cho P1 = P2 2 U U R => U1I1 = U2I2 => R1 R2 R1 * Bài : Để bóng đèn loại 120V – 60w sáng bình thường mạng điện 220V người ta mắc nối tiếp nó với điện trở phụ R Tìm điện trở phụ đó Baøi : Cường độ định mức đèn (18) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh - Duøng ñònh luaät oâm tính R Iñ = P/U = 0,5 A => GV nhaän xeùt keát quaû moãi Do maéc nt neân Ib = Iñ = IR = 0,5A Ub = Uñ + UR nhoùm Ñöa keát quaû cuoái vaø cuøng => UR = 220 –120 = 100V Vaäy R = Hoạt động (5 phút) : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh giải số bài tập liên quan đến kiến thức đã hocï Hai đầu đoạn mạch có HĐT không đổi , điện trơ maïch giaûm laàn thì coâng saáut ñieän cuûa maïch : A Tăng lần B Không đổi C Giảm lần D Tăng lần Một đoạn mạch tiêu thụ có công suất 100W 20 phút nó tiêu thụ lượng lượng là : A 2000J B 5J C 120kJ D 10kJ Nhiệt lượng toả phút dòng điện 2A chạy qua điện trở 100 là ; A 24kJ B 24J C 24000kJ D 400J UR = 200 IR Hoạt động học sinh HS giải các BT trắc nghiệm và giải thích lựa choïn Ghi baøi taäp veà nhaø * Veà nhaø laøm baøi taäp -> SGK trang 49 Chuaån bò tieát baøi taäp RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (19) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Người soạn : Phạm Tuấn Anh BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT ÔM CHO TOÀN MẠCH Tieát 10 I MUÏC TIEÂU Kiến thức : - Mắc mạch điện theo sơ đồ Giải các dạng bài tập có liên quan đến định luật ôm cho toàn mạch - Nêu đc chiều dđ chạy qua đoạn mạch chứa nguồn Vận dụng đc ĐL Ôm đoạn mạch chứa nguồn - Vận dụng đc ĐL Ôm đoạn mạch chứa nguồn Kyõ naêng : - Ôn tập các công thức cường độ điện trường và suất điện động - Giaûi caùc baøi taäp ñôn giaûn cuûa SGK II TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC Hoạt động (5 phút) : Kiểm tra bài cũ và tóm tắt kiến thức liên quan đến các bài tập cần giải - Hệ thức liên hệ HĐT mạch ngoài và cường độ dòng điện chạy qua mạch kín : U N IR N Ir Vaø I RN r U IR N - Hiệu suất nguồn điện : H N I ( RN r ) Hoạt động (25 phút) : Giải các bài tập tự luận: Hoạt động GV GV chép đề lên bảng - Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ mạch - Vận dụng công thức nào để tìm I ? - Tìm U cách nào? Hoạt động HS Noäi dung cô baûn Bài toán 1: Mạch có E = 6V, R = 10 , r = a/ Tìm I qua R? b/ Hiệu điện hai đầu R Giải - Áp dụng biểu thức định luật Ohm cho toàn mạch: HS chép lại - HS: lên bảng trình bày: - Tất hs làm vào tập I E 0,5 (A) Rr - Hiệu điện hai đầu R: U = I.R = (V) Bài toán 2: Cho mạch điện hình: E;r - Viết sơ đồ cách mắc điện trở mạch ngoài ? - Lần lượt tìm điện trở điện trở nào trước? - Vận dụng kiến thức nào để tìm I mạch chính? - Tìm UAB ? I qua các mạch rẽ và UCD ? Cho HS lên bảng tính toán, GV theo dõi và cho các HS còn lại làm Các điện trở mắc: [(R2 nt R3 )// R1]nt R4 Điện trở mạch ngoài R23 = ; R123 = 1,5 ; RN = 5,9 Cường độ mạch chính: I E RN r UAB = I.R123 I1 = U AB R1 I2 UCD = UCB + UBD Lop11.com R1 A C D R4 B R2 R3 E = 12V , r = 0,1V ; R1 = R2 = , R3 =4 , R4 = 4,4 a/ Tính điện trở tương đương mạch ngoài b/ Tìm cường độ mạch chính và UAB c/ Tìm cường độ qua nhánh rẽ và UCD (20) Trường THPT BC Hùng Vương Giáo án Lý 11 Tự Chọn Hoạt động (10 phút) : Giải các bài tập trắc nghiệm : Hoạt động GV Hoạt động HS GV cho HS ghi biểu thức ĐL Ôm cho toàn mạch, dung BĐT Cô-Si để giải câu Câu 2, câu cho HS tự giải Người soạn : Phạm Tuấn Anh Noäi dung cô baûn HS ghi biểu thức ĐL Ôm 1/ Mạch điện gồm nguồn điện có suất điện động E, điện trở r = ; mạch ngoài là biến trở R Giá trị R toàn mạch HS áp dụng ĐL Ôm cho toàn mạch để giải Hoạt động4 (5 phút) Giao nhiệm vụ nhà HOẠT ĐỘNG CỦA G.V Cho HS ghi đề tham khảo nhà làm : Bài toán : Nguồn E = 16V; r = nối với mạch ngoài gồm R1 = và R2 mắc song song Tìm R2 để: a/ Công suất mạch ngoài cực đại b/ Công suất tiêu thụ trên R1 cực đại công suất tiêu thụ trên R là lớn bằng: A R = 0,5 B R = B C R = D Không xác định 2/ Cho mạch điện gồm nguồn điện có suất điện động E = 28V, r = , điện trở mạch ngoài R = Hiệu suất nguồn: A 56% B 71% C 83% D 88% 3/ Mắc điện trở R = 6,9 vào hai cực nguồn điện có suất điện động E = 10,5V; điện trở r = 0,1 Dòng điện chạy mạch có cường độ là 0,15A B 1,5A C 1,52A D 2A HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS ghi lại nhà giải RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop11.com (21)